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生命的作文

時(shí)間:2024-12-02 09:59:02 生命 我要投稿

【優(yōu)】生命的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的生命的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】生命的作文4篇

生命的作文 篇1

  在廣袤的世界中,總有讓人傾心、獨特的那一處風(fēng)景,它也許并不是那么的華麗,或是多么的惹人注目,但它在我們的心中卻是無(wú)比神圣,給我們超越一切的力量。

  雨,越下越大,風(fēng),肆虐的刮過(guò)每一寸土地,放眼望去,到處都是一片狼藉。楊樹(shù)的葉子,也已在這狂風(fēng)中變得支離破碎,小草被刮得東倒西歪,一番凄涼的景色。從無(wú)奈中走了出來(lái),眼睛注視著(zhù)周?chē)囊磺,突然,一棵松映入了我的眼簾,它毅然決然的立在這一片狼藉中,狂風(fēng)地肆虐,暴雨的襲擊,它毫不退縮?耧L(fēng)怒了,我是最強大的,所有的一切都要在我的腳下屈服,他瘋狂的襲擊著(zhù)松的每一處,認為這樣就可以把松打敗。但是,它錯了。松樹(shù)不僅沒(méi)有一點(diǎn)退縮的樣子,反而比以前更挺拔了,他也有一個(gè)信念,經(jīng)受住磨練,這是我成功的王牌,堅持住,我會(huì )是生命的王者。最終狂風(fēng)敗了,勝者為王,敗者為寇,風(fēng)悄悄地褪去了,松樹(shù)勝利了。我震撼了,“在風(fēng)雨中挺立,在磨難中成長(cháng)”,這是松的精神,也是我們向往的精神。

  人正要如此,這棵松的精神就是人們向往的最高境界,不歷經(jīng)磨難與困苦,怎能見(jiàn)生命的彩虹,怎么能成為眾人之中的佼佼者,就像陳毅說(shuō)的那樣“大雪壓青松,青松挺且直”,松樹(shù)就是在風(fēng)雨的.襲擊中頑強成長(cháng),如果一個(gè)人生下來(lái)就不經(jīng)歷磨難,不接受生活的考驗,那么他的人生就不完美,他沒(méi)辦法體會(huì )到磨難之后的喜悅,只在不勞而獲中生活,這樣的生命沒(méi)有價(jià)值,沒(méi)有意義,而人生的閃亮點(diǎn)卻正是挫折過(guò)后成功的喜悅,而人也是在挫折中漸漸成熟,人如果有面對挫折而挑戰的勇氣,那會(huì )是他一生最寶貴的財富。

  是這棵松,讓我讀懂人生的真諦;也是這棵松,讓我詮釋生命的意義。

生命的作文 篇2

  生命有時(shí)很頑強,也有時(shí)很脆弱!鞍踩[患”時(shí)時(shí)刻刻在威脅著(zhù)我們的生命。

  “電”是一個(gè)“隱形的殺手”,我們要時(shí)時(shí)刻刻提防著(zhù)“電”這個(gè)隱形的“殺手”

  有一次,我獨自在家。我打掃衛生的時(shí)候,不小心碰到了連接著(zhù)電的插頭,突然,一股強烈的電流進(jìn)入我的體內,我把手快速抽了回來(lái),過(guò)了一會(huì ),我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,我心想:會(huì )不會(huì )不會(huì )危及到我的'生命呢?我心里一直在犯嘀咕。

  交通安全“隱患”也時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊。有多少人的生命,喪失在無(wú)情的車(chē)輪下面,又有多少家庭,因喪失了親人失聲痛哭。本來(lái),生命只有一次,對于誰(shuí)都是寶貴的。

  過(guò)馬路的時(shí)候,走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩。頭上扎著(zhù)一對粉黃的蝴蝶結,身穿一條漂亮的白紗裙,正準備過(guò)馬路,綠燈停了,紅燈亮了,男孩立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車(chē)正像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機來(lái)不及剎車(chē),"嘭"的一聲,小女孩躺在地上,鮮血染紅了白紗裙,那是多么令人眩目!她"睡著(zhù)"了,永遠不會(huì )醒來(lái)了……

  她媽媽聞聲趕來(lái),看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著(zhù)眼淚說(shuō):"我的寶貝女兒啊,我只有你一個(gè)女兒。你去了,我該怎么辦?你快醒來(lái)。"隨后,她媽媽當場(chǎng)昏倒了。交通事故是那么可怕啊,一剎那間,就奪走了人的生命。

  珍愛(ài)生命——遠離危險,身體發(fā)膚受之父母,不敢輕易毀傷。生命是頑強的,但有時(shí)也是脆弱的。生命把握在自己的手里,不要輕易說(shuō)放棄。遠離危險,珍愛(ài)生命!

生命的作文 篇3

  清澈的河水肆意地在我身上流淌著(zhù),冰冷的溫度刺激著(zhù)我的神經(jīng),僅存的意識緩緩地打開(kāi)記憶的閥門(mén)。

  “出去玩的時(shí)候,要小心一點(diǎn)。不要擅自與同學(xué)結伴游泳或戲水,要注意交通安全……”媽媽一邊縫著(zhù)我衣服掉落的扣子一邊看似漫不經(jīng)心又擔心得要命地對我說(shuō)。我毫不理會(huì )媽媽的嘮叨,徑直走出家門(mén),與同伴漫無(wú)目地走在野外。

  烈日當空,草兒焉著(zhù),燥熱襲來(lái),同伴說(shuō):“不如我們到前面的'小河游泳吧!”我知道,不能到不熟悉的水域游泳,但我也知道,著(zhù)夏日的炎熱,卻不知道,臨行前母親的叮嚀囑咐。于是,我帶著(zhù)三分猶豫七分腦子發(fā)熱,看著(zhù)同伴相繼跳入水中,便也跳入水中了!罢鏇隹!早知道這樣舒服,就不該猶豫嘛!蔽以谒袗芤獾叵胫(zhù)。時(shí)而與同伴嘻水,時(shí)而潛水中,當真快樂(lè )!

  在我毫無(wú)防備的時(shí)候,死神悄悄降臨。我的腳不聽(tīng)使喚了,我大聲呼救,遠處的同伴竟未聽(tīng)見(jiàn)!我慌了,我徹徹底底地慌了!我該怎么辦?河水牢牢地抓住我,我掙扎,我努力掙扎,科那浮出水的手又無(wú)力地垂了下來(lái),我絕望了!

  在生命的盡頭,我的眼角溢出一滴悔恨的淚,媽媽?zhuān)瑢Σ黄!請不要傷心,雖然您一定會(huì )傷心。如果來(lái)生,我一定不讓您傷心,一定不玩這無(wú)知的游戲……

生命的作文 篇4

  有人說(shuō),生命像一條小溪,只有經(jīng)過(guò)了艱險的峽谷和無(wú)數攔路的礁石,才能到達浩瀚無(wú)垠的大海;有人說(shuō),生命像一株小樹(shù)苗,只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打、四時(shí)交錯,才能長(cháng)成繁蔭的大樹(shù)。其實(shí)生命就是多姿多彩的艱險歷程,不斷磨練我們。

  當我們乘著(zhù)白云來(lái)到母親的懷抱,我們的生命還只是一張純白紙。隨著(zhù)太陽(yáng)每天的東起西落,我們慢慢在紙上笨拙地涂上了色彩。早晨草兒沖天空送去新一天的微笑時(shí),我們看到生機勃勃的綠,于是著(zhù)墨描繪下來(lái)。

  生命的歷程引領(lǐng)著(zhù)我們步過(guò)了那段充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的童年,帶領(lǐng)我們走向有著(zhù)新色彩的世界。在這里,花草的顏色依舊,只是多了一片墨黑。于是紙上多了一大片的黑。親愛(ài)的老師教我們如何與那片墨黑交朋友。每天的喜怒哀樂(lè )濺灑在紙上,紙便成了一張混亂的涂色卡。

  偶爾抬頭看看天空,那一片純白與蔚藍使我們焦慮的`心情放了松。生命似乎又回歸純白色,還多了一片美麗的蔚藍。再次提筆看那張生命的紙,五彩斑斕,有綠、有紅、有黑、有灰。于是便把它描繪成美麗的彩虹。

  生命多姿多彩,只要你以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對,它便會(huì )成為美麗的彩虹!

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