聲音的世界作文匯總[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的聲音的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的世界作文1

　　聲音的世界真是太豐富了、太迷人了。雪聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體撞擊的聲音、摩擦聲......但我最喜歡的還是大自然的聲響。

　　早晨，我踏著(zhù)晨光，聞著(zhù)大自然新鮮的空氣，什么都不帶，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的'好心情，不坐車(chē)，不邀游伴，踏一條幽徑，去大自然中用耳朵捕捉那奇妙的聲響。

　　剛走進(jìn)樹(shù)林，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在呼喚我的名字，喳喳聲就像是歡迎我的到來(lái)，為我特別做個(gè)曲，那歌聲簡(jiǎn)直是來(lái)自仙女之口，讓我聽(tīng)得神清氣爽，飲聲如醉。聽(tīng)，有只百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上與同伴正在開(kāi)演唱會(huì )呢。不知不覺(jué)我的手腳都不聽(tīng)使喚的動(dòng)了起來(lái)。

　　“轟隆隆隆—”“嘶嘶嘶”雷陣雨來(lái)了，像有戰場(chǎng)上的一千萬(wàn)個(gè)士兵在天上吼叫，又像雷公公在和他的兒女談笑呢。雨公主也隨之而來(lái)，“瀝瀝瀝”一眨眼就傾盆大雨，滿(mǎn)世界都是雨，頭頂的巖石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？雨漸漸的停了，雨公主也回宮了。山中一下子變得非常幽靜。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，滴在路邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——丁—冬—丁—冬—

　　我該回家了，我輕輕揮手，告別山里的聲音，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

聲音的世界作文2

　　你仔細聽(tīng)，叮咚、叮咚泉水在唱歌；嘰嘰、嘰嘰鳥(niǎo)兒在開(kāi)演唱會(huì )；轟轟、轟轟雷公公又在打鼓……

　　當你走進(jìn)幽靜的樹(shù)林，當你走到瀑布邊時(shí)，會(huì )聽(tīng)到高低不同的聲音，有的溫和、有的狂暴、他們都各有特點(diǎn)。

　　你聽(tīng)，嘩啦啦，嘩啦啦，深山里的小水溝里在唱歌，嘩啦啦、嘩啦啦像不像有人在吟詩(shī)，嘩啦啦、嘩啦啦像不像有人在你的身邊跳舞。這是一個(gè)清爽的早晨，曬著(zhù)太陽(yáng)，無(wú)比舒服。小溪周?chē)�的小草搖著(zhù)身子像在鼓掌，小花臉上洋溢著(zhù)笑像表?yè)P他是一位歌手，像一位詩(shī)人永遠在吟誦，永遠在歌唱……泥土散發(fā)著(zhù)清香，周?chē)�的大�?shù)像觀(guān)眾，贊揚他的聲音溫柔，美麗。這就是一個(gè)天然的音樂(lè )會(huì )場(chǎng)，永遠存在。

　　你聽(tīng)，轟轟，雷公公又在打鼓了，天上掉下一絲絲銀絲，他的聲音像雄渾而沉悶的男低音。大而響，連大地也隨著(zhù)聲音在震動(dòng)，那聲音震耳欲聾，讓人膽戰心驚，我聽(tīng)到都有幾分害怕。這聲音招來(lái)了風(fēng)，風(fēng)吹得樹(shù)木小草四外搖，像在瑟瑟發(fā)抖，你看地上的動(dòng)物都不出門(mén)了，藏在草叢里，害怕了，不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒雷公公就不打鼓了，悄悄地離開(kāi)了，只留下了滿(mǎn)天的'彩虹和涼爽。

　　你聽(tīng)，江上輪船的笛子發(fā)出嘟嘟的聲音，傳得很遠，很遠；你聽(tīng)，火車(chē)哐哐的聲音，有節奏、有回聲；你聽(tīng)小孩們的笑聲多么甜美、多么清脆。

　　生活的聲音有高有低，只要你細心地去聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)出悅耳的動(dòng)聽(tīng)。

聲音的世界作文3

　　早晨起來(lái)，太陽(yáng)掛得高高的，知了大聲嚷著(zhù)熱，看來(lái)是有趣的一天。

　　背上書(shū)包，我又開(kāi)始了新的一天。迎面拂來(lái)一陣微風(fēng)，吹到了樹(shù)上，樹(shù)葉高興地拍起手來(lái)，“沙沙”，“沙沙沙”。走上街，人群熙熙攘攘的。忽然，有一群人大笑起來(lái)，我心里十分納悶，走近一看，原來(lái)人們正圍在一起輪流講笑話(huà)呢！

　　“轟隆隆”，伴隨著(zhù)一陣響徹云霄的雷聲，我聽(tīng)見(jiàn)了一片“蹬蹬蹬”的.腳步聲，有些雜亂無(wú)章。抬起頭來(lái)一看，街上空蕩蕩的，剛才講笑話(huà)的人也不在了，只剩下一些匆匆往家里趕的人和往學(xué)校趕的學(xué)生�？粗�(zhù)這幅情景，我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，有好心人提醒我：“要下雷陣雨了，快走吧�！痹瓉�(lái)如此。我急忙往學(xué)校跑�？墒莵�(lái)不及了，雨已經(jīng)在下了。先是小雨，淅淅瀝瀝的，慢慢地，雨越下越大，成了雷陣雨，雨水落到地上濺起了一朵朵雨花，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。我買(mǎi)了一把小雨傘，水順著(zhù)傘的邊沿滴下來(lái)，“叭嗒叭嗒”的聲音不斷。到了學(xué)校，已經(jīng)是早讀課了，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，偶爾傳出一兩聲同學(xué)間的嬉笑聲。

　　真是一個(gè)有趣的早晨，我拜訪(fǎng)了聲音的世界，我多么快樂(lè )��！

聲音的世界作文4

　　“啾啾啾……”一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了沉睡中的我。終于放假了，我們一家要去聆聽(tīng)大自然的聲音了！

　　大街上車(chē)水馬龍。摩托小子“轟轟轟”，威風(fēng)地嚷著(zhù)：“快點(diǎn)閃開(kāi)！不然，我就要撞到你們了！”自行車(chē)老爺爺“叮當當”：“哎，讓一讓?zhuān)�俺老人家要去市�?chǎng)買(mǎi)菜了！”“我的主人有急事，請讓一讓?zhuān)　逼��?chē)紳士“嘟嘟嘟”地喊著(zhù)。所有車(chē)子的聲音交匯在一起，形成了一首美妙的“進(jìn)行曲”。

　　“轟”的一聲，飛機從我的頭頂飛過(guò)。高鐵也不甘示弱，從軌道上“嗖”地呼嘯而過(guò)。

　　突然，天氣驟變，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨�？耧L(fēng)欲同大雨比試，看誰(shuí)更會(huì )發(fā)威�？耧L(fēng)把樹(shù)木吹得東倒西歪，仿佛在說(shuō)：“我們要不比一比，看看誰(shuí)的`力氣更大！”“咔嚓！”樹(shù)木在狂風(fēng)的威懾下折斷了腰�！芭�！”誰(shuí)家的花盆被風(fēng)從陽(yáng)臺上“推”了下去，摔碎了！“砰！”哪戶(hù)人家的門(mén)沒(méi)關(guān)，被風(fēng)兒用力地甩來(lái)甩去。最后，狂風(fēng)想證明比大雨更厲害，都把雨簾吹得變形了�？耧L(fēng)獲勝了！

　　我們趕緊躲回家中�！皣W”的響聲從廚房傳了出來(lái)，原來(lái)，是奶奶把菜放入油鍋的聲音�！岸＿硕＿恕�，勺子和碗碰撞在了一起，仿佛打擊樂(lè )器發(fā)出的變奏。

　　今天，我聽(tīng)到了許許多多的聲音，有清脆的，有悅耳的，有渾厚的，有低沉的……在聲音的世界中翱翔，為自己插上了一雙翅膀。

聲音的世界作文5

　　大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過(guò)聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽(tīng)，就能體會(huì )每個(gè)音符蘊含著(zhù)很多內涵。

　　嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，新的一天又開(kāi)始。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)旁邊樹(shù)林中傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，頓時(shí)感覺(jué)生活的無(wú)比溫馨。這時(shí)，遠處傳來(lái)一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動(dòng)物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來(lái)。沒(méi)有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著(zhù)我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè )曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開(kāi)我們心頭千樹(shù)花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬(wàn)棵幼苗。放學(xué)了，汽車(chē)聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地，平整的紅地毯，似乎只要一發(fā)指令，一輛輛整齊的汽車(chē)就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽(tīng)極了！

　　在奇異莫測的`大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的美妙！

聲音的世界作文6

　　在數年前，電視上有這樣一則廣告。一曲悠揚悅耳的音樂(lè )響起，一個(gè)穿著(zhù)婚紗的女人在殿堂的長(cháng)廊中奔走，到了長(cháng)廊末端開(kāi)啟了一扇通往美麗花園的'大門(mén)。

　　大門(mén)開(kāi)啟了，世界各地的青少年浮現開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)青年人、少年人、兒童們臉上綻放笑容，其中還有一些拉小提琴，奏交響樂(lè )的，彈吉他的，吹小號的，均有呈現。

　　電視屏幕也在放映著(zhù)世界各地的風(fēng)景，儼然告訴我們那女人打開(kāi)的就是一扇通往世界的門(mén)。廣告末尾，浮現出來(lái)這個(gè)電視臺的標識，然后注解了一段文字：“讓世界傾聽(tīng)我們的聲音”。

　　沒(méi)有錯啊，電視作為上個(gè)世紀60-90年代非常主流的資訊媒體，深刻地影響著(zhù)當時(shí)人們的生活。然而，時(shí)代在變，科技發(fā)展，在21世紀的今天，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成分融入百姓生活，越來(lái)越多地影響人們。整個(gè)世界的資訊均可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)溝通聯(lián)系，可以說(shuō)，如今的家庭擁有了一臺電腦，就等于接連整個(gè)世界。

　　所以，我們作為新世紀青少年，應該懂得借助科技成果改變生活，通過(guò)與人溝通交流加深彼此了解，共同創(chuàng )建美好生活。

聲音的世界作文7

　　1月3日 星期五 晴

　　在我們的生活中，充滿(mǎn)了千奇百怪的聲音，有的嘈雜，有的悅耳，有的低沉，有的清脆。

　　“叮咚！叮咚！”是哪一個(gè)人一直在按電鈴？聲音尖銳又刺耳。老師口袋里的鑰匙，“叮當！叮當”的響著(zhù)，挺清脆的呢！窗外的汽車(chē)，“咻！”一聲的飛奔而去�！鞍�！叭！”才一會(huì )兒工夫，竟然就塞車(chē)了。

　　“蹦！蹦！蹦！”聲音由遠而近，我抬頭一看，原來(lái)是老師來(lái)了。忽然，一陣柔和的歌聲，飄進(jìn)了我的'耳朵，原來(lái)是合唱團在練唱�！鞍察o啦！……”震耳欲聾的訓話(huà)聲，傳到了我的耳邊，把我的神智從九霄云外拉了回來(lái)。

　　時(shí)鐘的秒針一直在走動(dòng)，發(fā)出了“滴答！滴答！”的微小聲音�！翱ɡ�！卡啦！”有人寫(xiě)錯了字，焦急的在搖動(dòng)立可白。窗外傳來(lái)了“嗶──”警察吹哨子的聲音，難道有人不守交通規則了嗎？

　　世界上的聲音有千萬(wàn)種，有些聲音大到如雷貫耳，使人受不了；有些則是小得出奇，就算是豎起耳朵，仍然聽(tīng)不清楚。世界之大，聲音之多，真是無(wú)奇不有哇！

聲音的世界作文8

　　我們自從出生開(kāi)始,我們就在聽(tīng)世界上不同的聲音,聽(tīng)媽媽唱搖籃曲的聲音；聽(tīng)爸爸講笑話(huà)的聲音；聽(tīng)姥姥沏奶粉的聲音……我們用耳朵聽(tīng)各式各樣的聲音，這些奇妙的`聲音，構成了一個(gè)美妙的世界。

　　聽(tīng)一聽(tīng)用一雙筷子敲擊家里器皿的聲音，閉上眼睛，我仿佛置身在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )里，各種樂(lè )器一起演奏，發(fā)出奇妙而又悅耳的聲音；緩緩睜開(kāi)眼睛，又仿佛我是一名音樂(lè )家，正在創(chuàng )作一首歌，這首歌的名字是：奇妙的聲音，美妙的世界。

　　聽(tīng)一聽(tīng)小水滴落在地上的聲音“滴瀝，滴瀝……”一顆顆水精靈從高空中落下來(lái)，發(fā)出清脆的聲音。她們無(wú)私奉獻，犧牲了自己，但卻讓干旱的麥田爺爺喜笑顏開(kāi)。

　　聽(tīng)一聽(tīng)秒針轉動(dòng)的聲音“嗒嗒嗒……”仔細的聆聽(tīng)你會(huì )感覺(jué)到它好像在說(shuō)著(zhù)話(huà)：“小朋友，你要珍惜時(shí)間，時(shí)間在不停的流動(dòng)，再也不能回來(lái)了。你要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后報效祖國！”在你煩惱的時(shí)候，它會(huì )發(fā)出清脆的聲音，使你煩燥的心平靜下來(lái)。

　　聽(tīng)一聽(tīng)翻書(shū)的聲音“沙沙沙，沙沙沙……”我們在閱讀的時(shí)候不僅增長(cháng)了知識，還收獲了快樂(lè )，多么開(kāi)心呀！

　　我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于觀(guān)察，經(jīng)常動(dòng)腦，用心去聽(tīng)各種各樣的聲音，也就是這些奇妙的聲音，構成了美妙的世界！

聲音的世界作文9

　　你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼�！�的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！你聽(tīng)過(guò)桌子運動(dòng)的聲音的？看，一節課上，他少不了要動(dòng)一動(dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當我們來(lái)理會(huì )他的時(shí)候,他才滿(mǎn)足而溫情的`洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？

　　不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。再來(lái)感覺(jué)一下，飛機飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音��！其實(shí)，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺(jué)到了嗎?你聽(tīng)到了嗎?口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？

　　用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧!這時(shí)，你會(huì )微微的笑，大聲的笑，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著(zhù)你笑！

聲音的世界作文10

　　聲音，是一種十分奇妙的東西。風(fēng)的聲音，雨的聲音，水的流動(dòng)聲，火的燃燒聲……聲音無(wú)處不在。

　　在春天，聽(tīng)花朵綻放微笑的聲音；在夏天，聽(tīng)陽(yáng)光灑下熾熱的聲音；在秋天，聽(tīng)樹(shù)葉飄零，生命的輪回；在冬天，聽(tīng)雪花飛舞，時(shí)間的流逝。這些聲音，能用耳朵聽(tīng)見(jiàn)嗎？也許聽(tīng)不見(jiàn)。但是，只要你用心去聆聽(tīng)，一定能聽(tīng)見(jiàn)。

　　你也許會(huì )問(wèn)，在森林里聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，是一件十分美妙的事。但是在城市里，每天都是汽車(chē)的喇叭聲，工地的隆隆聲，人們的喧鬧聲，哪里還有美妙的聲音？當然有。風(fēng)的聲音，你總聽(tīng)見(jiàn)過(guò)吧？聽(tīng)清風(fēng)拂過(guò)明月，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，聽(tīng)狂風(fēng)拍過(guò)巨浪，聽(tīng)暴風(fēng)吹翻云卷。雨的聲音，你總聽(tīng)見(jiàn)過(guò)吧？當天空烏云密布時(shí)，閃電和雷聲就匆匆趕來(lái)上班了。閃電毫不留情地把天空劈成兩半，雷的聲音震耳欲聾。

　　接著(zhù)，雨也來(lái)了�！班枇ㄅ纠病�，被狂風(fēng)吹斜的雨珠，飄落在屋檐上，飄落在樹(shù)葉上。過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸小了。天空重新變得蔚藍，空氣更加清新；雨變得晶瑩剔透，飄落的聲音也更好聽(tīng)了。還有其他大自然的聲音，就更是奇妙了。你聽(tīng)，頭頂上的樹(shù)葉傳來(lái)陣陣的沙沙聲，哦，一定是幾只小松鼠在枝頭嬉戲；你聽(tīng)，遠處的草叢傳來(lái)了悉悉索索的`聲音，哦，一定是幾只餓壞的小兔子在啃食草葉；你聽(tīng)，附近的山林依稀傳來(lái)了幾聲虎嘯豹吼，哦，一定是老虎和豹子這兩位不太和睦的鄰居又開(kāi)始吵架了……

　　聽(tīng)啊，這是聲音的世界！聽(tīng)啊，這是奇妙的樂(lè )章！如果你用心去聆聽(tīng)，世界，也會(huì )與你一起聆聽(tīng)。

聲音的世界作文11

　　“啾啾啾”一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我匆匆忙忙洗刷完之后，吃完早飯便興高采烈地往學(xué)習跑去。 “滴滴”身邊便響起汽車(chē)喇叭聲，剛來(lái)到馬路上邊“嗖！嗖！嗖！”一輛輛汽車(chē)飛速得從我們身旁擦過(guò)，中間大多數都是急急忙忙趕著(zhù)上班上學(xué)的人們。 剛進(jìn)班，“嘰嘰喳喳”的講話(huà)聲涌進(jìn)我的耳朵里，只聽(tīng)見(jiàn)紀律委員馮琪琪怒吼著(zhù):“別講話(huà)了，抓緊讀書(shū)”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……

　　“考試啦，考試了啦”沒(méi)想到大家還真的相信了調皮蛋周子涵的話(huà)，“嘩嘩嘩”都把書(shū)本翻開(kāi)認真地復習起來(lái)。

　　“�！�—�！�—�！鄙险n了，數學(xué)老師走進(jìn)班來(lái)，但手里并沒(méi)有拿試卷��？一位膽大的同學(xué)大聲問(wèn):“老師，不是說(shuō)考試嗎？怎么沒(méi)有試卷��！”數學(xué)老師一臉疑惑得問(wèn):“誰(shuí)告訴你們的？”大家的目光都投到周子涵身上…… 放學(xué)回家的馬路上再次響起汽車(chē)的“嘟嘟”聲，摩托車(chē)的“突突”聲，自行車(chē)的“叮零”聲組成了一曲優(yōu)美的交響曲。

　　今天，我聽(tīng)到了許多美妙的'聲音，也聽(tīng)到了許多令人煩躁的吵鬧聲，真是走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界！

聲音的世界作文12

　　自然是一座神秘的宮殿。它通過(guò)聲音向我們展示了它的獨特魅力。只要我們仔細聽(tīng)，我們就能意識到每個(gè)音符都包含許多內涵。

　　“聊天鳥(niǎo)兒的叫聲打破了天空的寂靜，把我在睡夢(mèng)中驚醒。打開(kāi)窗戶(hù)，看一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間。新的一天又開(kāi)始了。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)附近樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的歌唱，我立刻感受到了生活的溫暖。這時(shí)，遠處傳來(lái)一聲巨大的雷聲。這是春天的第一聲雷聲。它喚醒了冬眠的動(dòng)物。地球被喚醒了。春天終于來(lái)了。轉眼間，大雨傾盆而下。沒(méi)有帶傘，我匆匆走進(jìn)教室。上課鈴響了。...”鈴聲把我們叫到教室。清脆的鈴聲，像歡快的音樂(lè )，每天都在我們的耳邊響起，像沙沙作響的`春雨，把我們心中成千上萬(wàn)棵樹(shù)的蓓蕾推開(kāi)。像流動(dòng)的春天，它需要滋潤一萬(wàn)株幼苗。放學(xué)后，汽車(chē)的聲音又響又整齊。巨大的地面和光滑的紅地毯似乎是完美的歌曲，只需一條指令，整潔的汽車(chē)就可以播放。嗶，嗶，嗶�！碧�好了。

　　在陌生而不可預知的大自然中，各種聲音交織在一起，形成一首美妙的自然交響曲。每個(gè)聲音都有自己的特點(diǎn)。我們應該仔細傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的美麗。

聲音的世界作文13

　　草叢的聲音是怎樣的呢?讓我們現在就去探秘吧!“沙沙沙沙”這是什么聲音呢?原來(lái)草叢里有很多的小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)。小兔子在草叢里蹦蹦跳跳的玩耍;老虎在草叢里捕捉食物;蝴蝶、蜜蜂在草叢的花朵上采蜜;還有很多的動(dòng)物和昆蟲(chóng)，它們都在草叢間穿梭，這就是草叢發(fā)出的聲音———“沙沙沙沙”。

　　水的聲音是怎樣的呢?讓我們去看看吧!在初春時(shí)，冰塊融化，水和冰塊碰撞在一起時(shí)是“叮咚叮咚”;在夏天時(shí)，水在小河里歡快奔跑時(shí)是“嘩啦嘩啦”;青蛙跳進(jìn)水里時(shí)是“撲通撲通”;小魚(yú)在水面吐泡泡時(shí)“啪嗒啪嗒”。

　　樹(shù)的聲音是怎樣的呢?讓我們仔細聽(tīng)聽(tīng)吧!“嘰嘰喳喳”是小朋友們在吵鬧的聲音嗎?不是的，這是小鳥(niǎo)們站在樹(shù)上聊天，唱歌時(shí)的.聲音;“知了知了”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀?原來(lái)是知了趴在樹(shù)干上唱歌呢!“沙拉沙拉”這是誰(shuí)的聲音呢?這是風(fēng)婆婆經(jīng)過(guò)時(shí)，樹(shù)葉們歡呼的聲音。

　　“啪啪啪啪”那是什么聲音呢?你看，小朋友們正在上音樂(lè )課，這是他們一邊唱著(zhù)歌一邊拍手打節拍發(fā)出的聲音呢!

　　世界上有很多很多的聲音，不僅僅是我說(shuō)的這些聲音，快用你們的耳朵去聽(tīng)、去發(fā)現這些奇妙的聲音吧!

聲音的世界作文14

　　大自然是五顏六色絢麗多彩的，大自然的聲音更是五花八門(mén)奇妙無(wú)比。

　　春天來(lái)了，勤勞的蜜蜂飛回了花園，忙著(zhù)采集香甜的蜂蜜，它快速地振動(dòng)翅膀，不時(shí)地摩擦身體，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，像是在哼唱一首《花蜜采集曲》。南方旅行歸來(lái)的燕子們在樹(shù)枝間搭建新巢，“嘰嘰喳喳”地談?wù)撝?zhù)旅途中的見(jiàn)聞。突然間，天上下起細雨，雨水“沙沙”地落入小河，小河便“嘩啦啦”地唱起歡快的歌謠。

　　夏天時(shí)，河邊的柳樹(shù)爬滿(mǎn)了知了，它們“吱吱”地叫著(zhù)，仿佛在告訴人們夏天來(lái)了。池塘里的青蛙也不落后，它們不約而同地跳上碧綠的荷葉，“呱呱”地合唱起來(lái)。突然，天空隆隆作響，大雨來(lái)臨，“噼里啪啦”地落在地上，淋濕翅膀的小雞“嘰嘰”地埋怨著(zhù)，蹦蹦跳跳地躲進(jìn)雞媽媽的.懷里。

　　秋姑娘“呼呼”地吹著(zhù)，吹落了枯黃的葉子，吹掉了成熟的果實(shí)，吹飛了金黃的稻粒，吹跑了農民伯伯的草帽。燕子們又做好了遠行的準備，它們將在南方玩耍一整個(gè)冬天，廣闊的天空留下它們“啾啾”的聲音。

　　冬天轉眼就成了冰雪的世界。樹(shù)枝“咔嚓”一下被雪壓斷了，人們凍得牙根兒打顫，腳踩在雪地上發(fā)出清脆的“咯吱”聲。屋子里，火苗“呼呼”躥著(zhù)，偶爾傳來(lái)“噼啪”的爆裂聲，屋外的空地上，一群小孩在打雪仗，不時(shí)“哈呼哈呼”地呵氣來(lái)溫暖小手，爽朗的笑聲如銀鈴般好聽(tīng)。

　　寒來(lái)暑往，大自然交替重復著(zhù)神奇而美妙的聲音。只要用心聆聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現大自然的聲音還有很多，很多……

聲音的世界作文15

　　聲音的世界 邳州市港上中心小學(xué)四（5）班于嘉旺“啾啾啾”一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲把我從美夢(mèng)中驚醒，我匆匆忙忙洗刷完之后，吃完早飯便興高采烈地往學(xué)習跑去�！暗蔚巍鄙磉叡沩懫鹌�車(chē)喇叭聲，剛來(lái)到馬路上邊“嗖！嗖！嗖！”一輛輛汽車(chē)飛速得從我們身旁擦過(guò)，中間大多數都是急急忙忙趕著(zhù)上班上學(xué)的人們。剛進(jìn)班，“嘰嘰喳喳”的講話(huà)聲涌進(jìn)我的耳朵里，只聽(tīng)見(jiàn)紀律委員馮琪琪怒吼著(zhù):“別講話(huà)了，抓緊讀書(shū)”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲…… “考試啦，考試了啦”沒(méi)想到大家還真的'相信了調皮蛋周子涵的話(huà)，“嘩嘩嘩”都把書(shū)本翻開(kāi)認真地復習起來(lái)�！岸！�—�！�—�！鄙险n了，數學(xué)老師走進(jìn)班來(lái)，但手里并沒(méi)有拿試卷��？一位膽大的同學(xué)大聲問(wèn):“老師，不是說(shuō)考試嗎？怎么沒(méi)有試卷��！”數學(xué)老師一臉疑惑得問(wèn):“誰(shuí)告訴你們的？”大家的目光都投到周子涵身上……放學(xué)回家的馬路上再次響起汽車(chē)的“嘟嘟”聲，摩托車(chē)的“突突”聲，自行車(chē)的“叮零”聲組成了一曲優(yōu)美的交響曲。今天，我聽(tīng)到了許多美妙的聲音，也聽(tīng)到了許多令人煩躁的吵鬧聲，真是走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界！

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