熟悉的聲音作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的熟悉的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的聲音作文 1
媽媽的聲音變得越來(lái)越陌生了。
“媽媽的寶貝哭了?不哭不哭哦，媽媽來(lái)了......”小時(shí)候，媽媽總是會(huì )用柔柔的聲音哄我.但隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我不哭了,因為媽媽她不會(huì )再哄我了，她只會(huì )去哄妹妹。
每周放學(xué)回家，還未進(jìn)家門(mén)，家里便傳來(lái)了柔柔的聲音：“媽媽的寶貝哭了？不哭不哭......”聽(tīng)到時(shí)，我的鼻子總是酸酸的，但我會(huì )忍住。
進(jìn)了家之后,首先迎來(lái)的便是一頓臭罵：“這次又考試了吧？怎么才考這么點(diǎn)？你怎么學(xué)的！”之后，便是不準看電視，不準玩電腦之類(lèi)的懲罰施加到我的身上。每到這時(shí)，我除了說(shuō)“知道了”，其它的什么也不會(huì )說(shuō),也沒(méi)什么好說(shuō)的。面對媽媽的嚴厲指責，我總是會(huì )不由自主的想到：媽媽真是太討厭了，就只會(huì )關(guān)心妹妹。面對我的時(shí)候，永遠都是臭罵！
在一次期末考試結束后，我考了第三名，就在我滿(mǎn)心歡喜的等著(zhù)媽媽夸獎時(shí)，媽媽卻神色嚴肅地說(shuō)：“怎么才考這么點(diǎn)，你等著(zhù)回家去��！”當時(shí)，班里的同學(xué)都在，要強的我生氣的跑回教室，也不管樓下的媽媽多么生氣。
憑什么！憑什么我每次的成果只會(huì )換來(lái)一句又一句的臭罵！我到底有多不堪！
直到五年級的時(shí)候，我似乎找到了曾經(jīng)那柔柔的聲音。
那次晚上放學(xué)時(shí)，不記得是什么原因了，我們班的一個(gè)男生拿著(zhù)水瓶噴我。當時(shí)我渾身濕透了，樣子狼狽極了。幾個(gè)好友安慰我說(shuō)第二天再收拾他。我笑著(zhù)說(shuō)好�？商熘牢倚Φ糜卸嗝銖�。
回到家后，媽媽看到我的樣子，很生氣的問(wèn)發(fā)生了什么。我支支吾吾的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完后氣憤地拉著(zhù)我騎上電車(chē)就到了那個(gè)男生的家里，說(shuō)了那個(gè)男生一頓，還讓那個(gè)男生向我道歉。
回到家后，我的`眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，母親見(jiàn)狀蹲下抱住我，輕輕的拍著(zhù)我的背，柔聲道：“寶貝不哭哦，媽媽在呢，一直都在......”
媽媽的聲音漸漸與記憶中的聲音重疊，我緊緊地回頭抱住媽媽?zhuān)翢o(wú)忌憚的哭起來(lái)。
媽媽一直都在，是的，媽媽的聲音從未改變，媽媽的愛(ài)也不曾更替!
熟悉的聲音作文 2
每天，當我們行走在路上，便會(huì )聽(tīng)到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥(niǎo)的鳴叫，車(chē)流的穿行，人群的喧嘩。但對我來(lái)說(shuō)，最令我熟悉的聲音，還是那個(gè)慈祥、蒼老、嚴峻的聲音——老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無(wú)形鞭子，推動(dòng)著(zhù)我們不斷地前進(jìn)。
在我最先的印象中，老師的`聲音代表著(zhù)挨罵。瞧，老師往講臺上一站，將書(shū)本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開(kāi)始了她的長(cháng)篇大論，從經(jīng)濟危機到就業(yè)壓力劇增，從高中分數線(xiàn)撥高到中考難度加大，這期間，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)倒霉蛋同學(xué)的名，坐在下面的我們，真可謂是心驚膽砌（怯），真擔心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺(jué)，一個(gè)字，苦。
但是，終于有一天，我理解了老師那嚴峻嗓音中濃濃的愛(ài)，聲音中帶著(zhù)的一種無(wú)比的關(guān)切之情。
那是個(gè)寒冷的冬季，天氣顯得異常寒冷，寒風(fēng)呼呼，而感冒病毒也乘著(zhù)寒風(fēng)傳遍了神州大地，很快，年老體弱的老師感冒了。
當我得知老師感冒的“好”消息，簡(jiǎn)直樂(lè )壞了�！白屇阏煺f(shuō)個(gè)不停，怎么樣，現在病了吧？我們可以少聽(tīng)到你的嘮嘮叨叨聲了”
班會(huì )課上，老師滿(mǎn)臉通紅地出現在了講臺前。
“這個(gè)禮拜，我……們……，‘喝喝’，班的表現不錯……‘喝喝’，這……幾個(gè)同學(xué)表現特好……，比如說(shuō)，小A同學(xué)帶來(lái)了照相機，‘喝喝’，給大家拍的照片非常好，還有小B同學(xué)也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止，雖然老師的身體顯得很虛弱，但她仍然在那里說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)……
從那以后，老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )被我深深的記住，當我得意忘形時(shí)，她的話(huà)會(huì )回蕩在我的腦海中，我會(huì )趕緊收斂我的驕傲；當我想偷懶時(shí)，老師的聲音又會(huì )想起，我會(huì )趕緊去做事；當我想氣餒時(shí)，老師的聲音又會(huì )想起，我會(huì )趕緊鼓起信心向前沖；那聲音，一次又一次……
��！我最熟悉的聲音，老師的聲音，會(huì )永遠留在我的記憶中。
熟悉的聲音作文 3
��！多么熟悉的聲音！
我的家鄉在江西，那里山清水秀，四周青山樹(shù)環(huán)繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方度過(guò)的。
早晨，就在奶奶慈祥的聲音伴著(zhù)大公雞清脆的啼聲中醒來(lái)。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最?lèi)芤�，可以坐在大�?shù)下，聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲。若是“鳥(niǎo)后”高興，便會(huì )召集群鳥(niǎo)一起開(kāi)場(chǎng)演唱會(huì )，場(chǎng)面便是鶯歌燕舞，“百”鳥(niǎo)爭鳴；倘若不高興，那么就只有孤零零地獨奏，孤獨而又哀傷。到了夜晚，躺在床上，若靜的.話(huà)，還可以聽(tīng)到家門(mén)前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”，就著(zhù)這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉……
呵！多么熟悉的聲音！
可是，有一天，我被父母帶到了上海。
上�？墒莻�(gè)大城市��！馬路上，車(chē)水馬龍，車(chē)來(lái)人往；商店里，目不暇接，琳瑯滿(mǎn)目。盡管這樣，我總覺(jué)得少了些什么。
每天早上，刺耳的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中拉出來(lái)；中午，吸油煙機發(fā)出轟隆隆的噪音；下午，鳥(niǎo)鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥(niǎo)叫聲會(huì )讓我驚喜不已；晚上，取而代之的是，汽車(chē)的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，讓我難以入眠。原來(lái)，我缺少了……
盼望已久的暑假來(lái)臨了，父母終于帶我回故鄉了，我的心情異常得激動(dòng)。
當我從車(chē)上下來(lái)，聽(tīng)！多么熟悉的聲音！爺爺奶奶滿(mǎn)臉笑容地迎了上來(lái)：“回來(lái)了，回來(lái)了！”知了也附和著(zhù)叫了起來(lái)，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始它們的合唱，一切是那么的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽(tīng)到熟悉聲音的喜悅情！
呀！多么熟悉的聲音！
熟悉的聲音作文 4
我每天都會(huì )做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我最熟悉的聲音，那聲音來(lái)自我最要好但卻不在人世的好朋友——喵咪。
喵咪是我一個(gè)姑姑送給我的，姑姑說(shuō)看它很可憐就抱回家養了，但因為家里不給養，所以只好送給酷愛(ài)貓貓的我了。第一次看見(jiàn)它，很小很小，很怕生人，所以，我小心翼翼的和它溝通，生怕把它給嚇著(zhù)。沒(méi)多久，喵咪終于和我熟悉了，但是在兩年前，它離開(kāi)了我，我最要好的朋友走了，我一直很自責，我沒(méi)有保護好它。喵咪一定是舍不得我，才會(huì )一次又一次的出現在我的夢(mèng)里，像從前一樣陪著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。別人都不會(huì )懂你對我有多重要，我喜歡把你介紹給我的朋友，但他們說(shuō)我拿動(dòng)物和他們比，可是，他們會(huì )不知道，喵咪是我最好的朋友，它總是在我回家時(shí)第一個(gè)沖出來(lái)迎接我的;它總是在我沮喪，難過(guò)時(shí)陪伴我的;它是我童年最好的伙伴，在我眼里，它不是人們眼中普普通通的小貓，而是懂得我喜怒哀樂(lè )，一直陪伴在我身邊的好朋友。
我喜歡你用你的小爪子輕輕在我手上留下幾道抓痕，我喜歡你在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)在我的作業(yè)本上留下幾個(gè)簽名，我喜歡你追著(zhù)我跑，我喜歡你在我看電視時(shí)躺在我大腿上睡覺(jué)，我喜歡你吃完?yáng)|西舔舔小爪子后望著(zhù)我，我喜歡你在做錯事后一臉委屈的求我原諒，我喜歡你抓著(zhù)我的手咬個(gè)不停，我喜歡你不論怎樣都會(huì )屁顛屁顛地向我跑過(guò)來(lái)�？墒悄悴辉诹�，你去了另一個(gè)世界，在那邊你還好嗎，有沒(méi)有吃飽，有沒(méi)有睡好，有沒(méi)有別人欺負你，你知道嗎，我現在一點(diǎn)也不好，我努力維持的友情破裂了，之后一大堆事情都接二連三的發(fā)生在我身上，我很想念你，我想念那時(shí)候你在我身邊陪著(zhù)我的日子，因為你不會(huì )在背后捅我刀子，你不會(huì )逼著(zhù)我做什么選擇，你不會(huì )在別人面前添油加醋的說(shuō)我。你只會(huì )用你那天真無(wú)邪的眼神看著(zhù)我，無(wú)輪如何都一直陪著(zhù)我。
我還記得你曾給我帶來(lái)三個(gè)可愛(ài)的小家伙，我記得當時(shí)你是難產(chǎn)，你一直在叫我，我在一旁偷偷的看著(zhù)你，你才安心，那段時(shí)間我很快樂(lè )，雖然你是媽媽?zhuān)乙舶阉鼈儺敵晌业腵孩子，很小心的照顧，呵護它們，我覺(jué)得母親是很偉大的，十月懷胎生了我們，辛辛苦苦把我們撫養長(cháng)大。盡管你是一位母親，但你也還像個(gè)小孩子一樣的賴(lài)著(zhù)我，我覺(jué)得這很幸福。
謝謝你給我帶來(lái)這么多的歡樂(lè )，我最?lèi)?ài)的喵咪啊，愿下輩子我們還是好朋友，好不好?
熟悉的聲音作文 5
有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會(huì )沉淀為腦海中最珍貴的印象。
夜闌如水，靜，真的十分靜。此時(shí)，我正干躺在床上，呆呆地看著(zhù)天花板默念著(zhù)“五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)”。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著(zhù)了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等著(zhù)什么，仿佛唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著(zhù)……終于……
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸近，“吱呀——”門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來(lái)。雖然背對著(zhù)門(mén)，我卻依然能感覺(jué)到身影的躊躇，似乎正確認我是否睡著(zhù)。我努力保持不動(dòng)，以做出“我已沉睡”的樣子�？諝獬聊藥酌�，可終究沒(méi)能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
“兒子——，睡不著(zhù)嗎？”“恩……恩——”我輕舒一口氣，遲疑地答道�！安挥枚鄳]，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì )成功——”耳畔傳來(lái)熟悉的溫和的話(huà)語(yǔ)，是那樣的急促，那樣的憂(yōu)慮，仿佛生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉反側，我吃驚于我的`沉靜。曾幾何時(shí)，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊？也許是大考的緊張讓我靜心體會(huì )這聲音，又也許……
不論為什么，那一連串的話(huà)始終令我心潮難平�；厥滓郧�，輕狂冷竣的我何時(shí)把母親的話(huà)語(yǔ)當作一回事？每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí)，在她對我耐心教導時(shí)，在她慈祥地安慰我時(shí)，我總是以各種理由將這種愛(ài)拒絕在冷峻的心外，留下一個(gè)黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來(lái)新的風(fēng)景，我們執著(zhù)地甩開(kāi)她，信誓旦旦地另辟自己的空間�？僧斂傆幸惶斐林氐蔫F門(mén)從身后無(wú)情關(guān)上，我們再也無(wú)法靜心傾聽(tīng)那絮絮溫語(yǔ)之時(shí)，已為時(shí)太晚……
夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……
我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽(tīng)。
熟悉的聲音作文 6
最后一節編程集訓課的教室里，回蕩著(zhù)薛老師衰弱的聲音。同學(xué)們挺直了身子端坐著(zhù)，顯得特別的安靜，一雙雙眼睛認真的注視著(zhù)薛老師略顯蒼白的臉。身體不適的薛老師剛做了一個(gè)手術(shù)��！
薛老師在講臺前走來(lái)走去，手不停的在電腦屏幕上的“回溯遞歸”上筆畫(huà)。我既盼著(zhù)課上多講幾道難題，又盼著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，讓薛老師早點(diǎn)休息。到了演練環(huán)節，薛老師終于坐了下來(lái)，我懸著(zhù)的心落了下來(lái)，似乎也松了一口氣，便開(kāi)始攻克那些難題。完成了，我滿(mǎn)懷期待地點(diǎn)擊了提交，可令我意想不到的是，而系統提醒“注意內存限制”。我失望透了，便無(wú)心再做下去。
隨著(zhù)“噠噠噠”的腳步聲，薛老師來(lái)了，她坐在我的身邊，便溫和地問(wèn)道：“怎么了，有問(wèn)題嗎”，我愣了愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！笆莾却娉迒�？我們來(lái)看你的程序，你把函數的實(shí)現放在了下面，卻沒(méi)有定義，所以會(huì )存在內存超限的情況。你應把這部分放在主函數上面，你的程序還有一個(gè)問(wèn)題，就是遞歸的出口，你沒(méi)有設定出口，所以運行起來(lái)會(huì )是死循環(huán)�！�
我按照老師的指導修改了程序，果然通過(guò)了。我朝老師望了望，她向我笑笑，便去教其他同學(xué)了。這次的題目真難呀！
要下課了，就在那計算機剛被我注銷(xiāo)的那一刻，耳邊立即傳來(lái)一個(gè)微弱而帶有一絲斬釘截鐵的聲音：“我們再上90分鐘�！�
講臺上再次站起一個(gè)疲憊的身影，拿起了粉筆頭，那因敲鍵盤(pán)而紅腫的手指，熟悉的聲音便再次響起。即使此時(shí)的我們已十分疲憊了，我們卻始終挺直了腰，眼神投射出來(lái)的是那么的'專(zhuān)注。
“功夫不負有心人”，我取得了江蘇省編程二等獎的好成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺上，我們以總分最高的成績(jì)取得了團隊賽的資格，在團體搶答賽上也名列前茅。站在領(lǐng)獎臺上，耳邊不停悠悠回蕩起那熟悉的聲音，淚水不禁流下，此時(shí)此刻我是多么的激動(dòng)，我恨不得飛到薛老師面前，親自將閃閃的獎牌遞給我們尊敬的薛老師……
老師，多么崇高而偉大的字眼兒。
熟悉的聲音作文 7
又是一個(gè)寂靜的夜晚，我埋頭于書(shū)本之間，抬頭望望那閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星星的黑幕，呆呆地發(fā)著(zhù)愣，“吧嗒……”擰門(mén)的聲音把我從虛幻中拉到現實(shí)。
“吧嗒”多么熟悉的聲音，僅僅是短短的一聲，帶給我的卻是無(wú)盡的溫暖。
依稀記得昨日，輕輕的“吧嗒”一聲后接著(zhù)便在小碎步的聲音，那么小心仿佛是怕踩到什么貴重物品似的，又是那么輕柔像是擔心吵醒襁褓中的嬰兒。母親輕輕地拉出椅子坐下把切好的橘子用竹簽子一一插上，柔聲地說(shuō)：“來(lái)，休息會(huì )兒……”她把竹簽一插，簽子連同橘瓣一齊分開(kāi)了，小心翼翼握著(zhù)短短的竹簽，遞到我手中�！靶⌒膭e掉了�！蹦赣H總是這樣話(huà)說(shuō)得干練而簡(jiǎn)短，卻能讓我感到溫暖。母親關(guān)切地看著(zhù)我。我輕數著(zhù)盤(pán)中的橘瓣，“一、二、三……”而且切得又是那么好，大小均勻，一根根簽子連著(zhù)橘肉，小巧精致，回頭與母親對視看到她臉上大大的.微笑，和滿(mǎn)臉的愉悅�！鞍舌辈恢獜暮翁巵�(lái)得一陣風(fēng)帶上了門(mén)，那熟悉的聲音，如夢(mèng)幻般不失時(shí)機地響起。我頓悟到，母親與我不正如那竹簽與橘瓣，緊緊地相連。
清晨，當第一縷光照到我時(shí)，我的睡意還沒(méi)有散去，迷糊著(zhù)，似睡非睡地躺著(zhù)�；秀遍g，聽(tīng)到一聲熟悉的“吧嗒”。是母親吧，我猜。被子的一角先是被謹慎地揪了一下，但很快就停止了，一片靜悄悄地沒(méi)有任何聲音，過(guò)了一會(huì )兒，腳步又輕輕地響起“吧嗒”又是一聲，再明顯慢了，緩了。想來(lái)，母親必是想讓我再睡一會(huì )兒，最終猶豫地出去了。
淚無(wú)聲地從我臉頰悄然滑落，一滴滴地掉在枕巾上，我沒(méi)有拭去，靜靜地回憶那熟悉的“吧嗒”聲，那么親切，那么動(dòng)聽(tīng)……
那一次次“吧嗒”的聲音，記錄著(zhù)母親對我無(wú)盡的愛(ài)，記錄著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
熟悉的聲音作文 8
在我記憶的深處，總有一種熟悉的聲音在我最無(wú)助的時(shí)候鼓勵著(zhù)我，好似我心中的海洋中那一根“定海神針”一般。
那種聲音像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一個(gè)火爐，像孤獨無(wú)助的鳥(niǎo)兒找到了它的母親，像口干舌燥的烏鴉找到水源，總能給人一種溫暖的感覺(jué)。
當我每天起床時(shí)，看向窗外，那只身穿著(zhù)棕色皮衣的小鳥(niǎo)像是告訴我今天是多么美好的一天，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。多么熟悉的聲音��！
清晨，最少不了的就是媽媽在廚房里忙碌的聲音，鍋碗瓢盆在一起演奏的鼓聲，鏟子與鍋是一對好搭擋，好像所有“選手”都要聽(tīng)從它倆的指揮一般，只要它倆演奏完畢，那兒其他“選手”只好回到候選位了，說(shuō)明菜炒好了。一天，我忘記品嘗“選手”們的功勞，結果，我一上下都混身冰冷，像是它們在懲罰我一樣。所以說(shuō)，我自然也就不敢惹它們了。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在讀書(shū)，那聲音像是清晨的一股清泉，流進(jìn)我的心中，很難從我的記憶中摸去。這時(shí)，從窗外的小鳥(niǎo)眼中貌似看到了對未來(lái)的憧憬。老師也如此，每當看到我們這般努力時(shí)，也選擇做了旁聽(tīng)著(zhù)。同學(xué)們好樣的，老師用眼神給每一位同學(xué)傳達了肯定與鼓勵。
課間時(shí)，有的.同學(xué)你追我趕，爭先恐后涌出教室，說(shuō)起各自感興趣的事，而有的同學(xué)仍坐在教室，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。這是校園生活中多么熟悉的聲音��！
蔚然的藍天，浮云朵朵，微風(fēng)也發(fā)出了屬于它自己的聲音，可我們從未理解，也從未感受到。只是知道，它像是一個(gè)小嬰兒，有時(shí)喜笑顏開(kāi)，有時(shí)泣不成聲，我們也只好任它那般做，喜時(shí)，溫柔的拂摸你的臉頰，怒時(shí)，昂然有力地拍擊著(zhù)你。發(fā)出時(shí)而喜時(shí)而怒的聲音。
放學(xué)后，我坐在大樹(shù)下回顧所學(xué)知識的時(shí)候，大樹(shù)好像也是一位專(zhuān)家一樣，“沙沙”的講它了如指掌的知識，時(shí)不時(shí)還落下一片樹(shù)葉，每一片樹(shù)葉都有它獨特的聲音。你只要閉眼傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得你自己很渺小，而覺(jué)得自己能夠掌控這優(yōu)美的旋律。
聲音能讓自己得到凈化，熟悉的聲音卻能控制內心的萬(wàn)物。
熟悉的聲音作文 9
昔日的余溫還未消散，落日的微光漸漸被烏云遮擋，天空滴落的小雨發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過(guò)窗戶(hù)，來(lái)往的行人紛紛撐開(kāi)了雨傘。
雨越下越大，它們似乎在用一種獨特的方式發(fā)泄著(zhù)，不曾停下。
回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)房間。一股香氣撲鼻而來(lái)。我放慢了腳步，透過(guò)門(mén)縫只見(jiàn)窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影，歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭發(fā)冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼�？粗�(zhù)她手持鍋具細心烹飪，鍋中冒著(zhù)屢屢炊煙，似乎歲月并沒(méi)有削減他的手藝。我走進(jìn)好奇地問(wèn)道：“外婆今天做的是什么呀？她總會(huì )耐心的回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。
看著(zhù)墻上走過(guò)的分針，抽煙機停止了運轉，外婆端著(zhù)誘人的飯菜走了出來(lái)說(shuō)道：“今天做的都是你愛(ài)吃的菜，多吃一點(diǎn)�！�
又是一年，窗外變化的四季，五彩斑斕。寒風(fēng)微微拂過(guò)樹(shù)葉的發(fā)梢。樹(shù)木紛紛披上了雪白的新衣，身邊的一切好像隨著(zhù)天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽(tīng)到抽煙機的響起，鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭發(fā)好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常�？M繞在我耳邊，熟悉的說(shuō)著(zhù)：“我今天又給你做了愛(ài)吃的菜�！�
今年似乎沒(méi)有了雨聲的伴奏，沒(méi)有“啪嗒啪嗒”的響聲，也沒(méi)有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音，熟悉的臉頰，熟悉的發(fā)梢。
現在，望著(zhù)窗外，望著(zhù)路上的行人。只要天空中的'雨滴落在地上，風(fēng)夾著(zhù)雨水吹拂的樹(shù)梢，烏云遮擋了陽(yáng)光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會(huì )想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的聲音。仿佛身邊的一切事物都變得熟悉。
即使因為身不在同一處，但是沙漏里的沙石會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)滴落，時(shí)間會(huì )隨著(zhù)床頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽(yáng)的東升西落，四季的變化無(wú)常，最后還是會(huì )聽(tīng)到抽煙記得想起，見(jiàn)到熟悉的人，聽(tīng)到熟悉的聲音，和那熟悉的背影。
熟悉的聲音作文 10
吃過(guò)晚飯，我和媽媽一邊談天說(shuō)地，一邊大步流星地前往公園，準備抓蟋蟀。
我在草叢中徘徊，對蟋蟀我已有了很多的了解，但今天有點(diǎn)與眾不同，我并沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤影，我想：蟋蟀都去那了？我怎么一只都沒(méi)看到？我正想著(zhù)，突然，耳邊傳來(lái)一種我最熟悉的聲音。那聲音清脆悅耳，宛轉悠揚，那聲音仿佛是一位提琴高手在拉著(zhù)小提琴。
我循著(zhù)聲音走去。這時(shí)，我腦中一片空白，雙腿也不聽(tīng)使喚了。那聲音好像有無(wú)窮無(wú)盡的魔力，那悠揚的樂(lè )曲在我的耳邊回蕩，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )，我終于尋到了這位提琴高手，它仍然在蛐蛐地拉著(zhù)，那一刻，我的心都要融化了，我知道那是蟋蟀的叫聲，但是我聽(tīng)過(guò)成千上萬(wàn)的蟋蟀的'叫聲，可就是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種叫聲。它不像其它蟋蟀的叫聲那樣嘶啞低沉，也不像有些蟋蟀的叫聲尖利刺耳，這種聲音真的太美了。我悄無(wú)聲息地走去，生怕驚動(dòng)了它，只見(jiàn)在一片平坦的土地上，一個(gè)穿著(zhù)烏黑發(fā)亮西服的小昆蟲(chóng)在愉快地拉著(zhù)小提琴，它對我一點(diǎn)也不畏懼，好像就是要拉給我聽(tīng)似的。它拉得越來(lái)越投入，那腔調時(shí)而活潑，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚，時(shí)而短促。過(guò)了一會(huì )兒，我旁邊聚滿(mǎn)了欣賞的觀(guān)眾，但小提琴手毫不緊張，反而越拉越歡快。它在舞臺中央盡情地拉著(zhù)，一旁欣賞的人贊不絕口。我也驚訝得目瞪口呆，一時(shí)張口結舌，不知是繼續圍觀(guān)呢？還是見(jiàn)好就收，直接把它抓走。我心一橫，準備把它抓走，可是才伸出了一只手，它的歌聲就把我如鋼鐵般堅硬的心，給融化成棉花糖了。那叫聲如魔咒一般能控制人的心靈，又像樂(lè )曲一樣沁人心脾。它又拉了三分鐘左右后停止了。我一看鐘，竟然已經(jīng)9點(diǎn)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。從今往后就天天來(lái)聽(tīng)，它也天天拉。我們就成了好朋友。
在自然界有許多美妙的樂(lè )曲，只要去傾聽(tīng)，去體會(huì )，你就能發(fā)現其中不同一般的奧妙。
熟悉的聲音作文 11
什么是我最熟悉的聲音呢？是馬路上車(chē)流穿行的聲音嗎？是人群喧嘩的聲音嗎？不，對我來(lái)說(shuō)，最熟悉的是老師，有時(shí)溫柔、有時(shí)嚴肅、有時(shí)略帶沙啞的聲音。那聲音，就像一根無(wú)形的鞭子，推動(dòng)著(zhù)我不斷前進(jìn)。
從入學(xué)那天起，老師的聲音就一直陪伴著(zhù)我。當我膽怯的時(shí)候，有老師溫柔鼓勵的聲音；當我犯錯誤時(shí)，有老師嚴厲批評的聲音；當老師生病卻依然堅持為我們上課時(shí)，那略帶沙啞的聲音，聽(tīng)起來(lái)是無(wú)比的動(dòng)聽(tīng)。
老師那熟悉的聲音，不只在學(xué)校能夠聽(tīng)到，在我的生活中，在我遇到困難時(shí)，老師那熟悉的聲音也會(huì )出現。在上個(gè)月，我參加了劍橋英語(yǔ)過(guò)級考試，那是由筆試，聽(tīng)力，口語(yǔ)對話(huà)集一體的全面考試，在陌生的`環(huán)境，多位老師的監考下，我真的有些緊張，這時(shí)，老師那熟悉的聲音在耳邊響起，“深呼吸，讓自己靜下來(lái)，旁若無(wú)人的答題，心無(wú)雜念，一定沒(méi)問(wèn)題�！痹谶@樣聲音的鼓勵之下，我順利完成了筆試和聽(tīng)力部分。在迎接我最擔心，最害怕的口語(yǔ)對話(huà)時(shí)，老師那熟悉的聲音現次在耳畔響起，“別怕，放松，相信自己一定能行……”一個(gè)月過(guò)去了，我如愿以?xún)數哪玫搅藙蛴⒄Z(yǔ)二級證書(shū)，這個(gè)成績(jì)里面，難道沒(méi)有老師的功勞嗎？
這么多年來(lái)，老師的說(shuō)的很多話(huà)，都深深印在我的腦海中，當我心不在焉時(shí)，老師那熟悉的聲音就會(huì )提醒我，我就會(huì )趕快認真、細心起來(lái)；當我遇到困難想放棄時(shí)，老師那熟悉的聲音又回蕩在腦海，我就會(huì )克服困難，勇敢的向前沖！老師的聲音，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，老師的聲音，永遠在我的記憶中！
熟悉的聲音作文 12
沒(méi)等鬧鐘響起，我已起床，因為我要與一個(gè)人比試比試。
清晨的一切是多么美好��！清晨的薄霧、清晨的鳥(niǎo)鳴、還有因為賴(lài)床而未升起的太陽(yáng)，都為這個(gè)世界增添了朦朧之美。待我準備就緒就要出去時(shí)，我的那顆剛燃起熊熊火焰的心瞬間哇涼哇涼的，唉！我又輸了，又輸給了那個(gè)熟悉的聲音了。
隔壁家的春阿姨，今已年近五十，但依舊活力四射，像個(gè)朝氣蓬勃的“90”后。她的生活非常規律，并且每天都是樂(lè )呵呵的，見(jiàn)誰(shuí)都打聲招呼。
每天早上天還未亮，她便帶著(zhù)自己心愛(ài)的小音響出去鍛煉，以至于我連鬧鐘都不用定，聽(tīng)到歌聲就知道該起床了。并且她放的音樂(lè )有種神奇魔力，不管我如何的不開(kāi)心，都能拋卻浮躁慢慢安靜下來(lái)。
有次，春阿姨來(lái)叫我媽媽一起去鍛煉，一向不愛(ài)鍛煉的老媽居然破天荒答應了，我很是詫異。后來(lái)問(wèn)起我媽才知道是這么一回事：一次，她起的特別早，就想去散散步，然后就聽(tīng)到了春阿姨的小音里飄出來(lái)的.美妙歌聲，感覺(jué)挺好聽(tīng)。就這樣她一邊哼著(zhù)歌，踏著(zhù)旋律，迎著(zhù)絲絲的涼風(fēng)走出了家門(mén)。從此我媽就被這有魔力的聲音感染了，一發(fā)而不可收拾，終于成功淪落為“廣場(chǎng)舞大媽”了。
我有賴(lài)床的毛病，所以早上去學(xué)都要靠外力，否則必然遲到�？墒亲詮拇喊⒁藤I(mǎi)了小音響，我也變了，每天早上都會(huì )在的悅耳動(dòng)聽(tīng)背景音樂(lè )聲中輕快伶俐地起床，這倒是解決了媽媽的一大煩惱。
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”，怪不得春阿姨不顯老呢！我也希望，往后的每一天都能聽(tīng)到這熟悉的聲音，因為這聲音已融入到我的生活中了，它時(shí)刻都在激勵著(zhù)我勇敢向前。
熟悉的聲音作文 13
夜靜靜的，我遙望外面的星空，天上的星星格外的閃眼，不知道這夜又會(huì )靜成什么樣，一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的星空下，一種寧靜的幸福突然襲上心頭。
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸漸近了，“吱呀——”門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)聲影，探了近來(lái)。雖然背著(zhù)門(mén)趴在桌子上，但依稀可以感覺(jué)到到聲影的躊躇，似乎正在確認我是否睡著(zhù)。我依舊賴(lài)洋洋的`趴著(zhù)一動(dòng)都不想動(dòng)。周?chē)目諝獬聊嗽S久，窗邊一陣微風(fēng)走進(jìn)，一絲冷意飄到身上，又一陣屢屢香味飄過(guò)帶著(zhù)絲絲暖意，我微微抬起頭。桌子上一杯熱乎乎的牛奶安然的站立在我的眼前，好像一直在微笑著(zhù)，握做它手心里還有一種寧靜的幸福，這種幸福也許就是我期待已久的母愛(ài)吧。
再次握起筆，不知疲倦的又開(kāi)始寫(xiě)起初三的歷史篇章。記得剛剛快進(jìn)學(xué)校時(shí)滿(mǎn)懷開(kāi)心的跨進(jìn)大門(mén)，迎接著(zhù)屬于自己的新學(xué)涯生活，帶著(zhù)激動(dòng)萬(wàn)分的心情邁入初二，緊張萬(wàn)分的面對進(jìn)入初三的考試。在這兩年母親默默的看著(zhù)我一步一步的走人初三，一直給我動(dòng)力，每一夜都伴隨著(zhù)“吱呀——”的開(kāi)門(mén)聲入睡，漸漸的就成了習慣了，一直到初三那個(gè)持續已久的聲音在我耳邊消失，這夜再次聽(tīng)到這聲音，再次感覺(jué)到這母愛(ài)。我感概原來(lái)母愛(ài)就是這樣平凡卻又那樣偉大，就像川流不息的水一樣默默無(wú)聞的滋潤生命，就像黑暗中的蠟燭點(diǎn)亮我的小小生命與生活。
夜，依然很靜，離中考也越來(lái)越近，此時(shí)我正干躺在床上，呆呆地看著(zhù)天花板默念著(zhù)“一只二只……二十五只……”我努力閉上眼睛，一次一次假想我睡著(zhù)了，可就是做不到。似乎還在期待著(zhù)什么，仿佛唯有我正期待的東西才可以使我安心入睡。我靜靜期待著(zhù)……
終于那熟悉的聲音再次出現，我假裝睡著(zhù)，可終究逃不過(guò)她的眼睛。畢竟她是我的母親�！芭畠骸�，睡不著(zhù)嗎?”“恩……
恩——”我輕舒一口氣，遲疑地回答到�！皼](méi)事的，心平氣和的，媽相信你可以的，努力了就好�！蔽覒c幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我心靈經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的洗禮。母親是水是光更是身邊最熟悉的聲音……
熟悉的聲音作文 14
初中以后，她最懷念的，便是那小學(xué)門(mén)口的叫賣(mài)聲。
令人興奮的放學(xué)鈴聲響起，她小跑出校門(mén)。校門(mén)口真熱鬧：車(chē)水馬龍，叫賣(mài)聲不絕于耳。走在這一條不寬不窄的大街上，聽(tīng)著(zhù)這些熟悉的聲音，心里便有了一份踏實(shí)感。
那時(shí)，兜里揣著(zhù)三四塊錢(qián)，就覺(jué)得知足。她可以一下買(mǎi)兩個(gè)吃的，一手拿一個(gè)，幸福感油然而生。醬汁在她的嘴邊沾著(zhù)，一向都注重形象的她自從聽(tīng)到叫賣(mài)聲就收不住了，早就把什么淑女形象拋到了九霄云外。她的下額一上一下，眼里那種對食物的欲望熊熊燃燒。
回到家，站在門(mén)口，她趕緊把省吃?xún)�用“省”出來(lái)的口香糖塞進(jìn)嘴里，嚼了又嚼，用來(lái)清除嘴里殘留的垃圾食物的味道。美好的一天就在這樣一段輕松而愉快的時(shí)光中度過(guò)了。
“一次考試代表不了什么，我考了132名我還沒(méi)哭，你哭啥？只要我們稍微一努力，就可以進(jìn)步個(gè)幾十名�！彼齽裰�(zhù)同學(xué)。嘴上坦蕩，心里糾結。初中以后的`她不再像小學(xué)那樣輕松，一下從班里的尖子生淪為差生，這給了她重重的打擊。她擔心，擔心家長(cháng)會(huì )上媽媽看到成績(jì)后的失望，擔心自己的學(xué)習成績(jì)會(huì )一直停留在這個(gè)地步……她始終相信，媽媽會(huì )理解她，但沒(méi)想到換來(lái)的是媽媽的眼淚。她焦躁不安，擔驚受怕，整天活在憂(yōu)慮當中……
昨天，她重回到這條大街上，熟悉的路，陌生的人，她鼓起勇氣穿過(guò)這條大街�！爸裢掺�，黑米粽，白米粽”“蘭花串夾饃，肉夾饃……”一陣又一陣熟悉的叫賣(mài)聲傳入她的耳朵，隨之，她的憂(yōu)慮也不復存在，那種踏實(shí)感如利劍一般把臉上的積云割開(kāi)，綻放出久違的笑容。她拿著(zhù)幾塊錢(qián)蹦蹦跳跳地買(mǎi)吃的去了。
她擰著(zhù)電動(dòng)車(chē)把，頭也不回地離開(kāi)。是的，她要適應新生活了，她又找到了心里的那份踏實(shí)感，并不斷地蔓延，直至內心深處……
熟悉的聲音作文 15
你們最喜歡什么聲音？那我來(lái)說(shuō)一下我最喜歡的聲音。
轟隆隆”這是天上打雷的聲音，當這個(gè)聲音響起，我都會(huì )把耳朵用枕頭蓋上，聲音實(shí)在太大了，雖然我用枕頭捂上耳朵，但依然聽(tīng)得見(jiàn)。
每次我早上起床，媽媽都會(huì )走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：茹楚涵，該起床了，上學(xué)要遲到了�！钡俏叶紩�(huì )在床上賴(lài)一會(huì )兒，有時(shí)候吃飯時(shí)媽媽會(huì )罵我，因此，有時(shí)候上學(xué)會(huì )遲到。
大街上吵吵鬧鬧，有一次，我聽(tīng)到那邊有一個(gè)店鋪，正在大聲吆喝說(shuō)：賣(mài)報紙了，賣(mài)報紙了�！贝藭r(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)店鋪傳來(lái)了吵架的`聲音，我過(guò)去一看，原來(lái)他們在爭價(jià)格呀！
當然還有很多聲音，我和爺爺在馬路上走，隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀？”的叫聲。突然，一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角，粗壯的后腿的蟲(chóng)子跳了出來(lái)，我問(wèn)爺爺：爺爺這只蟲(chóng)子叫蟋蟀，還是叫知了�！蔽乙豢�，這這個(gè)蟲(chóng)子后腿用力一蹬，跳了出去。原來(lái)是蟋蟀啊。
上籃球課時(shí)，老師讓我們分小組站成一排，到了我，我把球放在胸口，用手往前一撥，球只打中邊框，發(fā)出叭”的聲音，球一下子落到地上，又發(fā)出了咚”的一聲，老師告訴我要跳起來(lái)再扔。
你最熟悉的是什么聲音？快告訴我吧！
熟悉的聲音作文 16
有人說(shuō)最熟悉的聲音是母親的嘮叨，有人說(shuō)是老師的教誨，還有人說(shuō)是爸爸的呼嚕聲，而我最熟悉的聲音是隔壁傳來(lái)的葫蘆絲的聲音。
平日里，那個(gè)聽(tīng)到的往往都是同一句曲子。一開(kāi)始，我覺(jué)得那個(gè)聲音吹的比我吹的長(cháng)笛要好聽(tīng)多了�？墒�，時(shí)間長(cháng)了，聽(tīng)到的依舊是同樣的曲子，讓人聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得煩躁了�？墒悄锹曇粢谰袜┼┎恍�。終于有一天，一串美妙的音符，流進(jìn)了我的耳畔，那聲音就像一條涓涓細流，是那樣的.動(dòng)聽(tīng)。頃刻間，我明白了，只有不斷刻苦地練習那枯燥的音符，才能演奏出美妙的樂(lè )曲。
還有一個(gè)聲音，是我再熟悉不過(guò)的聲音了。那就是外婆的嘮叨聲。記得有一次，我發(fā)燒了將近有40°，我覺(jué)得暈乎乎的，四肢沒(méi)有力氣，外婆急得就像熱鍋上的螞蟻，一邊一個(gè)勁地讓我喝水，一邊還自言自語(yǔ)說(shuō)：要給你爸爸打個(gè)電話(huà)，把你送醫院，不然人就要燒壞了。我在一旁迷迷乎乎地聽(tīng)著(zhù)外婆的嘮叨，一邊喝著(zhù)她遞過(guò)來(lái)的水，心想：雖然這只是一句讓人覺(jué)得有點(diǎn)煩的嘮叨聲，可話(huà)里卻包含了外婆對我濃濃的愛(ài)呀！當時(shí)，我覺(jué)得這就是世界上最美妙的聲音。
這些熟悉的聲音，就是我心目中最美好的聲音。
熟悉的聲音作文 17
如果你問(wèn)我最熟悉的聲音是什么的話(huà)，我肯定會(huì )毫不猶豫地告訴你，是媽媽的聲音。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽野褧�(shū)包隨地一扔，無(wú)精打采地靠在了沙發(fā)上�！耙豢茨氵@樣子，就知道考試沒(méi)考好，是不是？”媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我這副樣子，不禁皺了皺眉頭，“你能不能每次考試把心態(tài)調整好，不要每次考試失利后就失魂落魄般的靠在沙發(fā)上？”“不是我心態(tài)不好，是每次考試都很累！”我站起來(lái)，一臉苦愁的看著(zhù)媽媽�！翱荚嚴劬褪切膽B(tài)不好造成的！”“我……”“孩子，你不要把考試想成很大一回事兒，它只是考試，是對你平時(shí)學(xué)習的一次檢驗，平日里多積累，考前調整好心態(tài)，從容地去面對，結果將會(huì )是出乎預料！”聽(tīng)著(zhù)這番略顯深奧的話(huà)語(yǔ)，這平日里熟悉的聲音，卻帶給了我不同尋常的感受。笑容逐漸從嘴邊彌漫開(kāi)來(lái)。
這帶著(zhù)母愛(ài)的.鼓勵之聲，使我幡然醒悟，如一盞小油燈，在人生旅途中，為我拓出那一份光明。生活中媽媽的聲音最常聽(tīng)見(jiàn)，這是我最熟悉的聲音，也是我最難以忘記的給予我力量的聲音。我愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
熟悉的聲音作文 18
一生中，我覺(jué)得媽媽的嘮叨聲是最熟悉的。
每天早上，媽媽就會(huì )像小和尚念經(jīng)一樣地說(shuō)：李奕銘，快起床穿衣服，穿好衣服去洗臉，洗完臉快刷牙，刷完牙去睡覺(jué)，不是，刷完牙去吃飯！等我吃飯時(shí)，心里想：趕緊吃完去上學(xué)，就聽(tīng)不到媽媽的嘮叨聲了。這時(shí)，媽媽又開(kāi)始念經(jīng)了：李奕銘，你在磨磨蹭蹭干什么呢？快點(diǎn)吃飯，已經(jīng)七點(diǎn)半了我越聽(tīng)越煩，說(shuō)：吃飽了。我背起書(shū)包向學(xué)�？癖�。跑著(zhù)跑著(zhù)心里犯起了嘀咕：我是不是少帶了什么東西��？算了，不管了。就在我快趕到學(xué)校大門(mén)時(shí)，媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)追上了我，說(shuō)：上學(xué)不帶小黃帽，紅領(lǐng)巾，是不是想被抓呀！我摸摸頭頂，又低頭一看，呀！真沒(méi)帶！正當媽媽要開(kāi)始念經(jīng)的時(shí)候，我趕忙抓起東西，直奔學(xué)校。轉頭一看，媽媽沒(méi)追上來(lái)，心想：還好動(dòng)作快，要不又要聽(tīng)媽媽念經(jīng)了。
第二天，我覺(jué)得，我應該試著(zhù)反對媽媽。突然，媽媽破門(mén)而入又開(kāi)始了小和尚念經(jīng)但是這次，媽媽說(shuō)得越急，我得動(dòng)作就越慢。最后，我遲到了，被老師狠批了一頓。
后來(lái)，我長(cháng)大了，才明白，雖然媽媽對我嘮嘮叨叨的，但卻是對我的`一種關(guān)愛(ài)。
熟悉的聲音作文 19
窗外，依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，雖然不大，但永不停息。又是這樣的一個(gè)夜，臺燈依然亮著(zhù)。
躺在床上，努力回想著(zhù)白天經(jīng)歷的一幕幕，突然間，后悔極了。聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的啪擊聲，我陷入了回憶。
清晨，我與他來(lái)到球場(chǎng)，準備來(lái)一場(chǎng)籃球比賽，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)飄凌，雖然在私底下我們是好朋友，但在賽場(chǎng)上，我們就是宿敵。開(kāi)始了，先是我的球權，面對他的防守，我壓力山大，于是我便先拉三，球在地面上啪擊的聲音傳入耳中，觸碰到了上皮組織，我直接投了一個(gè)三分球結果三不沾，這對我的打擊很大。不過(guò)，想在他這個(gè)個(gè)頭高，體格壯的人面前投進(jìn)一個(gè)三分球，的確有些困難。
現在是他的球權。防滑鞋在地面上摩擦出的聲音打破了這清晨的寂靜，我雙眼圓睜，到我防他了，可是，他不到一分鐘，就進(jìn)了一個(gè)三分球，我呆了。
時(shí)間，就這樣一點(diǎn)一滴的`流逝了，比分為32：6，不用說(shuō)，我肯定是6，我把球一摔，扭頭便走了。
雨點(diǎn)的啪擊，又把我拉了回來(lái)，我后悔了。
第二天，我去找他，可他并沒(méi)生氣，而是和善的邀請我繼續打籃球。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)籃球啪擊地面的那熟悉的聲音，我們又開(kāi)始了，這次我們共贏(yíng)。
熟悉的聲音，見(jiàn)證了我與他的友誼。
熟悉的聲音作文 20
至今，那熟悉的聲音都還經(jīng)常在我耳邊回蕩。想想過(guò)去那已是一年前的事了。
那時(shí)，我還在鹽二中讀書(shū)。本都還算一名好學(xué)生的我，卻在上初二后，認識了一群俗稱(chēng)“兄弟”、“哥門(mén)兒”的.人。再從和他們在一起后，我慢慢的變了，變得瘋狂了起來(lái)，但我卻未能察覺(jué)。不過(guò)，盡管只是一絲一毫的變化，她也能看在眼里，記于心中。
正當我快要一發(fā)不可收拾之際，卻忽然有一種聲音開(kāi)始在我耳邊出現。一開(kāi)始我并不太去理會(huì )它，只認為是多事。我都這么大的人了，還不能交幾個(gè)“朋友”嗎？后來(lái)，隨著(zhù)我所犯錯誤的增多，那聲音出現的頻率也成正比似的不斷增加。直到有一天，我無(wú)法再忍受了。和她吵了一架就跑出了家門(mén)。我開(kāi)始煩她了，決定不回家了，看她怎么辦。但我錯了……
不在家的日子真不好過(guò)。我整天在各個(gè)網(wǎng)吧中游蕩。簡(jiǎn)直就猶如行尸走肉，我我無(wú)法。最后我決定到舅舅家去住兩天。他很高興的接待了我。我住了幾天后舅舅知道了事情真相，便給立刻我十元錢(qián)，讓我去上課，叫我要認真學(xué)習。我便走了。
我沒(méi)有去學(xué)校，而是直接走向網(wǎng)吧……
熟悉的聲音作文 21
生活中有許多熟悉的聲音，有人說(shuō)是奶奶做飯的聲音；有人說(shuō)是學(xué)校里大課間的鈴聲；還有人說(shuō)是樓下?tīng)敔敶档炎拥穆曇�。今天，我就�?lái)告訴大家，我最熟悉的聲音是什么。
我最熟悉的'聲音，是每天媽媽晚上六點(diǎn)回家時(shí)，她的電瓶車(chē)關(guān)掉的聲音嘀嗒，還有她那一串炸藥似的鑰匙，上樓的時(shí)候總會(huì )發(fā)出叮零的聲音。
還有舞蹈班老師批評人的聲音，她總愛(ài)說(shuō)：都快考六級了，還跳得這么差，在干什么都不知道！還有那打羽毛球的梆梆聲和暑假里游泳時(shí)的聲音，葉老師總是鼓勵我：加油��！五十米快到了！
我興趣班作業(yè)沒(méi)做完時(shí)，媽媽總是火冒三丈地說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)！我看你今天晚上，是不用睡覺(jué)了的是吧？我低下了頭。
老師的教導，同學(xué)的關(guān)懷，我一生也不會(huì )忘記。而學(xué)校里還有一種聲音讓人難忘。大課間的時(shí)候到了，它就會(huì )發(fā)出滋滋的提醒聲，于是，全校同學(xué)就集好隊伍，出去進(jìn)行課間活動(dòng)。
有一天，我去妹妹家玩，一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到了小妹妹的哭聲哇哇。我連忙跑過(guò)去，和她玩，安慰她說(shuō)：別哭了，別哭了！不一會(huì )兒，妹妹馬上就停止了哭泣。
這就是我生活中熟悉的聲音。其實(shí)，生活中還有許多熟悉的聲音，希望大家多多留意哦！
熟悉的聲音作文 22
在生活中，大家覺(jué)得最溫暖的聲音是什么呢？有人說(shuō)是生病時(shí)爸媽的關(guān)愛(ài)，有人說(shuō)是失敗時(shí)的一句安慰，有人說(shuō)是生病時(shí)的一句問(wèn)候，可我覺(jué)最溫暖的還是媽媽的嘮叨。
每次，只要我在床上睡懶覺(jué)，媽媽一定會(huì )走進(jìn)我的房間。我一聽(tīng)媽媽要來(lái)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺下了床，媽媽一看，還沒(méi)等她開(kāi)口，我趕忙說(shuō)：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開(kāi)始做事。
吃完早飯，我剛背起書(shū)包，媽媽就說(shuō)：語(yǔ)文書(shū)拿了沒(méi)，英語(yǔ)書(shū)拿了沒(méi)，小紅帽、紅領(lǐng)巾、�？昧藳](méi)當說(shuō)完一百個(gè)拿了沒(méi)后，媽媽才肯放我離開(kāi)。
一天終于過(guò)去了，放學(xué)的鈴聲也響了起來(lái)�；丶乙院�，媽媽又打開(kāi)了話(huà)匣子：趕快去作業(yè)，不然怎么考上重點(diǎn)大學(xué)？怎么考一百分停，媽媽你說(shuō)的我都知道了！你這孩子！咚！我關(guān)上了大門(mén)，不想再聽(tīng)媽媽的嘮叨。
有一天晚上，我改變了我的`看法。那天晚上我生病了，病得很?chē)乐�，媽媽抱起我直往醫院沖。而我當時(shí)因為肚子痛得厲害，所以亂踢亂打，這些全都打到了媽媽身上，她也一聲不哼。
我躺在病床上，媽媽又開(kāi)始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽(tīng)到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
熟悉的聲音作文 23
在我小時(shí)候，由于爸爸媽媽要上班，所以我天天都和奶奶在一起。奶奶很愛(ài)嘮叨。我喝水的時(shí)候，奶奶總是說(shuō)：“慢點(diǎn)兒喝，別燙著(zhù)�！蔽宜X(jué)的時(shí)候，奶奶就叮囑我，說(shuō)：“蓋好了，別踹被子�！睗u漸地，我便覺(jué)得奶奶的叮囑是不重要的，于是慢慢不耐煩起來(lái)。直到那次，我才明白了奶奶對我的愛(ài)。
去年暑假，我到表哥家住幾天。晚上，我感到一絲涼風(fēng)吹來(lái)，睜眼一看，被子被我踹掉了，我拽起被子，蓋到身上。我想：為什么平時(shí)在家里就不會(huì )踹被字，在別人家就會(huì )呢?
回到家的.一天晚上，忽然一股涼風(fēng)吹來(lái)，我正想起身，這時(shí)厚厚的被子又蓋在我的身上。我睜眼，看到穿得很單薄的奶奶正在給我鋪上她的外套。奶奶見(jiàn)我醒了，愛(ài)憐地說(shuō)：“孩子，蓋好了，別踹被子�？禳c(diǎn)睡吧!”多么熟悉的聲音啊!我定睛看了看奶奶慈愛(ài)的臉。她的兩鬢已斑白了，她已為兒孫們操勞了大半輩子，現在還時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們。我忽然覺(jué)得被窩是那么地暖和，心里是那么地熱乎。
“蓋好了，別踹被子”這聲音至今仍在我耳邊回響，永遠不斷地回響!
熟悉的聲音作文 24
生活中，令我熟悉的聲音有很多，昨日的風(fēng)聲、雨聲、歌曲聲……，可當我聽(tīng)到媽媽的催促聲，便百感交集，其它的聲音似乎都不存在了……
“起床了，洗臉吃早飯�！边@是媽媽的早催三步曲之一，不是因為我不早起，而是我5點(diǎn)鐘起床，便坐在床上看書(shū)，媽媽覺(jué)得我看書(shū)的.時(shí)間夠長(cháng)了，便提醒我起來(lái)，她一定害怕我為此傷了眼睛。
在匆匆結束了早飯后，看到了磨磨蹭蹭拎書(shū)包的我，她的聲音提高了八度：“快走！想頂個(gè)‘雞蛋’再走嗎？”，我在聲聲催促中又度過(guò)了上午。
中午，媽媽是安靜的，她均勻的呼吸聲伴隨著(zhù)我，也進(jìn)入夢(mèng)鄉，她是真的累了，上午，她催促著(zhù)我一定很累吧！
伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。
老師��！您一遍又一遍不厭其煩地重復著(zhù)同樣的話(huà)語(yǔ)。在我們聽(tīng)話(huà)時(shí)，老師通常是溫柔的；在我們做錯事時(shí)，老師會(huì )批評我們。
當老師對爸爸說(shuō)：“你兒子的表現最近很差�！睍r(shí)，爸爸也會(huì )嚴厲地訓斥我幾句：“你最近怎么這樣！表現很差��！”我低下了頭，默默聽(tīng)著(zhù)，突然，爸爸停住了，他走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭，愛(ài)憐地對我說(shuō)“要乖啊……”。
雖然只是一句短短的話(huà)，一聲催促，一頓訓斥，可這其中，卻包含了長(cháng)輩對我無(wú)限的期望和愛(ài)。
熟悉的聲音作文 25
“班級衛生整潔，全體加一分，拾金不昧加一分，相反扣一分。遲到扣一分自習課和早讀違反紀律扣一分�！卑嘀魅斡们宕嗟纳ひ粽f(shuō)道。
突然，我同桌一臉興奮地看著(zhù)我說(shuō)：“嘿！比不比��？”這早在我的意料之中，她是一個(gè)很要強的人，成績(jì)、整潔度要比，就連文具也要比……通常情況下，我會(huì )拒絕，況且我對自己的紀律沒(méi)有任何自信。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“切！”那聲音分明帶著(zhù)不屑。我很不開(kāi)心，于是小聲的說(shuō)：“比就比！我還怕你不成？”
我是一個(gè)話(huà)多嘴閑不住的.人，平時(shí)總會(huì )被老師請到后面“休息”�？蛇@幾天每當我自習課管不住嘴時(shí)，就會(huì )想到自己還有挑戰在身，我就想著(zhù)克制住，不說(shuō)話(huà)。一周下來(lái)，我竟一分也沒(méi)扣，我改掉了多嘴的毛病。而同桌當然也不甘示弱，平時(shí)大大咧咧書(shū)桌堂亂七八糟的她，為了不扣整潔分，每周都會(huì )清理一次。我能感覺(jué)到她也很驕傲。
人生有兩條路可以走，一個(gè)是安逸，另一個(gè)是挑戰。若選擇了安逸，你就永遠體會(huì )不到，通過(guò)提高自己取得進(jìn)步時(shí)的喜悅。
希望在不久的將來(lái)，即使沒(méi)有這聲“切”，我也可以接受挑戰，無(wú)論生活與學(xué)業(yè)，都力爭上游！
熟悉的聲音作文 26
嘩嘩，窗外響起小雨的聲音。它哭泣著(zhù)，因為天陰沉沉的，它非常害怕，它怕雷公公轟隆隆罵人的聲音。
轟隆隆，雷公公破口大罵，說(shuō)小雨一點(diǎn)也不乖，要教訓它。烏云姐姐很同情小雨，給予它力量，于是它就成了大雨，這是小雨感激的淚水。
過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)暴，彩虹妹妹拉著(zhù)太陽(yáng)爸爸的手，開(kāi)心地出來(lái)散步。云朵哥哥也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在彩虹妹妹身旁，看著(zhù)大地上的趣事。
嘰嘰喳喳，原來(lái)是小鳥(niǎo)起床了。俗話(huà)說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。它果然吃上了蟲(chóng)，正開(kāi)心著(zhù)呢！
知了，知了知了大伯唱著(zhù)老年KTV，高興極了！知了大伯越唱越起勁兒，覺(jué)得唱歌就是它的使命。
叮叮咚咚小溪弟弟敲起新買(mǎi)的叮咚鼓，好聽(tīng)，好聽(tīng)，真好聽(tīng)！大樹(shù)叔叔贊嘆道。
沙沙沙，這是大樹(shù)拍著(zhù)大手，樹(shù)葉們互相碰觸，發(fā)出的聲音。癢癢癢！葉子歡笑著(zhù)說(shuō)。它們怕癢癢，也怕剛飛過(guò)大雁的羽毛掉落在自個(gè)兒身上，那豈不是更癢癢。
寶貝，寶貝母親訴說(shuō)著(zhù)，她很喜歡小寶寶小布。
小布是個(gè)可愛(ài)的男嬰。臉?lè )枢洁降�，像個(gè)紅蘋(píng)果。頭上只有一小絲頭發(fā)，像棕色的小草。皮膚滑滑的'，粉嘟嘟的，人們都喜歡得不得了！
我覺(jué)得這個(gè)世上，自然界里，最美的，還是每天早上媽媽叫我起床的叮嚀聲！
熟悉的聲音作文 27
我最熟悉的聲音，莫過(guò)于爸爸、媽媽、爺爺的溫暖的見(jiàn)面語(yǔ)。
在我放學(xué)的時(shí)候，總是媽媽來(lái)接我，她的第一句話(huà)就是：小源！我就在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'兩個(gè)字聽(tīng)出了，媽媽對我的關(guān)心，媽媽對我的問(wèn)候一種發(fā)自?xún)刃牡臏嘏腿欢?/p>
我的爸爸在遙遠的北京工作，要好久一段時(shí)間才能回紹興來(lái)看我和媽媽。他一進(jìn)家門(mén)就大聲地說(shuō)：我回來(lái)了！我可以聽(tīng)出他的語(yǔ)氣中有多么想念我們，多么想回來(lái)��！也能聽(tīng)出他對我和媽媽的愛(ài)永無(wú)止境。我每次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，是多么開(kāi)心��！
對我而言，每一分鐘都很漫長(cháng)。要等一個(gè)學(xué)期，到了寒假或暑假，才能回到北京去看望爺爺奶奶。我是多么的開(kāi)心，興奮��！我一進(jìn)爺爺奶奶家門(mén)，我就能聽(tīng)到爺爺那可愛(ài)的聲音，說(shuō)：寶貝兒，回來(lái)啦！我可以聽(tīng)出，爺爺是多么想念我��！爺爺已經(jīng)上歲數了，但他手腳還是那么的利索。他會(huì )把煲好的湯，放到我面前，對我說(shuō)：趁著(zhù)現在是熱的，快喝了它，冷了就不好喝了！我能聽(tīng)出來(lái)他是多么關(guān)心我。
這些就是我熟悉的聲音，也是我喜歡聽(tīng)的聲音，那都是愛(ài)的聲音！
熟悉的聲音作文 28
那一天，我遇見(jiàn)了它……
轉過(guò)街角，看見(jiàn)了一個(gè)大大的紙箱，伴著(zhù)風(fēng)的聲音，伴著(zhù)樹(shù)葉的飄落，那個(gè)紙箱里不時(shí)傳出幾聲脆弱弱的叫聲。
我慢慢地打開(kāi)，突然一個(gè)黑影閃過(guò)，我的目光順著(zhù)看了過(guò)去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一種特有的小狗的味道，應該只有六個(gè)月大吧！
它這么可愛(ài)，它的主人怎么可以?huà)仐壦�？它弱弱的叫�?zhù)，看來(lái)應該是餓了，我迅速站了起來(lái)，奔向一家鹵肉店。一會(huì )兒我拿了一小袋的`肉來(lái)喂它吃。剛開(kāi)始它很害怕我，離我很遠，不一會(huì )兒，我們便熟了，它朝著(zhù)我溫柔的叫著(zhù)，我抱著(zhù)它回到了家。
爸爸媽媽同意我收留了它，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，而它也開(kāi)心的叫著(zhù)。
之后每次放學(xué)回家，它總是朝我叫著(zhù)，來(lái)迎接我；在我心情不好的時(shí)候，它會(huì )悄悄走來(lái)，蹭我的褲腿仿佛在安慰我；在我遇到困難時(shí)，它也會(huì )朝我叫，好像告訴我：“不要灰心，要努力，這樣才能克服困難�！庇兴喟�，我不再孤單；有它陪伴，我的生活變得多姿多彩。
又一次放學(xué)，它如往常一樣飛快朝我跑來(lái)，那熟悉的叫聲也快速飄到我的耳畔。它的出現使我明白了：每一個(gè)生命都是平等的，每個(gè)聲音，都應該被人們尊重……
熟悉的聲音作文 29
雨打在窗戶(hù)上，發(fā)出啪，啪，啪的聲音，風(fēng)吹在玻璃上，發(fā)出呼，呼，呼的聲音。我坐在椅子上，打著(zhù)哈氣，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有些倦怠。家里洗衣機的響聲，使我更加無(wú)法集中注意力。你總會(huì )在這時(shí)把門(mén)關(guān)上，關(guān)門(mén)的聲音很小，但卻很熟悉。
我生活中聲音，大都被快樂(lè )圍繞著(zhù)，像是鳥(niǎo)兒的叫聲、電視機里的歌唱聲、雨聲、風(fēng)聲……但母親那輕輕的關(guān)門(mén)聲，被愛(ài)圍繞著(zhù)。
你在我生氣的時(shí)候為我關(guān)門(mén)，讓我在生氣時(shí)安靜一會(huì )；你在我上網(wǎng)課的'時(shí)候為我關(guān)上門(mén)，讓我不受其他聲音的打擾；你在我忙碌的時(shí)候為我關(guān)門(mén)……對這聲音我逐漸從陌生到了熟悉，從熟悉到習慣。
記得有那么一次，表弟來(lái)家做客，他很小，也就六歲左右，我和他完全玩不起來(lái)。于是，和他打了招呼后，就躲進(jìn)了臥室里，寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì )兒，洗衣機和電視的聲音響了起來(lái)，看著(zhù)解不開(kāi)的數字題，不禁有些心煩。后來(lái)表弟哭了，原因是媽媽沒(méi)有給他糖吃，震耳欲聾的哭聲使我更無(wú)法集中注意力。這時(shí)你來(lái)了，你輕輕地關(guān)上門(mén)，關(guān)門(mén)聲輕極了但卻很熟悉，周?chē)及察o下來(lái)了，我寫(xiě)完了作業(yè)。
每當聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的關(guān)門(mén)聲，都讓我心里暖暖的。我雖然從沒(méi)告訴過(guò)你，但是，我一直都知道，那關(guān)門(mén)聲包含了你對我的愛(ài)。謝謝你，母親。
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“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝你”，這些文明的語(yǔ)言是多么熟悉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊響起，就是這樣的語(yǔ)言為我們解決了一個(gè)一個(gè)難題。
記得有一次，我上街去玩，走著(zhù)走著(zhù)，忽然一個(gè)皮球飛來(lái)打在我的頭上。我正要發(fā)火，一個(gè)小女孩飛快地跑到我的面前，拉著(zhù)我的手連聲說(shuō)：“姐姐，對不起，對不起�！贝藭r(shí)此刻我的火氣一下子煙消云散了。我隨口答道：“沒(méi)關(guān)系�！币粓�(chǎng)小小的風(fēng)波就這樣平息了。
還有一次，一位老爺爺在馬路上摔倒了，我趕緊上前把老爺爺扶起來(lái)。老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心里美滋滋的。
就是這熟悉的聲音，給我們大家帶來(lái)了歡樂(lè )，讓我們的胸懷更開(kāi)闊。只有人與人之間和平相處，文明相伴，養成良好的生活習慣，才能播下文明的火種，結出豐碩的果實(shí)，為更好的建設我們的祖國打下良好的基礎。
我們新一代人的語(yǔ)言習慣應該是善于聆聽(tīng)，敢于表達而又尊重被人。一個(gè)人的`語(yǔ)言可以體現一個(gè)人的風(fēng)度和氣質(zhì)，這種習慣直接關(guān)系到我們的道德修養。
同學(xué)們，讓我們都擁有這熟悉的語(yǔ)言，到處能聆聽(tīng)到這熟悉的聲音吧！
熟悉的聲音作文 31
看！一只黃毛黃眼的小貓，正在我爺爺家的屋頂上臥著(zhù)，它已經(jīng)在我這里乞討很久了。
每天只要我走到家門(mén)口，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)門(mén)，就可以聽(tīng)見(jiàn)阿瞇”那一聲聲的咆哮”，它的咆哮”聲非清脆，非常明亮，是我聽(tīng)到過(guò)的最特別的聲音。它為什么要這樣向我咆哮呢？我想大概是因為它還以為是像以前那樣來(lái)乞討的吧。
有一次，我把一塊大大的肥肉扔到了屋頂上。因為那個(gè)屋頂很低，阿瞇馬上看準那塊肉，一下子沖了上去。它跑步時(shí)會(huì )發(fā)出咚咚”聲配合它那獨特的喵喵”聲，雖然兩種聲音差距很大，一個(gè)是清脆的'叫聲，一個(gè)又是重重的腳步聲，但是這兩種聲音交織在一起，卻會(huì )給人一種別樣的感受。
還有一次，我突然聽(tīng)見(jiàn)了，像打雷一樣的轟鳴，我嚇得驚慌失措，我想：這是怎么一回事，嚇死我了！”我明明聽(tīng)到的是阿瞇輕輕的叫聲，怎么變成了轟鳴聲？我打開(kāi)后門(mén)一看，屋頂上鐵片都掉下來(lái)了，阿瞇呢？當然是站在一旁發(fā)呆了。
阿瞇發(fā)出的聲音，是我最熟悉的聲音，也是我童年里最美妙的聲音。
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