- 中學(xué)生優(yōu)秀作文：傾聽(tīng)自然的聲音 推薦度：
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中學(xué)優(yōu)秀作文：自然的聲音
中學(xué)優(yōu)秀作文：自然的聲音
聽(tīng)，�？薜穆曇�;聽(tīng)，震怒的聲音;聽(tīng)，天空哭泣的聲音。萬(wàn)物都擁有一種聲音，只要用心去聽(tīng)，都可以變成一種天籟。
穿梭在大自然與大自然之間，在漫步中可以聽(tīng)見(jiàn)早晨鳥(niǎo)兒們吱吱啼叫的聲音;在夜晚時(shí)可以聽(tīng)到蟬兒們唧唧的聲音;在下雨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)青蛙們呱呱的祈求聲，彷佛是一種發(fā)自動(dòng)物們的心靈演奏出來(lái)的天籟。
假日時(shí)，獨自一人到海邊看海，聽(tīng)海浪拍打的聲音，緩緩的，而卻有力的散去心中灰暗的陰影。聽(tīng)海浪沖撞到巖面，水花濺起而落下的聲音，就像一顆顆鈴鐺，因失手而讓它們掉落地面的清脆聲，即使猶如曇花一現，我也覺(jué)得不可惜。因為那一瞬間，憂(yōu)愁也會(huì )消失而去，這就是我獨愛(ài)的特有天籟。
有時(shí)我會(huì )靜靜的坐在鋼琴椅上，看同學(xué)的手指頭輕巧的滑過(guò)黑白鍵之間，使音符們躍到他們身上，搭配樂(lè )譜里由快而慢，由高而低的旋律，任由同學(xué)發(fā)揮。坐在旁邊的我，不時(shí)也會(huì )被音樂(lè )的氛圍給迷倒了。有時(shí)候，我也會(huì )在教室外看著(zhù)老師吹出一首一首流傳已久的古調，每一首都深深的撼動(dòng)人心，隨著(zhù)旋律的高低起伏，化悲傷為喜悅，聽(tīng)著(zhù)凄涼而優(yōu)美的古調，總會(huì )讓我想再聽(tīng)一次。
最美的天籟猶如一句美麗的話(huà)語(yǔ)，即使不能開(kāi)口，也可以用心去感覺(jué)，體會(huì )里面的奧秘;即使聽(tīng)不到，也可以用心去理解。天籟，不一定是要好聽(tīng)的，而是只要用心就可以聽(tīng)到的好聲音。所以，任何一句話(huà)，也都可以成為天籟。
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