生命的作文范例（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生命的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
生最寶貴的是生命，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，生命的珍惜作文400字。我們雖不用像奧斯特洛夫斯基將整個(gè)生命和全部精力都獻給為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭，也不用像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，但我們應像他們一樣懂得熱愛(ài)生命�！暗嗡�，涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德�！边@句在中國綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們要懂得感恩，珍惜擁有的幸福。
是誰(shuí)給予我們一條嶄新的生命？又是誰(shuí)哺育我們，看著(zhù)我們一天天的成長(cháng)？是我們偉大的父母.他們?yōu)槲覀兓ㄈザ嗌傩难�；為我們，整日的操勞。我們一天天地長(cháng)大，而他們卻衰老。父母如同一片汪洋大海，讓我們在愛(ài)的海洋里遨游；父母如同一本書(shū)，教會(huì )我無(wú)窮無(wú)盡的知識和做人的道理。
是誰(shuí)給予我們的知識？又是誰(shuí)在我們的成長(cháng)過(guò)程中，為我們導航？是我們敬愛(ài)的老師。在我們的學(xué)習道路上，他引導我們，教授我們知識，在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)他們多少辛勤的汗水。
“生命是有限的，我要把有限的.生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！蔽乙窭卒h叔叔那樣，從現在起，熱愛(ài)生命，珍惜擁有的幸福時(shí)光，好好學(xué)習，將來(lái)報答我的父母和我的老師，以最優(yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )！
生命的作文 篇2
那年秋天，冷風(fēng)呼嘯，落葉紛紛，世界籠罩在一片蕭條之中。如隨風(fēng)飛舞的黃葉，他飄進(jìn)了我暗淡無(wú)光的生命。
剛入初中，面對突如其來(lái)的軍訓生活，我有些無(wú)所適從。聽(tīng)別的同學(xué)在一旁嘰嘰喳喳地暢聊，看他們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，我心里反而添了一絲寒意。我愁眉苦臉，傻傻地站在一旁，像秋風(fēng)中可憐的樹(shù)，瑟瑟發(fā)抖。
我正百無(wú)聊賴(lài)，見(jiàn)一個(gè)人孤獨地走著(zhù)。他身材瘦弱，嘟著(zhù)嘴，神情呆滯。我猶豫著(zhù)慢步走過(guò)去，鼓起勇氣問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，算是打了招呼。他很吃驚，緊繃著(zhù)臉，似乎對我這個(gè)陌生人感到奇怪。自我介紹后，我提到了自己喜歡的運動(dòng)，還有喜歡的球隊……他臉上頓時(shí)綻放出燦爛的笑容，激動(dòng)地叫著(zhù)：“哎哎哎，我跟你一樣，我也喜歡……我覺(jué)得……”就這樣，我們打開(kāi)了話(huà)匣子。想不到來(lái)自不同世界的兩個(gè)陌生人竟會(huì )有那么多相同的愛(ài)好，有那么多共同的話(huà)題……真是有緣，妙不可言的緣份��！
莫非這就是所謂的知音，我心頭的彷徨和失落被風(fēng)吹跑了似的，希望，對新生活的希望瞬間燃燒起來(lái)。先前還叫人惶恐的軍訓，此刻也變得好似歡樂(lè )無(wú)限的節日派對，就讓它正式拉開(kāi)我初中生活的序幕吧。
期中考試，他取得了令人驚嘆的好成績(jì)。我這才意識到，平時(shí)溫柔如綿羊的他在考場(chǎng)上竟然是個(gè)叱咤風(fēng)云的高手，除了佩服，我只有佩服。
見(jiàn)賢思齊，我常向他請教。一次，我正欣賞他的高分作文。那是篇寫(xiě)景佳作，庸常的秋天，可不知咋的，讀著(zhù)讀著(zhù)，他玄幻精妙的文筆很快就把我帶入了一個(gè)秋思悠長(cháng)，情意綿綿的美麗世界。
“你也喜歡秋？”我余興未了，贊嘆著(zhù)問(wèn)道。
“是啊是啊，不可以嗎？”他的回應仍是綿軟得微弱。
“看來(lái)我們又有新的話(huà)題可以聊了，……怎么這么巧？”
他先是一愣，頷首笑了起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，全然沒(méi)了縱橫考場(chǎng)的學(xué)霸形象，依然如初見(jiàn)時(shí)溫和的綿羊。
日子一天天過(guò)去，我們在相濡以沫的憐惜和互勉中攜手前行。教室中，我們互幫互助，談笑風(fēng)生；食堂里，我們相對而坐，侃侃而談；操場(chǎng)上，我們并肩同行，一起追逐。我越來(lái)越依賴(lài)著(zhù)他，越來(lái)越依賴(lài)著(zhù)有他的生活。
轉眼間，時(shí)光來(lái)到初中畢業(yè)的前夕。這幾天，夏季的酷熱逐漸散去，秋天在街邊第一片落葉飄零后悄然來(lái)臨。放學(xué)后，他約我一起回家。
走在落葉稀零的街上，感受涼風(fēng)輕撫著(zhù)面龐，我竟不由地興奮起來(lái)：“秋天了！你不是最喜歡秋嗎？”他默不作聲，抬頭看看路旁沒(méi)了生機的喬木。我也無(wú)意追問(wèn)，一起深陷他寂靜的沉默中。走到岔路口，他突然停住腳步，緩緩從書(shū)包里拿出一樣東西，遞給我。那是一本關(guān)于秋天的畫(huà)冊，上面滿(mǎn)是美麗凄婉的秋景。
“周末逛街，我見(jiàn)不錯，就買(mǎi)了兩本，這本給你�！蔽矣悬c(diǎn)手足無(wú)措，茫然地笑了笑，卻不知說(shuō)什么好。他看我沒(méi)什么要說(shuō)，便匆匆道了別。望著(zhù)他孤單的'背影消失在蕭條的秋景中，我有種獨愴然涕下的悲涼……
盯著(zhù)手中的畫(huà)冊，一頁(yè)頁(yè)翻起來(lái)，好像兩年來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)光一天天的重現眼前，從秋天的相識，……一直到秋天的相離。從前的我們，秋天到來(lái)時(shí)總歡喜雀躍，向往著(zhù)以后的生活；今年的秋天，我們卻只愿時(shí)光駐足，讓回憶帶我們重回美好的從前……
他，就是我生命里的那個(gè)人，像秋日的一縷暖陽(yáng)默默驅散我青春歲月的寒意。我生命里的那個(gè)人，只陪伴我共度了兩個(gè)美麗的秋，他卻值得我回憶這一生。
生命的作文 篇3
以往從小區走到海邊，最多也就15分鐘的路程，可是今天，老李用了1個(gè)多小時(shí)才看到了盼望已久的大海。
哎！人老了不中用了！自從去年秋天，查出患有心臟驟停以來(lái)，老李一直是小心翼翼的活著(zhù)，從不敢走出小區半步，即使如此，口袋里也不忘裝著(zhù)急救藥。這種生活對于愛(ài)運動(dòng)愛(ài)大自然的老李來(lái)說(shuō)，無(wú)異于人間煉獄！心身備受著(zhù)痛苦的煎熬，一死了之的想法不知在心間徘徊了多少遍，最終還是懷著(zhù)對人生的留戀而駐足�？墒亲蛲淼挠忠淮涡慕g痛之后，老李釋然了：如其痛苦地活著(zhù)，還不如死了的好，下定了決心，今早，老李在老伴送孫子外孫上學(xué)的`檔口，帶了一根尼龍繩，悄悄地從家里溜了出來(lái)。雖是春天，但天仍有些涼，老李不禁打了個(gè)寒顫！剛走出小區門(mén)口，就看見(jiàn)不遠處發(fā)生了一起車(chē)禍，老李停下腳步看了一會(huì )兒，直到交通警察來(lái)了，他才慢慢吞吞地離開(kāi)了…
穿過(guò)通往海邊的小徑，看見(jiàn)了仍有些灰暗的大海，老李坐了下來(lái)眼神有些茫然，回想起自己這一生所經(jīng)歷的坎坎坷坷，眼眶濕潤了…唯一感到欣慰的是，一雙兒女都已成家生子，老伴身體還算硬朗，自己已了無(wú)牽掛…
海面上，風(fēng)趕著(zhù)海浪，一波波的涌來(lái)又散開(kāi)，海水后浪推著(zhù)前浪拍打著(zhù)海岸，翻滾著(zhù)，低吟著(zhù)。遠處隱隱約約飄蕩著(zhù)一只漁船，在諾大的海面上，顯得是那么的孤單無(wú)助。偶爾的一兩只海鷗，凄叫著(zhù)劃過(guò)海面，濺起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。晨練的人們陸陸續續的走在回家的路上，海邊的人漸漸地少了，風(fēng)卻越來(lái)越大，老李戀戀不舍的看了大海最后一眼，蹣跚著(zhù)走進(jìn)海邊的防護林，找了一棵松樹(shù)，用盡力氣把繩子套上，環(huán)顧了一下四周，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲和鳥(niǎo)語(yǔ)，老李微笑著(zhù)，踮起腳尖，把頭伸進(jìn)了繩套里……
大風(fēng)繼續肆無(wú)忌憚的刮著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現一個(gè)經(jīng)歷了諸多滄桑的生命就這樣默默地逝去……
生命的作文 篇4
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空�！}記
時(shí)光逆轉，我立于歷史的長(cháng)河之中，細細品味華夏先輩流傳下來(lái)的忍耐之道。
烽火臺，狼煙起，血染千軍萬(wàn)馬。在這動(dòng)亂的春秋時(shí)期，視天子如影，諸侯爭霸。越王勾踐因不聽(tīng)賢臣良言，長(cháng)刀相向，因而忍受亡國之痛，方知悔恨。于是，他忍一時(shí)之痛,成為吳王夫差的馬車(chē)夫，為吳王所驅使。走過(guò)了三個(gè)春秋風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數的考驗，終于獲得夫差的信任，得以重返故國。
回國后的勾踐，勵精圖治，善納良言，與百姓同耕，與兵士同苦，臥薪嘗膽，抓住了稍瞬即逝的機會(huì )，出兵攻打吳國，站在姑蘇臺上，方報亡國辱君之痛，成其春秋霸主之名。
逢亂世，戰火凄，劍興廢，萬(wàn)馬鐵蹄。在秦朝暴政之下，天下英豪群而起之，伐秦誅暴君。年少的韓信有著(zhù)遠大的理想，可年少的他卻承受了喪父喪母，雙親盡失之痛。
“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。青山綠水之間，蘇子泛舟而游，在政治上的`失意并不能打擊我們的曠世奇才蘇軾。因為蘇子忍住了官場(chǎng)上失意之事，以樂(lè )觀(guān)豁達的心理笑看人生，因而有了聞名于世的《赤壁賦》，也正因為他的忍耐，才成就他獨具一格的豪邁之風(fēng)。
先輩的忍耐之道博大精深，后輩小子不能一一參透。但小子謹記教訓：年少輕狂者，要學(xué)會(huì )忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。
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