聲音作文(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的聲音作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音作文 篇1

　　“堅持住，別放棄�！蔽业捏w力已經(jīng)快要耗盡了，心中無(wú)比恐懼，我不敢往下看，害怕手一松，摔得粉身碎骨，我身邊的攀巖教練對我大聲喊道，“你已經(jīng)沒(méi)有退路了�！�

　　我用手抓住眼前的凸起處，腳不斷摸索著(zhù)，忽然踩到了一個(gè)堅硬的凸起，我大喊一聲，腳一用力，身體中仿佛燃起一團火焰，繃緊了渾身的肌肉，像一只飛翔的蒼鷹，騰空而起，落在頂端，連我自己都不相信自己的潛能。

　　向下看去，教練以他矯健的身法“飛”一樣的上來(lái)了，臉上滿(mǎn)是笑容，告訴我：“人的身體到了極限，潛力就會(huì )全部激發(fā)�！蔽野堰@句話(huà)深深地記在了心間，陷入了沉思。

　　那是一次旅行，鄰居們和我面對的是一個(gè)大峽谷。兩旁的山峰高不見(jiàn)頂，完全沒(méi)有陽(yáng)光射入其中，大風(fēng)吹著(zhù)落葉，擋住了我們的視線(xiàn)，唯一可以依靠的欄桿繩索也是時(shí)斷時(shí)續的，讓人看到就心驚膽戰。

　　起初，可能是進(jìn)入不深，吹的還是暖風(fēng)，完整的欄桿使得旅途容易的`進(jìn)行著(zhù)。越往后，氣溫越低，一股寒意涌上心頭，路邊的欄桿已經(jīng)開(kāi)始有斷裂的地方了，再加上我們的體力也在不斷消耗著(zhù)，一行人已經(jīng)開(kāi)始叫苦不迭了。但是還有三分之一的路程，必須堅持。

　　我看到了同伴們已經(jīng)坐在了地上休息起來(lái)，我突然想起了教練對我說(shuō)的話(huà)，“堅持住，我們沒(méi)有退路了，人在極限時(shí)潛能會(huì )被激發(fā)�！蔽掖蠛傲顺鰜�(lái)。他們聽(tīng)了，不假思索，堅持了下去。

　　就這樣，不斷互相鼓勵著(zhù)，精神被完全的激發(fā)了，加快了步伐，沖下了山去。不知不覺(jué)，我們走下了峽谷，見(jiàn)到了期盼已久的陽(yáng)光，它就像救命的神藥一樣，讓我們重新獲得了生機與活力，欣賞到了美麗的風(fēng)景。

　　“堅持，別放棄，我們沒(méi)有退路�！边@句話(huà)激勵人心，讓人激發(fā)潛能，達到意想不到的結果，每當遇到困難，那聲音總在我耳邊回響，幫助我走出困境。

聲音作文 篇2

　　聽(tīng)！那聲音又重新在我耳邊響起，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多么美妙的聲音，構成了一張五線(xiàn)譜，歌聲傳入我的耳朵，縈繞在我的心間。

　　大自然中有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音，只要用心去聆聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不承認大自然是一個(gè)充滿(mǎn)歌聲的世界。對于我而言，大自然是一個(gè)奇妙的世界，我喜歡一個(gè)人獨自去小樹(shù)林和鳥(niǎo)兒交朋友，和大自然交朋友。

　　記得小時(shí)候，我一個(gè)人來(lái)到小樹(shù)林里，我一個(gè)人做在石頭上，靜靜的聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫，那時(shí)我覺(jué)得那聲音就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，它們在歡叫在歌唱，在陪著(zhù)我長(cháng)大。媽媽告訴我，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，它對著(zhù)你歌唱，那是因為它喜歡你。從那時(shí)開(kāi)始，我每個(gè)星期都要到那里和鳥(niǎo)兒們一起玩，一起嬉戲，一起歌唱。

　　就這樣，那聲音，那鳥(niǎo)兒陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節，為我童年增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　可是現在，或許是種種原因，那聲音越來(lái)越少，我已經(jīng)很久都沒(méi)有聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。

　　直到那一天……

　　那天，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，和煦的春風(fēng)叫醒了大自然，萬(wàn)物復蘇。我下定決心再去小樹(shù)林看一看，去尋找那童年的聲音。

　　當我到小樹(shù)林時(shí)，我發(fā)現一切都發(fā)生了改變——原來(lái)的小樹(shù)苗長(cháng)大了，成了一顆參天聳立的`大樹(shù)；我也變了，成了一個(gè)大姑娘了。還有，就是鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，歌聲消失了，似乎一切都變得陌生了。我在樹(shù)下坐了下來(lái)，回憶著(zhù)小時(shí)候。這時(shí)，天空有一群黑色的東西飛來(lái)，那是什么？是鳥(niǎo)兒，是童年的鳥(niǎo)兒。

　　它們朝我飛來(lái)，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。我太激動(dòng)了，它們又開(kāi)始編制動(dòng)人的歌聲，像從前一樣。

　　那聲音又在我耳邊響起，還是熟悉的聲音，還是熟悉的畫(huà)面，讓我找到了童年的自己。那聲音，是任何一個(gè)音樂(lè )家都無(wú)法長(cháng)處的歌聲那是大自然的聲音，是童年的回憶。

　　當那聲音在耳邊響起時(shí)，我禁不住熱淚盈眶……

聲音作文 篇3

　　夏日午后，陽(yáng)光下的海浪懶洋洋地拍打著(zhù)沙灘，不時(shí)有幾只海鷗。海上音樂(lè )會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了

　　這就是大自然的生命力，給人希望。

　　縱觀(guān)古今中外，這個(gè)奇妙的時(shí)空，每一個(gè)坐標都激起了一個(gè)堅定有力的聲音，震撼、感動(dòng)、鼓舞著(zhù)我們。

　　聽(tīng)著(zhù)，奧地利維也納在19世紀演奏了一首震撼人心的樂(lè )章。足以讓人體每一個(gè)細胞活躍起來(lái)的旋律就是貝多芬的《命運交響曲》。然而，你知不知道當時(shí)他已經(jīng)幾乎失聰了？不可思議嗎？靜心想一想，這是人生最強的。貝多芬的一生雖然孤獨而艱辛，但他的家庭是無(wú)助的，他的愛(ài)情是遙遠的，他的國家是黑暗的，他沒(méi)有倒下，也沒(méi)有衰弱。相反，他寫(xiě)《歡樂(lè )頌》是為了安慰人的靈魂，傳達圣潔與和諧。這個(gè)聲音是生命的力量。

　　聽(tīng)著(zhù)，如果給我三天光明，有多少人被這無(wú)聲的吶喊感動(dòng)和鼓舞。是的，這是海倫凱勒的聲音，一個(gè)又瞎又聾的.作家。當她一歲半的時(shí)候，她的病帶走了這個(gè)年輕生命的所有色彩。在黑暗孤獨的，寫(xiě)作世界里，在導師安妮莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了用頑強的毅力克服身體缺陷帶來(lái)的痛苦。她用自己的觸覺(jué)感知這個(gè)多彩的世界，用自己獨特的視角記錄和書(shū)寫(xiě)自己不同的生活，成就自己，成為世界的力量源泉。她的人生是一個(gè)奇跡，她也告訴我們，人生的奇跡在于創(chuàng )造，用毅力和信念演奏奇跡之歌。

　　聽(tīng)，另一首美妙的鋼琴曲，來(lái)自維也納金色大廳。是的，表演者是劉煒，那個(gè)感動(dòng)了20xx年中國十佳人物之一的斷臂王子。正如獲獎感言所說(shuō)，當命運的繩索無(wú)情地綁住他的手臂，當別人的目光感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然固執地為自己的夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。不斷變化的旋律正是他努力飛翔的軌跡。他的生活是歌唱，歌頌生活。

　　聽(tīng)聽(tīng)這些聲音，生命的火焰就會(huì )點(diǎn)燃！請不要說(shuō)，我不能，不要輕視生命的力量，請在心里默念：聽(tīng)我的聲音。

　　藍色的海浪在陽(yáng)光下翻騰，聲音敲打著(zhù)靈魂，給你我的生活注入活力：聽(tīng)！

聲音作文 篇4

　　那聲音，是多么地獨特。在幽靜安寧的小鄉村里，它是那樣地清澈入耳，像月色拂過(guò)花叢，在繁華熱鬧的大城市里，它最是不一樣的“平凡”。

　　“快，快，快，你們幾個(gè)拿掃把外面掃一下�！崩蠋煱欀�(zhù)眉頭急促地催著(zhù)我們，似乎我們再不掃地，天就要塌下來(lái)了。

　　我拿起掃把，不情不愿地出去。剛走出去，一陣狂風(fēng)就吹得我頭發(fā)四處飄揚，我的腦袋成了一個(gè)發(fā)狂的章魚(yú)，頭發(fā)就是數不清的觸腕�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)，怒吼著(zhù)，我斜著(zhù)身子逆風(fēng)而行，差點(diǎn)被有著(zhù)巨人般力量的風(fēng)推進(jìn)教室。

　　風(fēng)中夾雜著(zhù)許多微小的灰塵、沙子，子彈般撞上我眼睛。我閉上眼，用手擋住臉，艱難地前行，我的心中響起國歌：冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！今天的風(fēng)格外瘋，那么狂躁，大樹(shù)都被變成群魔亂舞了，樹(shù)上有些虛弱無(wú)力的葉子被無(wú)情地摘落在地，而我們的.任務(wù)，就是把這些樹(shù)葉一“帚”打盡。

　　風(fēng)這么大，誰(shuí)想掃��！可是沒(méi)有辦法，我們彎下腰以最快的速度把地面掃干凈后，準備回班�？烧l(shuí)知，狂風(fēng)又來(lái)了，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡眼淚滾滾來(lái)”，我們的新任務(wù)來(lái)了！我們就這樣一遍一遍在風(fēng)中搏斗著(zhù)，我們都要累癱在地了。終于，風(fēng)平息了怒火，我們才瞅準機會(huì )，清理好戰場(chǎng)，回班寫(xiě)作業(yè)。

　　掃個(gè)地都不容易��！掃地時(shí)那“刷刷刷”的聲音，就這樣被我刻骨銘心了。

　　又一個(gè)清晨，我走過(guò)大街，街上格外清靜�！八⑺⑺�，刷刷刷”，咦，這聲音怎么那么耳熟，卻又那么生疏，是我第一次聽(tīng)見(jiàn)嗎？似乎不是。

　　我的眼神轉移到了發(fā)聲點(diǎn)。那是一位清潔工人，他滿(mǎn)臉皺紋，如一張揉成團又展開(kāi)的紙。他的皮膚被曬得黝黑，艱難地彎著(zhù)挺不直的腰，手拿一把大掃帚，在布滿(mǎn)灰塵的地上掃著(zhù)�！八⑺⑺�，刷刷刷”，他的行動(dòng)似乎不是那么方便，可卻有條不紊，可見(jiàn)是掃過(guò)很多年的老手。

　　清晨的街道，來(lái)往的人并不多，只有做早點(diǎn)的攤販那兒有稀稀落落幾個(gè)人在叫賣(mài)，可這“刷刷刷，刷刷刷”的聲音卻猶為突出，猶為特殊。這聲音我像是天天聽(tīng)到過(guò)，卻從不關(guān)注，從不認真地傾聽(tīng)一回，因為，它是那樣的“平凡”。

　　從早到晚，從不停下，從不間斷，從不歇停。他總是那樣，胳膊酸了，甩兩下，腿走累了，停兩步，可他從沒(méi)認認真真地休息過(guò)，因為，這是“城市美容師”需要做到的工作。

　　沒(méi)人給他們發(fā)高薪，沒(méi)人給他們頒發(fā)過(guò)什么大獎，沒(méi)人鼓掌大聲贊揚他們，但他們總是這樣默默地無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　當初，我因為一點(diǎn)狂風(fēng)就放棄了，而他們，卻經(jīng)歷風(fēng)雪也不言棄，那“刷刷”的聲音就是他們的戰績(jì)，就是他們的勛章，就是他們的榮譽(yù)。那聲音，時(shí)常留在我心間，細微如風(fēng)，洪亮如鐘……

聲音作文 篇5

　　每天我們都需要聽(tīng)很多聲音，比如風(fēng)雨聲，鳥(niǎo)鳴聲，落葉聲。這些自然的聲音讓我們感受到了生命的神奇。但是，還有另外一種聲音，最值得我們傾聽(tīng)，它能奏出世界上最清晰的音色，那就是愛(ài)的聲音。

　　汶川地震，一個(gè)我們永遠無(wú)法撫平的傷口，砰的一聲留下了太多的傷痛。但是其中也有一些聲音，讓苦難變得溫暖。

　　在房子倒塌的瞬間，有人大喊，警戒，救了很多人的命。他閉上了眼睛；一些人在廢墟下為孩子們保留了一個(gè)空間。即使體力不支，也堅持為他們唱歌加油。不要放棄生活的希望；還有的，他們的`家人都遇難了，但是為了挽救更多的生命，他們在各個(gè)救援地點(diǎn)孜孜不倦地工作。當他們被感謝時(shí)，他們擦汗說(shuō)，我不累，每個(gè)人的危險更重要。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)膠囊，以愛(ài)的溫度不斷涌入人心，讓苦難和苦難的日子不再溫暖。

　　世界上最老的志愿者許哲在90歲時(shí)從一名掃街工人變成了一名志愿者。為殘疾人募捐，并向成千上萬(wàn)的孤兒院捐贈物資。她每月定期看望患有艾滋病的兒童，呼吁更多的人關(guān)注和保護弱勢群體。100歲時(shí)，她加入了全球志愿者協(xié)會(huì )，給更多的貧窮國家帶來(lái)了希望。今天，她仍然沉迷于她的志愿工作。接受采訪(fǎng)時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“我一直覺(jué)得我還是一個(gè)清潔工。我的人生才剛剛開(kāi)始。我想給更多的人帶來(lái)幸福�！�。我不覺(jué)得對不起大家的幸福。

　　聽(tīng)聽(tīng)許哲微弱但有力的聲音，聽(tīng)聽(tīng)她溫暖而執著(zhù)的聲音，我們就會(huì )知道愛(ài)讓我們變得年輕。

　　像這樣充滿(mǎn)愛(ài)的聲音在我們的社會(huì )中隨處可見(jiàn)，尤其是在我們的生活中。母親的哀嘆是她深深的期待，父親的無(wú)心鼓勵是他心里積攢的愛(ài)的表達。我們也許習慣了噓寒問(wèn)暖，勵志教育的聲音，但要明白，那是值得珍惜的寶藏，是愛(ài)的寶藏。

　　仔細聆聽(tīng)那些聲音，讓愛(ài)在心中碰撞交融，化作一股股暖流，奏出人性最美的旋律。

聲音作文 篇6

　　身邊的人，相貌或有美丑，性子也千差萬(wàn)別。他們的，自也各不相同。常常欣賞、品味每個(gè)人的，不知怎的，總會(huì )覺(jué)得，一個(gè)人的和這個(gè)人實(shí)在是再般配不過(guò)了，似乎只有這樣的，才正切合這般的長(cháng)相性格。印象中，母親總是溫和的，也總是平淡和緩，讓人暖洋洋的；父親總是閑不住，也就常常跳躍著(zhù)，聽(tīng)者似乎也能沾上幾分激情；老師的總是語(yǔ)重心長(cháng)的長(cháng)者調子，讓人不由得肅然起敬；醫生的從來(lái)都是波瀾不驚沒(méi)什么

　　大不了的樣子，襯著(zhù)我的大驚小怪……

　　如此，欣賞一個(gè)人便從欣賞他的開(kāi)始�？傉f(shuō)人不可貌相，但我總相信不會(huì )欺騙我。能有好聽(tīng)的人，大抵會(huì )是個(gè)好人吧？寬厚的，多半也有寬廣豁達的心胸。

　　后來(lái)，帶著(zhù)青春的沖動(dòng)喜歡上一個(gè)男孩，一個(gè)普普通通平平凡凡的男孩。長(cháng)得并不驚人的帥氣，頭腦也并不超凡脫俗的聰明，喜歡他，若真有什么理由，便是因為迷戀陶醉于他美妙的：優(yōu)雅，有磁性，微微沙啞。平平淡淡的一句話(huà)總在我耳畔一遍遍回響，在心頭一遍遍重溫。電話(huà)那端他念著(zhù)作業(yè)，于我，也成了仙樂(lè )，值得反復把玩，細細咀嚼，在夜晚寂靜時(shí)獨自品味其中似有似無(wú)的淡淡味道，越品味，就越是迷戀。

　　終歸是場(chǎng)沖動(dòng)，終歸漸漸消退。而我丟失的不僅僅是那份再也不會(huì )重現的最單純的情感，還有那個(gè)再也不如原先那般純美的。再聽(tīng)來(lái)，那個(gè)曾讓我無(wú)限傾慕的美妙，變得嘶啞，黯淡，不堪入耳，甚至帶著(zhù)幾分邪氣；那些曾讓我不斷揣摩的話(huà)語(yǔ)，似乎也只剩下了話(huà)語(yǔ)本身的貧瘠含義，再沒(méi)有什么品評的必要。他還是他，變的只是他的，還有，我的感情。為什么，美好的東西總是相伴逝去呢？

　　再回想那段天真的歲月，似乎明白，我真正迷戀的'不是他的，而是回味他時(shí)心中的萌動(dòng)；真正美妙的也不是他的，而是那份稚嫩青澀的感情。平凡的句子一遍遍略過(guò)心頭，每一次，都被賦予些許新的我的感悟，它所附加的感情也就更深、更濃。原來(lái)我喜歡的，不是那個(gè)男孩，不是他的，而只是喜歡上喜歡著(zhù)一個(gè)人的感覺(jué)。我真正品味的，其實(shí)是我自己的感情，越品味，越悠遠。

　　眼見(jiàn)為實(shí)，我們往往不能輕易因為喜愛(ài)而美化看到的人的長(cháng)相。但聽(tīng)，似乎總是透過(guò)情感再品評。再仔細地聽(tīng)，原來(lái)母親的也時(shí)常毛躁，父親的也有時(shí)失落，老師的也會(huì )沒(méi)大沒(méi)小地戲謔，醫生的也不總是沒(méi)有起伏……我印象中他們的，或許只是我印象中的這些人，我印象中的這些情。也許，聽(tīng)到的永遠不會(huì )是原本的，而是被心中情愫一遍遍美化后的樣子。

　　聽(tīng)見(jiàn)的是那陣聲，聽(tīng)懂的是那個(gè)人，聽(tīng)出的是那份情。愛(ài)上，愛(ài)上的是生活，愛(ài)上的是萬(wàn)千情感。

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