生命的奇跡作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生命的奇跡作文，歡迎大家分享。
生命的奇跡作文1
奇跡在發(fā)芽，生命在延續。
萬(wàn)物復蘇的春季，綠樹(shù)新芽，鳥(niǎo)兒盡展歌喉，大自然的語(yǔ)言，生命的奇跡在悄悄發(fā)芽。
那早已枯萎的木瓜苗依舊立在那兒，彎著(zhù)腰，像個(gè)傴僂的老頭在那里等待死神的降臨，卻又像個(gè)與世隔絕的人兒，身邊所發(fā)生的一切都與它毫不相干，靜靜地在那塊土地上，仿佛在微弱地呼吸著(zhù)那新鮮的空氣。它在干什么呢？我想，也許它在等待那一刻的到來(lái)吧。我不禁一聲嘆惋。
一周，兩周，三周過(guò)去了，那木瓜苗依舊毫無(wú)動(dòng)靜，靜靜地，像個(gè)老衲，在那兒等待那一刻的到來(lái)。
時(shí)光飛逝，斗轉星移，云卷云舒，桃符更新。就在一個(gè)陽(yáng)光不太明媚的下午，我抄起鐵鏟，準備將那個(gè)不起眼的木瓜苗連根拔起�？烧斘覝蕚鋭�(dòng)手時(shí)，發(fā)現了一個(gè)不可思議的`奇跡！在那株纖弱的木瓜苗的頂端，一抹嫩綠令我目瞪口呆，看似大限已至的木瓜苗竟然萌發(fā)出了這個(gè)綠色、鮮活的生命。它依舊靜靜地立在那兒，隨風(fēng)搖曳�，F在看來(lái)這株木瓜苗也許已經(jīng)等到迸發(fā)活力的那一刻了吧！
沒(méi)過(guò)多久，種在木瓜苗旁的玫瑰花開(kāi)了，艷麗的大紅色格外引人注目，蝴蝶、蜜蜂都千里迢迢地趕來(lái)了，大飽口福。在家人們都在欣賞那株妖嬈的紅玫瑰時(shí)，而我卻在欣賞關(guān)注那不起眼的木瓜苗，其實(shí)我知道它所期待的那一刻也許并未到來(lái)。又是兩個(gè)月，木瓜苗仍舊靜靜地立在那兒，它頂端的綠芽已長(cháng)了大概5厘米高。此刻的我不得不感慨生命的奇跡，感慨我是幸運的，我親眼見(jiàn)證了一個(gè)生命奇跡的誕生，不需驚天動(dòng)地，只是靜靜地等待那一刻的到來(lái)，相信那木瓜苗在之前也付出了不少努力吧！努力是奇跡的另一個(gè)名字。其實(shí)，我們每個(gè)人都要為了理想，為了心中的目標而努力，持之以恒，堅持不懈，總有那么一天，奇跡會(huì )降臨在我們身上。
生命的奇跡也許就這樣，在那看似瘦弱的身體中，竟隱藏著(zhù)這么強大的一個(gè)內心，小人物大能量！也許在木瓜苗長(cháng)成參天大樹(shù)、為鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨、讓人們享受自己的果實(shí)的那一刻，它的愿望也就實(shí)現了吧！
奇跡已發(fā)芽，生命的意義在延續，那正是它的美!而我感悟到了生命的奇跡!
生命的奇跡作文2
生命是偉大的，生命是崇高的，生命是無(wú)比珍貴的。為了生命，我們可以放棄一切。正因為有了堅強的生命，才有了那么多生命的奇跡。
雨后，我在一片貧瘠的布滿(mǎn)磚瓦的土地上，用一顆顆尖利的石子，挖起土來(lái)。這些僵硬的泥土，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得柔軟許多。我?jiàn)^力的.挖著(zhù)。突然，泥土里鉆出一棵幼小的苗，我并沒(méi)有多在意。當我企圖將小苗挖出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現小苗的根已經(jīng)深深扎在了土地里。我驚呆了，這是一棵多么弱小的苗��！一滴水幾乎都能將它壓到地上。何況是生活在這貧瘠而又不滿(mǎn)磚瓦的土地上！小苗弱小的身材怎能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，怎能經(jīng)得住堅硬石塊的折磨？但是，它竟然奇跡般的活了下來(lái)，竟然能頑強茁壯的成長(cháng)？我的心頭為之震撼。是什么力量讓它能夠生存？是堅強!是勇敢！在這里，我看到了生命的奇跡。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，一個(gè)觸動(dòng)人心的時(shí)刻。在這一天，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震！房屋倒塌，整個(gè)汶川霎時(shí)變成了廢墟。許多無(wú)辜的人因為這場(chǎng)地震失去了生命。有的卻埋在廢墟里，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，每天都經(jīng)受著(zhù)艱苦的考驗。許多學(xué)校的孩子們，非但沒(méi)有哭，沒(méi)有絕望，還堅信自己一定能活下去。有的還用歌聲給救援人員傳達信號，給自己鼓勁。有的雖然胳膊、腿斷了，也沒(méi)有失去活下去的信心。最終他們被救了出來(lái)。這是多么頑強的生命呀！是什么力量讓他們能夠生存？是堅強!是勇敢！在這里，我看到了生命的奇跡。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，得了一種病，醫生說(shuō)可能沒(méi)希望了。她的家人每天以淚洗面，而這個(gè)小女孩卻整天快快樂(lè )樂(lè )的，沒(méi)有一點(diǎn)傷心、哭泣。她想：我要堅強，我要有活下去的希望！她每天堅持去治療，治療雖很痛苦，但她堅持忍著(zhù)，從不掉一滴淚。最終，這個(gè)小女孩竟然奇跡般的活了下來(lái)�？吹竭@，我驚呆了。這個(gè)小女孩竟然擁有這樣頑強的生命！是什么力量讓她能夠活下去？是堅強!是勇敢！在這里，我看到了生命的奇跡。
每一條生命都是脆弱而又可貴的。正因為有了堅強的生命，才有了那么多生命的奇跡。又是什么孕育出生命的奇跡？是勇敢！是堅強！因此，我為生命喝彩。
生命的奇跡作文3
在我生日那天，我收獲了一缸熱帶魚(yú)——斑馬魚(yú)。因為它們是熱帶魚(yú)，在這個(gè)寒冷的冬天，我真擔心它們活不過(guò)去。但是，這個(gè)冬天接下來(lái)發(fā)生的一件事，完全打消了我的顧慮。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我從外面“馬不停蹄”地趕回了家。
一進(jìn)家門(mén)，本以為可以享受那“噓寒問(wèn)暖”的關(guān)心了，誰(shuí)知媽媽喊了起來(lái)：“快來(lái)看看你的魚(yú)兒?jiǎn)�！”為了我的魚(yú)兒，我走進(jìn)了那冷冰冰的臥室。
“什么事呀？”我心不在焉地問(wèn)道。
“今天我給你的魚(yú)兒換水，發(fā)現有一條魚(yú)兒肚眼都翻白了。你作為它們的主人，都不關(guān)心下它們嗎？”媽媽溫柔地對我說(shuō)道。
我湊近臉一看，真的.有一只魚(yú)兒躺在水底，肚眼翻白了，一副“奄奄一息”的樣子。
“怎么辦呀？”我焦急地問(wèn)道，一邊說(shuō)著(zhù)一邊四處張望。
我又湊近了看，發(fā)現它的魚(yú)腮在上下輕微地波動(dòng)，說(shuō)明魚(yú)兒還在呼吸。
“魚(yú)兒還沒(méi)死！它還在呼吸！”我笑了起來(lái)，眼睛變成了兩個(gè)“彎彎的月牙”，馬上將這個(gè)好消息告訴了媽媽。
我抬頭一望，發(fā)現空調正開(kāi)著(zhù)。原來(lái)細心的媽媽早已為了我的魚(yú)兒將空調開(kāi)起了，我頓時(shí)感到心里溫暖極了。
“快看！快看！”媽媽連忙叫道。媽媽湊近臉，目不轉睛地注視著(zhù)魚(yú)缸里的魚(yú)兒。
剛剛還奄奄一息的魚(yú)兒，突然側起身，魚(yú)鰭擺動(dòng)著(zhù)，拼命地往上游。中間，它稍停一會(huì )兒，將身子放正，又以驚人的速度往上游。它游到了水面后，沿著(zhù)魚(yú)缸的邊緣，像打了雞血似的，穿過(guò)同伴，不停地游著(zhù)、游著(zhù)，黑色的條紋在水面上顯得格外清晰。
“魚(yú)兒活啦！活啦！”我連蹦帶跳，高興得像個(gè)三歲的小孩。
但我又有了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么魚(yú)兒前一秒還奄奄一息，后一秒卻像打了雞血似的呢？”
媽媽回答道：“或許是因為它累了，休息好了，就游了起來(lái)吧！”
我天真地笑了，媽媽也跟著(zhù)我笑了。
這件事一直在我心里，現在想起來(lái)還記憶猶新，讓我看到了生命的偉大與奇跡。那條黑色條紋，身體透亮的斑馬魚(yú)，一直在我心里游動(dòng)著(zhù)，直到現在它還在我的魚(yú)缸里游著(zhù)呢！
生命的奇跡作文4
生命，有的人把它比喻成茶，因為他們認為生命平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么樂(lè )趣，到?jīng)]有金錢(qián)來(lái)的妙，但有的人卻認為生命很奇妙能創(chuàng )造出許許多多奇跡來(lái)，我也是通過(guò)一則報導才這么認為的。
那則報導的題目是失足少女原音樂(lè )夢(mèng)想，里面說(shuō)一位雙手殘疾且家庭又十分貧困的少年十分想要一架琴，但由于家庭貧困他就只能看電視上的人演奏，不過(guò)這位少年十分能吃苦，他把她每天的零用錢(qián)加飯錢(qián)都攢下來(lái)，他不吃不喝，就是想買(mǎi)到一架琴，
終于黃天不負有心人啊，他用自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)到了一架電子琴，他十分高興地回到家，開(kāi)始他的音樂(lè )之路，如果以健康的孩子學(xué)起來(lái)當然很簡(jiǎn)單，但面對這位雙手腳疾的少年，那就比登天還難了不過(guò)他不放棄，因為他堅信只要有生命就能創(chuàng )造出奇跡由于他沒(méi)有雙手殘疾，他就只能靠自己的雙腳來(lái)練琴了，
他一只腳點(diǎn)著(zhù)樂(lè )譜，另一只腳彈著(zhù)電子琴，但由于雙手殘疾，身體不平衡他就只能把這、自己綁在凳子上以保持圣體的平衡，他忍著(zhù)痛，頑強的抗擊自己殘疾的命運，有一次他翻到了貝多芬 的樂(lè )譜想起貝多芬也是殘疾人，更合況他是雙耳殘疾，一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)力的人，
都能成為著(zhù)名的音樂(lè )家更何況我只是雙腳殘疾罷了，于是他更努力—更帶勁—更拼命地學(xué)習電子琴，他慢慢的從一個(gè)剛會(huì )彈琴的`人便成一個(gè)小音樂(lè )家，他流淚了，他為自己的成功而流淚—為自己的付出而流淚，他有了一絲的滿(mǎn)足，但他可知道，有更多的成功在等著(zhù)他，，即便如此他還在默默的努力的學(xué)習電子琴，他腰上的肉已經(jīng)一晰可見(jiàn)，他的衣服透露著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，
我們問(wèn)他疼嗎？他說(shuō)不，從他的眼神中可以看出他是多么熱愛(ài)音樂(lè )，多么熱愛(ài)琴啊，不知不覺(jué)5年過(guò)去了，他已經(jīng)長(cháng)大成為了一個(gè)帥氣的小伙子了誰(shuí)知道現在他還在學(xué)習電子琴，往他的衣服上一看從原來(lái)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡變大塊大塊的血塊他用自己的努力創(chuàng )造出了
一個(gè)難以想象的奇跡，他就是著(zhù)名的音樂(lè )家——李喜芽 他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有了生命就能創(chuàng )造出奇跡。
生命的奇跡作文5
不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價(jià)值，你應該對生活充滿(mǎn)熱情……
幾絲微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩漾起陣陣微波。陽(yáng)光下，綠水中，孤零零地立著(zhù)幾根“光桿兒”。湖水中飄浮的幾片枯黃的葉子，發(fā)出一陣干枯的“嘩嘩”聲——殘荷。
殘荷，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那歡快的笑容哪里去了？都被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎？不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價(jià)值，你應該對生活充滿(mǎn)熱情……
殘荷無(wú)言。
殘荷，既然你已枝枯葉黃，毫無(wú)生氣，又何必靜立不動(dòng)，又何必擺出一副凄慘的景象，又何必假惺惺地裝什么“寧折不彎”？
殘荷無(wú)言。
殘荷，你靜靜地站在那兒想什么？想你往日的輝煌，想你昔日的風(fēng)光？可那都已成為過(guò)去。既然已經(jīng)失去了對生活的熱情，你想那些又有什么用呢？唉，殘荷，讓我說(shuō)你什么好呢？殘荷依舊無(wú)言。
終于，有一天，一群人搖著(zhù)船，來(lái)到殘荷身邊。殘荷靜靜地站著(zhù)，好像在等著(zhù)什么……
終于，隨著(zhù)氣泡“咕咕”地冒出，殘荷被連根拔起，帶著(zhù)一生的悔恨和無(wú)奈……
哦，不，等一等，瞧，那是什么？那潔白的……對！是藕！沒(méi)錯，是一支支潔白的藕！哦，我明白了！
殘荷，沒(méi)想到你竟然如此富有！你放棄生命是為了孕育一生的果實(shí)，你靜立不動(dòng)是為了等待收獲。你是在回顧你的一生，也是在細細品味著(zhù)成功前的那絲絲苦意。今天，你成功了！看那潔白的'藕，不正是你純潔無(wú)瑕的心嗎？
殘荷，請原諒我的無(wú)知。
殘荷，你一生辛勞，寒風(fēng)中，屹然不動(dòng)；嘲笑中，沉默不語(yǔ)。你為了使命和信念，奉獻出了一切。對生命的執著(zhù)追求，讓你對生活充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)希望。
你走了，沒(méi)有帶走任何東西，但卻為他人付出了很多，很多。夏天，你把美麗帶到人間；秋天，你靜靜地站在湖邊供鳥(niǎo)兒歇腳；死后，你用僅存的身軀滋養了湖水，同時(shí)，也無(wú)私地獻出了苦心積累了一生的果實(shí)！
殘荷，你的生命是如此短暫，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻在這短暫的一生中創(chuàng )造了自我，創(chuàng )造了生命的奇跡！
生命的奇跡作文6
眼前的畫(huà)面令人震撼。
那是一座被廢棄的廟宇，一棵棵參天古樹(shù)的老根牢牢地吸附著(zhù)它。老根有部分露在外面，褐色的、肥碩的根已經(jīng)把古廟嚴嚴實(shí)實(shí)地包了起來(lái)。
這一棵古樹(shù)的根十分粗壯，它攀附在古廟的屋頂上，仿佛一條條棕色的巨大蟒蛇吸附在屋頂上。垂入地里的根也不甘示弱，在地上四處蔓延，擴大自己的領(lǐng)地。它就像一只巨大的八爪魚(yú)，觸角伸向古廟的.四面八方。
那一棵大樹(shù)的根又密又細，縱橫交錯，如同一張巨大的蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住古廟，又仿佛千萬(wàn)條細流從古廟頂飛瀉而下，十分壯觀(guān)。古樹(shù)和廟宇完全融為了一體，你中有我，我中有你。
最后一棵古樹(shù)的根呈塊狀，仿佛一個(gè)巨人抬起了他那巨大的腳，輕輕松松地跨過(guò)了高墻。
這幾棵千年古樹(shù)的樹(shù)干直入云霄，人們抬頭都望不到頂。郁郁蔥蔥的樹(shù)葉猶如給人們撐了一把碧綠的太陽(yáng)傘。
我不禁好奇地想——
這一棵棵古樹(shù)在八百年前只是一顆顆平淡無(wú)奇的種子，它們是怎么長(cháng)成參天巨樹(shù)的呢？
想象著(zhù)，磚縫中掉入了一顆種子。它決定在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土稀薄的廟宇中頑強地生存。
它努力向上生長(cháng)，它的根扎入泥土。為了提供足夠的營(yíng)養，一部分根開(kāi)始攀附在巨石上。遇到墻縫就努力擠進(jìn)去，遇到柱子就環(huán)繞而上……一米，兩米，三米……馬上就可以鉆出古廟了，屋頂想阻擋樹(shù)根快速蔓延的腳步，樹(shù)根頂了一次，沒(méi)成功；兩次，還沒(méi)成功；樹(shù)根不肯罷休，第三次，它終于成功了。
鉆出廟宇后，大樹(shù)馬不停蹄地擴張自己的地盤(pán)，樹(shù)根像涂了膠水一樣粘著(zhù)廟宇，根在屋頂上蔓延。廟身、廟頂，都成為了它的生長(cháng)空間，它把這塊地據為己有。千年后，樹(shù)根已經(jīng)把廟宇密不透風(fēng)地包了起來(lái)了。不知不覺(jué)中，樹(shù)根和廟宇從針?shù)h相對化為親密無(wú)間。
我禁不住贊嘆，大自然是多么神奇，生命的力量是多么頑強��！每一處嘆為觀(guān)止的景致，都是大自然無(wú)私的饋贈！
生命的奇跡作文7
每年的春天和秋天，對大興安嶺的森林防護員來(lái)說(shuō)是個(gè)不得安閑的季節，因為或因一陣春雷，或不明原因落下一個(gè)火星子，都會(huì )給天干木燥的莽莽森林引發(fā)起一場(chǎng)不可收拾的森林大火。
我曾在一個(gè)春天拜訪(fǎng)大興安嶺，車(chē)才走到森林邊呢，那常年生活在森林里的顎倫春友人就聳動(dòng)起鼻子說(shuō)：「糟糕，又有一處林子燒起來(lái)啦！」
另一位顎倫春友人則接著(zhù)他的話(huà)荏說(shuō)：
「失火的地方應該在那左前方，離我們還遠著(zhù)呢，并且火勢應該不大�！�
我既驚訝他們靈敏的嗅覺(jué)，又好奇他們怎能推測出森林火災發(fā)生的方向、距離與火勢大小，他們指給我看那遙遠林子的上方，有一縷極淡的灰煙飄向高空。
「如果火勢大、燃燒的`森林面積廣的話(huà)，太陽(yáng)光都會(huì )被灰煙給遮蔽住，那焦灰更是會(huì )隨風(fēng)飄散到幾百里之外�！�
那段時(shí)日由于大興安嶺久未落雨，天干木燥的森林里有多起火災發(fā)生，我們要前去的神指峽據說(shuō)野火已在那里焚燒了一天一夜，到達時(shí)荒火方滅，被大火舔食過(guò)的枯黑林木，毫無(wú)生意地冒著(zhù)縷縷焦煙。
林間靜極了，沒(méi)有春風(fēng)撫過(guò)林葉的輕語(yǔ)聲，沒(méi)有布谷鳥(niǎo)一聲急過(guò)一聲催促播種的啼喚，沒(méi)有野雉撲拉拉穿過(guò)林間的拍翅聲…只有死亡的寂靜。
我在放眼一片焦殘破敗的森林里走著(zhù)，感覺(jué)好像無(wú)論走多少歩，都是被團團圈限在這片毫無(wú)任何生意的靜寂中。
突然，在一處外表已被燒得焦黑的樹(shù)洞里，探出了一只地鼠的小頭來(lái)，牠睜著(zhù)驚魂甫定圓圓的小眼，飛快的打量了一下四周，然后一蹦一跳的跳離了樹(shù)洞，很快地消逝于遠方。
更令人驚詫的是，在一片焦木之間，竟還有一朵艷黃的雛菊在燦然開(kāi)放！
這在焦黑樹(shù)洞內藏身躲過(guò)大火的小地鼠，以及這朵在焦木間卓然燦放的小野花，讓我在驚嘆之余不由得萌升起對于生命奇跡的崇敬。
生命，原來(lái)是可以如此堅苦卓絕的認真活著(zhù)。
生命的奇跡作文8
20xx年這天別的小孩還是活蹦亂跳的，而我卻被確診為水痘，大家可能認為水痘吃吃藥就會(huì )好的，可大家千萬(wàn)別小瞧它，它差點(diǎn)就奪走了一個(gè)鮮活的生命，這可怕的一件事就降臨在我的身上，這小小的，不起眼的事情就差點(diǎn)要了我的命，下面就看看我的事情吧。
20xx年的一天，我被確診為水痘，并且下了病危通知書(shū)，我立即就住進(jìn)了重癥監護室，在住進(jìn)重癥監護室的后幾天。我開(kāi)始發(fā)高燒，醫生用了各種退燒藥也不管用，最后用八袋凍成冰塊的奶放在我身上，給我退燒，整整用凍成冰塊的奶在我身上放了三天才慢慢開(kāi)始退燒。
今天我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)大姨今天來(lái)看我了，當大姨進(jìn)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，隨后媽媽也哭了，我看了看大姨和媽媽?zhuān)乙部蘖�。到了吃飯的時(shí)間，媽媽和大姨喂我吃飯，可我根本吃不下去，媽媽就哭這說(shuō)：“女兒，你就吃點(diǎn)吧，吃病就會(huì )好的�！笨晌以趺匆膊怀�，讓后到掃衛生的奶奶就說(shuō)：“孩子，你就吃點(diǎn)吧，聽(tīng)媽媽的話(huà)，你看你媽媽多心疼你��！”在此同時(shí)，我的姨夫照顧我關(guān)心我。記得有一次他喂我飯時(shí)，我對他說(shuō)：“姨夫等著(zhù)您老了，我也喂您，我先讓你吃一口面，再讓你后一口湯�！币谭蛐χ�(zhù)說(shuō)：“好！”
奇跡的一天到了，漸漸地，我的病有所好轉了，可還是不能出院，要留院觀(guān)察，在我病情好轉期間，我哥哥來(lái)看我，我很高興，因為我哥哥是世界上獨一無(wú)二的.。那天哥哥來(lái)看我的時(shí)候給我帶了很多好吃的，還和我玩了，那天是我最高興的一天。
在過(guò)年的時(shí)候，我出院了，在出院那天，我的主治醫師和老院長(cháng)來(lái)看望我，她們慈祥的對我說(shuō)：‘好好學(xué)習，長(cháng)大了一定要回報父母.“我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�
在正月初五這天我戰勝了病魔，來(lái)著(zhù)幸福和甜蜜和爸爸媽媽一起回家了！
在這里我要告訴那些患了重病的人：堅強，用微笑面對生活，用微笑戰勝病魔，要相信自己一定會(huì )好的，加油！
生命的奇跡作文9
相守便是那唯一，堅守便是那守護；相信，這個(gè)大千世界終究會(huì )有奇跡所發(fā)生！但是卻唯有我們的付出才行！因為這成功卻不是很短暫，那便會(huì )浪費你的整個(gè)青春！只有這樣，只有付出，那奇跡便會(huì )發(fā)生。生命的可貴，堅守的執著(zhù)，奇跡的心動(dòng)！相信，這一切都將會(huì )使我們所擁有！眺望這人海茫茫，抓住此時(shí)的心，為了明天，展示輝煌。相信明天的明天，會(huì )是最燦爛的自己！
生命
也許，著(zhù)生命的可貴便會(huì )使那唯一。但是這唯一卻是自己的一生。生命的真正價(jià)值在于奉獻。而不是在于索��！相信，生命的長(cháng)存便會(huì )是永恒的。而我們的生命卻是在這一生之中度過(guò)的。如果說(shuō)生命的川流不息，那我們則是永遠堅強！也同樣正是因為這生命的存在，我們才不負著(zhù)青春。唯有堅強，唯有堅持。才將會(huì )有更大的期待！生命淵源長(cháng)流。而我們則是那不變的`初心！相信初心依舊，那便會(huì )是方得始終！
堅守
相信，我們心中的那一份堅守都將會(huì )是有的。但我們又是否真正的做到了這些！堅守的那一份信念會(huì )一直的存在！那初心呢？那信念如果一旦沒(méi)有了，那便會(huì )失去的更多！同樣的，初心如果沒(méi)有了，那又將會(huì )是如何呢？堅守，希望每個(gè)人都將會(huì )擁有！因為這會(huì )是心中的一大樂(lè )事，相信這生活會(huì )更加的精彩！
奇跡
相信，這奇跡的存在并不是每時(shí)每刻都能夠擁有的！如果這奇跡會(huì )永遠長(cháng)存，那么這又會(huì )證明什么呢？那只能夠說(shuō)明這個(gè)奇跡我們終究把握不��！如果機遇過(guò)多的話(huà)，都會(huì )造成我們的得不償失。那樣的我們會(huì )變得很貪婪，沒(méi)有了一點(diǎn)的自知之明！奇跡會(huì )有的，只是時(shí)機沒(méi)有很多罷了！相信，這奇跡終究會(huì )發(fā)生！
生命的長(cháng)存源遠流長(cháng)，那堅守的執著(zhù)便會(huì )是一直的保持不變！相信那奇跡，這命運也不曾拋棄我們！更加的豐富多彩，為了明天，更為了命運！
生命的奇跡作文10
如果說(shuō)宇宙有許多光怪陸離的奇跡，那么人體也是一個(gè)縮小了的宇宙，同樣有許多探討不盡的生命奇觀(guān)。有人做過(guò)這樣的試驗，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一個(gè)人可以爆發(fā)出巨大的力量。如駕駛員可以在危急的時(shí)刻，將一輛傾斜的卡車(chē)抬起。
在第二次世界大戰中，一個(gè)蘇聯(lián)士兵在深夜被追擊時(shí)，一躍跳過(guò)4米多寬的'萬(wàn)丈深淵。當他第二天重返此地時(shí)，嚇得目瞪口呆，不相信自己竟從這里躍過(guò)。我國的氣功大師，曾用鋒利的鐵條穿過(guò)肩臂肌肉而不流血，不疼痛。研究結果表明，這是在氣功狀態(tài)下，肌體釋放出內源性嗎，啡樣物質(zhì)的原因。外國學(xué)者曾做過(guò)這樣的試驗：將一個(gè)被判死刑的人蒙上雙眼，帶到水管旁邊，一邊用刀背劃一下他的手背，一邊擰開(kāi)水龍頭，說(shuō)：我們要給你放血。不一會(huì )，被試者就昏厥在地，奄奄一息。這是條件反射產(chǎn)生的生命崩潰現象。
有的中醫在給病人治病時(shí)，讓患者看一塊燒紅的鐵片，然后囑患者俯臥在床上，并說(shuō)：讓我給你貼上這灼熱的鐵片，才能去病。實(shí)際上醫生貼的是一片冷水里浸過(guò)的紗布，而患者被貼部位竟出現被燙傷的水泡。這就是所謂暗示療法。法國著(zhù)名作家雨果的《悲慘世界》里的德黑蘭市長(cháng)，因強烈的痛苦憂(yōu)愁，一夜之間便滿(mǎn)頭白發(fā)。這是憂(yōu)傷造成的白發(fā)癥。有資料報道，一個(gè)老太太在睡眠時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己左腿上生了個(gè)大肉瘤，1個(gè)月后，果然在左腿上生了個(gè)拳頭大的肉瘤。研究證實(shí)，這是身體疾患的vx號，在睡眠狀態(tài)下對大腦皮層的反映。
曾有這樣一件事：一個(gè)人偶然被關(guān)進(jìn)冷藏車(chē)，雖然車(chē)上的冷凍機沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，可這人感到自己已誤入絕境，于是被凍死了。這是自我暗示造成的悲劇。我國學(xué)者對腫瘤病人進(jìn)行過(guò)心理統計，發(fā)現癌癥患者中，有70％左右的人在發(fā)病前都有明顯的心理不平衡，如悲傷、憂(yōu)愁、憤慨等情緒。夢(mèng)游癥患者，能在睡眠狀態(tài)下到處游走，還可跋山涉水。
總之，生命本身是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界，為此，許多醫學(xué)、生理學(xué)家針對生命的心理特點(diǎn)，創(chuàng )立了許多學(xué)科，以揭示人的心理與生理的奧妙，為人類(lèi)更進(jìn)一步地認識自己。
生命的奇跡作文11
10月18日，我國第一個(gè)殘疾人藝術(shù)團“心靈之聲”來(lái)到我校，舉行了一次文藝匯演。這是我第一次能夠如此近距離地感受到存在于生命中的奇跡。
這日下午3點(diǎn)15分，藝術(shù)團主持人騰小雨從容地拄杖走上了舞臺，頓時(shí)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。隨著(zhù)小雨的報幕，十多個(gè)美麗的聾啞姑娘在大家的掌聲下翩翩起舞。在手語(yǔ)老師的指揮下，她們的每一個(gè)動(dòng)作都是那么整齊，那么有節奏，幾乎讓人不敢相信她們非健全人。舞畢，洪亮的掌聲持續了數分鐘之久。伴著(zhù)小雨的介紹，一位失去了雙手的長(cháng)跑冠軍邁著(zhù)輕快的步伐走上了舞臺，他就是毛國龍叔叔。認識了毛叔叔之后，他什么都沒(méi)說(shuō)，只是讓人拿來(lái)了筆墨和紙，用腳夾筆即書(shū)�！膀v飛”二字躍然紙上，蒼勁雄渾，展現出的全是生命的精神，信念與力量。在毛叔叔之后的是兩位患有先天性軟骨綜合癥的“寶貝”，如今他們是一對夫妻，因為這病，30多歲的他們永遠都只有1米多點(diǎn)高�？墒�，身體上的瘦小成就了他們心靈上的偉大。一首“康定情歌”婉轉千里，纏綿悠長(cháng)，深深地震撼著(zhù)全體師生的心。在一首激動(dòng)人心的“上海灘”之后，伴著(zhù)激情高亢的爵士樂(lè )，兩個(gè)失去了一條腿的`壯伙子“跳”上了舞臺，把“鷹之舞”發(fā)揮得淋漓盡致。他們是在告訴我們，沒(méi)有翅膀的雄鷹依然是鷹，依然能翱翔。緊接著(zhù)“雄鷹”后面的是集體舞“千手觀(guān)音”。在師生們熱烈的掌聲中，10多個(gè)聾啞姑娘迎合著(zhù)手語(yǔ)老師的指揮“舞”上了臺。她們的動(dòng)作如出一轍，舞姿優(yōu)美絢麗，把觀(guān)音的神圣之光灑滿(mǎn)全場(chǎng)……
他們用腳踏出了不一般的路，用心靈訴說(shuō)出了不一樣的聲音，用真情演繹出了不平凡的人生。他們身雖殘，但志堅，他們不畏懼任何困難，他們是真正的強者。他們用歌聲、舞蹈譜寫(xiě)出了勝利的凱歌，人生的輝煌，生命的奇跡。
生命的奇跡作文12
春風(fēng)輕輕地從陽(yáng)臺上吹過(guò)，一株草莓在風(fēng)中搖曳著(zhù)，彰顯生命的奇跡。
姥姥家的菜園里種了許多草莓。每年，草莓上都會(huì )結出許多果實(shí)。因為我喜歡吃草莓的果實(shí)，所以姥姥特地挖了一株草莓送給我，吩咐我把它養好。
剛開(kāi)始，草莓長(cháng)得密密麻麻，花盆四周垂落著(zhù)一些爬行莖，上面也長(cháng)著(zhù)葉子，甚是可愛(ài)。它們如同青翠欲滴的花籃，又像一條綠色的小連衣裙，向四周散開(kāi)，十分漂亮。草莓的葉子是綠色的，那些葉子盡情地舒展開(kāi)，貪婪地吸收陽(yáng)光，使自己茁壯成長(cháng)。
那天，我給草莓澆水，卻發(fā)現整株草莓已經(jīng)蔫了，葉子上出現了枯黃。隨著(zhù)時(shí)間的.推移，草莓越來(lái)越蔫，似乎一陣風(fēng)吹過(guò)它就會(huì )倒下。并且枯黃一點(diǎn)點(diǎn)侵襲著(zhù)碧綠，直到整片葉子完全變?yōu)辄S色，一捏就成了粉末。一片，兩片，三片。最終，所有的葉子都枯萎了。當草莓完全枯萎時(shí)，我心中對草莓能結果的希望也死去了，我沒(méi)有再管它，轉身照料其他植物了。但媽媽不忍心放棄它，堅持給它澆水。
終于，事情出現了轉機。在媽媽給草莓連續澆水一個(gè)星期后，我發(fā)現在草莓的根處竟然有一抹碧綠。它就像星星點(diǎn)點(diǎn)的綠珍珠，煥發(fā)勃勃生機。我連忙把媽媽叫過(guò)來(lái)，她看到這一幕，眼睛中閃現出興奮與欣慰的光芒：��！草莓終于活了！過(guò)了幾天，草莓迅速抽出嫩芽，它們在花盆中輕輕地搖晃，顯得十分可愛(ài)。
日子一天天過(guò)去，草莓一改之前的頹廢，迅速地生長(cháng)。它積蓄的能量終于爆發(fā)了！它挺直了腰桿，蜷縮的嫩芽漸漸地舒展開(kāi)，葉子由淺綠變成了深綠，盡可能多吸收一點(diǎn)陽(yáng)光。草莓的枝條越來(lái)越多，往往是一根枝條剛長(cháng)好，新的嫩芽又長(cháng)出來(lái)了。它憑借自己頑強的生命力，達到了自己的以前的巔峰時(shí)期，甚至更強。
自此，我對草莓產(chǎn)生了深深的敬意。無(wú)論生存在怎樣的生長(cháng)環(huán)境，遭受過(guò)怎樣的挫折，它始終沒(méi)有放棄，頑強地生長(cháng)，直到迎來(lái)自己生命的春天。這難道不是生命的奇跡嗎？
生命的奇跡作文13
一場(chǎng)狂風(fēng)之后，那一片破舊老樓前的柿子樹(shù)被奪去了一大半的枝葉，只剩下幾根稀疏的枝條，幾片枯葉孤零零地掛在上面。
“這棵樹(shù)怕是活不成了�！狈彩锹愤^(guò)的人都會(huì )嘆息地說(shuō)。以前我還真沒(méi)關(guān)注過(guò)棵柿子樹(shù)，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下來(lái)，仔細地打量著(zhù)這一棵殘損的樹(shù)：它生長(cháng)在磚頭的縫隙中，根部還拱起了旁邊幾塊石磚，周?chē)?的老樓遮住了它，使它終日照不到陽(yáng)光，在這樣缺少養分和水的惡劣環(huán)境中，它是怎樣長(cháng)得這樣粗壯的？“恐怕它真的活不下去了！”我看著(zhù)這枝干受損，根部斷裂的柿子樹(shù)，不禁在心里搖了搖頭。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，天氣轉暖，我又一次轉到老樓之間的柿子樹(shù)下，一抬眼，我的心砰然一動(dòng)，雙眼緊緊地望著(zhù)這棵柿子樹(shù)，枝干枝杈長(cháng)了不少的葉子，濃濃郁郁，綠意覆蓋了這株被風(fēng)雨摧殘至極的柿子樹(shù)，樹(shù)干也仿佛挺拔了點(diǎn)�！斑�真頑強！”我感嘆到，不過(guò)想到園林中粗壯茂盛的柿子樹(shù)，我還是對它不抱有任何期望。
火熱的夏，點(diǎn)燃了月季，染紅了荷塘，柿子樹(shù)的葉子因火熱的夏而變得更加濃郁，葉子肥厚起來(lái)，如同墨綠的絲綢，能不能結果呢？我心生了一個(gè)奢望的想法，可盡管我用盡目力，卻看不到枝杈間有一個(gè)果子，哪怕是一朵給人希望的、乳黃色的'柿子花�！氨緛�(lái)就生來(lái)不易，更何談開(kāi)花結果？”我心中便隨之放下了這個(gè)想法。
蕭瑟的秋，卸去了月季荷花的濃妝，收斂了大地的綠意，秋末的早晨，我仿佛被一根線(xiàn)牽引著(zhù)，情不自禁又來(lái)到這棵柿子樹(shù)下，剛到，“啪”的一聲，一個(gè)秋裝的東西落在我的面前，摔得稀爛。定睛一看，我的心跳幾乎停止，一個(gè)柿子！一個(gè)熟透了的柿子！我抬頭仰望，稀疏的葉間垂著(zhù)兩三只小小的，橘紅色的柿子，一種莫名的情感涌上心頭。
我走過(guò)去，用手輕輕地撫摸它，仿佛是闊別多年的老友，它的命運，它所創(chuàng )造的奇跡，給予了我無(wú)盡的啟示……
生命的奇跡作文14
我常常想：什么是生命的奇跡？
那天，媽媽帶我來(lái)到公園的草坪上玩。我開(kāi)心地放著(zhù)風(fēng)箏，突然發(fā)現草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的苗在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)，令我震驚，我想：這小苗在這種環(huán)境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。
過(guò)去的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。我扒在窗臺上，望著(zhù)遠處的公園發(fā)呆，蒙蒙細雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時(shí)不時(shí)惦記起那株可愛(ài)的小苗，它活下去了嗎？
我抵擋不住內心的疑惑，撐著(zhù)傘來(lái)到公園。
在這道磚縫中，我再次見(jiàn)到了他�！斑@……”眼前的一幕令我驚訝。展現在我眼前的`，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的小花。這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對周?chē)谋粓@丁辛勤照料的花花草草說(shuō)：“我不需要園丁辛勤的照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目！”
小小的苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。于是，我下定決心，要好好愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間，使自己活的更加光彩有力�。。。�！
名師點(diǎn)評：文章的層次分明，小作者一開(kāi)始覺(jué)得那株小苗肯定活不了多久，后來(lái)看到小苗變成了小花，前后形成鮮明的對比，更能襯托出小苗頑強的生命力�！靶⌒〉拿缭谶@個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)”，“這朵小花在風(fēng)雨中傲然挺立，神氣十足�！边@兩處都表現出了小苗頑強的精神。
“我下定決心，要好好愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間，使自己得更加光彩有力！”這里寫(xiě)出了小作者因為小苗而受到了很深的啟發(fā)，提升了文章的層次。小作者的語(yǔ)言很優(yōu)美，“蒙蒙細雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗”，寫(xiě)出了雨中公園的美麗景色，很形象也很生動(dòng)。
“我扒在窗臺上”中“扒”改為“趴”；“我再次見(jiàn)到了他”中“他”改為“它”；“使自己活的更加光彩有力”中“活的”改為“活得”。
生命的奇跡作文15
讀完了《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我對其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個(gè)關(guān)于蜜蜂的故事，生命的奇跡—讀《傾聽(tīng)生命》有感。
它講述了一只蜜蜂因為在一位野餐者的旁邊飛從而遭到了報復，兩次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂沒(méi)有自暴自棄，頑強地從沙土中鉆了出來(lái)，并以意想不到的毅力重新飛了起來(lái)。從這只蜜蜂的身上我看到了許多人都沒(méi)有的品質(zhì)：頑強，在生命接近死亡的頑強。對于這只蜜蜂來(lái)說(shuō)死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來(lái)的意志。哪怕只有一次機會(huì )，它都不會(huì )放棄，永不放棄。在它第一次只飛了三英寸之后，它并沒(méi)有灰心，而是充滿(mǎn)希望地又飛了六英寸。
信心被喚起，希望被實(shí)現，第三次它終于成功地飛走了。這在人類(lèi)看起來(lái)是不可能實(shí)現的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。 蜜蜂的生命非常的短暫，只有幾個(gè)月的時(shí)間。是什么樣的力量使它在短暫的生命中如此頑強？在人類(lèi)的世界中，像這只蜜蜂一樣受到挫折的人也很多，但是并不是所有人都有像蜜蜂一樣頑強的精神。在困境中，有的人選擇了放棄，有的人選擇了逃避，甚至有的'人就草草地結束了自己的生命。是什么是人類(lèi)，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？
在生活中我們都會(huì )遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過(guò)程中炸死、炸傷了許多人，但并沒(méi)有動(dòng)搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。在這本書(shū)里我也讀到了許多與困難、命運作斗爭的故事。像成為船長(cháng)的小男孩哈雷特；最終成為名醫的霍華德·凱利醫生；完成《一生的志愿》的約翰·戈達德，都是一次又一次戰勝困難，甚至出生入死地去實(shí)現自我的目標與價(jià)值。 在這本書(shū)中我了解了生命的偉大，在于當我們面對生活中的挫折時(shí)表現出來(lái)的勇敢、自信、善良和永不放棄的精神。而這些高貴的品質(zhì)將創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
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