[實(shí)用]關(guān)于生命的作文74篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文，希望能夠幫助到大家。

　　生命的作文 1

　　在人們看來(lái)，生命只是人在活著(zhù)時(shí)的靈魂，但是我卻不這么認為，我認為生命對我是一個(gè)非凡的意義，在活著(zhù)時(shí)做的事情。

　　生命是幫助一位老伯伯穿過(guò)馬路，得到一個(gè)溫暖的微笑讓人臉上倍感光彩，全身活力。生命是和親戚鄰居們問(wèn)個(gè)好，得到一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。生命能讓人做任何想做的好事，但你失去了生命，你將被埋在深深的'地里或化成灰燼，被底下的動(dòng)物啄食或被風(fēng)吹到那遙遠的地方，不能做任何要做的事情，而是昏昏欲睡或支離破散，便再也叫不醒，再也找不到。

　　失去了生命是多么的可怕，他能讓人默默無(wú)聞的死去，讓無(wú)數個(gè)靈魂隨風(fēng)飄散，生命在于運動(dòng)，只要我們多做一些好事，多運動(dòng)，永遠不怕生命不夠用。

　　生命的作文 2

　　看到鳥(niǎo)，我馬上就想到了那一瞬間失去的生命。

　　那天放學(xué)，我拖著(zhù)沉重的腳步往家走，心里想著(zhù)怎樣消滅堆積如山的作業(yè)。這時(shí)，一陣歡快的叫聲把我從沉思中拉出來(lái)，一抬頭原來(lái)是一家子鳥(niǎo)再開(kāi)小會(huì )。小鳥(niǎo)們看起來(lái)是剛學(xué)會(huì )飛行想要玩一玩，做母親的當然不讓孩子在這么危險的.馬路嬉戲，總攔著(zhù)。有一只小鳥(niǎo)從一旁鉆出來(lái)，小心翼翼的落到地上覓食，其他小鳥(niǎo)見(jiàn)了，也飛下來(lái)，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽只好跟著(zhù)下來(lái)保護小鳥(niǎo)。瞧他們那可愛(ài)樣，可把我逗得，

　　好景不長(cháng)，一輛“金杯”呼嘯而過(guò)，小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸一起飛上樹(shù)枝，鳥(niǎo)媽媽驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸拼命的呼喚鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�我閉上眼，不希望看到那一幕。

　　車(chē)過(guò)后，鳥(niǎo)爸爸飛到鳥(niǎo)媽媽身邊，凄慘地叫著(zhù)，還不是用翅膀挪動(dòng)鳥(niǎo)媽媽。

　　鳥(niǎo)爸爸久久不愿意離去，徘徊在它身邊。

　　生命的作文 3

　　珍惜生命——觀(guān)《地震">唐山大地震》有感昨天，我和媽媽一起看了《唐山大地震》這部電影，真是太感人了！

　　從頭到尾，我都覺(jué)得我的鼻子酸酸的`，心里也很難受；而我媽媽則掉了很多眼淚，用掉了好幾張面巾紙。通過(guò)看這部電影，讓我感受到人在災害面前太渺小了，人的生命太脆弱了，所以我們每個(gè)人都要珍愛(ài)生命，珍惜與親人相處的每一分每一秒，好好學(xué)習，努力工作，讓自己有限的生命更加燦爛。

　　通過(guò)看這部電影，還讓我感受到人的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，再大的災難只能把我們殺死，但卻永遠無(wú)法把我們打敗，只要我們團結起來(lái)，堅強地站起來(lái)，就能戰勝一切，重新開(kāi)始生活。

　　生命的作文 4

　　在深圳許多路旁的大榕樹(shù)充滿(mǎn)了生機，根又大又粗，布滿(mǎn)了整個(gè)地面，卻從未沒(méi)想到屋檐下的小樹(shù)也有這樣頑強的生命力。

　　我家對面的樓頂的屋檐下長(cháng)著(zhù)一棵一米多高的小樹(shù)，在這個(gè)沒(méi)有泥土又沒(méi)有陽(yáng)光直照的屋檐下，它是怎么長(cháng)出來(lái)的.？

　　也許是小鳥(niǎo)吃了樹(shù)的果實(shí)，把沒(méi)消化的種子拋在了屋檐下。這顆種子靠這一點(diǎn)塵土，下雨時(shí)，飄進(jìn)的雨水滋潤，硬是沖破堅硬的外殼，默默地生根發(fā)芽。軀干頑強地從屋檐下長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！屋檐擋住了它。于是，它扭過(guò)身子向屋檐外生長(cháng)。我仿佛看到他扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每張一寸都要經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜，然而它沒(méi)有放棄，終于從屋檐下伸展出來(lái)，享受著(zhù)每一束陽(yáng)光，每一點(diǎn)雨露。

　　難道一個(gè)熱愛(ài)生命的人會(huì )在這棵小樹(shù)面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對這樣頑強堅韌的小樹(shù)，這樣知難不懼的小樹(shù)，我不禁發(fā)出感嘆：生命是這樣可貴，連小樹(shù)都在不斷挑戰極限，難道我不該學(xué)習它的精神嗎？

　　生命的作文 5

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾騷擾著(zhù)我。趁它停下來(lái)時(shí)，我抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明！飛蛾那種求生的`力量讓我震驚，我忍不住放了它！

　　樹(shù)，砍掉枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)，這些植物能做的，我們做不了嗎？

　　我敬佩生命生命的作者杏林子，她得過(guò)一場(chǎng)病，致使她肩不能舉、手不能抬、頭不能。但他依然堅持寫(xiě)作，不像有些人遇到挫折就了斷生命。

　　生命是什么？是那求生的飛蛾，是砍掉枝條還能再生的樹(shù)，是燒了還能再長(cháng)的草，是使我們求生的靈魂！

　　生命的作文 6

　　烈日熾陽(yáng)，我走進(jìn)一大片雛菊的海。每朵雛菊花瓣中央鑲嵌著(zhù)白色的寶石，小巧玲瓏，伴著(zhù)風(fēng)聲，不斷吸引著(zhù)人們的關(guān)注。

　　它們比不上牡丹高貴，也不如玫瑰絢麗，但卻依然自信有活力地綻放著(zhù)，向陽(yáng)而生。

　　我很想采一束放到家里陽(yáng)臺上，那樣，我就可以每天看見(jiàn)喜愛(ài)的雛菊了�？晌矣滞Ｊ栈亓穗p手——是啊，它們在這里與陽(yáng)光歡笑，與蜜蜂交談，與土壤為親。我又怎么舍得為了滿(mǎn)足自己而奪走它們自信成長(cháng)的機會(huì )呢？

　　我深悟生命的`意義。在去年的12月，爺爺的突然離去讓我不能接受和適應，更學(xué)會(huì )了珍惜每一個(gè)生命。希望這片雛菊能夠快樂(lè )自信地一直成長(cháng)，向陽(yáng)而生。

　　生命的作文 7

　　讀了《生命現象》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)非常好。

　　他教給我們很多人體知識，讓我懂得了很多以前不明白的道理，比如人為什么會(huì )出汗，因為人是恒溫動(dòng)物，我們的身體必須要保持37度左右的.體溫，如果我們的體溫升高了，皮膚里的汗腺就會(huì )分泌汗液，依靠汗液蒸發(fā)來(lái)帶走多余的熱量，降低體表溫度。人的血為什么是紅色的，因為血液里有很多的紅細胞，這些紅細胞是用來(lái)輸送氧氣和營(yíng)養的。還有好多知識都是我以前根本不知道的，讀了之后覺(jué)得自己變聰明了很多。

　　生命的作文 8

　　有人問(wèn)：世界上什么力氣最大？答案五花八門(mén)，有的說(shuō)，是大象；有的說(shuō)，是螞蟻；還有的說(shuō)，是大力士……可惜都不對。

　　最佳答案是：種子。

　　是的，種子。種子不僅生命力頑強，力氣也最大。曾在一本書(shū)中讀到：有一個(gè)人不慎將一粒種子丟入了一個(gè)恐龍化石里。因為陽(yáng)光的照射，沒(méi)幾天，種子就發(fā)芽?jì)毫��？缮厦鎱s是堅硬的化石，人們認為，種子不會(huì )再生長(cháng)了，可奇跡發(fā)生了：種子竟頂破了化石，茁壯地生長(cháng)起來(lái)！

　　那個(gè)人后來(lái)回憶說(shuō)：“我曾用世界上最先進(jìn)的鉆具都沒(méi)有弄破化石，而一粒種子卻能頂破它，真不知道那里有怎樣大的生命力！”我被種子頑強的'生命力震撼了。

　　我想，一粒種子都有如此的精神，那么我們人呢？人的生命力雖然短暫，但卻可以讓它有意義地度過(guò)，讓有限的生命產(chǎn)生無(wú)限的價(jià)值！

　　生命的作文 9

　　都說(shuō)葡萄長(cháng)在葡萄藤上，但對我來(lái)說(shuō)，“葡萄”是長(cháng)在樹(shù)上的。

　　兩年前，我養過(guò)一只倉鼠，我給它取名“葡萄”。對我來(lái)說(shuō)，它的存在給我平淡的生活帶來(lái)了一束光，每天只要看見(jiàn)它就莫名地開(kāi)心，就連學(xué)業(yè)的壓力也拋之腦后。那段時(shí)光我沉浸在生命的美好與喜悅當中。

　　但后來(lái)，它因為生病去世了，一切都是那么地突然，我還沒(méi)多陪陪它，它就走了。它去世后，我將它埋在了小區樓下的`一棵大樹(shù)旁，有空就去看看它。

　　時(shí)間一晃，一年過(guò)去了，我上了初中，學(xué)業(yè)的壓力遠超從前，也很久沒(méi)去看看“葡萄”了。幾天前，我散步時(shí)路過(guò)那棵大樹(shù)，沒(méi)想到在它的旁邊居然長(cháng)出了一株小樹(shù)苗，于是我給這株小樹(shù)苗起名為“葡萄苗”，它長(cháng)在“葡萄”的旁邊，帶著(zhù)那份希望重新長(cháng)了出來(lái)。

　　動(dòng)物和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，這株小樹(shù)苗將帶著(zhù)“葡萄”的一部分，繼續成長(cháng)下去。

　　這不是花，這是昂揚的自信，燃燒的美麗與希望。

　　生命的作文 10

　　我不由得停住了腳步。

　　我去上課的路上，剛要走出小區花園，就看到水泥樓梯之間的直角縫隙中夾著(zhù)一片綠，我本以為是別人在樓梯上畫(huà)的，走近一看，卻發(fā)現是一排綠色的小苗。

　　它們長(cháng)得很不是地方，水泥樓梯在我們花園比較偏僻的地方，長(cháng)期無(wú)人打掃，十分陰暗，幾乎沒(méi)有人能注意到它們。為了爭取到那一絲陽(yáng)光，它們把“頭”盡量往上抬。每次經(jīng)過(guò)，我都發(fā)現，它們又長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，這讓我想起了袁枚的.詩(shī)句：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�

　　在生命的長(cháng)河中，人們都會(huì )遇到各種各樣的挫折，但這幾株小苗卻選擇了在沒(méi)有一絲柔和的水泥縫中生長(cháng)，堅強面對，迎難而上。

　　在這嫩綠色的小苗的鼓勵下，我不覺(jué)加快了腳步。

　　生命的作文 11

　　我家養了一條普通的小黑魚(yú)，它的生命力非常頑強。

　　有一天，爸爸媽媽都出門(mén)了，家里沒(méi)燒火，非常的'冷，連我打哈氣都能看見(jiàn)白煙。一夜過(guò)去了，我感冒了，很晚才起來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿(mǎn)了魚(yú)，但都被冰凍上了，我以為魚(yú)都在冰塊里，肯定都死了。

　　這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì )就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來(lái)，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的魚(yú)，竟然有一條小黑魚(yú)還游動(dòng)著(zhù)，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚(yú)真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚(yú)缸，把它養了起來(lái)。

　　這條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來(lái)越喜歡它了。

　　生命的作文 12

　　以前，我總也想不明白，一個(gè)人活著(zhù)需要什么？現在我終于可以解答這個(gè)問(wèn)題了：一個(gè)人活著(zhù)需要勇氣。

　　有一天，我在學(xué)校的花池旁邊走著(zhù)，一只蝴蝶在我身邊飛來(lái)飛去地騷擾著(zhù)我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但是它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳躍，是那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　又一次，我在一塊菜地的'旁邊走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一聲輕微的響聲，我仔細一看，原來(lái)是一顆剛剛發(fā)芽的小草把一塊擋著(zhù)它生長(cháng)的小石頭掀翻了。

　　在田野的邊上，有許多雜草，即使農民伯伯用火把它燒成灰，到了春天它們也能在黑色的草灰中蓬勃地生長(cháng)起來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！

　　通過(guò)這幾件事，我知道了一個(gè)人活著(zhù)需要勇氣。

　　生命的作文 13

　　竹，四君子之一，秀逸有神韻，高風(fēng)亮節。

　　我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強。每當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們像一排排堅強不屈的.士兵一樣，不肯向暴風(fēng)雨低頭，高高地挺立著(zhù)，將根深深地扎在泥土里。

　　我愛(ài)竹子，愛(ài)它的無(wú)私奉獻。竹子全身都是寶，它的主干可以做房梁，枝干可以用來(lái)加工成筆桿或扇子，既精致又美觀(guān)。竹葉可入藥或泡茶，竹根可以做根雕等工藝品……可以說(shuō)竹子是大自然送給人類(lèi)的綠色寶藏。竹子任由人們從它身上索取，卻從不抱怨。

　　人們愛(ài)梅，因為她傲骨臨風(fēng)；人們愛(ài)蘭，因為她清幽素雅；人們愛(ài)菊，因為她飄逸灑脫；而我獨愛(ài)竹，摯愛(ài)于她的剛勁，頑強，無(wú)私和淡泊。

　　生命的作文 14

　　每當聽(tīng)到“珍惜生命”這個(gè)詞，我的腦海里就浮現出兩個(gè)珍惜生命的故事……

　　有一個(gè)小女孩，她不幸患上了白血病，因為治療費很昂貴，對于她家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數字，所以，她只得默默忍受病痛地折磨，只有等待著(zhù)死神的降臨。但她從來(lái)沒(méi)有在親人和朋友面前掉過(guò)一滴眼淚，她還強笑著(zhù)安慰傷心的父母，樂(lè )觀(guān)的面對人生，直到生命的最后一刻……

　　故事的主人公是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小男孩，卻在一次意外車(chē)禍中喪失了雙手，但他并沒(méi)有喪失對生命的渴望和對未來(lái)的.憧憬，相反，他以腳代手，采用了新的學(xué)習方法，努力學(xué)習、刻苦鉆研，終于，他成為了一名“天之驕子”。

　　兩個(gè)故事，樂(lè )觀(guān)的人生，我被這兩個(gè)主人公的事跡打動(dòng)了，一直深深地烙在我的心上……他們不為生命以及身體上的創(chuàng )傷而煩惱，他們也不管生命的脆弱而堅強面對，反而因為病痛，格外珍惜屬于他們的每一分每一秒。

　　“生命是平凡的，每個(gè)人都是一樣平等，一樣快樂(lè )的。為什么不能讓我這個(gè)成長(cháng)中的“花朵”快樂(lè )，不，我也能快樂(lè )起來(lái)，只要我愿意！”我忽然想起那個(gè)小女孩所說(shuō)的話(huà)，雖然我不是太明白，但我卻能感悟到小女孩對生命的渴望。

　　是呀，一個(gè)人活在世上，就要對自己的生命負責，就必須珍惜它，而不是白白的糟蹋它。在那一霎間，我忽然明白了是什么讓這個(gè)小女孩和小男孩堅強的活著(zhù)，是----生命的勇氣和意義。

　　生命的作文 15

　　有人說(shuō)，生命是可貴的。有人說(shuō)，生命是可愛(ài)的。還有人說(shuō)，生命是可敬的。每個(gè)人對生命的評價(jià)都是不同的，正應為這些才讓生命充滿(mǎn)價(jià)值，才讓這個(gè)世界更精彩。

　　近幾年來(lái)，我國的青少年自殺率在慢慢上升，大多人都是因為受了一點(diǎn)挫折而選擇輕生，這種行為是不負責任的.表現。父母辛辛苦苦把我們養大，受了很多的苦，難道就為了這小小的挫折就讓他們的辛苦白費嗎？

　　每個(gè)生命都來(lái)之不易，每個(gè)生命都在頑強的表現自己，對大多數人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，一但失去就無(wú)法復生，因此——生命是可貴的。

　　每天招商起來(lái)，可以看到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上忘情的歌唱，可以看到樹(shù)葉在微風(fēng)中搖搖晃晃，甚至還可以看到蝴蝶在向花兒展示它華麗的舞姿。

　　這都是展現生命的不同方法，他們讓生命變得美麗，變得可愛(ài)，因此——生命是可愛(ài)的。

　　在我們身邊經(jīng)常有一些人對不認識的人無(wú)私的奉獻自己的愛(ài)心，他們所做的一切都值得我們去學(xué)習，去歌頌。

　　地球上的每一個(gè)生命都是獨特的，對于人來(lái)說(shuō)，不同的相貌；性別；年齡；性格和不同的人生都能體現生命的獨特性，因此——生命是可敬的。

　　地球上有各種各樣的生命，他們相應成趣，相互依存，相互制約，世界因為他們的存在而豐富多彩。

　　感悟生命，珍愛(ài)生命，我們才能體會(huì )到人類(lèi)并不是大自然的主宰者，而是大自然的愛(ài)護者。

　　生命的作文 16

　　生命重要嗎？重要，當然重要，一個(gè)人沒(méi)有生命，就沒(méi)有了一切，生命始寶貴的呀！燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是人的生命一但結束就不會(huì )重來(lái)，世上沒(méi)有起死回生的`藥，為什么這么多人要輕生？一遇到困難，就跳樓；一受到刺激，就自殺；一受到挫折，就輕生，世界上的人都這樣，豈不是人類(lèi)滅絕？生命是什么？是讓人想放棄就放棄的工具？

　　不是，是讓人繼續活下去的勇氣，是唯一活下去的信念。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一段故事嗎？汶川大地震，一位青年被埋在廢墟下，幾天幾夜沒(méi)吃東西，到最后把自己身上衣服吃了，摸到的任何東西通通吃掉。他是為了什么？三個(gè)字——活下去，這就是生命給他的信念��！生命是多么可貴，一但失去就無(wú)法挽回，記住，世上沒(méi)有起死回生的靈藥，不要這么輕易放棄自己的生命，相反，還要努力熱愛(ài)我們的生命。輕生的人可能會(huì )怪母親為什么給與他生命，卻不給于其他東西。

　　不，母親已經(jīng)將整個(gè)世界給予了他。母親給予他生命，讓他去活出精彩，給予他眼睛，去觀(guān)察世界，給予他耳朵，去傾聽(tīng)世界，給予他雙手，去改造世界……整個(gè)世界你都擁有，為什么還要放棄生命，放棄自己所擁有的一切。生命需要我們保護，需要我們珍惜，更需要我們熱愛(ài)，這才是對生命最好的滋養！

　　生命的作文 17

　　從我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們就是一個(gè)生命，而這么多生命來(lái)到這個(gè)世界上，只是單純的為了活下去嗎？這不禁讓我想到生命的意義。

　　生命的意義何在呢？富強國家嗎？還是靠山吃山呢？人都走了怎么富強國家，每一年都會(huì )流行什么什么病毒。以前甲型H1N1死了多少人，現在又流行H7N9，可想而知每天都會(huì )有人悄悄從我們身邊走，如果到了未來(lái)怎么辦，也許我們會(huì )從13億人到9—10億人，漸漸的、漸漸的我們國家的人變少了，那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng )造新的時(shí)代了。

　　那也不能這么說(shuō)？現在靠山吃山的人越來(lái)越多，人就越來(lái)越懶。我很想對那些靠山吃山的人說(shuō)：“你們有多大點(diǎn)本事啊，有什么吃什么，等國家的資源都沒(méi)有了，看你吃什么，用什么！”我們盡力把國家富強別學(xué)那些靠山吃山的人，應該在學(xué)習上下點(diǎn)功夫。

　　小孩子與老人的對話(huà)，小孩子：“難道人的意義就是年輕時(shí)別靠山吃山，要靠真本事來(lái)努力嗎？老年時(shí)就可以靠山吃山嗎？”老人：“當然了，孩子”小孩子：“那為什么人老了會(huì )死，那死后人不在這世界一樣也沒(méi)有那，白用親手賺這么多錢(qián)了”老人：“至少你在這世界得到了歡樂(lè )并不虧啊”小孩子：“人真奇怪”

　　我覺(jué)得，生命的'意義是一個(gè)偉大的話(huà)題，需要許許多多有智慧的人去解開(kāi)生命的意義，而我們所能做的就是珍惜生命。

　　生命的作文 18

　　你思索過(guò)嗎，什么是生命？

　　植物的生命力

　　生命是一顆種子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長(cháng)。

　　一顆種子，被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風(fēng)不關(guān)心它，陽(yáng)光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒(méi)有放棄，努力地生長(cháng)，把根緊緊地扎進(jìn)石縫，讓枝葉更加茂盛。

　　頑強的螢火蟲(chóng)

　　生命是玻璃瓶中的.螢火蟲(chóng)，想著(zhù)如何逃生。

　　一個(gè)夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲(chóng)，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲(chóng)被我捉到了，我放在剛從家里帶來(lái)的玻璃瓶，準備回家觀(guān)察。當我回到家，卻發(fā)現瓶中的螢火蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，燈光一下子沒(méi)了，是不是螢火蟲(chóng)沒(méi)有空氣死掉了？于是我打開(kāi)瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過(guò)，螢火蟲(chóng)跑了。

　　堅強的人類(lèi)

　　生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。

　　杏林子，是一個(gè)全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現實(shí)，她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著(zhù)痛病，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背堅持寫(xiě)作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫(xiě)下了很多意志作品。

　　生命予昆蟲(chóng)、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

　　生命的作文 19

　　在我家門(mén)前，有一片寬闊的蒲公英田。

　　不久前，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的泥土下蠢蠢欲動(dòng)。兩三天后，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽?jì)簩訉盈B疊地鋪滿(mǎn)了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界有多精彩。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐后地向上生長(cháng)。它們這些“運動(dòng)員”你不讓我，我不讓你�？纯催@株蒲公英，別看它幾天前沒(méi)有別人高，現在可是后來(lái)居上了。它生長(cháng)神速，很快就長(cháng)出了亭亭玉立的莖。幾天后，它又長(cháng)出了含苞欲放的花骨朵，在風(fēng)中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來(lái)的日子里，每朵蒲公英都開(kāi)出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。

　　經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的時(shí)光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見(jiàn)它們有動(dòng)靜。過(guò)了幾天，它們里面的種子迫不及待地沖破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無(wú)瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的桿子上。

　　在夏末的.陽(yáng)光下，一陣風(fēng)吹來(lái)，種子們開(kāi)始了它們驚心動(dòng)魄的旅程。它們一個(gè)個(gè)自由自在地隨風(fēng)飄揚，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無(wú)拘無(wú)束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業(yè)的大學(xué)生一樣志在四方。

　　就這樣，養育它們的蒲公英花托走了。但是，一個(gè)生命的消亡是更多生命的崛起。

　　生命的作文 20

　　生命是可貴的，哪怕是一株嫩草，也裝點(diǎn)了春天的美景；哪怕是一只螻蟻，也貢獻了自己的力量；哪怕是一群普通的人，也要掙扎著(zhù)活出自己的精彩。

　　有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗：他用高價(jià)請了七十名年輕人，分成兩半，三十五人演老師，三十五人演學(xué)生�！袄蠋煛比�都不知情，“學(xué)生”一律知情。舉辦者要求學(xué)生回答很難的問(wèn)題，答錯者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個(gè)程度的電擊按鈕，最后一個(gè)沒(méi)有注明。他們只能聽(tīng)見(jiàn)對方的聲音，都看不見(jiàn)對方。第一組開(kāi)始了，知情的學(xué)生故意答錯，老師開(kāi)始處罰，程度最小的一次電擊就讓學(xué)生叫得死去活來(lái)。第二次電擊使學(xué)生開(kāi)始求饒，老師再按下第三個(gè)按鈕……最后，35%的'老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢？他們?yōu)榱四屈c(diǎn)錢(qián)竟然沒(méi)有厭倦服從那害人的權利。我們不應該和他們一樣，靠用自己的權利踐踏別人的生命來(lái)謀取利益，因為世間萬(wàn)物的生活都是平等的。

　　美國的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹(shù)。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個(gè)生來(lái)殘疾的人自愿住在樹(shù)上保護這棵樹(shù)，當有人來(lái)砍樹(shù)時(shí)，見(jiàn)到樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)的“人類(lèi)，請尊重你們的先輩“便沒(méi)有砍伐它。兩方堅持了三百多天，伐木公司終于放棄了這個(gè)打算。大自然里，世間萬(wàn)物都有尊重自己生活的權利。我們做為人類(lèi)，應該反對生物的濫殺。

　　我們應該珍惜生命，更需要好好利用生命，讓生命的意義閃爍著(zhù)耀眼的燦爛光芒！

　　生命的作文 21

　　同學(xué)們：

　　你們知道“時(shí)間就是生命”這句名言嗎？我們必須一分一秒地珍惜時(shí)間，認真讀書(shū)才能取百家之長(cháng)，獲得豐富的知識，否則等你老了就會(huì )后悔莫及。

　　有人說(shuō)，生命是短暫的。因為它自從降生之時(shí)就遭受著(zhù)時(shí)間的“盤(pán)剝”，時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無(wú)情地“牽引”著(zhù)生命一步步走向滅亡，但有的人控制并把握住時(shí)間，充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習，他的生命是充實(shí)的，可有的人浪費時(shí)間而虛度。

　　有一次，小明認為放假時(shí)間長(cháng)作業(yè)少而天天玩，不寫(xiě)作業(yè)。離上學(xué)還有5天的時(shí)候，發(fā)現還有很多的作業(yè)沒(méi)做，于是天天“加班、加點(diǎn)”地寫(xiě)，弄得眼圈都變成黑黑的了，象一只大熊貓。這就是不會(huì )抓緊利用時(shí)間的結果。

　　記昨魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”就憑這種精神，魯迅先生才得以在短暫的'生命里寫(xiě)出那么多好的文章，難道是不吃飯，不睡覺(jué)嗎？當然不是，他只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，有這樣一段話(huà)：“生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)的？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。的確，人的一生是極其短暫的，那么，如何才能使自己的生命煥發(fā)出神采呢？那就需要珍惜時(shí)間。

　　不要說(shuō)容顏易老，不要說(shuō)青春難駐，只要我們珍惜、充分利用時(shí)間，便會(huì )擁有最大的幸福。只有你懂得了珍惜時(shí)間，你的人生才是最美、最亮的人生。

　　生命的作文 22

　　我們每個(gè)人都應該珍惜自己的生命，因為，一個(gè)人的生命只有一次，如果不好好珍惜它，我們的生命之花就回湮滅，所以，我們的生命，需要我們自己悉心地呵護。

　　羅悅，還記得我們一起玩耍的快樂(lè )嗎？我們一同上學(xué)，一同回家，我們的生命之花開(kāi)得那樣燦爛，你的笑容依然浮現在我們的腦海里。

　　記得嗎？活潑的你，是那樣純真而又善良，是那樣的可愛(ài)又大方。那一次，一位同學(xué)生病了，你一直守在她的床邊，照顧她，喂她吃藥，直到她好了，你才放心地離開(kāi)。

　　我還清清楚楚地記得，還有一次，我們一起回家，你一路笑個(gè)不停，問(wèn)你為什么，你說(shuō)：“不為什么，只是今天的游戲太好玩了，我一個(gè)人想起來(lái)都覺(jué)得心情太高興了�！绷_悅，一次簡(jiǎn)單的`老鷹捉小雞的游戲都讓你這樣興奮的你呀，為什么就這樣走了呢？

　　誰(shuí)也不會(huì )想到，放暑假不久，你就永遠地離開(kāi)我們了，聽(tīng)說(shuō)，你是和兩個(gè)小妹妹一起去玩水，失足落水的。羅悅呀，你怎么不懂得細心呵護自己脆弱的生命呢？

　　老師常常告戒我們，不要去玩水，不要玩火，不要吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。學(xué)校這也不準，那也不準，似乎是管得太寬，但是，我們都知道，老師也是為我們的健康著(zhù)想，但是，羅悅呀，你的生命就這樣消失了，你后悔過(guò)嗎？在天堂，你也要呵護自己的生命呀！

　　生命的作文 23

　　在我們這個(gè)美麗而又神秘的星球—地球上，生活著(zhù)很多動(dòng)物和人類(lèi)，而且還生長(cháng)著(zhù)許許多多的植物。雖然動(dòng)物、植物、人類(lèi)之間有天壤之別，但是有一點(diǎn)是相同：無(wú)論是動(dòng)物、植物還是人類(lèi)，都不能長(cháng)時(shí)間缺水，一旦長(cháng)時(shí)間缺水，就會(huì )因脫水而死亡！水是寶貴的自然資源，現在全世界有80多個(gè)國家約20億人正在面臨著(zhù)水資源的危機，有26個(gè)國家的'3億多人生活在缺水的狀態(tài)中。就是因為我們平時(shí)隨隨便便浪費水資源才導致這些事情的發(fā)生，所以我們要節約用水，只有這樣才能保證我們生活的這個(gè)星球不會(huì )因缺水而毀滅。

　　如果你認為浪費水資源不會(huì )把我們世世代代生活的家園毀滅掉的話(huà)，那么就請大家試想一下。如果我們生活的這個(gè)星球因我們浪費水而失去水資源，肥沃的土地就會(huì )慢慢的沙漠化；那些只能生活在水里的魚(yú)類(lèi)就會(huì )因為沒(méi)有水而曬死；我們身邊的小草、大樹(shù)、花朵……

　　也會(huì )因為缺少水分和土地沙漠化而枯萎；那些蔬菜、水果、小麥、玉米……也會(huì )和那些植物一樣枯死；而我們就會(huì )因為沒(méi)有樹(shù)木乘涼而曬死、沒(méi)有植物凈化空氣中的二氧化碳而憋死、沒(méi)有食物和水而餓死和渴死……如果你們當中有人意識到了節水的重要性，而且又想呼吁大家節水的話(huà)，你就可以利用廣播、電視、報紙、標語(yǔ)、板報等大力宣傳哪個(gè)地方嚴重缺水的現狀，從而增加人們的節水意識！讓大家都養成節約用水的好習慣，進(jìn)而緩解一些地區缺水的現狀。在這里，我要送給大家一個(gè)標語(yǔ)‘‘地球是我家，我們愛(ài)護她’’！

　　生命的作文 24

　　一天晚上，爸爸和媽媽好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，我閑著(zhù)無(wú)聊就拿了一張報紙看了一會(huì )兒，看著(zhù)看著(zhù)，我被里面的內容給吸引住了，我看到的內容正讓人感動(dòng)：

　　有一名正在讀初中三年級的女生，為了想穿一件名牌的新衣服向媽媽要錢(qián)，媽媽這時(shí)又確實(shí)拿不出這么多的錢(qián)，這名女孩便離家出走三天。在這三天里，女孩的媽媽氣得暈倒在床上，女孩在三天后又回到了家，看到媽媽奄奄一息的樣子，她嚇壞了，痛哭著(zhù)跪在了母親的床前。從此以后，女兒一定再不這樣氣你了，一定好好做人讓媽媽放心。親愛(ài)的'同學(xué)們，你們一定要懂得感恩父母，因為父母為自己的成長(cháng)做出了大量的犧牲，而你們對父母做了什么？索��！有的孩子認為自己的一切索取都是正常的。但他們都不知道自己所用的錢(qián)都是父母在怎樣的工作條件下去拼命掙來(lái)的。你怎能心安理得去花錢(qián)呢？孩子呀，你的父母為了讓你上學(xué)，自己省吃?xún)�用，已經(jīng)許久沒(méi)有去買(mǎi)過(guò)一件新衣服。我們上大學(xué)了，或者大學(xué)畢業(yè)了，這許多年過(guò)去了，讓我們來(lái)看看自己的父母，再看一看他們的臉。原來(lái)美麗年輕的媽媽臉上堆滿(mǎn)了皺紋。原來(lái)英俊帥氣的媽媽也因歲月變遷，變得蒼老了，是誰(shuí)讓他們失去了青春應有的容顏和快樂(lè )？我們應該體諒父母，要好好學(xué)習，長(cháng)大了讓父母享受享受，來(lái)報答他們對我的養育之恩。

　　生命的作文 25

　　生命是什么？生命是不屈生長(cháng)的種子，是懸崖峭壁上的松柏，也是在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我到公園玩，看見(jiàn)一棵蠟梅散發(fā)出濃濃的香氣，香得沁人心脾；一朵朵梅花迎著(zhù)寒風(fēng)競相開(kāi)放，隨風(fēng)搖曳，在北風(fēng)中頑皮地跳動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)兒也不懼怕寒冷。

　　到底是一種怎樣的力量，支撐著(zhù)梅花能夠在這般酷冷嚴寒中綻放，還綻放得如此美麗動(dòng)人？是堅強向上的毅力？而這強大的毅力又來(lái)源于什么？

　　“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)輛自行車(chē)吧，我要騎！”“等你上初中的時(shí)候再買(mǎi)吧，到那時(shí)你長(cháng)高了，學(xué)起來(lái)也省力些�！薄安宦�，我現在就想學(xué)�！薄昂冒�，給你買(mǎi)。不過(guò)，你要堅持學(xué)會(huì )為止哦！”終于，我有了一輛屬于自己的自行車(chē)。因為是初學(xué)，我騎得搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒。漸漸地，我學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)。正當我得意的'時(shí)候，突然，“哐啷”一聲，我和自行車(chē)應聲倒下。我爬起來(lái)一看，原來(lái)是碰到了一顆小石子。這時(shí)，我感覺(jué)雙腿痛極了，挽起褲腳一看，哎呀，腿上有一大塊瘀青�！罢嬗憛�，我不學(xué)了，再也不學(xué)了！”我哭著(zhù)說(shuō)。

　　現在，看到梅花，再想到自己，我很慚愧，覺(jué)得自己遠不如一朵小小的梅花，它是那么頑強努力，而我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就輕易放棄。我要學(xué)習梅花不畏嚴寒、頑強向上的精神，在寒冬里綻放自己的“花朵”。

　　生命的作文 26

　　他，世界上最有名的激勵大師;他天生嚴重殘疾，但他以拒絕死亡來(lái)挑戰醫學(xué)觀(guān)念;他沒(méi)有腿，也不依靠輪椅生活，及準確形成了世界級的自尊`自信和自立，他的名字叫做約翰?庫提斯。

　　他去過(guò)190多個(gè)國家，接受過(guò)南飛總統的接見(jiàn)。他的演講雄偉壯麗，震撼人心，每到一處都掀起淚海與熱潮。曾經(jīng)在歐洲對超過(guò)25，000個(gè)人與世界上超過(guò)100，00個(gè)人的企業(yè)及社團演講過(guò)。今天，他來(lái)到了中國，掀起了一股熱潮。他蹲踞在那里，用一種偉大優(yōu)異的風(fēng)度蹲踞在哪里，像獅身人面像，他只有一半，但并不讓人憐憫，只讓人驚異。上帝鑄造他的時(shí)候，一定用了另一個(gè)模子。

　　這個(gè)來(lái)自澳大利亞的希臘人——約翰?庫提斯，臉上有著(zhù)孩童似的表情——坦誠`無(wú)辜`純凈。如果他看著(zhù)你，他的眼神可以燒灼你的中樞，讓心悸動(dòng)，那是怎樣的一雙眼睛��！明亮，熱烈，赤誠如一太陽(yáng)。他沒(méi)有腿，完全的沒(méi)有，但他卻是自由靈巧而又有力的。當他用他的滑板從我們身邊“哧溜”一聲溜過(guò)，就像一滴水滑過(guò)海洋。

　　別對自己說(shuō)不可能，這是他的座右銘；“如果你覺(jué)得不幸，永遠有人比你更不幸”，這是他前進(jìn)的`動(dòng)力；“1000次摔倒，可以1001次站起來(lái)”這是他奮斗的目標。他帶著(zhù)無(wú)比的自信，不斷的創(chuàng )造奇跡。

　　生命的作文 27

　　不經(jīng)意的一抬頭，我發(fā)現了你，你被丟棄在旮旯里，然而你并沒(méi)有死，幾捧似的泥土，養育了你，生根，發(fā)芽，長(cháng)葉……在這環(huán)境下，這是一片屬于你的天地。從此，你在這里安家落戶(hù)，頑強生長(cháng)，你并不引人注意，扭曲著(zhù)身子，依然向上生長(cháng)，這便是那棵酸棗樹(shù)！

　　你高不足尺，葉疏花落且又無(wú)人關(guān)照，云纏他，霧迷他，風(fēng)吹他，霜欺雪壓，然而你并沒(méi)有被征服，盡管如此，你也不低頭，不讓步，在積攢的環(huán)境中練就一身錚錚鐵骨，凝聚一腔朗朗硬氣！

　　你默默佇立著(zhù)，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨，從不需要誰(shuí)的特別關(guān)照與愛(ài)撫，完全依靠自己的力量長(cháng)成了那旮旯里的生命。真誠而沒(méi)有嫉妒，淳樸而從不貪婪。

　　你明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著(zhù)，不像院中的柿樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)一個(gè)個(gè)嬌生慣養，讓人伺候一個(gè)個(gè)占據了水肥土美的好地方，忘乎所以的搖乎弄姿炫耀自己。

　　你不張揚不喧嘩，靜默如它生長(cháng)在大山，只悄悄的散發(fā)出沁人心肺的芬芳，這正如那些品行高潔的人，雖默默無(wú)語(yǔ)，但高尚的品德熠熠生輝、馥郁芬芳。

　　于不知不覺(jué)中，他竟結出小小的酸棗，小的`幾乎為人們所不見(jiàn)，小酸棗或是正是那棵酸棗樹(shù)，苦修苦熬數年，而得到的“心”吧！

　　在我們的日常學(xué)習中，要學(xué)會(huì )酸棗樹(shù)不卑不亢，努力向上的精神，也許過(guò)程會(huì )很會(huì )很長(cháng)，但總要相信成功的那一天總會(huì )來(lái)臨！

　　生命的作文 28

　　人在出生的時(shí)候，干凈的像一張透明的白紙，漸漸長(cháng)大，我們便想用五彩的蠟筆給這張白紙繪上美麗的圖案，以證實(shí)這是我們想要的未來(lái)。然而未來(lái)并不是那么輕易就能得到的，難免會(huì )遇上一些挫折等待你去戰勝。人的一生就像一艘小船在大海里航行，總會(huì )遇上巨浪，是你無(wú)法躲避的。不過(guò)生命總是五色的，紅橙黃綠藍都代表著(zhù)一次勝利的喜悅。

　　雖然曾經(jīng)有過(guò)一位詩(shī)人蘭陵笑笑生在他的《金瓶梅》中寫(xiě)過(guò)“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求�！钡�我覺(jué)得這句話(huà)太封建、太古老，面對當代人這種思想是一種逆思想，已不再被錄用。而當代人最正確的想法應該是挫折只是人生中的一次考驗，是否能勝利，就看你的信心和勇氣。其實(shí)說(shuō)真的，挫折也沒(méi)有什么大不了的，不就是看你是選擇放棄，還是搏斗。如果把挫折反過(guò)來(lái)看，挫折或許會(huì )是成功的起點(diǎn)呢！

　　面對每一次挫折和失敗，我們或許覺(jué)得自己的自尊心受到一定的傷害，可是或許這一次挫折和失敗，讓我們對事物的.認識更進(jìn)一步，也或許會(huì )對人生的感悟加深了很多。這種挫折難道不是另一種意義上的成功，另一種人生中的快樂(lè )？我們要把挫折當作快樂(lè )，才能笑口常開(kāi)，才能真正戰勝挫折，超越自我。五彩挫折，五彩生命，五彩的世間萬(wàn)物都掌握在人類(lèi)自己的手中，看你自己如何調配。至于成功中，挫折中，喜悅中，悲傷中是如何美麗的顏色，就靠你自己慢慢去浸透，慢慢去體會(huì )吧！

　　生命的作文 29

　　水是人類(lèi)生命的源泉。但是，在我們身邊卻有很多人不珍惜大自然賜給我們的生命之水。我們班上有幾個(gè)同學(xué)很浪費水，他們?yōu)榱俗觥八{水”，把空礦泉水瓶里裝滿(mǎn)水，再把墨水倒進(jìn)礦泉水瓶里，瓶里的水立刻就會(huì )變藍了，非常浪費水。在生活中，我們只要打開(kāi)水龍頭，水就會(huì )“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。

　　有一回，我到托管站吃飯，看見(jiàn)那里的水龍頭在不停的流水，我沒(méi)有在意。睡完午覺(jué)起來(lái)，我發(fā)現那個(gè)水龍頭還在流，我這才把它關(guān)上了。不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，如果按照這樣的情況發(fā)展下去，若干年后，我們想喝一滴水是多么難呀！我們有沒(méi)有想過(guò)，到時(shí)候，人類(lèi)、動(dòng)物、植物可能因為缺水，而離開(kāi)這個(gè)美麗的地球家園。若在繼續發(fā)展下去，美麗的地球也會(huì )消失在宇宙里。位于北非的撒哈拉大沙漠，由于沒(méi)有水的.緣故，那里荒無(wú)人煙，植物稀少，動(dòng)物無(wú)法生存，枯死的樹(shù)木隨處可見(jiàn)。那里的溫度高達58度。在撒哈拉大沙漠，一滴生命之水，比黃金還要貴重。水的用處很大也很多，我們洗菜、洗車(chē)、洗澡、洗臉都要用到水。

　　因此，我們不能浪費水了，我們要把洗臉用的水，可以接著(zhù)沖廁所、澆花、拖地……，絕對不可以像以前一樣，看著(zhù)生命之水一滴一滴的從我們眼前流過(guò)，置之不理。所以，我們要在生活中珍惜每一滴水，從我做起，大家一起努力節約水哦。

　　生命的作文 30

　　人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！�—題記

　　風(fēng)還是冷冷的，凄涼的，寂寞的，與那熱情的陽(yáng)光定是不可比的。散步在家旁的草叢中，又覺(jué)有些愜意。那些不快的心情，在這片刻的寧靜中散了，一股清爽感涌上心頭，在這片綠色的世界彌漫。

　　如夢(mèng)似幻，躺在草地上，軟軟的，暖暖的，好似母親的吻，緊貼著(zhù)我的臉頰�？荚囀б�，乃人生一大不快也，而我卻遇到了如此事情，想到這心不由的墮了下來(lái)。望著(zhù)碧藍的.天空，心冷冷的，不如以往那個(gè)不知憂(yōu)愁的孩子。淚在眼眶中回蕩，遲遲卻不肯流下。轉頭，看見(jiàn)了幾只褐色的“士兵”在搬運一塊“碩大”的食物，它們是那樣的拼命，我不解，再怎么搬自己都只能吃那么多，為什么要那么賣(mài)力。淚干了，我不解的凝視著(zhù)它們。吃力的移動(dòng)著(zhù)它們那弱小的雙腿，用盡吃奶的勁，那一小塊面包渣才移動(dòng)一點(diǎn)，慢慢的我看入神了，不知不覺(jué)中，那塊面包渣已移到洞口，我頓時(shí)明白了，原來(lái)這才是生命的真正意義，生命的意義并不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )、他人的貢獻。我的人生路上的坎坷又算得了什么呢？是啊，對小小的一次考試就心灰意冷的人長(cháng)大后又如何挑負起建設祖國的重擔？

　　望著(zhù)遠處的花朵，靜靜地看著(zhù)一朵鮮活的生命綻放。我不禁吶喊：“綻放吧，我的生命之花！”

　　生命的作文 31

　　某天，天空下起了雨，雨點(diǎn)打在葉片上，葉片正好需要水，于是它利用上午的雨點(diǎn)喝飽水，又利用下午的陽(yáng)光制造氧氣，給自己制造良好的環(huán)境，過(guò)了十幾天，開(kāi)出一朵非常美麗的小花，蝴蝶在上午給花先授粉，然后在跟它一起玩，下午也有蜜蜂來(lái)找它玩，也授粉。每天都是這樣，慢慢地，小花調謝了，蝴蝶和蜜蜂都很傷心，把它們自己在小花上采的花粉撒回去了點(diǎn)，那時(shí)沒(méi)有下雨，只不過(guò)很想下，這一切都被一個(gè)綠色的雨點(diǎn)看見(jiàn)了，它召集紅、橙、黃、青、藍、紫，說(shuō)：“我們要幫蝴蝶和蜜蜂，我們要按照彩虹的顏色下雨，每人留下十滴就可以了，每一滴紅橙黃綠青藍紫可以組成一滴彩虹雨點(diǎn)，十滴就可以讓小花變成生命樹(shù)，生命樹(shù)需要生命雨點(diǎn)，雨女巫可以做到這種事情，因為它的法力最高級。

　　森林仙女知道所有植物適合種在哪，也可以用水晶球預言植物為來(lái)會(huì )怎樣�！敝�識最淵博的'綠雨點(diǎn)還說(shuō)：“結出來(lái)的生命果實(shí)可以延長(cháng)壽命，葉子可以治病�！彼鼈冋f(shuō)辦就辦，它們把計劃告訴雨女巫，然后去問(wèn)森林仙女樹(shù)的未來(lái)，仙女說(shuō)：“人們會(huì )發(fā)現這棵大樹(shù)，這棵樹(shù)可以實(shí)現任何人的愿望，不過(guò)得做對它有益的事情，比如：給它施肥、在那片土地上種樹(shù)之類(lèi)的。然后許愿就可以了�！�

　　三十年過(guò)去了，仙女的話(huà)早已靈驗，樹(shù)也讓人從病中逃出來(lái)，讓許多人活過(guò)來(lái)，讓小鳥(niǎo)們有個(gè)安全的家，讓蜜蜂蝴蝶有蜜吃，它了解到幸福是要盡自己的義務(wù)。

　　生命的作文 32

　　炎熱夏天中的水精靈就像迷人危險的熱帶雨林，想要和它快樂(lè )的共舞就要去認識了解它。水在我們身邊隨處可見(jiàn)，我們需要它，它也喜歡我們正面的認識它……

　　水開(kāi)始是液體的、固體的，它受到環(huán)境的影響變成了輕盈透明的水蒸氣，它從四面八方升到了天空化成了朵朵的白云自由自在。當它遇到不開(kāi)心的事時(shí)就變了臉色，眼淚嘩啦啦的從天空掉了下來(lái)，這奇妙的變化構建了我們賴(lài)以生存的水循環(huán)，也形成江、河、溪、海。夏日我們避暑的方法最簡(jiǎn)單、有效的，還是到水里去感受一下清涼。但有不少人大意了水中那些可能讓我們陷入極度危險的可能，無(wú)論那個(gè)夏天都會(huì )聽(tīng)到有人溺水身亡的`不幸消息，所以我們小心避開(kāi)危險的水域和出現的突發(fā)情況。深水的地方，即使我們的游泳的能力很強也不煩做一下旱鴨子。劇烈運動(dòng)過(guò)后不要馬上去游泳，那很容易抽筋也會(huì )可能引發(fā)其他可怕的疾病。如果是洪水剛過(guò)不久那就要更加小心因為水里的雜物很

　　多、水流也湍急很容易使人困在險境中。當發(fā)現有人落水，要做的事是馬上請求路人幫助和打電話(huà)求助，如果情況很危險自己有能力再進(jìn)行救援……

　　夏天我們更加喜歡和需要水，這時(shí)候也需要我們更要小心水。我們要多加小心，提防溺水事件的發(fā)生，祝大家有一個(gè)快樂(lè )、安全的夏天!

　　生命的作文 33

　　生命��？噢，這個(gè)熟悉的字眼。在人們心目中的地位呢？是重于泰山還是輕于鴻毛？前者往往是寥寥無(wú)幾，后者又把生命當做一個(gè)游戲，結束了也全然不在意，有多少人能夠做到“重于泰山”呢？

　　沖動(dòng)＋魯莽＝一次血的教訓我拖著(zhù)沉重的書(shū)包，在馬路旁緩緩地走著(zhù)，恰巧讓我看到這令人觸目驚心的'一幕：車(chē)水馬龍的馬路上人來(lái)人往，川流不息。高挺的紅燈閃耀著(zhù)如血般的光芒，威嚴而不可觸犯，似乎在警告人們遵守交通規則。一個(gè)中年男子似乎沒(méi)有看見(jiàn)那紅燈，不顧一切地匆匆走向馬路，眼里閃爍著(zhù)高傲自大的眼神。路旁的人忍不住議論紛紛：“天哪，他不要命啦？”“他是瞎子嗎，沒(méi)看到紅燈嗎？懂不懂交通規則��？難道他是色盲？”……

　　那個(gè)中年男子似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么似的，猛地回過(guò)頭，狠狠地瞪了他們一眼：“關(guān)你什么事，吃飽了撐著(zhù)沒(méi)事干！”行人一聽(tīng)，又議論紛紛，同時(shí)又為他捏一把汗，忐忑不安地看著(zhù)他。此時(shí)一輛貨車(chē)向他飛奔而去，貨車(chē)司機連忙剎車(chē)，一陣刺耳的剎車(chē)聲使行人捂住了耳朵。沒(méi)錯，意料之中的事故發(fā)生了，中年男子倒在血泊里，鮮艷的血蔓延在他身旁，似乎在嘲笑他，他睜著(zhù)雙眼，難以置信，又有點(diǎn)恐懼地望著(zhù)紅燈。

　　不知哪個(gè)好心人打了120，救護車(chē)匆匆而來(lái)，又飛奔而去，人群也散開(kāi)了，可那血依然觸目驚心。我的心怦怦直跳，我替那個(gè)男子擔心，我真害怕他的生命在那一瞬間結束，為此，我在心中默默感嘆：平安出行，關(guān)愛(ài)生命！機警的心＋平安出行＝享受生命

　　生命的作文 34

　　生命，對于每一個(gè)人，甚至生物來(lái)說(shuō)，都是很珍貴，很重要的。

　　一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著(zhù)他，順便也開(kāi)開(kāi)眼界�！翱�，這兒有蝴蝶!”他小聲對我說(shuō)，“太大聲會(huì )把它嚇走的�！薄班�，他還真內行�！蔽倚南�。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí)，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了�！鞍�，真倒霉!”哥哥嘆了口氣�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)嘛�！蔽易焐线@樣說(shuō)，心里卻想：“你本來(lái)就不應該捉蝴蝶，沒(méi)捉到最好�！庇谑�，我又跟著(zhù)他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來(lái)。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋�！案绺��！蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤�，“看�！彼�看到了，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無(wú)知覺(jué)，正在貪婪地吸吮著(zhù)花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著(zhù)，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現出了一種強烈的求生欲望。我見(jiàn)到這情形，忍不住地他說(shuō)：“放了它吧�！薄安�，這是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說(shuō)，我一直在這旁邊注視著(zhù)這微弱的小生命，它的`翅膀撲騰的是那么的強烈，那么的無(wú)助!我不忍心看到這樣的場(chǎng)面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖，手指慢慢地松開(kāi)，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我的心里懸著(zhù)的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。

　　連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命，何況我們人呢?生命有限，但它卻能體現出無(wú)限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。

　　生命的作文 35

　　每個(gè)人的生命只有一次，我們每個(gè)青少年正是如花似玉的年齡，我們的未來(lái)就是父母的希望。為了不讓父母失望和擔心，我們一定要好好珍惜生命，我們每個(gè)人的身體健康了，生命也就有保證了。

　　一條條寬闊的馬路，一輛輛汽車(chē)向四面八方奔馳著(zhù)，給人們的出行、生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了不少傷害，每天都有交通事故的發(fā)生，給許許多多的`家庭帶來(lái)了災難。隨之也會(huì )來(lái)一幕幕血淋淋的人間悲�。罕热纾阂惠v大客車(chē)嚴重超載，司機疲勞過(guò)度駕駛而沖下山崖，車(chē)毀人亡;一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子亂闖紅燈，喪命于車(chē)輪下;司機因酒后駕駛，車(chē)禍無(wú)情的奪走了全車(chē)人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……

　　我在電視上看了一大塊血跡斑斑的情景，感到很震撼。在圍觀(guān)的人群中我看見(jiàn)了悲慘的一幕，原來(lái)，是媽媽帶領(lǐng)女兒拐彎時(shí)，一不小心摔到了山下，媽媽為了救女兒，把女兒緊緊抱住不放，保住了女兒的生命，自己卻失去了生命，這種母愛(ài)，我深受感動(dòng)。所以，如果要是減速慢行，也不會(huì )造成這樣的悲劇。

　　每當發(fā)生一次交通事故，就會(huì )給多少家庭造成傷害呀!這不是補償的問(wèn)題，生命不是金錢(qián)可以買(mǎi)得到的。

　　每一次交通安全教育都會(huì )給我很大的觸動(dòng)，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻記在心中，要從我做起。我想呼吁每一個(gè)人，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，珍愛(ài)自己的生命，千萬(wàn)不要讓悲劇再次上演。

　　生命的作文 36

　　星期六，我和朋友在小區內玩，弄得手上全是土。而后我在小區的公共廁所里洗手。洗著(zhù)洗著(zhù)，走來(lái)了一個(gè)人。她擰開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)得很大。我本以為她會(huì )自己把水關(guān)小，但出乎我意料。她洗完手后，連水龍頭都不關(guān)，頭也不回的就走了。我正要關(guān)，又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，此時(shí)，水池里的水已經(jīng)溢了出來(lái)。那個(gè)人也是來(lái)洗手的。然而她也沒(méi)有關(guān)上，只是把水擰小了點(diǎn)。我望著(zhù)龍頭水一滴一滴的流了出來(lái)；整個(gè)洗手間都靜悄悄的，仿佛只有水龍頭在悄悄哭泣�！暗未�！滴答！”讓人聽(tīng)了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我不忍心在看下去。伸手關(guān)掉了它。當時(shí)我的心情又開(kāi)心有緊張。

　　頓時(shí)，一切又恢復回了原來(lái)，四周不知怎么的，顯得不那么靜了。水龍頭也漸漸抬起頭臉上洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容…… 不關(guān)水龍頭大家也許會(huì )覺(jué)得這件事與我們生活沒(méi)有任何的關(guān)系。但總會(huì )積少成多，如果每個(gè)人一天浪費一斤水，一個(gè)月就浪費了三斤水，一個(gè)月就是三十斤水我國還有很多缺少水源地區，那里的`人們每人每天才三斤水，三十斤水對他們來(lái)說(shuō)是多么昂貴啊，多么的值得珍惜的呀�？墒俏覀冇羞^(guò)多的去珍惜嗎？

　　所以，你節約每一滴水時(shí)，就相當于為臨海作出了貢獻，你珍惜水，每個(gè)人珍惜水，就能幫助臨海綠化多了一份幫助，為了臨海環(huán)保增加了一份力量！水是生命的源泉。沒(méi)了水，地球不再是多姿多彩的；沒(méi)了水，我們的家園

　　生命的作文 37

　　生命是盛開(kāi)的花朵，大自然一切生物都有著(zhù)他們自己頑強的生命力。

　　假日的一天，我來(lái)到一個(gè)小水塘邊玩耍，突然，一張蜘蛛網(wǎng)呈現在我眼前。我仔細上前一看，原來(lái)上面還有一只“蓮腹蛛”。我不停的拍水，使水花將蜘蛛“打”下來(lái)，心里想著(zhù)：這么個(gè)不起眼的小蜘蛛，我要讓他看看“水流沖撞”的厲害�？衫咸炜偸呛臀易鲗�，讓小蜘蛛穩穩當當地趴在網(wǎng)上。當然，他也意識到了危險，順著(zhù)一根細細的線(xiàn)，往巖石上爬。要知道，這就等于翻越雅魯藏布大峽谷��！我看他還沒(méi)掉下來(lái)，就捧起水，來(lái)了個(gè)“高壓水槍”。它還是那么頑強，還順利的到達了“岸”上。這只蜘蛛真了不得，學(xué)會(huì )了“鋼鐵意志”。我拿起一塊小石頭，喊了一聲：“碎石擊！”可并沒(méi)有砸中�？磥�(lái)我要學(xué)“精準”了！

　　這蜘蛛故意跟我過(guò)不去！我用了“神風(fēng)烈踢”，飛起一腳，小蜘蛛被踢出好遠，但馬上又精神抖擻，好像在和我說(shuō)：“嘿嘿，這叫‘機能修復’！”我發(fā)怒了，使出必殺技——“龍王滅碎陣”！我搬起一塊巨大的.石頭，用盡全身氣力往下一砸，“轟”，大石塊碎成了很多小石頭，而蜘蛛卻早已逃跑了。

　　如果在賽爾號，我早就用“超能膠囊”把它給捕捉了。但是它那頑強的生命力卻深深地把我給震撼了。

　　生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

　　生命的作文 38

　　生命只有一次，生命高于一切，每個(gè)人都應該要珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生命。

　　生命是一個(gè)人的最重要的東西，也是一個(gè)人最寶貴的東西，生命源于生命，源于關(guān)愛(ài)，生命在人的一生中是無(wú)限美好，無(wú)限豐富的，生命意義非凡，生命帶動(dòng)人無(wú)限向往，無(wú)限的未來(lái)。

　　每個(gè)生命的誕生都是一種無(wú)限的世界里充滿(mǎn)了愛(ài)的世界里豐富的過(guò)程。生命的來(lái)之不易，讓人能感受到的是生命的意義不同尋常。生命讓我充滿(mǎn)希望，生命讓我找到了自我，找到了熱血沸騰的心在不斷的飛翔，飛翔的是那火熱的心，飛翔的是那擁有財富的夢(mèng)。生命在生活中是主體，帶動(dòng)生活不斷的向著(zhù)一個(gè)方向前行，生命讓我感覺(jué)來(lái)之不易，生命是人一生中最珍貴的.東西。只有有了生命才能有更好的未來(lái)和發(fā)展。生命是你存在于社會(huì )上的一個(gè)前提，是你存在于社會(huì )上的一個(gè)主旋律，這個(gè)旋律讓你擁有更多的生命力和活躍力。生命讓我能體會(huì )事物的美好，讓我能體會(huì )到人的感情，生命讓我能為自己的理想而不斷的努力，生命就是這樣的在有限的時(shí)間里能做出那無(wú)限的成功，無(wú)限的美好的未來(lái)的時(shí)候，生命讓人變得豐富，生命讓人變得擁有才華，生命讓人能戰勝自己，永遠的超越，不斷的進(jìn)步和前進(jìn)。

　　生命高于一切，生命是人的根本，只有生命存活，才是人最重要的根基，不斷的在生活中永遠更多，更美好的未來(lái)。

　　生命的作文 39

　　生命是寶貴的，可還是有許多人覺(jué)得活在這個(gè)世上只是虛度年華。但是，我們身邊還是有許多人或者其它事物在逆境中拼搏向上、茁壯成長(cháng)。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的紅豆是怎樣在逆境中生長(cháng)的。

　　語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，前面兩句話(huà)也與中心無(wú)多少關(guān)系

　　我是一個(gè)酷愛(ài)種植的小孩。記得那天，我心血來(lái)潮，想要種植紅豆。一切準備就緒后，我就把紅豆種在土里面了。當時(shí)的我，一時(shí)心急，把紅豆種在了其它植物的旁邊，讓其它植物吸收了它的營(yíng)養�？僧斘野l(fā)覺(jué)時(shí)，就為時(shí)已晚了。

　　那時(shí)我就在想：植物的生命這么脆弱，被吸收營(yíng)養后，可能種出來(lái)的紅豆的`質(zhì)量也不會(huì )太好吧！可出乎我的意料是，紅豆居然在接下來(lái)的一周里生根發(fā)芽。那根居然那么長(cháng)，那芽苞是多么的美。在微風(fēng)的吹拂下，還頻頻點(diǎn)頭。我在心里贊嘆：雖然其它植物把紅豆的營(yíng)養吸收了，可是，紅豆仍亭亭玉立，十分美麗美麗。

　　可是當晚，一只老鼠貪婪地吃著(zhù)紅豆的一些部分。我想：這次紅豆絕對“在劫難逃”了。過(guò)了幾天后，讓我目瞪口呆的是，紅豆居然又奇跡般地茁壯成長(cháng)。我從中得到一個(gè)道理“我長(cháng)這么大，第一次看到植物有這么頑強的生命力。在受到‘攻擊’時(shí)，猶如銅墻鐵壁一樣，百折不撓。這種頑強的生命力知道我們學(xué)習��！”

　　紅豆兩次在困境中頑強生長(cháng)，令人感到意外

　　一顆普普通通的紅豆，里面包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的生命力。這顆紅豆也讓我知道：有一種生命叫頑強！

　　生命的作文 40

　　交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會(huì )有一場(chǎng)交通事故，我真害怕，真怕哪天會(huì )輪到我，為了防止，我們對交通安全要有一定的熟悉。

　　其實(shí)，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會(huì )沒(méi)事。在道路上，有交通信號，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準許通行，黃燈表示警示。千萬(wàn)別闖紅燈，有句話(huà)說(shuō)的好“紅燈無(wú)數次，生命只一次”，珍惜生命。

　　我們在轉彎時(shí)，一定要看看周?chē)�的情況，特別是騎自行車(chē)時(shí)，我們奧數老師說(shuō)過(guò)：“上年一個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)起到了轉彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車(chē)開(kāi)來(lái)了，將那學(xué)生撞出了十米遠，那學(xué)生殘疾了�！�

　　有一天，我要去爺爺家，車(chē)子開(kāi)到半路，就停了下來(lái)，我懷著(zhù)疑問(wèn)，問(wèn)爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故�！卑职终f(shuō)。我一聽(tīng)，立馬打開(kāi)窗戶(hù)，一看，原來(lái)是一輛汽車(chē)因為對面來(lái)了車(chē)要躲開(kāi)，開(kāi)到了旁邊，撞到了樹(shù)上，樹(shù)都被撞彎了，周?chē)�有三四個(gè)警察，看來(lái)很?chē)乐��？扇绻�他們都遵守交通規側，文明行駛，�?huì )有這樣的結果嗎？

　　交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很?chē)乐�，司機酒后駕車(chē)，因神志不清導致交通事故，在此提醒廣大的.司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車(chē)或出租車(chē)回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩，給家人帶來(lái)悲傷。

　　交通連著(zhù)你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。

　　生命的作文 41

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天，我和媽媽飯后散步。踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我們漫游在鄉間的小路上。忽然，我無(wú)意中發(fā)現在路旁有一只螞蟻正忙著(zhù)搬食物，非常吃力。于是，我就想幫它搬食物。當我正伸手過(guò)去，可這小家伙真是狗咬呂洞賓——不識好人心，它反而咬我一口。我感覺(jué)有點(diǎn)痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實(shí)，只要我手指輕輕一按，毫不費勁就能把它捏死。但它用力掙扎著(zhù)，拼命地擺動(dòng)著(zhù)觸角，身體搖擺著(zhù)，愈發(fā)使勁，堅持著(zhù)掙扎，并沒(méi)有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚。

　　于是，惻隱之心油然而生，我便松開(kāi)手指，放它一條生路。

　　院子里的小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？墒�，只要明天春天來(lái)了，春風(fēng)就會(huì )撫平小草的.傷痛，春雨給帶來(lái)滋潤，它們便會(huì )又從堅硬的土壤里鉆出來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。這小草，是多么的堅強��！真的如詩(shī)句說(shuō)的一樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但是，在有限的生命里，可以體現出無(wú)限的價(jià)值，生命可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量，創(chuàng )造奇跡。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己決定。但我們要知道，必須對生命負責，用心呵護所有的生命。

　　于是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！

　　生命的作文 42

　　珍惜生命，不懼挫折在人的一生中，會(huì )遇到很多挫折，在挫折面前，我們不應該畏懼、退縮，因為我們的人生只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的挫折，才會(huì )變得繽紛多彩。

　　歷史上，很多有作為的人，無(wú)一不是經(jīng)受住了挫折的考驗，而鑄造了一個(gè)不平凡的人生。有這樣一個(gè)故事：在內蒙古草原上，有一個(gè)叫阿巴格的人。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了，爸爸就從兜里掏出五枚硬幣，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有五枚硬金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草里的那一枚，你不能把五枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)的用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著(zhù)，就要多走些地方，多看看，不要讓你的'金幣沒(méi)有用就扔掉�！�

　　在父親的鼓勵下，那天，阿巴格走出了草原。長(cháng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉，他堅強、勇敢地戰勝了種種挫折和困難，最后成了一名優(yōu)秀的船長(cháng)。

　　通過(guò)這個(gè)故事，讓我懂得了：當我們面對挫折時(shí)，不要低頭，不要喪氣，昂起頭，挺起胸，用“希望”與“勇氣”去戰勝它。珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地！

　　生命的作文 43

　　一直以來(lái)，我都在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：我們的生命是什么呢?老師說(shuō)：我們要珍惜生命，也要珍愛(ài)生命。父母告訴我們：出門(mén)要小心安全，珍惜自己的生命。

　　可是最近我總是在電視上看見(jiàn)有很多飯店的人，把野生動(dòng)物捉來(lái)，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數就越多，甚至還會(huì )有死刑的。有時(shí)聽(tīng)到“某某因涉嫌××罪被判死刑!”我還會(huì )想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢?唉，誰(shuí)叫他們殺了人呢!

　　說(shuō)了這么多，都是浪費生命的，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)比較珍惜生命的吧!

　　我放學(xué)后走在路上，突然我的鞋帶開(kāi)了，我蹲下系鞋帶，順便又看見(jiàn)了兩只螞蟻一前一后地走著(zhù)，我就撿了一片樹(shù)葉，來(lái)?yè)鯎跛麄�，哈哈，被我擋住�?就在我得意的時(shí)候，沒(méi)想到他們竟然把比他們的`身體大了很多倍的樹(shù)葉推開(kāi)了，它們成功地逃生了。我站起來(lái)，繼續向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻知道自己可能無(wú)路可走了，但是，他們還是堅強地推開(kāi)了樹(shù)葉。

　　生活中有許許多多事情都告訴我們一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，千萬(wàn)不要像那些壞人一樣，輕易地浪費了自己的生命。我們的生命來(lái)之不易，所以我們一定要珍惜它，愛(ài)護它，然后好好的保護它。我們要學(xué)習螞蟻的精神，遇到難題時(shí)，也不可以輕易的放棄生命。

　　生命的作文 44

　　生命高于一切，生命對于人和動(dòng)物，自然都有著(zhù)無(wú)限的意義，在生活中透露著(zhù)美好，透露出陽(yáng)光，但是當失去生命了之后，那生活將會(huì )是什么樣子?

　　生命高于一切，生命在于有個(gè)活力，有個(gè)好的環(huán)境生長(cháng)，但當今社會(huì )上環(huán)境的影響，和社會(huì )上的生態(tài)問(wèn)題一直對這些生命產(chǎn)生了威脅，產(chǎn)生了矛盾，保持生態(tài)就是保護生命，就是讓生命延續。

　　當今社會(huì )上有好多不良影響，不少的人在對環(huán)境進(jìn)行破壞，影響生態(tài)，影響著(zhù)個(gè)生活的空間�？纯茨巧�林中的那些樹(shù)木，被人類(lèi)亂砍亂伐，這樣的行為是多么惡劣的。亂砍亂伐會(huì )造成生態(tài)不能平衡。亂砍亂伐，讓動(dòng)物都沒(méi)有安息之地。把動(dòng)物的這個(gè)家園都給破壞了。動(dòng)物們沒(méi)有了家園就是對生命的一種威脅，就是讓生命在一個(gè)受到危害的時(shí)候。生命因為活力而精彩，生命因為擁有家園而闊達。生態(tài)環(huán)境是危害環(huán)境的根本，生態(tài)平衡會(huì )讓這個(gè)世界上的更多的人，更多的'動(dòng)物擁有好的空間，如果這樣的空間被破壞了，那么這個(gè)世界就會(huì )失去平衡，這個(gè)世界就會(huì )失去良好的空間。汽車(chē)，工業(yè)上的污染氣體排放到大自然中，這樣這個(gè)空間失去了清晰，對人的身體是種危害，對自熱界也是一種危害。保護環(huán)境，就是保護生命，就是讓生命更佳的精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延續這個(gè)生態(tài)的主體，保護環(huán)境生命才能擁有一個(gè)更好的空間。

　　生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保護環(huán)境就是保護自己的生命。

　　生命的作文 45

　　據了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數分布在南極、北極，水被結成了冰，所以只有很少的水可以喝，我們卻不能節約用水。這樣，持續不了多久，人類(lèi)就會(huì )滅亡，世上的所有生靈將殘遭滅絕，這美麗的地球將成為一片廢墟。就算有水，那也將是人類(lèi)的一滴眼淚了。

　　但是，有一次，在我出去旅游時(shí)，卻發(fā)現了一種可恨的情況。當天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以?xún)數貙⑺�龍頭給關(guān)掉。這時(shí)，正好有一位叔叔路過(guò)，我馬上將這位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，放在著(zhù)，沒(méi)關(guān)系的，它天天開(kāi)著(zhù)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這山水雖多，但也有用盡的時(shí)候。

　　海再寬，那它也有盡頭�！睂�這位叔叔說(shuō)的.話(huà)，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應該節約用水�！彼麉s一邊搖著(zhù)頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習慣，但沒(méi)有辦法，我只有默默地低著(zhù)頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的水小的多�？吹搅诉@件事以后，我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命

　　生命的作文 46

　　智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水。水，是我們生命中不可缺少的一部分，也是這個(gè)藍色星球——地球不可分割的一部分。水，是一切生命的起源，不管在涓涓細流還是在滔滔江河里，你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們人類(lèi)在內的所有生命，最早的祖先都是生活在溫暖的、一望無(wú)際的遠古海洋里。一切生命都離不開(kāi)水，從河里的小魚(yú)小蝦到陸地上的各種動(dòng)物植物。如果沒(méi)有了水，多則幾星期少則幾分鐘都會(huì )死掉。

　　因此，水是維持我們生命的東西，也是我們生命重要的組成部分。水，可以除去污穢，洗滌物品。平靜的水能讓我們的.內心也靜如止水；涓涓細能讓我們的心柔軟起來(lái)；滔滔江水又能讓我們的內心豪放起來(lái)。遙望那滾滾流過(guò)的河水，讓人感到似水流年；看到被雨水打得千瘡百孔的石頭，讓人體會(huì )到了日積月累水滴石穿；聽(tīng)到那雨水滋潤萬(wàn)物的聲音，讓人感到了空靈；凝望洶涌波濤，讓人知道了什么是力量。因此，水可以?xún)艋�我們的心靈，洗滌我們的靈魂。然而，盡管水對萬(wàn)物有著(zhù)如此大的益處，但人類(lèi)還是直接或間接地污染水的潔凈、浪費水的資源。比如：你身邊的工廠(chǎng)排出的廢料廢水都倒入原本潔凈的河水里；河邊的居民把垃圾都倒入河里，就像和水有著(zhù)深仇大恨似的。這樣一來(lái)，既污染了環(huán)境又害了自己，使得很多人因此而生病，還破壞了水質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我在這里鄭重地呼吁大家：不要再破壞水資源了，要不然最后一滴水就會(huì )是我們人類(lèi)的眼淚。

　　生命的作文 47

　�。⑦@位爺，您里邊兒請。＂我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了裕泰茶館門(mén)口，看著(zhù)茶館的掌柜王利發(fā)殷勤地迎來(lái)送往著(zhù)。他身著(zhù)灰色長(cháng)衫滿(mǎn)臉堆笑地跑前跑后，見(jiàn)到達官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著(zhù)伙計＂給秦二爺、常四爺沏碗高的�。⑦@是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發(fā)。

　　可造化弄人，隨著(zhù)社會(huì )背景的不斷變化，發(fā)生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著(zhù)。他曾經(jīng)愛(ài)上一個(gè)叫秀英的寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)要開(kāi)分號，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀。

　　八國聯(lián)軍侵華、軍閥混亂、抗日戰爭。一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)，他都親眼目睹過(guò)；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開(kāi)公寓、二栓子一心救國、康順子被驅逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車(chē)撞死。一樁樁一件件，他都親身經(jīng)歷過(guò)。

　　還記得他最初拿到股票分紅賺的錢(qián)的時(shí)候，他那咧開(kāi)的嘴角；還記得他不斷給茶館進(jìn)行＂改良＂時(shí)，他那欣喜的.神情�？墒�，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對賺錢(qián)失去了信心。

　　王利發(fā)是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無(wú)路可走。最終，他用一把火，結束了裕泰茶館，也結束了自己的生命。

　　裕泰茶館，百年老字號，就這樣走向了末路。這也許是舊社會(huì )所有人生命中不能承受之痛吧。

　　生命的作文 48

　　在前幾天，我們在楊老師的指導之下，讀了一篇關(guān)于生命的課文，給我留下了深刻的印象。本文從絕處求生的飛蛾，不屈的'小瓜苗，作者深穩而有規律的心跳，這三件小事，感受到生命的珍貴。巴金爺爺也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！边@句話(huà)提倡生命的意義在于奉獻。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想到了海倫·凱勒。海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng )造出奇跡的人。出生僅19個(gè)月，突如其來(lái)的病魔便奪走海倫的一切，使她成了集聾啞盲為一身殘疾人。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著(zhù)作征服了全世界的讀者！

　　有一次，我在公園里散步，無(wú)意中發(fā)現，在一個(gè)不顯眼的角落里，蜘蛛網(wǎng)上正停留著(zhù)一只蜘蛛！我在地上撿了根小樹(shù)枝，試著(zhù)把蜘蛛網(wǎng)打散，��！蜘蛛從網(wǎng)上掉落了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久它又爬回蜘蛛網(wǎng)上，把網(wǎng)給“修理”好，這可真讓我震驚，還以為它會(huì )自暴自棄不織呢！這一種堅持不懈的精神值得讓我們學(xué)習。

　　看來(lái)，我也得珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　生命的作文 49

　　生命祥著(zhù)美好，但是脆弱也是頑強的，磚縫中頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，廢墟中奄奄一息的人。

　　望著(zhù)桌上那用潔白的陶瓷盤(pán)襯著(zhù)那焦黃的魚(yú)；堅硬的龍蝦與它發(fā)紅的外殼；鮮嫩雞肉燉湯，冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃，但想起那些飯前還活蹦亂跳，生龍活虎的魚(yú)，嘰嘰喳喳亂叫的小雞，拍動(dòng)著(zhù)自己的雙翅。眼前的一幕幕都是什么��！現在，在好吃的雞翅，魚(yú)肉都變得死氣沉沉，我只能望著(zhù)那沒(méi)有生氣的飯菜發(fā)呆。

　　開(kāi)始，那可憐的小魚(yú)在唯一的稀少的水中努力地扭動(dòng)身軀拼命地掙扎，當然，那些小蝦也并不舒服，好像在生命的邊緣徘徊，他們非常明白自已糟糕的處境，可現在唯一能做的就是用自已微弱的.聲音呻吟著(zhù)。呼喚著(zhù)。魚(yú)兒在那盡有的水里打滾，把水花賤得到處都是；小雞咯咯地叫著(zhù)，用翅拍打著(zhù)自己，好像在想絕思妙計。

　　可無(wú)情的鋒利的刀向那動(dòng)物們砍去，好像一點(diǎn)也不留情，鮮血賤地滿(mǎn)地都是。這讓我刻骨銘心，雖然生命短暫，但不可以隨隨便便摧毀，或許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那剎拿刀的動(dòng)作，但卻可以毀掉一條條生命。一條小魚(yú)靠著(zhù)自己微薄的耐力掙扎許久，這不就是生命的奇跡嗎？

　　我們一定要珍惜生命，就像死亡的最后一刻堅持。像小草在雨中奮斗。像梅花在風(fēng)雨中傲然挺立，勇敢的面對。

　　生命的作文 50

　　生命在于運動(dòng)，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯!熟話(huà)說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，擁有健康硬朗的體質(zhì)，在當今這個(gè)人人都缺少運動(dòng)的時(shí)代顯得特別重要。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，電子信息的產(chǎn)物層出不窮，各種自動(dòng)化、高便捷化的高科技產(chǎn)物逐漸代替了人類(lèi)出門(mén)步行才能達到的做法，隨之而來(lái)的是鍛煉也讓現代人越來(lái)越不看重了�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的經(jīng)典語(yǔ)錄就是，不出門(mén)，就能了解天下事，科技的高速發(fā)展確實(shí)是給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的物質(zhì)享受，但卻大大打折了人類(lèi)在體育等精神文化方面的投入。

　　我是一個(gè)喜愛(ài)運動(dòng)的人，即使是一個(gè)人在小徑上漫步也好，都會(huì )覺(jué)得是美好的事�，F在我們每天都有鍛煉，我有一個(gè)長(cháng)遠的計劃，就是給自己每天哪怕半個(gè)小時(shí)的運動(dòng)，也要讓可惡的疾病遠離自己的身體。至少現在我還堅持著(zhù)，以后也會(huì )。我覺(jué)鍛煉可以大大促進(jìn)人的'精神放松，特別是當生活惹怒了你，鍛煉可以讓你把煩惱拋棄，這是我親身的體驗感受。

　　我國國家體能測試中心也制定了相關(guān)的要求，無(wú)論是小學(xué)、高中還是大學(xué)，都要求學(xué)生按要求進(jìn)行身體鍛煉，各種公益健身器械也漫布于生活小區內，提高全民身體素質(zhì)健康，是國家大計，也是每個(gè)人最基本的需求所在。

　　我鍛煉，我健康。為了擁有健康的身體，為了更好地適應生活，讓我們約定運動(dòng)場(chǎng)吧。

　　生命的作文 51

　　你們想過(guò)嗎，生命是什么？有一天，我在公園里玩耍、嬉戲，跑到小河邊想捉幾只問(wèn)號似的小蝌蚪玩，看到河邊有兩個(gè)天真活潑的小男孩已經(jīng)抓到兩只蝌蚪了，我決定跟他們賽一賽。我用樹(shù)枝和塑料袋做了一個(gè)“網(wǎng)”，把“網(wǎng)”伸向那可愛(ài)的蝌蚪，“哈哈，抓到一群蝌蚪嘍！”我歡快地叫著(zhù)。

　　我捏起一只小蝌蚪玩，那只小蝌蚪使勁搖著(zhù)尾巴，很像“神龍擺尾”，它圓圓的大腦袋左右搖擺著(zhù)，好像一顆黑珍珠來(lái)回滾動(dòng)著(zhù)。我似乎聽(tīng)到了那只小蝌蚪的呼喊，感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，小蝌蚪那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。米歇潘曾說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！鄙�命其實(shí)更像一座鐘，總是在受到打擊時(shí)，才釋放出自己的美麗，那悠揚的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲頑強！對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的，它只有一次，失去了就不會(huì )再次出現。當我看見(jiàn)地震中那么多的老師、家長(cháng)把自己的學(xué)生孩子護在自己的`懷里。當人們發(fā)現他們的時(shí)候，他們懷里的孩子沒(méi)事，而自己卻去世了。

　　他們明明知道生命是寶貴的，只有一次，這么做，很有可能會(huì )使自己受傷甚至會(huì )死亡，但他們卻沒(méi)有因為這些因素而顧慮。哦，原來(lái)這就是生命的意義。生命是短暫的，也是有限的，讓我們一起好好地珍惜生命吧！

　　生命的作文 52

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命又是那么脆弱，在車(chē)輛繁多的現在，可能一個(gè)疏忽就會(huì )給生命帶來(lái)威脅。讓我們珍惜生命吧!

　　每天，父母們都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我們說(shuō)：“要注意安全，左看看右看看，沒(méi)有車(chē)輛再過(guò)馬路�！笨墒羌词谷绱�，危險的步步緊逼還是來(lái)到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平時(shí)，我和朱一慧還是一對好朋友，因為家住挺近，所以經(jīng)常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績(jì)不錯，才藝也好，很受大家歡迎。

　　可災難還是降臨了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子，我因為有事，所以先回家沒(méi)有跟朱一慧一起�？赏砩�，我的眼皮卻在不斷的跳動(dòng)著(zhù)。果然，第二天早晨，不幸的'消息傳來(lái)了：朱一慧不幸被車(chē)撞了。聽(tīng)到這，我心頭不經(jīng)一怔，畢竟，這條消息太突出其來(lái)了。我只好保佑她平安無(wú)事�？晌业亩\告沒(méi)有起到作用，第二天又傳來(lái)了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著(zhù)對我們說(shuō)：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關(guān)切，還有她那開(kāi)朗的笑聲，我也哭了。后經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。

　　生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛(ài)生命吧!

　　生命的作文 53

　　生命是寶貴的，但又是渺小的。是堅強的，但又是脆弱的。一場(chǎng)戰爭可以?shī)Z去很多人的生命；一次暴風(fēng)雨就會(huì )使許多植物凋謝零落；一把小刀就能置好些動(dòng)物于死地。正是因為生命的來(lái)之不易，所以我們不能輕言放棄生命。

　　一朵在寒風(fēng)冷雨中傲然挺立的花兒；一條倒在血泊中垂死掙扎的小魚(yú)；一只折傷翅膀頑強飛行的蜻蜓……它們無(wú)不展示著(zhù)對生命的熱愛(ài)。

　　一次，我和妹妹拿著(zhù)塑料桶去公園捉蝴蝶�；▍仓�，一只只花蝴蝶在穿梭著(zhù)。這進(jìn)，我閃看見(jiàn)一只白蝴蝶掠過(guò)草坪，靜靜地停在一朵粉得似霞的月季花上。我和妹妹躡手躡腳的'朝它走去，輕輕地伸出手，用桶罩信了它。白蝴蝶在桶里撲騰著(zhù)翅膀，想辦法出來(lái)，可也于事無(wú)補。過(guò)了許久，我們見(jiàn)它沒(méi)有一絲力氣了，耷拉著(zhù)翅膀，就放了一些花和草葉進(jìn)去，可它還是不理不睬。我們帶著(zhù)疑問(wèn)細細地觀(guān)察它了一番，才發(fā)現，它的右翅有一些折損。我們覺(jué)得有些愧疚，思索片刻，便放了它。蝴蝶興奮地撲撲翅膀。過(guò)了不久，它撫平了雙翅，飛了起來(lái)。雖然飛了起來(lái)，可它飛得并不平穩。我和妹妹看著(zhù)它，為它的勇氣，為它的頑強而吃驚。

　　是啊，一只蝴蝶尚且這樣向往自由，熱愛(ài)生命，我們人呢？雖然生命短暫、脆弱，但我們卻可以讓自己活得有意義，有價(jià)值。生命屬于我們每個(gè)人只有一次，讓我們珍惜生命！

　　生命的作文 54

　　楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。生命是多么寶貴，它比金子、寶石還要珍貴。哪怕十顆寶石，百顆鉆石，一座金山，也難換一條珍貴的生命，所以，我們要珍愛(ài)生命。

　　在一片茫茫的大草原上，游客隨手扔下了一個(gè)煙蒂，一個(gè)小小的煙蒂點(diǎn)燃了那本是生機勃勃的草原，大部分的'草被燒了，一片灰色。但下雨了，火被澆滅了。又一個(gè)春天來(lái)了，人們驚喜地發(fā)現：一顆顆嫩綠的芽從地下冒出來(lái)，一夜之間，滿(mǎn)眼的綠色。沒(méi)過(guò)幾天，草地又變得一片茂盛。正如古人所說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。正是如此，人們認識到小小的草兒生命力如此頑強。生命就像小草一樣頑強，有枯萎的時(shí)候，也有變綠的時(shí)候。

　　海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力！她自己就是這樣的一個(gè)人。從小就生了一場(chǎng)大病，從此由一個(gè)正常的孩子變成了又盲又啞的殘疾人，看不見(jiàn)美好的世界，聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。，說(shuō)不出優(yōu)美的語(yǔ)言。但是她沒(méi)有放棄生命，讓生命之花枯萎。反而更加珍惜生命，不斷跟老師安妮。沙莉文學(xué)習，最后，變成了對社會(huì )有用的人，開(kāi)出了絢爛的生命之花。

　　生命就是像小草一樣，生生不息。生命就像海倫·凱勒一樣，不論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷學(xué)習。生命是美好的，生命是頑強的，生命比什么都珍貴，珍惜生命，熱愛(ài)生活是我們每個(gè)人要做的。

　　讓我們珍愛(ài)生命吧！

　　生命的作文 55

　　星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。這篇文章主要講述了兩名初中女孩和她們母親之間的故事。她們從來(lái)就沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的父母，理解過(guò)心疼過(guò)爸爸媽媽?zhuān)�有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒(méi)有地位，甚至不是一個(gè)老板，嫌棄自己的父母沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有勢。讀完后，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，他們?yōu)閮号疅o(wú)怨無(wú)悔的付出，可是有的'孩子長(cháng)大后卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒(méi)想到父母小時(shí)候對他們的恩情。

　　朋友，多少年過(guò)去了，讓我們來(lái)看看自己的父母，再看看他們的臉。原來(lái)美麗年輕的媽媽臉上已堆滿(mǎn)了皺紋，頭上也生出了花花白發(fā)，原來(lái)英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當你明日功有所成，會(huì )不會(huì )想起父母今日為你所做的一切，會(huì )不會(huì )像烏鴉一樣反哺？親愛(ài)的同學(xué)們，我們一定要懂感恩父母，因為父母為自己的成長(cháng)做出了大量的犧牲，而我們對父母做了什么？有的同學(xué)連自己本身就應該搞好學(xué)習都沒(méi)做好，他不明白學(xué)習是自己的事，而不是在幫父母做事。

　　謝謝你們，我的父母，因為有你們，我的生命才多姿多彩；因為有你們，我才活力四射，生命長(cháng)青；因為有你們，我才學(xué)會(huì )回報，奉獻生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類(lèi)的美德才得以集成并光大。

　　生命的作文 56

　　你知道一朵小花的生命力有多么頑強嗎？

　　秋天，我在花盆里種了一株七里香。一開(kāi)始，我每天澆水打卡從未斷過(guò)。但過(guò)了一周，我便感到厭倦了，所以不再澆水。后來(lái)日復一日的不澆水，幾乎把我種了七里香的事，丟在了記憶的外太空了，找它的難度相當等于在整個(gè)世界找一根極細的我掉的頭發(fā)絲。

　　一天，我正在津津有味的看電視，外婆突然提醒我，說(shuō)：“你種的那些花澆水沒(méi)��？”

　　“嗯，哪個(gè)？我種的草？”我依然沒(méi)找到

　　“頭發(fā)絲”。

　　“是小花�！彼�回憶了一下，“陽(yáng)臺上的那一個(gè)�！�

　　��！我趕緊跑去看，我邊跑邊想：不會(huì )死了吧，它是一朵嬌生慣養的花朵，而不是意志堅強的仙人掌，如果死了，那就罪過(guò)了，浪費了一個(gè)美麗的生命��！

　　當我去看時(shí)，她香消玉損了，葉子上結滿(mǎn)了霜，摸一下也沒(méi)有往日的柔軟，而取而代之的是寒冷與堅硬。

　　到了春天……

　　葉子上的冰開(kāi)始融化，已經(jīng)有小水珠，而且還是熱的`。葉子還是垂頭喪氣，難道植物也有“植生”的低潮嗎？

　　冰完全融化，但葉子還像煤炭一樣黑而且萎縮了。當我給他澆水時(shí)，它并不像以往那么歡樂(lè )，像180歲的老奶奶。

　　一日，萎縮的葉子竟然脫落，長(cháng)出了新的葉片，翠綠、明艷、柔弱。他竟又死灰復燃，長(cháng)到了30厘米左右，與旁邊的草比起來(lái)鶴立雞群。每當陽(yáng)光射來(lái)，小花的“植生”又恢復了以往的高潮！

　　如果不給你水，讓你在寒風(fēng)冷雨中結冰，你可能會(huì )死去活來(lái)。而，我有花一朵，她雖柔弱，可真值得我敬畏與學(xué)習。

　　生命的作文 57

　　在我的認知里，生命是強大的，它有著(zhù)非常強的生命力。

　　在有一次上課中，老師提到了“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”。

　　在一望無(wú)際的草原上，生長(cháng)著(zhù)，茂盛的小草，他們隨著(zhù)時(shí)間來(lái)慢慢的生長(cháng)，長(cháng)成，枯老。像小草，他們準備了夏秋冬，就是為了“綠”遍整個(gè)春天。

　　它盛開(kāi)在遍地時(shí)，你也許不以為然。但是你可知道，他沖破重重泥土，時(shí)不時(shí)出現的大石塊，他卻未曾說(shuō)過(guò)放棄，休息后又重新奮起，有時(shí)遇到大雨，雨水隨風(fēng)潛入到地下他只是暫時(shí)的渾濁了，擾亂了，但雨過(guò)天晴，只會(huì )給他，增加更多新生的力量。

　　經(jīng)過(guò)白天的風(fēng)雨，又隨著(zhù)夜晚的到來(lái)，迫使它顫抖個(gè)不停，這時(shí)它只想休息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量逼吹著(zhù)它前走。

　　終于有一天它沖破了泥土，呼吸到了新鮮的空氣這一刻的.它心中萬(wàn)分感慨，這個(gè)它日思夜想的地方，它來(lái)到了，它做到了。

　　雖然它的前半生這么艱苦，但這也不是來(lái)證明了它生命力之頑強嗎？

　　本來(lái)它在安穩的過(guò)著(zhù)，直到一次大風(fēng)，不知從哪里，轉過(guò)來(lái)一小團火，火雖然小，但是在小草之間便很快的燃了起來(lái)，它感受到劇烈的疼痛，渾身燥熱不堪。

　　后來(lái)這里成為一大片一大片的“荒地”當所有人都以為它已經(jīng)不復存在了的時(shí)候，它卻給了人意想不到的結果。

　　它越長(cháng)越茂盛，甚至，超過(guò)了之前的風(fēng)光，那些“暴君”雖然能殺掉許許多多的人，但消滅不了生命，生命在那些將要凋零的花朵利用村，不斷的給世界以色彩，不斷的給世界以芬芳。

　　生命的作文 58

　　這兩天，我讀了一本書(shū)《拉烏城堡里的秘密》。

　　它主要講了于小魚(yú)老師建了一座拉烏城堡，保護了一些即將慘遭黒魔荼毒的小動(dòng)物�？墒侵煨∧└缸右驗樨澬膮s落入了黑暗領(lǐng)主的圈套，變成了甲殼蟲(chóng)和黑熊。最后，于小魚(yú)老師帶著(zhù)郭果和艾可兒，再次戰勝了黑暗領(lǐng)主，救出他們的故事。這本書(shū)開(kāi)篇第一段話(huà)讓我記憶很深�！吧�命只有形式不同，沒(méi)有貴賤之分。善待一切生命，尊重一切生命，其實(shí)就是善待和尊重我們人類(lèi)自己��！”大家也曾看見(jiàn)過(guò)，有的人看見(jiàn)螞蟻，便去踩死它；有的人看到蜻蜓便去抓它們；有的人抓到蟬，就把它的翅膀掰斷，再把它折騰死……真是太讓人心痛了。

　　聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)事情，人們曾經(jīng)搞過(guò)“除四害”的活動(dòng)，殺死了大量的麻雀。你猜出現了什么樣的后果呢？成群的害蟲(chóng)繁殖起來(lái)，莊稼遭到了嚴重的'破壞，這給人們自己帶來(lái)了多么大的損失��！像這樣人們有意或無(wú)意地殺害動(dòng)物的行為，真是數不勝數��！哎，人們終究會(huì )因為這些做法，而受到大自然的報應。因此我認為應該愛(ài)護小動(dòng)物，善待它們，尊重它們，它們一定會(huì )報答你的，這樣也就是尊重我們人類(lèi)自己。

　　合上這本書(shū)，我眼前浮現出動(dòng)物們在大森林里玩耍的情景：小猴子們在香蕉樹(shù)上你追我趕地嬉戲；鳥(niǎo)兒們站在樹(shù)梢上盡情地歌唱；松鼠、小白兔、梅花鹿它們在草地上打著(zhù)滾，跑啊，跳啊……世界真是太美好了！

　　生命的作文 59

　　沒(méi)有了生命，一切的快樂(lè )和悲傷又從何談起。

　　——題記

　　我雖然年僅15歲，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別，但我可以毫不夸張地說(shuō)，我認識了生命，理解了生命，更懂得了生命。

　　還記得，我鄰居叔叔家，曾經(jīng)是一個(gè)快樂(lè )而幸福的家庭。他們的歡聲笑語(yǔ)，還回響在我的耳畔。然而，那只是“曾經(jīng)”。

　　就在今年暑假里的一天，我在他家玩得正開(kāi)心的`時(shí)候，來(lái)了一個(gè)電話(huà)，阿姨接到電話(huà)，似乎在說(shuō)：“什么？什么？你再說(shuō)一遍�！痹谝慌月�(tīng)電話(huà)的我和妹妹聽(tīng)了，都感到有些疑惑�？蓻](méi)等我問(wèn)出口，阿姨已經(jīng)騎著(zhù)車(chē)子出了門(mén)，而眼眶里滿(mǎn)是淚水。忽然，她又匆匆回頭拿衣服和錢(qián)。鄰居周奶奶問(wèn)她什么事，她這才吞吞吐吐，哽咽著(zhù)說(shuō)出來(lái)。我聽(tīng)后，嚇了一大跳。阿姨說(shuō)完，也失聲痛哭起來(lái)。原來(lái)，在外打工的叔叔，被電觸了一下，正在外地搶救。妹妹是叔叔惟一的女兒。她聽(tīng)后，也抱著(zhù)我哭了。

　　我雖然沒(méi)有哭，但眼眶里也含著(zhù)淚水。我透過(guò)淚簾，看見(jiàn)阿姨和妹妹在流著(zhù)淚。這淚水，是一個(gè)妻子對丈夫的愛(ài)；這淚水，是一個(gè)女兒對父親的愛(ài)。

　　就這樣，阿姨匆匆踏上了奔赴外地的路途�？删驮诎⒁掏獬霾痪�，又來(lái)了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)叔叔搶救無(wú)效。還是剛才那個(gè)與叔叔一起做工的人打來(lái)的。

　　就這樣，一場(chǎng)電災毀掉了這幸福美滿(mǎn)的家庭。這是誰(shuí)都意料不到的。

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人的只有一次�！弊屛覀児餐�珍惜這惟一的一次生命吧！

　　生命的作文 60

　　人的一生中最寶貴的是生命，生命高于一切，生命凸顯出的是人的價(jià)值，生命展現的是人的高尚的品質(zhì)，生命高于一切，高于任何。

　　生命在人的一生中不斷的獲取著(zhù)輝煌，不斷的擁有為了，但生命的最大的意義是源自于生命的存在，生命只有存在才是最精彩，最完美的。

　　每個(gè)人的生命都是最珍貴的，生命的意義是無(wú)限的，生命重要的是內涵，活出內涵的人生命才是最精彩的'，活出內涵的人生命的價(jià)值才是最高的。遐想我是一只螞蟻，我會(huì )讓我的生命處于活的的狀態(tài)，生命因運動(dòng)而精彩，生命因運動(dòng)而能獲得食物和更好的強健的身體。小螞蟻雖然體積小，但是他永遠的力量卻是無(wú)窮的。別小看了螞蟻。如果河堤的某個(gè)地方如果有螞蟻洞，那么在不久的將來(lái)這個(gè)河堤將會(huì )被水的浸泡而塌方，這是螞蟻的力量展現，是螞蟻生命的力量，不斷的延伸在生活中。生命高于一切因生命來(lái)之不易，生命不能從來(lái)，生命的寶貴來(lái)自于生命無(wú)法從新獲得。人的生命更是重重之重。生命在生活中高高的聳立在山峰之上，因為山峰的高險，所以生命更顯得重要，更顯得高于任何。生命無(wú)限美好，因為生命擁有的是能力，生命擁有的是動(dòng)力，是不斷進(jìn)步和前往的根據和豐富的生活。

　　生命高于一切，因生命精彩而燦爛，生命高于一切因生命來(lái)之不易，生命高于一切因生命擁有更多的美好。

　　生命的作文 61

　　在我們的生活中，有的人把生命看得格外重要。因為他們懂得，任何一件危險的事情都能夠使他們失去生命，并知道生命只有一次，推動(dòng)了就意味著(zhù)一生也可能再有。

　　而有的人卻把生命看得極為普通，一點(diǎn)兒也不珍惜，在他們眼里，自己總是非常幸運的。并且能夠像長(cháng)壽老人那樣，活到八九十歲。例如：一個(gè)十一二歲的小男孩，在早上吃完早飯去上學(xué)的'路上，那一個(gè)上學(xué)成了他最后一次上學(xué)，那天他走到十字路口時(shí)，他見(jiàn)紅燈亮著(zhù)，不能過(guò)去。但是小男孩為了能夠在學(xué)校多玩一會(huì )兒，便想：車(chē)一定不會(huì )撞到我，我還是沖過(guò)去吧！小男孩懷著(zhù)僥幸的心理跑向對面，誰(shuí)知跑到中間的時(shí)候，一輛貨車(chē)急速駛來(lái)，司機來(lái)不及剎車(chē)，撞中了小男孩。送到醫院搶救，小男孩失血過(guò)多而死去。

　　還有一件事就發(fā)生在我的身邊。那是在我小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校新建了幾個(gè)單杠，其中有一個(gè)非常高的單杠。一天，我們班上的小平同學(xué)在那玩單杠。別人都能爬上最高的單杠，并且翻下來(lái)。大家見(jiàn)小平?jīng)]本事，就說(shuō)他是膽小鬼�？尚∑綖榱顺褟�，就使盡全身的力氣爬上去，當他準備翻下來(lái)的時(shí)候，手突然滑了下來(lái)，面部朝下摔了下去。結果鼻子在石頭上碰了一下，流了很多血。

　　這次，要不是他幸運，可能會(huì )摔的手腳殘廢，永遠不能夠再像健康人那樣活動(dòng)。所以我們要珍惜生命中，不能夠為了某件事去冒險。

　　生命的作文 62

　　中午，我在回教室的路上聽(tīng)到了貓叫。此時(shí)的我就如發(fā)現了新大路。

　　我尋聲找往，這時(shí)樹(shù)叢仿佛有兩顆夜明珠。我撿起一顆石子，向夜明珠扔往，那夜明珠流露出不要傷害我的眼神。我好奇地向樹(shù)叢走往。那眼睛一閃，便看見(jiàn)一團黃毛擠了出來(lái)，我被嚇的踉蹌了幾步，回頭一看，那是一只——懷孕的貓。我似乎明白了些什么罵道：“你這只臭貓嚇死我了�！闭f(shuō)完便掄拳頭。

　　那只貓是由黃白相間的皮毛成的，腹部有一個(gè)新的生命在醞釀著(zhù)，而她的四肢非常健壯，翹起的尾巴對我布滿(mǎn)敵意。我想恐嚇恐嚇她，便一蹬腳發(fā)出“咚咚”的聲響，那野貓一怕，便風(fēng)似的跑起來(lái)，我追了幾步就不追了，由于她它跑的太快了，我追不上它�？此�遠往的背景我覺(jué)會(huì )有是發(fā)生。

　　夜來(lái)的是多么的快，風(fēng)里伴著(zhù)凄涼的貓啼聲，我仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)迷惑地問(wèn)：“貓叫？”回答我的還是貓叫。我搖醒了旁邊的徐一博，他揉揉惺忪地睡眼問(wèn)：“你在干嗎呢？三更半夜的'―啊，有貓叫？”我緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱赡芊置淞税�，叫得這么慘�！毙煲徊┱f(shuō)完便躺下了。月光照在我臉上，這時(shí)我想起那只被我追趕的懷孕的貓。

　　第二天，我們班排隊往跑步路上忽然起了一喧嘩。我撥開(kāi)人群，探頭一看。是那只貓！我心里感到很不是滋味。假如我當時(shí)沒(méi)往追它，那貓可能還可以在活幾分鐘，或許她的寶寶就能生出來(lái)了。唉，我太對不起你了。

　　�？慈祟�(lèi)能保護地球上的每一個(gè)生命！

　　生命的作文 63

　　以前，每當我走到池塘旁邊的窗臺前時(shí)，每每都能看到一個(gè)叫小玲的小朋友在那兒讀書(shū)。

　　她是個(gè)殘疾人，雖不算是很?chē)乐�，但是她年紀輕輕的就不能去用嘴巴去表達自己的快樂(lè )、悲傷、高興，不能向朋友訴說(shuō)高興的事。我心想：如果我是她，我一定會(huì )崩潰的。她不像我這樣想，而每天都在窗臺邊讀書(shū)。一次，我去她家幫她讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)，一會(huì )兒，聽(tīng)寫(xiě)完了，我一看，��！竟然她可以把一段多筆畫(huà)的詞給全部聽(tīng)寫(xiě)對了。我激動(dòng)得快要喊出聲來(lái)了，這一個(gè)女孩竟然可以把一般正常人不能全部聽(tīng)對單詞給全部聽(tīng)寫(xiě)對了。

　　還有一次，小玲還利用少許的時(shí)間做電子，賺來(lái)了一些錢(qián)，再加上每個(gè)星期省下的錢(qián)，她買(mǎi)了一臺鋼琴，從此以后，她常常利用早上空余的時(shí)間來(lái)“讀”功課、詩(shī)、字、詞，然后，再利用中午和下午吃完飯的時(shí)候來(lái)練練新買(mǎi)不久的鋼琴。有時(shí)她疲憊時(shí)，就從廚房拿來(lái)紅辣椒，使勁咬一口，又提起精神，又繼續練起鋼琴來(lái)。當然，經(jīng)過(guò)她的.一段時(shí)間練習，她終于成為了我們區的一名鋼琴高手。

　　以前，她又用手語(yǔ)來(lái)告訴我：“一個(gè)人，活著(zhù)不是用來(lái)氣餒，也不是用來(lái)無(wú)所事事，是要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，不是讓生命白白流失，讓生命變得脆弱�！�

　　是啊，生命多么重要，我們應該要好好珍惜生命，不要虛度年華，無(wú)所作為。

　　生命的作文 64

　　熱愛(ài)生命是熱愛(ài)生活，是熱愛(ài)這個(gè)屬于自己的空間，熱愛(ài)自己的身體，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的生活在生活中。

　　生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達一個(gè)人的一生，表達一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著(zhù)稱(chēng)。

　　熱愛(ài)生命，時(shí)時(shí)記住這生命的意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個(gè)體表現力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì )，就是這個(gè)地球。生命博大是因為個(gè)體更多的表現力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì )用生命的形式而表達出來(lái)�；蛟S說(shuō)生命就是一種單位。保護好生命就是在保護自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的`有意義是最大的目的，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛(ài)生命你將會(huì )有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現，生命中多少東西都是從事情體漏出來(lái)的，意義才能從這里充分的體現，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛(ài)生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。

　　熱愛(ài)生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛(ài)心，奉獻的精神。

　　生命的作文 65

　　生命，至上尊貴。我們，無(wú)權不珍惜。

　　當我們因為一只小蟲(chóng)無(wú)意中打攪了你而千方百計要抓住他并置它于死地時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過(guò)他這個(gè)可憐的小生命！也許他們的生命所剩無(wú)幾，但生命的圓滿(mǎn)就是快樂(lè )的死去。

　　當我們因為某些事情違背了你的意愿而生氣地沖過(guò)去傷害那無(wú)辜的植物時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面的傷痕很快就會(huì )恢復，但內心深處的痛楚可能永遠都無(wú)法痊愈。

　　當我們笑著(zhù)在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動(dòng)的聲音，是他們在哭泣！“為什么美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自己無(wú)法改變他的命運，但你完全有能力將它們留在田間。

　　當我們臥病在床的時(shí)候，是否想過(guò)，我們自己也是一個(gè)至高無(wú)上的生命？雖然我們現在身體虛弱，但內心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服于現實(shí)，堅強總能換來(lái)奇跡。

　　生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不只是我們鑄成；生命的`前前后后，不只是我們辛苦。生命中蘊含了太多的感動(dòng)，便早已注定了他無(wú)上的價(jià)值。我們，無(wú)權褻瀆它的珍貴，因為，我們沒(méi)有這個(gè)資格。

　　大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護每一個(gè)生命，不讓他們做無(wú)謂的犧牲。

　　生命的作文 66

　　我們要珍惜生命曹度 “嘭”，就這一聲，又一場(chǎng)交通事故發(fā)生了。在那一聲聲揪人心肺的哭泣中，那一幕幕充滿(mǎn)血腥的血淋淋的場(chǎng)面，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失于車(chē)輪之下，當你面對那觸目驚心的`場(chǎng)面時(shí)，你能不痛心疾首嗎？ 2006年12月19日7時(shí)40分左右，寧波某公司混凝土公司的員工開(kāi)著(zhù)大罐車(chē)，在環(huán)城南路芝蘭橋南段，把一騎車(chē)男子撞倒并壓在車(chē)輪之下，當場(chǎng)死亡。那是多么血腥的場(chǎng)面，自行車(chē)和它主人分開(kāi)10余米；近5米長(cháng)的剎車(chē)痕跡——— 全是鮮血和肚腸！

　　一瞬間，又一個(gè)靈魂到了天堂……其實(shí)我也曾經(jīng)歷過(guò)一個(gè)極小的事故，現在回想起來(lái)，還感到后怕。當時(shí)只是被汽車(chē)擦邊，沒(méi)有受傷。我在慶幸的同時(shí)，更感到車(chē)禍的可怕。 誰(shuí)會(huì )愿意走上死亡這條不歸路？誰(shuí)又會(huì )愿意體會(huì )陰陽(yáng)相隔的生離死別？是啊，生命永遠屬于我們，但只有珍貴的一次，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回消失的親人，再多的淚水也喚不回永逝的歡樂(lè )，再多的責怪也無(wú)法補償沉重的代價(jià)。

　　在童話(huà)世界里，我向往這種車(chē)：它的外型是各式各樣的蛋糕；車(chē)燈是冰淇淋；車(chē)椅是巧克力；窗戶(hù)上的玻璃是糖紙，即使發(fā)生車(chē)禍也大飽口福。如果施一次魔法，睜開(kāi)眼睛， “甜品車(chē)”就出現在眼前，讓交通事故通通見(jiàn)鬼去吧！我堅信，在22世紀， “甜品車(chē)”將會(huì )在全世界行駛！

　　生命的作文 67

　　生命，多么普通的字眼，同時(shí)又是那么地耀眼。她那么地平凡，又那么地奇崛和偉岸。每個(gè)人對生命的理解有多種，沒(méi)有人能夠將它解釋全面，更沒(méi)有人能夠完全讀懂它。

　　有人說(shuō)：“生命只有一次�！倍�我卻要說(shuō)：“生命不止一次�！碑斠恢晃浵亸哪愕哪_下經(jīng)過(guò)，就在你舉足不定時(shí)，一個(gè)聲音在你的耳邊響起：放過(guò)它，生命是可貴的，于是你應該毫不猶豫的跨過(guò)它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過(guò)了它，放過(guò)了一條微小的生命。當你看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)時(shí)，你應該將它托在手心里，并且帶它回家，幫助它養傷。在你的精心飼養中，它恢復了往昔的生機，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。

　　有人說(shuō)：“生命是短暫的�！蔽視�(huì )反駁：“生命是經(jīng)久不衰的�！鄙�命瞬間即逝畢竟是大多數，然而充實(shí)的'生命卻是那樣長(cháng)久。一個(gè)珍愛(ài)生命的人，他的生命將會(huì )被他所珍愛(ài)的生命一直延續下去；一個(gè)關(guān)愛(ài)生命的人，他的生命同樣會(huì )被關(guān)愛(ài)，在他人心中永遠存活下去；甘愿為他人犧牲的人，他的生命會(huì )被世人傳頌下去。一個(gè)用生命為后人譜寫(xiě)生命贊歌的人，他的生命是一個(gè)永恒的經(jīng)典。

　　有人說(shuō)：“生命是脆弱的�！钡�我會(huì )說(shuō)：“生命是堅強的�！鄙�命會(huì )在歲月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風(fēng)雨侵蝕的小草，在暴雨過(guò)后，生命力會(huì )更加頑強；一個(gè)經(jīng)歷過(guò)磨難的生命，更會(huì )在風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹。只是我們應該時(shí)刻謹記，生命沒(méi)有貴賤之分，應尊重每一個(gè)生命個(gè)體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛(ài)。

　　生命的作文 68

　　一個(gè)人的生命來(lái)源與父母，俗話(huà)說(shuō)得好：“身體發(fā)膚，受之父母�！彼�以每個(gè)人的生命都是珍貴的，是不容踐踏的!

　　我看過(guò)這樣一件事：在繁華的街市，各形各色的人在忙碌著(zhù)，有的在做生意，有的婦人在逛街，有的小孩在玩�！�…

　　大家都忽略了那個(gè)蹲在角落的人，一個(gè)小女孩跑過(guò)去，一臉稚氣的對那個(gè)人說(shuō)：“叔叔你怎么蹲在著(zhù)啊?”那個(gè)人還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)，小女孩的媽媽走了過(guò)來(lái)，把小女孩拉走，一邊走一邊說(shuō)：“孩子他是要飯的，你跟他在一起說(shuō)話(huà)會(huì )被他帶壞的!”我看完后搖了搖頭，嘆了口氣。

　　那個(gè)人走了，他十分地傷心，他到了另一個(gè)角落，不一會(huì )兒來(lái)了個(gè)八，九歲的小男孩，他跟前一個(gè)小孩一樣問(wèn)了同樣的問(wèn)題，當那個(gè)人要回答時(shí)，又搖了搖頭對孩子說(shuō)：“孩子我是要飯的'，你一定很嫌棄我吧?”說(shuō)完這話(huà)，那個(gè)人抬頭看了小男孩，誰(shuí)知小男孩竟露出燦爛的一笑，說(shuō)：“叔叔這是媽媽讓我給你的�！毙∧泻�把手一張，那個(gè)人看了一眼，滿(mǎn)含淚水的對小男孩說(shuō)：“孩子你和你媽媽真是好人哪!”小孩又一次綻放了笑容，小男孩走到了媽媽的身邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�他謝謝了我們�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。她們走了，那個(gè)人也走了，我欣慰地笑了。

　　每個(gè)人都有自尊心，踐踏人的自尊心就等于踐踏人的生命!愛(ài)護每個(gè)人的自尊心，你就在愛(ài)護生命。

　　生命的作文 69

　　我好似一棵小小的種子，靜靜的臥在大地母親的懷里小憩著(zhù)，我揣懷這那小小的夢(mèng)，等待著(zhù)我生命里春天的到來(lái)。終于，我掙脫了束縛我的懷抱，春天將我的手輕輕攜起來(lái)，給了我希望。而我的老師就好比我生命里那柔情的春天，她滋潤我渴讀的心田，讓我在知識的海洋里翱翔，讓我懂得了如何去生存，如何在狂風(fēng)暴雨中仍然挺起臂膀大步向理想邁去堅定的步伐！我感謝我生命里所有的老師，是老師帶給了我知識，道理，在我懵懂的孩時(shí)，是老師挽著(zhù)我的手沿著(zhù)彎彎的石子路，讀著(zhù)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的詩(shī)句，一起暢想在詩(shī)的海洋里，于是，我懂得了"少壯不努力，老大徒傷悲"來(lái)警戒自己歲月匆匆，匆匆歲月，要好好學(xué)習。我在老師的諄諄教誨下茁壯成長(cháng)，于是，花季少女的我知道了國家興亡的.滄桑歷史，我明白了"落后就要挨打"的教訓，懂得了我們要團結才不會(huì )被人欺負......

　　老師不是偉人，但老師們培育的卻是偉人。因為有了老師的存在，祖國大地才會(huì )有一片繁榮的景象。我要在打擊中，落魄時(shí)想起老師的教誨———奮發(fā)圖強！我會(huì )在迷惘時(shí)，想起老師的訓斥———穩重！我要記住老師的每一個(gè)教誨，訓斥，因為它們會(huì )幫助我的。我所以的成就，都是老師不懈努力的教育下所獲得的，老師，您就像是那小小的燭，燃燒著(zhù)自己，要為別人點(diǎn)亮一片天地。

　　��！老師，您就是我生命里給我永遠希望，光亮的春天！

　　生命的作文 70

　　水，是人類(lèi)生命的源頭，是人類(lèi)生活中必不可少的東西�？墒�，人類(lèi)珍惜水源了嗎?人類(lèi)保護水源了嗎?

　　雖然地球的儲水量很豐富，共有14.5億立方千米之多，但其中海水就占了97.2%，陸地淡水僅僅只占了2.8%，與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的'0.34%。更令人擔憂(yōu)的是，這少之又少、少得可憐的水，正在大規模地受污染。許多生活棄物和工業(yè)、農業(yè)等產(chǎn)生的廢水排入水中，使水受到了污染。就在目前，全球每年約有4200多億立方米的污水被排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的百分之十四以上，而且還在不斷增加。

　　全世界有一半以上的國家缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有17億人喝不上清潔水，世界已有百分之八十的人受到了水荒的威脅。我國人均淡水量不到世界人均水量的四分之一，屬于缺水國家，全國已有300多個(gè)城市缺水，有百分之二十九的人在飲用不良水，有7000多萬(wàn)人在飲用高氟水，對我國經(jīng)濟造成了嚴重損失。人類(lèi)在石油危機之后，下一個(gè)危機就是水。

　　1993年1月18日，聯(lián)合國第17次大會(huì )通過(guò)了193號決議，決定從1993年開(kāi)始，確定每年的3月22日為“世界水日”。

　　“世界水日”呼吁全地球的兒女們珍惜水源、保護水源。

　　生命的作文 71

　　生命是枝頭上的一只小鳥(niǎo)；生命是小河里的一條魚(yú)兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然無(wú)限的生機！生命是地球上的心臟，生命屬于每一個(gè)人，每一個(gè)事物，生命不是玩笑，生命是獨一無(wú)二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失

　　枝頭上的小鳥(niǎo)在悲鳴。由于人們亂砍濫伐，大樹(shù)如戰死的戰士，倒了下來(lái)，小鳥(niǎo)的家一瞬間，化為烏有。小鳥(niǎo)都無(wú)家可歸，到處流浪，時(shí)間長(cháng)了，小鳥(niǎo)只能坐以待斃。小鳥(niǎo)死了，大樹(shù)倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了兩個(gè)生命，地球上又少了兩份光彩。人類(lèi)亂殺無(wú)辜，不知殺了多少生命。生命是有限的，人們應該愛(ài)護生命，保護生命。

　　小河里的魚(yú)兒在苦惱。由于人們向河里排放污水，河媽媽好像吃了毒藥，河里的水開(kāi)始變質(zhì)，使小魚(yú)們沒(méi)有了甜蜜的家。日復一日，年復一年，小魚(yú)被變質(zhì)的水臭死了。小魚(yú)死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見(jiàn)，更加放肆地破壞生命，就這樣小河里的水越來(lái)越臭，小魚(yú)幾乎所剩無(wú)幾，只聽(tīng)到人類(lèi)骯臟的`心靈在跳……

　　大地上的小草在痛苦。由于人類(lèi)破壞生態(tài)平衡，隨地踩草，小草無(wú)可奈何，任勞任怨。最后，這塊地變成了一個(gè)荒涼的地方，地球上失去無(wú)數條生命，缺少了一片綠色，又失去無(wú)數個(gè)保護生命的小斗士

　　生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同守護“美麗傳說(shuō)”！

　　生命的作文 72

　　我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。

　　生命像一個(gè)饅頭，你如果不去吃它，它就會(huì )慢慢的變質(zhì)如果你吃一口就不吃了，它就會(huì )慢慢的變質(zhì)，以后會(huì )變的干，一拍就碎如果你吃?xún)煽�，他就�?huì )引來(lái)一堆飛蟲(chóng)，他被飛蟲(chóng)吃完則會(huì )被細菌感染，會(huì )變得惡臭，非常難聞，便也就沒(méi)有什么利用價(jià)值如果你把它吃完，那它的價(jià)值現在就比之前的高很多，這就跟我們的生命一樣。

　　生命像一個(gè)車(chē)輪胎一樣，如果你把他放在一邊，讓他在那里放著(zhù)，他就會(huì )慢慢的裂開(kāi)，如果你把它按在一個(gè)車(chē)子上，發(fā)揮出它的價(jià)值，但是你如果把它安在上面，還不讓它轉動(dòng)，那他就會(huì )漸漸的不好使，如果你把它安在一個(gè)大車(chē)禍豪車(chē)上，那它的價(jià)值就不同了，所以讓自己變得更加努力。

　　生命像一個(gè)小種子，他從地底會(huì )與許多力量勇敢的破殼出來(lái)他也能長(cháng)在許多平原和巖石上城墻上，只要抬頭看見(jiàn)了天就代表自己成功了，想要知道生命中不是永遠的快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦只是相連的。

　　在快樂(lè )中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，快樂(lè )固然重要，那痛苦也是必不可少的'。這生命是屬于我自己的，我可以好好的利用它，也可以白白地糟蹋糖，我也可以使他度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任他荒廢，庸碌一生，一切全在我一念之間，我必須對自己的生命負責

　　這就是我的生命，我要勇敢的活下去，加油！

　　生命的作文 73

　　樹(shù)，砍斷枝條還能在生，草，燒了還能再長(cháng)；人，犯了錯可以改正。但生命一旦丟失了就不會(huì )再來(lái)了。誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限的延長(cháng)自己的生命。

　　有一次，我吃完了一個(gè)桃，我把桃核放在我家的大花盆里了，過(guò)了很久我也沒(méi)去看它，過(guò)了3個(gè)月我才想起去看它，沒(méi)想到那個(gè)桃核沖破堅硬的外殼，長(cháng)成一棵差不多30厘米的.小樹(shù)苗了，它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的泥土里不屈向上、茁壯生長(cháng)，生命是公平的，只要想活的出色，活的精彩，就能更加的顯出自己的獨特人生。

　　有一次，我從學(xué)校往回家的路上走著(zhù)，看見(jiàn)一只螳螂在倒著(zhù)走，于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，原來(lái)只大螳螂已經(jīng)死了，下面有一排排小螞蟻在下面抬著(zhù)，我把螳螂 踢倒了下邊，我原本以為它們會(huì )放棄這只螳螂。但是最出乎意料的是它們排著(zhù)整齊的隊伍抬著(zhù)那螳螂往上爬，轉眼間，它們已經(jīng)又把那只螳螂抬到了我面前，我有踢到下邊，它們又抬上來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的反復，它們還是要把這只螳螂抬上來(lái)。它們可真有毅力呀！一只只小螞蟻可以永不放棄的抬起一只大螳螂。

　　哦！我知道了，生命的意義在于不懈的努力！誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限的延長(cháng)自己的生命！我們的生命是一塊金光閃閃的金子，在哪都能發(fā)出耀眼的光芒。

　　生命的作文 74

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復返”。我們已經(jīng)赤裸裸的來(lái)到這世界，絕對不能在赤裸裸的回去�！袄洗笸絺�悲”，只有我們現在珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，才不會(huì )為老時(shí)碌碌無(wú)為而悔恨�！皶r(shí)間最公平，給任何人的一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間最不公平，給任何人的一天都不是二十四小時(shí)。

　　事實(shí)上一天都是二十四小時(shí)，如果你一天干了別人兩天的事情，那么，你就得到了四十八小時(shí)的時(shí)間，而如果你一天什么也沒(méi)有干，那么，你就得到了0小時(shí)的時(shí)間，而且什么也沒(méi)有得到。所以說(shuō)“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切”�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”即使你有再多的`錢(qián)，你也買(mǎi)不回時(shí)間。時(shí)間，是我們最寶貴的財富�？偠�言之，只要你贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切。

　　朋友，當你在看電視時(shí)，日子從聲音中流過(guò)，當你在玩電腦的時(shí)候，日子從顯示屏上閃過(guò)，當你在發(fā)呆時(shí)，日子從凝然的雙眼前流過(guò)。人生雖短暫，但細細的算一算，一生中，我們有多少時(shí)間用在學(xué)習、工作上呢？我看到這樣一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺！”多么可怕的事呀！所以，朋友們，請珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間就等于珍惜金錢(qián)，就等于珍惜生命！

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