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生命的價(jià)值作文

時(shí)間:2023-02-04 10:07:24 生命 我要投稿

生命的價(jià)值作文匯編15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的生命的價(jià)值作文,歡迎大家分享。

生命的價(jià)值作文匯編15篇

生命的價(jià)值作文1

  “你在干什么?”一個(gè)在馬爾代夫旅游的男人對一個(gè)他認為舉動(dòng)很奇怪的小男孩說(shuō)。

  “我在拾魚(yú)呢!”一聲稚嫩的童音回答了這個(gè)問(wèn)題。

  男人又說(shuō)“哦?是要帶回家么?”說(shuō)完這句后,男人在心里想:他很可能是一個(gè)漁夫家里的孩子,不過(guò)也有可能他是想建個(gè)便宜吧。

  這時(shí)小男孩說(shuō)“不,我要把它們放回大海!

  “這樣有意思么?海灘上有那么多魚(yú)你能把他們拾完么?”

  “即使我不能把它們拾完,但我也要近我最大的努力把它們放回大海,因為它們在乎生命的.價(jià)值!”

  小男孩的回答震驚了那個(gè)男人,因為他曾經(jīng)看過(guò)很多關(guān)于青少年自殺的書(shū)籍和電視,但這個(gè)小男孩卻能這樣珍惜生命,實(shí)在少見(jiàn)。

  他眼睛濕潤了,默默低下頭和小男孩一起拾魚(yú)放回大海。

生命的價(jià)值作文2

  生命如流水,只有在她的急流奔行前去的時(shí)候,才美麗,才有意義。

  ——題記

  在黑暗無(wú)知的道路上,她用手來(lái)摸索著(zhù),一直走著(zhù)無(wú)盡頭的路。在陶醉的金銀花飄來(lái)的時(shí)候,一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了她的心田,幫她驅散了黑暗——海倫凱勒

  在她從前的黑暗里,沒(méi)有“價(jià)值”兩個(gè)字,一直過(guò)著(zhù)軀殼般的生活,但是遇到了給她再次生命的人,讓她的生命力充滿(mǎn)了價(jià)值,是無(wú)人能辦到的“價(jià)值”,她如含苞欲放的花朵,等待開(kāi)放,開(kāi)放出獨一無(wú)二的花朵,讓芬芳撲鼻的香氣肆意飛揚;就如一棵壞樹(shù),給它培養好,也會(huì )成為一棵參天大樹(shù)。其實(shí),生命的價(jià)值,不論任何人,只論你有沒(méi)有放棄自己;放棄了,就放棄了一切,永遠不能挽回。你聽(tīng),春風(fēng)微拂的吹來(lái),小鳥(niǎo)唱著(zhù)春天的贊歌,森林跳支永恒的舞,生命的價(jià)值就跟著(zhù)燦爛的春天節拍更快,也展現出它的燦爛。讓掌聲送給你,讓美艷祝福你,讓信來(lái)寄托你的情,讓你的能力來(lái)戰勝懦弱的自己。一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng )造了屬于自己的價(jià)值,就是對自己靈魂的一種解脫,也是對自己的.生命的一種熱愛(ài)的行為。要享受生命價(jià)值的權力,要用自己的所有的能力來(lái)告訴你自己能行。

  人的生命是有限的,但是我們要利用這有限的生命來(lái)創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。

生命的價(jià)值作文3

  小時(shí)候,我夢(mèng)想成為畫(huà)家,一有空閑就畫(huà)畫(huà)。父親見(jiàn)我如此癡迷畫(huà)畫(huà),領(lǐng)我去拜訪(fǎng)一位老畫(huà)家。老畫(huà)家看了我的畫(huà)后,問(wèn):“孩子,你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢”

  “我想成為畫(huà)家!蔽艺f(shuō)。

  “不是每一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人最后都能成為畫(huà)家!崩袭(huà)家提醒我說(shuō),“孩子,你畫(huà)畫(huà)時(shí)覺(jué)得快樂(lè )嗎”

  “快樂(lè )!蔽一卮。

  “有快樂(lè )就夠了!”

  老畫(huà)家還告訴我,世界上有兩種花,一種花能結果,一種花不能結果,而不能結果的花卻更加美麗,比如玫瑰、郁金香,它們從不因為不能結果,而放棄綻放自身的快樂(lè )和美麗。人也像花一樣,有一種人能結果,成就一番事業(yè);而有一種人不能結果,一生沒(méi)有什么建樹(shù),只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè ),臉上有歡笑,照樣可以像玫瑰和郁金香那樣,得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí),老畫(huà)家拍拍我的肩膀,鼓勵我說(shuō):“孩子,去做一個(gè)快樂(lè )的人吧。因為有快樂(lè )就有人生的幸福,有快樂(lè )就有生活的陽(yáng)光!

  現在,我仍然保持畫(huà)畫(huà)的習慣,目的再也不是為了成為畫(huà)家,而是在畫(huà)畫(huà)的.過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè )。

生命的價(jià)值作文4

  有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩,他常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng):“像我這樣沒(méi)有人要的孩子,活著(zhù)究竟有什么意思呢、”

  院長(cháng)總是笑而不答。

  有一天,院長(cháng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài),但是不是‘真賣(mài),記住,不論別人出多少錢(qián),絕對不能賣(mài)!”

  第二天,男孩兒蹲在市場(chǎng)角落里,竟有很多人來(lái)買(mǎi),而且價(jià)錢(qián)越來(lái)越高;氐皆簝,男孩興奮地向院長(cháng)報告,院長(cháng)笑了笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在那里,竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)。

  最后,院長(cháng)又讓他到寶石市場(chǎng)去展示。結果,石頭的身價(jià)又高了十倍,由于男孩怎么都不賣(mài),竟被人傳揚成“稀世珍寶”。

  男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院,將這一切稟告院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩,徐徐說(shuō)到:

  生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的`惜售提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣?只要你自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值!

生命的價(jià)值作文5

  水是生命的價(jià)值;水是人類(lèi)的支柱;水是人類(lèi)不可或缺的東西。

  水,它既普通,又珍貴。說(shuō)它普通,家家都有,說(shuō)它珍貴,人人離不開(kāi)它。

  我在路邊看到這樣一幅環(huán)保漫畫(huà):一個(gè)小男孩接了水跑遠了,身后事一個(gè)按在墻上的水龍頭,水龍頭噴水處在源源不斷地噴著(zhù)水。原來(lái)小男孩沒(méi)關(guān)水龍頭,水槽里的水都要溢出來(lái)了。水龍頭的上方還掛著(zhù)一個(gè)“節約用水”的牌子,墻則用憤怒的眼神瞪著(zhù)小男孩遠去的身影……

  這幅畫(huà)在給帶來(lái)樂(lè )趣的`同時(shí),也讓人回味無(wú)窮:那個(gè)小男孩難道沒(méi)看見(jiàn)“節約用水”的牌子嗎?還是根本就沒(méi)理睬?雖然我們無(wú)法停止水源的消失,但我們可以盡我們的全力來(lái)節約用水。

  在我們用完水之后,可以再次利用水,下面就讓我來(lái)教大家一些節水的小妙招:

  1、我們在家里可以放一個(gè)大桶,用來(lái)收集一些生活廢水,這些水可以用來(lái)沖廁所、澆菜……

  2、在我們洗澡的時(shí)候,最好用淋浴,這樣可以減少許多用水量!

  3、不要過(guò)多的玩水槍之類(lèi)多用水的玩具。

  4、我們在洗碗、洗衣、洗菜時(shí)盡量不要用流水清洗,可以用淘米水洗,這樣不僅節水,而且還衛生,清洗的更干凈。

  水是生命之源,只有會(huì )節水,才懂得生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值作文6

  人,活在世界上,因為人有生命。而生命一詞常常使世人深思,我也一直在想——生命有價(jià)值嗎?答案是肯定的?墒巧怯檬裁磥(lái)衡量呢?

  偶然聽(tīng)說(shuō),某地一位老人竟然活過(guò)了一百四十幾歲。我驚嘆不已―——人有這么長(cháng)的壽命!我馬上想到,生命是用活的時(shí)間長(cháng)短來(lái)衡量的?

  又有一次,我在書(shū)上看到香港富豪嘉李誠的故事。他的兩個(gè)兒子在美國一家大學(xué)讀書(shū),同學(xué)們放學(xué)大都開(kāi)著(zhù)高級的.豪華轎車(chē)、跑車(chē),只有嘉李誠的兩個(gè)兒子“開(kāi)”自行車(chē)。一天,嘉李誠看見(jiàn)他的小兒子在風(fēng)雨中“開(kāi)”著(zhù)自行車(chē),身上背著(zhù)十多磅的東西,在人群中呈“之”字形穿行,心頭一痛,才讓兒子們去學(xué)車(chē),再給他們買(mǎi)了一輛舊的小車(chē)?吹竭@,我很是感動(dòng)。那么,生命的價(jià)值又是用節約來(lái)衡量?

  再說(shuō)那霍金,17歲時(shí)考上了著(zhù)名的牛津大學(xué),21歲卻患上了一種怪病,只有兩根手指能活動(dòng)?伤⒉环\跟他開(kāi)的這個(gè)“玩笑”,竟然出版了《時(shí)間簡(jiǎn)史――從大爆炸到黑洞》,全球發(fā)行量高達1000萬(wàn)冊!照此而言,生命又可用一種不向命運低頭的勇氣和毅力來(lái)衡量?

  但我覺(jué)得這些說(shuō)法都不大對。那么,生命究竟是用什么來(lái)衡量的?

生命的價(jià)值作文7

  在一次班會(huì )上,班主任老師沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著(zhù)一張10元的鈔票,面對教室里的35個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這10元錢(qián)?”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō):“我打算把這10元錢(qián)送給你們中的`一位,但在這之前,請準許我做一件事!

  他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團,然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺!艾F在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)!芭笥褌,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒(méi)貶值,它依舊值10元。人生路上,我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或將要發(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。

  在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著(zhù)齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶!蔽覀儾灰屪蛉盏木趩柿蠲魈斓膲(mèng)想黯然失色!

生命的價(jià)值作文8

  楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)是好鄰居,這天,它們又高興地聊起了家常。

  起初,它倆都在聊自己這些年的成長(cháng)歷程……聊著(zhù)聊著(zhù),它們聊起了自己的業(yè)績(jì)。最后,它們說(shuō)到了自己對人類(lèi)的貢獻。楓樹(shù)說(shuō):“你看,我的葉子多瀟灑,像人們的手掌一樣。我的顏色多美,夏天是碧綠的,秋天是金黃的,有些時(shí)候還是火紅的哩!我的'生命是多么燦爛!你無(wú)花果樹(shù)一生中一次花也不開(kāi),這不能不說(shuō)是你生命中的一大遺憾,難道你不為此而感到自卑嗎?”

  無(wú)花果樹(shù)笑著(zhù)說(shuō):“其實(shí),我也是有花的,只不過(guò)花被包在果實(shí)里,大家看不見(jiàn)而已。所以我不但不感到自卑和遺憾,相反我為自己充實(shí)而又幸福的生命感到驕傲和自豪。因為我覺(jué)得開(kāi)花只不過(guò)是一個(gè)表面現象,而結果實(shí)才是我們真正的目的;ㄩ_(kāi)得再艷麗,不結果實(shí),那才是最大的遺憾哩!”

  楓樹(shù)聽(tīng)了無(wú)花果樹(shù)的一席話(huà),臉羞得通紅,心里慚愧極了。因為,它從未結過(guò)果實(shí)呀!無(wú)花果樹(shù)看出了它的心思,忙安慰它說(shuō):“人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如你,你可以供人們欣賞呀,你剛才說(shuō)你的葉子美,這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀!”楓樹(shù)想想也是。于是它們又開(kāi)心地聊起了家常,誰(shuí)也不再笑話(huà)誰(shuí)了。

  從此,楓樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)成為更好的鄰居,各自過(guò)著(zhù)幸福的生活。

生命的價(jià)值作文9

  世界上什么東西是最重要的呢?有人認為是自由,有人認為是開(kāi)心,有人認為是金銀財寶。其實(shí)生命才是最重要的。因為生命只有一次,用完了就沒(méi)了,生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒的。

  從前,有一位老爺爺。一天他帶著(zhù)他的小孫女來(lái)到海邊釣魚(yú),老爺爺專(zhuān)心致志地釣魚(yú),他的`孫女就在旁邊喊:“加油,爺爺!加油,爺爺!”過(guò)了一會(huì )兒,魚(yú)一條條地上鉤了。又來(lái)了一條,這回不是一條普通的魚(yú),而是一條很大的魚(yú)!老爺爺驚呆了!他兩手緊握著(zhù)魚(yú)竿,他的孫女大聲說(shuō):“爺爺快放手,不然你會(huì )被拖進(jìn)水里的!”他的爺爺大聲地說(shuō):“我不管,我要釣大魚(yú)賣(mài)大錢(qián)!”結果老爺爺掉進(jìn)了水里。他的孫女就請求旁邊的大人,慌慌張張地說(shuō):“求求你了!美女姐姐!只要能救我爺爺,我就把我所有的零花錢(qián)都給你!”老爺爺插嘴說(shuō):“不!我寧愿死,也不給一分錢(qián)給這個(gè)丑女!”美女姐姐聽(tīng)了:“好啊,我還不想救呢!”孫女聽(tīng)了,心更慌了,就再一次求那位姐姐,可是這位姐姐說(shuō)什么也不救。過(guò)了一會(huì )兒,老爺爺就死了。美女姐姐就收養了那個(gè)嘴巴甜的孩子。但是孫女每天都不開(kāi)心,因為她爺爺養了她整整十年!

  這個(gè)小孫女永遠記著(zhù)一句話(huà)就是:“珍愛(ài)生命,遠離危險”,永遠懷念一個(gè)人,就是——爺爺!

生命的價(jià)值作文10

  “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我們要讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!痹谶@個(gè)美好的世界里,在這些可愛(ài)的生命中。人有生命的價(jià)值,有的動(dòng)物也有它們的價(jià)值。

  貓就是這樣的一個(gè)例子。

  在一個(gè)暑假里的下午,我和媽媽一起去寵物店買(mǎi)了一只小貓,我把它帶回了家。到了夜晚,我聽(tīng)見(jiàn)了幾只老鼠的吱吱的叫聲,我起來(lái)一看,原來(lái)那些老鼠在偷吃我們家的香蕉樹(shù)。那只貓看見(jiàn)了,立刻撲過(guò)去,抓住了兩只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕開(kāi),老鼠大聲地叫,貓再用前爪子刺進(jìn)它的腦部。接著(zhù)看著(zhù)奄奄一息的老鼠被吃掉了,我們全家看見(jiàn)了,真高興!因為買(mǎi)到了一只能捉老鼠的好貓。

  可是,后來(lái)的幾天,因為我學(xué)習有點(diǎn)忙,沒(méi)有照顧天真可愛(ài)的這只貓。有一天,他生病了,鄰居的人勸我把它給丟了,我們全家都舍不得,因為它那么可愛(ài),那么能干。于是,我們便好好的`照顧它,我們每天給它吃藥。過(guò)了幾天,它的病情有了好轉。我們就更加仔細照顧它了。

  過(guò)了一個(gè)月,它恢復了健康,我們全家人都很高興。從這樣的一段經(jīng)歷,使我明白,生命的價(jià)值是無(wú)限的,所以我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值,絕不讓它白白流失,使生命更加光彩有力。

生命的價(jià)值作文11

  我有一個(gè)很好的朋友。有一次我們吵架,吵得不可開(kāi)交。以至于劃清界限:我把借她的五元錢(qián)還給她,她氣沖沖地推回來(lái),說(shuō)我給她買(mǎi)過(guò)發(fā)卡,現在兩清;我又推回去,原因是她曾送我一只小狗掛飾……我們就這樣推來(lái)推去,有說(shuō)不完的理由,把我們認識一年來(lái)所有的事全倒了出來(lái),當我最后一次推給她時(shí),她憤怒地望了我一眼,然后把錢(qián)撕成兩半,扔在桌子上,走了。

  我一個(gè)人呆呆地坐在那兒,看著(zhù)那已經(jīng)分別失去價(jià)值的兩個(gè)半張五元紙幣,忽然間,我好后悔,便提筆在紙上寫(xiě)了這樣的文字:它被撕成了兩半,便失去了價(jià)值,但我相信如果有一天它們能重新被粘在一起,便會(huì )恢復它的.價(jià)值。

  殘幣我們一人一半,務(wù)必好好保存。讓我們盼望那一天快些到來(lái)吧!然后我用這張紙夾著(zhù)一半殘幣放在她的一本書(shū)里,自己把另一半保存起來(lái)?上攵,我們很快便和好了。我認為這便是完整的價(jià)值。于是,我寫(xiě)了這樣一段話(huà),并認為它極富哲理:當你發(fā)現你在擁擠的人群中丟掉一只鞋,請把另一只也脫下扔掉,因為一只鞋對任何人來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有價(jià)值的,不如犧牲自己,用來(lái)成全他人!

生命的價(jià)值作文12

  生命的價(jià)值湖北省安陸市實(shí)驗小學(xué) 李瑾旎人的生命只有一次,最后的結果都是死亡。這生命我們可以把它糟蹋;也可以好好的利用它,一切都由我們自己來(lái)決定。一個(gè)著(zhù)名舞蹈家為了在舞臺上讓人們看到自己優(yōu)美的舞姿面失去了自己寶貴的生命。她是著(zhù)名舞蹈家,事業(yè)非常成功,正準備參加一個(gè)國際比賽,可就在幾天前,她被確診為骨癌。她面臨兩條路:要么截肢,則可保住性命; 要么完成比賽,延誤病情,等待她的將是死亡!身為一個(gè)舞動(dòng)演員,失去雙腿就像斷翅的鳥(niǎo)兒不能在空中翱翔,她進(jìn)退兩難。她不愿這樣,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了人生那一瞬間的.美麗。當她站在舞臺上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是一個(gè)重病在身的人?僧斔呦屡_時(shí),她就再也沒(méi)有起來(lái),一生的努力,化為舞臺上的一次精彩的表演。她,為了讓我們看到她那美麗的舞蹈,在死神的威脅下做著(zhù)抗爭,為了讓我們看到……她失去了自己寶貴的生命!生活中,我們?yōu)榱四切╇u毛蒜皮的小事而大打出手,和她比起來(lái)我們是多么的微不足道!有句話(huà)說(shuō):“生命只有一次,美麗一次! 我們做到了嗎?我們的生命雖然只有一次,可你的人生美麗一次了嗎?

生命的價(jià)值作文13

  在一次討論會(huì )上,一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。

  應對會(huì )議室里的200個(gè)人,他問(wèn):“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他之后說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事!彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團,然后問(wèn):“誰(shuí)還要!比杂腥伺e起手來(lái)。

  他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì )怎樣樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

  “此刻誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

  “朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有好處的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,正因它并沒(méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或將要發(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著(zhù)齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的`價(jià)值不依靠我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!你們是獨特的——永遠不好忘記這一點(diǎn)!”

生命的價(jià)值作文14

  生命的價(jià)值無(wú)法估量,但我可以告訴你,金錢(qián)換不來(lái)生命,所以千萬(wàn)要好好珍惜。

  在科技迅猛發(fā)展的今天,汽車(chē)已成為我們的代步工具,但同時(shí),出車(chē)禍的機率也越來(lái)越大。據媒體報道,全國每年非正常死亡的人半數以上都是因車(chē)禍致死。特別是青少年,安全意識淡薄,平均每年全國有120名青少年因車(chē)禍死亡。

  我也親眼目睹過(guò)幾起交通事故,其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午,我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí),我們發(fā)現一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過(guò)去勸阻,這時(shí),一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),小朋友竟然用手去摸,隨后高速行駛的公交車(chē)來(lái)了,撞到了小朋友伸出的手,他因疼痛和慣性倒在了地上!緊跟公交車(chē)的車(chē)來(lái)不及反應,急速沖了過(guò)去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地,人群發(fā)出聲聲嘆息,不少人掛著(zhù)惋惜的淚水,小朋友生命垂危。

  其實(shí)類(lèi)似的`事故數不勝數,就算駕駛員賠償幾十萬(wàn),逝去的生命也無(wú)法挽回。這一例例血的教訓讓人痛心疾首,可是早知如此,何必當初呢?注意交通安全對我們來(lái)說(shuō)就是遵守交通規則和不在路上玩耍,難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護自己的要求也做不到?

  我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無(wú)辜的亡魂!

生命的價(jià)值作文15

  熊貓被視為國寶,鉆石被視為裝飾。然而最寶貴的東西就是生命,生命不但是比黃金鉆石更為重要,生命還是一把開(kāi)啟人生道路的金鑰匙。

  生命在司馬遷眼里,重于泰山輕于鴻毛。一個(gè)人不管多愚蠢都懂得生命的價(jià)值,然而在某種意義上生命卻一毛不值。

  生命是夢(mèng)許多人幻想著(zhù),生命是旗許多人想把持住。生命是靈丹妙藥,病人想恢復如初?墒巧鼌s不同情任何人非常自私。在我們的生活中大家有目共睹,那些欠債的賭徒?jīng)]錢(qián)還債就自殺,那些原本幸福的家庭離婚就受不了刺激一了百了。那些叛逆的.青少年面對父母的鞭策就棄親情而不顧。他們都是不懂得珍惜生命的人,假設他們想開(kāi)點(diǎn)完全可以快樂(lè )的活下去,他們拿得起放不開(kāi)。

  四川地震,玉樹(shù)地震,損失了多少人才,多少生命。從石縫里解救出來(lái)的,血淋淋的,那看到遠方家鄉地震的消息親人生死不明喝酒致死。這一幕又一幕許多人都哭了,為生命哭了。生命太重要太感人,太有價(jià)值。

  今天我們擁有生命,生命就像人生的寶貴繩索它太容易斷了,所以我們我們要像四川同胞那樣爬起來(lái)。做一個(gè)熱愛(ài)生命回報社會(huì )的棟梁之才。

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