關(guān)于生命的作文15篇（實(shí)用）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的作文1
游泳，是大多人喜愛(ài)的一項運動(dòng)。但因此也導致許多溺水事故的發(fā)生，所以我們應該注意游泳安全。
每年夏天，學(xué)�？偸乔Ф撊f(wàn)囑咐，不厭其煩地進(jìn)行教育，嚴禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳，可我們同學(xué)們就是不聽(tīng)，導致發(fā)生許多溺水身亡的事故。/這些事故的發(fā)生我們是可以防止的，卻還是發(fā)生，這些不都是同學(xué)們不聽(tīng)勸告的后果嗎？
今天早上，我看新聞聯(lián)播時(shí)，就看見(jiàn)這樣的`一條新聞：在某個(gè)池塘邊一個(gè)大約五年級的同學(xué)一不小心掉入池塘里，與他結伴同行的三位同學(xué)為救他，也不幸溺水身亡，就這樣，四條如花般的生命凋落，他們的家長(cháng)都悲痛欲絕。
四條生命��！祖國的四朵鮮花呀！就因天氣太熱私自去池塘邊游泳，就這樣沒(méi)，這不令人難以接受嗎？
所以，同學(xué)們應對游泳安全問(wèn)題引起重視，游泳必須由家長(cháng)帶著(zhù)，不能自己與小伙伴私自同行。還應注意這些事項：游泳前不能吃藥；患有傳染病的同學(xué)不宜游泳，免得將疾病傳染給別人；飯后一個(gè)小時(shí)不能游泳，避免抽筋的狀態(tài)；游泳時(shí)若感到胸悶、心慌，氣短應及時(shí)呼救或上岸休息……
同學(xué)們，生命只有一次，它不能重來(lái)，請大家珍愛(ài)生命！為你們的生命，為你們的家人，請勿私自去游泳。
關(guān)于生命的作文2
每個(gè)人都有寶貴的生命。有些人的生活很平凡，但有些人的生活卻不平凡�，F在我來(lái)給大家講講兔子的故事。
在一個(gè)森林里，獵人打傷了一只兔子，然后讓他的獵狗去追。兔子看到大難臨頭，痛得跑開(kāi)了，但他受傷了，跑得很辛苦。訓練有素的獵狗幾步追上兔子，把它壓在爪子下。兔子最終死在獵狗無(wú)情的爪子下，但它沒(méi)有在最后一刻放棄生命。
讓我們再看看植物！
一只鳥(niǎo)不小心把玉米粒掉到了瓦礫下。幾天后，種子發(fā)芽了。幾周后，種子長(cháng)出了嫩葉。瓦礫中的缺口容納不下它。它挺直了身子，準備打破瓦礫。雖然它的腰彎了，但它還是不肯放棄。最后，它打碎了瓦礫。
動(dòng)植物有如此大的求生欲，那么人類(lèi)為什么不珍惜自己的生命呢？有些人受不了生活、工作、學(xué)習的'壓力，就跳樓自殺，讓人看起來(lái)很可怕。難道他們不知道父母為他們流了多少眼淚嗎？古人可以被腿羞辱。他們受不了這點(diǎn)小壓力嗎？
人生渺小，就像大海里的金沙，人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹(shù)。生活是父母給我們最好的東西。生命只屬于我們一次。讓我們珍惜吧！
關(guān)于生命的作文3
生命是什么？生命是活著(zhù)，是不浪費自我的人生。
我相信大家都明白交警吧，他們不論春夏秋冬，都站在馬路中間為行人指揮交通秩序。雨天，他們淋著(zhù)雨為我們指揮；夏天，他們頭頂烈日依然英姿颯颯，不管多么熱，不吃冰糕，冒著(zhù)燥熱的空氣，來(lái)為我們指揮交通。這種敬業(yè)的精神難道不是熱愛(ài)生命的體現嗎？
有一天，我看到一只螞蟻正在向它的洞穴爬著(zhù)。我拿了一塊小石頭，壓在它的身上，只讓它露出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它好象已經(jīng)奄奄一息了。我想：這回它肯定不能動(dòng)了，肯定是路一條了。
可是，奇跡發(fā)生了。它不顧一切，奮力往外爬，盡管它鉆不出來(lái)，可是，它用盡了全部力量用了好長(cháng)時(shí)間，最終爬了出來(lái)，再看看它，背上的皮雖然已經(jīng)破了，可是，它靠自我的.努力，存活了下來(lái)。
我也很熱愛(ài)生命。
每一天晚上放學(xué)回到家，我都會(huì )抓緊每分每秒寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我也不會(huì )去看電視，而是抓緊時(shí)間看書(shū)、做卷子，直到都做完了才洗臉睡覺(jué)。
我記得教師給我們講過(guò)這樣一個(gè)人，他全身不能動(dòng)，醫生說(shuō)他只能活一個(gè)星期了，但他不相信，之后他靠自我的意志活了下來(lái)。
所以，我決定：我能夠讓自我有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，我要好好活著(zhù)，使自我活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的作文4
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙。夏，徐徐消退；秋，姍姍行至，四季更替，人間的大地，又是楓葉的舞臺。
楓葉之色，光鮮奪目，如夢(mèng)幻的橙色油畫(huà)，不似孟春“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”之翠綠；未及仲夏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之碧綠；略遜暮秋菊葉的濃濃之墨綠。每當第一道晨輝撒進(jìn)大地，楓葉便開(kāi)始在陣陣秋風(fēng)中鬧著(zhù)。嘩啦嘩啦，互相嬉戲，如同玩捉迷藏的小孩在背后偷笑；啪啦啪啦，互相推搡，好像生了氣吵架的小孩，耍孩子氣；“嗒嗒嗒嗒”好似不甘落后的兩個(gè)孩童在比賽爬秋千。
秋日，午后，燦陽(yáng)下，楓樹(shù)前，金光閃閃的葉在此刻最為喧鬧，朦朧之中閉目，一樹(shù)歡快的小人浮在眼前。金的，俏皮地扮著(zhù)鬼臉；橙的，好奇地，左顧右盼；霞的'，興奮地蕩起秋千；紅的，欣喜地唱起歌謠……
陽(yáng)光遲遲，時(shí)間匆匆從悠閑的午后中，猛然一驚，卻望見(jiàn)滿(mǎn)地的霞光，夕陽(yáng)西下，楓葉悄降；飛翻在赤霞之中，與晚霞融為一體，化作金色的光輝落下，為來(lái)年春天的新生奉獻自己。俯看地面之塵，唯有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”一句為楓葉歌頌。
關(guān)于生命的作文5
五月一日，勞動(dòng)節，在這歡慶的日子里，可誰(shuí)會(huì )注意到，一個(gè)生命就在這特殊的日子里悄然凋謝......梓晗，一個(gè)乖巧的男孩，今年十歲。
在學(xué)校里成績(jì)特別好，常常排在年級的前三名，老師說(shuō)，如果他能夠繼續讀下去，就一定是上清華北大的苗子。不幸，死神就偏偏降臨在梓晗的頭上—-這天剛吃好午飯，梓晗的'朋友找他玩。不知是誰(shuí)提議要去水庫那兒釣魚(yú)，其他人的興致來(lái)了，紛紛嚷著(zhù)去釣魚(yú)。他們分成兩組，梓晗和另兩個(gè)小孩一組。
突然，一個(gè)小孩的魚(yú)桿掉進(jìn)水庫里，他想去撈，沒(méi)想到自己卻掉進(jìn)去了，一旁的梓晗試圖伸手去救他，好不容易握住他的手，梓晗自己卻被跌落水里的小孩拉下去了。而救上來(lái)的小孩卻和其他人逃之夭夭。令人憤怒的是，那個(gè)小孩在外面把衣服曬干了，回家對大人們說(shuō)梓晗自己先回來(lái)了。直到吃晚飯的時(shí)候，梓晗還沒(méi)回來(lái)......夜里十一點(diǎn)左右，尸體被打撈上來(lái)，我驚奇地發(fā)現，梓晗的嘴角掛著(zhù)淡淡的笑容......哦，生命，竟是如此的容易凋謝......
關(guān)于生命的作文6
有一天，我在空地上無(wú)意間發(fā)現小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點(diǎn)空隙來(lái)伸展身體。心想：小草真可憐��！它肯定很快就死了。當我再次來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現小草居然傲然挺立在石頭旁。只見(jiàn)它細瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開(kāi)石頭的。
這是一棵多么堅強的小草��！沒(méi)有人幫它澆水，沒(méi)有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰�？粗�(zhù)這棵小草我思緒萬(wàn)千。也許是小鳥(niǎo)把它帶到這里。它不改變自己的生長(cháng)環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽(yáng)光。終于皇天不負有心人，在這空地，小草展示出自己頑強的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時(shí)候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺(jué)。但是她仍迎難直上，以非凡的.毅力學(xué)習和工作，處處為別人著(zhù)想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強的生命力，我更要贊美和小草一樣堅強的人。
關(guān)于生命的作文7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因為這是一聲痛苦的哀嚎，我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一只家燕流著(zhù)鮮紅的血液，無(wú)力地掙扎。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說(shuō)：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時(shí)啄著(zhù)那種家燕。這只家燕努力地抽動(dòng)著(zhù)身體，他是多么渴望在和同伴玩會(huì )兒��！我含著(zhù)淚，想：他真可憐��！可惡的大貨車(chē)剝奪了家燕的快樂(lè )，還即將使它……家燕的.同伴開(kāi)始有些急躁，不停地閃動(dòng)著(zhù)翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動(dòng)，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來(lái)它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過(guò)的美好時(shí)光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒(méi)用了，因為它已經(jīng)不能察覺(jué)到了……雨還在飄著(zhù)，像我的淚一樣灑落……
關(guān)于生命的作文8
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我發(fā)現媽媽已經(jīng)很多天沒(méi)有給仙人掌澆水了，里面的土壤都裂縫了，可是它依然傲然挺立、明亮奪目，而且長(cháng)得一天比一天壯，這就是生命。
有年冬天，我正在公園散步，突然，我的眼球被路邊的臘梅吸引了，吸引我的不是那嬌小的純潔的臘梅花，而是臘梅那不屈向上，茁壯成長(cháng)的勇氣，我想，它為什么不是在春天、夏天、秋天開(kāi)花，偏偏是在寒風(fēng)刺骨的冬天欣然開(kāi)放，讓人們欣賞它的.美麗？小小的臘梅竟如此氣魄，這就是生命。
地上不起眼的小草曾多少次被牛群和羊群吃的所剩無(wú)幾？又多少次沒(méi)有人來(lái)澆水施肥卻又重新長(cháng)出？這就是生命。
一粒種子，在陰暗的懸崖上就算沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，它一樣可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上生長(cháng)，這就是生命。
這時(shí)，我想到了我自己，想到了我每一次在困難面前低頭，想到了我每一次遇到挫折想要放棄的時(shí)候，我告訴我自己：生命就是頑強不屈，永不放棄。讓我們好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓短暫的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值！
關(guān)于生命的作文9
我感激媽媽賦予我生命，把我帶到這個(gè)可愛(ài)的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬(wàn)物在太陽(yáng)仁愛(ài)的光芒普照下，茂盛成長(cháng)，大樹(shù)們如亭似蓋，秋風(fēng)里送來(lái)果子的清香，那怕樹(shù)葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢(mèng)如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的.贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。
生活就象一幅畫(huà)，一首詩(shī)，童年無(wú)憂(yōu)，讓你盡情歡樂(lè )，少年時(shí)如海綿吸取營(yíng)養，琴棋書(shū)畫(huà)任你游覽，電腦、球類(lèi)你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì )讓你更覺(jué)得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
社會(huì )的發(fā)展一日千里，科學(xué)的提高讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每一天帶給我們驚喜，催我們奮進(jìn)。
我熱愛(ài)生命！我熱愛(ài)生活！
關(guān)于生命的作文10
生命比金錢(qián)更重要，為什么人們卻不珍惜生命呢？
20xx年11月22日，柬埔寨遭遇大劫難，超過(guò)400人在事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克蘇小學(xué)發(fā)生事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南發(fā)生事件已造成8死26傷、重慶家樂(lè )福事件造成3人死亡31人受傷、鳥(niǎo)巢演練群體傷亡事件。這么多活生生的例子擺在你眼前，難道你不心痛嗎？
為什么會(huì )發(fā)生這樣的人間悲劇呢？是人們不注意生活中的每一個(gè)細節，比如：在狹窄擁擠的樓梯上打打鬧鬧，推推攘攘就會(huì )造成意外事故的發(fā)生，在人員密集的公共場(chǎng)所停留就有可能發(fā)生意外，在意外發(fā)生的時(shí)候，如果不聽(tīng)從指揮，一味的想保護自己的生命而不珍惜他人的生命，就會(huì )加重事故的嚴重性。
在平時(shí)的學(xué)習、生活當中，同學(xué)們應該遵守學(xué)校的'各項規章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人員密集的場(chǎng)所逗留，不再樓梯上打鬧，推攘。遇到意外發(fā)生時(shí)，要聽(tīng)從指揮，積極開(kāi)展自救、互救。
生命是可貴的，失去生命就會(huì )失去一切，我們要愛(ài)護生命、尊重生命、珍惜生命使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
關(guān)于生命的作文11
我常常思考生命是什么？是奧運會(huì )上閃閃發(fā)亮的金牌？還是登上珠穆朗瑪的榮耀？直到有一天我才發(fā)現這些都不是。
那天，我在院子了潑了一些水，剛要轉身，忽然發(fā)現潑過(guò)水的地方有東西在動(dòng)。仔細一看，原來(lái)是幾十只螞蟻在泥里掙扎，他們定是被我潑水弄進(jìn)泥里的。水多的地方的螞蟻依然在掙扎，水少地方的螞蟻已經(jīng)逃脫。
我本以為那些脫險的螞蟻會(huì )很快離開(kāi)這充滿(mǎn)危險的地方，可它們并沒(méi)有走，而是在泥潭周?chē)@來(lái)繞去。水慢慢滲進(jìn)泥土，一只螞蟻找到了一條路，大膽的向遇險的`伙伴走去，就差幾厘米的時(shí)候它不小心陷入了泥潭。其他的伙伴見(jiàn)狀，馬上向他走去，只不過(guò)更加小心、更加緩慢。一步、兩步、更加近了，終于到了。他們一起拉他，似乎每個(gè)用力都很小，以免發(fā)生同樣的悲劇。遇險的伙伴剛一被救出，他們又想辦法就其他的伙伴，有時(shí)好幾次都沒(méi)成功。
我忽然非常想幫它們，可我徒手會(huì )不會(huì )傷了它們呢？或許我可以找一根小草，或細樹(shù)枝把它們挑出來(lái)。一邊想我就到處找樹(shù)枝去了。
等我回來(lái)，螞蟻一只也不見(jiàn)了。這時(shí)我的心怦然一震，這一震讓我明白生命的意義在于勇氣和堅持。
關(guān)于生命的作文12
我常常在思考記看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)的生命是什么？
有一次，我在觀(guān)察一只小蟲(chóng)子為什么老是往電燈或手電筒上亂撞時(shí)？突然有一只藏在墻角的壁虎敏捷地跑了過(guò)來(lái)，吃掉了那只我費盡了千辛萬(wàn)苦才抓住的小蟲(chóng)。我生氣了，迅速拿起鉛筆弄斷了它的尾巴�？墒菐滋爝^(guò)去了我又看見(jiàn)了它，它不僅活的好好的，它的尾巴竟然又長(cháng)了出來(lái)。
我家養著(zhù)一盆仙人掌，有一次，我想給渾身長(cháng)滿(mǎn)尖刺多仙人掌澆水時(shí)，不小心被仙人掌刺到了，這時(shí)候我想：這么擾人的植物還是別養了讓它渴死算了，過(guò)了很多天，這盆仙人掌還活著(zhù)，過(guò)了整個(gè)夏天這盆仙人掌竟然還活著(zhù)，這是一個(gè)多么頑強的生命力��！
從小媽媽就給我講過(guò)貝多芬的故事。貝多芬是一名偉大的音樂(lè )家，可是后來(lái)就算有人在他耳邊大聲喊也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了�？伤](méi)有放棄，他竟然在耳聾的情況下寫(xiě)出了《命運交響曲》等優(yōu)美的.旋律。還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我要扼住命運的煙喉，它絕不會(huì )讓我全部屈服�！�
讓我們一起記住奧斯特洛夫斯基的人的一生應當這樣度過(guò)金玉良言：當回首往事的時(shí)候，他不至于因為虛度年華懊悔，也不至于因為碌碌無(wú)為而羞愧。
關(guān)于生命的作文13
看了那么多關(guān)于生命的文章、名言，都沒(méi)讓我感受到生命的力量，直到我遇到一只毫不起眼的小麻雀，才讓我深深感悟。
記得那天傍晚，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃晚飯，快到奶奶家樓下時(shí)，爸爸突然發(fā)現地上有一只小麻雀，它的嘴角嫩黃，頭上長(cháng)著(zhù)絨毛，應該是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的，它受傷了。它用一雙楚楚可憐的.小眼睛望著(zhù)我們，我們決定把它帶回家，放在鳥(niǎo)籠里家養起來(lái)。
第二天，我看到兩只大的麻雀嘴里叼著(zhù)蟲(chóng)子喂小麻雀，我仔細一看，原來(lái)兩只大的麻雀是小麻雀的父母。幾乎每一天，在我們家都能看到這幅溫馨動(dòng)人的場(chǎng)景。
在大的麻雀的悉心照料下，小麻雀的傷口竟然好了！因為它不會(huì )飛，所以我們常常把它放出來(lái)，讓它活動(dòng)，直到有一天它會(huì )飛了。我感到欣慰，雖然很舍不得，但我還是把它放了，它看了我一眼，就展開(kāi)翅膀向大的麻雀棲息的樹(shù)上飛去，它竟然可以飛的那么高，那么遠，它不知付出了多大的努力！剎那間，我看到了一股生命的力量！
就是這樣一只毫不起眼的小麻雀讓我親眼看到了生命的力量，讓我悟出了生命的道理——只要努力，就會(huì )得到自由和幸福！
關(guān)于生命的作文14
自然是美好的，她總是孕育出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)頑強的生命。
花園里，春天，紫藤如期開(kāi)放；夏天，枇杷總能引來(lái)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；秋天，紅楓獨秀；冬天，松樹(shù)在潔白的雪的.覆蓋下更顯美麗……
一株嫩芽，在時(shí)間的指引下悄然來(lái)到了花園。
它是不幸的。雖然誕生在陽(yáng)光明媚的春天，但它的一邊是堅硬的石板，另一邊是早已成形的映山紅，我對它是否能活下來(lái)有著(zhù)深深地懷疑。
但它很堅強。它在密密的映山紅的陰影中找到了細微的陽(yáng)光，它，在成長(cháng)！它擁有美麗的顏色，深紫色的，在陽(yáng)光的映襯下顯得神秘又美好。它長(cháng)得很快，一段時(shí)間后，就與映山紅差不多高了。
但大自然總是要對萬(wàn)物進(jìn)行考驗。正當它頑強地成長(cháng)時(shí)，一場(chǎng)大雨伴著(zhù)雷聲與閃電如期而至。雨點(diǎn)無(wú)情地擊打著(zhù)花花草草——映山紅的花兒只剩零星幾朵了；紫藤花在風(fēng)雨中飄落，好似地毯覆蓋在大地上；只有枇杷樹(shù)上的朵朵白花在碩大的葉子保護下才幸免于難。
然而，在雨停之后，嬌小的，毫無(wú)保護傘的它卻仍然站立著(zhù)，在朦朧的水霧中，那抹紫色似乎更顯妖艷動(dòng)人。
這，就是生命的禮贊！
關(guān)于生命的作文15
你們知道嗎？什么是生命？
有一次，我給我種的草莓澆水�；ㄅ枥镉泻芏辔浵�，澆完水后，我看見(jiàn)它們在花盆里“游泳”，原來(lái)是螞蟻在水里掙扎。我看到了一股生命力在花盆里流動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明。螞蟻們那種求生的欲望令我震驚。
有一次，一個(gè)人把小草踩得扁扁的，可是沒(méi)過(guò)多久，它又長(cháng)得筆直。過(guò)了不久，下了一場(chǎng)很大的暴風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，小草倒了下來(lái)，但驚奇的是，過(guò)了幾天，小草又重獲新生，長(cháng)得筆直。還有一次，一塊小石頭壓住了小草。它竟然能壓翻阻止它生長(cháng)的石塊……那小草中包含著(zhù)一種多么強的生命力啊，它始終不向危害它生命的東西低頭。
有一次，我在停車(chē)場(chǎng)的斜坡上發(fā)現了在水泥縫中竟然能長(cháng)出幾截小瓜苗。顏色翠綠得發(fā)亮。那小小的瓜苗里，包含著(zhù)一種多么強的'生命力啊。它可以在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土和水的水泥縫中不屈不撓的茁壯成長(cháng)，即使最后不能結出綠油油的果實(shí)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪姐姐的故事。她身患重病，不能去上學(xué)，但她堅持自學(xué)，堅持讀書(shū)，最后取得了很大的成就。她說(shuō)過(guò)：只要心在跳動(dòng)，我就要努力學(xué)習。
生命是短暫的，但是生命發(fā)出的光彩是無(wú)限的。我們要熱愛(ài)生命，讓自己活得光彩。
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