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留在心底的聲音作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的留在心底的聲音作文，希望對大家有所幫助。
留在心底的聲音作文 篇1
寒冷的空氣包圍著(zhù)我，我在狂風(fēng)暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發(fā)泄在這無(wú)情的大雨上，就這樣，我朝家的方向跑去……
到了家，我氣憤地把書(shū)包一下子摔在地上，豆大的雨珠從我身上每一處緩緩低下。爺爺走到了我的身前，他并不為我所做的行為而感到惱怒，他只是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了，今天考試沒(méi)考好？我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺拿來(lái)塊干凈的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隱約看到我身上發(fā)出的顫抖，帶著(zhù)些擔心的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“考不好，沒(méi)什么大不了，何必要這樣呢？快點(diǎn)擦干，換身衣服，我帶你去個(gè)地方�！蔽颐糟乜粗�(zhù)爺爺，心里充滿(mǎn)了好奇。
爺爺撐著(zhù)雨傘帶我來(lái)到了小區角落里的一個(gè)亭子下�！盃敔�，到了嗎？”我問(wèn)著(zhù)站在花叢旁的爺爺�！澳阕屑毬�(tīng)�！睜敔斴p聲地對我說(shuō)。我除了聽(tīng)到雨水滴落在地上的聲音，就是感到一陣陣寒冷的風(fēng)，我環(huán)顧四周，也沒(méi)發(fā)現什么奇特的東西，我撓著(zhù)頭，好奇地問(wèn)：“是底什么聲音？”“你有聽(tīng)到花朵被雨水滴打的.聲音嗎？”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)。話(huà)剛落地，我就猛地跑到花叢邊，耳緊朵貼著(zhù)花朵的邊緣�！奥�(tīng)到了！聽(tīng)到了！”我激動(dòng)地叫著(zhù)，爺爺望著(zhù)我，手撐在我的肩上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看，小小的花朵在這樣的環(huán)境下，不斷受到狂風(fēng)和暴雨的侵擾，但他們依舊挺立著(zhù)，每一滴小小的雨滴對他們來(lái)說(shuō)都要痛苦地承受，但他們需要雨水，沒(méi)有水，他們就會(huì )死亡。所以他們不得不經(jīng)歷這樣的挫折，每一滴雨滴滴落在他們身上的聲音都像是他們的一次次吶喊，就這樣，他們在挫折中茁壯成長(cháng)�！甭�(tīng)了爺爺的這番話(huà)后，我耳邊不斷傳來(lái)這些聲音，它們在我心中得以放大，像一次次鼓擊，激勵著(zhù)我前行。
在學(xué)校，每當我遇到挫折時(shí)，耳邊似乎總是想起那些微小而洪亮的聲音……
體育課上，每當我遇到長(cháng)跑，心里膽怯時(shí)，耳邊就像下起了綿綿陣雨，那一次次滴打聲，推動(dòng)著(zhù)我勇敢地向前跑去；每當我最后要跑不動(dòng)時(shí)，它們就會(huì )一下子打破我放棄的念頭……
那雨水滴打花朵的聲音，像一聲雄渾有力的交響曲，雖微小但充滿(mǎn)能量，永遠留在我的心底。
留在心底的聲音作文 篇2
“相信自己，你很優(yōu)秀�！比绱撕�(jiǎn)單的八個(gè)字，在我聽(tīng)來(lái)，卻充滿(mǎn)力量，它們深深地留在我的心底，激勵著(zhù)我邁過(guò)坎坷。
其實(shí)我一直是一個(gè)很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問(wèn)題輕松自如的同學(xué)，老師曾經(jīng)找我交流過(guò)很多次，可似乎并不奏效，我始終邁不過(guò)內心的那道坎，每次總是在內心的掙扎之中錯失了機會(huì )，為此我常常很苦惱。
又是一節普普通通的語(yǔ)文課，在老師的帶動(dòng)下，課堂顯得很活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學(xué)們面前好好表現一下。此時(shí)的我只能默默低下頭，搓著(zhù)手指，暗自責怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。
漸漸的課程已進(jìn)入尾聲，課堂的氣氛卻越發(fā)熱烈，我居然也在不知不覺(jué)中被帶動(dòng)了起來(lái)�？墒悄侵皇謪s好似有千斤重擔壓著(zhù)，絲毫沒(méi)有抬起的跡象，正當我已經(jīng)為自己的膽小懦弱而感到無(wú)可奈何時(shí)，我終于等來(lái)了一個(gè)比較確定的問(wèn)題，老師也許看出了我面部細微的變化，故意停留了些時(shí)間，給我機會(huì )。我注意到了老師投來(lái)的期待的目光，瞬間感到臉部在發(fā)燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機會(huì )了，我不能辜負老師的期望，可是……
正當我糾結得額頭直冒汗時(shí)，耳畔傳來(lái)了那熟悉的、無(wú)比溫柔的聲音，“相信自己，你很優(yōu)秀�！钡谝槐槁�(tīng)到就感覺(jué)猶如冬日里的`一縷縷陽(yáng)光，輕柔地灑在我的心田，驅走了我內心的憂(yōu)慮，讓我的嘴角不自覺(jué)地上揚。而在腦海中再次回響時(shí)，我聽(tīng)到的是鏗鏘有力的八個(gè)字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視著(zhù)老師，神情堅定，毫不猶豫地舉起了那只沉睡了多年的手。聽(tīng)到老師的點(diǎn)名后，我自信地起身，同學(xué)們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對內心那道坎的跨越，“相信自己，你很優(yōu)秀”這八個(gè)字也成為我留在心底的聲音。
每當我在學(xué)習上遇到困難，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，腦海中就開(kāi)始回響“相信自己，你很優(yōu)秀”這句話(huà)，于是我又重拾信心，堅定地迎接未來(lái)的挑戰。
老師的這句鼓勵將永遠成為我留在心底的聲音。
留在心底的聲音作文 篇3
“奶奶，奶奶，讓我們過(guò)年的時(shí)候去那兒拜訪(fǎng)它吧！我……”藏在心里的那句話(huà)又咽了回去。
它坐落在嵯峨黛綠的群山下，它依偎在清澈見(jiàn)底的湖水旁，大概是因為它有了湖水的灌溉，或因為吸收了這般天地之靈氣。它粗壯茂盛。這棵棗樹(shù)的果實(shí)蘊含著(zhù)我兒時(shí)一個(gè)又一個(gè)的美好的回憶。
總是喜歡吃過(guò)午飯拿著(zhù)兩個(gè)小板凳，放在棗樹(shù)下，纏著(zhù)奶奶給我講她小時(shí)候的故事，奶奶本想講故事哄我睡覺(jué)。結果呢，我越聽(tīng)越起勁，根本睡不著(zhù)。等到我的肚子“造反”才肯罷休。這時(shí)，奶奶就領(lǐng)著(zhù)我拿來(lái)了工具：一個(gè)竹籃子。一根長(cháng)竹竿。奶奶踮起腳尖在上面打著(zhù)，而我，就在下面接著(zhù)。不一會(huì )兒，棗子就快要溢出來(lái)了。
奶奶從我手邊接過(guò)棗子，走到湖水旁，嫻熟地把籃子泡在水里，抖個(gè)三抖，便撈起來(lái)。
奶奶總是先不急不慢地挑一個(gè)最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺(jué)得很好吃，我就會(huì )圍在奶奶身邊，又蹦又跳，奶奶看著(zhù)我那么開(kāi)心，便也喜笑顏開(kāi)。如果我覺(jué)得不好吃，我就連忙地吐出來(lái)，用手捂住嘴巴說(shuō)：“呸呸呸�！蹦棠炭粗�(zhù)我那個(gè)樣子，過(guò)來(lái)刮一下我的鼻子，說(shuō)聲：“你個(gè)臭丫頭�！闭f(shuō)罷，一把把我攬入懷中，挑著(zhù)甜棗子來(lái)哄我。
晚飯前，奶奶就牽著(zhù)我去菜園子里把菜摘出來(lái)，不過(guò)，她從不讓我進(jìn)菜園子里，每每都是讓我守在菜園門(mén)口，她說(shuō)怕我被蟲(chóng)子咬著(zhù)。我呢，也就乖乖地看著(zhù)奶奶勤勞忙碌地走來(lái)走去，摘來(lái)摘去。摘完菜，我們就沿著(zhù)田間小路走回家，奶奶總是哼起小曲兒，時(shí)不時(shí)還蕩蕩我的.小手。
夕陽(yáng)西下，山里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們編掃帚、擇菜、洗菜……每天都過(guò)的分外充實(shí)。
如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打個(gè)電話(huà)來(lái)和我聊聊天，回憶一下小時(shí)候的故事，奶奶說(shuō)她特別地想念我。我知道她很希望我對她說(shuō)我也很想念她�？墒俏�，怎么也不好意思把它說(shuō)出口。我把這些兒時(shí)的回憶全部都放在腦子里，把心里想說(shuō)的話(huà)都憋在心底�？赡棠淌冀K懂我，她始終是那個(gè)可以聆聽(tīng)到我留在心底的聲音的人。
但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過(guò)的兒時(shí)美好時(shí)光，我想念那棵棗樹(shù)，那個(gè)菜園子，我想念家鄉，我更想念你�！�
把留在心底的聲音大聲說(shuō)出，讓世界聆聽(tīng)到你的聲音，讓心變得溫潤起來(lái)。
留在心底的聲音作文 篇4
記憶深處，有一種聲音總在心底回響。奶奶口中的那一聲聲“炎娃子”總在我心底響起。讓我不禁想起了以前奶奶天天叫我乳名的聲音。
在我四五歲的時(shí)候，因為要上幼兒園，我便天天住在外婆家，只有周末才回去。每次回去，奶奶總是叫我“炎娃子”然后給我一把糖果。那時(shí)候，每天我都盼望著(zhù)快放假，讓我好回去。因為每次回家，奶奶總是叫我一聲“炎娃子”然后給我一把零食，有時(shí)是一個(gè)水果，有時(shí)是一塊蛋糕，再或者是一瓶牛奶……那時(shí)候奶奶的一聲聲“炎娃子”包含著(zhù)奶奶對我的疼愛(ài)。
上了小學(xué)，我依舊只有周末回家，每次回家，爸爸媽媽總是很忙，根本沒(méi)時(shí)間陪我。唯一能陪我的只有奶奶，每次我說(shuō)要出去玩的時(shí)候，奶奶便拄著(zhù)拐杖，帶我到處走走。她總是說(shuō)：“炎娃子，走，我帶你出去玩�！庇谑�，我變成了奶奶的小尾巴，奶奶走到哪，我就跟到哪。人家看見(jiàn)了說(shuō)：“您都這么大年紀了，還帶孫兒出來(lái)玩啊�！蹦棠炭偸钦f(shuō)：“我帶炎娃子出來(lái)玩，我高興啊�！蹦菚r(shí)候，一聲聲“炎娃子”包含著(zhù)奶奶對我的`愛(ài)。
上了初中，我幾乎很少回去了，每個(gè)周末幾乎都在外婆家。這兒有網(wǎng)絡(luò )，有手機，我壓根就不想回奶奶那里去了。以至于我幾個(gè)星期才回去一次。那時(shí)候，奶奶已經(jīng)八十多歲了，每次看到我，總要問(wèn)：“炎娃子，這次回來(lái)幾天��？”我不耐煩的說(shuō)：“明兒就走�！辈⒁荒樝訔�。從那時(shí)候起，我便很少回老家，大概是嫌棄奶奶身上的汗味兒吧。奶奶的精神也越來(lái)越不好了，到了她去世的前幾個(gè)月，她只能天天躺在床上，幾乎已經(jīng)下不了床。而她卻還天天念叨著(zhù)我，經(jīng)常問(wèn)爸爸“炎娃子啥時(shí)候回來(lái)��？”而我卻對奶奶絲毫不關(guān)心，基本上很少回來(lái)看她。
直到奶奶去世的前幾天，我剛放學(xué)，就被媽媽帶了回去。到了奶奶臥室，我才看見(jiàn)，奶奶已經(jīng)病入膏肓了，說(shuō)話(huà)的聲音像蚊子一般，我對她大聲喊：“我回來(lái)看你了！”奶奶微微動(dòng)了動(dòng)，像是要起來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)“炎娃子……”那一刻，我真是悔恨交加，后悔為什么我不早點(diǎn)回來(lái)看看她，狠自己怎么那么狠心。幾天后她便去世了。
如今，那一聲聲“炎娃子”依舊時(shí)時(shí)在我心底響起，只是已沒(méi)了喊我的那個(gè)人。
留在心底的聲音作文 篇5
總有些這樣的時(shí)候，心中一陣陣聲音在心中悄然響起，那是來(lái)自心靈的深刻呼喚
——題記
在14年的一天，我的誕生讓全家興奮不已。在那個(gè)時(shí)刻，我最常見(jiàn)的是你，你的臉龐，你的聲音，你身上的味道，是那么的熟悉。漸漸大了，你便牽著(zhù)我的手，在草地中學(xué)會(huì )走路，你的鼓勵，指引著(zhù)我一步一步的向前走。再大些，你便在家門(mén)口，看著(zhù)我從學(xué)校奔回家，那是你總是親切的問(wèn)候著(zhù)我一切�，F在的你，漸漸老了，總在我需要溫暖的時(shí)候，再三的囑咐著(zhù)我。
時(shí)間的歲月，躲得開(kāi)的.是背影，卻躲不開(kāi)那份默默地情懷…
清晨的鳥(niǎo)兒帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，漸漸的太陽(yáng)喚來(lái)了一日的朝霞。我瞇著(zhù)眼，起身往大廳走去。滴答滴答的時(shí)間正走著(zhù)，只望見(jiàn)一個(gè)背影在廚房里，忙碌著(zhù)。我依靠在門(mén)口，母親那寬厚的肩膀，蓬亂的頭發(fā)撒在肩上，一個(gè)回朦，母親被我嚇了一跳，問(wèn)著(zhù)我：“怎么不多睡一會(huì )，現在才6：00，昨晚你很晚才休息，快點(diǎn)再去睡一會(huì )吧�！蔽彝�(zhù)母親，朦朧的視線(xiàn)里只帶給我的是那份溫暖的聲音。我呆滯的點(diǎn)點(diǎn)頭，便回去繼續蒙頭大睡。
時(shí)間很快，母親來(lái)到我房間，叫我起床。我不情愿的下了床，只看見(jiàn)那空空如也的飯桌上，早已變成美味的早餐�？傆浀�，那日早晨母親所說(shuō)的“快吃吧，別冷了�！睖嘏宋夷穷w心，也讓我恍然大悟。
母親總說(shuō)，她夜晚經(jīng)常的失眠，一個(gè)人獨自在房間里躺著(zhù)，望著(zhù)天花板發(fā)呆想事直到閉上了眼。有時(shí)，還會(huì )過(guò)來(lái)給我蓋蓋被子。母親有時(shí)會(huì )小撒嬌的對我抱怨：我沒(méi)有對他上心，對他不關(guān)心，不陪她聊聊天，但到這時(shí)才明白，她是需要我陪她了……
小時(shí)候，母親總在跟前守著(zhù)，擔心我出點(diǎn)事；大了，自己有自己的朋友了，很少和母親聊天了，開(kāi)始有了爭吵，可是，她總會(huì )讓著(zhù)我，想讓我開(kāi)心。陰天的時(shí)候，她總會(huì )告訴我要記得帶傘；下雨的時(shí)候，總要我路上小心；上學(xué)的時(shí)候，告訴我要上課認真聽(tīng)講；放學(xué)的時(shí)候，當我晚回家的時(shí)候，會(huì )打給我，讓我早回家。有時(shí)，總覺(jué)得她很?chē)Z叨，等有一天，他出去了。才發(fā)現她對自己是那么的重要。
這些細節，又有多少人曾注意過(guò)呢？
心靜如水，淡然若素。
當筆落下之際，心里，腦海中正回蕩著(zhù)這聲音。是多么的溫暖入心，是那么的舒心…
回響在心底的聲音，原來(lái)是如此的重要…
留在心底的聲音作文 篇6
時(shí)光的車(chē)輪不停碾過(guò)，許多聲音在歲月的沉淀中聽(tīng)不真切，唯有那曾經(jīng)深深叩擊過(guò)我心靈的聲音，時(shí)常會(huì )穿越時(shí)空，在我耳畔又一次親切地響起……
那是一個(gè)雨天。我靠著(zhù)窗戶(hù)不停地摩擦著(zhù)手，初冬竟會(huì )如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶(hù)縫間透了進(jìn)來(lái)。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，雨水濺落在水泥臺階上，又潮濕了土地。
猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢？早上天氣還晴，我便沒(méi)拿雨傘，這會(huì )卻下起了雨……
眼看時(shí)間接近放學(xué)，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著(zhù)走近我，她說(shuō)：“知道你是個(gè)冒失鬼沒(méi)帶傘，走，我們合傘回家吧！”我聽(tīng)罷，心頭熱乎起來(lái)，趕忙整理好了書(shū)包。
她攙著(zhù)我的手，我們一步步走著(zhù)，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我心里涼了半截，回頭看了看門(mén)口等孩子們的家長(cháng)，心中開(kāi)始嘀咕：為何我的媽媽不來(lái)接我呢？那么冷的天，媽媽真的好狠心��！
風(fēng)刮得越來(lái)越?jīng)]有了規律，雨下得越來(lái)越?jīng)]有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說(shuō)：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經(jīng)歷多了，便也不覺(jué)得什么，你可不能這丁點(diǎn)冷都受不了��！”她說(shuō)完，又緊緊握著(zhù)我凍得發(fā)紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細回想著(zhù)朋友的話(huà)，恍惚間好像明白了些什么……
其實(shí)寒冷就那么一點(diǎn)，我卻把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，把它拒之門(mén)外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗寒冷的機會(huì )�，F在冷終于來(lái)了，而我卻在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。
真正的冷是發(fā)自?xún)刃牡�，對于冷的畏懼才是真正讓人心寒的�?/p>
雨還在不停地下著(zhù)，雨聲落地發(fā)出巨大的聲響敲擊著(zhù)我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷？
“嘿，走快點(diǎn)，想什么呢？”朋友的話(huà)語(yǔ)一下子把我拉回了現實(shí)，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發(fā)抖的'手攙住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見(jiàn)了陽(yáng)光下閃爍點(diǎn)點(diǎn)光亮的疏枝柔葉，萬(wàn)物間充滿(mǎn)生機的嬋娟風(fēng)姿……
那天的雨聲始終沒(méi)停，它留在了我的心里。每當我在逆境中感受到痛苦的時(shí)候，雨聲便會(huì )重回我的耳畔。在某種程度上說(shuō)，雨聲在一點(diǎn)點(diǎn)滋長(cháng)著(zhù)我的心苗，成為我心靈上的甘露。
雨還在下，雨聲清朗動(dòng)聽(tīng)，它讓我一下子發(fā)現了自己的脆弱，同時(shí)又讓我變得堅強起來(lái)。
閉上眼，別說(shuō)話(huà)。你聽(tīng)……
留在心底的聲音作文 篇7
在我心底，有一種聲音，它美妙，動(dòng)聽(tīng)。如同清脆的小鳥(niǎo)的歌聲，嘰嘰喳喳的唱著(zhù)；又如春后的雨點(diǎn)，噼里啪啦地在我心里落下的腳印，那聲音來(lái)自于蟬。
那是一個(gè)初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作業(yè)。因為年少無(wú)知，所以對作業(yè)一直很懶惰，做了一會(huì )兒作業(yè)，就覺(jué)得十分枯燥無(wú)味，突然，一聲嘶啞的叫聲劃破了午后的沉寂，我知道是蟬的叫聲，在這一聲的牽引下，又有幾只蟬隨即應和，好似在呼朋引伴。
我問(wèn)爸爸：“蟬長(cháng)什么樣？”
��？”爸爸只是含笑不語(yǔ)，我只好傾聽(tīng)蟬聲，對作業(yè)已經(jīng)毫無(wú)興趣，爸爸說(shuō)：“我出去吸根煙，你繼續做作業(yè)，不要偷懶！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右吧，爸爸才回來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料盒子，里面隱隱約約發(fā)出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，打開(kāi)盒子里面竟是一只蟬，我仔細對這只蟬打量了許久說(shuō)：“原來(lái)這就是蟬��！”里面斷斷續續的發(fā)出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細傾聽(tīng)，聲音卻又戛然而止。
也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，那個(gè)塑料盒子依然沒(méi)有發(fā)出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗臺上，再也沒(méi)有心思理它。
我接著(zhù)開(kāi)始“對付”作業(yè)，等我想起那個(gè)盒子里的蟬時(shí)，打開(kāi)一看，里面的蟬居然不見(jiàn)了，而這時(shí)，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是向往自由的天籟之音。原來(lái)，我捉住了蟬，卻沒(méi)有捉住這蟬聲！
我氣急敗壞的對爸爸說(shuō)：“你真的是煩人！就是被你，被你捉住的那只蟬�！卑职忠宦�(tīng)眼睛一瞪，繼而閃過(guò)一絲慌亂的神情，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你知道嗎？蟬一般會(huì )在地下經(jīng)過(guò)三四年的'黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蛻之痛！”我說(shuō)：“難道我不是像蟬一樣嗎？被你們禁錮整天像木偶一樣！”爸爸已經(jīng)對我無(wú)語(yǔ)。
我頓時(shí)想到，原來(lái)爸爸想借蟬來(lái)激勵我的學(xué)習，何嘗不是，在初中以來(lái)的學(xué)習生活，幾乎是一直呈下降趨勢，兩百名，三百名，四百名或是往后，父母何時(shí)不為我的學(xué)習無(wú)怨無(wú)悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實(shí)在是自愧不如，我現在的努力，何嘗不是為了以后的美好生活打地基呢？我身為學(xué)生，本該學(xué)習，身為家里的唯一男孩，就更該為了以后的生活而認真學(xué)習，想到現在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。
感謝那個(gè)初夏的下午，讓我聆聽(tīng)到這美妙的蟬聲！
留在心底的聲音作文 篇8
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心�！�
默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，那么，我與你的彼岸，會(huì )在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開(kāi)重重花海，回到從前。
“曾祖母！曾祖母！”在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，我還是那樣肆無(wú)忌憚，我撒嬌般地扯著(zhù)你的衣角，嘟囔著(zhù)要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩(shī)三百首》吟誦起來(lái)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@是你最欣賞的`詩(shī)句，只可惜，年少的我并不明白那詩(shī)詞的真正含義，也就只當玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過(guò)，那時(shí)你無(wú)意的熏陶，卻讓現在的我對文學(xué)這般喜愛(ài)。
你說(shuō)你最喜歡梔子花，所以那時(shí)候家里總有幾株長(cháng)得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來(lái)，放在我頭上，作為裝點(diǎn)。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽(tīng)你唱歌，每當這時(shí)，你就會(huì )拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開(kāi)》：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著(zhù)我成長(cháng)，那樣悠遠而空靈，在我心底一遍遍回蕩……
依舊在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬(wàn)分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來(lái)到醫院的花園。那里有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿(mǎn)盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開(kāi)口：“孩子啊，如果有來(lái)生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無(wú)憾，你說(shuō)，好不好？”我懵懂地點(diǎn)頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開(kāi)》。淚珠滑過(guò)你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無(wú)聲無(wú)息……
你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠在我的心田芬芳。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！
留在心底的聲音作文 篇9
那一刻，掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信�！}記
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現在被貝齒緊咬，她攥著(zhù)衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論，“不會(huì )是忘詞了吧？”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準備？”言語(yǔ)中難免有斥責之意�？粗�(zhù)臺上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺(jué)得她真像一個(gè)人，那就是二年前的自己。
“嘣”全場(chǎng)的樂(lè )音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的`前提，隨后而來(lái)的是一片唏噓不已。臺上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著(zhù)琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語(yǔ)令我委屈，可是臺下何人知曉我上臺前夜以繼晷的不懈練習？
伴著(zhù)臺下嘈雜聲越來(lái)越大，我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙，按著(zhù)弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。
這時(shí)，主持人沖上臺來(lái)救場(chǎng)�！翱次覀兊谋硌菡呔毩暥嗝纯炭�，琴弦都被彈斷了，此曲只應天上有，人間如何能聽(tīng)完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀(guān)眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來(lái)，不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會(huì )有議論，但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，像一抹�?yáng)光落進(jìn)我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人為我救場(chǎng)一樣，為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著(zhù)向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。
問(wèn)我為什么會(huì )鼓掌嗎？其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì )溫暖。
嘿，聽(tīng)到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。
留在心底的聲音作文 篇10
每次騎單車(chē)，我的腦海里常常浮現出媽媽溫柔地鼓勵：“加油，你一定能行！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。
我推著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)來(lái)到了植物園廣場(chǎng)，遠遠看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影踩著(zhù)溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠，看著(zhù)他優(yōu)美的身姿，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跨上了自行車(chē)，我雙手緊緊地握著(zhù)車(chē)把，車(chē)子歪歪扭扭地向張澤誠奔去�！昂�，騎車(chē)也不難嘛�！蔽蚁胫�(zhù)。我用力蹬了幾下，自行車(chē)猛地向前沖去�！把�！不好！”突然我看見(jiàn)前方有塊石頭，我趕緊一個(gè)急剎，龍頭猛地一擺，我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車(chē)上飛了起來(lái)，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來(lái)一陣劇痛�！把�！”手上劃破了一條長(cháng)長(cháng)的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
張澤誠看到了這一幕，在不遠處幸災樂(lè )禍地笑了起來(lái)�！肮�！你真笨！水平太差了！”他說(shuō)話(huà)的聲音像老牛拉破車(chē)，笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，聽(tīng)在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。
我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí)，一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的.聲音在我耳畔響起。聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我仿佛又充滿(mǎn)了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅強地騎上了自行車(chē)。慢慢地，一圈又一圈，我越來(lái)越熟練，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了。張澤誠羨慕地看著(zhù)我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來(lái)。
每當我遇到困難，心底就會(huì )響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”
留在心底的聲音作文 篇11
三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開(kāi)放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹(shù)，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營(yíng)養不良的蒜苗。水仙難養，彼時(shí)外公自然是頗費了一番心思。
綿長(cháng)溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會(huì )想起那個(gè)落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場(chǎng)想象中的盛放。外公離開(kāi)我們以后，母親仍然在盛飯時(shí)多取出一個(gè)碗，以寄托她的無(wú)盡哀思。
春日遲遲，卉木凄涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽(yáng)春三月，水仙凋敝，空出來(lái)的.瓷盆一直擱在書(shū)房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過(guò)。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹(shù)木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說(shuō)他看到過(guò)蓮花，開(kāi)在樹(shù)叢中，我們自然不信。沒(méi)多久，外公因生病住進(jìn)醫院，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會(huì )有產(chǎn)生幻覺(jué)的癥狀�？赏夤珗苑Q(chēng)他看到了蓮花，“就開(kāi)在窗外的樹(shù)梢上，”留在心底的聲音此時(shí)響起來(lái)。我良久注視那片樹(shù)叢，除了綠葉，一無(wú)所獲。
這年的春天似乎特別漫長(cháng)，春花的花期還沒(méi)完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時(shí)間。暮色漸染，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，牽動(dòng)窗簾，甜膩的花香不斷宣告著(zhù)春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見(jiàn)不遠處的樹(shù)叢有白色暗影浮動(dòng)，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開(kāi)如蓮……
外公說(shuō)他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時(shí)，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來(lái)。
留在心底的聲音作文 篇12
我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來(lái)告訴任何人。
從我小時(shí)候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音我從不會(huì )向別人提起，更不會(huì )向別人清晰的敘說(shuō)，只因這個(gè)聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個(gè)世界上活下去的動(dòng)力。
每當我遇到挫折時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )像是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我的耳朵里，讓我清醒過(guò)來(lái)的同時(shí)，也讓我找到重新站起來(lái)的力量；每當我遇到誤解時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的`叮囑，讓我不曾因為一些莫須有的誤解而喪失對人們的信任；每當我遇到失敗時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時(shí)那樣，告訴我要堅強面對。
留在心底的這個(gè)聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我雖不愿意把奶奶對我說(shuō)的那些內容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的聲音，正是我們勇敢面對這個(gè)世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對一切的勇氣。
如果你也有這么一個(gè)留在心底的聲音，那就好好地珍藏著(zhù)吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著(zhù)的辛苦。我們只需要認真傾聽(tīng)這個(gè)心底的聲音，聽(tīng)從這個(gè)聲音的指引，向我們人生該走的方向行進(jìn)。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個(gè)人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！
留在心底的聲音作文 篇13
世間最美妙的聲音，莫過(guò)于那，生命的凱歌！
——題記
可曾聽(tīng)過(guò)，那山頭，野草的吶喊？
可曾聽(tīng)過(guò)，那塞外，昭君的低泣？
可曾聽(tīng)過(guò)，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺？
他們，都是英雄！
他們，奏響了生命的凱歌！
野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國家，為了大義，為了和平，奉獻自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險，采訪(fǎng)的苦，他怎會(huì )不知？
他們的聲音留在心底！
曾見(jiàn)過(guò)，溫室里，花惹人憐愛(ài)，但經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
曾見(jiàn)過(guò)，風(fēng)波亭，秦檜等人設計冤殺岳飛父子。
溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂(lè )，便無(wú)心關(guān)注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭！
他們，是對生命的`玷污！
他們，是生命之歌中的噪音！
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。
野草寂寞，獨身一人與狂風(fēng)爭斗；昭君寂寞，遠走異國他鄉；太史公寂寞，無(wú)人理解，無(wú)人同情，孤獨一生，為的是實(shí)現自己的夢(mèng)想，堅特自己的夢(mèng)。
“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語(yǔ)），是的，這一步，便是夢(mèng)。
有夢(mèng)者，追夢(mèng)者，為實(shí)現夢(mèng)者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢(mèng)而無(wú)憾，而無(wú)悔，而歡欣，而自豪。
無(wú)夢(mèng)者，空夢(mèng)都，只是空想而不去努力的人，為污夢(mèng)者，無(wú)人理睬，萬(wàn)人唾棄，心中因無(wú)夢(mèng)，空夢(mèng)而無(wú)所欣喜，而悔，而怨。
我想，夢(mèng)想，便是生命的凱歌，追夢(mèng)，便是其中最美的音符！
夢(mèng)的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。
留在心底的聲音作文 篇14
好聲音不一定多么動(dòng)聽(tīng)；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個(gè)人都有著(zhù)自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！
高跟鞋的聲音是輕快的�，F在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著(zhù)自信、自強。踩著(zhù)高跟鞋，伴著(zhù)清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著(zhù)高跟鞋，伴著(zhù)清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……
高跟鞋的聲音是悅耳的。這個(gè)年齡的女生們都是過(guò)了青春期的。這時(shí)的她們心中只有夢(mèng)想，她們也在用心去實(shí)踐這些理想。哪怕是不實(shí)際的，她們仍會(huì )去嘗試。這時(shí)，她們心中所想的.是青春就是用來(lái)拼的，也是用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。所以，這時(shí)的高跟鞋會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)她們走向成功的彼岸。
高跟鞋的聲音是不甘的。這時(shí)的女生們都會(huì )結婚，欲與身邊的人走完以后的人生之路。所以這時(shí)的女孩們是不甘的，她們渴望著(zhù)的是自由，她們還沒(méi)有拼盡全力，還沒(méi)有過(guò)夠青春。
高跟鞋的聲音是沙啞的。這時(shí)的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個(gè)女孩子，蛻變成了女人。要掙錢(qián)、養家，甚至要操心她們孩子的將來(lái)，不停地操勞。
高跟鞋的聲音是低沉的。這時(shí)的她們?yōu)槿四�，走路時(shí)的步子也穩重了很多。也不同于剛剛成年的時(shí)候。因為她們在家與工作的地方之間來(lái)回奔波，奔波幾十年。
每當有高跟鞋走過(guò)的時(shí)候我都會(huì )側耳傾聽(tīng)，那的確是一種好聲音，踩過(guò)一個(gè)人的人生，相信我以后也會(huì )遵照這種聲音走完人生。
留在心底的聲音作文 篇15
鍋鏟輕輕拉開(kāi)了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂(lè )后，逐步輕快起來(lái)，急促起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)媽媽做飯的聲音，我不禁停下腳步，站在廚房門(mén)前，享受著(zhù)這獨特而又動(dòng)聽(tīng)的好聲音。
淡淡的燈光朦朧了母親的身影，在熱氣中若隱若現，媽媽顯得格外美麗�！班辍币宦暰揄懯刮乙徽�。原來(lái)是媽媽把菜倒進(jìn)了鍋中，各色的菜在油中噼里啪啦的響著(zhù)，清脆而又迅敏，在熱氣中輕輕劃開(kāi)，聲音的大小并沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而變化。菜與油的`碰撞聲突然中斷，緊接著(zhù)的是低沉的“咕咕”聲。那是湯滾聲。聲勢由小到大，由慢到快，宛如一道道雨絲，在地上炸裂開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)節奏分明的曲調，我開(kāi)始興奮起來(lái)。媽媽一定是在做有紅又大又香的紅燒蹄髈，不到周末，媽媽是絕不會(huì )做的。媽媽在做這道菜時(shí)，才會(huì )如此精細。此時(shí)的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著(zhù)，在圈圈紅光中安然放置。濃郁的香氣在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。又讓我想到那圓滾滾的蹄髈在深紅的湯水中微微顫動(dòng)，就讓我迫不及待地想吃它。但最后我還是抵制了香氣的誘惑。因為我不忍心打破這動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
這段音樂(lè )持續了很長(cháng)一段時(shí)間，它跌宕起伏，有剛有柔。有時(shí)如行云流水，轉身又好似閃電轟鳴……洗菜時(shí)水的嘩嘩聲；切菜時(shí)刀的噠噠聲；炒菜時(shí)油的嚓嚓聲；燉湯時(shí)湯的咕咕聲還有那吸油煙機的低沉呼呼聲……這一個(gè)個(gè)音符組成了一首溫暖的旋律。最后，媽媽關(guān)了火，宛若一位藝術(shù)家，輕柔地轉身謝幕。我不禁欣然鼓掌，為了媽媽在廚房中的颯爽英姿，更為了那一段溫暖的旋律。
那些母親做飯的聲音，那些夾雜著(zhù)愛(ài)與期待的聲音，那些摻著(zhù)情與真誠的聲音。正是我心中最美、最好聽(tīng)的聲音。獨特而又動(dòng)聽(tīng)。
留在心底的聲音作文 篇16
我也們每一個(gè)人一步一步走到九年級，堅持到現在是不是都累過(guò)？是不是想要放棄過(guò)？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅持向前，向著(zhù)曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標？
而讓我一直堅持住的是媽媽對我所說(shuō)的話(huà)，為了這一句話(huà)，我無(wú)論多么累都不會(huì )松懈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，認為自己成績(jì)差，根本不可以達到我心里的目標。而這個(gè)時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“你要相信自己，人活著(zhù)就要去奮斗，這樣人生才會(huì )過(guò)得更精彩。要相信心里所能到達的地方，有一天腳步也能到達，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的更精彩！是��！心里所能到達的地方終有一天腳步也能到達。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會(huì )達到自己心里的目標。
老師講得題我反復練習，聽(tīng)課也變的認真，但成績(jì)還是沒(méi)有多大變化，我自己心里也很失落，又想著(zhù)不學(xué)了。但是每當這個(gè)時(shí)候，媽媽的那句話(huà)又從我腦海里冒了出來(lái)，要相信！要相信！對！要相信相信我自己，那句話(huà)就像是下了咒一般盤(pán)繞在我的身邊，監督著(zhù)我，每當我想到媽媽說(shuō)的那句話(huà)，我都會(huì )化棄力為動(dòng)力，自己去努力。
黃天不負有心人，在兩個(gè)月后期中考試，我的成績(jì)可謂直線(xiàn)上升。拿著(zhù)試卷，看著(zhù)上面的分數，我激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了！
這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達的`地方，腳步也能到達。謝謝你媽媽?zhuān)x謝你對我所說(shuō)的話(huà)，在我心里你說(shuō)話(huà)的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。因為它鼓勵我不斷進(jìn)步！
留在心底的聲音作文 篇17
鍋鏟輕輕拉開(kāi)了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂(lè )后，逐步輕快起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)母親做飯的聲音，我不禁停下過(guò)往的腳步，享受著(zhù)這獨特而又動(dòng)聽(tīng)的好聲音。
橘色的燈光朦朧了母親的背影，蒸騰的水蒸氣繚繞在母親周?chē)�，就像是一�?chǎng)晚間音樂(lè )會(huì )，我認真欣賞。映入耳朵里的是翻炒的聲音，清脆而又迅敏，在空氣中輕輕劃開(kāi)，聲音的大小并沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而變化;記得母親曾說(shuō)：“只有擠壓過(guò)的`蔬菜才會(huì )釋放原有的的菜汁，也正因如此，整道菜才會(huì )味道濃厚�！辈挥X(jué)心頭一緊，做人，不也是如此嗎?
清脆的翻炒聲突然中斷，與此相接的是“咕咕”的湯滾聲。湯滾聲聲勢由小到大，由慢到快，宛若一道道雨絲，在地上炸裂開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)節奏分明的曲調，我暗自高興起來(lái)，母親一定是在做茄子煲吧!這是母親拿手的好菜，不到周末，母親絕不肯做的。母親只有在做這道菜時(shí)，才會(huì )如此精細，恰若此時(shí)的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著(zhù)，在圈圈紅光里安然置放。濃郁的香氣在空中彌漫開(kāi)來(lái)，我忍著(zhù)饑餓，保持安靜來(lái)證明我的猜測。
“沙沙沙”的撒物聲收入耳朵，我興奮地笑了。沒(méi)錯，這是母親在茄子煲中撒的作料，真的是茄子煲!繼而，母親輕扭器灶，伴著(zhù)那“砰”的關(guān)灶聲，晚間序曲已進(jìn)入尾聲。
瓷制的盤(pán)碟輕和成溫暖的旋律，隨著(zhù)鏟聲的消弱，晚間序曲已然結束。母親宛若一位優(yōu)雅的藝術(shù)家，輕柔地轉身謝幕。
一盤(pán)晶瑩剔透的菜肴擺上桌來(lái)，香氣撲鼻。此刻，我有些不舍，多想再聽(tīng)會(huì )兒那聲音。那夾雜著(zhù)愛(ài)與期待的聲音，那摻著(zhù)情與真誠的聲音。望著(zhù)眼前可口的菜品，我不禁想起了剛才的聲音。
只因為是哪些鍋鏟相觸的聲音凝結了母親的心，造就了這盤(pán)佳肴。它們，那些母親做飯的聲音，正是我心中的好聲音，獨特而又動(dòng)聽(tīng)。
留在心底的聲音作文 篇18
大家知道“幸�！笔鞘裁磫�?有人說(shuō)：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂(lè )融融的情態(tài)�！庇腥苏f(shuō)：“幸福是朋友祝福的話(huà)語(yǔ)，也許不夠華麗，卻飽含著(zhù)真摯的情感�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“幸與不幸之間，只隔了一層薄紙，而你本身就是那層薄紙，幸福與否在于我們內心的選擇。
今天像往常待在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，傳來(lái)鮮明的滄桑感。
我知道，是母親。
我即刻起身去開(kāi)門(mén)，迎來(lái)媽媽未來(lái)得及隱去的'驚訝和滿(mǎn)臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。
“沒(méi)事，不餓。去睡覺(jué)吧!我等一會(huì )去睡，寫(xiě)完作業(yè)玩一會(huì )電腦�！�
媽媽帶著(zhù)傷心、擔憂(yōu)的表情離去。坐下來(lái)、拿起筆，繼續寫(xiě)我的作業(yè)……寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具盒想玩會(huì )電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會(huì )書(shū)吧!但感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。
開(kāi)燈的瞬間，看到床柜上擺著(zhù)面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個(gè)面包，終于，打算好好睡個(gè)安穩覺(jué)了。
躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉，祈求上蒼可以給我明天的指點(diǎn)。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細聽(tīng)到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒(méi)有變響，聽(tīng)得出來(lái)她走的很小心生怕稍重的腳步會(huì )打破這寂靜的夜晚。
停下來(lái)了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉了身，腳步聲又漸漸遠去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔心吧!
心被牽動(dòng)，只因那陣陣的腳步聲。
夢(mèng)里的腳步是輕盈的……因為她一直牽動(dòng)著(zhù)我的心……
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，你們知道我的幸福是什么嗎?
留在心底的聲音作文 篇19
漸漸地，我長(cháng)大了。無(wú)數個(gè)聲音伴隨著(zhù)我的成長(cháng)而飄過(guò)，只有那夏天一日里的鳥(niǎo)啼、蟬鳴、蛙聲，成為了我心中的永遠都不會(huì )褪色的好聲音。
早晨·鳥(niǎo)啼
那時(shí)，我家周?chē)敲苊艿臉?shù)林，數不清的麻雀、啄木鳥(niǎo)棲息在樹(shù)梢上。清晨，太陽(yáng)還未升起，天便已經(jīng)亮了。只聽(tīng)得此時(shí)窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的鳥(niǎo)啼已經(jīng)響起。走到戶(hù)外，盡管是夏天，但在樹(shù)林的.清新下，發(fā)覺(jué)并不是那么悶熱了。噓——不要出聲，你仔細聽(tīng)，“窸窸窣窣，窸窸窣窣……”這是什么聲音?哈，原來(lái)是螞蚱起床活動(dòng)了。微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉間互相嬉鬧，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。
各種聲音交織在一起，自然地演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
正午·蟬鳴
正午時(shí)分，太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣地照射著(zhù)大地，我搬著(zhù)小書(shū)桌，躲到樹(shù)林里，開(kāi)始了我的樹(shù)林讀書(shū)生活。太陽(yáng)似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發(fā)了出來(lái)，于是蟬也熱了，不停的叫著(zhù)：“知了，知了�！痹诖髽�(shù)的庇護下，我不停地背著(zhù)：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅……”偌大的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒熱得不敢出來(lái)，蟈蟈熱得無(wú)法出聲，于是只剩下蟬的歌唱聲，我的讀書(shū)聲。
這兩種聲音融合在一起，形成這夏天正午時(shí)分的獨特聲。
傍晚·蛙鳴
昨晚一夜大雨，灌滿(mǎn)了整個(gè)河塘，青蛙又回到了他們的家鄉，在那里，盡情地歌唱大家的祖國。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來(lái)的呢，這聲音是那么雄渾高亢�！斑�，呱”依然是此起彼伏的叫聲，而這聲音卻不像鳥(niǎo)啼那么清脆，這聲音厚重，這聲音響徹天空。
青蛙們?yōu)槲业募亦l演奏出一首完美的交響曲。
夜深了，四周漸漸靜下來(lái)了。這三首樂(lè )曲依舊在我耳邊回旋，成為了我心中的好聲音。
留在心底的聲音作文 篇20
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌是我爸爸年輕的時(shí)候就有的，曾經(jīng)激勵過(guò)我爸爸這輩人，堅持自己的夢(mèng)想，不放棄對未來(lái)的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)搏一把、拼一把。初三生活的到來(lái)無(wú)疑不是辛苦、無(wú)味的。但是，也就是在初三，我們開(kāi)始了對自己的未來(lái)有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但這并沒(méi)有影響到我;在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來(lái)迎接第二次月考，為我的未來(lái)寫(xiě)好前奏。
從頭再來(lái) 因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒(méi)有壓力感、沒(méi)有緊迫感、不夠自覺(jué)、對電子產(chǎn)品沒(méi)有自制力、學(xué)習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺(jué)獨立的完成，上課認真聽(tīng)講不分心。此時(shí)，在我的`心底有一種聲音，時(shí)刻監督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng )作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒(méi)有放棄對生命的熱愛(ài)，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢(mèng)想。我們現在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會(huì )成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復習著(zhù)并鼓勵著(zhù)自己，一定會(huì )成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來(lái)不間斷的回響，然后，翻過(guò)高山、越過(guò)大海來(lái)?yè)肀�，一個(gè)孤獨的聲音，乘著(zhù)風(fēng)，有著(zhù)相同的夢(mèng)想，乘著(zhù)聲音的翅膀，原來(lái)我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
留在心底的聲音作文 篇21
有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長(cháng)。那個(gè)清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因為成堆的作業(yè)，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學(xué)�！蹦赣H站在旁邊，一副沒(méi)得商量的表情盯著(zhù)我�！耙t到了，我待在路上吃�！边�(zhù)核桃，我逃似得跑出家門(mén)。
攥著(zhù)它，我哭笑不得，這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈，還說(shuō)核桃可以補腦，可我最不愛(ài)吃的就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再沒(méi)有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對著(zhù)正在找食的鳥(niǎo)兒喊道：“別找了，快來(lái)吃核桃呀！”
心里還不以為然的想，不就是個(gè)核桃嗎？
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，剛走進(jìn)房門(mén)，發(fā)現母親房里的燈還亮著(zhù)，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門(mén)前，湊上去，可以看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放著(zhù)一袋子核桃，右手拿著(zhù)鉗子在剝掉果殼，原來(lái)每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的`。
“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái)，母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì )這么容易就裂開(kāi)，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心里一揪，下意識地上千一步，發(fā)出聲響。
母親在發(fā)覺(jué)聲響后，轉過(guò)頭來(lái)，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著(zhù)鼻翼流了下來(lái)，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使時(shí)間在變化，身邊景物在變化，可獨一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)！
留在心底的聲音作文 篇22
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著(zhù)那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑，還不曾浸染。
周末早晨，瓦藍瓦藍的天空澄澈如戲，云朵一片片白凈又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽(yáng)光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好處地成為我心情的添加劑。此時(shí)的我已沉浸在快樂(lè )的太平洋中。倏地，一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了我的注意，好奇心驅使著(zhù)我一探究竟，隨著(zhù)步子的加快，隨即我便聽(tīng)到一聲清脆的哨音劃過(guò)天空。與此同時(shí)，一位紅衣老人也映入我的眼簾。
這是一位怎樣的老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無(wú)以言表的快樂(lè )，她穿著(zhù)志愿者紅衣，竟在這里指揮幫助大家安全過(guò)馬路。再近一些，我看見(jiàn)他的根根白發(fā)，像是都挑著(zhù)一顆顆小水珠，隨著(zhù)他忙前忙后的動(dòng)作起起伏伏，我心震撼！
這時(shí)，我又聽(tīng)到那清脆的哨音�；仨�，竟發(fā)現馬路旁邊是甚至是遠方還有數不勝數的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過(guò)馬路。
那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn)，時(shí)而一串一串，流利晶瑩，在樹(shù)梢的譜表上，點(diǎn)著(zhù)音符。這哨音，清亮響脆，那么活潑俏麗的在空中跳過(guò)來(lái)，滑過(guò)去，不久便織成了一片蘊藏著(zhù)生機的寧靜。
這聲音持續著(zhù)，像是蜿蜒向所有它可以到達的地方，讓整個(gè)小城有條不紊�？諝饫锟囍�(zhù)平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一點(diǎn)，以至于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì )演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障，老人們收獲的.，是數以千計的感激。
“噓--”直到走了很遠，我依舊聽(tīng)得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說(shuō)的“熱心公益，服務(wù)社會(huì )”。是啊，這哨聲一定會(huì )帶領(lǐng)更多的人與你們同行。
這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠駐于心間，便會(huì )時(shí)刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會(huì )再害怕。
留在心底的聲音作文 篇23
仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內心；仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。
“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情�！边@句話(huà)，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。
這幾年來(lái)，慢慢地長(cháng)大、懂事，也學(xué)會(huì )了“偽裝”，總認為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現了最真的`“我”——愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)瘋、愛(ài)鬧。只對自己“愛(ài)”的人好，這才是最真的我嘛！
每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過(guò)得很累，每天穿著(zhù)厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì )卸下所有的“防備”，面對至親至愛(ài)的人，我只想說(shuō)，放下所有“偽裝”，勇敢且認真地做好你自己，沒(méi)有什么比做自己更快樂(lè )。
小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標，我就拼命去達到甚至改變自己，現在我懂了，給自己一個(gè)小目標，只做自己想做的事情，不違背自己內心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說(shuō)的一樣：“愛(ài)自己愛(ài)的人，寫(xiě)自己愛(ài)寫(xiě)的文字�！闭侨绱�，她把自己的生活過(guò)得像詩(shī)一樣，每天輕松自在，她信佛，寫(xiě)與悟禪有關(guān)的文字。她相信來(lái)生，為來(lái)生寫(xiě)文字，他愛(ài)茶，于是閑適時(shí)便品茶。
遵循自己內心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì )告知你那正確的選擇。
要記住，你是最好的自己。
留在心底的聲音，與你共同譜寫(xiě)余生的篇章。
留在心底的聲音作文 篇24
站在那金燦燦的向日葵地里，陽(yáng)光傾灑在我的身上，微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上涼涼的，我的心中卻無(wú)比溫暖，媽媽的那句話(huà)，我明白了……
五年級的一天，我挪動(dòng)著(zhù)沮喪的步履走在回家的路上。抬起頭，已經(jīng)天黑了。天上的星星眨著(zhù)調皮的眼睛，他們是在嘲笑我嗎？月亮也害羞地遮著(zhù)臉，她是不想看見(jiàn)我嗎？晚風(fēng)吹來(lái)，落葉也跟著(zhù)我的步伐靜靜地飄。
終于到了小區，終于到了自家樓下，看著(zhù)家里窗戶(hù)里散射出來(lái)的熟悉的燈光，我徘徊不定，唉，誰(shuí)讓我把這次數學(xué)小測驗考砸了呢。抬起胳膊，盯著(zhù)手表，已經(jīng)8點(diǎn)了，爸媽?xiě)撛谝呀?jīng)吃飯了吧！我閉起雙眼，蹲在地上想。忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，一邊朝著(zhù)四下里張望著(zhù)，一邊焦急地叫喊著(zhù)：“卿卿，卿卿……”是媽媽?zhuān)∥疫B忙躲到角落，我真的不知道如何面對平時(shí)對我關(guān)懷備至的媽媽?zhuān)丝涛业膬刃某錆M(mǎn)了沮喪、難過(guò)、悔恨和自責……
媽媽左顧右盼，終于在角落里找到蹲著(zhù)的我，她像百米沖刺般跑來(lái)說(shuō)：“你去哪兒了，可真是急死人了！”我看著(zhù)面前焦急的媽媽?zhuān)瑴I水頓時(shí)溢滿(mǎn)眼眶，風(fēng)在樹(shù)葉間“呼呼”作響，在黃暈的燈光下，媽媽的淚水也已在眼眶里打著(zhù)旋兒。我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽……媽?zhuān)疫@次的數學(xué)小測驗沒(méi)考好，我不敢……回家�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“真是的`，不就是一次考試嘛，我們下次還可以繼續努力��！”我依偎著(zhù)媽媽?zhuān)K于笑了，將心里不愉快的事推向了遠方，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“卿卿，你記住，人生就像一場(chǎng)馬拉松，任何時(shí)候跌倒了，都要堅強，什么都不能阻擋你勇往前行的步伐，而且你一定要笑著(zhù)面對，你是媽媽的向日葵�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的思緒從往事中收了回來(lái)，看著(zhù)眼前大片大片的迎著(zhù)太陽(yáng)怒放的向日葵，我仿佛沐浴在金色的海洋里，我想我已經(jīng)明白了媽媽的話(huà)。我要像向日葵一樣，追逐陽(yáng)光，勇于面對生活，笑對人生百態(tài)。在那個(gè)暗淡的夜晚，媽媽的那句話(huà)成了回蕩在我心底的聲音！
留在心底的聲音作文 篇25
云朵漂浮在藍藍的天空，細碎的陽(yáng)光透過(guò)枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時(shí)的交談之聲。
沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一唇茶，在絲縷甘甜里品味悠悠的茶韻。
祖父說(shuō)，我改變了茶韻的色彩。
月色掩著(zhù)一盞燭火，清風(fēng)拂過(guò)慵懶的`面頰，送來(lái)一抹茶韻。祖父搬來(lái)竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡(luò )分明的藤椅上肆意搖著(zhù)老蒲扇。盤(pán)起二郎腿，擺好了架勢。我與祖父相視一笑，品茶。
“品茶，不能光唇齒留香，只進(jìn)肚，不進(jìn)心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品于悠悠茶韻之中�！弊娓傅拿加钍嬲归_(kāi)來(lái)，笑褶一如一棵老茶樹(shù)。音落，祖父拿起茶杯，喉結上下一動(dòng)，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問(wèn)我，“你喜歡什么茶？”
“信陽(yáng)毛尖，”我撓了撓后腦勺，一臉笑意，“茶之千萬(wàn)種，唯有信陽(yáng)毛尖有它堅毅的氣節，無(wú)論沸水有多滾燙，它總保有原來(lái)的挺拔的英姿，精神抖擻�！蔽也⑽词殖治母�，只是自然流露出淺顯的見(jiàn)解。
祖父竟哈哈一笑，拍手稱(chēng)道，為我倒上一杯茶。祖父生長(cháng)于江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩(shī)書(shū)的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但骨子里的祖父，活的直爽凌然，活的一身正氣。在祖父平日品茶之時(shí)，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽(yáng)毛尖，毫無(wú)差別。
“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠的信徒�！辈挥X(jué)中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風(fēng)變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩，轉身回了臥室。只留下了一個(gè)挺拔的身影和一句話(huà)“你改變了茶韻的色彩�！蔽以谠�，默念著(zhù)祖父的話(huà)。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今，祖父的茶涼了。
茶香不溢，三月的柳絮不飛；
茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當春風(fēng)拂過(guò)，祖父的那句話(huà)便繞在我耳畔，印在我心底。
留在心底的聲音作文 篇26
只記得那是一個(gè)沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿(mǎn)了躁熱的氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨自在家，無(wú)所事事，沙發(fā)很大，我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來(lái)一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺(jué)�？商炜偛槐M人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有，實(shí)在讓人平靜不下來(lái)，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開(kāi)關(guān)那邊，把那無(wú)用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。
就在這時(shí)屋頂傳來(lái)了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒(méi)有，可遠處的落雨聲越來(lái)越大，我不免開(kāi)始感覺(jué)奇怪，明明地面上一滴雨都沒(méi)有，哪兒來(lái)的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對面房子的屋頂上出現了一塊水斑，緊接著(zhù)的'就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開(kāi)來(lái)。與下到樹(shù)葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。
我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負擔，就把眼睛閉上了。于是我聽(tīng)到了這一生都忘不掉的聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹(shù)葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。
我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個(gè)美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂(lè )譜。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )只有我一個(gè)聽(tīng)眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。
不過(guò)這場(chǎng)雨不久就停了，我看著(zhù)遠處天空的彩虹若有所悟。由于這場(chǎng)雨的洗刷，空氣中充滿(mǎn)了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現，原來(lái)蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
不過(guò)這場(chǎng)雨洗刷了空氣的躁熱，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )洗刷了浮躁的內心。這聲音會(huì )永遠留在我的心底。
留在心底的聲音作文 篇27
你可曾諦聽(tīng)過(guò)，那動(dòng)人的心弦、發(fā)自?xún)刃牡恼媛曇�？世界上有真聲音嗎�?/p>
——題記
清晨的朝霞是那樣殷虹，猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著(zhù)清爽的微風(fēng)，我們一行人抵達了北安河敬老院-一個(gè)破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上，顯然已等候已久。歲月如刀刃，無(wú)情地將皺紋刻在老人臉上；歲月如顏料，默默地染白了老人的黑發(fā)與健康的容顏。一些老人在交談著(zhù)，那聲音是多么嘶啞混沌，或許想家了吧。我心底泛起陣陣同情與莫名的傷感。我拿出琴，演奏起《梁�！�。琴聲是多么婉轉悠揚，那么傷感凄涼，訴說(shuō)著(zhù)那怎樣悲歡離合的故事。一曲過(guò)后，臺下掌聲如雷，實(shí)在響亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著(zhù)某些東西，不知是淚還是喜悅。我發(fā)自心底地想：兒女們常來(lái)看看，老人需要陪伴！
表演過(guò)后，院長(cháng)召集我們，有話(huà)對我們說(shuō)。她和我們講了一個(gè)故事：有位老人，她富裕的女兒曾對她許諾，讓老人賣(mài)掉國內唯一的房子，與她出國生活。哪知這是謊言，女兒獨自拿著(zhù)賣(mài)房子的錢(qián)出國，拋棄了無(wú)家可歸的老人。老人迫不得已住進(jìn)了敬老院，不久，老人患了無(wú)可挽救的病，臨死前叨念：“女兒愛(ài)我”，可女兒卻沒(méi)有回來(lái)看她，一次也沒(méi)有。
院長(cháng)又為我們背誦了她為這位老人創(chuàng )作的詩(shī)，那互相交織的銀絲黑發(fā)，皺紋密布的`蒼白臉龐，眼神中的激動(dòng)呈現得淋漓盡致�！袄先艘蕾嗽诖扒�，盼望女兒出現……”這聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫、激情昂揚，并沒(méi)有年近花甲的老人般蒼老嘶啞，這聲音充斥著(zhù)空蕩蕩的屋子。院長(cháng)的眼睛里閃現出了淚花，晶瑩剔透，我的喉頭好像也被什么堵住了一樣。院長(cháng)的聲音那么真、那么實(shí)，那么感人肺腑，那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里，是啊，做人不就是應該感恩么？
世界上有真聲音。
沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有夸張的修辭，只欣賞那份質(zhì)仆無(wú)華，那份動(dòng)人心弦。我望著(zhù)院長(cháng)和藹慈祥的面龐，不禁感嘆：世界上有來(lái)自心底的聲音！
留在心底的聲音作文 篇28
時(shí)間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會(huì )被時(shí)間風(fēng)化，但愛(ài)的聲音永留心底�！}記。
一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒(méi)有太多關(guān)于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經(jīng)很老了，和兒女們住在一起，那個(gè)由老老少少組成的家庭并不富裕，基本靠耕田維持家計，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應是第二次去她家，車(chē)子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽?zhuān)ぶ?zhù)雨中濕潤的.泥土，拐進(jìn)一個(gè)狹窄的巷子，再拐進(jìn)一個(gè)院子，走進(jìn)一個(gè)有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說(shuō)話(huà)要幾乎是喊著(zhù)來(lái)說(shuō)話(huà)，對于他的長(cháng)相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)是白花花的吧，這也只能是我對于一個(gè)八十多歲的長(cháng)相的想象了，關(guān)于她，我只能隔著(zhù)時(shí)光的屏障來(lái)想象，來(lái)努力回憶，似乎記得當時(shí)我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說(shuō)話(huà)，陪她，而我，則對這個(gè)屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著(zhù)耳機倚在門(mén)框上聽(tīng)朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對屋中的一切始終都沒(méi)有參與進(jìn)去。只記得，我們走的時(shí)候，她應要塞給我們一大帶食物，
我已忘記那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見(jiàn)我們執意不要，她似乎也放棄了，但她的那句話(huà)讓我永世難忘，“開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)，路滑！”已是蟲(chóng)聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機中還回蕩著(zhù)余音繞梁的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺(jué)，向后看去，車(chē)子已開(kāi)出好遠，她還站在那里，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無(wú)盡牽掛。忘記了時(shí)間是三個(gè)月后還是半年后，傳來(lái)了噩耗，她……。心中瞬時(shí)便有一種悔。佇立原野，蒼穹彌漫淡淡的憂(yōu)傷；枕石溪月，水月傳達無(wú)盡的憂(yōu)思；聽(tīng)雨危樓，深巷散發(fā)淡雅的香氣，那個(gè)身影留在了我的記憶深處，那個(gè)聲音，仍在我心底回蕩。
留在心底的聲音作文 篇29
小時(shí)候，總聽(tīng)奶奶說(shuō)“孩子，要靜下心來(lái)�！碑敃r(shí)什么都不懂，只是哈哈的笑笑。
上初中后，有了自己的追求，但總是急于求成，陷入迷茫當中，每當我周?chē)錆M(mǎn)迷霧與荊棘時(shí)，那一句來(lái)自心底的聲音總能讓我找到方向。
初三的考試越來(lái)越多，中考像一枚定時(shí)炸彈，讓我們惶恐不安。這一次月考的腳步匆匆來(lái)到，拿到這令人抓狂的語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心砰砰直跳，越不會(huì )做，越急，越急，就越靜不下心來(lái)。這時(shí)候，那句來(lái)自心底的聲音頓時(shí)使我平靜了幾分，擦一把汗，深吸口氣，重新拿起了筆，也重新踏上了這條理想之路。
月考的結束，總是伴著(zhù)幾家歡喜幾家憂(yōu)。這一次考試我進(jìn)步了，正當我滿(mǎn)心歡喜的回到家，想把試卷展示給爸媽看的時(shí)候，發(fā)現它丟了。我到處翻找，書(shū)包都找遍了還是沒(méi)有。我心急如焚，順著(zhù)來(lái)時(shí)的路不斷地找，樹(shù)底，車(chē)底，都沒(méi)有，我都想把地球翻過(guò)來(lái)了。
“孩子，靜下心來(lái)�！蹦蔷鋪�(lái)自心底的聲音瞬間使我心里的火逝了大半，我找個(gè)地方坐下，喝口水，整理思緒，突然，我拉開(kāi)校服，掏了掏襯衣口袋，終于找到了！這張伴著(zhù)那句聲音的久違的試卷。
我面前浮現出奶奶那張充滿(mǎn)皺紋的臉，小時(shí)候，我總會(huì )看到奶奶拄著(zhù)那枝上面刻有二龍戲珠的拐杖，磕磕絆絆的.走到碧綠的稻田旁，嘴里嘀咕著(zhù)“靜下心來(lái)�！蔽L(fēng)拂過(guò)她的臉龐，漸漸遠去……
放假了，我回想著(zhù)那句來(lái)自心底的聲音來(lái)到了鄉下，那座破舊的瓦房承載著(zhù)我和奶奶曾經(jīng)的記憶，輕輕打開(kāi)院門(mén)，奶奶搭梯子摘棗子的畫(huà)面仿佛就在昨天，那棵棗樹(shù)都長(cháng)得更加高大粗壯了，可昔日的畫(huà)面永遠變成了回憶。進(jìn)入寢室，那架靠在墻邊的木床仿若腐朽，伴著(zhù)這昔日的歡笑，漸漸遠去……
經(jīng)過(guò)金黃的稻田，站在這高大的土堆旁，狂風(fēng)吹著(zhù)麥田卷起一波波麥浪，仿佛夾雜著(zhù)那句來(lái)自心底的聲音，伴我走遠……
留在心底的聲音作文 篇30
“惟長(cháng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”的悲涼寂寞環(huán)境，最好的聲音莫過(guò)于讓古文吟誦與唇齒間，從內向外透著(zhù)一股淡雅之氣。
讀古文，領(lǐng)略古人情懷，開(kāi)啟智慧寶庫。汲取，汲，多么生動(dòng)形象。汲，從下往上提取也。所謂知識，都經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，時(shí)間的磨礪，積淀而成，留下的皆是精髓，沉于最底層，應汲上來(lái)，取為己有。啟唇齒，吟汲取，妙不可言。古文的余音縈繞耳畔，回味良久。
桌上一花，手捧一書(shū)，嗅花香誦古書(shū)�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”�！安皇腔ㄆ珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。嗓音和著(zhù)鳥(niǎo)叫，非常動(dòng)聽(tīng)。眼前花，詩(shī)中景，如阡陌交通，交織出另一個(gè)時(shí)空。旁邊一菜花地，花開(kāi)正旺，金燦燦，亮眼睛。忽然從遠處的小山丘上跑來(lái)一小童，一只黃蝴蝶忽高忽低的飛著(zhù)，好不讓小童捉住。小童由遠及近，快要捉住那只黃蝴蝶時(shí)，黃蝴蝶一個(gè)猛子，扎進(jìn)了花海中。小童只好采幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”嘛！多么富有詩(shī)意！嗓音與漢字的韻和為一體，宛若高山流水。
夜幕放下了，蟲(chóng)鳴此起彼伏，和著(zhù)蟲(chóng)鳴，低聲吟古文。月光灑下，總能想起“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”；月更亮了，里面的黑影更顯了，一只烏鴉飛過(guò)，發(fā)現沒(méi)有地方留身，“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹(shù)三匝，何枝可依”。忽然想起，已有一年沒(méi)見(jiàn)到讀初三的表哥了，這次寒假，他只放了一個(gè)星期，可這短短的一星期還要補課，因為他的成績(jì)不是很理想，在遠方我只能牽掛著(zhù)你。七個(gè)月后，你就要邁進(jìn)中考的大門(mén)，抓緊時(shí)間吧，當一匹黑馬，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
我的`嗓音不美，配上這富有韻律的古文，怎能說(shuō)它不美？
夜更深了，伏案苦讀，怎能說(shuō)讀書(shū)聲不美？普天下，惟讀書(shū)生最美，最好。我心底的好聲音，繞耳畔，擊打心靈。
留在心底的聲音作文 篇31
時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話(huà)。那句讓我每每想起，都會(huì )覺(jué)得分外溫暖的話(huà)。
她是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，一位純粹的江南女子，散發(fā)著(zhù)溫婉氣息。而她的聲音，亦如那雨后春筍般清新。她很喜歡我，大概是因為我那時(shí)候語(yǔ)文滿(mǎn)突出的；我也很喜歡她啊，但是我不知道為什么。
那時(shí)的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業(yè)，批批作業(yè)，覺(jué)得特別的幸福。也正是因為這種對她的喜歡，我在語(yǔ)文上就更賣(mài)力了。我樂(lè )此不疲地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)文章。聽(tīng)到她的表?yè)P，我就總會(huì )“嘿嘿嘿”地傻笑，像一只小白老鼠那樣。
她對我的評價(jià)是我永遠都忘不了的。
學(xué)期末的評語(yǔ)上，她給我寫(xiě)了一句“此人只應天上有，人間哪得幾回見(jiàn)”，改自李白的詩(shī)。我抬頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對我的鼓勵和愛(ài)，我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的心。
此人只應天上有，人間哪得幾回見(jiàn)。
這是她對我說(shuō)的`話(huà)，是我心底最最美好的聲音。
畢業(yè)的時(shí)候，我站在她的窗前，卻怎么都不敢進(jìn)去。六月底的大太陽(yáng)已經(jīng)是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過(guò)來(lái)，示意我進(jìn)去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會(huì )想你的�！彼D身拿了一張紙，在上面寫(xiě)下了些什么，然后遞給我。我一看，上面寫(xiě)著(zhù)“此人只應天上有，人間哪得幾回見(jiàn)。孩子，加油�！蔽沂裁丛�(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，甚至連眼淚都流不出來(lái)了，我只是久久地，久久地，站著(zhù)……
如今那句話(huà)深深刻在了我的心里。想起它的時(shí)候，就會(huì )想起她。她對我的愛(ài)讓那句話(huà)在紙上開(kāi)出了繁花朵朵，成為了我心中永遠的好聲音。
不知何時(shí)才能再聚，到那時(shí)我一定不再久立，我會(huì )張開(kāi)雙臂擁抱你，再聽(tīng)一次我心底的好聲音。
陸老師，我好想你，好想你，就當作秘密，深藏在心。
留在心底的聲音作文 篇32
一天中，有許多聲音縈繞耳畔，是那清晨響脆的鳥(niǎo)鳴，是那人潮人海中的喧嘩聲，抑或是窗外雨點(diǎn)打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。
時(shí)針匆匆轉著(zhù)，現在已經(jīng)是11點(diǎn)了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著(zhù)沙沙的風(fēng)吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在床上，無(wú)奈地感受著(zhù)來(lái)自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著(zhù)我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸著(zhù)我的肌膚，傳達著(zhù)來(lái)自母愛(ài)的溫暖�？粗�(zhù)我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無(wú)奈，母親輕輕地對我說(shuō)：“兒子，堅持一下，你一定會(huì )戰勝病魔的！”母親的話(huà)語(yǔ)傳入我心中，母親的安撫感染著(zhù)我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢(mèng)里，母親的聲音縈繞著(zhù)，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來(lái)回晃動(dòng)，有一個(gè)人，駝著(zhù)背，伏下頭，正在奮力學(xué)習。那便是我，繁重的學(xué)習任務(wù)使我難以擁有休息時(shí)間。時(shí)光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來(lái)越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著(zhù)窗外的點(diǎn)點(diǎn)星空，一顆顆閃著(zhù)微小光芒的'星星，我真想與他們訴說(shuō)我的苦累�？粗�(zhù)窗外片片透著(zhù)月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。這時(shí)，我母親端著(zhù)一杯綠茶走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我心不在焉的樣子，她慢慢走到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，我知道你辛苦，堅持一下，你一定會(huì )取得成功過(guò)的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了母親的話(huà)，低下頭苦干起來(lái)。母親的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。
母親的聲音是那樣給力，是那樣振奮人心，它在我困難時(shí)給予我力量，在我疼痛時(shí)給予我安撫，它只是靜靜躺在我內心深處，散發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒，是留在我心底的聲音。
留在心底的聲音作文 篇33
人生如畫(huà)，生活本身就是一幅畫(huà)，但在涉世未深，懵懂無(wú)知，認不清方向時(shí)，我們只是觀(guān)畫(huà)的讀者。傾聽(tīng)心底的聲音，才能夠立足社會(huì )。
縱無(wú)杏眼流光，香艷紅唇，也可以真實(shí)自在的活出美不勝收的人生，人的審美不應該停留在淺表的外貌，讓真是回歸到美的行列，人們審美時(shí)要認可真實(shí)，善于發(fā)現真實(shí)中遺憾的美，我們看事物不能只看表面，更要看它的實(shí)質(zhì)�，F如今，人們都處在一味追星的過(guò)程中，卻很少的關(guān)注為國家辛勤勞作的人，我們要通過(guò)表面看實(shí)質(zhì)。心若改變，你的習慣跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變。表面不重要，重要的是內涵。
中國“氫彈之父”于敏，在2014年度國家最高科技獎上最長(cháng)時(shí)間從事科研的人，他和無(wú)數科學(xué)家一起，專(zhuān)注原子彈理論研究數十年，從未停止過(guò)研究的心，無(wú)數人勸于敏院士說(shuō)核研究已經(jīng)無(wú)法再進(jìn)行下去了，已經(jīng)盡了最大的努力。但是，于敏院士認為他可以，他看到核內還有無(wú)數知識等待著(zhù)他發(fā)現。于敏不用眼睛去看表面的浮云，而是深入內心去看他的本質(zhì)，于敏院士用他的眼睛，使中國的核研究取得了重大的進(jìn)展，我們應該像他一樣，辯別事實(shí)的真相，拋開(kāi)表面，注重內涵，用心中的眼睛看問(wèn)題。
我們要學(xué)習先進(jìn)人物的事例，而不應該將自己的興趣放在一味的娛樂(lè )上，現在有許多人追星，純屬是盲目從眾，要不就是覺(jué)得好玩。隨便問(wèn)一個(gè)學(xué)生他所喜愛(ài)的明星，他總能一口氣給你背出十幾個(gè)。在寢室里，在同學(xué)們的茶杯上，都見(jiàn)到這些明星們的倩影，為了買(mǎi)到一個(gè)明星的唱片，他們不惜省出自己平時(shí)的吃飯錢(qián)、坐車(chē)錢(qián)，為了得到一張照片，他們也愿意犧牲自己的.所愛(ài)，而這只是追星族的“冰山一角”，模仿明星穿衣說(shuō)話(huà)，甚至連明星們走路的姿態(tài)，性格都成了追星族們追求的目標。于是他們便無(wú)心學(xué)習，想要怎么去找機會(huì )，遇到一個(gè)星探從丑小鴨，一下子變成白天鵝�？僧斘覀儐�(wèn)及一些為國家事業(yè)做貢獻的人和事時(shí)，他們卻一個(gè)人都不知道，只將自己盲目活在別人的世界中，沒(méi)有自己人生的目標，不能正視自己心底的聲音，迷失了真正的自己。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)心底的聲音，這樣的選擇才不會(huì )讓自己后悔。
留在心底的聲音作文 篇34
縱覽青史，在留下的浩浩大家中，真真正正能夠聽(tīng)從自己心底的聲音、堅持自我原則的人不在少數。且看莊子這位漆園小吏，堅持自己的信仰，用冷眼觀(guān)世，以楚之神龜“寧其生而曳尾于途中”，也不愿“笥而藏之廟堂之上”、“死而留骨以貴”為喻，拒絕了楚國國君高官厚祿的誘惑，聽(tīng)從心底的聲音，斷然拒絕，從而換來(lái)了一生的自由。李白這位天之驕子，看著(zhù)陰暗的朝廷，即使是“鐘饌玉食”也不為所動(dòng)，大呼“安能摧眉折腰事權貴”甩袖而去，游于山川美景之間，逍遙快活，好不灑脫。其實(shí)，他也是聽(tīng)從了內心的聲音，才換來(lái)了如此快活。
莊子和李白告訴我們，要聽(tīng)從來(lái)自?xún)刃牡?呼喚，堅持自己的原則。
堅持自己的原則有時(shí)也意味著(zhù)需要我們拿出超出常人的毅力。
司馬遷，這位官途本是一片光明的文人，因為不贊同同僚們對李陵的妄加揣測、不贊同皇上的偏聽(tīng)偏信，只是站出來(lái)說(shuō)了幾句公道話(huà)，卻因此觸怒了武帝。其實(shí)，他本可以向其他人一樣詆毀李陵，迎合皇上，可心卻不讓他這樣做，于是，他堅持了，但換來(lái)的卻是宮刑。也因為他的堅持，所以寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的驚世之作。正是他聽(tīng)從了心底的聲音，堅持了，用超人的毅力堅持了，才有了這本流芳百世的《史記》。
聽(tīng)從內心的呼喚，也是聽(tīng)從良心的呼喚。
屈原，偉大的愛(ài)國詩(shī)人。他擁有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)、擁有遠大見(jiàn)地、擁有善良心地，可惜卻生不逢時(shí)，命運將他帶到了昏暗的楚國。這時(shí)的楚國是什么樣子的呢？黑暗，一片黑暗，舉國上下都是黑暗。他到了朝廷，人們想讓他也變得與自己一樣，一樣的“醉”。屈原推開(kāi)了他們，來(lái)到皇上這兒，他以為皇上最起碼是清醒的，可他認識到自己錯了。于是，他感到迷茫。好在他的內心一直都是醒的，心告訴他要堅持、要堅持自己，于是，他發(fā)出了震聾發(fā)聵的“世人皆醉，唯我獨醒”的呼喊，只是無(wú)奈，舉世只有他一人獨醒，他無(wú)法在黑暗的環(huán)境中生活下去。他又聽(tīng)從心的聲音，決定離開(kāi)這污濁的世界，投汨羅江。他離去了，卻留下了心的聲音——《離騷》。因為他聽(tīng)從了良心的呼喚，所以他的心一直是干凈的，不被污染。
做人，要聽(tīng)從內心的聲音、聽(tīng)從良心的呼喚，堅持自我，堅持原則，這樣，你才能真正地感到快樂(lè )。
留在心底的聲音作文 篇35
那個(gè)幽深的小巷里，那個(gè)慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。
離小學(xué)校門(mén)很近的小巷子里，臥著(zhù)我最喜歡的地方——一個(gè)簡(jiǎn)陋得稱(chēng)不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會(huì )去那兒吃上兩個(gè)老爺爺特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著(zhù)下一個(gè)。老爺爺見(jiàn)我每天風(fēng)雨無(wú)阻地為他的包子前來(lái)，總會(huì )用他那沙啞低沉得好像從遙遠世紀攀越而來(lái)的聲音招呼我：“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”爺爺的聲音里帶著(zhù)親切和喜悅，這時(shí)我也總會(huì )回一句：“早上好，謝謝爺爺�！�
一老一少，一來(lái)一往，守護著(zhù)只有我倆才知道的秘密。這個(gè)小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個(gè)熱情的園丁給它澆灌，讓它發(fā)芽長(cháng)大。這種持續的默契給了我莫大的竊喜感。
“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”
“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過(guò)去，樂(lè )呵呵地接過(guò)老爺爺遞過(guò)來(lái)的包子。
每天早上，我都是在心滿(mǎn)意足后，才走進(jìn)校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著(zhù)眼睛笑。直到現在，我還仍保持著(zhù)跟人說(shuō)“早上好”的習慣，或許那便是種子在悄悄長(cháng)大吧？
可是有一天，老爺爺的早餐攤不見(jiàn)了，就像被雨水洗刷過(guò)般，蕩然無(wú)存。那個(gè)早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進(jìn)走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿(mǎn)固執地不相信。
那天，我無(wú)意理會(huì )花兒草兒的招呼，我像個(gè)被打敗的'小兵，無(wú)精打采地走進(jìn)了校園。此后，我每天都會(huì )來(lái)一遍，深怕錯過(guò)了他的出現。那段時(shí)間，我總覺(jué)得恍惚間，能聽(tīng)到老爺爺的聲音“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”……
可是一天一天，白駒過(guò)隙，老爺爺卻再也沒(méi)出現，而我的小學(xué)生活卻結束了。
小小的我啊，那時(shí)是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅硬外表不符的甜。
“早上好，快來(lái)，趁熱吃！”……
那是一個(gè)陌生的爺爺對一個(gè)孩子的善意，在那個(gè)孩子心中駐根發(fā)芽。它從此教會(huì )了我對別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。
可是，在那一個(gè)個(gè)清晨，一個(gè)老爺爺和小女孩，在清亮的陽(yáng)光下，曾給予過(guò)對方多大的溫暖��？
留在心底的聲音作文 篇36
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心�！�
默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，那么，我與你的彼岸，會(huì )在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開(kāi)重重花海，回到從前。
“曾祖母！曾祖母！”在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，我還是那樣肆無(wú)忌憚，我撒嬌般地扯著(zhù)你的衣角，嘟囔著(zhù)要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩(shī)三百首》吟誦起來(lái)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@是你最欣賞的詩(shī)句，只可惜，年少的我并不明白那詩(shī)詞的`真正含義，也就只當玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過(guò)，那時(shí)你無(wú)意的熏陶，卻讓現在的我對文學(xué)這般喜愛(ài)。
你說(shuō)你最喜歡梔子花，所以那時(shí)候家里總有幾株長(cháng)得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來(lái)，放在我頭上，作為裝點(diǎn)。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽(tīng)你唱歌，每當這時(shí)，你就會(huì )拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開(kāi)》：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著(zhù)我成長(cháng)，那樣悠遠而空靈，在我心底一遍遍回蕩……
依舊在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬(wàn)分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來(lái)到醫院的花園。那里有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿(mǎn)盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開(kāi)口：“孩子啊，如果有來(lái)生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無(wú)憾，你說(shuō)，好不好？”我懵懂地點(diǎn)頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開(kāi)》。淚珠滑過(guò)你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無(wú)聲無(wú)息……
你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠在我的心田芬芳。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！
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