關(guān)于生命的作文（集合15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生命的作文1
生命是什么呢？我常常想難道是一個(gè)人的心跳不可能吧。
有一次我養了一株仙花小的時(shí)候我天天給它澆水，暑假我去我姨家我媽他門(mén)也給我的`花澆水。兩個(gè)星期過(guò)去了我回到了家里，一看花居然沒(méi)死一朵小花有這么大的生命力。
有一次我回老家了，那里風(fēng)景優(yōu)美綠樹(shù)如因美麗極了。有一天我和我哥在釣魚(yú)，誰(shuí)知我掉出一條長(cháng)著(zhù)牙的魚(yú)。我把它來(lái)他把我的魚(yú)鉤吞了，我不忍心殺了它便養了起來(lái)。過(guò)了一兩個(gè)月這條魚(yú)竟然沒(méi)死，一條小魚(yú)生命力可真強。
從這兩件事例我明白了人雖然有強大的生命力，但不要以為生命力強就不要做危險事。
關(guān)于生命的作文2
生命的意味是什么呢？有的人說(shuō)生命的意味是堅強的，有的人說(shuō)生命的意味是脆弱的，還有的人說(shuō)生命的意味是需要珍惜的······
自從學(xué)了第六單元的課文，我才有了自己的'想法。我認為生命是需要堅持的。只有堅持一個(gè)信念，才有可能成功。有一次，我在跑操，那時(shí)正是天熱的時(shí)候。跑完一圈的時(shí)候，我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗。我幾乎都要趴倒在地了，但我堅持著(zhù)，跑到最后的時(shí)候。我跑的有點(diǎn)慢了，我認為馬上就要到終點(diǎn)了，可以跑慢點(diǎn)了。但我轉念又一想：如果跑步比賽的時(shí)候，這樣可不行，差零點(diǎn)幾秒都不行。又回到原來(lái)的狀態(tài)。繼續跑，雖然我很累。
生命是要堅持的。
關(guān)于生命的作文3
有人說(shuō)生命就是一個(gè)玩具，我想玩就玩不想玩就扔掉;有人說(shuō)生命就是金子，要好好珍惜，不然就會(huì )白白流失;還有人說(shuō)生命就像一粒香瓜子，要不屈向上，茁壯成長(cháng)。但是我認為生命就像時(shí)間一樣不珍惜就會(huì )流走。
一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫里，不幾天就會(huì )冒出一節小瓜苗。一朵花即使那么渺小，但它大放光彩，讓我們的眼睛看到它。一個(gè)鬧鐘，時(shí)針?lè )轴樋焖俚闹?zhù)，讓我們措手無(wú)極。它在提醒著(zhù)我們，你的`生命已經(jīng)少了一秒。
讓我們現在開(kāi)始珍惜自己的生命吧。讓自己活的更加光才有力。
關(guān)于生命的作文4
人們都說(shuō)生命不論長(cháng)短，都絢爛璀璨�？晌乙恢辈欢鞘裁�？一天，一件發(fā)生在我身邊的事讓我頓悟生命的真諦。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只五彩繽紛、異常美麗的花蝴蝶吸引了我。也許這是一只剛飛舞在百花叢中，現在卻誤入我家的.小家伙，它的翩然與輕盈讓我動(dòng)了抓它的念頭，趁它落在我旁邊的一朵大麗菊上時(shí)，我一伸手就捉住了它�？伤龗暝�(zhù)，極力鼓動(dòng)翅膀，我感到一股生命的力量在手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！正是它這種強烈的求生欲望促使我忍不住展開(kāi)手放了她，我幻想著(zhù)她要去和家人團聚，要繼續采蜜維持生計。
生命，生命？是這只蝴蝶為我解了惑：生命飽含珍惜與責任！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！于是，我下定決心，一定要珍愛(ài)生命，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文5
有人說(shuō)，生活如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽它是咸的，放點(diǎn)糖它是甜的。生活的質(zhì)量要靠自己去調劑。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的'心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè )太少，而是我們還不懂得如何對待生活。憂(yōu)傷時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)；快樂(lè )時(shí)，就唱一首歌。這就像一朵曇花一樣，曇花當還是一個(gè)花苞的時(shí)候，并不美麗，并不絢麗，但是在它生命綻放的那一刻，釋放出來(lái)的就不只是美麗，還有它那獨一無(wú)二的容顏。
現實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時(shí)候是我們輕松地面對生活。朋友，試著(zhù)在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì )使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
海倫·凱勒寫(xiě)到：“如果人們能把每一天當做最后一天那有多好��！”是啊，那樣人們才能更懂得珍惜。
關(guān)于生命的作文6
讀了《生命現象》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)非常好。
他教給我們很多人體知識，讓我懂得了很多以前不明白的道理，比如人為什么會(huì )出汗，因為人是恒溫動(dòng)物，我們的身體必須要保持37度左右的體溫，如果我們的體溫升高了，皮膚里的汗腺就會(huì )分泌汗液，依靠汗液蒸發(fā)來(lái)帶走多余的'熱量，降低體表溫度。人的血為什么是紅色的，因為血液里有很多的紅細胞，這些紅細胞是用來(lái)輸送氧氣和營(yíng)養的。還有好多知識都是我以前根本不知道的，讀了之后覺(jué)得自己變聰明了很多。
關(guān)于生命的作文7
生命如花，芳香四溢。
當你的生命為他人打開(kāi)一朵花，燦爛一片地，增添一分溫暖時(shí)，它的芳香就會(huì )沁人心脾，在天地盡情綻放，絲絲幽香伴著(zhù)水氣飄過(guò)來(lái)那猶如仙子般婀娜多姿的生命之花，在溫暖之間越發(fā)顯得亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫煦的祝福，一次跌到后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾著(zhù)漣漪的時(shí)候，你一定會(huì )感到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。
當你凝視那些普通的生命，你會(huì )發(fā)現他們的生命正在悄悄的開(kāi)放，把芳香留給了世界。
當你追想那些遠去的'生命，你會(huì )發(fā)現雖然斯人已逝，然而芳香依舊彌漫在清新空氣中，在你的心中便會(huì )不知不覺(jué)萌生了敬佩之感。
讓我們感悟芬芳的人生，淀放生命的花朵，追求生命的芬芳。
關(guān)于生命的作文8
以前，我總也想不明白，一個(gè)人活著(zhù)需要什么？現在我終于可以解答這個(gè)問(wèn)題了：一個(gè)人活著(zhù)需要勇氣。
有一天，我在學(xué)校的花池旁邊走著(zhù)，一只蝴蝶在我身邊飛來(lái)飛去地騷擾著(zhù)我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但是它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳躍，是那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。
又一次，我在一塊菜地的`旁邊走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一聲輕微的響聲，我仔細一看，原來(lái)是一顆剛剛發(fā)芽的小草把一塊擋著(zhù)它生長(cháng)的小石頭掀翻了。
在田野的邊上，有許多雜草，即使農民伯伯用火把它燒成灰，到了春天它們也能在黑色的草灰中蓬勃地生長(cháng)起來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
通過(guò)這幾件事，我知道了一個(gè)人活著(zhù)需要勇氣。
關(guān)于生命的作文9
每次提起關(guān)于“生命”的話(huà)題，總覺(jué)得心中不免有著(zhù)一份沉重！
生命對于我們來(lái)說(shuō)，似乎浩瀚的無(wú)邊，卻又實(shí)際的觸手可及。有時(shí)，生命很脆弱；有時(shí)，又那么富有彈性。似一顆小小的種子，在并不肥沃的土壤里 生根發(fā)芽 ，在陽(yáng)光下，依然閃耀著(zhù)它生命的光彩。
曾經(jīng)是那樣渴盼著(zhù)長(cháng)大，可是當生命的腳步終于蹣跚而至時(shí)，才真實(shí)的發(fā)現，最美的風(fēng)景早已過(guò)去...
如今，不再渴望時(shí)光的荏苒，只希望朝霞停留的時(shí)間再長(cháng)點(diǎn)，讓我能夠從容的欣賞；只希望黃昏籠罩我的時(shí)間再多片刻，讓我靜靜的享受一段溫潤的'時(shí)光。好比現在，我眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間在我身邊流逝，卻什么也抓不��！
生命不會(huì )留下任何痕跡，似水面上鳥(niǎo)兒劃過(guò)的水痕，一瞬間，就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)...
轉過(guò)身來(lái)，讓我們給生命一個(gè)真誠的微笑！無(wú)論你在成功的頂峰，還是失敗的低谷；無(wú)論你為愛(ài)興奮，還是為恨傷懷...新的一年，都讓我們微笑著(zhù)面對生活。
關(guān)于生命的作文10
14歲的蘇雨航，在地震發(fā)生的一瞬間被埋入了廢墟，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的.逝去，生還的希望在一點(diǎn)一點(diǎn)減小，時(shí)間超過(guò)72小時(shí)這個(gè)黃金救援時(shí)間，似乎將媽媽不抱希望了，只能痛苦的接受現實(shí)，可地震發(fā)生后的113個(gè)小時(shí)將雨航被發(fā)現了，救援隊立刻開(kāi)始救援，經(jīng)過(guò)10小時(shí)的不懈努力，終于將蔣雨航救了出來(lái)，而他已在廢墟中獨自度過(guò)了123小時(shí)！這本身就是一個(gè)奇跡。
學(xué)�？逅�，救援隊迅速展開(kāi)救援，當他們看到這樣一幅畫(huà)面后，驚呆了，那用雙手護住了幾名學(xué)生，而自己則死去，人們趕過(guò)去，救援那些學(xué)生，可無(wú)論怎樣用力都板不開(kāi)那男人的雙臂，實(shí)在沒(méi)有辦法，人們只好忍痛砍去那男人雙臂，然后再次施救。
像這樣的奇跡還有很多，我們無(wú)法一一訴說(shuō)，但我們可以銘記，為他們祈禱，為他們祝福，保佑他們一生平安！
關(guān)于生命的作文11
大樹(shù)的陰影下，灰色的圍墻上裂開(kāi)了一道細縫，那上面長(cháng)出一棵翠綠翠綠的小樹(shù)，漂亮極了，我靜靜在樹(shù)下望了好久。
心想：那上面沒(méi)有泥土沒(méi)有水分，更沒(méi)有植物生長(cháng)所必須的營(yíng)養，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機勃勃。雖然我不知道它是從何而來(lái)，更無(wú)法預料它在那里能生存多久，我想，那都無(wú)關(guān)緊要了。
這就是生命，無(wú)法選擇自己生存的.條件，卻能夠、選擇自己生存的堅強，只要心中存在著(zhù)信念，無(wú)論遇到多大的挫折，多大的困難都不會(huì )放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。
殘酷的“冬天”并沒(méi)有擊退我們，反而磨練了堅強的意志。人只要活著(zhù)，就得展示自己，奉獻自己甚至挑戰自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒(méi)別人好，但一樣可以活得比任何人精彩!
生命的真諦，我感悟到了。
關(guān)于生命的作文12
我常常想，生命是什么呢？
夜晚我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾騷擾著(zhù)我。趁它停下來(lái)時(shí)，我抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明！飛蛾那種求生的.力量讓我震驚，我忍不住放了它！
樹(shù)，砍掉枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)，這些植物能做的，我們做不了嗎？
我敬佩生命生命的作者杏林子，她得過(guò)一場(chǎng)病，致使她肩不能舉、手不能抬、頭不能。但他依然堅持寫(xiě)作，不像有些人遇到挫折就了斷生命。
生命是什么？是那求生的飛蛾，是砍掉枝條還能再生的樹(shù)，是燒了還能再長(cháng)的草，是使我們求生的靈魂！
關(guān)于生命的作文13
生命的價(jià)值在于奉獻；在于執著(zhù)；在于追求···
諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蹦袢A是中國核潛艇之父，默默奉獻三十載，隱姓埋名。只為心中的“強軍夢(mèng)”�？梢�(jiàn)，莫旭華生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻。
生命的價(jià)值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學(xué)子的無(wú)私；是守墓老兵對戰友的囑托不忘的信念；是韓非子為國變法的執著(zhù)···
生命的價(jià)值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的`堅韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專(zhuān)注文學(xué)創(chuàng )作終成文學(xué)史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價(jià)值是我們在于發(fā)現自身的閃光點(diǎn)并不懈努力一樣可以實(shí)現生命的價(jià)值。
正如池田大作所說(shuō)：“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船�！吧膬r(jià)值需要我們去發(fā)現去認知。如同李白在權貴之中高呼”安能折腰事權貴“的直白；陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里，復得返自然“的欣悅。
生命的價(jià)值在于我們要為正義挺身；不懈追求；為社會(huì )做貢獻，為自己插上價(jià)值的翅膀。
關(guān)于生命的作文14
“少壯不努力老大徒傷悲�！蓖瑢W(xué)們，我們的生命是寶貴的，是花多少錢(qián)都買(mǎi)不到的`。生命只有一次，不要白白地浪費它。
有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)一只壁虎，有有許多人在圍觀(guān)，我讓他們都讓開(kāi)，我把壁虎的尾巴給踩斷了，它難道一點(diǎn)兒都不疼嗎？它可真厲害。但是壁虎的掉尾巴是會(huì )重新張出來(lái)的。這就是偉大的生命力吧。
我家有一盆綠蘿，我們在收拾房間的時(shí)候，一不小心把花盆給打碎了。它就一直堆在墻角。過(guò)了幾天，他竟然長(cháng)出了新枝丫。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下，綠蘿竟頑強生長(cháng)。這就是偉大的生命力吧。
貝多芬是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，但是他很不幸成了一個(gè)聾子�？伤麉s說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能被我屈服�！痹谒@的期間他還創(chuàng )作出了《小C調樂(lè )曲》……
生命中最重要的是去要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要你有勇氣，就會(huì )有希望。
關(guān)于生命的作文15
生活就像老樹(shù)的年輪，活著(zhù)就要去努力畫(huà)好每一圈，生命的終點(diǎn)就是一個(gè)圓心……
我們的.校園美麗無(wú)比，我們的生活多姿多彩。那道七彩長(cháng)廊，是同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng )想的舞臺。國畫(huà)、素描、手工、書(shū)法……應有盡有。
美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發(fā)光的”小星星”布滿(mǎn)了整個(gè)天空 。文明之星、進(jìn)步之星、學(xué)習之星、藝術(shù)新星在風(fēng)采欄中分外招搖。每一個(gè)同學(xué)為了得到這夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)稱(chēng)號使出渾身解數。
目標，就是我們堅定的信念。年輪，就是我們既定的軌道。沿著(zhù)它，我們日夫一日，年復一年，運轉不息。為了它的色彩，我們，愿意用生命去呵護，用勤奮去涂抹，用執著(zhù)去守護……
呵，這生命的年輪呵……
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