實(shí)用的生命的話(huà)題作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生命的話(huà)題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的話(huà)題作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)讓從剛學(xué)會(huì )看書(shū)的我一步步走進(jìn)知識的海洋。
從小時(shí)候起，媽媽便買(mǎi)來(lái)許多童話(huà)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地教我誦讀。每當講完一個(gè)故事，我便要求自己再講一遍，那時(shí)，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵地話(huà)語(yǔ)就是我最好的回報。
童話(huà)書(shū)里，被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜；沒(méi)有甜美聲音的小美人魚(yú)讓我淚落如珠；為外婆送食物戰勝了大灰狼的`小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因為它也讓我在書(shū)的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。
我國四大名著(zhù)中《三國演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機應變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級時(shí)期曾學(xué)過(guò)一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺上講故事，而同學(xué)們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰困難，并最終取得了成功。
現在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來(lái)。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅信滴水能夠穿石這個(gè)哲理。第三片，就是堅持。
你知道杰克倫敦嗎？你讀過(guò)《熱愛(ài)生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛(ài)生命，珍惜生命，因為生命只有一次。所以，第四片便是珍愛(ài)生命。
是書(shū)，這位無(wú)言的老師，他教會(huì )了我珍惜。珍惜親人，珍惜時(shí)間，珍惜生活中所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
書(shū)是一股清泉，流入并滋潤了我的心田；書(shū)是一縷縷陽(yáng)光，照耀我成長(cháng)十個(gè)春秋；書(shū)是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……
在書(shū)的世界里，我的生命更加精彩！在書(shū)的天空中，是書(shū)給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠很遠……。
生命的話(huà)題作文 篇2
大千世界生命無(wú)奇不有，不論是動(dòng)物還是植物，都是生命。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。各種生命都存在：堅強不屈的生命。默默無(wú)聞的生命，無(wú)私分線(xiàn)的生命……
暑假，我打算去爬山來(lái)鍛煉身體。上山的路上，我見(jiàn)證了無(wú)數個(gè)多彩的生命：竹節蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒、茅草、天�！@些生物讓我見(jiàn)證了生命的奇跡，見(jiàn)證了一個(gè)美麗的生機世界。爬到半山腰。我坐在一塊石頭上歇息。正準備走時(shí)，竟驚奇地發(fā)現，這塊大石頭中間有個(gè)洞。洞中生長(cháng)著(zhù)幾簇小草。這定是一粒種子落在了巖石的巖縫中，在陽(yáng)光和雨水的庇護下，在巖縫中發(fā)芽了。這是多么頑強的生命��！我掀起石頭，發(fā)現幾株幼苗正在沉重的石頭下面堅強的成長(cháng)著(zhù)。
一個(gè)星期六，我正在家里吃蘋(píng)果。蘋(píng)果被我啃得只剩核了。我把剩下的蘋(píng)果核隨手扔在了花盆里。幾個(gè)星期后的.一天，我準備給文竹澆水時(shí)，竟驚奇地發(fā)現文竹的旁邊，有一株含露的小幼苗。這是怎么回事呢？我想起了幾個(gè)星期前吃的蘋(píng)果。想到這里，我不禁驚呆了：“幾顆隨手撒進(jìn)去的蘋(píng)果核，竟然發(fā)芽了！這是多么頑強，多么神奇呀！”盡管這株幼苗只活了幾天。
夜晚，我在燈下寫(xiě)作文。有一只蛾子在我們面前飛來(lái)飛去。我被惹惱火了，生氣地抓住了它的翅膀。這只飛蛾在我手里扇動(dòng)另一個(gè)翅膀掙扎著(zhù)，我被這一幕打動(dòng)了。這是多么強烈的求生欲望��！我忍不住把它給放了。
大千世界的生命無(wú)奇不有，任何生命都重視自己的生命。生命只有一次，不得糟蹋，不得糟�！�
生命的話(huà)題作文 篇3
仙人掌，一種堅韌的植物。由于長(cháng)期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不過(guò)它偶爾也需要澆水�？晌铱傉J為仙人掌永遠不需要澆水，也不需要淋雨，給它澆水是害它。于是，就將它放在陽(yáng)臺的角落里，不管不問(wèn)。
一個(gè)冬日，在曬太陽(yáng)時(shí)無(wú)意瞥見(jiàn)了它�！皫啄隂](méi)給它澆水了吧，時(shí)間久得我都不記得了�！闭f(shuō)著(zhù)把它提起。它的表面已起皺，原本胖嘟嘟的已薄得很，原本充滿(mǎn)生氣的綠色，已染上了幾絲枯黃�！翱焖懒税�，那就扔了吧，省得在這里礙眼。還說(shuō)仙人掌生命力強呢，沒(méi)給它澆水就死了，強什么呀！”說(shuō)著(zhù)，我將它隨手扔到后院，就再也沒(méi)去看過(guò)它，任它自生自滅。
梅花開(kāi)了，又謝了；桃花開(kāi)了，又謝了；廣玉蘭開(kāi)了，又謝了……過(guò)了半年左右，我來(lái)到后院打掃衛生，突然看見(jiàn)一大堆廢舊物品中有一朵嫩黃的花兒。那是一種多么青春的顏色，像一個(gè)待字閨中的少女，正在迫不及待地向外張望，想去大千世界闖蕩。在這個(gè)堆滿(mǎn)廢舊報紙、塑料瓶的地方居然會(huì )有如此美妙的生命存在著(zhù)！我忘了自己該做的事，像個(gè)年幼的孩童，迫不及待地一把抓住它�！鞍�！”我馬上叫起來(lái)，手上感到一陣尖銳的疼痛，再次尖叫起來(lái)：“仙人掌！”
不可能！這就像一個(gè)夢(mèng)！就像一個(gè)已經(jīng)被判死刑的囚犯突然被無(wú)罪釋放，這一定是個(gè)夢(mèng)！可手上的疼痛告訴我，這不是夢(mèng)。
沒(méi)錯，就是這樣一株快死了的植物開(kāi)出了這樣美妙的花兒，真的是它！在這個(gè)露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋潤了它，它再一次起死回生，締造了生命的奇跡！
它將我打動(dòng)了，我用雙手將它捧起。在死亡線(xiàn)上，它不斷燃起心中的信念；面對他人的.誤解，它不斷用一點(diǎn)點(diǎn)的信念澆灌自己……這真不是一件簡(jiǎn)單的事，這需要有堅韌的信念，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和不懈的努力，這不是常人能做到的！
之前總以為植物是那么渺小，可現在，我站在這株手掌大的植物前，發(fā)現自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些濕潤。一株仙人掌給我帶來(lái)了巨大的感動(dòng)，還有無(wú)盡的反思。
生命的話(huà)題作文 篇4
生命是短暫而有漫長(cháng)的;生命是悲傷而又歡樂(lè )的。同時(shí)，生命也是每個(gè)人都擁有的。
生命是綠色的，它讓每個(gè)人都能走在綠色的世界里，去感受，去？A聽(tīng)。它讓每個(gè)人都能在綠色的懷抱下成長(cháng)。綠葉是綠色的，許多的綠葉組合在一起，給人們送來(lái)清爽;拔地而起的樹(shù)木是綠色的，它讓那短暫而又漫長(cháng)的生命，充滿(mǎn)希望。
生命是紅色的.，當夕陽(yáng)最后一抹水紅的霞光隱去，生命開(kāi)始延續，延續那最后的紅色的霞光。牡丹是紅色的，它把悲傷而又歡樂(lè )的生命，變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的，它把原本枯燥而疲乏的世界，變得生機勃勃。
生命是藍色的，當夕陽(yáng)剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽(yáng)光時(shí)，天空變得分外蔚藍而明亮，它讓每個(gè)生命在廣闊無(wú)際的天空下生存，成長(cháng);海是藍色的，海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手，扶摩著(zhù)礁石，給一個(gè)個(gè)生命帶來(lái)溫暖，關(guān)懷。
生命是五顏六色的，它有快樂(lè )，有悲傷，有酸甜苦辣，未來(lái)有由自己掌握，生命永遠是美好的。
生命的話(huà)題作文 篇5
啊，真美
生命，絕對是人世間最美好的事物。每次當我有幸遇見(jiàn)或壯麗或卑微或頑強或瑰麗的生命時(shí)，我總情不自禁地贊嘆：啊，真美。
荷花是高潔的象征，它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，自古以來(lái)即為人們贊頌的對象。每值夏季，池塘里便蕩開(kāi)了一簇簇圓葉，伸出一根根枝條，孕育一朵朵“秀而不媚，清而不寒”的花中仙子。此時(shí)的我想起楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的千古絕唱，不免生出“啊，真美”的感嘆。
如果說(shuō)荷花是“內外兼修”的話(huà)，那么竹絕對稱(chēng)得上是品格上的登峰造極了。
作為歲寒三友之一的竹從骨子里透出的就是傲骨。從沒(méi)有絲毫水和泥土滋養的石縫中，竹子硬生生地扎出了根系，然后便是如攀登階梯般的在生命道路上一節節地生長(cháng)，并且每一步都那么堅實(shí)，中通外直，不蔓不枝。就是這種頑強拼爭，對生命的強烈渴望，才成就了竹的“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的生命史。
看到這里，我所想到的千言萬(wàn)語(yǔ)仍舊只能化作一句贊嘆：啊，真美！
不僅是植物，動(dòng)物的生命更讓人震撼。
大馬哈魚(yú)，在秋季成群結隊地進(jìn)行洄游。它們沿江而上，日夜兼程，不辭辛勞，不管遇到淺灘峽谷還是激流瀑布，都不退卻，直至目的地。有人把大馬哈魚(yú)的鍥而不舍地洄游，形容為對故鄉的.思念與依戀。我不這樣看，也許是遺傳基因使它們認定，只有自己出生的地方，才更有利于種群的生存與繁衍。哪怕為此犧牲自己，也是勇往直前，決不放棄。倘若它們不是如此的執著(zhù)與堅韌，也學(xué)會(huì )了擇良水而棲，這個(gè)令人嘆為觀(guān)止的種群，說(shuō)不準早就滅亡了。我覺(jué)得，大馬哈魚(yú)的所作所為，對其自身而言，稱(chēng)得上一曲生命的挽歌；對其種族而言，則是一曲生命的贊歌。當你聆聽(tīng)時(shí)，你會(huì )贊美道：啊，真美。
生命是美麗的，美麗的世界由美麗的生命組成。人有生命，動(dòng)物有生命，植物有生命，只要我們用心體會(huì )，就能體會(huì )生命的美麗。
生命的話(huà)題作文 篇6
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)�！}記
窗外的小雨纏綿地下著(zhù)，敲打著(zhù)堅硬的底面。外面的磚頭縫里藏著(zhù)一粒種子，不知是何時(shí)遺落在這里的。陰暗潮濕圍繞著(zhù)這粒種子，仿佛預示著(zhù)它即將死亡。而這粒小種子似乎一點(diǎn)也不害怕，努力的向外張望。但由于天氣惡劣，沒(méi)有良好的環(huán)境，它沒(méi)能如愿，但它一點(diǎn)也沒(méi)有放棄的意思。它聆聽(tīng)著(zhù)外面世界中一切美妙的聲音，它想象著(zhù)繁華的解釋?zhuān)叽蟮臉?shù)木，鮮艷的花朵，燕子高飛，布谷鳥(niǎo)低唱它堅信自己一定能看到外面的大千世界。它堅持自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想需要堅持才會(huì )實(shí)現。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，烏云散了，太陽(yáng)從云霧中露出了笑臉，萬(wàn)縷陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。一束光從縫隙中照到了種子的身上，因為之前收到了雨水的滋潤，現在又受到了陽(yáng)光的照射，它突然感到特別溫暖，特別精神，竟然慢慢地發(fā)芽，長(cháng)成了一株小草，探頭探腦的從磚縫里鉆出來(lái)了，欣喜地四處張望，仿佛要把一切事物盡收眼底。這時(shí)，它發(fā)現旁邊有一只小蜻蜓。小蜻蜓驚訝地看著(zhù)從石頭縫里蹦出來(lái)的小草，問(wèn)：“你在那么潮濕陰暗的地方竟然還能生長(cháng)？”小草有點(diǎn)羞澀地說(shuō)：“因為有雨水滋潤我，陽(yáng)光照耀我，所
以我才能生長(cháng)呀！”小蜻蜓說(shuō)：“你的生命力可真頑強呀！只有這么一個(gè)小小的縫隙，這么稀少的`光線(xiàn)，你就能生長(cháng)�！毙〔菪α诵Γ骸爸灰幸痪�(xiàn)生機，一絲希望我都不會(huì )放棄的。因為生命只有一次，不管多艱難，只要努力，就肯定會(huì )有機會(huì )的！”小蜻蜓似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為它沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)。但它卻真心的佩服小草頑強的生命力。其實(shí)生命就像船，在人生的海洋中行駛，要靠勇氣、堅持、信心為它掌舵，才能達到理想的彼岸。
讓我們都去拼搏吧！只要有生機、有希望，就不要放棄，讓我們都釀成生命的奇跡吧！
生命的話(huà)題作文 篇7
地球，是唯一可以孕育出生命的星球，但地球的各種生態(tài)，都遭到嚴重的破壞，破壞這些生態(tài)的最大元兇，是否就是我們─人類(lèi)？
地球，居住著(zhù)無(wú)數種生物，但人類(lèi)這種生物卻是特別的霸道、蠻橫，俗話(huà)說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！蔽覀兯幼〉沫h(huán)境，都不希望是臟亂、不整齊的，但卻把這些不好的物質(zhì)給地球，要地球幫我們承擔這些不好的物質(zhì)，所以到了最后，大自然起來(lái)反撲，后果可是不堪設想的！像是今年二月，在智利發(fā)生了規模八點(diǎn)八級的大地震，有一千二百多人死亡，二百萬(wàn)人流離失所，更離譜的是在接近北極的俄羅斯，居然會(huì )有熱浪襲擊，引發(fā)了森林大火，造成二十九人死亡，四百多人受傷，可見(jiàn)人類(lèi)給地球的負擔，對地球造成多大的負荷！
地球，原本是一顆美麗又漂亮的星球，但現在卻成一顆病懨懨的星球，隨著(zhù)人類(lèi)日新月異的科技發(fā)展，污染越來(lái)越嚴重，我們除了危害地球的環(huán)境，更危害了我們自己以后未來(lái)的生活品質(zhì)，如果再繼續惡化的.話(huà)，我們每個(gè)人都有可能成為一個(gè)生態(tài)難民，或許還會(huì )被迫離開(kāi)自己土生土長(cháng)的家園來(lái)躲避災害，所以我們必須減少對自然生態(tài)的災害。
生態(tài)環(huán)境，是必須靠每個(gè)人來(lái)保護的，我們可以從小地方做起，造就大成果，讓我們的地球回復成一顆美麗的星球！
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