內心的聲音作文必備【3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的內心的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

內心的聲音作文 篇1

　　“哎呦！哎呦！哎呦……”

　　自從爺爺得了一種怪病，被截肢后，那是一天一小吟，兩天一大吟，弄得我吃什么都沒(méi)胃口，干什么都沒(méi)精神。你是不知道，我爺爺呻吟聲的厲害，那可是有著(zhù)“聞?wù)邽楸瘋�”的效果。但是�?tīng)得多了，我便有了本能的抗拒。

　　這不，爺爺的呻吟聲又向我襲來(lái)，攪得我心神不寧，正在樓上做作業(yè)的'我頓時(shí)火冒三丈。我好不容易下定決心在周六就做作業(yè)，爺爺您就不能消停些，我心中暗想，大有下樓去跟他理論一番的沖動(dòng)。

　　最終理智戰勝了憤怒。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我爺爺，又是病號，重點(diǎn)保護對象，這孫子可不是好當的�？稍趺崔k？情急之下，我只好使用我的絕對防御——在“敵人”通向我軍的道路上設置障礙（關(guān)門(mén)），在我軍兩旁放入兩個(gè)“震天雷”——戴耳機聽(tīng)音樂(lè )。我內心無(wú)比歡喜，心想：看你還有什么花招。

　　我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，晃著(zhù)大腿，隨著(zhù)節奏大聲歌唱，對“敵人”進(jìn)行有力地反擊。我正沉浸在浴血奮戰的快感中，半路竟殺出個(gè)程咬金——由于我的嗓門(mén)太大，致使老媽大駕光臨。她看見(jiàn)我戴著(zhù)耳機做作業(yè)，剛才有亂吼亂叫，那股怒火“噌”地一下就覆蓋在老媽周?chē)�，形成蘑菇云的形狀。我嚇得連忙扯下耳機，老媽的訓斥就火山爆發(fā)了，那滾滾巖漿飛速向我撲來(lái)，“敵人”又一次乘虛而入，共同攻擊我的大本營(yíng)。我本想“戰死沙場(chǎng)”，可又一想，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，便“茍且偷生”了。

　　我繼續做起了作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)爺爺的呻吟聲，再不敢有之前的厭煩，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，反而覺(jué)得無(wú)比凄慘。爺爺撫摸著(zhù)腳痛得在床上滾來(lái)滾去的樣子，頓時(shí)在我腦海中浮現，而我卻在安然地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。我的心像被一柄無(wú)形的刀刺著(zhù)，疼痛無(wú)比，母親的話(huà)又從耳邊傳來(lái)“你竟然如此不孝，爺爺痛成那樣，你還有心情聽(tīng)音樂(lè )？”

　　現在爺爺已經(jīng)去世了，他解脫了，而我卻還在煎熬著(zhù)。我總覺(jué)得那“哎呦！哎呦！”的呻吟聲似數十把鋼刀一起絞割著(zhù)我的心靈，壓榨著(zhù)我靈魂深處的渺小，令我無(wú)比傷痛……

內心的聲音作文 篇2

　　在做著(zhù)不同的事，有尖尖的， 那綿綿細雨聲，我看媽媽的身體是那么的虛弱，突然應該雷聲，有圓形的。

　　外面下起了綿綿細雨，聽(tīng)著(zhù)也會(huì )有著(zhù)不同凡響的聲音，但每個(gè)人的心中都有一種牽動(dòng)手他內心深處的“好聲音”，邊烤火，讓人聽(tīng)起來(lái)書(shū)性大發(fā)；它也許是叮叮課鈴聲，我又笑了，我就在醫院里照顧她，我靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )覺(jué)得那雨聲是一首安靜的歌曲，邊欣賞那細雨聲，我又馬上跑到窗前，我也有一種牽動(dòng)我內心深處的'“好聲音”。

　　你是牽動(dòng)我內心的深處的好聲音，而她叫我不要給爸爸打電話(huà)，雨點(diǎn)滴滴，聽(tīng)著(zhù)歌曲的起伏，那時(shí)的雨聲，不同凡響的節奏，每在家中火爐旁，還有多邊形的，腦海中永刻著(zhù)，像是在細雨中漫舞，那種好聲音在他心中永存著(zhù)，看書(shū)，永遠都是，它的外形千姿百態(tài)，然而我也不例外，讓人聽(tīng)起來(lái)維美維新。

　　我很著(zhù)急，后來(lái)媽媽又忽然醒了，讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡；它也許是朗朗讀書(shū)聲，對于我來(lái)說(shuō)，好像要帶我入眠， 每個(gè)人都有牽動(dòng)自己內心的好聲音，。

　　我很高興它能陪我傷心， ，想著(zhù)想著(zhù)，那雨聲猶如一位嬌柔的姑娘，雨聲，它也許是綿綿細雨聲，牽動(dòng)我內心深處的“好聲音”是那綿綿細雨聲，就像一個(gè)剛出生小孩的哭聲，記憶中永記著(zhù)，細雨外貌很是可愛(ài)，能與我共同分享我的難過(guò)，當我在看書(shū)時(shí)，媽媽生病了。

　　延續不斷，有一次，我竟然哭了起來(lái)，那就是能讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡的綿綿細雨聲，哪一種“好聲音”才是牽動(dòng)你內心的深處的聲音呢？ 然而，我怕媽媽會(huì )從此而離開(kāi)我，”世界上有許多“好聲音”，大聲的說(shuō)：“謝謝你。

內心的聲音作文 篇3

　　“我再拖幾分鐘！”“怎么又拖堂，再這樣下去都錯過(guò)了吃飯的時(shí)間……”班里像炸開(kāi)了鍋，都紛紛議論起來(lái)。

　　沒(méi)錯，這就是我們初中的物理老師，我們的物理老師上課愛(ài)開(kāi)玩笑，比較幽默，每次講物理問(wèn)題時(shí)都擅長(cháng)于聯(lián)系生活，并結合一些小玩笑，通常使一些復雜、難懂的物理問(wèn)題變得“通俗”、“易懂”，但是我對物理老師的第一印象并不是太好。

　　放學(xué)鈴響了，這是我的期待已久的聲音，已經(jīng)餓了很久，終于可以去吃飯了�！斑@個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有講完，我再拖幾分鐘！”現實(shí)給了我一記狠狠的耳光。由于老師拖堂的時(shí)間比較長(cháng)，最終沒(méi)能吃上飯，又餓了一下午，因此我對老師的印象并不是太好。

　　第二次上物理課了，我想，這一次應該不會(huì )拖堂了吧。聽(tīng)見(jiàn)老師講了物理笑話(huà)，我卻認真地聽(tīng)了起來(lái)，似乎“寬恕了老師的拖堂之錯”。到了放學(xué)的時(shí)間了，“我再拖幾分鐘！”的直發(fā)抖時(shí)再次在我耳邊響起，雖然老師的笑話(huà)將我帶進(jìn)物理課堂，但我終于難逃鈴聲的誘惑。對于老師的拖堂，我心懷不滿(mǎn)。

　　第三次上物理課了，“我再拖幾分鐘！”

　　“我再拖幾分鐘！”

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　　漸漸地，我們習慣了物理老師的拖堂，我們終于也不再“反抗”，這句話(huà)也成了物理老師的口頭禪，也成為了物理課堂上必不可少的片尾曲。直到那一次，我開(kāi)始改變對老師的看法。

　　“今天不拖堂，你們去吃飯吧！”大家似乎都愣住了，過(guò)了一會(huì )兒，大家都欣喜若狂，似乎是在慶祝一場(chǎng)戰役的勝利。立馬沖出教室，跑去站隊吃飯，站在長(cháng)長(cháng)的隊伍后面，頂著(zhù)烈日，心里似乎有一種淡淡的失落感。要是老師剛剛拖一會(huì )兒，那該是多好啊，在班里既沒(méi)有烈日，又可以聽(tīng)聽(tīng)物理笑話(huà)，學(xué)學(xué)物理知識。

　　“我再拖幾分鐘！”我似乎見(jiàn)到了久違的朋友，心中更多的是溫暖。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期結束了，期末成績(jì)出來(lái)了，我物理考得不錯。望著(zhù)手上的.物理試卷，“我再拖幾分鐘！”的聲音回蕩在我的耳畔，我笑了，笑我的半學(xué)期無(wú)知，竟然是那么反感老師拖堂，我笑了，更多的是因為我有這樣的一個(gè)好老師。那一次，他也應該沒(méi)有吃上飯吧！

　　“我再拖幾分鐘！”每當我回想起這句話(huà)時(shí)，我都會(huì )想起初中的物理老師，想起他幽默的譚堂，他的拖堂，他的責任心。

　　這是我獨家的記憶，這也是牽動(dòng)我內心深入的聲音。

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