- 生命發(fā)光的人袁隆平作文 推薦度：
- 生命發(fā)光的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)生命發(fā)光的人作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生命發(fā)光的人作文，希望能夠幫助到大家。
生命發(fā)光的人作文1
世界上需要我們珍愛(ài)的東西有很多，但是，我們最應該珍惜的就是我們自己的生命。
在現在的社會(huì )上，我們經(jīng)�？吹浇诸^的乞丐整天在街頭乞討，為了混口飯、要點(diǎn)錢(qián)，他們認為自己什么都沒(méi)有了，只能靠別人施舍，但是，他們忘了，他們還有兩樣最寶貴的、金錢(qián)是無(wú)法換來(lái)的'東西——生命和時(shí)光。如果他們能夠珍愛(ài)自己的生命，完全可以去干一番大事業(yè)，不讓自己被眾人譏諷、嘲笑，可是，他們沒(méi)有。
在報紙上，經(jīng)常會(huì )看到某人因吸毒而死亡或受傷的慘事。為什么要去吸毒？如果真的珍愛(ài)自己的生命，那么無(wú)論上了多大的癮，信念的力量也會(huì )把毒癮制服。只是因為沒(méi)有想到事情的嚴重性，輕視了生命；才釀成了如此悲劇。
在某些學(xué)校里，也經(jīng)常有學(xué)生逃課去網(wǎng)吧玩，這也是不珍愛(ài)生命的表現。那些經(jīng)常去網(wǎng)吧的同學(xué)往往沉浸在虛擬世界中無(wú)法自拔，導致學(xué)習成績(jì)下降，精神上出現問(wèn)題。如果他們珍愛(ài)自己的生命，努力學(xué)習、珍惜時(shí)間，那么，一定會(huì )成為祖國的棟梁之材，做出更大的貢獻。
生命只有一次，如果不珍惜就會(huì )永遠失去，如果珍愛(ài)生命，就一定會(huì )有一個(gè)完美的結局。就是死也光榮！
偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)，她珍愛(ài)自己的生命。他將生命無(wú)私地奉獻給了人民，為人民著(zhù)想、服務(wù)，為了新中國而犧牲、而獻身。真是“生的偉大，死的光榮”。
讓我們珍愛(ài)自己的生命，不虛度年華，認識到自己生命的珍貴和短暫，昂首向前，讓生命煥發(fā)自己的光彩。
生命發(fā)光的人作文2
我常常想：生命短暫，怎樣讓平凡的生命煥發(fā)光彩呢？
夏日，家長(cháng)的蚊子逐漸增多。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一只花蚊子在我的腳下飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我。它不時(shí)停在一旁的書(shū)柜上，虎視眈眈地盯著(zhù)我的腿，心里仿佛在打著(zhù)如意算盤(pán)。我悄悄抽出一張紙巾，朝蚊子停留的地方猛地伸出“魔爪”——頃刻，蚊子被我困在了“五指山”下。只要我的手再往下壓，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)翅膀。我感到了蚊子那生命的躍動(dòng)，忍不住松開(kāi)手放了它。
我家陽(yáng)臺上種了許多芍藥花。不知道為什么，盆里卻長(cháng)出了許多狗尾巴草。狗尾巴草不用曬太陽(yáng)，不用澆水，也不用施肥，依舊能長(cháng)得旺盛。它，擁有不屈向上的勇氣；它，在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立；它，就是頑強而堅韌的.狗尾巴草！
閱讀報紙時(shí)，我看到一則新聞：一次意外，國家女子體操隊的桑蘭在練體操時(shí)不慎受傷，腿部致殘。她淡淡一笑，說(shuō)：“雖然我再也站不起來(lái)，但我是不會(huì )放棄生命的！”桑蘭用她的行動(dòng)驗證著(zhù)自己的諾言——她在北大學(xué)習，加盟星空衛視，擔任申奧大使……如果身有殘疾的她都活得如此光彩有力，身體健全的我們有什么理由退縮呢？
生命雖然短暫，但只要不屈向上，在困境中勇往直前——誰(shuí)，都能讓平凡的生命煥發(fā)出最絢麗的光彩！
生命發(fā)光的人作文3
雄鷹振翅飛翔，因為它要飛到更遠的地方；花兒綻放笑臉，因為它想吐露更多的芬芳。我們呢，如果要使我們的生命煥發(fā)光彩，又應該怎么做呢？唯有讀書(shū)，才能使我們的生命煥發(fā)光彩。
讀書(shū)能充實(shí)我們的生命�，F代書(shū)畫(huà)家、美術(shù)教育家李苦禪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！边@句話(huà)通俗易懂，雖簡(jiǎn)樸卻又不失水準。一個(gè)人要活下去，活得充實(shí)精彩，活得出類(lèi)拔萃，就必須讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谌缃窨萍嘉幕w速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)不讀書(shū)的人，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。正因如此，我們需要讀書(shū)來(lái)拯救我們無(wú)知的心靈，來(lái)彌補我們空虛的靈魂。
讀書(shū)能實(shí)現人生的價(jià)值�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！笨v觀(guān)古今中外有所成就的'人，哪一個(gè)不是飽讀詩(shī)書(shū)？拿破侖喜歡看書(shū)，行軍時(shí)也帶不少書(shū)。據說(shuō)他的馬車(chē)上有個(gè)書(shū)架，他在行駛途中一邊看書(shū)一邊若有所思，看完就將書(shū)從馬車(chē)的窗子扔出去。他認為，一本書(shū)對他有一個(gè)啟示足夠了，再多也消化不了。每次出行，他的隨從都會(huì )把車(chē)里的書(shū)架重新裝滿(mǎn)。西漢時(shí)著(zhù)名的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年家貧，買(mǎi)不起蠟燭。他常常讀書(shū)讀到黃昏日暮，只能通過(guò)墻壁上鑿洞借光讀書(shū)。由于勤學(xué)苦讀，他的學(xué)問(wèn)長(cháng)進(jìn)很快，后來(lái)當上了宰相。像這樣的人物不勝枚舉，女詞人李清照、愛(ài)國志士屈原、一代偉人……他們的人生像小說(shuō)一樣跌宕起伏，像詩(shī)歌一樣悠揚婉轉，像圖畫(huà)一樣絢麗多姿。
一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人，是一個(gè)志趣高尚、心靈美好的人，是一個(gè)孝親尊師、心地善良的人。因為一本好書(shū)，可以成為我們人生路上的向導，成為黑暗中的燈塔，成為夜空中最亮的星。
愿大家都能愛(ài)閱讀、多閱讀，讓自己的生命煥發(fā)光彩！
生命發(fā)光的人作文4
我是一顆小小的種子。主人將我埋入了泥土中，在伸手不見(jiàn)五指的“土下家園”，我無(wú)聊地躺在那兒，在那里也碰到了許多和我一樣的兄弟姐妹。
有一天，主人為我們澆了水，兄弟姐妹喝足了水，都像小蚯蚓一樣，一個(gè)個(gè)用力地向上長(cháng)。我依然安閑地躺在那兒，看著(zhù)它們心里想：“反正在土中也舒服，不出去也罷�！�
過(guò)了一天又一天，主人又給我們澆了水，土中有了一個(gè)小小的小水洼，里面正好有只螞蟻在掙扎著(zhù)，我見(jiàn)此一番情景，勸說(shuō)道：“可憐的小東西，放棄吧!你是永遠也逃不出去的，那個(gè)小水洼對于你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大海洋�！薄昂�，就算我失敗了，也比你這個(gè)不付出、不努力的家伙強百倍!”小螞蟻生氣地說(shuō)，依然拼命的掙扎，嘴里嘀咕著(zhù)：“我熱愛(ài)生命，生命在于運動(dòng)，付出了就會(huì )有回報�！�
小螞蟻竟有如此決心，讓我心頭一震，想想自己一點(diǎn)決心也沒(méi)有，多沒(méi)面子呀!從那以后，主人又來(lái)澆水，心里想著(zhù)小螞蟻的`話(huà)，我動(dòng)了動(dòng)身子，使出吃奶的力氣向上鉆。一會(huì )兒我頭皮碰到了地面，但我怎么拼命，地面就是沒(méi)破，這個(gè)時(shí)候，我想放棄，可小螞蟻的話(huà)又在耳邊響了起來(lái)，我再次鼓足勇氣，做深呼吸，告訴自己：“加油!”
經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力，我成功了，現在變成了一顆茁壯的小樹(shù)苗，也看見(jiàn)了外面多彩的陽(yáng)光。生命是可貴的，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓它變得光彩有力，金光四射。
生命發(fā)光的人作文5
人的生命是短暫的、有限的。如果你不好好珍惜自己的生命，不讓自己的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，那么你生活在這世上肯定毫無(wú)意義。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)現象：有一個(gè)小孩子，把一顆種子隨手扔進(jìn)了墻縫里，隨后就走了。過(guò)不了幾天，我無(wú)意中發(fā)現，墻縫里竟然冒出一截小苗來(lái)了。慢慢地它又吐出了嫩葉。這頑強的種子既不怕風(fēng)吹雨打，也不怕大風(fēng)的'襲擊，更不怕頑皮的小孩把它剛長(cháng)出來(lái)的新葉折斷……到最后，它雖然是枯萎了，可它對生命的期待，對自由的渴望我卻能感受得到。
我還做過(guò)這樣一個(gè)試驗：有一次，我抓到了一只西瓜蟲(chóng)，于是就想玩玩它。我想了一會(huì )兒，先找來(lái)了一把泥土蓋在身上，心想：看你怎么逃出來(lái)!過(guò)了一會(huì )兒，我被下面所發(fā)生的一幕感到震驚：西瓜蟲(chóng)已經(jīng)從泥土里掙扎著(zhù)爬了出來(lái)。我不敢相信，又找來(lái)了一大把泥土蓋在它身上。這回逃不出來(lái)了吧!我心想�？伤](méi)有放棄，身子慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，還想逃脫出這個(gè)困境，雖然有點(diǎn)困難�？伤鼘ι鞘值乜释�!
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)奇跡：音樂(lè )大師貝多芬二十六歲以后，他的聽(tīng)力漸漸衰退，這是這位大音樂(lè )家最大的不幸。然而，他的絕大部分作品都是在二十六以后創(chuàng )作的，一直到他的耳朵完全聾了以后，還在不停地創(chuàng )作。貝多芬說(shuō)，他是“不顧自然的阻礙”，盡力使自己“成為不愧為人的人”。他要用自己的行動(dòng)，來(lái)“向可憐的人類(lèi)鼓吹勇氣”，希望其他遇到不幸的人，能夠受到鼓舞。
生命只有一次，讓我們珍惜生命，在有限的生命里創(chuàng )造出無(wú)限地價(jià)值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧!
生命發(fā)光的人作文6
人的生命怎樣才散發(fā)閃亮無(wú)比的光彩呢？這個(gè)問(wèn)題似乎沒(méi)有人能回答我，但我卻從書(shū)上找到答案
那本書(shū)就是《鋼鐵是怎么樣練成的》，它的作者保爾柯察金，用自己的生命回答了這個(gè)問(wèn)題�？�，他在殘疾后，仍不灰心，還是頑強不屈地學(xué)習，非�？炭嗟毓ぷ�，并且利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行堅持不懈地文學(xué)。然后又雙目失明。這對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜�？墒撬�是一如既往地努力寫(xiě)作。終于他一夜成名。從此一鳴驚人，飛黃騰達。寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著(zhù)作。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的眼睛不覺(jué)得濕潤了。像保爾這樣普通的戰士，竟然有此比鋼鐵還要堅硬的意志力，真令人敬佩！
面對困難、苦難，意志力薄弱的人肯定會(huì )拔腿就跑，然而意志力堅強的人卻能勇敢面對。人生固然坎坷，但需要去克服，否則，誰(shuí)能擔保自己能搖身一變就變成人才。
一位著(zhù)名的哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：苦難是一座學(xué)校，許多人的生命之所以那么偉大，都是經(jīng)過(guò)地獄那熊熊烈火烤著(zhù)，敲打著(zhù)，才能造就一把好劍�？嚯y能激發(fā)人的潛能，使他人格魅力無(wú)窮。
我們作為新一代的青少年，擁有比保爾更好的'學(xué)習環(huán)境與機遇。但要像保爾柯察金那樣擁有比鐵還堅強的意志。要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，就會(huì )收獲意想不到的、非常巨大的財富。
【生命發(fā)光的人作文】相關(guān)文章：
生命發(fā)光的人作文04-10
讓自己發(fā)光作文10-03
【熱門(mén)】生命的人作文12-23
生命的人作文【熱】01-02
【熱】生命的人作文12-29
生命的人作文【精】01-01
【推薦】生命的人作文01-02
生命的人作文【推薦】12-29
生命的人作文【薦】01-02
（精華）讓自己發(fā)光作文10-03