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傾聽(tīng)心底的聲音作文（通用19篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的傾聽(tīng)心底的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 1
傾聽(tīng)我們自己內心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!不人云亦云，不荒廢青春，沿著(zhù)我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
當外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內心的聲音，然后向著(zhù)既定的目標不懈努力。古今中外，堅守內心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫.托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的安排他將會(huì )坐擁萬(wàn)貫家財，但他并沒(méi)有被金錢(qián)和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內心。他選擇了文學(xué)創(chuàng )作，留下了《戰爭與和平》等文學(xué)名著(zhù)，成為了文壇巨匠。
比爾.蓋茨靠自己的'努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間，他發(fā)現自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計算機研究。后來(lái)，他創(chuàng )辦了微軟公司，成了家喻戶(hù)曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫來(lái)解除病人的痛苦，改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運�？墒窃谌毡玖魧W(xué)期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強健的體魄，思想是麻木不仁的，強健有何用?他傾聽(tīng)自己的內心，決定棄醫從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現實(shí)進(jìn)行著(zhù)不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥，醫治國人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù)，就努力結出最香甜的蘋(píng)果;是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵;是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(cháng)啊長(cháng)，一定能長(cháng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì )來(lái)樹(shù)下棲息會(huì )仰視橡樹(shù)。
一棵橡樹(shù)永遠也結不出蘋(píng)果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內心的聲音，最終他為世界奉獻了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 2
“不用怕，我會(huì )保護你�！蔽铱匆�(jiàn)他笑著(zhù)朝我張開(kāi)雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開(kāi)心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風(fēng)吹過(guò)流年，轉眼一幅云淡風(fēng)輕的模樣。夕陽(yáng)漸落，染紅了云朵。隨著(zhù)悅耳的鈴聲響起，我們放學(xué)了!
還未到校門(mén)，遠遠地看到一處風(fēng)景：青年穿著(zhù)白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著(zhù)一抹微笑，勝似暖陽(yáng)�？吹轿�，他走來(lái)隨手拿過(guò)我的書(shū)包背上，牽著(zhù)我回家。大手牽著(zhù)小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺(jué)是那么可靠，像是當年父親牽著(zhù)我一樣。我的心里閃過(guò)一絲觸動(dòng)。
到了家門(mén)口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮：原來(lái)是飯桌上擺著(zhù)好幾道我愛(ài)吃的菜。我趕忙沖上去，拿著(zhù)筷子去吃并且細細地品嘗起來(lái)，味道很好，于是狼吞虎咽地開(kāi)吃起來(lái)，像一只有好多魚(yú)吃的饞貓。吃完了，滿(mǎn)足地打了個(gè)飽嗝，說(shuō)：“哥哥做的飯果然是全世界最好吃的。等我長(cháng)大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃�！敝灰�(jiàn)他無(wú)奈地笑笑，用他好聽(tīng)的聲音說(shuō)：“好，我一輩子都給你做飯�！彼恼Z(yǔ)氣是那樣認真，我的心里涌進(jìn)一股暖流，我知道，哥哥不會(huì )騙我，永遠不會(huì )。
給我印象中最深刻的是那個(gè)半夜。風(fēng)雨交加，漫天的雨幕夾雜著(zhù)狂暴的風(fēng)，他們咆哮著(zhù)，可怕極了。我嚇得跳了起來(lái)，拖著(zhù)被子東躲西藏地，可又覺(jué)得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因為有哥哥的地方，我的.心才會(huì )靜下來(lái)一點(diǎn)，不至于那么害怕，卻還是顫抖著(zhù)用被子裹住自己。
哥哥他聽(tīng)到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會(huì )過(guò)來(lái)一把扯走我的被子，然后張開(kāi)雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個(gè)溫暖的懷抱中。在這個(gè)懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺(jué)，美好、強大!像是媽媽的懷抱。我又聽(tīng)到他說(shuō)：“乖，不要怕，有我在，我會(huì )保護你�！毕袷谴邷I劑一般，我淚流千行，心中有說(shuō)不盡的感動(dòng)。原來(lái)，還有人會(huì )保護我，不再孤單。我睡著(zhù)了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發(fā)現哥哥不在我身旁。我問(wèn)母親哥哥去哪了，她冷著(zhù)臉說(shuō)：”睡糊涂了吧，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來(lái)，這一切不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)罷了，根本就沒(méi)有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢(mèng)醒了，人已不在。
什么是永恒?那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會(huì )帶著(zhù)有你的回憶好好地保護自己，會(huì )帶著(zhù)你的聲音好好地溫暖自己。其實(shí)我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛(ài)你。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 3
我明白，我馬上就要面臨初中畢業(yè)了，而畢業(yè)就相當于是人生的一個(gè)最大的轉折點(diǎn)，是最重要的時(shí)刻，但是，我本身一點(diǎn)壓力緊張感都沒(méi)有，因為，我覺(jué)得我就是屬于“前途無(wú)亮”的那一種，我既然看不到未來(lái)，又何必苦苦追求呢?再者說(shuō)，我也不想出什么風(fēng)頭，露什么臉。
當初，新到中學(xué)的時(shí)候，對什么事都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，甚至還夢(mèng)想著(zhù)考上好高中，上大學(xué)，可是，我……受不了同學(xué)排斥和嘲笑的目光在我身上射來(lái)射去的感覺(jué)，每當，我對同學(xué)說(shuō)我自己的夢(mèng)想時(shí)，回報給我的只是“異想天開(kāi)”“連我都不如，還想呢”“虛榮心，也太強了吧……”當時(shí)的我真的好難過(guò)，但我告訴自己這又有什么呢?做好自己比什么都強!是的，我這樣做了，可是，我真的很傻，每當我舉起手，回答問(wèn)題時(shí)，都會(huì )成為他們的笑柄，這，又能怨誰(shuí)呢?一句“愛(ài)出風(fēng)頭”刺進(jìn)了我的腦海里，對，我愛(ài)出風(fēng)頭，我要強，這是我的夢(mèng)想，可是有一點(diǎn)好處嗎?沒(méi)有。既然一點(diǎn)好處都沒(méi)有，我為什么還要這么做呢?聽(tīng)著(zhù)自己的自問(wèn)自答，我不禁笑了，原來(lái)自己是那么的幼稚、可笑。我，我就像你們所說(shuō)的一樣，我就是一塊爛的不能在爛的爛木頭，就算再好的木匠給我雕刻，我也不會(huì )成為一件美妙絕倫的工藝品。
天賦?我曾天真的認為我很有天賦，我能歌善舞、能書(shū)會(huì )畫(huà)。但……時(shí)間沖走了這一切，是時(shí)間讓我明白了這一切，是同學(xué)讓我看透了自己庸俗的頭腦，“你不過(guò)是作文寫(xiě)得好點(diǎn)兒，其他什么的你都不行”是啊!我真的是很沒(méi)用，我不知道我為什么會(huì )來(lái)到這世上，來(lái)做這么一個(gè)沒(méi)用的人!
我還有朋友嗎?我曾癡癡的認為，自己身邊的`朋友多得數不清�？墒�，有……真正的嗎?直到那天聽(tīng)她說(shuō)“朋友不就是互相利用的嗎”看著(zhù)她不屑的眼神，聽(tīng)著(zhù)她冷漠的話(huà)語(yǔ)，我才知道，原來(lái)……我沒(méi)有朋友。
如你們所說(shuō)的，我沒(méi)有高挑的個(gè)子，我沒(méi)有修長(cháng)的手指，我沒(méi)有天使般的聲音和臉蛋。而我，只能用我沙啞的嗓子讀自己喜歡的篇章給自己聽(tīng)，我只能用我短粗的手指寫(xiě)出來(lái)的文章給自己看。
至少……我還能看的起我自己。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 4
小時(shí)候，總聽(tīng)奶奶說(shuō)“孩子，要靜下心來(lái)�！碑敃r(shí)什么都不懂，只是哈哈的笑笑。
上初中后，有了自己的追求，但總是急于求成，陷入迷茫當中，每當我周?chē)錆M(mǎn)迷霧與荊棘時(shí)，那一句來(lái)自心底的聲音總能讓我找到方向。
初三的考試越來(lái)越多，中考像一枚定時(shí)炸彈，讓我們惶恐不安。這一次月考的腳步匆匆來(lái)到，拿到這令人抓狂的語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心砰砰直跳，越不會(huì )做，越急，越急，就越靜不下心來(lái)。這時(shí)候，那句來(lái)自心底的聲音頓時(shí)使我平靜了幾分，擦一把汗，深吸口氣，重新拿起了筆，也重新踏上了這條理想之路。
月考的結束，總是伴著(zhù)幾家歡喜幾家憂(yōu)。這一次考試我進(jìn)步了，正當我滿(mǎn)心歡喜的回到家，想把試卷展示給爸媽看的時(shí)候，發(fā)現它丟了。我到處翻找，書(shū)包都找遍了還是沒(méi)有。我心急如焚，順著(zhù)來(lái)時(shí)的路不斷地找，樹(shù)底，車(chē)底，都沒(méi)有，我都想把地球翻過(guò)來(lái)了。
“孩子，靜下心來(lái)�！蹦蔷鋪�(lái)自心底的聲音瞬間使我心里的火逝了大半，我找個(gè)地方坐下，喝口水，整理思緒，突然，我拉開(kāi)校服，掏了掏襯衣口袋，終于找到了!這張伴著(zhù)那句聲音的久違的試卷。
我面前浮現出奶奶那張充滿(mǎn)皺紋的臉，小時(shí)候，我總會(huì )看到奶奶拄著(zhù)那枝上面刻有二龍戲珠的拐杖，磕磕絆絆的'走到碧綠的稻田旁，嘴里嘀咕著(zhù)“靜下心來(lái)�！蔽L(fēng)拂過(guò)她的臉龐，漸漸遠去 ……
放假了，我回想著(zhù)那句來(lái)自心底的聲音來(lái)到了鄉下，那座破舊的瓦房承載著(zhù)我和奶奶曾經(jīng)的記憶，輕輕打開(kāi)院門(mén)，奶奶搭梯子摘棗子的畫(huà)面仿佛就在昨天，那棵棗樹(shù)都長(cháng)得更加高大粗壯了，可昔日的畫(huà)面永遠變成了回憶。進(jìn)入寢室，那架靠在墻邊的木床仿若腐朽，伴著(zhù)這昔日的歡笑，漸漸遠去 ……
經(jīng)過(guò)金黃的稻田，站在這高大的土堆旁，狂風(fēng)吹著(zhù)麥田卷起一波波麥浪，仿佛夾雜著(zhù)那句來(lái)自心底的聲音，伴我走遠……
傾聽(tīng)心底的聲音作文 5
人生如畫(huà)，生活本身就是一幅畫(huà)，但在涉世未深，懵懂無(wú)知，認不清方向時(shí)，我們只是觀(guān)畫(huà)的讀者。傾聽(tīng)心底的聲音，才能夠立足社會(huì )。
縱無(wú)杏眼流光，香艷紅唇，也可以真實(shí)自在的活出美不勝收的人生，人的審美不應該停留在淺表的外貌，讓真是回歸到美的行列，人們審美時(shí)要認可真實(shí)，善于發(fā)現真實(shí)中遺憾的美，我們看事物不能只看表面，更要看它的實(shí)質(zhì)�，F如今，人們都處在一味追星的過(guò)程中，卻很少的關(guān)注為國家辛勤勞作的人，我們要通過(guò)表面看實(shí)質(zhì)。心若改變，你的習慣跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變。表面不重要，重要的是內涵。
中國“氫彈之父”于敏，在2014年度國家最高科技獎上最長(cháng)時(shí)間從事科研的人，他和無(wú)數科學(xué)家一起，專(zhuān)注原子彈理論研究數十年，從未停止過(guò)研究的'心，無(wú)數人勸于敏院士說(shuō)核研究已經(jīng)無(wú)法再進(jìn)行下去了，已經(jīng)盡了最大的努力。但是，于敏院士認為他可以，他看到核內還有無(wú)數知識等待著(zhù)他發(fā)現。于敏不用眼睛去看表面的浮云，而是深入內心去看他的本質(zhì)，于敏院士用他的眼睛，使中國的核研究取得了重大的進(jìn)展，我們應該像他一樣，辯別事實(shí)的真相，拋開(kāi)表面，注重內涵，用心中的眼睛看問(wèn)題。
我們要學(xué)習先進(jìn)人物的事例，而不應該將自己的興趣放在一味的娛樂(lè )上，現在有許多人追星，純屬是盲目從眾，要不就是覺(jué)得好玩。隨便問(wèn)一個(gè)學(xué)生他所喜愛(ài)的明星，他總能一口氣給你背出十幾個(gè)。在寢室里，在同學(xué)們的茶杯上，都見(jiàn)到這些明星們的倩影，為了買(mǎi)到一個(gè)明星的唱片，他們不惜省出自己平時(shí)的吃飯錢(qián)、坐車(chē)錢(qián)，為了得到一張照片，他們也愿意犧牲自己的所愛(ài)，而這只是追星族的“冰山一角”，模仿明星穿衣說(shuō)話(huà)，甚至連明星們走路的姿態(tài)，性格都成了追星族們追求的目標。于是他們便無(wú)心學(xué)習，想要怎么去找機會(huì )，遇到一個(gè)星探從丑小鴨，一下子變成白天鵝�？僧斘覀儐�(wèn)及一些為國家事業(yè)做貢獻的人和事時(shí)，他們卻一個(gè)人都不知道，只將自己盲目活在別人的世界中，沒(méi)有自己人生的目標，不能正視自己心底的聲音，迷失了真正的自己。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)心底的聲音，這樣的選擇才不會(huì )讓自己后悔。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 6
生活本身就是一幅畫(huà)，但在涉世未深，懵懂無(wú)知，認不清方向時(shí)，我們只是觀(guān)畫(huà)的讀者，當我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，傾聽(tīng)來(lái)自心底的聲音，做真實(shí)的自己，我們才是畫(huà)中的主角，才可以活出自己人生的精彩。
傾聽(tīng)心底的聲音，讓我們擺脫幼稚，做勇于擔當的自己。
孟佩杰，那個(gè)帶著(zhù)養母上大學(xué)的堅強女孩，四千多個(gè)日夜，她守在養母的身邊，做飯洗衣，喂飯喂藥，用自己年輕的熱血延續養母的生命。是什么讓她從6歲就肩負起照顧養母的責任，直至今日仍面帶微笑的生活？當養母想要自殺時(shí)，她急切地喊出了心底的聲音：“有媽就有家！”她要一個(gè)家！她忘記了自己還是個(gè)孩子，勇敢而堅定的擔起了家庭沉重的責任。她做了擺脫幼稚，勇于擔當的自己。
傾聽(tīng)心底的聲音，讓我們堅韌勇敢，做受人尊重的自己。
劉偉，10歲因事故截去雙臂，成為殘疾人，14歲奪得全國殘疾人游泳錦標賽冠軍，20歲用腳彈鋼琴達到了專(zhuān)業(yè)七級水平，22歲成功挑戰吉尼斯世界紀錄，23歲登上維也納金色大廳舞臺。試問(wèn)，一個(gè)沒(méi)有雙臂的殘疾人憑什么在社會(huì )上立足并贏(yíng)得人民的尊重？劉偉用行動(dòng)告訴了我們答案。不需要別人的憐憫，做堅韌勇敢，受人尊重的自己，他堅持不懈地努力，他終于做到了。
傾聽(tīng)心底的聲音，讓我們毅然抉擇，做鑄造輝煌的`自己。
李娜，法網(wǎng)公開(kāi)賽女單冠軍，可以與姚明一較高下的體壇一姐�？墒�，她也曾有過(guò)迷惘，02年，她退出體壇修讀新聞。然而，她始終按捺不住那顆為網(wǎng)球跳動(dòng)的心，她毅然抉擇重返網(wǎng)壇，并突破體制單飛。她用自己的人生精彩為中國的網(wǎng)壇史書(shū)寫(xiě)了新的篇章，也為我國的體育事業(yè)增添了不一樣的輝煌。如果娜姐忽略自己心底的聲音，固執的奮戰在新聞戰線(xiàn)，那恐怕她也獲不了今日的燦爛人生呢！
古往今來(lái)，名垂千古的偉人無(wú)一不是善于傾聽(tīng)心底聲音，做真實(shí)自己的人。陶淵明傾聽(tīng)自己歸隱的心聲，采菊南山，做了一個(gè)寧靜淡泊，傲岸高潔的自己；文天祥傾聽(tīng)愛(ài)國的心聲，丹心指南，做了一個(gè)正氣凜然，名垂史冊的自己；錢(qián)鐘書(shū)傾聽(tīng)做學(xué)問(wèn)的心聲，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，做了一個(gè)學(xué)貫中西，受人尊崇的自己??
朋友，請傾聽(tīng)你心底的聲音，它會(huì )指引你去書(shū)寫(xiě)人生的畫(huà)卷，讓你成為畫(huà)卷中綻放精彩的主角！
傾聽(tīng)心底的聲音作文 7
難難難，道德玄，不對知音不可談。對了知音談幾句，不對知音枉費舌尖。
這是我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，卻頗為喜歡的一首定場(chǎng)詩(shī)（最喜歡的是《破窯賦》，可惜因為太長(cháng)，沒(méi)有幾個(gè)聽(tīng)眾有這個(gè)耐心）。其實(shí)我們在做一件事的時(shí)候，例如唱歌、表演，甚至談話(huà)，我們想要表達的絕對不僅僅是歌詞，動(dòng)作和談話(huà)的內容，而是后面蘊藏的故事和情感。然而非�？上У氖�，這蘊于后面的故事和情感又是無(wú)法用任何形式表達的。能夠理解這種感覺(jué)，或者是感同深受的，我們稱(chēng)之為“知音”。這也是為什么“知音之交”排在“八拜之交”的首位。
每個(gè)人都有一個(gè)知音，那就是自己。因為這個(gè)世界上沒(méi)有比自己更了解自己的了。有人會(huì )問(wèn)：“這怎么可能？難道還要自己和自己說(shuō)話(huà)不成？”這也并不稀奇，不然也就沒(méi)有“自省”這個(gè)詞了。除此之外，還能夠傾聽(tīng)來(lái)自你心底的聲音的人就是你的知音了。反之亦然，如果你有幸能夠聽(tīng)到對方來(lái)自心底的聲音，那么你也是那個(gè)人的知音了。然而，由于各種各樣的原因，這種概率小的可憐，否則就不會(huì )有“知音難覓”的'說(shuō)法了。就像陳升在給劉若英的忠告中提到的那樣，“不要輕易的把自己的CD送人，因為對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)，他根本就不會(huì )去聽(tīng)。你用生命創(chuàng )作出來(lái)的東西就這樣輕易送人了，不值得�！�
這種感覺(jué)我是有的。因為我時(shí)不時(shí)的也喜歡講個(gè)哏，說(shuō)個(gè)笑話(huà)，來(lái)段相聲。如果把這些單純的理解為貧，不正經(jīng)，愛(ài)顯擺，我只能一笑了之。笑也是苦笑，因為這種理解也不是少的，我雖做不到像季老那樣“我的心是一面鏡子”，但是又能怎么樣呢？我很喜歡邰智源的“皮箱哲學(xué)”，這個(gè)世界上的正經(jīng)事兒不多，該干的干好了就可以了。剩下輕輕松松，一笑而過(guò)又有何不可呢？我的相聲最初是說(shuō)給我的父母的�？忌涎芯可�，就很少給父親寫(xiě)信了。到不是因為懶，而是因為他并沒(méi)有讀過(guò)研，再交流起來(lái)他寫(xiě)的篇幅就短下來(lái)了。尤其是出國以后，如果他工作上遇到不順心，再寫(xiě)給我，等我收到已經(jīng)是一個(gè)星期以后的事情了。到時(shí)，該生的氣都生過(guò)了，為時(shí)晚矣。老小孩，老小孩這話(huà)不假，人要是上了年紀，難免就會(huì )有小孩心性，不能光講理，還得哄著(zhù)。哄有兩種方式，一是編瞎話(huà)，拍馬屁；二是譏諷，詼諧的讓對方意識到。想想那個(gè)時(shí)候我英語(yǔ)6級考了5次才過(guò)，我父親送了我一本《儒林外史》，然后在“范進(jìn)中舉”上面畫(huà)了一個(gè)大圈�，F在我又連說(shuō)3遍《破窯賦》中的“才疏學(xué)淺，少年登科”來(lái)譏諷他中年以后，未曾提拔，頗有意思。我母親就更好對付了，我用不同方言說(shuō)上幾句話(huà)，她就樂(lè )得緊啦。后來(lái)，和朋友們在一起，有時(shí)候講個(gè)笑話(huà)，調節氣氛，朋友為之一笑，我也頗感得意。只是有時(shí)候難免要“欺負”一下老實(shí)人，志廣兄要海涵啊。
還有一種情況是來(lái)自你心底的聲音卻聽(tīng)不到回響。通俗點(diǎn)兒說(shuō)是“對牛彈琴”，三俗點(diǎn)兒說(shuō)就是“好心當成驢肝肺�！庇袝r(shí)話(huà)說(shuō)一半就被打斷，有時(shí)甚至話(huà)未開(kāi)口就直接憋回去了。這種事情我相信大家都遇到過(guò)，本來(lái)是精心的為對方考量，卻不被領(lǐng)情，或者被敷衍過(guò)去。尷尬倒是其次，傷心可就難治了。我們是不是也應該換位思考一下，我們有沒(méi)有也做過(guò)類(lèi)似的事情呢？把別人來(lái)自心底的聲音當耳旁風(fēng)，或者敷衍了事呢？如果有，那實(shí)在是一種莫大的遺憾��！
教訓，從別人身上學(xué)最好，從自己身上學(xué)最深；經(jīng)驗，從別人身上學(xué)最快，總結自己的最好。在當今這個(gè)浮躁奢華，紛繁復雜的社會(huì )當中，我們是不是都要傾聽(tīng)一下來(lái)自心底的聲音呢？
傾聽(tīng)心底的聲音作文 8
滿(mǎn)世界的喧囂堆滿(mǎn)了耳朵，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們那塞滿(mǎn)俗句，重金屬與世俗的耳朵變得不再敏銳？我們不知道，也無(wú)從知曉。
當公路上的喇叭聲，汽笛聲，叫罵聲身旁人的獻媚之言一起沖向耳朵時(shí)，我們還能聽(tīng)見(jiàn)山泉聲，琴瑟聲，身旁人的關(guān)愛(ài)聲么？
傾聽(tīng)。當這個(gè)世界還在繼續喧躁時(shí)，理一理心境，將這世界按下靜音，傾聽(tīng)這世界一切美好的聲音。
閉上眼睛，記憶深處傳來(lái)的音樂(lè )，最深處是孩子稚嫩的哭鬧聲，那時(shí)總有一雙又大又溫暖的手靜靜撫摩著(zhù)圓圓的臉蛋，孩子安靜下來(lái)，繼續沉睡，好安靜，孩子安靜下來(lái)，繼續沉睡，好安靜，孩子幸福熟睡的呼吸聲，母親充滿(mǎn)愛(ài)意的呼吸聲。
即使很微弱，我也能感覺(jué)到，這由呼吸聲交匯而來(lái)的樂(lè )章中，散發(fā)出幸福的味道。走進(jìn)一些，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮穿著(zhù)藍白棉布格子裙的小丫頭在奔跑她笑著(zhù)叫著(zhù)，旁邊的母親卻眉頭緊鎖著(zhù)：“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)了……”“媽媽快來(lái)追我！”小女孩眨了眨眼睛，向母親揮揮手。兩個(gè)笑聲交織成一片。喧鬧，但不嘈雜。這樣清脆而洋溢著(zhù)幸福的聲音，如歡快飛躍在琴鍵上的手指下溜出的樂(lè )章，俏皮而美好。
再近一些，學(xué)校走廊上兩個(gè)女孩在爭吵�！澳闾载摿�，這樣下去總會(huì )跌倒的！”一個(gè)女孩氣憤地說(shuō)，另一個(gè)女孩臉張得通紅，一句話(huà)也不說(shuō)出來(lái)。朋友善意的呵斥似交響曲中最突出的休止符，將我們亂麻似的樂(lè )章終止，傾聽(tīng)良言，為我們的生活提供整理思緒的機會(huì )。
我們走得太急太快，我們認為自己太好以致于過(guò)于驕傲，我們嫌世界太吵太簡(jiǎn)單；我們抱怨這世界上沒(méi)有悅耳的聲音。我們總不愿停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)回憶里一切幸福的聲音，以致于那喧囂得太久的`耳朵已記不起那些美好的聲音。
我總喜歡在電影散場(chǎng)后多待幾分鐘，旁邊滿(mǎn)場(chǎng)的空坐椅。電影的余聲也在耳邊回蕩，我們的心聲也在洶涌澎湃。那時(shí)候靜靜傾聽(tīng)回憶深處的聲音，溫暖而美好。
當喧囂漲滿(mǎn)耳朵時(shí)，閉上眼睛傾聽(tīng)心底的聲音，你會(huì )領(lǐng)略到生活中最真實(shí)的美好一片。
在這之后，你會(huì )充滿(mǎn)活力，整理好行李，再上路，繼續奮斗。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 9
媽媽愛(ài)喝粥，更愛(ài)煲粥。媽媽在煲粥時(shí)，總是會(huì )對我說(shuō)一些叮嚀的話(huà)，雖然有些嘮叨，卻總能溫暖我的心頭。特別是那一次的話(huà)語(yǔ)，深深地印在了我的心底……
那是一次極為重要的考試，原以為準備充分的我得到的卻是一個(gè)令人難堪的分數。雖然每次成績(jì)起伏都很大，如過(guò)山車(chē)一般忽上忽下，可這次我卻不甘心。心頭的苦澀無(wú)人能傾訴，不爭氣的淚水也在低頭時(shí)緩緩落下。難道，我會(huì )一直這樣，令自己失望嗎？
回到家中，聽(tīng)著(zhù)院中樹(shù)上鳥(niǎo)兒的吵鬧，我不由愈發(fā)煩悶。媽媽見(jiàn)我如此落寞，用她大而溫柔的眼睛看著(zhù)我，眼中還帶著(zhù)一絲撫慰：“不就是一次考試？世上沒(méi)有過(guò)不去的`坎兒。來(lái)，吃飯！”她輕柔的聲音似一雙手，撫摸著(zhù)我的心靈，將我內心的躁動(dòng)漸漸安撫。出處
幾縷米香輕輕鉆進(jìn)我的鼻子，廚房傳來(lái)油煙機轟鳴的聲音，應該是媽媽又在煮粥了。我放下心中的挫敗和失落，隨著(zhù)媽媽走進(jìn)廚房。眼前的一鍋粥不停地沸騰著(zhù)，鍋里的水和著(zhù)米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人們它們已經(jīng)可以出鍋了。媽媽將灶火關(guān)掉，沸騰的米粥瞬間安靜下來(lái)，沉默了。
良久，媽媽的聲音又響起：“兒子，你看這一鍋粥，再沸騰，一關(guān)火就翻不起一點(diǎn)兒花。人活著(zhù)也是這個(gè)理啊，干啥事心里得有一股勁啊�！眿寢尩穆曇羧玟镐噶魉�，流淌過(guò)我的心田。媽媽將粥盛入碗中，遞給了我，我接過(guò)碗卻遲遲末動(dòng)。媽媽將筷子遞到我的手中：“人生并不是順風(fēng)順水的，一次失敗并不意味著(zhù)什么，就像這粥，雖然容易寂靜，可味道還是一樣軟糯香甜�！�
我接過(guò)筷子，終于喝起粥來(lái)，淚水也頃刻間落下，在衣袖上暈開(kāi)。媽媽的聲音回蕩在我的腦海中，久久無(wú)法散去，也深深地印在了我的心底。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 10
聲音總是那么難忘！
我還記得，在我心底回響最久，最透徹的聲音是我在韓國時(shí)聽(tīng)到的一首歌。一開(kāi)始，我僅僅以為那是現代樂(lè )和古代樂(lè )的合奏，僅僅是電吉他和朝鮮琴的默契，可是我錯了。接下來(lái)所聽(tīng)到的人的聲音，卻又真真實(shí)實(shí)，不聲不響，卻沉重地壓在了我的心上。
我從未聽(tīng)過(guò)電吉與朝鮮琴的結合。由電吉流露出的朝氣，由朝鮮琴流露出的成熟；由電吉感受到的時(shí)代的進(jìn)步和飛躍，由朝鮮琴感受到的年代的滄桑和老成。這都是不可否認的聲音復雜的碰撞。而歌唱者，純粹的嗓音，和諧的和聲都讓我不得不停下腳步。雖說(shuō)那是韓語(yǔ)，是我暫時(shí)還無(wú)法明白的語(yǔ)言，可不知為何，不需要歌詞的解釋?zhuān)抑桓惺艿搅四且环N對青春的渴望，對年輕的再貼切不過(guò)的不言而喻的詮釋。有苦澀，可是更多的是滿(mǎn)足；有淚水，可是更多的是幸福；有幼稚，可是更多的是成長(cháng)……突然有許多感覺(jué)混雜、交織，然后升華，最后強硬地刻在了我的腦海和耳朵里。
離開(kāi)韓國后，我一直念念不忘這首裝載良多感觸的音樂(lè )作品�；貋�(lái)后，一次偶然的機會(huì )，我在一部韓劇中找到了它。終于，我明白了這首歌的含義：微笑吧，幸福會(huì )來(lái)到的'；微笑吧，愛(ài)情也會(huì )來(lái)到的；那些如繁星般絢麗的夢(mèng)也會(huì )有的。只要努力，即使邁著(zhù)繁忙的腳步也沒(méi)關(guān)系。如果累了，就休息一下再走。也許在路上會(huì )跌倒，不要停留，拍拍灰塵，再重新站起來(lái)。我會(huì )懷著(zhù)希望，再邁出腳步，向前……
這個(gè)回響在我心底的聲音，終讓我找到。有時(shí)累了，再聽(tīng)一遍，又告訴自己：休息一下再走。這個(gè)聲音不知多少次地提醒著(zhù)我向前邁步，這個(gè)聲音也不知多少次給我重新加油，休息后又再一次踏上“不歸路”……
所以，微笑吧，讓心底的聲音告訴你。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 11
只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。我，一直堅定的相信著(zhù)。
只要有夢(mèng)，年齡不是問(wèn)題；只要有夢(mèng)，現實(shí)不是阻礙。有夢(mèng)意味著(zhù)有心、有愛(ài)、有力量和激情。有夢(mèng)的人生，無(wú)論何時(shí)何地，都是飛揚的青春。世界萬(wàn)物，有夢(mèng)的人何止你我！有夢(mèng)的生物何止人類(lèi)！飛蛾的夢(mèng)，在于撲向光明，哪怕是付出純潔的生命；小鳥(niǎo)的夢(mèng)，在于自由飛翔，哪怕會(huì )折斷美麗的翅膀；我們的夢(mèng)，在于追求理想，哪怕為之奮斗終生。
初三的生活，有人說(shuō)累，有人說(shuō)苦，有人會(huì )放棄，有人會(huì )拼搏。不管最后的結果是什么，我們——一群擁有青春擁有夢(mèng)想的初三學(xué)生，絕對不會(huì )輕言放棄，就算舍不得幾年積淀的友情，就算會(huì )感受到離別的`痛苦，我們都不會(huì )半途而廢。初三的生活，就當成一次磨煉吧，當成天使邁向天堂的一次考驗。
眺望未來(lái)，我們要面臨的考驗還有很多：升學(xué)考試、緊張的高考、如大海求針般的找工作————同樣，每次成功過(guò)度的背后，也許會(huì )伴隨著(zhù)痛苦、辛酸和淚水，但是在奮斗的過(guò)程中，肯定也會(huì )包含著(zhù)快樂(lè )、歡笑和幸福。而這些都是相輔相成的，就像黑夜與白晝，只有相互搭配，人間才會(huì )變得美麗而又神奇！
或許有時(shí)候我們也會(huì )感嘆：要是世界上沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悲傷，只有歡笑和快樂(lè )就好了�？墒�，如果真是這樣，我們還會(huì )在乎還會(huì )追求嗎？別忘了，所謂的幸福，在痛苦的襯托下，才會(huì )散發(fā)出迷人的光輝；所謂的人生，在多樣情愫的映照下，才會(huì )變得絢麗多彩。
快樂(lè )固然讓人興奮，痛苦又何嘗不美麗？！正如現在，此時(shí)的路也許有些難走，但走過(guò)后的回首，又何嘗不令人心馳神往呢？！
傾聽(tīng)心底的聲音作文 12
輕倚窗，微微小盹，陽(yáng)光透過(guò)窗灑落在我的身上。此時(shí)，陽(yáng)光正好。非常燦爛。
陽(yáng)光似海綿般軟綿綿籠罩著(zhù)我，我突然偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，溫柔細膩的，又是洪亮振奮的，像樹(shù)葉飄落的滑動(dòng)聲，像教室里同學(xué)們的打鬧聲，像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然，幾句話(huà)似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒(méi)錯，那幾句是經(jīng)典的方言。
小學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙，只顧低頭學(xué)習，不與同學(xué)低語(yǔ)幾句，也不聊聊天。有時(shí)問(wèn)幾道題目，也是用標準的普通話(huà)問(wèn)。默默地，我感覺(jué)這其中缺少了什么，突然，出門(mén)望吧！
騎腳踏車(chē)，悠悠閑逛。大街上繁華的`景象，文明的用詞，燦爛的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間，來(lái)到了鄉下。
走在低低的房屋間，鄰里都在活，相互打著(zhù)招呼。一時(shí)之間，我發(fā)現這里是滿(mǎn)滿(mǎn)的、家鄉的方言，訴說(shuō)著(zhù)人們的親情。他們有的人端著(zhù)飯碗坐在門(mén)口，與鄰居交談著(zhù)家長(cháng)瑣事；他們有的人搬著(zhù)小板凳坐在湖邊前方，用方言唱著(zhù)民間歌曲；他們的孩子們說(shuō)著(zhù)一口方言，互相打鬧著(zhù)……此時(shí)，陽(yáng)光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激蕩起心底的大海，水花四濺，溫暖了我的心。
心中突然涌現過(guò)往的瑣事：小時(shí)我們學(xué)習漢語(yǔ)拼音，學(xué)習每個(gè)字的發(fā)音，與同學(xué)們字規矩地交流�；秀遍g，我們丟失了最寶貴的東西一方言，那是我們的民間語(yǔ)呀，可它卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽(yáng)，漸漸退去，它將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一尋找出來(lái)，讓你們的光芒閃爍永世。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 13
三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開(kāi)放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹(shù)，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的'水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營(yíng)養不良的蒜苗。水仙難養，彼時(shí)外公自然是頗費了一番心思。
綿長(cháng)溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會(huì )想起那個(gè)落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場(chǎng)想象中的盛放。外公離開(kāi)我們以后，母親仍然在盛飯時(shí)多取出一個(gè)碗，以寄托她的無(wú)盡哀思。
春日遲遲，卉木凄涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽(yáng)春三月，水仙凋敝，空出來(lái)的瓷盆一直擱在書(shū)房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過(guò)。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹(shù)木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說(shuō)他看到過(guò)蓮花，開(kāi)在樹(shù)叢中，我們自然不信。沒(méi)多久，外公因生病住進(jìn)醫院，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會(huì )有產(chǎn)生幻覺(jué)的癥狀�？赏夤珗苑Q(chēng)他看到了蓮花，“就開(kāi)在窗外的樹(shù)梢上，”留在心底的聲音此時(shí)響起來(lái)。我良久注視那片樹(shù)叢，除了綠葉，一無(wú)所獲。
這年的春天似乎特別漫長(cháng)，春花的花期還沒(méi)完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時(shí)間。暮色漸染，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，牽動(dòng)窗簾，甜膩的花香不斷宣告著(zhù)春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見(jiàn)不遠處的樹(shù)叢有白色暗影浮動(dòng)，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開(kāi)如蓮……
外公說(shuō)他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時(shí)，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來(lái)。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 14
輕輕漫步在校園的操場(chǎng)上，夏日的陽(yáng)光投射到棗紅的塑膠跑道上，不禁讓我想起那次體育考試時(shí)那段加油鼓勁的聲音。
那是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次體育考試，最后一項是長(cháng)跑，隨著(zhù)發(fā)令紅旗的揮下，同學(xué)們個(gè)個(gè)如離弦的箭一般邁開(kāi)大步飛奔出去，而我卻因為速度慢被擠到了隊尾。熱浪隨風(fēng)而來(lái)，擊打在每個(gè)人的臉上，大家的`臉都好似一顆顆紅蘋(píng)果，而金燦燦的陽(yáng)光也像利劍一樣刺的我睜不開(kāi)眼睛。
到后來(lái)，我的腿像是被什么東西捆住了，每邁出一步，都像是扛著(zhù)千鈞重負，越來(lái)越困難;豆大的汗珠從我的臉頰上淌過(guò)去;身體內好似乎有一團巨大的火焰在不停地燃燒，又似身處在太上老君的煉丹爐中十分炎熱。眼看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，我心急如焚：他們怎么跑得這么快?要是再不提速加把勁兒，超過(guò)前面的同學(xué)，就要落后了!可心有余而力不足，剛想邁開(kāi)步子，那重物又將我“拉”了回來(lái)。
這時(shí)，在我將要絕望之時(shí)，耳邊好似乎傳來(lái)一陣加油聲。仔細一聽(tīng)才發(fā)現，國旗臺旁，我們班考完的同學(xué)并沒(méi)有離開(kāi)，而是三五成群地聚在一起，賣(mài)力地為我們這些還在“奮戰”的同學(xué)喊加油。我被感動(dòng)了：這僅僅是一些剛認識不到半個(gè)學(xué)期的同學(xué)，他們卻依舊如此關(guān)心我們，為我們加油鼓勁，那一段“單純”而又洪亮的聲音深深地留在了我的心底。
那聲音像是一臺推進(jìn)器一樣給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我一咬牙用盡全部的力量，掙脫“重物”的束縛，跑完了最后的路程，雖然跑了個(gè)倒數第二，但那加油的聲音卻讓我久久不能遺忘。
那股留在心底的聲音就像一雙無(wú)形的大手，在我學(xué)習遇到困難時(shí)，給予我解答的思路;在我鍛煉遇到困難時(shí)，給予我真誠的安慰;在我競選遇到困難時(shí)，給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)……
傾聽(tīng)心底的聲音作文 15
時(shí)間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，碾碎青春的模樣，雖然記憶會(huì )被時(shí)間風(fēng)化，但愛(ài)的聲音永留心底。
幾年前，我們一家人共同去看望媽媽的祖母，在我的記憶中，沒(méi)有太多關(guān)于這個(gè)人的印象，甚至，連她的名字也不知道。她已經(jīng)變得很滄桑了，歲月像一把無(wú)情的刀，在他的臉上留下了太多的痕跡，她的臉上布滿(mǎn)皺紋，這不禁讓我感嘆一句。：祖國的大好河山，都在這位老奶奶的臉上。老奶奶居住的地方吃飯荒僻，我緊緊跟著(zhù)爸爸媽媽的腳步，踏著(zhù)濕潤的泥土，拐進(jìn)一個(gè)狹隘的巷子里，在拐進(jìn)一個(gè)大院，走進(jìn)一個(gè)破敗的屋子里，老奶奶正躺在床上看電視，她有些耳背，與她說(shuō)話(huà)是要用喊的。對于她的長(cháng)相，我是不太清楚的，我只能隔著(zhù)時(shí)間的屏障來(lái)回憶——頭發(fā)花白，牙齒沒(méi)剩幾顆。大人與她說(shuō)話(huà)，我對這一切感到十分無(wú)聊，便帶起了耳機在一旁聽(tīng)歌，對于屋中的`一切，我早已滿(mǎn)不在乎。
我們走時(shí)，老奶奶提著(zhù)食品給我們，我們不要，老奶奶便從屋內追到屋外，從屋外追到大院，又從大院追到巷口，見(jiàn)我們執意不要，她也不在堅持，隨后，說(shuō)了一句讓我難以忘懷的話(huà)：“開(kāi)……開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)，路滑！”這話(huà)語(yǔ)雖然質(zhì)樸，但聽(tīng)起來(lái)讓人卻心頭一動(dòng)，已是深秋，雨下的雖然不大，卻很急，老奶奶始終不肯離去，獨獨的佇立在那里，我看著(zhù)這一幕，不禁感到鼻頭一酸，這一離別，不知何時(shí)才能再次相見(jiàn)……幾個(gè)月后，便傳來(lái)了老奶奶生病的消息，不過(guò)好在眾人的悉心照料，她好了起來(lái)。自此，我便十分珍惜與老人相處的時(shí)間，因為誰(shuí)也不知道，這次相見(jiàn)是不是永別。
那個(gè)身影，在我腦海拂之不去，那個(gè)聲音，永遠留在我的心底。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 16
心底的聲音總會(huì )在嘈雜時(shí)指引出一條正確道路
——題記
也許只要陣陣鳥(niǎo)鳴劃破天際，就會(huì )為枯燥乏味增添一絲色彩；也許只要午夜月光皎潔如玉，就會(huì )為黑暗點(diǎn)燃一線(xiàn)希望。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在不經(jīng)意間做出選擇。驀然回首，翻閱回憶的書(shū)籍，再看看自己所做的這些選擇，又有幾次，是真正遵從自己的意愿所選呢？
竹林與晚霞并肩，晚風(fēng)無(wú)時(shí)不派送著(zhù)清涼時(shí)，請你聽(tīng)聽(tīng)我的`故事。
時(shí)間或許長(cháng)遠，大抵是在炎炎夏日，臨近期末考試之時(shí)。教室中接連響起堆積過(guò)高的書(shū)本因透支而跌落書(shū)桌的聲音。一向數學(xué)與英語(yǔ)不好的我在這被烈日烤焦的教室更為煩悶，試圖扎進(jìn)書(shū)海的愿望在這嘈雜的環(huán)境中顯得無(wú)比渺小�！斑@會(huì )你看英語(yǔ)數學(xué)有什么用，還不如看政史地生提分快�！笨赐碜粤暤睦蠋熞�(jiàn)我在這復習的關(guān)鍵時(shí)期還在與數學(xué)題搏斗，與英語(yǔ)閱讀廝殺，便向我提出質(zhì)疑。
如果是以往，我一定會(huì )毫不猶豫聽(tīng)取這位老師的建議，但。往日，面對不會(huì )的數學(xué)題，想要獨自完成它的想法幾乎微乎其微，會(huì )毫不猶豫地詢(xún)問(wèn)同學(xué)或等到老師上課講解，對待英語(yǔ)我也如出一轍�！拔疫@兩科學(xué)得比較薄弱，想要鞏固一下�！边@次，我遵守了我留在心底的聲音，政史地生也并沒(méi)有學(xué)很好，也不是想要與眾不同裝酷，反而是這樣，期末考試中我遇到了復習中的公式、單詞，讓我盡可能撿回兩分，比原來(lái)進(jìn)步一些。
這樣的經(jīng)歷，讓我開(kāi)始認真對待每一次選擇。而在無(wú)法抉擇時(shí)，我就會(huì )遵從我內心最重要的選擇�；蛟S這并不會(huì )讓我成功，但至少不至于為自己的抉擇后悔！
傾聽(tīng)心底的聲音作文 17
景如人生，人生如景。
——題記
初日將至，點(diǎn)點(diǎn)日光灑入世間，一切生機如夢(mèng)初醒，盼望著(zhù)旭日東升。
遠遠望去，依舊昏暗的大街上，花兒與大樹(shù)相擁，緩緩醒來(lái)�？僧斔鼈冞�未醒來(lái)，他卻來(lái)了。他在布滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)日光的大街上揮灑汗水，用他稱(chēng)手的“武器”去清除大街上的雜質(zhì)與臟物，默默無(wú)聞，用自己的雙手甚至半生去維護自己所熱愛(ài)的城市。
紅日初升，其道大光。日光透過(guò)云層，用光喚醒了人們。日光鋪滿(mǎn)了車(chē)水馬龍的公路，一輛“滴滴”作響并疾馳的車(chē)穿越人群，向前看去，兩輛“簇擁”在一起，發(fā)生了較為嚴重的車(chē)禍。從那飛馳的車(chē)上下來(lái)了許多穿白大褂的`人，它們費力地抬著(zhù)擔架，大聲呼喊并尋找車(chē)內的人。時(shí)光一閃，受傷的人被他們抬上了車(chē)，那車(chē)也迅速并穩穩地駛向歸宿。
時(shí)過(guò)晌午，烈日當天。此時(shí)的大街只有熱氣與日光交織，街上死一般的沉寂。但只有他冒著(zhù)酷熱，穿梭于每家每戶(hù)，閃耀著(zhù)熟悉的黃色身影。他站在飯館前，時(shí)不時(shí)望向手機，生怕遲到。當他騎上電動(dòng)，外面也愈發(fā)炎熱，可他們正值壯年，有的是力氣。他們飛馳的駛向目的地，為“指使”的人服務(wù)……
隨著(zhù)時(shí)間推移，不知不覺(jué)，已至傍晚，此時(shí)的廣場(chǎng)如狂狼之熱情，卻又溫暖而舒適。吃過(guò)晚飯的小孩你追我趕，彰顯童年樂(lè )趣。勞累一天的大人漫步湖邊，借此來(lái)緩解一天的勞累。熱情的大媽大爺邁著(zhù)整齊的步伐，宣示自己人老心不老……
慢慢地，熱鬧的廣場(chǎng)安靜下來(lái)，人們又將陷入甜甜的夢(mèng)鄉……
人生亦是如此，清晨努力，上午加油，中午拼搏，而晚上享受。這也是埋藏我心底的聲音：光陰似箭，日月如梭。以此來(lái)感嘆時(shí)光飛馳，珍惜時(shí)光！
傾聽(tīng)心底的聲音作文 18
林間鶯歌燕舞，室內笑語(yǔ)歡聲，聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻充盈著(zhù)我們的生活，而我的心里常常很溫暖，因為那留在心底的聲音，讓我難忘。
那天我坐在窗前，望著(zhù)窗外的銀裝素裹，又吸吸鼻涕，看著(zhù)蓋在身上的被子和床頭感冒藥，失落的躺了下來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)門(mén)嘎吱一響，就知道是媽媽進(jìn)來(lái)了，身體往被子里縮了縮，本以為會(huì )像別人家的孩子一樣被罵一句:“整天就知道跑出去玩，這下好了，讓你嘚瑟，感冒了吧！”卻不想媽媽拿著(zhù)保溫杯走來(lái)，輕輕地拍了拍我的頭，開(kāi)口到:“天冷了，出去玩的時(shí)候要注意保暖，多喝點(diǎn)熱水�！蹦且豢痰穆曇袅粼谖倚牡�，似一股暖流熨暖全身。
天氣轉暖，暖陽(yáng)催促著(zhù)柳樹(shù)抽芽，漸漸的柳絮也開(kāi)始飄起來(lái)，我穿著(zhù)合時(shí)的襯衫走在路上，迎來(lái)周?chē)源┲?zhù)衛衣的朋友們羨慕的眼神，我不禁輕笑起來(lái)，媽媽的.話(huà)又在耳邊響起:“知道你啊，禁不起熱，天也不冷啦，換上襯衫吧”那一刻的聲音留在我心底，似初春的清風(fēng)拂過(guò)身軀。
空氣中已經(jīng)彌漫著(zhù)豐收的氣息，大地到處金燦燦的，每次看著(zhù)家里柿樹(shù)上結滿(mǎn)的黃澄澄的柿子，我總要咽咽口水，那天媽媽不在家，我一個(gè)人對柿子樹(shù)進(jìn)行了“掃蕩”，好比孫悟空進(jìn)了蟠桃園。事后才反應過(guò)來(lái)自己犯下的大錯，本來(lái)想接受媽媽“愛(ài)的教育”抬眼卻只看見(jiàn)媽媽生氣無(wú)奈的搖搖頭，然后又朝我輕聲說(shuō):“唉，吃就吃吧，沒(méi)事，還有很多呢，但下次少吃點(diǎn)，別吃壞了！”那一刻的聲音留在我心底，如暗夜中的一束光照進(jìn)我的心里。
我很幸運有這樣的母親，是她的關(guān)懷，理解化作那些留在心底的聲音，充斥著(zhù)我的一年四季，那些聲音讓我難忘，它們屬于我的每一天并隨之豐盈我的生命。
傾聽(tīng)心底的聲音作文 19
在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)光染著(zhù)無(wú)邪的風(fēng)，我帶著(zhù)憧憬與向往來(lái)到比賽現場(chǎng)。
來(lái)的途中那份忐忑愈強烈，灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在紙上，好像在鼓勵著(zhù)我當快，到時(shí)卻又如同心上打了層霜，邁著(zhù)沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的.勇氣還是信心，我抽到了2號。那一刻也想逃避，卻無(wú)法抉擇，評委老師有二三十個(gè)，那一刻內心好像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我卻只能站在原地，無(wú)法動(dòng)彈，第一位選手在臺上自信陽(yáng)光，似，那萬(wàn)丈光芒照亮著(zhù)整個(gè)教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發(fā)愈冷，順著(zhù)空調冷凍著(zhù)全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶著(zhù)最后一份倔強跨上臺，我開(kāi)口朗誦，就像孩子做錯事一般，低著(zhù)頭朗誦到結束，很失落，我趕忙跑出門(mén)外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來(lái)，那時(shí)大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽(yáng)，那深沉的紅像被撕開(kāi)的口子，一滿(mǎn)了整個(gè)天空，抑制不住的情緒循序漸進(jìn)。
這時(shí)發(fā)現一個(gè)剛演講完的大哥哥，走了過(guò)來(lái)給了我一顆糖，并說(shuō)道：“彼方尚有榮光在，你是很優(yōu)秀的”他便離開(kāi)了，他穿著(zhù)灰色的校服，身形長(cháng)而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽(yáng)光，只見(jiàn)那又陽(yáng)柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對��！生活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經(jīng)意間驅散了原本的苦悶，那抹橘色的夕陽(yáng)，那個(gè)窗邊的你再次浮現在了我的腦�！�
那個(gè)燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽(yáng)，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無(wú)盡黑夜里星數暗中。
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