聲音作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的聲音作文4篇，歡迎大家分享。

聲音作文 篇1

　　文具王國里生活著(zhù)一群可愛(ài)的文具精靈，平日里，它們和平相處。

　　有一天，文具盒里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是學(xué)習用具們。他們在比誰(shuí)的作用功勞大！ 鋼筆提高了嗓門(mén)說(shuō)：“我最厲害，你看，小主人一直都是用我來(lái)寫(xiě)字，用我用的'最多�！便U筆不服氣地搶白到：“你要是寫(xiě)錯了字就很難改正了，哪像我，一擦就好，我說(shuō)呀，還是我最好�！� 橡皮大聲的對鉛筆喊到：“你要是寫(xiě)錯了字，沒(méi)我幫忙你怎么改！哼，說(shuō)到底呀，還是我最重要！” 尺子也不慌不忙的說(shuō)：“你們都錯拉，只有我才能把線(xiàn)畫(huà)直，還有，你們誰(shuí)能說(shuō)出3厘米有多長(cháng)么？不能吧？！所以說(shuō)，我最重要�！� 它們又開(kāi)始不停地吵起來(lái)了，這時(shí)，文具盒發(fā)話(huà)了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒(méi)有別人的幫忙，你們也不可能獨自做出一番大業(yè)績(jì)來(lái)，你們不能只看到自己的長(cháng)處而忽略了別人的長(cháng)處啊，你們要互相取長(cháng)補短��！” 文具們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。

聲音作文 篇2

　　在一個(gè)人的生命歷程中，會(huì )聽(tīng)到各種不同的聲音，他有時(shí)候是媽媽無(wú)休止的嘮叨，有時(shí)是老師嚴厲的批評，有時(shí)是朋友真心的關(guān)懷。伴隨著(zhù)這些聲音，我們慢慢長(cháng)大。什么樣的聲音會(huì )給我們留下不可磨滅的印記，并長(cháng)時(shí)間影響著(zhù)我們呢？一位在汶川地震中遇難的`母親便是最好的詮釋。

　　地震發(fā)生后，救人成為了當務(wù)之急。當救援人員發(fā)現他時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)人世了，他雙膝跪地，身子先前匍匐著(zhù)。在她的身子下，完好的保護著(zhù)她三四個(gè)月大的嬰兒。救援人員抱起這個(gè)嬰兒，發(fā)現包裹嬰兒被子里的手機上有這樣一條短信，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你�！蹦呐卢F在有豐富的詞匯，哪怕我搜盡千言萬(wàn)語(yǔ)，此時(shí)此刻來(lái)形容這位母親都顯得蒼白無(wú)力。我無(wú)法想象這位母親的勇敢與無(wú)私。當地震來(lái)臨時(shí)，當無(wú)數的房屋倒塌時(shí)，很多人驚慌了，然而在倒塌的墻壁下，在一個(gè)最恐懼的時(shí)刻，這位母親頂著(zhù)萬(wàn)千斤的重壓，用心為自己的孩子留了最后深情的心聲。以后，這個(gè)因愛(ài)而活下來(lái)的孩子，將會(huì )走上他自己的人生道路，或許前方挫折苦難重重，或許他會(huì )不得志而消沉，但，他的母親早已告訴他，孩子，媽媽愛(ài)你。這對孩子而言，無(wú)疑是最大的鼓勵。

　　推而廣之，不僅僅是地震中的這位母親，在中外歷史上，許多著(zhù)名人物的母親也都表達出了母愛(ài)這一偉大而奇妙的聲音。歐陽(yáng)修的母親使他成為一代杰出的文學(xué)家，傅雷的母親在備受欺壓中帶著(zhù)傅雷從小漂泊到大地方，傅雷最終得以學(xué)習，成為著(zhù)名翻譯家。

　　還有請別忘了我們自己的母親的聲音。她是我們的守護者，是我們的支持者是我們的關(guān)愛(ài)著(zhù)，我們每一次的進(jìn)步，都有她默默地支持。

　　有這樣一種聲音，它源于母親，帶給每一個(gè)孩子無(wú)盡的關(guān)懷。那便是母親的聲音。

聲音作文 篇3

　　聆聽(tīng)古韻嫣然的獨奏，在清冷的黑夜找尋那內心深處敗花掩埋的花�！�—題記

　　悠悠清風(fēng)，只聽(tīng)古琴暗自撥動(dòng)幾曾彈響的琴弦。興許說(shuō)：江南——遍池亭臺樓閣的優(yōu)美難以人心靈的沖擊。不如與我隨著(zhù)商旅駝隊，踏尋西北深處發(fā)出的澶澶之音吧！

　　西北的空曠，是時(shí)間與空間的延展�？諘绨殡S時(shí)間的沉淀鑄就了多少凄凄陽(yáng)關(guān)曲？牧笛聲在這空曠的戈壁上久久未能散去。積淀，消融，柔情的皎月灑滿(mǎn)黑夜的寂寥。只聽(tīng)——荒涼依舊。賤賤鐵騎聲，劃破了這一絲的平靜�；羧ゲ〉�'長(cháng)戟劃過(guò)一聲長(cháng)呵，泛起了粼粼的波光。臨近夕陽(yáng)，你坐看云起夕落。皎月散漫柔情，卻沒(méi)有你淡泊名利的豪情更令人一舒心中久不得志的壓抑。夜過(guò)半，也只是你書(shū)寫(xiě)豪情的開(kāi)篇。三軍共飲，一傾御賜的美酒，只傾灑于泉中。只聽(tīng)水聲濺濺，悠悠水聲，只是寫(xiě)盡一位大將開(kāi)朗豁達的豪情。

　　不錯的，這樣的聲音好美。

　　漫漫古道興許踏過(guò)了霍去病的豪邁，記錄了抗擊匈奴那宏偉的詩(shī)篇。但又迎來(lái)了左宗棠久經(jīng)長(cháng)嘆的無(wú)奈。邁著(zhù)一步步的沉重，瞭望四周一望無(wú)垠的戈壁。年邁六十的你，提刀踏過(guò)古道。只聽(tīng)空寂長(cháng)喧，一聲悲嘆劃破了原有的寂寥。在這空曠里，長(cháng)嘆充盈內心的孤寂，戈壁黃沙卷莊蝶，只是無(wú)奈悲依舊。但這樣的長(cháng)嘆帶走了膽怯，迎接外敵的，將是清軍揮掃戰場(chǎng)的怒號與壓抑許久的報國情。

　　這樣的長(cháng)嘆，怎能不美？自然，這空曠踏過(guò)了班超投筆從戎的淡然，碾過(guò)了林則徐悲憤的囚車(chē)；自然，這空曠記錄了張騫的羸馬，飄起過(guò)只為斬樓蘭的寥寥狼煙……

　　身邊那些好聲音，興許不是令你愜意的天籟；興許不是一曲嫣然的古樂(lè )。但卻會(huì )是令你倍感激昂的吶喊。西北的空曠，也許只是一處縮影，只是一道悲壯的風(fēng)景。不錯的，聲音可以悠揚，也可以激昂。去聆聽(tīng)西北，去聆聽(tīng)空曠處久久不能飄去的一腔愛(ài)國情。這樣的聲音最美。因為她是一個(gè)國家、一個(gè)民族之精華的象征，是男兒壯志豪情的高歌。這樣豪邁般的高歌，是我身邊最以人慷慨壯志的好聲音！

　　一曲豪放的陽(yáng)關(guān)曲，打開(kāi)了心中久不能放的豪情。讓我們結果先輩的火炬，繼續演繹新時(shí)代下的陽(yáng)關(guān)曲吧。

聲音作文 篇4

　　我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚。在教室里，有著(zhù)學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過(guò)，唯有能澄凈人心的聲響，充滿(mǎn)力量的樂(lè )章，才能被稱(chēng)為“天籟”之音。

　　有很多歌手有著(zhù)天籟般的歌聲，但是，我認為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂(lè )章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬(wàn)物必需的水來(lái)說(shuō)，小溪的細水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調高昂的聲響。大自然中，北風(fēng)呼呼地吹過(guò)樹(shù)梢，和鳥(niǎo)兒的歌聲結合在一起，就像一場(chǎng)交響樂(lè )曲的`盛宴，非常動(dòng)聽(tīng)。

　　天籟的聲音并非只針對人，只要能撫慰人心的，都可能會(huì )被稱(chēng)作天籟。音樂(lè )，是人心靈上的寄托，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，會(huì )使心情痛快些。音樂(lè )，穿透人心，能夠聽(tīng)見(jiàn)心底深淵的吶喊;音樂(lè )，撫慰了痛苦的靈魂;音樂(lè )恢復了我的快樂(lè )、堅定;音樂(lè )，是人們所共通的語(yǔ)言，這就是天籟。

　　閉上眼，傾聽(tīng)這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒(méi)有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。

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