生命的作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
生命，對于這個(gè)概念，所有人都會(huì )說(shuō)，生命嘛，就是活著(zhù)的東西唄。對于生命的體會(huì )，我想我這個(gè)下了2次手術(shù)臺的最能體會(huì )。
命相近的便是死亡，與死亡相近的便是恐懼。首先，恐懼死亡并不是懦弱，無(wú)視生命的人才是真正的懦夫！生命對于我們只有且只有一次。死亡對于某些人來(lái)說(shuō)或許是解脫但對于愛(ài)她的人卻是一種傷害。生命的價(jià)值不只在于自己。
生命力到底有多強盛，他從讓我深思。的確，它也讓我深深的震撼，我看過(guò)一篇報道，說(shuō)是有一條老頭魚(yú)，被打撈上來(lái)后，經(jīng)過(guò)5天的.冷鮮運輸，又在飯店的冷鮮柜里擺了5天，在它即將被下鍋前，奇跡般地活了過(guò)來(lái)。這需要多強的生命力啊。一個(gè)動(dòng)物尚且如此那那些尋死覓活的人呢？不應當感到羞愧嗎？
生命多么美好，有些人卻因為小事鬧自殺，這是對活人的一種蔑視；對生命的一種玩笑。我從問(wèn)過(guò)很多人，活著(zhù)為了什么？大多數人都說(shuō)為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人而活。但每次我都笑著(zhù)搖搖頭：借口，純屬借口。但我也聽(tīng)到一個(gè)讓我近乎滿(mǎn)意的答案，他說(shuō)：“活著(zhù)并不為了什么，我喜歡呼吸，喜歡早上醒來(lái)時(shí)那種雀躍，我活著(zhù)，只因為我還沒(méi)看夠這個(gè)世界，我還沒(méi)向世界展示我的光彩�！�
對生活保持積極性，這同樣是他教我的。他說(shuō)，死亡離我們很近，幾乎隨時(shí)隨地。早上醒來(lái)的時(shí)候，輕呼一口氣，對自己說(shuō)，真好，我還活著(zhù)，然后去做自己想做的事，這是一種幸福。
他教我的還有很多，可惜他是一位癌癥患者，他用自己的生命證明了他生命里的頑強，當醫生確診她只能活半年到一年的時(shí)候，他卻活了三年。對于死亡，他不害怕。他說(shuō)，他已經(jīng)在世界上留下了腳印，他不后悔在世界上走一遭。
萬(wàn)物皆源于生命，反省自己，珍愛(ài)生命，在這世界上留下腳印，讓世界看到你
生命的作文2
智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水。水，是我們生命中不可缺少的一部分，也是這個(gè)藍色星球——地球不可分割的一部分。水，是一切生命的起源，不管在涓涓細流還是在滔滔江河里，你總是可以找到各種奇特的生命。包括我們人類(lèi)在內的所有生命，最早的祖先都是生活在溫暖的、一望無(wú)際的遠古海洋里。一切生命都離不開(kāi)水，從河里的小魚(yú)小蝦到陸地上的各種動(dòng)物植物。如果沒(méi)有了水，多則幾星期少則幾分鐘都會(huì )死掉。
因此，水是維持我們生命的東西，也是我們生命重要的組成部分。水，可以除去污穢，洗滌物品。平靜的水能讓我們的內心也靜如止水；涓涓細能讓我們的心柔軟起來(lái)；滔滔江水又能讓我們的內心豪放起來(lái)。遙望那滾滾流過(guò)的河水，讓人感到似水流年；看到被雨水打得千瘡百孔的石頭，讓人體會(huì )到了日積月累水滴石穿；聽(tīng)到那雨水滋潤萬(wàn)物的聲音，讓人感到了空靈；凝望洶涌波濤，讓人知道了什么是力量。因此，水可以?xún)艋覀兊男撵`，洗滌我們的靈魂。然而，盡管水對萬(wàn)物有著(zhù)如此大的益處，但人類(lèi)還是直接或間接地污染水的潔凈、浪費水的.資源。比如：你身邊的工廠(chǎng)排出的廢料廢水都倒入原本潔凈的河水里；河邊的居民把垃圾都倒入河里，就像和水有著(zhù)深仇大恨似的。這樣一來(lái)，既污染了環(huán)境又害了自己，使得很多人因此而生病，還破壞了水質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我在這里鄭重地呼吁大家：不要再破壞水資源了，要不然最后一滴水就會(huì )是我們人類(lèi)的眼淚。
生命的作文3
生命這個(gè)看似深奧遙不可及的詞語(yǔ)，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都隱藏在生活當中，因此，我們常會(huì )被它的堅強毅力，永不放棄而感動(dòng)。我們從不猶豫地相信它，感激它讓我們的生活變得真實(shí)而豐富。
在我家的旁邊，住著(zhù)一位中年體育老師，不幸的是他在一次為學(xué)生做跨欄示范時(shí)，摔傷了膝骨。但是過(guò)了半個(gè)月，他的膝骨疼痛難忍，經(jīng)醫生判斷，結果是必須截肢。這對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊。他從不離開(kāi)運動(dòng)，更不原意由一個(gè)健康的人變成一個(gè)殘疾人。他憑自己的毅力挺過(guò)來(lái)了。他裝上假肢，經(jīng)過(guò)地獄式訓練，終于回到了他熱愛(ài)的操場(chǎng)上。
一年春節，鎮工會(huì )舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實(shí)力，毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天，賽場(chǎng)周?chē)褦D滿(mǎn)了情緒高昂的觀(guān)眾。一聲槍響，運動(dòng)員像箭一樣沖向前。一路上，他臉色蒼白，氣喘吁吁地跟著(zhù)，有幾次還差一些被路上的石塊絆倒，汗水大滴大滴地從他花白的`頭發(fā)滑過(guò)深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀(guān)眾們慢慢開(kāi)始注意到這位跑得無(wú)比艱辛的中年人，大家都紛紛鼓勵他：“加油，快點(diǎn)！不要放棄，不要絕望！”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步，他終于到達了終點(diǎn)。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個(gè)到達終點(diǎn)，但他還是為自己能夠到達終點(diǎn)而喜出望外。盡管如此，他的假肢早已被鮮血染紅了。
他那種堅強，不放棄，勇敢，努力的精神讓我們佩服，但他不向命運低頭，不向困難認輸，向挫折是不，堅持自己的意愿不輕易放棄的性格，更值得人們學(xué)習。
生命的作文4
羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！鄙鼤�(huì )閃耀出絢爛，會(huì )放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放在第一位，才是最重要的。
我常常想：生命的答案到底是什么呢？
有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來(lái)了許多挫折和不幸，她做出的動(dòng)作永遠跟常人不同。她失去了語(yǔ)言表達的能力和正常人的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她憑著(zhù)自己不懈的努力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)。在一次演講會(huì )上，一個(gè)學(xué)生問(wèn)她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自己的？”別人都覺(jué)得這樣是對黃美廉的不敬，而她沒(méi)有半點(diǎn)兒不高興，只是在黑板上寫(xiě)了幾行字：一。我好可愛(ài) 二。我的父母很愛(ài)我……還有許多類(lèi)似的話(huà)。她以一句話(huà)下結論：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的�！�
生命，原來(lái)是那樣寶貴！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做斗爭，堅強地活下來(lái)。對待每一個(gè)人，不管老弱病殘，我們都應該平等。黃美廉不把那位學(xué)生的`話(huà)當作自己永遠的陰影，她只是看自己所有的，而從來(lái)不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自己所有的，不看自己沒(méi)有別人那樣完美！
黃美廉是那樣熱愛(ài)生命，而我們也應該像黃美廉一樣好好地使用它！
生命的作文5
生命乃每個(gè)人的根本，生命無(wú)價(jià)，大部分人都懂。但有少部分的人認為金錢(qián)比生命更重要，為了錢(qián)，可以付出任何代價(jià)，甚至生命。
但是他們錯了，錢(qián)雖然重要，但你失去了生命，要錢(qián)有什么用呢？每個(gè)孩子都是祖國的花朵，祖國的希望，在生活中，危險隨時(shí)都有可能在我們身邊發(fā)生，每個(gè)人都只有一次生命，只要失去了這一次生命，你將會(huì )永遠枯竭。有些人拿生命開(kāi)玩笑，上學(xué)時(shí)父母常常囑咐我們：“走在路上要小心，別再路上玩，放學(xué)早些回來(lái)�！笨捎袔讉�(gè)人能聽(tīng)得進(jìn)去呢？老師常常說(shuō)：“下課了別在操場(chǎng)上追逐打鬧�！庇钟卸嗌偃四茏龅侥�？有些同學(xué)覺(jué)得這些很煩。
記得一天下午，我和媽媽出去散步，只見(jiàn)一群孩子在機動(dòng)車(chē)道上玩滑板，車(chē)子在公路上不停的讓著(zhù)他們，我為他們捏了一把汗�？伤麄兊故呛苠羞b自在，玩的`可起勁了。我再也忍不住了，向他們喊道：“你們不該在這里玩滑板，很危險的�！笨伤麄儾坏活I(lǐng)情，還厲聲對我說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？你管不了我們�！本驮谶@時(shí)，一輛急速駛來(lái)的小轎車(chē)向他們沖了過(guò)來(lái)，在場(chǎng)的人都嚇呆了，場(chǎng)面一下被凍結了。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩倒在地上，腿上流著(zhù)血，那輛車(chē)及時(shí)剎住了，小男孩只是碰破了點(diǎn)皮，幸好沒(méi)有人員傷亡，這時(shí)大家才意識到了問(wèn)題的嚴重性，一個(gè)個(gè)悄然的離開(kāi)了。
同學(xué)們，如果那輛車(chē)沒(méi)有停住，可想而知，當時(shí)會(huì )是什么樣的場(chǎng)面，能怪誰(shuí)呢？只能怪自己。所有我們要為自己負責，也要為別人負責，更要為自己的父母負責。要關(guān)愛(ài)生命，不能讓我們寶貴的生命在那一瞬間永遠結束。讓我們一起珍惜生命，文明出行吧！
生命的作文6
生命只有一次，然而他又是那么的脆弱，他就好像玻璃一樣，一不小心就會(huì )粉身碎骨了。 有很多人不知生命的可貴，等到他意識到了，可能已經(jīng)不在人世了。
有的人小視生命，生命就和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，這玩笑可開(kāi)大了。他們不遵守交通規則，亂穿馬路；紅燈亮了，卻還要走到對面；有些年輕人為了�？�，騎著(zhù)自行車(chē)在機動(dòng)車(chē)道上亂竄，有時(shí)，一個(gè)不小心，可能就會(huì )一命嗚呼了啊。我在新聞里看到，一個(gè)活蹦亂跳的小女孩還沒(méi)到騎車(chē)的年齡，但她騎著(zhù)車(chē)上學(xué)去了。在準備回家的路上，由于她騎在機動(dòng)車(chē)道上，后面有一輛大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，把這個(gè)小女孩卷入車(chē)輪底下，她的家人在也看不到她那活蹦亂跳的身影了。
這個(gè)小女孩不遵守交通規則，生命因此和她開(kāi)了一個(gè)非常殘酷的玩笑。這一點(diǎn)我是非常清楚的，從小待我像自己女兒的叔叔，在我7歲的時(shí)候因亂穿鐵路，被火車(chē)活活的碾死了，他的死給我留下了陰影讓我懂得了：一定要做一個(gè)遵守交通規則的人，不讓生命輕易的和你開(kāi)玩笑。 現在由于人們不遵守交通規則，道路交通事故是現代社會(huì )生活中的一個(gè)嚴重問(wèn)題。據有關(guān)資料統計，我國目前機動(dòng)車(chē)約有1500萬(wàn)輛，約占世界總數的0。8％，而我國機動(dòng)車(chē)肇事率卻占世界總數的10％。給人民的生命和財產(chǎn)安全造成了極其嚴重的'危害。
遵守交通法規，關(guān)心和愛(ài)護自己和他人的生命健康，是為自己、為家人擔負的責任。然而，一起起因為忽視交通規則所引起的交通事故，現今讀來(lái)仍讓人不寒而栗。
為了自己，為了你的家庭朋友，請不要輕易和生命開(kāi)玩笑，并且你還需要了解并尊重交通法規！
生命的作文7
我相信輪回。不斷的開(kāi)始，不斷的結束。這已經(jīng)是我生命存在的一種方式。
像一支煙的燒盡，另一支煙的燃起。在不知覺(jué)中，不斷的重復。
說(shuō)不上是喜歡，可是，一直在重復了。想不到要去改變，因為，相信這是生命中的輪回。一件無(wú)法改變的事情。
不斷地在堆積。所喜歡的，所不喜歡的。只知道，輪回在堆積生命。
想過(guò)，要去停止某些事情�？墒�，一段時(shí)間后，那些事情還是在我的生活中出現。曾以為，這是我的失敗。只是，不明白，這是我生命的輪回。
假如，真的停止了。沒(méi)有輪回的生命，會(huì )不會(huì )是像停止了跳動(dòng)的心臟，在測試儀上只有一條直線(xiàn)。那是已經(jīng)沒(méi)有了生命。
假如是，寧愿沒(méi)有輪回。太多的`輪回，堆積起來(lái)的是讓人麻木的疲累。像許多人都說(shuō)，生命是會(huì )讓人感到疲累的。都說(shuō)，要珍惜生命，要為生命的美好而去努力�？墒�，卻都也說(shuō)，生命不是自己的。也許，生命真的不是自己的�？墒�，輪回卻是自己的事情。沒(méi)有輪回，一條直線(xiàn)的生命。不知道，會(huì )不會(huì )是更清晰的。卻知道，那是已經(jīng)沒(méi)有心跳。大概，心跳久了，也是會(huì )累。像是輪回堆積的累。沒(méi)有停歇，也沒(méi)有結束，只有死亡。
或者，我不應該相信輪回。生命中，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。所有的一切，都是在擦肩而過(guò)。生命，是一條和所有的一切都平行的直線(xiàn)，沒(méi)有相遇，沒(méi)有停留。生命，本來(lái)就是。的，像是隨時(shí)都可以消失的煙霧，永遠也無(wú)法觸摸。
可是，某一天開(kāi)始，還是會(huì )相信輪回。因為，某一天，還是會(huì )感覺(jué)到心的跳動(dòng)。
生命的作文8
今天，我聽(tīng)了一場(chǎng)令我終生難忘的演講，主講人那激昂噴薄、鏗鏘有力的講話(huà)聲使我印象深刻，但更令人難忘的是講話(huà)的內容，共分為三個(gè)部分：愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母。
我們都有一個(gè)家，就是祖國，祖國帶給我們的愛(ài)是生生不息、源源不斷的。祖國使我們每個(gè)人都感到自豪。在南非世界杯中，時(shí)隔44年，神秘之師朝鮮隊又重返世界杯賽場(chǎng)，當朝鮮國歌和國旗在世界杯響起和升起時(shí)，朝鮮國家隊隊員鄭大世看到這一幕后眼淚奪眶而出，他為自己的國家感到驕傲和自豪。國榮我榮，國恥我恥。所以，我們一定要武裝好自己的頭腦，壯大自己的力量，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的力量�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)是對老師真實(shí)的寫(xiě)照。老師們不管?chē)篮崾�，始終站在三尺講臺，不為名譽(yù)利益，始終為學(xué)生著(zhù)想。所以，請善待老師，尊重老師，感謝老師，不辜負老師的期望，繼承老師的知識，把老師的心愿發(fā)揚光大�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，父母的愛(ài)都集中于我們身上。雖然表達愛(ài)的方式不同，可是目的卻是一樣，都是望子成龍，望女成鳳，所以，我們應該理解父母的'良苦用心，不與父母斤斤計較，與父母和睦相處。
母親為了我們犧牲了美麗和青春，父親為了我們犧牲了健康的身體。孝敬父母是做人的本分，我們應該努力用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報一直期待著(zhù)我們的父母，不辜負他們對我們的殷切期望。
生命的作文9
以前，每當我走到池塘旁邊的窗臺前時(shí)，每每都能看到一個(gè)叫小玲的小朋友在那兒讀書(shū)。
她是個(gè)殘疾人，雖不算是很?chē)乐�，但是她年紀輕輕的就不能去用嘴巴去表達自己的快樂(lè )、悲傷、高興，不能向朋友訴說(shuō)高興的事。我心想：如果我是她，我一定會(huì )崩潰的。她不像我這樣想，而每天都在窗臺邊讀書(shū)。一次，我去她家幫她讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)，一會(huì )兒，聽(tīng)寫(xiě)完了，我一看，��！竟然她可以把一段多筆畫(huà)的詞給全部聽(tīng)寫(xiě)對了。我激動(dòng)得快要喊出聲來(lái)了，這一個(gè)女孩竟然可以把一般正常人不能全部聽(tīng)對單詞給全部聽(tīng)寫(xiě)對了。
還有一次，小玲還利用少許的時(shí)間做電子，賺來(lái)了一些錢(qián)，再加上每個(gè)星期省下的錢(qián)，她買(mǎi)了一臺鋼琴，從此以后，她常常利用早上空余的時(shí)間來(lái)“讀”功課、詩(shī)、字、詞，然后，再利用中午和下午吃完飯的時(shí)候來(lái)練練新買(mǎi)不久的'鋼琴。有時(shí)她疲憊時(shí)，就從廚房拿來(lái)紅辣椒，使勁咬一口，又提起精神，又繼續練起鋼琴來(lái)。當然，經(jīng)過(guò)她的一段時(shí)間練習，她終于成為了我們區的一名鋼琴高手。
以前，她又用手語(yǔ)來(lái)告訴我：“一個(gè)人，活著(zhù)不是用來(lái)氣餒，也不是用來(lái)無(wú)所事事，是要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，不是讓生命白白流失，讓生命變得脆弱�！�
是啊，生命多么重要，我們應該要好好珍惜生命，不要虛度年華，無(wú)所作為。
生命的作文10
水是生命的搖籃，是一切生命的主宰，如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。
水是一種既捉不住，又透明的液體。
江海湖泊，哪一個(gè)沒(méi)有水，都是由水組成的，水中有各種動(dòng)物，它們和水密不可分，在它們的世界里，水是它們的母親，在它們的王國里，只要有水，它們就非�？鞓�(lè )。
在很久以前，在一片茂密的原始森林里，有一條清澈見(jiàn)底的小河，動(dòng)物們非常的幸福、快樂(lè )，就像一個(gè)大家庭，小河經(jīng)常唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，叮咚叮咚，一路歡笑著(zhù)來(lái)陶醉著(zhù)大家。在森林的一邊有一家工廠(chǎng)，經(jīng)常排放一些廢水、廢油，污染著(zhù)河水和空氣，它周?chē)▲B(niǎo)的叫聲越來(lái)越少，花香也越來(lái)越少，水中游來(lái)游去的魚(yú)兒更是不見(jiàn)了蹤影。
又過(guò)了一段時(shí)間，這里的森林因為缺少水源，漸漸消失了，風(fēng)不斷吹來(lái)，沙化越來(lái)越厲害，再過(guò)一段時(shí)間，這里竟變成了沙漠。
想著(zhù)這個(gè)傳說(shuō)，我竟朦朧中來(lái)到了這片沙漠里，這里非常熱，只有一望無(wú)際的荒沙。我用力地在其中跋涉著(zhù)，越走越渴，好盼望著(zhù)眼前有水啊!太陽(yáng)炙熱地烤著(zhù)，我的嘴唇干裂了，竟幻想著(zhù)眼前出現了一片綠洲，清清的水，綠綠的'草，我狂奔著(zhù)過(guò)去，一直跑一直跑，可是它卻慢慢消失了，原來(lái)它只是海市蜃樓。我著(zhù)急地喊著(zhù)：“水!水!”
等到媽媽聽(tīng)到我的叫聲，把我叫醒，才知道是做了一個(gè)夢(mèng)啊!媽媽關(guān)心地問(wèn)：“小茹，做惡夢(mèng)了嗎?”“嗯，媽媽?zhuān)易隽艘粋�(gè)因為人們浪費了水，危害了水，最后有水有花的地方竟成了沙漠，我在里面就在渴死了，真可怕!”媽媽心疼地撫摸著(zhù)我，安慰我：“孩子，生活中我們會(huì )節約用水的，不要擔心了�！�
當我從夢(mèng)中清醒，心靜下來(lái)，我想：是啊，我們應該珍惜水，不要浪費它，因為浪費水就等于浪費生命，更因為水是一切生命的搖籃。
生命的作文11
生命是什么？我對生命的理解并不透徹，因此我感到十分疑惑。于是，我開(kāi)始留心觀(guān)察身邊的事、翻閱圖書(shū)和資料。
有一天，我剛上完英語(yǔ)班，與幾個(gè)好朋友到小廣場(chǎng)上玩。一個(gè)小朋友捉住一只螞蚱，我們便開(kāi)始捉弄它：先把它的一條腿拔了，讓它在地上跑一會(huì )兒，再把它捉回來(lái)，再拔一條腿，直到這只可憐的螞蚱只剩下一條腿。小螞蚱拼命掙扎，尋找著(zhù)逃生的機會(huì )，最后它趁我們不注意時(shí)奮力一躍，跳進(jìn)了深深的草叢中，擺脫了我們的“魔爪”，重新獲得了寶貴的自由。當螞蚱逃跑后，我感到十分愧疚，連這只小螞蚱都這么珍惜自己的生命，我做到珍惜自己的生命了嗎？我不但沒(méi)有做到珍惜自己的生命，還去糟蹋小螞蚱那寶貴的生命，我難道可以那樣嗎？
人們都說(shuō)“會(huì )叫的歌唱家”是蟬，可是有哪一個(gè)人知道蟬的一生都經(jīng)歷了什么呢？當我知道蟬的一生都經(jīng)歷了什么之后，心里久久不能平靜。在沒(méi)有一絲光明的.地下，蟬的幼蟲(chóng)一般要經(jīng)過(guò)7年至20年的時(shí)間，然后拱出地面、羽化成蟬，兩周左右生命結束。但是，蟬珍惜這寶貴的兩周時(shí)光，它自由飛翔、快樂(lè )歌唱，從容地走向生命的終點(diǎn)�？梢�(jiàn)它們多么珍惜自己的生命��！
這只小螞蚱和蟬讓我明白了一個(gè)道理：只有珍惜生命，才能理解生命的真諦。
生命的作文12
霧，未散去。
空氣中還帶有那么一絲涼意。那枯綠的枝頭上，知了已不知道唱了幾天幾夜。我好奇地走下去。
知了靜靜地盤(pán)在樹(shù)梢上，等待我的到來(lái)。我原以為它會(huì )害怕我�？刹蝗�，當我走到樹(shù)下時(shí)，它就像一名朗誦詩(shī)人一般，放開(kāi)嗓子，歌唱著(zhù)自己的生活。它，很勇敢。
太陽(yáng)，從紅霞的映襯中跳了出來(lái)。在太陽(yáng)光芒的照射下，知了的外殼顯得多么美麗。雖然它只是一只樸實(shí)的知了。它就像一塊耀眼的石頭，守衛著(zhù)自己的那塊凈土。它又像一位手拿金盾的長(cháng)矛的士兵，保衛著(zhù)自己。因為它深知，自己的時(shí)間不多了。
一首歌，一首令人激情四射的歌，一首贊頌生命的偉大贊歌，正從這只看上去樸實(shí)、渺小的知了口中唱出。
太陽(yáng)爬得更高了。這也給了這只知了更多的力量。在太陽(yáng)的鼓舞下，它用自己樂(lè )歡的態(tài)度，戰勝了對這個(gè)世界的恐懼。雖然它的生命很短。但是，他要在這短暫的時(shí)間里，讓自己的生命變得精彩，變得萬(wàn)眾矚目。
枯枝伴殘葉，湖堤襯垂柳，在那枝頭，始終有一位生命的戰士，在高歌著(zhù)。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暫而又精彩的生命，是自己偉大而又不朽的生命。它的樸實(shí)，頑強，樂(lè )觀(guān)深深地打動(dòng)了我。
記得上次去九寨溝，我發(fā)燒了�？墒俏胰讨�(zhù)，沒(méi)有跟父母說(shuō)，終于，憑借我頑強的精神，我堅持到了最后。
我覺(jué)得大自然是樸實(shí)的。我們每個(gè)人都在大自然當中。盡管我們是樸實(shí)的，但是我們可以去裝點(diǎn)我們的生命，憑借樂(lè )觀(guān)的'精神，讓自己的生命變得絢麗、精彩。
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜它，更要讓它變得精彩。就像知了一般。
生命，那是自然留給人去雕琢的巖石。我們要歌唱出自己偉大的生命，唱出自己的心聲。讓自己的生命，發(fā)光、發(fā)亮！
生命的作文13
有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。水是地球上萬(wàn)物的命脈所在。水滋潤萬(wàn)物，哺育生命，創(chuàng )造文明。世界上四大文明古國，無(wú)一不是沿著(zhù)河水誕生的，隨著(zhù)波濤發(fā)展的:埃及與她的尼羅河;巴比倫與她的幼發(fā)拉底河;印度與她的恒河;中國與她的黃河�？傆幸粭l河流象征著(zhù)一個(gè)古國，總有一方水土養育著(zhù)一時(shí)的文明，在人們將要進(jìn)入21世紀的關(guān)頭，水的價(jià)值恐怕要比歷史上任何時(shí)代都顯得珍貴。
俗話(huà)說(shuō)“一陣大雨嘩啦啦，兩天無(wú)雨干巴巴”。水如此的珍貴，是因為它十分有限。地球上水儲量達138﹑6億億立方米，但其中97、5%是咸水，而在淡水中近69%被冰凍在地球的兩極地帶。因此，人類(lèi)可以利用的地表淡水量?jì)H有100萬(wàn)億立方米。隨著(zhù)自然環(huán)境的變化，溫室的效應，水土的流失都導致水資源的浪費。我國是個(gè)貧水國，人均水資源占有量?jì)H為世界人均占有量的33。3%，南方多，北方少。北方許多的城市因缺水而造成工廠(chǎng)停工，損失近1200億元。北京，就是嚴重缺水城市之一，因缺水而實(shí)行挖掘地下水，使得地表千嘗百孔……
這是多么恐怖的現實(shí)呀!此時(shí)此刻，水資源的'危機的警鐘已經(jīng)敲響，“如何對付水的威脅”已突出地擺在全人類(lèi)的面前!假如沒(méi)有了水，世界萬(wàn)物將失去生命的活力;假如沒(méi)有了水，不知要有多少人渴死;假如沒(méi)有了水，地球就不再是透明的藍色星球，而是干燥的沙漠星球！
水是有限的，水是珍貴的，水是不可再生的;它是生命的搖籃，讓我們擰緊水龍頭，珍惜每一滴水，別再讓恐龍滅絕的歷史重演;我們一起努力，讓這顆明珠永遠綻放出璀璨的光芒!
生命的作文14
“水是生命之源�！边@句話(huà)說(shuō)得多好��！沒(méi)有水，就沒(méi)有綠色的山脈；沒(méi)有水，就沒(méi)有清澈的溪流；沒(méi)有水，就沒(méi)有大地上的一切。水是一切生命的起源，水給予了我們那么多，而我們又為它做了什么？又是如何對待它的？有一則公益廣告讓我的心中充滿(mǎn)了悲傷和期待：一個(gè)水龍頭在不停地滴水，接著(zhù)出現一雙人類(lèi)的眼睛，流下了一滴淚水，同時(shí)出現的還有一行字——別讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚。是呀，地球上雖然有很多的水，但是淡水資源卻是非常的有限，在地球人口日益膨脹的今天，水資源的浪費也許真的會(huì )讓那則廣告成為現實(shí)。
因此節約用水，我們要把它看成是一種責任，一種壓在身上的.千斤重的責任。據統計，我國的淡水資源總儲量達28000億立方米，占全球的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，但是我國的人均水資源量只有2300立方米，僅世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。正是因為這樣，我們更要節約水資源了。節約水資源要從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起：用淘米水澆花，用洗衣水沖馬桶，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，想一些節水點(diǎn)子等等，看到有浪費水的現象時(shí)，要及時(shí)勸阻，并以行動(dòng)來(lái)告訴他（她）：“浪費水是不文明的行為，要改掉這個(gè)毛病�！蔽乙郧爱�(huà)過(guò)一幅畫(huà)：地球邁著(zhù)她那營(yíng)養不良的瘦腿，滿(mǎn)目瘡痍卻努力地跑向一扇快要關(guān)閉的門(mén)，并大聲地喊著(zhù)：“快救救我！”那扇門(mén)的上面掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)紅色的大字“血液透析室”。
地球的血液就是我們賴(lài)以生存的水資源，正是我們人類(lèi)對它無(wú)休止地索取和不計后果地污染，才會(huì )有那看著(zhù)可笑想著(zhù)心酸的漫畫(huà)。合理用水，節約用水，杜絕水污染，那如音樂(lè )般動(dòng)聽(tīng)的潺潺流水聲才會(huì )時(shí)�；仨懺谖覀兊纳磉�。
生命的作文15
水是生命之源，一旦失了水，萬(wàn)物將會(huì )無(wú)法生存。水是人類(lèi)最需要的物資，沒(méi)有了它，人類(lèi)也將會(huì )面臨滅，可見(jiàn)，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實(shí)勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況。
目前，我國也面臨著(zhù)極大的用水危機，加上人數逐漸增多，水的也隨之加大，加之近年來(lái)出現的嚴重旱災，導致頻繁的.停水情況，農民種的菜田因得不到雨水的，大部分枯死，使國家蔬菜的生產(chǎn)量降到極點(diǎn)�？扇藗円廊粵](méi)有意識到水的重要性，依然任意地浪水。
在我學(xué)校的路上，會(huì )見(jiàn)到一家酒店的工人在洗菜，只見(jiàn)他把水龍頭開(kāi)到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過(guò)了許久他才回來(lái)，把菜拿走了，竟沒(méi)有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流了排水管道，造成極大的浪費。
以往，我們總能看見(jiàn)清清河水在河里徜徉，而現在，我們所看見(jiàn)的是堆滿(mǎn)垃圾和的垃圾河�，F代科技越來(lái)越發(fā)達，遺棄的可真是數不勝數，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來(lái)，人類(lèi)的生存就受到更大的威脅。
面臨如此大的威脅，我們應該學(xué)會(huì )節約，我們每人節約一杯水，那全世界就節約下一條江，長(cháng)此以往，我們節約多少條江，多少個(gè)海呀！
保護藍天碧海，共創(chuàng )美好家園，讓我們動(dòng)起手來(lái)，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。
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