關(guān)于聲音的作文(必備)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于聲音的作文1

　　我國公民基本道德規范是，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強敬業(yè)奉獻，公民基本道德規范，既是對中國優(yōu)良道德傳統和中國革命道德傳統的繼承與弘揚，又體現了新的是到條件下對道德建設的新要求。

　　陜西青年楊懷保帶著(zhù)疾病父母和年幼弟弟上大學(xué)，用單薄的肩頭挑起家庭重擔，河南小伙魏青剛為了挽救陌生的生命，在滔天巨浪中三進(jìn)三出，他們用自己的善行必舉，把道德的美好人性的`光輝演繹的淋漓盡致，促進(jìn)人格完善人生幸福，家庭和睦和社會(huì )和諧。

　　大力弘揚愛(ài)國主義，集體主義，社會(huì )主義思想以曾強誠信意識為重點(diǎn)，加強社會(huì )功德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德建設，發(fā)揮道德模范榜樣作用引導人么自覺(jué)履行法定義務(wù)，社會(huì )責任家庭責任。

　　在社會(huì )大力倡導“愛(ài)國守法，明禮誠信。勸解友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻的基本道德規范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養一代又一代有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )之一公民。

　　愛(ài)國守法，要求我們牢固樹(shù)立國家利益至上的觀(guān)念，維護祖國的獨一和統一，尊嚴和榮譽(yù)，為建設富強民主，文明，和諧的國家做力所能及的貢獻，要求文明自覺(jué)遵守國家法律，依法行使公民權利和履行公民義務(wù)。

　　公民道德建設的核心是為人民服務(wù)在新形勢下，倡導為人民服務(wù)的道德觀(guān)念就要把人民服務(wù)思想貫穿于各種具體道德規范之中。在為人民服務(wù)中包含我為人人，人人為我的思想。

關(guān)于聲音的作文2

　　老師說(shuō)：“鐘聲就是命令�！痹趯W(xué)校里牽動(dòng)我內心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。

　　現在離中考是越來(lái)越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見(jiàn)寫(xiě)在中考倒計時(shí)小黑板上的天數是越來(lái)越少，就感覺(jué)肩上的壓力越來(lái)越大，越來(lái)越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績(jì)還是那么差。

　　每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動(dòng)弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒(méi)到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個(gè)懶覺(jué)呢?反正家里聽(tīng)不到起床鈴。

　　起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛(ài)你，還是該恨你。

　　愛(ài)你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習時(shí)間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對中考更有信心，更好地為自己的前途做準備打基礎;讓我以后少走彎路。

　　恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。

　　起床鈴一直牽動(dòng)著(zhù)我的'心弦，影響著(zhù)情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。

　　雖然起床鈴很難聽(tīng)，但習慣了就好。習慣了起床鈴，每天早晨準時(shí)響;只是這鈴聲對我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。

　　起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會(huì )有其它的牽動(dòng)我內心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。

關(guān)于聲音的作文3

　　今天，陽(yáng)光明媚。媽媽帶我去河濱公園玩，我萬(wàn)分高興。

　　我們剛跨進(jìn)公園，就聽(tīng)見(jiàn)一陣熱烈的掌聲，還有人們不同的贊嘆聲，歡呼聲。再仔細一聽(tīng)，還有悅耳的吹笛聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，美妙的拉二胡聲，和好聽(tīng)的彈琵琶聲。我們疾步走向前去一看，原來(lái)是一些音樂(lè )愛(ài)好者在此自?shī)首詷?lè )�？�，他們一個(gè)個(gè)臉上都流露出投入而又開(kāi)心的表情。

　　聽(tīng)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了人工湖邊，湖不大，有擺攤玩搖控船的。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想玩搖控船！”媽媽同意了。我們向售票員叔叔交了錢(qián)后，領(lǐng)著(zhù)一艘藍條白底漂亮的'軍艇和搖控器來(lái)到湖邊。我小心而又輕輕地將軍艇放到了水面。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，用搖控器來(lái)指揮著(zhù)軍艇，軍艇發(fā)出嗚嗚的聲音，向前開(kāi)去，艇后緊跟著(zhù)兩道銀白色的浪花，發(fā)出嘩啦啦的聲音，好看極了。軍艇讓我指揮的時(shí)兒一帆風(fēng)順，時(shí)兒危難重重，同時(shí)我和媽媽也隨著(zhù)軍艇的行駛一會(huì )兒興高采烈，一會(huì )兒驚叫連連。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“走，我們去前邊玩�！蔽疫@才依依不舍的離開(kāi)人工湖。

　　這時(shí)，我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)。這兒有轉的呼呼直響的旋轉木馬，有咣當咣當作響的走鎖鏈，有碰碰響的碰碰車(chē)，有呼呼啦啦并發(fā)出嗚嗚的火車(chē)鉆山洞，有啪啪的射擊聲，還有咯嚓咯嚓并呼呼直響的瘋狂老鼠等等。身邊還有微風(fēng)吹拂小樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，好像小樹(shù)也跟小朋友們一起開(kāi)心著(zhù)。更多的是聽(tīng)到小朋友們開(kāi)心的歡笑聲和大人叮囑小孩注意安全的叮嚀聲。整個(gè)公園都沉浸在一片歡歌笑語(yǔ)聲中。

　　不知不覺(jué)到了下午，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家了�！边@時(shí)，我已經(jīng)玩的汗流浹背，但玩勁十足�？墒�，媽媽的話(huà)讓我不得不向回走，我依依不舍地離開(kāi)了公園�？晒珗@里那熱鬧的聲音還久久的回蕩在耳邊。

關(guān)于聲音的作文4

　　輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它們飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng),鮮艷地五星紅旗緩緩升起了。它是那么宏偉、莊重。這面國旗見(jiàn)證了我們國家的崛起、富強、自強不息，見(jiàn)證了新中國的昌盛與繁華。

　　輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它們飛過(guò)長(cháng)安城這個(gè)漢、唐的都城，它標志著(zhù)我國古代封建王朝的強盛，標志著(zhù)中華民族的強盛。

　　輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了,他們穿過(guò)黃海,這發(fā)生過(guò)甲午戰爭。當日本的艦隊入我領(lǐng)海時(shí),民族英雄鄧世昌將最后一滴熱血流入祖國的大海,黃海戰爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強的,中國人是不可戰勝的。

　　輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它飛過(guò)了瀘定橋，這個(gè)見(jiàn)證紅軍勝利的.地方。長(cháng)征到瀘定橋時(shí)，把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索，遠以為紅軍不能過(guò)去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊強渡過(guò)橋，并占領(lǐng)了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話(huà)，它標志著(zhù)紅軍的英勇頑強，不懼怕任何困難。

　　輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了，它飛過(guò)了京張鐵路。在這條人字形路軌上，見(jiàn)證了工程師詹天佑的聰明才智。這條路本是崎嶇不平的，修筑鐵路很困難，連外國的科學(xué)都不敢輕易常識，但詹天佑不畏艱險，克服諸多困難，終于設計出一條中國人的自行設計和施行的第一條鐵路干線(xiàn)，證明了中國人是有能力建設祖國的，不必以來(lái)外國工程師！

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　　輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音，在祖國的大地上飛翔。他讓每個(gè)人傾聽(tīng)歷史的聲音，見(jiàn)證了中國的富強！我門(mén)要記住歷史，讓祖國的明天更美好！

關(guān)于聲音的作文5

　　大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個(gè)世界失去了聲音，就會(huì )變得一片死寂，人們的生活也沒(méi)有了任何意義。

　　我喜歡高雅的聲音，古箏發(fā)出的聲音源遠流長(cháng)，如高山流水一般，一直為我所鐘愛(ài)。因為我一直向往古代隱士的生活，一座竹屋，周?chē)�是綠樹(shù)青山，不遠處還流淌著(zhù)一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個(gè)世外桃源！我，則在竹屋內，彈著(zhù)古箏，讓那柔和如清風(fēng)拂水的.聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。

　　我還喜歡在夜晚靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，它讓我感覺(jué)到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強，我可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　我更喜歡國歌鳴奏的聲音：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽(tīng)了為之振奮，新中國便是在國歌的鳴奏中成立的，并逐漸強大，最終成為一個(gè)巨人，屹立在東方。

　　可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽(tīng)。

　　霎時(shí)間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想；我上輩子造了什么孽��！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡(jiǎn)直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。

　　哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。

關(guān)于聲音的作文6

　　蕭瑟的秋風(fēng)隨著(zhù)季節的變更而悄然來(lái)臨，它輕輕地吹起樹(shù)葉，又吹落了。嘩嘩的作響，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這季節的聲音……

　　窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進(jìn)來(lái)，嗅一嗅，仿佛來(lái)到了一種微妙的世界，有種透心涼的感覺(jué)。我走到了樹(shù)下，望著(zhù)那棵桂花樹(shù)，葉芽上冒著(zhù)淡黃色的花朵，它如害羞的小姑娘。樹(shù)葉在耀眼的陽(yáng)光下發(fā)出一種奇異的光芒，如一顆綠寶石。那樹(shù)枝手臂也頓時(shí)柔軟了，那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著(zhù)一層綠茵茵的波浪。遠看，桂花樹(shù)如一把雨傘，為人們遮風(fēng)擋雨；桂花樹(shù)如一位保安，守衛著(zhù)我家。我借著(zhù)木梯，爬上了樹(shù)，輕輕地摘著(zhù)幾朵桂花，將它們曬干。用開(kāi)水泡著(zhù)，一股淡淡的桂花香順著(zhù)白氣飄向四方。

　　田野染上了一層黃金，各種各樣的果實(shí)搖著(zhù)鈴鐺的時(shí)候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨開(kāi)始大了，田野幾乎總是金黃的太陽(yáng)。成熟的嫁妝等待著(zhù)收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，劃破了寂靜的`夜空。天空是暗的，但雨卻閃著(zhù)光；田野是靜的，雨卻在傾訴著(zhù)。水聲在屋檐下，水花在玻璃窗上，會(huì )陪伴你的夜夢(mèng)。讓凄冷到雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì )遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現一個(gè)更凈美，開(kāi)闊的大地，一個(gè)并不凄美的季節。

　　傾聽(tīng)秋天的聲音，它是輕快而華麗的樂(lè )章，也是含著(zhù)一絲哀傷而唯美的旋律。

　　聽(tīng)聽(tīng)秋天的聲音，那么悅耳……

關(guān)于聲音的作文7

　　風(fēng)，吹拂在耳旁----呼----呼；雨，滴落在地上----丁冬----丁冬;雷響徹在天際轟隆隆----轟隆��；小鳥(niǎo)叫在枝頭----嘰----嘰嘰。仿佛那歡躍的心情已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表答 了.這些聲音,多么雄偉，多么壯麗.生活中,聲音無(wú)處不在,如風(fēng)聲,雨聲;笑聲;哭聲;讀書(shū)聲聲入耳. 古代,人們發(fā)明了編鐘,根據所需的聲音而按音符敲打不同的鐘,從而得到清脆響亮的'動(dòng)聽(tīng)音樂(lè ).是誰(shuí)創(chuàng )造了這樣一個(gè)令人魂牽夢(mèng)繞的聲音世界/是自然.如果你是一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者,你細心地去體味每一種聲音,你會(huì )發(fā)現每一種聲音都蘊涵著(zhù)極其深奧的音樂(lè )價(jià)值.這些聲音都是出自于自然的'口中',使人感到輕松愉悅,更能體會(huì )到世上的萬(wàn)種風(fēng)情.有時(shí),當我受到挫折而灰心或受到老師父母的幾句批評之語(yǔ),竟心生痛感,極為難過(guò).于是,我便會(huì )于此時(shí)坐到山包上,回想自己所受之批評,又傾聽(tīng)著(zhù)來(lái)自于各種物品所發(fā)出之聲,時(shí)而輕快,時(shí)而悠揚,時(shí)而似一位良師在開(kāi)導我一般.仿佛在我聽(tīng)了這些聲音后,自己受到了教育,又回想那師長(cháng)父母的批評,卻恍然發(fā)現它們是金玉良言,是幫助我改正錯誤,前進(jìn)的柔美而不留情面奇音.此后,在我改正錯誤后,又發(fā)現原來(lái)世界是如此美妙,柔和. 在遠方,夕陽(yáng)正揮撒著(zhù)最后一點(diǎn)余輝,迎面吹來(lái)了聲音的奏和曲,似乎在換慶這個(gè)完美的結局.突然發(fā)現,自然的聲音是如此美妙,如此......指導教師;蔣平

關(guān)于聲音的作文8

　　雨點(diǎn)郎佳蕊下雨了，下雨了，好不幸運��！這不前幾天的早上我們去串親戚就下起了淅瀝瀝的小雨，我們頂著(zhù)小雨去我二娘家。嘻嘻這不好運對我來(lái)說(shuō)其實(shí)也算是好天了！因為我坐在椅子上看著(zhù)窗外的雨······

　　雨，其實(shí)有多種的變化。它會(huì )變大，會(huì )變小，它會(huì )變的非常開(kāi)心，也會(huì )變的非常傷心，就像一個(gè)魔術(shù)家。這不雨高興了，它開(kāi)始跳舞了，雨圍成了一個(gè)小圓圈，一會(huì )往里面竄，一會(huì )往外面圍，但是這些動(dòng)作都協(xié)調有序的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的缺點(diǎn)讓你可言。它在地上集成一個(gè)小水坑，雨點(diǎn)再滴到這些小水坑里面就有了一點(diǎn)優(yōu)美動(dòng)人的聲音！

　　它演奏著(zhù)，一會(huì )快，一會(huì )慢，一會(huì )演奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，一會(huì )又演奏者瘋狂的音樂(lè )，沙沙聲已經(jīng)讓我聽(tīng)慣了，可是仔細觀(guān)察了又有了新的'發(fā)現。它滴在地上總會(huì )有水波濺了起來(lái)，就像v字形，看著(zhù)就像一個(gè)個(gè)小花圈在一個(gè)個(gè)的飛上天去！這不，下午就下得更大了，那優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè )，變成了瘋狂的了，如果再加上閃電公公的閃電，這就變成了一個(gè)燈光閃耀的舞臺！

　　雨��！我既喜歡你，又討厭你，喜歡的是，你給我了無(wú)限的歡樂(lè )，給了我觀(guān)察！討厭你是因為你為我們造成了許多的困擾！

　　下雨，雖然不幸運，可是只要你認真觀(guān)察，就算風(fēng)雨交加，你也是會(huì )非常喜歡它的。雨，你什么時(shí)候再演奏音樂(lè )的話(huà)，可得叫上風(fēng)姑娘給你伴舞��！

關(guān)于聲音的作文9

　　我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。

　　我喜歡的鳥(niǎo)鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來(lái)一點(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂(yōu)郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹(shù)枝上舞蹈的身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著(zhù)我正細細地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著(zhù)那因傷害掠奪而快樂(lè )的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著(zhù)，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著(zhù)，凄慘的叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。

　　我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著(zhù)，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著(zhù)一大片樟樹(shù)林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞頻道就播出了樹(shù)林被摧殘的'不幸消息，看著(zhù)電視里被鋸倒的樹(shù)，就感覺(jué)到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪里去尋找?

　　上帝真不公平，我愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹(shù)葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧!

關(guān)于聲音的作文10

　　理想是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現了呢?我的理想，是成為一名聲音捕捉師。

　　這個(gè)名字，似乎有些陌生，但它其實(shí)就暗藏于生活當中，電影的角色有配音演員，但你們知道嗎?舞蹈聲、腳步聲、水聲、風(fēng)聲……都需要配音，因為這些細微的聲音，難以捕捉。

　　那時(shí)，我只用帶著(zhù)靈敏的耳朵，去親近自然。來(lái)到菜市，我傾聽(tīng)著(zhù)刀與板之間的抨擊聲，聽(tīng)著(zhù)菜葉相互摩擦的微妙之音。咦，那不是骨折的聲音嗎?我放眼望去，一位阿婆正將大蔥折起、掰斷，為她的午飯做準備，我立刻有了靈感，買(mǎi)下了幾根大蔥，回去試驗。

　　這天，我又來(lái)到了一座孤島，這兒的風(fēng)景與現代化城市的喧鬧截然不同，我拿著(zhù)錄音棒，將潮起潮落的“海之歌”，盡收囊中。在這兒，我還能做份“兼職”，將美景不僅收入眼底，還定格在了相框里。

　　我繼續行走，踏遍大江南北，每個(gè)地區的`“美聲”大不相同，旅行成了我的最大樂(lè )趣，工作在途中，也樂(lè )在途中。

　　但畢竟，天下物無(wú)全美，這份在外人眼里的輕松事，并不容易。

　　為了尋找更真切的聲音，我們常常要翻山越嶺，身處危險。在“豐收”之后，整理也是門(mén)辛苦事，我們不僅要去匹配，還要去真實(shí)的模仿。如走路時(shí)的腳步聲，不僅要走出人物的姿態(tài)，還要凸顯人物的性格，或者閑逸，或是狂躁，分寸十分重要，每一處的把握、拿捏，也十分復雜。

　　因為熱愛(ài)大自然，我真希望自己能成為聲音捕捉師，讓人們體會(huì )到自然的意想不到之處。

　　理想是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現了呢?

關(guān)于聲音的作文11

　　我喜愛(ài)大自然各種各樣的聲音，可是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。

　　我喜愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來(lái)一點(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂(yōu)郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹(shù)枝上舞蹈的身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著(zhù)我正細細地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著(zhù)那因傷害掠奪而快樂(lè )的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著(zhù)，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著(zhù)，凄慘的叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。

　　我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著(zhù)，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著(zhù)一大片樟樹(shù)林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞頻道就播出了樹(shù)林被摧殘的不幸消息，看著(zhù)電視里被鋸倒的樹(shù)，就感覺(jué)到了一種錐心的.痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音就應到哪里去尋找？

　　上帝真不公平，我愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹(shù)葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜愛(ài)大自然的聲音，期望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧！

關(guān)于聲音的作文12

　　初時(shí)的聲音，牽動(dòng)心緒，一曲短笛，帶你夢(mèng)回長(cháng)安——題記

　　初春微醺，醉人心脾，喜那梨園戲，在故園之中，舞盡愁緒，牽動(dòng)內心。每每在夕暉褪去之時(shí)，在江水隔岸響起。一嘆，駐足側耳傾聽(tīng)；二嘆，抬手淚濕衣襟；三嘆，離人踏船去。

　　唱盡愁緒，在此夏夜，縈繞于耳，牽動(dòng)心緒。

　　初夏微涼，不悲不傷，你聽(tīng)，是何人吟唱：世間情動(dòng)，不過(guò)盛夏白瓷梅子湯，哐啷碰壁叮當響清脆愉人，淡淡清涼，長(cháng)安之下，是何人擾了誰(shuí)家姑娘，又是何人以臉紅替了胭脂妝。

　　唱盡歡喜，在此初夏，縈繞于耳，牽動(dòng)心緒。

　　初秋微剛，吟出豪情，你望，是何人在那月夜之下，細數缺月，道出舉杯邀明月，對影成三人；是何人在那河畔之際，道出桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；是何人在那月圓之際，舉杯對月，通宵達旦，吟出明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；秋時(shí)的豪情幾許，卻也道出其中淡淡愁緒，成就這憂(yōu)愁以豪情掩之。

　　唱盡豪情，在此初秋，縈繞于耳，牽動(dòng)心緒。

　　初冬微凄，慘淡悲情，故園的紅梅綻了，以紅艷襯了雪白，是何等大悲大喜之情�？罩械陌籽﹨�，在空中飛舞盤(pán)旋，累了，想找個(gè)地方停歇之際，一不小心壓折了那紅梅的枝丫，咔嚓一聲脆響，驚醒了那夢(mèng)中的人吶，夢(mèng)中情景甚為美好，可驚醒那刻卻只剩滿(mǎn)目白雪，還壓斷了她當年最喜愛(ài)的紅梅，雙眼朦朧，淚濕衣襟。

　　初冬是白色的，所有的寂靜掩了內心那澎湃的聲音，淚水只能往肚中咽，逝去之人不再歸，初冬微凄？不，它藏下了這淚中的'大悲，那紅梅中的大喜！

　　初時(shí)聲音，牽動(dòng)心緒，不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)

關(guān)于聲音的作文13

　　風(fēng)，是一種常見(jiàn)的自然現象，它的脾氣十分多變，春夏秋冬的風(fēng)各有各的個(gè)性與特點(diǎn)。

　　春日的風(fēng)是一位溫柔善良的大姐姐。她用溫暖的懷抱環(huán)繞大地，驅走嚴冬與寒風(fēng);她會(huì )發(fā)出沙沙沙的動(dòng)聽(tīng)歌聲，來(lái)喚醒沉睡的萬(wàn)物;她還會(huì )約上好朋友春雨，一起為這個(gè)充滿(mǎn)生機的春日洗去冬日的疲憊與寒冷，使春日擁有活力。

　　春風(fēng)吹拂大地，使春日的溫暖深深嵌入大地。人們也從冬日悠閑中脫身，開(kāi)始勤勞地學(xué)習，工作�？諘绲慕值酪沧兊脽狒[起來(lái)，車(chē)水馬龍，川流不息。

　　瞧，孩子們也高高興興地去上學(xué)了呢!春風(fēng)溫暖地拂著(zhù)他們的臉頰，為這些勤奮的孩子們加油。

　　夏日的風(fēng)是一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩。他的到來(lái)讓植物們十分欣喜，它們飛快地生長(cháng)著(zhù)，它們讓這個(gè)炎熱的夏日變得有活力與生機。夏風(fēng)是十分少見(jiàn)的，他偶爾會(huì )出來(lái)湊湊熱鬧。他的`到來(lái)也讓人類(lèi)十分開(kāi)心。因為起風(fēng)了，天氣會(huì )變得涼爽一些，不再令人煩躁。

　　秋風(fēng)是一個(gè)熱情的小姑娘。她喜歡在田野間跳舞，她那金色的裙擺染黃了稻田，農民的臉上笑呵呵的，都在夸秋風(fēng)真棒呢!她還會(huì )吹出一股令人舒服的風(fēng)，令人神清氣爽，效果比空調還好!

　　秋風(fēng)跳著(zhù)豐收的舞蹈，在田野里，在果園中，在菜田旁，在花圃上，整個(gè)秋天因為她的存在格外歡快。

　　東風(fēng)是一個(gè)“熱水瓶”。外表看上去很冰冷，內心卻是溫暖的。冬風(fēng)一陣陣地吹，吹白了秋日金黃的落葉，吹白了昨日豐收的田野，它可是在為過(guò)年做準備呢!襯托出新年的紅，這就是它的工作。

　　每一種風(fēng)，都有屬于自己的性格。

關(guān)于聲音的作文14

　　世界上的聲音真是多種多樣，有“轟隆隆”的雷聲，有“叮鈴鈴”的上課鈴聲，還有“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)的叫聲，“呼呼呼”北風(fēng)吹的聲音......真是舉不勝舉。而我今天要說(shuō)的聲音都跟這些無(wú)關(guān)，它是一種“啊啊啊”的聲音。

　　暑假里的一個(gè)午后，我打開(kāi)美術(shù)材料袋，拿出彩紙、剪刀等工具，準備制作我的讀書(shū)推薦卡。構思了好一會(huì )，終于想出了我要制作的圖案，我推薦的圖書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，那就弄個(gè)昆蟲(chóng)的圖案吧。于是我就聚精會(huì )神的'開(kāi)始畫(huà)邊框，涂色彩。不知什么時(shí)候，隔壁房間傳來(lái)了“啊啊啊”的叫聲，我靜下心來(lái)仔細聽(tīng)，聲音越來(lái)越大，是妹妹的聲音，妹妹剛剛還安靜的睡在床上，這會(huì )應該是睡醒了，我趕緊跑過(guò)去看下，原來(lái)妹妹早就在奶奶手上抱著(zhù)了。奶奶告訴我，我剛在做作業(yè)的時(shí)候，妹妹就開(kāi)始吵著(zhù)要去姐姐那邊。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我開(kāi)始翻箱倒柜地去找各種玩具陪妹妹玩，可是我遞一樣到妹妹手上，她就扔一樣，看來(lái)對我的玩具是一點(diǎn)都不感興趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又開(kāi)始“啊啊啊”叫開(kāi)了，還拉住我的衣服不放，難道妹妹是喜歡我的衣服。我趕緊哄妹妹說(shuō)，“姐姐給你去買(mǎi)一件一模一樣的漂亮衣服”，太特意去拿了件顏色一樣的衣服給妹妹玩，可妹妹還是扔了。正當我丈夫和尚摸不著(zhù)頭腦，絞盡腦汁琢磨妹妹想要干什么的時(shí)候，妹妹“啊啊啊”的叫聲更響更急促了，還把人撲了過(guò)來(lái)，我接過(guò)妹妹，放在我的腿上，這下小家伙開(kāi)心的笑了。我和奶奶也聽(tīng)懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。

　　聲音真是個(gè)奇怪的東西，它能傳遞信息，表達情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的聲音，它讓我明白了我是一個(gè)姐姐，要好好照顧妹妹，陪著(zhù)妹妹一起長(cháng)大。

關(guān)于聲音的作文15

　　教室里，哈哈的笑聲在掃蕩著(zhù)，同學(xué)們捧著(zhù)肚子趴在桌子上，是什么使大家如此高興，還不是因為精彩的盲人雕塑游戲。

　　成精的泥巴

　　雕塑已經(jīng)擺好造型，雕塑家也已經(jīng)把形狀知道得差不多了，于是向泥巴麻子哥走去。只見(jiàn)麻子哥一只手比著(zhù)槍的姿勢，另一只手托著(zhù)腦袋，臉上戴著(zhù)危險人物的眼罩。雕塑家對他絲毫沒(méi)有辦法，左手按不下去，右手抬不起來(lái)，動(dòng)也不動(dòng)，像被膠水粘住了似的。雕塑家只好悄悄地說(shuō)：聽(tīng)我的，我給你三張勵志卡！麻子哥一聽(tīng)，變軟了一點(diǎn)，但是做出的造型相似度只有0%，真是成精的泥巴呀！

　　不合格的雕塑家

　　現在，我們又提到了麻子哥，他當上了雕塑家，不知道會(huì )如何呢？雕塑在那里站好了，麻子哥一個(gè)箭步?jīng)_了上去，他深情地望著(zhù)雕塑，開(kāi)始摸索，首先用雙手托住了他的臉，只差踮起腳尖，吧唧一個(gè)吻了。接著(zhù)，麻子哥像警察搜身一樣，把雕塑全身摸了一遍，又走向泥巴，捏了五秒鐘之后，一聲木乃伊動(dòng)作就完事了。泥巴舉起雙手，做了一個(gè)兩手前平伸的動(dòng)作，結果又是相似度為0%，麻子哥不愧是個(gè)豬隊友！

　　奇葩的雕塑

　　幸好麻子哥沒(méi)有當雕塑，不然肯定是一些怪模怪樣的動(dòng)作。上場(chǎng)的'是另一位男同學(xué)，他左手緊握，打在自己的臉上，好像在喊救命呀，救命呀，快來(lái)救救我，右手放在一旁，好像在尋找可以救自己的人，舌頭伸出一點(diǎn)點(diǎn)，臉上的皮膚皺在一起。不一會(huì )，盲人雕塑家開(kāi)始摸這位同學(xué)了，摸完后開(kāi)始為泥巴定型了，真是讓人期待呢！

　　現在你們知道為什么教室三百六十度無(wú)死角全是笑聲了吧，想玩可以隨時(shí)聯(lián)系我哦！

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