老師的生日作文9篇
生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。但有些地方的民俗認為，這同時(shí)也是母親的“受難日”。下面我們來(lái)看看老師的生日作文9篇，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：老師的生日】
孫老師生日到了，我們精心準備著(zhù)。捐錢(qián)，地點(diǎn)，時(shí)間都在周密計劃，不能有一丁點(diǎn)誤差。因為這是我們?yōu)樗e行的第一個(gè)生日宴會(huì )，也是我們在小學(xué)階段陪她過(guò)的最后一個(gè)生日。
時(shí)間“嗖”的一聲飛奔過(guò)去，轉眼間就來(lái)到了星期五，我們都盼著(zhù)第三節課快點(diǎn)來(lái)到，好慶祝生日。
第三節課終于來(lái)臨了，孫老師打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，躲在門(mén)后的顧俊哲跑老師面前，給老師帶上那金燦燦的皇冠。老師激動(dòng)地走進(jìn)教室，我們不約而同地喊：“老師生日快樂(lè )！”老師一臉驚訝，然后緩緩走到桌子面前，看著(zhù)這棕色的蛋糕，周?chē)哪逃妥屗雌饋?lái)更美味，蛋糕上的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。
“許個(gè)愿，許個(gè)愿�！崩蠋熌亻]上雙眼，雙手合十，許愿圍在四周的同學(xué)恨不得知道老師許的什么愿，恨不得變成一個(gè)小蟲(chóng)，鉆進(jìn)老師的心房里，去看個(gè)明白。
切蛋糕啦，一刀切下去，奶油的香氣彌漫在整個(gè)教室里，一盤(pán)盤(pán)蛋糕在同學(xué)的手里傳來(lái)傳去，終于傳到我們這里，我津津有味地吃著(zhù)蛋糕。突然，有一個(gè)惡作劇的念頭在我腦海中一閃而過(guò)，嘿嘿，我把三根手指在剩下的奶油里，“石進(jìn)宇，石進(jìn)宇�！薄鞍�，干嘛？”他回過(guò)頭來(lái)，我看準時(shí)機，往他臉上一抹，“哈哈，花貓�！彼膊桓适救�，往我臉上一抹，而我去淡定地看著(zhù)他，“對于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，任何美食都不能浪費�！闭f(shuō)著(zhù)，舔了舔手上的蛋糕。
“茄子！”一個(gè)個(gè)片段印在我的腦海里，去藏在我的心底里。
【篇二：老師的生日】
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”那盞蓮花燈依舊在唱著(zhù)這溫馨的旋律……
自從周三開(kāi)始，我們班就開(kāi)始策劃一個(gè)巨大的秘密——大家一起湊錢(qián)給孫老師買(mǎi)蛋糕，舉辦一個(gè)生日派對。從征求意見(jiàn)到策劃，從湊錢(qián)到買(mǎi)蛋糕，我總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，又開(kāi)心，又擔憂(yōu)，激動(dòng)極了。整個(gè)教室都彌漫著(zhù)緊張的氣味。
盼著(zhù)盼著(zhù)，終于把孫老師的生日盼來(lái)了。做完操后，我們不約而同地飛奔到教室�！翱爝M(jìn)來(lái)！快進(jìn)來(lái)！”“關(guān)門(mén)！關(guān)門(mén)”“快！先別讓老師進(jìn)來(lái)！”……那叫一個(gè)熱鬧！看得別的班的同學(xué)莫名其妙，但我們自己卻緊張的很。畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，插蠟燭的插蠟燭，放風(fēng)的放風(fēng)，只為孫老師進(jìn)門(mén)的那一刻。
“孫老師來(lái)了！孫老師來(lái)了！”大家都屏住了呼吸，只見(jiàn)門(mén)被徐徐的推開(kāi)，孫老師走了進(jìn)來(lái)，旁邊的顧俊哲一下子給孫老師戴上了生日帽，全班立刻沸騰起來(lái)！孫老師在眾人的簇擁下滿(mǎn)面春風(fēng)的走向她最?lèi)?ài)的巧克力蛋糕。點(diǎn)燃了蓮花燈，一陣熟悉的旋律隨之響起：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”孫老師在這個(gè)特殊的場(chǎng)合里許了一個(gè)特殊的愿望。
然后就熱鬧了！老師給大家分完蛋糕后，惡作劇就開(kāi)始了。大家用手指蘸了奶油往別人臉上或衣服上抹，許多同學(xué)都成了“小花貓”。而最慘的就數宋宇航了。只見(jiàn)后面的田昊楊一臉壞笑，偷偷拿起還有蛋糕殘渣的碟子，像老虎見(jiàn)了獵物似的，猛撲過(guò)去，把碟子一下子扣到宋宇航的衣服上，而宋宇航還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那烏黑的衣服上就涂滿(mǎn)了奶油，真是“凄凄慘慘戚戚”！目睹了這一幕的我笑得前仰后合，一直在慶幸沒(méi)有人偷襲我。
一節課很快就要結束了，而那盞蓮花燈依舊在唱著(zhù)那溫馨的旋律。
【篇三：老師的生日】
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從我們班級里傳出來(lái)，因為這是一個(gè)前所未有的日子——孫老師的生日。
在第二節課課間，別的班級都出去自由活動(dòng)了，只有我們教室的門(mén)關(guān)得緊緊的。定睛一看，只見(jiàn)里面的同學(xué)們忙忙碌碌，亂成一鍋粥：有的在黑板上寫(xiě)“HAPPY BIRTHDAY！”的，有維持紀律的，有保護蛋糕的，還有在點(diǎn)蠟燭的。歡笑聲震得屋頂都抖了三抖。
“丁零零，丁零零”上課鈴聲響了，大家匆匆忙忙回到自己的座位上，顧俊哲拿著(zhù)“炮彈”準備“發(fā)射”到指定地點(diǎn)。教室里死一般寂靜，充滿(mǎn)了緊張的氣氛，大家屏息凝神，做好了充分的準備。
“咔！”只聽(tīng)得開(kāi)門(mén)聲響，顧俊哲單腳跳起，身體傾斜，這個(gè)“炮彈”“炸”得孫老師連連后退。孫老師來(lái)到教室里面，連被“炸”的神都沒(méi)回過(guò)來(lái)，又來(lái)了一個(gè)大大的“炮彈”——我們齊聲衛孫老師唱生日歌。這個(gè)“炮彈”“炸”得孫老師無(wú)處可逃。我看到孫老師的笑容，激動(dòng)的淚水飛出了我的眼眸。
該吃生日蛋糕了，雖然四人一塊，而且蛋糕很小，連我自己都不夠�？晌艺J為師生感情比成千上萬(wàn)塊蛋糕還重要。
孫老師突然打斷我們，用動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)表達了她的感謝和愿望。我們都答應孫老師要好好的與孫老師度過(guò)一個(gè)學(xué)期。我們與孫老師的淚水不由自主地落下來(lái)，一滴、一滴……
“丁零零，丁零零”下課鈴響了，生日會(huì )結束了，雖然我們不知道會(huì )不會(huì )再有下一次，但這一次的生日會(huì )一直在我心底里，永遠不會(huì )忘記。
【篇四：老師的生日】
清晨，當一縷柔和的光線(xiàn)悄悄地跳進(jìn)教室，我們的心情也如同這一縷淘氣的光線(xiàn)一樣緊張、快樂(lè )，激動(dòng)。因為我們五年級一班給孫老師的生日驚喜馬上就要開(kāi)始了。
幾天前，有同學(xué)得知星期五是老師的生日時(shí)，開(kāi)始組織同學(xué)用自己積攢的零花錢(qián)給老師準備一個(gè)生日蛋糕，想給我們最最敬愛(ài)的孫老師一個(gè)驚喜。從計劃、出錢(qián)、買(mǎi)蛋糕……都做好了充分的準備，迎接周五這一天的到來(lái)。
就這樣，周五的第三節課在同學(xué)們的期盼下到來(lái)了�！皽蕚�！準備！孫老師要來(lái)了，快點(diǎn)蠟燭！”我喊道。上課鈴終于打響了，在老師推開(kāi)教室門(mén)的那一刻，我們一起喊道：“孫老師生日快樂(lè )！”老師仿佛嚇到了，張大了嘴巴，不住地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”同時(shí)還不住的點(diǎn)頭微笑，雙手已經(jīng)激動(dòng)得不聽(tīng)使喚了。我們嘻嘻哈哈，恨不得所有人都沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱，在老師雙頰上親上兩口，表達我們對老師的祝福。我們簇擁著(zhù)老師走到桌前，老師兩手交叉放在胸前許下了愿望。我猜老師應該是祝我們能快樂(lè )成長(cháng)吧。許愿后，老師長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，呼的一下吹滅了所以蠟燭，寵溺地說(shuō)“孩子們，謝謝！謝謝你們，我很開(kāi)心能和你們一起過(guò)生日，這是我執教以來(lái)最特別、最難忘，最令我激動(dòng)的生日�！睂O老師的聲音變得哽咽了。
這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“該吃蛋糕了”。老師找到了刀子，把蛋糕分成了12份，我們都爭先恐后的奪取自己小組的蛋糕，都想先品嘗到蛋糕的美味。
吃蛋糕了，每人手里都抓著(zhù)一塊蛋糕，使勁往嘴里塞，我也不例外�？次夷樕弦呀�(jīng)變成了小花貓，手上全是奶油，再看老師，她細細地，慢慢地品嘗著(zhù)蛋糕，不停地對著(zhù)我們說(shuō)：“嗯，真甜�！崩蠋熤�，這里面有我們對她滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼��！老師，我們愛(ài)您。
就在我們最開(kāi)心的那一刻，手機留下了那最美好的回憶。生日會(huì )就在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
【篇五：老師的生日】
今天，秋高氣爽，些許的微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，我們班同學(xué)的心也滿(mǎn)懷激動(dòng)；原來(lái)，今天是我們親愛(ài)的孫老師的生日，同學(xué)們幾天前就集錢(qián)給孫老師買(mǎi)了一個(gè)大大的巧克力蛋糕。
上午一做完課間操，同學(xué)們一窩蜂的沖向門(mén)衛室，爭先恐后地想看看那美麗的蛋糕。一路上，我們小心翼翼地保護著(zhù)那個(gè)蛋糕，好像保護著(zhù)一個(gè)珍貴的寶貝，既想趕快到達，又怕在半路上碰壞。我小心翼翼地托著(zhù)它，額頭和鼻尖上滲出了一片細小的汗珠。到了班里，我穩穩地把蛋糕放在了桌子上，同學(xué)們在蛋糕上擺上蓮花燈，插上了幾根蠟燭，并點(diǎn)燃了它。還在黑板上寫(xiě)了“Happy Birthday”。在同學(xué)們的精心準備下，教室變得十分溫馨。
“丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們回到了座位，我心潮騰涌，期待著(zhù)孫老師的到來(lái)�！皩O老師來(lái)了！”顧俊哲跳著(zhù)把生日帽戴在了孫老師頭上，同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”同學(xué)們一邊歡呼，一邊鼓掌歡迎老師的到來(lái)�！蓖�，它好漂亮��！”“老師，這是巧克力蛋糕哦！”“老師，它上面還寫(xiě)了字呢！”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)到。老師的臉也笑成了一朵綻放的百合花，那笑容仿佛在說(shuō)：“謝謝孩子們！”在同學(xué)們的催促下，孫老師許下了生日愿望，并和我們一起分享了蛋糕。我吃過(guò)很多生日蛋糕，但今天的蛋糕格外香甜！
不知在什么時(shí)候，陳冠宇的臉上被抹上了白花花的奶油，哈哈哈，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雪娃娃”嘛！教室里蕩漾著(zhù)我們的歡笑聲……
我不禁在心中深深地祝福著(zhù)孫老師：祝孫老師永遠健康，快樂(lè )！希望每年都能有機會(huì )陪孫老師過(guò)生日！
【篇六：老師的生日】
樹(shù)葉搖了，奏起了歡快的曲子。草兒動(dòng)了，舞起歡快的舞蹈。這個(gè)金秋十月里的二十號，就是我們孫老師的生日。
為了表達我們對老師的敬意。我們悄悄地制定了一個(gè)秘密計劃，那就是集錢(qián)給我們的老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕。
當天，我們把蛋糕帶到教室，點(diǎn)燃了會(huì )唱歌的'花形蠟燭，在黑板上寫(xiě)了“happy birthday”趕緊回到座位上，靜靜地等待壽星的到來(lái)，時(shí)鐘嘀嗒作響�！岸×懔恪眽坌翘みM(jìn)教室時(shí)，我們懷著(zhù)對老師的尊敬和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，拍手唱起了動(dòng)聽(tīng)的生日歌。
老師把蛋糕分給每個(gè)小組，我們吃完蛋糕，開(kāi)始和老師搶拍合影，想和大壽星拍照的人很多，最后，老師和我們全班同學(xué)一起拍了一張大合影。同學(xué)們的動(dòng)作花樣百出，包括我在內的一些同學(xué)怕人太多照不上自己索性坐在了桌子上。
我們大家拍完了照，坐下來(lái)，說(shuō)了一會(huì )兒，便平靜下來(lái)。這種安靜，是一種前所未有的感覺(jué)，它是靜的那么溫馨。
老師站在我們的面前，不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，我已經(jīng)有十四年的教齡，我帶過(guò)有六屆學(xué)生，這是同學(xué)們第一次給我過(guò)生日。曾經(jīng)有過(guò)同學(xué)給我告密，但是我沒(méi)有在意，今天你們給我了這個(gè)驚喜，我很意外，我非常感謝大家�！崩蠋熣f(shuō)完，鞠了一躬。教室里響起了一片熱烈的掌聲。老師的眼圈紅紅的，眼淚從老師的臉頰上滑下來(lái)，我再也忍不住了，眼淚奪眶而也。
時(shí)間呀！你再多停一會(huì )兒吧！讓我再把這溫馨時(shí)刻感受一下吧！在校園的院子，又刮起了一陣風(fēng)，又搖落了一片樹(shù)葉，又有一個(gè)故事變的難忘……
【篇七：老師的生日】
“祝你生日快樂(lè )……”只聽(tīng)五（一）班教室里傳來(lái)了陣陣歡樂(lè )的歌聲，原來(lái)我們正在為敬愛(ài)的孫老師過(guò)生日呢！
得知孫老師要過(guò)生日的消息，星期二下午，我們班的同學(xué)就開(kāi)始偷偷地籌錢(qián)，準備給老師一個(gè)驚喜，為老師開(kāi)一個(gè)生日Party。這兩天，我們每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)小秘密，期盼著(zhù)Party快點(diǎn)到來(lái)。
上課啦，孫老師踏進(jìn)教室的那一瞬間，顧俊哲為老師戴上生日帽，同學(xué)們?yōu)槔蠋煶鹆松崭�，還請老師許愿吹蠟燭，平時(shí)從容優(yōu)雅的孫老師目瞪口呆，驚訝地望著(zhù)我們，哈哈，當時(shí)的場(chǎng)面真是激動(dòng)人心��！“祝您生日快樂(lè )”“祝老師生日快樂(lè )……”唱完生日歌，孫老師給我們切蛋糕，大家開(kāi)始吃蛋糕了。我們組很快就把蛋糕吃完了。
還有一些奶油，我忽然有個(gè)鬼主意。我把盤(pán)子搶過(guò)來(lái)，手抓了一把奶油，一巴掌就把奶油抹到了楊可心的臉上。楊可心哭笑不得，她趁我不注意的時(shí)候，一把搶過(guò)我手中的盤(pán)子，要把奶油往我臉上抹，我一閃身躲過(guò)了一劫，奶油抹到了李晴的臉上，她尖叫了起來(lái)。當楊蓬程搶了奶油回來(lái)時(shí)，一巴掌把黃浩洋的臉上抹滿(mǎn)了奶油，把我們都逗樂(lè )了。
這時(shí)，孫老師眼含熱淚對我們說(shuō)：“我教了六屆學(xué)生，你們是第一屆給我過(guò)生日的，謝謝大家！”說(shuō)著(zhù)向我們深深地鞠了一躬。老師平時(shí)為我們付出了那么多，而我們就為老師做了這么一點(diǎn)小事，老師就感動(dòng)萬(wàn)分，其實(shí)這點(diǎn)小事真的不算什么。
我相信，這個(gè)生日Party一定會(huì )成為老師和同學(xué)們一個(gè)美好的回憶。
【篇八：老師的生日】
“馬上就到孫老師的生日啦！”周二下午等待入校時(shí)，李林傳奇悄悄告訴我。我吃了一驚：“什么？啥時(shí)候？要不咱們兩個(gè)給孫老師辦個(gè)”驚喜生日會(huì )”怎么樣？”“Good！好主意！老師的生日是星期五，十月二十日，要不就第三節品德課……哎？開(kāi)門(mén)了！”到校后，征求過(guò)同學(xué)們的意見(jiàn)之后，一場(chǎng)秘密行動(dòng)就無(wú)聲無(wú)息地拉開(kāi)了序幕……
“同學(xué)們，希望大家都能贊助一至五元錢(qián)，為孫老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕……”課間，李林傳奇做了一張表格，大多數同學(xué)都贊助了一至五元錢(qián)的贊助資金，一共二百元整。于是，我就派王奕瀟設計一個(gè)蛋糕，上面寫(xiě)上“Happy Birthday！”再畫(huà)上一個(gè)孫老師最喜愛(ài)的動(dòng)漫人物�？墒峭蹀葹t并沒(méi)有如期完成任務(wù)。又派高宇桐，高宇桐也未能如期完成任務(wù)。所以這只能靠我和王嘉歆去挑一個(gè)蛋糕送給孫老師啦！
挑一個(gè)什么樣的蛋糕呢？我絞盡腦汁地想了許久。幸虧嘉歆媽媽幫我們找來(lái)一些圖片，都是接近二百元的�！鞍�，這個(gè)不錯哦！”“這個(gè)也不錯！”“呃……一般般吧！”……通過(guò)了我們“高級的評判”，結果出來(lái)了！是一個(gè)非常像提拉米蘇的八寸蛋糕，因為據我們了解，孫老師非常愛(ài)吃巧克力，所以蛋糕的名字叫“巧克力”。
八寸蛋糕、蓮花蠟燭、準備就緒！第二天，我連蹦帶跳地來(lái)到班里，“報告”給諸位同學(xué)�！坝幸尤搿o糕使者’的人嗎？”一半的同學(xué)舉手。我又吆喝了一聲：“有要加入畫(huà)畫(huà)小分隊的嗎？”又有十分之一的同學(xué)舉手�！胺止ね戤�！”大家都喜不自勝。
第二節課間，做完了操，不管是哪個(gè)小分隊的，都一窩蜂地跑在我后面去取蛋糕了�！稗葹t！”我喊小分隊的副隊長(cháng)，“哎！來(lái)了！”只見(jiàn)奕瀟左閃右閃，終于“閃”了過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)端好蛋糕，激動(dòng)地跑上了樓，只見(jiàn)在黑板上寫(xiě)的“Happy Birthday”已經(jīng)快完工了，高宇桐和顧俊哲便招呼大家坐好，鹿也和孫慕寧去叫孫老師，我們一下子都竄到座位上坐好，安靜的連呼吸聲都能聽(tīng)到。時(shí)間仿佛凝固了，我們一動(dòng)不動(dòng)的等待孫老師的到來(lái)�！昂镁o張！”宋宇航小聲的嘀咕。
“孫老師！生日快樂(lè )！”當孫老師走進(jìn)門(mén)的那一刻，顧俊哲為孫老師戴上了皇冠。接著(zhù)，我們又唱了生日歌，老師許了個(gè)愿望，我希望孫老師美夢(mèng)成真，天天開(kāi)心。最后，孫老師哭了，非常感謝我們，我們鼓掌，把巴掌都拍紅了。
孫老師，您永遠是我們最可敬的老師！
【篇九：老師的生日】
靜謐的午后，陽(yáng)光懶懶的灑在人的身上。一陣陣嘀嘀咕咕的聲音傳到我的耳邊。突然，張鈺格神秘地說(shuō)：“這一周周五是孫老師的生日，我打算讓全班每人捐2塊錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)9寸蛋糕�！碑敃r(shí)我的內心波瀾萬(wàn)丈，但卻又不知道該說(shuō)什么，于是我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
班中要投票，決定張鈺格的計劃做還是不做。我還看了一下投票單，竟然有三票反對。不過(guò)大多數人都支持張鈺格的計劃。少數服從多數！最終全班決定買(mǎi)蛋糕。所以全班同學(xué)都開(kāi)始為了買(mǎi)蛋糕捐錢(qián)。你捐1元，我捐2元，他捐5元……最后張鈺格和王嘉歆用全班同學(xué)捐的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)巧克力蛋糕。
終于到了周五了，我們在第二節課課間把巧克力蛋糕護送到教室去。同學(xué)們有的寫(xiě)祝福語(yǔ)，有的點(diǎn)蠟燭，還有的關(guān)注孫老師的動(dòng)向。一切準備就緒，就差孫老師了。在外面放哨的韓易澤做了一個(gè)表示孫老師來(lái)了的手勢。我心領(lǐng)神會(huì )，并邊跑邊喊：“孫老師來(lái)了！孫老師來(lái)了！”全班都慌慌張張地跑回自己的位子上坐下，等待孫老師的到來(lái)。
當孫老師推開(kāi)門(mén)的一瞬間，我們邊“嗷嗷”叫邊鼓掌。孫老師停頓了一會(huì )兒，臉上帶著(zhù)掩蓋不住的喜悅上了講臺。孫老師要為這激動(dòng)人心的時(shí)刻拍張照。全班熱血沸騰，都為了搶鏡你擠我，我擠你。不過(guò)還好，所有人都上鏡了。
開(kāi)始切蛋糕了噢！每個(gè)四人小組一塊蛋糕。我們和孫老師都津津有味地吃起蛋糕來(lái)。但我覺(jué)得這不是蛋糕，而是同學(xué)們對老師的愛(ài)的結晶，我不敢一口吃下去，只好一口一小口地吃。雖然每人的一塊蛋糕很小，但卻滋潤了我的心田。
吃完蛋糕，老師的眼睛里溢滿(mǎn)淚水，表達了對同學(xué)們的感謝。孫老師當教師14年了，她教了6屆學(xué)生，我們是第一個(gè)給孫老師過(guò)生日的。我們能做第一個(gè)，我為我們五年級一班感到驕傲與自豪。
一轉眼，這節激動(dòng)人心的一節課結束了，不知不覺(jué)這一天也過(guò)去了。我回到家，想起第三節課的一幕幕，忍不住大哭起來(lái)……
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