【精選】描寫(xiě)生命的作文10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)生命的作文10篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)生命的作文 篇1

　　世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動(dòng)物，一個(gè)個(gè)小嬰兒……都已逼近生命的大門(mén)。一個(gè)神奇的生命隨之誕生，而他們即將面對的是：如何成長(cháng)，如何都懂得生命的意義，打開(kāi)生命這扇大門(mén)。

　　一株植物，它懂得生命;它熱愛(ài)生命;它體驗生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴寒，盡管無(wú)情的大風(fēng)大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。

　　此時(shí)，它更加堅強，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風(fēng)刮來(lái)，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒(méi)有，它仍然立在那兒，它隨著(zhù)狂風(fēng)一路起舞，把風(fēng)當作音樂(lè )，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美��！經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，沒(méi)有絲毫放棄對生命的渴望，它被風(fēng)雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)，也是種成功，你看，它上來(lái)了�？珊镁安婚L(cháng)，一陣風(fēng)雪吹來(lái)，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現它的唯美，打開(kāi)了這偉大的生命之門(mén)。

　　在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現了生命的意義，這樣才讓我們知道生命不在于它的長(cháng)度，而在于寬度，只有積極地尋求自我，奉獻自我，才是生命的門(mén)。那曾經(jīng)偉大的南宋詩(shī)人文天祥長(cháng)呼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蹦�，聽(tīng)到了嗎？這股英雄風(fēng)，真的永記人心。

　　你，看到了嗎？還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自己的生命，沒(méi)有屈服的殘逼，最終寫(xiě)下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人�！敝两�，他的事跡流傳千古，家喻戶(hù)曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛(ài)生命，他們并不是不珍惜生命，其實(shí)，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會(huì )，為了國家。他們勇于奉獻，乃至生命，這就是打開(kāi)了生命的大門(mén)。

　　從一個(gè)小小的生命，到生命的結束，這是一個(gè)過(guò)程。我們所要做的就是——打開(kāi)生命的大門(mén)，實(shí)現自己的人生價(jià)值！

描寫(xiě)生命的作文 篇2

　　生命是什么？十一個(gè)人的利益。生命讓我們擔保，但生命需要我們的節約時(shí)間，它才會(huì )延長(cháng)。

　　生命要有意義，就要去奉獻而不能去享受，要努力去幫助別人，為別人奉獻，為別人付出精力，為別人花費時(shí)間，同情別人，這樣做就可以讓生命開(kāi)花。

　　我們身邊就有這樣故事，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！有一次我坐公交車(chē)的時(shí)候，等車(chē)的人們似乎在寒冷的風(fēng)中一秒也不想在等待了，爭先恐后的向車(chē)門(mén)擠去。我剛進(jìn)車(chē)門(mén)，又被擠了出來(lái)，我站在車(chē)門(mén)外，眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)緊靠窗戶(hù)的座位被剛才那個(gè)打噴嚏的人坐了，而且他貼身地半坐在窗戶(hù)邊。我好不容易擠上車(chē)，車(chē)啟動(dòng)了，車(chē)內嚴嚴實(shí)實(shí)的空氣也開(kāi)始慢慢變暖和，一路的風(fēng)景，可是……….唉！一會(huì )兒，一位殘疾人擠上車(chē)，那位年輕的沒(méi)有讓座，他無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)，只是把身子向靠窗戶(hù)口處移了移。年輕人下了車(chē)，原來(lái)窗戶(hù)的玻璃破了一個(gè)大洞，我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點(diǎn)，我感到無(wú)地自容，自責不已。

　　這就是奉獻！

描寫(xiě)生命的作文 篇3

　　生命，生命！它是如此頑強，是如此珍貴，珍貴。

　　它就是一顆種子，自己默默的長(cháng)大，長(cháng)高。即使被風(fēng)吹斷，被雨打爛，也不會(huì )停止生長(cháng)。沒(méi)有一個(gè)人不珍惜自己的生命呀，每個(gè)人都愛(ài)生命，重視生命。

　　��！生命太珍貴了，我們要重視頑強的生命，不要白白浪費珍貴又頑強的生命！

描寫(xiě)生命的作文 篇4

　　早晨，我和弟弟起床到陽(yáng)臺上呼吸幾口新鮮空氣�！案�，快來(lái)，它又長(cháng)出來(lái)了！”突然，傳來(lái)弟弟的一聲驚叫。它？它是一棵小草。一棵普通的小草。它已經(jīng)被我拔過(guò)許多次了，因為它長(cháng)在菊花盆里，我不能為了一棵小草而把菊花害了。說(shuō)實(shí)話(huà)，這棵草很漂亮，但是，對菊花而言，簡(jiǎn)直是丑得可憐�？墒�，它的生命力卻比菊花強上百倍。我把它連根拔起，不用擔心，我只是把它移植到另一個(gè)花盆里了，以后我會(huì )天天觀(guān)察它。

　　下午，我在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一棵快枯死的桔樹(shù)，它身上只有幾片稀稀拉拉的葉子，而它的果子——桔子，卻生得碩大，很多。我看了看旁邊的桔樹(shù)，樹(shù)葉挺多，桔子很小。這是什么原因呢？是因為那棵桔樹(shù)已經(jīng)知道它自己快要死了，在死之前，把全部的生命力放在繁殖后代上嗎？我帶著(zhù)種種猜疑回了家。

　　晚上，我躺在床上，想著(zhù)放學(xué)時(shí)看見(jiàn)的事。忽然，一只飛蛾飛過(guò)來(lái)，在我頭頂上空飛來(lái)飛去，“嗡嗡”地叫著(zhù)，不斷騷擾著(zhù)我。我厭煩極了，用雙手把它拍了下來(lái)，看它還能起來(lái)，我又把它捉住，用手把它的雙翅揉成一團，我心想：“我現在倒要看看你怎么飛得起來(lái)！”沒(méi)想到，它一邊抖動(dòng)著(zhù)翅膀，一邊努力保持平衡，沒(méi)幾分鐘，它就飛走了。我這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己，已經(jīng)站起來(lái)了。

描寫(xiě)生命的作文 篇5

　　學(xué)了“熱愛(ài)生命”這個(gè)單元后，我想：生命是什么?是短暫的，還是永恒的?是渺小的，還是偉大的?是脆弱的，還是堅強的?這三個(gè)問(wèn)題在我腦中徘徊。

　　我家花盆里的鳳仙花，在水的澆灌和陽(yáng)光的照射下，已從一顆顆小種子里破殼而出，長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，儼然一片“小森林”�？稍谒鼈兠利惖耐獗硐�，隱藏著(zhù)殘酷的自然競爭：它們都想盡快長(cháng)大，“鏟除”別的鳳仙花，“占領(lǐng)”整個(gè)花盆，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)水分。它們鉚足了勁向上長(cháng)，不斷擴大自己的地盤(pán)，一株小花苗被其它花苗奪走了大部分養分，耷拉著(zhù)頭，沒(méi)過(guò)幾天，它竟然又頑強地抬起了頭，追趕上了其它花苗的高度!這使我感受到了生命的堅強和不屈不撓。

　　有一次，我看到一只螞蟻，在一小塊面包旁轉來(lái)轉去，搖動(dòng)著(zhù)兩只觸角，并爬了上去。過(guò)了一會(huì )，它知道了這是食物，便嘗試把它抬起來(lái)，可這一小塊面包對它來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比。于是它快速地爬走了，約莫五六分鐘后，十幾只螞蟻過(guò)來(lái)了，它們分散在面包四周，艱難地把那一小塊面包抬了起來(lái)，搖搖晃晃地把面包抬進(jìn)了螞蟻窩。螞蟻雖然身體是渺小的，但是它們的生命是偉大的。因為它們竟然能把一塊重量是它們的重量之和十多倍的面包從遠處搬回洞中。

　　張海迪于1955年出生，五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，無(wú)法上學(xué)，于是她發(fā)奮學(xué)習，自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還有大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)歷了嚴峻的考驗。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她的這種對生命發(fā)出的挑戰毫不畏懼的精神是永恒的。

　　我懂得了：生命是堅強的，我們應該尊敬每一個(gè)生命，因為它們有永恒的精神、偉大的力量和頑強的品質(zhì)。我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓生命偉大、永恒。

描寫(xiě)生命的作文 篇6

　　我和家人有晚飯后出去散散步的習慣，在鄉間的小路上走走，一家人有說(shuō)不出的溫馨。

　　秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后，是生命的流逝，而我的視線(xiàn)卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無(wú)比顯眼，這一段快腐朽的枯枝��！

　　時(shí)光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹(shù)，只剩下一截孤零零的樹(shù)樁。我不由得停住了腳步，嘆息著(zhù)，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹(shù)最遺憾的事了吧。

　　又是一周的星期天，當我再從這走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)了怎樣的場(chǎng)景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹(shù)根之上，竟有幾點(diǎn)綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛(ài)。

　　那就是生命的力量吧。

　　對了，鳥(niǎo)兒的生命是翅膀，因為它能讓它飛翔；馬的生命是四條腿，因為它能讓它奔跑；而樹(shù)的生命，是綠葉啊。

　　望著(zhù)那最初的鵝黃綠，再到清新的淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最后變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因為樹(shù)吧。再看看眼前的枯木，已不再覺(jué)得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經(jīng)綻放過(guò)，希望已經(jīng)綻放過(guò)，它已經(jīng)沒(méi)有遺憾，沒(méi)有哀傷的理由了。

　　已無(wú)遺憾，何來(lái)哀傷。

描寫(xiě)生命的作文 篇7

　　春天，一個(gè)生機盎然、萬(wàn)物復蘇的代名詞。那花園里還未吐蕾的花兒中，蘊藏著(zhù)多少充滿(mǎn)渴望的生命？它們渴望水分，它們不斷汲取著(zhù)營(yíng)養；它們渴望陽(yáng)光，它們不斷刷新著(zhù)理想。它們等待了整整一個(gè)冬天，只為在這時(shí)迸射出光芒！那璀璨耀眼的光！那藏匿已久的生命之光！“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)航�透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币恢晷〔�，是憑任一種怎樣的毅力，鉆出那堅實(shí)的大地，享受著(zhù)陽(yáng)光的普照？是激情還是希望？是堅韌還是倔強？那是憑借著(zhù)一種崇拜生命的力量！

　　一只蟬，沉睡了多久才換回了一次短暫的蘇醒？它興奮地鳴叫，鳴叫了整整一個(gè)夏天。它在編織著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，一針一線(xiàn)，奮力地編織著(zhù)……。然而，當秋天臨近時(shí)，針落了，線(xiàn)斷了，可那短暫的生命，能說(shuō)是毫無(wú)意義的嗎？人怎樣才能體會(huì )，那看似卑微的一小段生命的旅途，給予了一只蟬怎樣大的快樂(lè )？又怎樣才能像一只蟬一樣，熱切地追求生命、體驗生命、歌頌生命。

　　秋風(fēng)乍起，落葉滿(mǎn)地。那金黃的稻谷，雪白的棉花，火紅的高粱，裝點(diǎn)了世界。藤架上，一個(gè)個(gè)綠色、黃色的小南瓜睡在吊籃里，仿佛是躺在搖籃里的嬰兒。滿(mǎn)園秋色，暗藏著(zhù)一種生命的力量，它需要用心去聆聽(tīng)，去見(jiàn)證。那是一種無(wú)形的力量，它又是那么的強大：稻谷因為它黃了，棉花因為它白了，高粱因為它紅了，南瓜也因為它睡醒了。生命，在這一刻變得成熟起來(lái)。

　　冬，把雪花拋灑下來(lái)，像一位可敬而嚴厲的老師。如堅冰一般，越握越暖，默默地給掌心以嚴峻的考驗，打磨出多少不畏艱難險阻的強者。冬天就是這樣：既有粗獷的外表，又有內在的秀巧，嚴寒過(guò)后仿佛在告訴我們：生命之舟，只有經(jīng)歷風(fēng)浪的挑戰，才會(huì )抵達最美好的彼岸。

　　春天，我們迎接了生命；夏天，我們綻放了生命；秋天，我們收獲了生命；冬天，我們包裝了生命。春夏秋冬，多少次重復，勾勒著(zhù)一個(gè)生命的主題。在這里，你可以延伸追求；在這里，你可以放飛理想。他們在重復中綻放出奪目的光彩！

描寫(xiě)生命的作文 篇8

　　生命如一首歌，有高有低，有激昂的高潮，有失落的低潮，但一首好的歌最后都是以完美的音符結尾的。

　　“激昂的高潮”

　　激昂的高潮是成功一手造就的，成功有多種：事業(yè)的成功，學(xué)習的成就，助人的感受……都是成功,然而成功的出現是需要付出努力的,就如同激昂的高潮出現前的開(kāi)頭曲.如果沒(méi)有開(kāi)頭,那么這些激昂的高潮便不能構成一首美麗的曲子,只不過(guò)是虛幻的,不久便會(huì )消失罷了,一首歌的開(kāi)端都是平穩的,這樣才能顯出后面高潮的好聽(tīng);而人的生命也是從低處開(kāi)始的,慢慢努力,做好登上高峰的準備,步步高升,用自己的奮斗努力創(chuàng )造人生的高峰。

　　“失落的低潮”

　　一首歌的調子如果都是一樣的,那就不是一首好的曲子了。所以,生命如歌,有高有低,生命中不可能是十全十美的,總有失敗的時(shí)候，有的'人遇到了失敗就輕言放棄;有的人遇到了失敗就日漸消沉……這些都是“失落的低潮”。而將低潮再轉向高潮的唯一辦法就是樂(lè )觀(guān)自信的精神。失敗并不可怕，但是失敗后失落的表現足以毀了生命全部的美好時(shí)光。所以，樂(lè )觀(guān)面對失敗，重新振作精神，就會(huì )慢慢邁向人生的高潮。

　　有的人即使努力了，奮斗了也走不到高潮。這時(shí)不要失落，將自己的信念堅持下去，因為這時(shí)其實(shí)距離高潮只有一步之遙。

　　“完美的結局”

　　生命總是有終結的時(shí)候，經(jīng)歷了高潮的激昂，低潮的失落，是該邁向結束的時(shí)候了。如果歌曲的前半部分已經(jīng)很好了，那么這后半部分也是非常重要的。

　　怎么樣才能做到這“完美的結局呢”呢?其實(shí)關(guān)鍵是價(jià)值。生命有結束的時(shí)候，因為價(jià)值才能使生命更充實(shí)，快樂(lè )。要想畫(huà)上完美的休止符，就多做些對他人有益，對社會(huì )有益的事吧!這不僅快樂(lè )他人，也快樂(lè )自己呀!

　　生命如一首歌，要想有好的“歌”，就要使自己的生命變得有意義。好的精神是前提。而這些精神是在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的，所以，要高潮，要成功，要價(jià)值，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

　　讓我們一起攜手唱響“生命之歌”吧!

描寫(xiě)生命的作文 篇9

　　在大自然中，有一種花，它雖然比不上吉祥富貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，星星點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)天星，但它卻有著(zhù)很多很多的優(yōu)點(diǎn)。它就是不被我們所熟知的——蘭蘭花。

　　說(shuō)起蘭蘭花，很多人都不了解它。

　　也許你并不知道，在那些連人類(lèi)穿著(zhù)厚的不能再厚的棉大衣都無(wú)法長(cháng)期生存的南極，北極，沙漠等一些環(huán)境惡劣的地方，總能看到蘭蘭花那弱小的身軀，它就像一群衛士般默默無(wú)聞的守衛在祖國的每一寸土地上。這樣的蘭蘭花我敬畏它！

　　蘭蘭花不僅生命力頑強，它也有自己獨特的美。近看，許多綠葉中間托起一株四葉花，每個(gè)花瓣都是心形的，四顆心緊緊地相擁在一起，象征著(zhù)愛(ài)，象征著(zhù)團結。蘭蘭花的顏色特別多，紅的似火，粉的若霞，白的如雪，遠遠望去，就像是一條綠色的毛毯上撒了許多各色各樣的珍珠，晶瑩剔透，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘭蘭花跳起了歡快的舞蹈，我徜徉在這樣的美景中，也不由自主的跟著(zhù)它們翩翩起舞……

　　蘭蘭花除了它獨特的美之外，還有一個(gè)讓人們終身受益的好處呢！我們可以在室內養它，最好是臥室或者客廳，那是因為它不僅抗旱，房間里不會(huì )因為養花而潮濕，而且還能快速吸收空氣中大量的二氧化碳，釋放出有益于人體健康的氧氣，從而有效保證人體的健康。

　　怎么樣，這樣的蘭蘭花你們喜歡嗎？

描寫(xiě)生命的作文 篇10

　　星期四的下午，我們四（5）和四（6）班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，步行來(lái)到三岔路的交警支隊觀(guān)看“交通安全事故圖片展”。

　　一到那里，一個(gè)帥氣的交警叔叔把我們領(lǐng)到了宣傳版前。我們看見(jiàn)了一張張血淋淋的畫(huà)面，都是“交通殺手”的杰作：有的是酒后駕車(chē)，有的是超載行駛，有的是橫行馬路……看到這慘不忍睹的畫(huà)面，我的心頭一顫。據交警叔叔說(shuō)，這些全都是發(fā)生在花垣附近的交通事故。其中有一個(gè)鏡頭讓我永遠難忘：一個(gè)小女孩橫穿馬路，結果被一輛疾速而來(lái)的汽車(chē)撞得四分五裂，腦漿崩出，當場(chǎng)死亡。

　　看完圖片后，交警叔叔們的表演開(kāi)始了，他們各個(gè)戴著(zhù)白手套，抬頭挺胸，精神抖擻——表現他們的負責、勇敢。而整齊劃一的指揮更是精彩，一次次都是那么規范、有力。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我深有感觸：人的生命只有一次，遵守交通規則，注意交通安全，就是珍愛(ài)自已的生命。就讓我們高高興興出門(mén)去，平平安回家來(lái)吧！

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