聆聽(tīng)的聲音作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的聆聽(tīng)的聲音作文，歡迎大家分享。
聆聽(tīng)的聲音作文 1
“床前明月光，疑是地上霜”第一次聽(tīng)到唐詩(shī)，大概就是從你的聲音開(kāi)始的。那稚嫩的年代，并不知道唐詩(shī)是什么。只覺(jué)得朗朗上口的，背誦起來(lái)的時(shí)候，享受著(zhù)小伙伴們艷羨的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。
幼時(shí)貪玩，外婆便用你的詩(shī)詞來(lái)定住我�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蓖馄啪従彽淖x著(zhù)，我在月下聽(tīng)到了千百年前盛唐傳來(lái)的聲音，突然就安靜了，那時(shí)候，不懂你，卻喜歡聽(tīng)你的聲音。也知道了你的名字，李太白，你能聽(tīng)到一老一少在月下背詩(shī)的聲音嗎？
童年的聲音，是你的明月光，是你的白玉盤(pán)，是你看不厭的敬亭山，是你走不出的桃花潭，是你舉不盡的杯對不完的`影……
是我以為一直會(huì )教我背詩(shī)不會(huì )離開(kāi)的外婆……
“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(cháng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。世間行樂(lè )亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水�！钡谝淮温�(tīng)到《夢(mèng)游天姥吟留別》，我默默落淚，年幼的我偏執的認為，你這首詩(shī)是教我懷念外婆的，天姥，一定是你們那里的外婆的稱(chēng)呼，不然，你為何也是這樣的傷神？
外婆走時(shí)，我還不識字，再沒(méi)人陪我月下誦讀，再沒(méi)我陪我池邊看楊柳依依，再沒(méi)人教我享受田間地頭的詩(shī)情畫(huà)意……
再聽(tīng)到你是語(yǔ)文老師在課堂上慷慨激！
聆聽(tīng)的聲音作文 2
你聽(tīng)到過(guò)青翠的竹子在林間悄悄的撥節聲嗎？你聽(tīng)到過(guò)細微的清風(fēng)吹過(guò)湖面泛起一圈圈的漣漪聲嗎？你聽(tīng)到過(guò)樹(shù)葉貪婪地享受雨露時(shí)的吮吸聲嗎？你聽(tīng)到過(guò)婀娜的垂柳輕輕拂過(guò)湖面的呢喃聲嗎？當你用心聆聽(tīng)時(shí)，是否會(huì )有一些新的感悟呢？
大自然中有萬(wàn)千聲音，而我精心挑選出我最喜歡的聲音。
我喜歡傾聽(tīng)那微風(fēng)吹拂過(guò)湖面時(shí)留下的沙沙聲。每當我聽(tīng)到這種聲音時(shí)，頓時(shí)一身清爽，心曠神怡，仿佛看到一陣微風(fēng)拂過(guò)湖面。它輕輕地撫摸著(zhù)湖水，與它暢快的談心，轉而又鉆入水中，與游魚(yú)嬉戲。當一片落葉飄散在湖面上時(shí)，它便毫不客氣地將它吹到空中，讓它不停地打轉，真是太調皮了。
我喜歡靜聽(tīng)那花草享受雨露時(shí)的'吮吸聲。每當聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到了那滿(mǎn)天飛舞的雨滴灑落在萬(wàn)花叢中，就像那仁慈、博愛(ài)的母親無(wú)私地將乳汁奉獻給她的孩子。
世間萬(wàn)物間的聲音無(wú)奇不有，但想要領(lǐng)會(huì )一種獨特的聲音，何償不需要用心去感受，用一顆超凡脫俗的心境去浸透，但愿，我們都會(huì )找出一種屬于自己的旋律。
聆聽(tīng)的聲音作文 3
有人問(wèn)，弟子規，三字經(jīng)，這些傳統是否在今天太老舊，學(xué)習這些有什意義。今天讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)，聆聽(tīng)古人的聲音，古老的聲音每天從東方升起西方落下，已這樣幾百年了，它很老
弟子規，三字經(jīng)，它們都像太陽(yáng)一樣，這些中華古圣先賢的經(jīng)典記載著(zhù)天性天然的本性，所謂人之初，性本善。古人云，百善孝為先，忠臣出于孝子之門(mén)，說(shuō)明了左日常生活中，做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，一個(gè)人能夠孝順他就有一顆善良的心，有了這份仁心，就可利益許多的眾生。香九齡，能溫席，孝于親，所當執。這是三字經(jīng)里的經(jīng)文，說(shuō)的是黃香小小年紀，就會(huì )關(guān)心父母，處處為父母著(zhù)想。所以能做到冬溫夏清。弟子規中教育的是，首孝悌，次見(jiàn)聞。
在三字經(jīng)，弟子規中教育我們學(xué)會(huì )處理社會(huì )與自然的關(guān)系，人與自我的關(guān)系明白我為人人，人人為我的道理，要孝俤忠心，禮儀廉恥，仁愛(ài)和平孝順和睦。種瓜得瓜，種豆得豆，修身齊家，治國，平天下。要做一個(gè)有道德的人。教育我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，培養德行，學(xué)習知識技能。育人為本，德育為先的教育理念。只有孝敬今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己，只有孝敬父母，才能得到子女的孝敬。
古圣先賢哪一個(gè)不是苦出身，哪一個(gè)不是歷盡千辛萬(wàn)苦之后充滿(mǎn)大愛(ài)，讓孩子嘗試磨難，他才能珍惜今天來(lái)之不易的'幸福生活。
聆聽(tīng)遠古的聲音，古人的聲音告訴我們從日常生活中做起，做一個(gè)有道德的人，有仁慈之心的人，一個(gè)敢于擔當的青少年。
聆聽(tīng)的聲音作文 4
一聲春雷驚醒了大地，啊!春天來(lái)了，趕快去聆聽(tīng)春的聲音。
珍珠泉以“水麗”之雅著(zhù)稱(chēng)。春天，桃紅柳綠，珍珠泉泉水清澈見(jiàn)底，水底有好多處泉眼，泉眼里冒出串串水泡，那一個(gè)個(gè)水泡猶如一顆顆珍珠。這就是“珍珠泉”稱(chēng)謂的由來(lái)。水底有一群小魚(yú)苗和小蝦在嬉戲，偶爾看到有一條大魚(yú)在水里游蕩。水面上有一圈圈漣漪清清飄蕩。這是一潭深綠的泉水，周?chē)偳吨?zhù)不大而整齊的石頭，石頭上長(cháng)著(zhù)一層黑里透綠的青苔，你若是不小心踩上去準摔倒。那綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草，那悄悄地開(kāi)放著(zhù)的花朵，給珍珠泉編了一個(gè)樸素的花環(huán)。泉水是那樣的綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、草染過(guò)的；水是那樣的深，又是那樣的清，清得能看見(jiàn)潭底的青褐色的石頭、沉積在潭底的沙粒。
最有趣的'，當然非那些晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出的小珍珠莫屬了!剛開(kāi)始，珍珠很小，搖晃著(zhù)越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在“撲哧”一笑中消失了!當天氣晴好的時(shí)候，透過(guò)密密的樹(shù)葉，太陽(yáng)篩下一束束金光，照在水面上，照在正緩緩升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著(zhù)；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、紫的光……像一串串彩色的珍珠，漂亮極了!
春天的珍珠泉，就是如此美麗。讓我們來(lái)到大自然，聆聽(tīng)春天的聲音吧!
聆聽(tīng)的聲音作文 5
久違的春天帶著(zhù)淡淡的微笑，終于邁著(zhù)輕盈的步伐走向萬(wàn)物。隨著(zhù)春天的微笑，身邊的景物也隨著(zhù)春天的來(lái)臨緩緩地變化著(zhù)。
樹(shù)木抽出枝條，嫩葉不知何時(shí)悄悄攀上枝頭。和煦的.春風(fēng)拂過(guò)，“沙沙沙”，幾縷優(yōu)美的旋律爭先恐后地鉆入了我的耳內。柳絮懶散的舒展著(zhù)身子，飄飄揚揚地在空氣飛舞，似白雪，如繁花。望著(zhù)柳絮，我猜想：這，或許是圣誕老人晚到的禮物吧！
你聽(tīng)，小草那破土而出的聲音。瞧，頑皮的春風(fēng)掠過(guò)，小草悄悄探出腦袋，好奇地張望著(zhù)。春天，在空中輕輕劃過(guò)幾道弧線(xiàn)，化作春風(fēng)輕敲枝頭，喚醒沉睡的花朵。你聽(tīng)，花朵綻開(kāi)的聲音。瞧，燦爛的陽(yáng)光輕柔地撫摸著(zhù)花兒。陽(yáng)光下，花兒閃爍著(zhù)異樣的光彩�；▋河械倪�是花骨朵兒，有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣，有的如同怕羞的小姑娘，躲在枝葉后面，只露出一點(diǎn)兒，有的迎著(zhù)陽(yáng)光舒展開(kāi)花瓣……幾只蝴蝶揮了揮輕盈的翅膀，在花叢上旋轉了幾周，停在叢中，好像在商量著(zhù)什么事！如果不仔細看，我還以為那是幾朵鮮艷的花呢！
“嘩嘩嘩”春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，似針尖，又似牛毛。它輕輕滋潤著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)木卯足勁，使勁的長(cháng)著(zhù)，草兒伸了伸伸懶腰，挺直了腰桿，花兒含苞待放……大地一片生機勃勃。
世界之大，無(wú)奇不有。沒(méi)想到從這平凡的春中也能品出一番別樣的“鬧”來(lái)。
聆聽(tīng)的聲音作文 6
自然界有很多聲音，你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎？
下雨的聲音有很多種，有的是細微的，細微的幾近無(wú)聲；有的是綿延的，雨打芭蕉似的提醒著(zhù)人們它的存在，陪伴著(zhù)人們渡過(guò)一個(gè)個(gè)白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢潑、如傾盆，巨大的聲音讓人感受到它的聲勢。
我最喜歡小雨的聲音。雖然它細微的幾近無(wú)聲，但是如果你屏息凝神，還是會(huì )聽(tīng)到的。
那是怎樣的一種聲音��！
小雨的聲音像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的溫和的。在細雨中行走，不知不覺(jué)地它就爬上了你的肩頭、臉龐和你親近著(zhù)，癢癢的，讓你感受到它的存在。
小雨的聲音像涓涓的小溪聲嗎？不，小溪永遠是歡快地奔流，而小雨像一條條絲線(xiàn)翩翩而至，縈繞你，你會(huì )感受到它的溫柔與細膩。當你面對滿(mǎn)天的'雨絲紛紛揚揚飄落的時(shí)候，當你面對披著(zhù)滿(mǎn)頭“珍珠”的小草、花兒姑娘的時(shí)候，你就聽(tīng)到了小雨微乎其微的聲音。
下雨的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，悄悄地潛入我們的耳中，鉆入我們的心中。
聆聽(tīng)的聲音作文 7
天黑了，你的身影在接近；燈亮了，那是花開(kāi)的聲音。
——題記
夜深了。
生命拔節的聲音在花開(kāi)的瞬間傳出。
是花么？
對，是綻放在心底的花。它是感動(dòng)，是堅強，是拼搏，是永不放棄？
夜幕降臨的時(shí)候，月亮升起的時(shí)候，是花開(kāi)的時(shí)候。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音終于在靈魂深處沾染了一絲芳香，曾在冬天被打彎的夢(mèng)想似乎陡然直立而起。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，在綻放的瞬間它曼妙靈動(dòng)，詮釋了人間最美好的情感，似友情的純潔，長(cháng)久不斷地在心頭縈繞，又有親情的溫馨，賦予你無(wú)竭的回憶。
是誰(shuí)在心底澆灌這朵瑰麗的花朵？又是誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)聲音？是生活中一次真誠的微笑，一次細微的感動(dòng)……我無(wú)法列舉這么多的`“一次”——一次不經(jīng)意的幫助，一次故意的退讓?zhuān)淮吻擅畹难诓亍瓱o(wú)論偉大或是卑微，是赫赫有名還是默默無(wú)名，每個(gè)生命的心底都種著(zhù)這么一株燦爛的花。生命日夜忙碌，時(shí)時(shí)照料，總會(huì )在一陣暖香中，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，讓心靈的土壤更加肥沃，給靈魂以最大的寬慰和激勵。它是深遠天空的伴侶，是汪汪大洋的鄰居，它擲地有聲，震撼著(zhù)每一個(gè)靈魂。
你是否也聽(tīng)到這振奮人心的聲音？它隨時(shí)出現也可能瞬間消失，但也就是那曇花一現的壯麗與洶涌讓它異于其他。
綻放在心底的花，但愿你不要被蛀蟲(chóng)所侵擾。在花開(kāi)的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)靈魂在旁守候，聆聽(tīng)你這獨一無(wú)二的生命之聲！
聆聽(tīng)的聲音作文 8
聆聽(tīng)雨的聲音，引發(fā)無(wú)限的思量
——題記
在某個(gè)閑來(lái)無(wú)事的雨天，我找來(lái)一把椅子，泡上一杯茶，坐在窗臺前，聽(tīng)雨。
細細的雨點(diǎn)從天空撒落，每落到一個(gè)物體上，就會(huì )順著(zhù)它們的棱角滑落。一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，便浸潤了大地。它來(lái)的輕巧，去得也輕巧。雨不像冰雹，沒(méi)有天上天下，唯我獨尊的霸氣，將地上之物擊于碎片的蠻橫，它像一只溫順的羊，與世無(wú)爭。聽(tīng)雨，感受不爭乃大爭，不爭與天下人不爭的智慧。
雨是團結的，當一滴雨滴落下湖面，只會(huì )泛起陣陣漣漪，但很快就會(huì )平靜下去，像本來(lái)就是一個(gè)整體一般，融合得那么天衣無(wú)縫，不留一絲痕跡。正因為雨這般，才有了五湖四海的浩瀚。聽(tīng)雨，感受海納百川，有容乃大的胸懷。
雨是渺小的，但當你看見(jiàn)它落進(jìn)干旱的土地，落入垂死掙扎的魚(yú)兒的'口里時(shí)，你還會(huì )覺(jué)得它渺小嗎？不，雨是偉大的，大自然的一切事物都接受著(zhù)雨的饋贈與洗禮，雨也默默地堅守著(zhù)這份責任。它并不認為，有付出就會(huì )有回報，它只覺(jué)得能付出就好。聽(tīng)雨，感受它無(wú)私奉獻，不求回報的精神。
聆聽(tīng)雨的聲音，感受它的美好。既然雨的聲音如此不同凡響，我們作為萬(wàn)物之靈是否也要做些什么？當然，我們可能做不到像雨做得那么極致。在別人遇到困難時(shí)，就應該伸出援助之手；在別人獲得成功時(shí)，就應該送去最真誠的祝福。如此生活小事，就足矣。
聆聽(tīng)雨的聲音真的很簡(jiǎn)單，只需一把椅子，一杯茶就行。
聆聽(tīng)的聲音作文 9
人生像一列列車(chē)，在路途中不知會(huì )遇到多少站口。人來(lái)人往，卻不知是否會(huì )有人陪我們走到人生的盡頭。
見(jiàn)你，是我的幸福。
第一次與你相遇的時(shí)候，我懵懵懂懂，只是個(gè)嬰兒，兩個(gè)人就那樣在醫院里有了聯(lián)系。當我慢慢長(cháng)大，不止一次的慶幸，我并不是一個(gè)過(guò)路人。
與你相遇，可以清晰的感受到你的存在，而不是只能透過(guò)車(chē)窗去尋找你的身影，心中竊喜無(wú)比。
我的生活充滿(mǎn)了你的氣息，卻不會(huì )感到不適，那是幸福的感覺(jué)。在你的寵愛(ài)下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不需要去考略未來(lái)，也忘掉了你終究會(huì )離開(kāi)。
你的列車(chē)已到了盡頭，而我的還在繼續前進(jìn)。等我醒來(lái)的時(shí)候，已尋不到你的'蹤影。那熟悉的氣息，已悄然離開(kāi)。我回頭去看，可人生沒(méi)有重來(lái)一次的機會(huì )，哪怕布滿(mǎn)了你的痕跡。幸福，留在了身后。
我開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習為人處世的方法。心中無(wú)比的清楚，現在的自己已經(jīng)無(wú)法再像以前一樣。茫然過(guò)，悲傷過(guò)，同樣也擁有過(guò)，其實(shí)那就夠了。
月落柳梢，一切都變的安寧祥和，我站在那里，希望在星星上尋找到你的存在。眼前浮現出你的身影，走馬觀(guān)花；耳邊依稀可以聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，絮絮叨叨，卻感到了久違的幸福。眼前不知怎的變得模糊，手上感到了許些清涼。我再次，再次聆聽(tīng)到了幸福的聲音。
……
列車(chē)在繼續前進(jìn)，許多乘客已經(jīng)下了車(chē)。我知道，你不會(huì )再上車(chē)。但，我會(huì )帶著(zhù)你的期望，伴著(zhù)列車(chē)，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠方，我會(huì )遇到更精彩的我。
聆聽(tīng)的聲音作文 10
母愛(ài)猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現我們的周?chē)性S多美妙的聲音，有的是大自然的'天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽(tīng)的還是母愛(ài)的聲音。
前奏
考試在即，每天晚上我都要學(xué)習到深夜，那天晚上我像往常一樣作習題，突然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，雖然那聲音很輕。聲音越來(lái)越近，最后突然消失了。母親端著(zhù)一杯我最喜歡的茉莉花茶站在了桌旁，輕輕的將杯子放在了桌上，然后又悄悄的走了。那聲音依然很輕，但我仍清楚的聽(tīng)見(jiàn)它由近及遠，最后隨著(zhù)那一聲關(guān)門(mén)聲消失了。
高潮
考試的日子很快就到了，那天我非常緊張，害怕的快窒息了，心情久久不能平靜。這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了母親的歌聲。那聲音像一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖泊，穿越春夏秋冬。好似一縷陽(yáng)光，給人以溫暖的舒心丸。我的心情終于平靜了下來(lái)，答起卷紙也非常順利。
結尾
去學(xué)校報道的那天，我更緊張了畢竟一學(xué)期的努力成果就在這一刻揭曉。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室，屏住呼吸看到老師拿出成績(jì)單，我偷偷的看了一眼，第四名，不會(huì )吧我不敢相信我的眼睛，我確實(shí)沒(méi)想到�；氐郊依�，我將這個(gè)好消息告訴了母親，母親卻對我說(shuō)，要虛心，否則你會(huì )后退的。然后一個(gè)人偷偷的高興，我看到卻故意不揭穿她。
母愛(ài)的聲音在失敗時(shí)，給我慰藉在成功時(shí)，給我忠告，仔細聆聽(tīng)我會(huì )收獲很多，聽(tīng)，那是母愛(ài)的聲音。
聆聽(tīng)的聲音作文 11
我，懶洋洋地臥在陽(yáng)臺的一張躺椅上，閉著(zhù)眼睛，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)眼皮，幻出一片金色迷茫。
漸漸地，一陣時(shí)斷時(shí)續的聲音從某一個(gè)角落傳了出來(lái)，我一怔，趕緊睜眼尋找，卻徒勞無(wú)功。隨著(zhù)聲音變大，我難以相信那居然是心靈，于是乎，我們便開(kāi)始聊了起來(lái)。
心靈，我的膽子很大，曾五次上臺主持，全校無(wú)人不曉，對嗎？我自信地昂了昂頭。
心靈卻不以為然，是的，你確實(shí)擁有著(zhù)五次輝煌，但是見(jiàn)得世面多了，也就習以為常了�？墒悄阋坏酵饷�，就是烏龜看晴天縮頭縮腦，連拒絕別人也覺(jué)得不好意思，這能稱(chēng)為膽子大嗎？
那么我翻了個(gè)身，我可是大家心中名副其實(shí)的乖孩子，對嗎？
不置可否，你在大家面前，無(wú)疑是個(gè)乖乖女，你喜歡大家對你贊不絕口的夸獎，但背地里卻因誰(shuí)說(shuō)了你的壞話(huà)而憤憤不平，或因誰(shuí)得罪你而大發(fā)脾氣。你把周末的其中一天全部獻給了補習班，然而全是主課，沒(méi)有興趣班。你表面順從，心里卻因為這樣循規蹈矩的'生活而抗議。你的好朋友成績(jì)優(yōu)異，你也會(huì )暗暗嫉妒她，如果是真正的乖孩子、好朋友，還會(huì )這樣嗎？心靈微笑著(zhù)反問(wèn)道。
我有些不知所措，強烈的光照得我心中滿(mǎn)是心虛。我不禁反問(wèn)自己：難道這就是真正的我嗎？細細回想生活中的點(diǎn)滴，我竟找不到話(huà)去反駁心靈，因為她說(shuō)的，是那個(gè)最真實(shí)的我
不要為了做別人心里的那顆星而努力，最重要的還是做最真實(shí)的自己。心靈說(shuō)出讓我茅塞頓開(kāi)的話(huà)，我陷入了沉思。
聆聽(tīng)的聲音作文 12
葉子，既使春天的信使，又是秋天的腳步�！耙宦淙~而知天下秋�！币黄�，兩片，來(lái)得自然，來(lái)的無(wú)聲……
從枝頭到地面，每一片葉子都不肯輕易放棄棲身之地，經(jīng)歷了千懸百轉的掙扎，但終究擺脫不了底薪的羈絆，凄美的拂向生命的終端的。
落葉終于回歸了土壤，回到了它來(lái)的地方。這些殘枝敗葉將自己凋零的綠色，默默埋在來(lái)年的葉脈之間。
仔細想一想，這不正是我們人生的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
人的一生就像一片葉子，經(jīng)歷了童年的稚嫩，青年的成熟，直到老年的衰落。但生命的長(cháng)短遠遠不能體現出生命的價(jià)值，就如同落葉一般，不朽的并不是自己曾經(jīng)的青春與綠葉，而是生命的奉獻和繁衍。
物轉星移，滄海桑田，每一個(gè)人都想永恒，但誰(shuí)也奈何不了歲月的流逝。然而有些人畢竟美麗過(guò)，燦爛過(guò)，他們真正的詮釋了生命的意義，有過(guò)充實(shí)而亮麗的生命，所以盡管是千懸百轉，也毫不遲疑，明知是走向盡頭，但赤子之心不滅。
落葉歸根，把自己埋于暗濕大地，深情藏于沃土，這又是落葉何等的付出?
生命對于我們每個(gè)人都只有一次，更何況生命中還有血濃于水的親情，所以我們要珍愛(ài)生命，懂得付出!
沒(méi)有了葉片的`樹(shù)單薄的令人同情，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人一般，他們永遠都是人類(lèi)中的失敗者!一種生命的結束會(huì )成為另外一些生命的呵護，人固有一死，但精神卻長(cháng)存不滅……
聆聽(tīng)的聲音作文 13
有一種聲音無(wú)處不在，有一種聲音讓人百聽(tīng)不厭，有一種聲音就像一首首美妙的樂(lè )曲，這就是大自然的聲音。
一天下午，天氣還很悶熱，這時(shí)候，大自然的演奏會(huì )就開(kāi)始了。風(fēng)姑娘輕柔地飛過(guò)一棵棵大樹(shù)的枝頭，卷起地上的落葉，在大樹(shù)旁跳起了美妙的舞蹈，留下了一片“刷刷”的音樂(lè )聲。知了也熱得叫了起來(lái)，他們就像一個(gè)個(gè)胸有成竹的'歌唱家，正演奏著(zhù)一首優(yōu)美的獨奏，聽(tīng)——“知了，知了！”這歌聲停了一會(huì )兒，接著(zhù)又用一股新的勁頭唱了起來(lái)。慢慢的，歌聲連成了一片，這些聲音有的高昂，有的低沉，有的清脆，有的沉悶，就像在演奏一首氣勢磅礴的交響曲。，它們的歌聲與風(fēng)姑娘的音樂(lè )互相呼應，顯得多么和諧！
過(guò)了一會(huì )兒，原本晴朗的天空中已經(jīng)烏云密布，大地一片昏沉。忽的，天空中猛然炸響一道驚雷，像是天河裂開(kāi)了口子，滿(mǎn)天的雨水傾盆而下，落到地面上。，耳邊先是響起幾聲“滴答”，后來(lái)“滴答”聲連成一片，只能聽(tīng)到連續不斷的“嘩啦啦”的聲音，再后來(lái)連“沙沙”的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了，耳邊只能聽(tīng)到持續不斷的“嗡嗡”聲，這聲音像是在天地間回響。在雨中，時(shí)不時(shí)有幾聲悶雷滾過(guò)，像是在這場(chǎng)演奏會(huì )中的幾個(gè)明快的音符。不久，雨停了。鳥(niǎo)兒們在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，給這場(chǎng)大自然的演奏會(huì )畫(huà)上了完美的句號。
大自然的聲音是如此多種多樣，千變萬(wàn)化，需要我們去認真聆聽(tīng)，因為那是世界上最美的聲音！
聆聽(tīng)的聲音作文 14
每個(gè)人，都有每個(gè)人的生活。每個(gè)人想要的，只有他自己知道。發(fā)現自己做了太多對不起自己心的事了。為什么我們想要的和心里想要的不一樣？
青春年華，匆匆�？炊嗔擞赀^(guò)天晴，便不再追求。那綠葉與花的愛(ài)戀，我也無(wú)從想起，只是匆匆的，做些什么事，說(shuō)是為了以后的幸福而努力。但為何不想追求？
若違背了那些人生夙愿，那將會(huì )被人恥笑�？墒�，那些真的那么重要嗎？我想，我的心一定不這么認為。沒(méi)辦法，似乎人生就是一直在追求自己不喜歡的東西，那些東西能給你帶來(lái)財富、權利，可能給你帶來(lái)快樂(lè )嗎？徘徊，又有什么用呢？若你真想聽(tīng)心的聲音，那你又敢拋棄一切嗎？
說(shuō)什么，人活著(zhù)，就要有錢(qián)、有權，才叫幸福。這是什么荒藐的理論��？的確，錢(qián)，很重要，但你們有沒(méi)有想過(guò)自己，有了錢(qián)，真的能得到一切嗎？有了錢(qián)，能控制人心嗎？
每天都在為今后偉大的.理想而努力。父母們卻只是說(shuō)，切，你們小孩子有什么理想��？好好學(xué)習，長(cháng)大后掙錢(qián)。我已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)太多錢(qián)字拉！我不想再聽(tīng)拉！親愛(ài)的爸媽?zhuān)抑滥銈兪菫榱宋液�，可是你有想過(guò)我的心它怎么想的嗎？
我在陽(yáng)光下深呼一口氣，大人們，就不能聽(tīng)聽(tīng)我們心的聲音嗎？媽媽又跑過(guò)來(lái)：“還在干嗎��？還不快去上輔導班？！”我無(wú)力地甩了甩手，唉……什么時(shí)候能答應自己的心？
聆聽(tīng)的聲音作文 15
夏天就像一首交響曲，夏天的聲音無(wú)處不在，它們的聲音非常動(dòng)聽(tīng)。
飛舞的蜻蜓
楊萬(wàn)里詩(shī)曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币患芗堋帮w機”在湖面上掠過(guò)，它們就是一只只小蜻蜓。它們飛來(lái)飛去的時(shí)候，還不斷地在演奏著(zhù)音樂(lè )。蜻蜓的樂(lè )器就是翅膀，在飛的.時(shí)候還會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的聲音。許多蜻蜓的聲音會(huì )產(chǎn)生共鳴，它們不停地飛，就有不停的聲音，那聲音忽高忽低，真讓人陶醉呀！
搖滾樂(lè )隊青蛙
說(shuō)到交響曲，可不能少了青蛙呀！青蛙沒(méi)有像蜻蜓那樣綿延不斷的聲音，但是它們很有節奏地唱著(zhù)“呱呱”的聲音，就像有一位青蛙指揮官在指揮著(zhù)它們。它們的聲音可以讓人們的心情平復下來(lái)。
蚊子之歌
夜晚的草叢里面藏著(zhù)人們最討厭的東西，就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱著(zhù)，時(shí)不時(shí)地尋找一個(gè)目標然后咬上一口，但這小家伙需要青蛙來(lái)治治它了。
這就是夏天的聲音。夏天的聲音真是一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
聆聽(tīng)的聲音作文 16
“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺(jué)到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽(tīng)雨的聲音。
雨靜靜地下著(zhù)，沒(méi)有聲息，沒(méi)有形狀。
一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂(yōu)傷都已悄然遠離。
突然腦海里浮現了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過(guò)的.人。
聚了，散了，譜寫(xiě)成我生命中的色彩，流下了沒(méi)有記憶的痕跡。只是為了紀念，紀念我們曾經(jīng)在一起渡過(guò)的美好時(shí)光。
寂寞的寒鴉，迎著(zhù)昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶回了遠方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們 應該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣？
聆聽(tīng)雨的聲音，感覺(jué)此時(shí)的心很靜很靜，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠的長(cháng)久……
聆聽(tīng)的聲音作文 17
這幾年來(lái)我一直聽(tīng)著(zhù)一種聲音，就是風(fēng)的聲音。一年四季里我總是聽(tīng)到它從我耳邊走過(guò)，不管春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)每天它都和我一起長(cháng)大。
春風(fēng)，是一種很溫暖的風(fēng)，每當春風(fēng)從我臉邊跑過(guò)我就知道春天來(lái)了。夏天的風(fēng)是一種很涼爽的風(fēng)，但有的時(shí)候它是一種狂暴的'風(fēng)，狂風(fēng)暴雨、雷雨交加鬧的人不得安寧。秋風(fēng)就像一個(gè)大富翁一樣，它一吹，蘋(píng)果成熟了，它一吹，麥子金黃了，它一吹，毛豆上市了……，你是不是嘴巴也饞了，那就大吃一頓吧!吃完了就該受罪了。冬風(fēng)呼嘯著(zhù)穿過(guò)田野，把田野變成了冰天雪地。雖然天氣很冰冷，但我們一點(diǎn)也不怕，全部跑出來(lái)堆雪人。不光堆雪人，我們還玩打雪仗等等一些好玩的游戲!
風(fēng)的聲音是世界上最好聽(tīng)的聲音,也是世界上最美麗的聲音!
聆聽(tīng)的聲音作文 18
清晨，天空還泛著(zhù)魚(yú)肚色，陽(yáng)光灑落下來(lái)，暖暖的柔柔的，我走出家門(mén)，來(lái)到小區里散步。
“砰”，一個(gè)微弱的'聲音響起，我尋著(zhù)聲音看向眼前的荷塘。荷塘并不大，荷花也并不多，那荷花百里透粉，白得那么純潔，粉得那么可愛(ài)，荷花緊緊依偎著(zhù)荷葉，荷葉就像荷花的裙子浮在水面上。
突然，一個(gè)黑色的小東西打破了這寧靜的畫(huà)面，定睛一看，是一只青蛙，青蛙從這片荷葉上跳到那片荷葉上。我悄悄捧起一手水向他潑去，他敏捷地躲開(kāi)了，“咕咚”一聲鉆入水底，好像帶走了一切聲音。
荷塘又變寧靜了，在這寧靜的環(huán)境下，我不禁幻想，這荷塘是精靈的家園。這些精靈也許想和太陽(yáng)公公聊天，把花瓣門(mén)一扇又一扇的打開(kāi)，也許小精靈們剛睡醒，一腳踹開(kāi)了花瓣大門(mén)，也許他們向往外面的世界，推開(kāi)了一片片花瓣……在我的目光下，一朵朵荷花盛開(kāi)了，荷塘似乎變得更加擁擠，熱鬧。
第一次聽(tīng)花開(kāi)的聲音，是多么美妙，多么動(dòng)人，多么悅耳��！
聆聽(tīng)的聲音作文 19
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)木呼吸的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì )說(shuō)：“這哪兒會(huì )出聲音，我當然聽(tīng)不見(jiàn)��！”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。你總該聽(tīng)到過(guò)動(dòng)物的聲音吧？當螢火蟲(chóng)為螞蟻照路，當花兒和蜜蜂說(shuō)悄悄話(huà)，當老虎捕食，當蛇散步，當一群小狗搶食，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲吧？當清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當微風(fēng)掀起裙邊，當寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當狂風(fēng)把很粗的.大樹(shù)吹彎了腰，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)樂(lè )器的聲音吧？當小女孩抒情地彈著(zhù)古箏，當小男孩認真地拉著(zhù)小提琴，當演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì )發(fā)現聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
聆聽(tīng)的聲音作文 20
我在人間彷徨，尋找心靈的歸鄉，聆聽(tīng)文學(xué)中那些不能被遺忘的過(guò)往。
——題記
五千年中華文化博大而精深，常使我如癡如醉，那沉淀了無(wú)數個(gè)春夏秋冬的文學(xué)藝術(shù)，蘊含著(zhù)深深的魅力吸引著(zhù)我。我心中升騰起一個(gè)夢(mèng)想：在文學(xué)的世界里，我要自由翱翔！
聆聽(tīng)詩(shī)圣情懷
小時(shí)候起，我就酷愛(ài)杜甫的詩(shī)歌。作為“詩(shī)圣”的他，總是懷著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民的情感�！洞和芬辉�(shī)，讓我感悟頗多�！皣粕胶釉�，城春草木深”傳達出物是人非的歷史滄桑感�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”感嘆于國家的.分裂、國事的艱難。國家動(dòng)亂不安，戰火經(jīng)年不息，人民妻離子散。戰爭給人民帶來(lái)的巨大痛苦和人民在動(dòng)亂時(shí)期想知道親人平安與否的迫切心情，表現出杜甫深深的憂(yōu)慮。
在《春望》中，聆聽(tīng)著(zhù)作者憂(yōu)國憂(yōu)民的聲音。
聆聽(tīng)的聲音作文 21
清晨，一縷陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物還在睡夢(mèng)中，我緩緩地走在小區的小道上。
突然，“砰”的一聲傳來(lái)，我尋著(zhù)聲音看去，原來(lái)是小小的荷塘里發(fā)出來(lái)的聲音。
走近一看，原來(lái)是一朵荷花剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我情不自禁地趴在荷塘邊望著(zhù)滿(mǎn)池的荷花。我總幻想荷花里住著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，每當荷花開(kāi)的時(shí)候，就是它們無(wú)意間用腳踢開(kāi)的花瓣。
突然，一個(gè)小黑點(diǎn)在一片荷葉上動(dòng)了一下，仔細一看，原來(lái)是一只小青蛙叫著(zhù)大伙開(kāi)演唱會(huì )呢！我走到岸邊，用手捧起一捧水向它潑去，小青蛙立馬跳入水里，濺起一大片水花�！芭�，砰，砰”的一大串聲音傳來(lái)，小精靈們都把門(mén)打開(kāi)了，一朵朵荷花盛開(kāi)了。仿佛是要去參加小青蛙的'演唱會(huì )，或者是讓辛勤的小蜜蜂來(lái)采蜜，再或者是想和蜻蜓訴說(shuō)昨晚做的美夢(mèng)。過(guò)了一會(huì )兒，荷塘又安靜了下來(lái)，一聲刺耳的喇叭聲響起，才把我從想象中拉回來(lái)。
就在無(wú)意之間，我居然第一次聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，多么美妙��！
聆聽(tīng)的聲音作文 22
夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！
夏天是一年四季中最美好的季節，那個(gè)時(shí)候，草不但長(cháng)得茂盛，而且長(cháng)得更綠了。動(dòng)物也是繁殖最快的'時(shí)候。
夏天，青蛙在荷葉上，池塘邊，草叢中不停地“呱呱”地叫著(zhù)。那聲音不但清脆，而且還優(yōu)雅。聲音一會(huì )兒低一會(huì )兒高，仿佛在向人們說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”不信，你們去仔細聆聽(tīng)。
夏天，天氣炎熱，蟬不得不躲在樹(shù)洞里。蟬覺(jué)得炎熱時(shí)，就情不自禁地在樹(shù)洞里唱起歌來(lái)，那聲音可熱鬧了，從白天到晚上，都在不停地叫著(zhù)。
夏天的天氣可就難說(shuō)了，剛剛還是大晴天，轉眼間的功夫，突然就烏云密布，雷聲大作，下起了狂風(fēng)暴雨。那雨像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭似的，直瀉下來(lái)。雨下到了屋頂上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，雨下到水池里，水濺起了水花，只要你仔細聽(tīng)，就會(huì )讓你有一種以前從未聽(tīng)過(guò)的聲音。風(fēng)呼呼地吹來(lái)，把樹(shù)給吹歪了，把衣架給吹倒了……
夏天是一個(gè)美妙多彩的季節。
聆聽(tīng)的聲音作文 23
夜晚的風(fēng)是那么暖，吹起我的絲絲長(cháng)發(fā)，讓我感到了前所未有的快樂(lè )和安寧。
坐在海邊，浪花拍打著(zhù)礁石。它們孩子般地撓著(zhù)我的腳心，把我所坐的石頭打濕了。
我不知道海真正是什么顏色。在陽(yáng)光灑滿(mǎn)的時(shí)候，它是金色的，燦爛得耀眼。在天空蔚藍的時(shí)候，它也是藍色的，純凈得舒服。在黃昏的時(shí)候，它是紅色的，隨著(zhù)太陽(yáng)的沉入也慢慢變成了深藍色。然而，還在我夢(mèng)里海卻是粉紅色的，也許這就是夢(mèng)境吧。
我喜歡聽(tīng)海唱歌，聽(tīng)浪花尖叫，聽(tīng)魚(yú)兒聊天。仿佛一切都是靜的，而靜中又帶著(zhù)動(dòng)。當海水濺到巖石上的時(shí)候，我會(huì )認為它是天宮的音樂(lè )，“嘩嘩”的水聲讓人心曠神怡，無(wú)比愉悅，我想伴著(zhù)這節奏唱出心底最美的歌，魚(yú)兒作舞團……
我期待能永遠在這呆下去，等待著(zhù)下一艘輪船載著(zhù)我的`夢(mèng)駛向遠方。
不過(guò)，現在我知道了，水是無(wú)色的，就像新生的嬰兒，是純潔的，沒(méi)有污染的——但，它也會(huì )像我們一樣積蓄更多的東西，好的、壞的和雜的。
聆聽(tīng)的聲音作文 24
大自然的聲音，有時(shí)像一首交響曲，有時(shí)像一首獨唱曲，所以說(shuō)，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著(zhù)歌，送給了湛藍的小溪。小溪聽(tīng)到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著(zhù)鼓兒。桃花開(kāi)了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來(lái)了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著(zhù)。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的'雨水，“嘩嘩”地響著(zhù)。
秋天到了，樹(shù)葉變得金黃。風(fēng)吹來(lái)了，“呼呼呼”地聲音將樹(shù)葉吹得“刷刷”響。風(fēng)又來(lái)了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動(dòng)物們踩著(zhù)楓葉，傳來(lái)一陣“沙沙沙”的響聲。
冬天也接著(zhù)跟上來(lái)了。雪“嘩嘩”地下著(zhù)。大地披上了雪白的
婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！�
聆聽(tīng)自然的聲音，四季都在等著(zhù)你。
聆聽(tīng)的聲音作文 25
大自然無(wú)奇不有，其中還包含著(zhù)許多奇特的聲音。
我喜歡聽(tīng)溪流的聲音，它時(shí)而像一位正翩翩起舞的舞者，伴隨著(zhù)“叮叮咚咚”的樂(lè )曲，把全身心都投入到舞蹈當中去。時(shí)而又像一位性格豪放的旅行者，邁著(zhù)輕快的步伐，向著(zhù)它的目的地——大海進(jìn)發(fā)，無(wú)論是寬廣的長(cháng)江也無(wú)法挽留它片刻。(☉ 評：描寫(xiě)畫(huà)面感壯闊，能通過(guò)聯(lián)想構思出與眾不同的比喻對象。)
我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音，走進(jìn)森林，千萬(wàn)種不同的.聲音涌入你耳中，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了人間仙境。一位位音樂(lè )家使用著(zhù)各種樂(lè )器，為你演奏這一首美妙的交響曲。
我喜歡聽(tīng)植物成長(cháng)的聲音，每當春姑娘來(lái)臨時(shí)，一群調皮的小草探出頭來(lái)向它問(wèn)好，靦腆的柳樹(shù)姑娘也長(cháng)出了油亮油亮的新頭發(fā)，那可愛(ài)的小花也愿一展臉龐。(☉ 評：善用并巧用擬人手法，將景致更繪聲繪色的展現出來(lái)。)
我愛(ài)聽(tīng)大自然的聲音，大自然的聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)。(☉ 評：結尾自然并簡(jiǎn)而得當的呼應問(wèn)題。)
聆聽(tīng)的聲音作文 26
天上下著(zhù)大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
晚上，天上依舊下著(zhù)大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒(méi)睡!
可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽(tīng)了一次愛(ài)……
到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒(méi)睡著(zhù)，不然，又得感冒了!可是有人推開(kāi)了我的房間大門(mén)，我一看，竟然是平日嚴厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒(méi)有睡著(zhù)的，我趕緊閉上雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)，爸爸的'腳步聲，隨之而來(lái)的說(shuō)話(huà)聲：“這個(gè)小子，平長(cháng)都把被子弄到地上，今天卻沒(méi)有，希奇!希奇!”我明白了，原來(lái)，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒(méi)想到呢?
時(shí)間是多么的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛(ài)惜自己的孩子?
雖然天下著(zhù)大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽(yáng)，溫暖之極……
聆聽(tīng)的聲音作文 27
花聽(tīng)到了他們的贊揚，心里喜滋滋的，甭提多高興了。她看著(zhù)這個(gè)雨后的世界，所有景物都煥然一新，大地顯得格外干凈，自己的伙伴--草顯得更加充滿(mǎn)了活力.生機。彩虹照在自己的臉上，覺(jué)得自己在彩虹的'映襯下顯得更美了�；ㄐα撕呛�.....
花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨傾盆而下，天空雷聲滾滾。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！風(fēng)放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左搖右擺。真的，花有點(diǎn)快支撐不下去了，她有想向困難屈服的念頭了�？墒�，似乎花越懦弱，風(fēng)雨越殘酷，花知道，越懦弱，困難就越難，風(fēng)雨就越兇的。不可以怕它，要堅強，要挺住，一切都會(huì )過(guò)去，困難會(huì )害怕我的。只要堅持住，用毅力戰勝它。我可以的！
呵呵...花笑了，她知道自己受的苦沒(méi)有白費，她看到了雨后的美麗景色。那么美麗！花在風(fēng)雨中燦爛地笑了......
聆聽(tīng)的聲音作文 28
春天是有聲音的嗎？我常常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春的聲音吧！
天空
天空是什么聲音呢？我只見(jiàn)天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫的小鳥(niǎo)和小朋友牽著(zhù)的老鷹風(fēng)箏，在天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。我想，天空的聲音是鳥(niǎo)叫聲和小朋友奔跑的聲音。
田野
田野是什么聲音呢？田野上有一望無(wú)垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著(zhù)一大片一大片的金黃的油菜花，看見(jiàn)了，讓人沁人心脾。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。
湖邊
湖邊是什么聲音呢？湖邊種著(zhù)一排排的柳樹(shù)，像湖的衛士，守衛著(zhù)湖。湖水是碧綠的，像一塊無(wú)暇的翡翠，魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)。我猜，湖邊的聲音是魚(yú)兒游的`聲音。
校園
校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書(shū)聲，那是學(xué)生在讀書(shū)。我猜，校園的聲音是讀書(shū)的聲音。
這就是春的聲音，美妙的春聲。
聆聽(tīng)的聲音作文 29
當春天踏著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)時(shí)，我們的耳畔就會(huì )響徹著(zhù)春天的各種聲音。我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們歡呼著(zhù)——
我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了——春風(fēng)告訴我，春天聲音是“呼呼”的。當冬大嬸收回寒風(fēng)，融化大雪時(shí)，春風(fēng)來(lái)了，帶著(zhù)幾分暖意，吹醒了各種各樣的花。出門(mén)隨處可聞花香，可見(jiàn)花朵。遠瞰公園，東一片雪白.西一片粉紅。草地已長(cháng)發(fā)了嫩芽，大地上一片綠油油的`。阿娜多姿的柳樹(shù)穿上了新衣，在池塘邊上翩翩起舞。這全是春風(fēng)的功勞，它吹開(kāi)了含苞欲放的花朵，它吹綠了那片沉睡的小草。
我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了——春水告訴我，春天的聲音是“嘩嘩”的。小河豐滿(mǎn)了，江水翻滾著(zhù)波浪，撞擊著(zhù)河岸，唱著(zhù)春天的贊歌，帶著(zhù)孩子們的歡笑，流過(guò)向長(cháng)江，流向三峽。
��！春天的聲音是蓬勃向上的，春天的聲音是萬(wàn)物復蘇的。它是從春風(fēng)里走出來(lái)的，是從春雨里灑出來(lái)的是從春水奔流中涌出來(lái)的;是從孩子們的歡快的笑聲里淌出來(lái)的！
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