【實(shí)用】聲音的作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的聲音的作文3篇，希望對大家有所幫助。

聲音的作文 篇1

　　夏天到了，每當太陽(yáng)落下，夜晚來(lái)臨時(shí)，森林中都會(huì )響起一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

　　“呱呱呱!”青蛙在荷葉上一展歌喉，每一句都充滿(mǎn)節奏，譜成了一曲曲獨一無(wú)二的歌謠�！稗Z隆隆!轟隆隆!”不知是誰(shuí)惹怒了雷公公，這震耳欲聾的響聲在森林上空響起，讓人聽(tīng)著(zhù)不由得心頭一顫。幸好，這響徹云霄的雷聲，不一會(huì )兒就停了，取而代之的是優(yōu)美的小曲。雨點(diǎn)兒慢慢落下，“沙沙沙，沙沙沙，”落在葉片上，落在花瓣上，落在石頭上，好似在給青蛙伴奏。

　　雨，停了，森林中又恢復了寂靜�！岸＿�，叮咚，”小溪在雨聲的余韻中奏起了交響樂(lè )。葉片上殘留的雨水也滴滴答答地唱和著(zhù)。鳥(niǎo)兒也在溪水的`伴奏中唱起了歌，清脆婉轉。此時(shí)，知了也忍不住加入了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。等鳥(niǎo)兒知了們唱累了，蟋蟀變成了主唱。它的聲音好似在拉小提琴，悠揚綿長(cháng);好似在訴說(shuō)著(zhù)昨夜的美夢(mèng);好似在辦一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì )，回饋歌迷�！昂�，呼，”森林中吹起了風(fēng)，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，令人心曠神怡，神清氣爽�！八⑺⑺�，”樹(shù)葉被風(fēng)兒吹了滿(mǎn)地，融入泥土�！皳渫ā�，不知是誰(shuí)丟了一塊小石子到池塘中，圈圈漣漪美不勝收…...

　　大自然的演奏會(huì )天天都在上演，用心聆聽(tīng)，你也會(huì )沉醉其中。

聲音的作文 篇2

　　那陣聲音，在我耳邊回響不絕。

　　——題記

　　蟬兒聒聒的在窗外叫著(zhù)。教室一片寂靜，看著(zhù)那個(gè)個(gè)死板的字眼。

　　語(yǔ)文老師正在過(guò)道中徘徊，用最高的聲調提醒我們集中精力。

　　“喜羊羊美羊羊……”一陣歡快的音樂(lè )，把我們的精力全部吸引住。

　　眼睛目不轉睛的盯著(zhù)卷子，思緒卻早已隨著(zhù)那歌聲到了遙遠的以前。

　　“同學(xué)們這是我們最后一個(gè)六一了，請大家珍惜最后這段時(shí)光�！卑嘀魅斡寐詭�傷感的

　　語(yǔ)氣說(shuō)。講臺下一片寂靜。

　　“…。讓我們迎接六一國際兒童節的到來(lái)�！蹦且粋�(gè)六一，與往年并沒(méi)與眾不同。但是，我清晰的記得，那時(shí)候我們沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。

　　六一過(guò)后，不久，我們畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)候，還記得我們早早的到了學(xué)校，布置教室。給任課老師寫(xiě)祝愿，和老師們拍照，那時(shí)候我們沒(méi)有留下離別的眼淚。

　　那一天，我清晰的記得，時(shí)光飛逝。最后的分別。臨走的時(shí)候，我們打起凳子，遲遲不肯離去，這也許是最后一面�？纯赐瑢W(xué)的臉�？纯春竺娴暮诎鍒��？纯词煜ざ�又陌生的講臺。

　　眼淚在我眼角滑落。

　　“同學(xué)們拿出下一張卷子�！蔽业乃季w回到了現在。

　　偶然回頭看見(jiàn)黑板的倒計時(shí)�！�24天”，轉眼又是一年夏天，轉眼我們又將畢業(yè)。這次畢業(yè)。

　　少了幾分稚氣，多了幾分拼搏。少了幾分快樂(lè )。多了幾分不舍�？纯粗�?chē)�的同學(xué)，依偎著(zhù)身邊的墻壁看著(zhù)窗外的'藍天，眼中夾雜著(zhù)幾分不舍。

　　希望時(shí)光可以停止，讓我能停留在這里，我不敢想象24天后的我將是什么心情。多想再聽(tīng)一聽(tīng)老師的嘮叨，多想再看看熟悉的課桌。這個(gè)夏天注定是一個(gè)傷感的季節。

　　窗外的聲音還在，我們的時(shí)光卻消失不見(jiàn)……

聲音的作文 篇3

　　你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的。

　　你聽(tīng)得見(jiàn)蒲公英飄落的聲音嗎？風(fēng)吹佛著(zhù)蒲公英，“沙——沙——”蒲公英的種子受不住這樣的吹動(dòng)，也不忍失去一次游歷世界的機會(huì )。

　　“啪——”種子飛了起來(lái)，在空中展開(kāi)著(zhù)一次奇異的旅程，隨風(fēng)舞動(dòng)，忽動(dòng)忽落，翩翩起舞。他們悠悠忽忽地飄了一個(gè)上午。炙熱的陽(yáng)光才把他們的靈魂和使命呼喚回來(lái)。他們有的落在了池塘邊，有的落在了土地上，有的落在地上的草叢里，有的仍然飛在空中……落下來(lái)的種子，都發(fā)出低沉而細小的聲音——“啪——”

　　你聽(tīng)得見(jiàn)螞蟻做體操的.聲音嗎？螞蟻們整齊地從豪宅里跑出來(lái)，分成幾十個(gè)小隊，繞著(zhù)兩棵小草跑，隊長(cháng)發(fā)出了指令，“立——正�！蔽浵亗儾慌芰�，整齊地排成幾個(gè)方陣，開(kāi)始做體操，“一 ——二——三——四——……”

　　螞蟻們整齊、嚴格地做著(zhù)動(dòng)作，與紀律分明的軍隊一樣，也許他們就是軍隊吧！“不好，炸彈來(lái)了�！敝灰�(jiàn)一顆小漿果掉了下來(lái)，眨眼間，他們都跑地無(wú)影無(wú)蹤。

　　你聽(tīng)得見(jiàn)蜘蛛織網(wǎng)的聲音嗎？“吱——”一直小蜘蛛開(kāi)始努力了，“一圈，兩圈，三圈，四……”只剩一圈了，突然，一滴露水滴了下來(lái)，將網(wǎng)撕了一個(gè)大洞，“哎！”小蜘蛛嘆了一口氣，又工作起來(lái)，一次，兩次……終于把網(wǎng)織好了。

　　大自然中的聲音有許多，你聽(tīng)了嗎，用心了嗎？大自然中的音韻美為大自然的美麗加上意味深長(cháng)的一筆，讓大自然變得更加美麗，生機勃勃。

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