生命的作文(精選3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
每個(gè)人心中，都有著(zhù)屬于自己的珍貴財富，有人認為是健康，有人認為是金錢(qián)，有人認為是家庭；但我認為最珍貴的財富是“時(shí)間”。時(shí)間是個(gè)很重要的東西，如果沒(méi)有時(shí)間，你就不能做任何事，就算有再多錢(qián)也不能揮霍。
為什么時(shí)間是我認為最珍貴的財富呢？因為每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，沒(méi)有人會(huì )多，也沒(méi)有人會(huì )少，雖然擁有的時(shí)間相同，但每個(gè)人要做的事卻不同。大人物要做的事很多，老百姓要忙的事也不少，如果不好好利用自己的時(shí)間，任何事無(wú)法如期完成。所以俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，千金難買(mǎi)寸光陰”，就是說(shuō)你就算有數不清的錢(qián)財，也不能買(mǎi)到下一秒鐘。
舉些例子：去年暑假時(shí)，參加補習班的英文考試第三級，那時(shí)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，媽媽叫我趕緊去念書(shū)時(shí)，我都不以為然。直到考試前一天，我才臨時(shí)抱佛腳拿起來(lái)猛讀，結果成績(jì)不是很理想；考試前至少有三個(gè)禮拜讓我讀，可是我卻沒(méi)有好好利用時(shí)間讀書(shū)，結果出來(lái)后再后悔也來(lái)不及了。
另一個(gè)例子也是發(fā)生在我身上：禮拜六時(shí)，我無(wú)事一身輕，躺在床上思考著(zhù)我未來(lái)的人生時(shí)，媽媽叫我去寫(xiě)評量，我說(shuō)等一下我會(huì )去寫(xiě)，不要一直催我，可是，我一直想說(shuō)再過(guò)五分鐘再去寫(xiě)好了，五分鐘加五分鐘再加五分鐘一直加下去，已經(jīng)晚上了，當我想要去寫(xiě)的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我也覺(jué)的累了，結果這件事就一直拖下去，拖到現在我仍然只完成了一小部份。
應該很多人都跟我一樣有這種經(jīng)驗吧！所以現在我在實(shí)施“節省時(shí)間”活動(dòng)，從現在開(kāi)始，大家要節省時(shí)間，珍惜時(shí)間。如果我們可以把玩電腦的時(shí)間拿去陪陪家人，和他們聊聊天，多和家人分享你今天在學(xué)校發(fā)生的`有趣的事等……�？梢愿鲞M(jìn)家人的感情；還有，不要把時(shí)間都花在瑣事上，多運用一些零碎的時(shí)間也可已達到事半工倍的效果，例如：等公車(chē)、搭地鐵時(shí)可以把英文生字抄在小筆記本上背、在上廁所時(shí)也可以看看課外書(shū)或報紙等……，總而言之，言而總之，大家要好好利用時(shí)間，可以做很多別人做不到的事情。
生命的作文 篇2
秋天到了，一片片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，瞬間變成了一個(gè)金黃的世界，這時(shí)很多人都會(huì )想，多么美麗的秋天��！但這恰恰是樹(shù)葉的煩惱。
一天，樹(shù)葉對樹(shù)旁的小花說(shuō)：“嗨！小花小花我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”小花爽快的答應了，樹(shù)葉問(wèn)：“為什么每到秋天我就要變紅掉下來(lái)呢？”小花說(shuō)：“這很正常��！這時(shí)大自然的反應，每到秋天樹(shù)葉會(huì )變紅掉下來(lái)，我不也一樣么！一到秋天我就會(huì )枯萎�！睒�(shù)葉繼續說(shuō)到：“我舍不得大樹(shù)媽媽啊一掉到地上也許會(huì )被別人狠狠的踩上一腳，然后丟到又臭又臟的垃圾桶，唉！”樹(shù)葉嘆息到。小花也開(kāi)始愁眉苦臉的說(shuō)到：“我也舍不得��！原本多么美麗��！春天時(shí)，人們經(jīng)過(guò)這都要時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我，聞聞我的花香，可是一到秋天，人們也不知怎的都不理我了，我變的好寂寞！”
剛說(shuō)完，這時(shí)有一個(gè)小朋友來(lái)到大樹(shù)底下拾起那一片樹(shù)葉對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧憧催@個(gè)樹(shù)葉好漂亮��！我要把它收藏起來(lái)要好好珍惜它！樹(shù)葉聽(tīng)了，心里熱乎乎的，它想：終于有人在乎我了！一旁的小花用這羨慕的表情看著(zhù)那片樹(shù)葉，就在這時(shí)，一個(gè)大人和一個(gè)小孩來(lái)到這朵小花的前面，大人指著(zhù)這朵小花說(shuō)：“孩子！你看，這朵花雖然枯萎了，但是它有很大的生命力，一到春天又開(kāi)出鮮艷的花，你要向它一樣，學(xué)會(huì )頑強對待生活上得每一件事，知道么？”小孩若有所思。小花聽(tīng)了，心里是高興的不得了，因為這些事讓它知道了，不一定是在自己最美麗的'時(shí)候才有人關(guān)注它，關(guān)注它的人也不一定是因為它的美麗，真正因為的是它有著(zhù)頑強的生命力。
從此，小花和樹(shù)葉終于能樂(lè )觀(guān)面對生活，成為了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
生命的作文 篇3
生命是一粒種子，需要精心呵護，才能健康成長(cháng)，只有遠離危險，我們的生命之花才能開(kāi)得無(wú)比鮮艷無(wú)比燦爛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，奔向各個(gè)角落，享受著(zhù)豐富多彩的課間10分鐘，危險就這樣來(lái)臨了，我和同學(xué)跟往常一樣在走廊上玩游戲，就在我沉浸在游戲當中時(shí)，兩個(gè)調皮的男同學(xué)突然在走廊的兩側蹲下來(lái)，把腳一伸，我頓時(shí)失去了平衡，直接臥倒在地上，全身痛得嗷嗷直叫。班主任看見(jiàn)了，趕緊把我扶起來(lái)，全身檢查了一遍，還好傷得不嚴重，只有幾處地方有淤青，要不然就慘不忍睹了。班主任把他們叫到跟前，對他們嚴厲地說(shuō)：“你們不該在狹窄的走廊上，做出對同學(xué)不利的.舉動(dòng)，這樣會(huì )危害到同學(xué)，后果不堪設想�！彼麄冞@才意識到危險的存在，后悔不已。
生命就像一根蠟燭，你不珍惜它，它就會(huì )永遠地熄滅。我們從小就應該時(shí)時(shí)刻刻地珍愛(ài)生命：不在走廊、教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險物品，上下樓靠右行，不爭先恐后。不隨意攀爬籃球架、護欄。不對同學(xué)搞惡作劇，以免造成意外傷害，我們只有隨時(shí)隨地遠離危險，才能讓生命的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
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