精彩生命作文(通用15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的精彩生命作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精彩生命作文1
假如生活是一列飛馳的列車(chē),堅持就是向前的燃料,助我一路向前;假如生活是一條小河,堅持就是歡快的小魚(yú);給我的生命帶來(lái)了生機;假如生活是一片藍天,堅持就是一只小鳥(niǎo),帶我飛翔!
我從小就喜歡音樂(lè ),尤其是打擊樂(lè ),媽媽見(jiàn)我喜歡打擊樂(lè )就給我報了個(gè)架子鼓。第一次上課時(shí),我感覺(jué)很好玩,老師問(wèn)這像什么,那像什么,我左打打,右敲敲,“咚呔”“咚呔”地練著(zhù)。我覺(jué)得生命因此而改變了!每天都要反復練習,就像達芬奇畫(huà)雞蛋一樣,每天只練那一個(gè)曲子,每次練至少半個(gè)小時(shí),幾百遍的練習?菰锏木毩曌屛矣悬c(diǎn)厭煩了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷軋猿窒氯?”媽媽說(shuō):“達芬奇畫(huà)雞蛋成為了畫(huà)家,那么兩個(gè)道理是一樣的,一定要堅持下去!
以后的練習更是難上加難了,重復的音節,反復的音調,把我練得眼花繚亂,在我的努力下,我終于考過(guò)了八級。馬上要去比賽了,我必須補課,每星期上三節,本來(lái)上一節課,我都頭暈了,更別說(shuō)三節,但我一定要克服困難堅持下去。
到了比賽那天,可是我卻發(fā)燒了,起不來(lái),但是每個(gè)教學(xué)點(diǎn)只有一個(gè)參賽名額,我不去可能會(huì )失去排名的。不行,我一定要去,上了車(chē)我又吐了幾次,更加難受了,媽媽幾次都說(shuō),別去了吧,我還是堅持來(lái)到比賽現場(chǎng)?吹胶趬簤旱娜藗,我的心既激動(dòng)又緊張。此刻我特別難受,當叫到我的名字時(shí),我又振作起來(lái),忍著(zhù)痛頂著(zhù)壓力,我堅持把參賽曲目敲完,贏(yíng)得大家的掌聲和優(yōu)秀的成績(jì),榮獲二等獎。
因為我堅持和努力,我取得了優(yōu)異的成績(jì)。要時(shí)刻堅持堅定信念,堅持下去,生命中就會(huì )有更多的精彩!
精彩生命作文2
調皮的小狗,驕傲的貓咪,可愛(ài)的兔子,世界上有著(zhù)千萬(wàn)種動(dòng)物。在所有的動(dòng)物當中,我最鐘愛(ài)的卻是那弱小的飛蛾。
還記得那個(gè)暑假,我正在作業(yè)的苦海中挑燈夜戰,突然我聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)一陣細微的聲響,我不禁抬頭看去,“咦”原來(lái)是一只飛蛾呀!我盯著(zhù)它吶吶的說(shuō)。
看著(zhù)它那嬌小的身影,固執地在電燈周?chē)w來(lái)飛去,哪怕一次一次被燙傷。我停下手中的筆,目不轉睛地盯著(zhù)飛蛾,想看它什么時(shí)候離開(kāi),飛蛾似乎看穿了我的心思,偏偏不隨我意,我一把拿起旁邊的蒲扇,向它用力地揮去,想要驅趕它,但飛蛾只是暫時(shí)離開(kāi)了電燈,沒(méi)過(guò)多久又飛回來(lái)了。
飛蛾的一生好像只有一個(gè)信念——追逐光明。哪怕光的熱量會(huì )灼傷自己那單薄的翅膀;哪怕光的熱量會(huì )結束自己那脆弱的生命,可它依舊不管不顧,執著(zhù)地追求光明,為了自己的信念,為了自己的目標。執著(zhù)、堅持,這便是飛蛾交給我的道理。
學(xué)習不也是這樣的嗎?遇到難題,我們也要像飛蛾一樣,執著(zhù)地去追根求源,從而得到答案。生活不也是這樣的嗎?做任何事情,我們都要從一而終,在堅持不放棄的同時(shí)把事情做到完美,做到極致。如果說(shuō)飛蛾是我們的老師也不足為過(guò),因為它教會(huì )了我執著(zhù)。我為什么鐘愛(ài)飛蛾,這就是原因。
我們不僅要用眼睛去觀(guān)察世界,更要用心去感受世界,只有這樣,你才能發(fā)覺(jué)生命的精彩!
精彩生命作文3
瞬息間,水從我指縫中滑過(guò),略帶著(zhù)眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切
我好奇,我對這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是,我追隨著(zhù)它的流向,開(kāi)始了對水的追求。
一
我靜靜地展開(kāi)書(shū)卷,吟誦著(zhù),感嘆著(zhù)。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。
是的,當我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí),我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著(zhù)頭,坦然地面對奔騰的江水,將自己高超的志節與流水融為一體,向東奔流。他并沒(méi)有消逝,是流水,擁抱了他的熱情;也正是流水,接納了他的諫諍。
從那一刻起,我對流水充滿(mǎn)了敬佩,一種對歷史長(cháng)河中的豪情的折服。
水在洶涌,在奔流,流動(dòng)著(zhù)激情與生命的活力
二
書(shū)的倩影也印在了我的心間,流水激蕩著(zhù)我對自然的追求。于是,我踏入了自然,去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。
我登上了高山,在山石之間的細微處找到了它——它是歡快的:小溪絲毫不為自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因為前方有它的理想。泉水擊石,泠泠作響,在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中,我聽(tīng)到了生命的活力。
我隨著(zhù)流水走去,總會(huì )發(fā)現那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會(huì )親切地淌過(guò),溫情地撫摩它們的腦袋。
精彩生命作文4
世界因生命而精彩
播放《美麗的草原我的家》歌曲,請同學(xué)在欣賞歌曲的同時(shí),想像一下草原的景色如何?
草原的美麗,體現在哪里?
青青的草地,羊群,馬匹,等構成了一幅別開(kāi)生動(dòng)的畫(huà)面。世界也因生命的存在而顯得異彩紛紜。
板書(shū):世界因生命而精彩
1、多彩的生命構成了繽紛的世界
請同學(xué)觀(guān)察課本中的兩幅圖,思考:地球發(fā)生了變化的原因是什么?
人類(lèi)的活動(dòng),
要使地球變得更加美麗,而不是支離破碎,需要我們怎樣做?
尊重地球,尊重生命!
2、生命需要相互關(guān)愛(ài)
尤其是人類(lèi)更應該和其它動(dòng)物和諧相處;ハ嚓P(guān)愛(ài)。
閱讀課本中的事例,思考:小月真得愛(ài)他的小動(dòng)物嗎?
如果真愛(ài)它,應該怎樣去做呢?
事例也告訴我們生命不僅是頑強的,也是脆弱的,要想生活在一個(gè)別豐富多采的世界里,應該去愛(ài)護它們,特別是關(guān)愛(ài)珍惜野生動(dòng)物,它們是我們的朋友。
但有的同學(xué)說(shuō):人類(lèi)是大自然的主宰,可以隨意的支配動(dòng)物,這種觀(guān)點(diǎn)對嗎?請舉例說(shuō)明。
無(wú)數事實(shí)證明,生命之間息息相關(guān),人類(lèi)不可以隨意的支配生命,否則會(huì )受到大自然的懲罰。九八年的洪水,去年的非典也充分證明了這一切。
關(guān)愛(ài)生命,應該從我做起,從現在做起,從身邊做起。
精彩生命作文5
夕陽(yáng)漸漸西沉。夜如期而至,天穹在我的頭頂籠罩下來(lái),天上的星星恍若一顆顆鉆石,閃爍著(zhù)耀眼的光芒,遠遠近近地注視著(zhù)我。
我靜靜地坐在椅子上,看著(zhù)窗外的天空重重地嘆了口氣。唉,這次考試又失敗了!
夜,如同墨灑在空中,獨對四壁的蕭瑟,伸手不見(jiàn)五指。
忽然,一點(diǎn)閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜,它輕盈地繞著(zhù)我的頭頂盤(pán)旋,像一盞綠色的小燈。也許是飛累了,當它輕輕地落在桌子上,我隨手用一個(gè)玻璃杯就將它蓋住了。借著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光,我看到,原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)。突然它像察覺(jué)了什么似的,先前的輕松蕩然無(wú)存,拼命地撞擊那個(gè)將它禁錮的“牢籠”。一點(diǎn)點(diǎn)綠光上下翻飛,在夜的'襯托下分外空曠。
沒(méi)用的,我諷刺地輕笑。
那綠色的光點(diǎn)在一次次地撞擊中變得暗淡了許多,我仿佛看見(jiàn)那小小身軀上的累累傷痕,一次次地沖擊我的心。
看著(zhù)奮力拼搏的螢火蟲(chóng),我微怔:連續幾次的考試失利讓我痛苦不已,老師、同學(xué)、家人都用質(zhì)問(wèn)的眼光注視著(zhù)我,我仿佛墜入了無(wú)邊的黑暗中……
看著(zhù)奄奄一息的螢火蟲(chóng),我有了一種惺惺相惜的感覺(jué)。我拿走了那禁錮它的“牢籠”,擲在地上,摔得粉碎!
看著(zhù)慢慢恢復并飛出窗外的螢火蟲(chóng),我感到一直壓抑著(zhù)的神經(jīng)終于放松了,不覺(jué)長(cháng)出了一口氣。夜風(fēng),帶著(zhù)一株盛開(kāi)的鮮花的芳香,穿透那厚重如鐵的夜,送入我的房中。
精彩生命作文6
他脆弱時(shí),像薄紙一張,一捅即破;她堅強時(shí),像鉆石一顆,堅硬無(wú)比。 ——題記
感情是世界上難以捉摸的東西。但正因他存在,我們的生活才絢麗多彩。
師生情
那是一個(gè)晴朗的早晨,班級在老師的帶領(lǐng)下向山中進(jìn)發(fā)。地是綠的,樹(shù)是綠的,天也仿佛染上了朦朧的綠意。但我被那突然出現的毛蟲(chóng)嚇得步步后退!班弁ā币宦,我和大地來(lái)了個(gè)親密接吻。腿上劃出了個(gè)大口子。是老師為我包扎,那關(guān)心的詢(xún)問(wèn),我的心里暖洋洋的。
兄妹情
第一次考試失利,傷心的我和大家起了沖突。一人跑到河邊哭泣,眼淚像是斷了線(xiàn)的珠子,從臉狹流下,融在河水中。突然,肩頭一暖,我轉過(guò)身看到了哥哥那熟悉的身影!皠e哭了,大家都沒(méi)有怪你!”我知道一定是他去和大家解釋的。心頭暖洋洋的。
同學(xué)情
那一次“三月春歌”的演講比賽,我和最好的朋友一起報名參加了。在班里進(jìn)行最后的評選。站在臺下,內心很是糾結“他會(huì )怪我嗎?”懷著(zhù)忐忑的心情,我夢(mèng)似的讀出了演講稿,那雷霆般的掌聲將我驚醒。贏(yíng)了……本應該高興的,卻帶著(zhù)一絲恐懼?吹剿琴澷p的眼神,我不再忐忑!澳阋B著(zhù)我的那份一起努力哦!”我的心暖洋洋的。
感情真是一種奇妙的東西。他像彩虹一樣美麗,但卻抓不到,摸不著(zhù)。
精彩生命作文7
鳥(niǎo)兒在空中堅持翱翔,可以到達遠方的天空;小魚(yú)兒在水中堅持游弋,可以到達那片多彩的珊瑚叢。我堅持向夢(mèng)想前進(jìn),讓生命因而精彩。
學(xué)習大提琴已有三年,我苦苦練琴,只為成為一名優(yōu)秀的演奏家,可我卻漸漸對它失去了興趣。
夏日的一天,我再一次拿起大提琴,端正的坐好,弓子一揮,悠揚的曲子開(kāi)始了,沒(méi)結束,老師就叫我停了,怎么還是沒(méi)有悠揚的琴聲?!我一遍遍地問(wèn)自己,一遍遍地練習,永遠只是“刺啦啦”的聲音。如果我再拉不好,就徹底放棄!
我再次雙腿夾好琴,把手指肚緊緊地按在每根弦對應的音上,把弓子輕輕地貼在弦上拉出了一個(gè)柔美的長(cháng)音。啊,這就是我所追求的琴聲,真是太棒了!
一遍遍的練習已讓我筋疲力盡,力氣也不斷地從我身上流走,手指因長(cháng)時(shí)間按弦已讓我疼痛不已,像我的手指一直按在鋒利的刀刃上,我的雙腿也因長(cháng)時(shí)間夾著(zhù)琴而抽筋麻木了,我緩緩地吐了一口氣。沒(méi)關(guān)系,再來(lái)!動(dòng)了動(dòng)僵硬的手指;甩了甩迷糊的腦袋;捶了捶酸脹的雙肩;直了直抽筋的雙腿。這些算什么,繼續!我坐在了椅子的三分之一處,夾好琴,給弓毛擦了幾下松香,眼神堅定地拿起了弓子,銳利的眼神掃向樂(lè )譜上那一排排工整的音符,再一次把大拇指與食指之間的虎口撐起來(lái),像握雞蛋似的放在琴脖處,腦海里重復著(zhù)樂(lè )曲的節拍、音準,我渴望有一天能奏出一首悠揚的樂(lè )曲。夏季,天氣悶熱,汗水從我的臉頰淌下,一滴滴落在了地上。累了,沒(méi)事,接著(zhù)來(lái)!失敗了,我也不放棄,一直堅持下去!一曲終了,老師和爸爸媽媽的掌聲便從身后響起。
只要堅持就一定會(huì )有所收獲,收獲因堅持而來(lái)的精彩。生命因堅持而精彩,堅持使我向夢(mèng)想更近了一步,生命貴在堅持。
精彩生命作文8
當你遇到困難的時(shí)候,伸出的那一只手,把你從泥潭里拉出來(lái)的就是友誼
——題記
以前的我并不重視友誼,覺(jué)得不就是有幾個(gè)朋友嗎?有什么了不起的,但有一件事改變了我的看法。
那時(shí)一次上體育課時(shí),班上的幾個(gè)男生拿毛毛蟲(chóng)來(lái)嚇唬我。他們用一支筆,挑起毛毛蟲(chóng)讓它趴在上面,毛毛蟲(chóng)的身體呈紅色,身上長(cháng)滿(mǎn)了很多長(cháng)長(cháng)的刺,還毛茸茸的,是讓我惡心的那種毛毛蟲(chóng),蟲(chóng)子匍匐著(zhù)前進(jìn),爬過(guò)的地方還留下一長(cháng)串一長(cháng)串的黏液。男生們一邊不懷好意的笑著(zhù),一邊想我走來(lái)。好漢不吃眼前虧,看情況不對,我撒腿就跑,突然一塊小石子把我絆倒了,我重重的摔在地上,他們離我近在咫尺,平時(shí)一向彪悍的我,此時(shí)已無(wú)力反抗,只能任其宰割。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,有一個(gè)平時(shí)和我一樣害怕毛毛蟲(chóng)的人卻迅速地擋在我的面前,她對男生們吼道:“你們一個(gè)個(gè)身強力壯,卻嚇唬一個(gè)瘦小的女生,你們不害臊碼?”男生們一個(gè)個(gè)被他說(shuō)得滿(mǎn)臉通紅,像腳底抹油似的逃跑了。頓時(shí),我禁不住感激的眼淚一下子涌了出來(lái),像斷了線(xiàn)的珠子似的。我知道,他也害怕毛毛蟲(chóng),是友誼的力量讓她鼓起勇氣來(lái)保護我,她就是劉詩(shī)語(yǔ)。
從那件事后,我對友誼有了新的看法,友誼是一抹照射在寒冬里的暖陽(yáng),使饑寒交迫的感受到人間的溫暖,友誼是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕望的人重新看到生活的希望……
那么,讓我們一起珍惜友誼吧!
精彩生命作文9
塞內卡說(shuō)過(guò):生命如同寓言,其價(jià)值不在長(cháng)短,而在于是否精彩。在歷史的長(cháng)河中,一個(gè)人的生命只是一瞬,流星般閃過(guò),唯有那些精彩的生命熠熠生輝,永不隕落。所以我說(shuō),人生來(lái)就是為了使生命精彩,發(fā)光發(fā)亮的。
站在歷史的海岸漫溯,楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已,縱然馬革裹尸,也義無(wú)反顧,這是生命的精彩;一代大俠荊軻高吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”,血灑咸陽(yáng)殿;文天祥高唱 “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,心系國家,寧愿躺在元人的大刀之下,也不愿絲毫屈服……誰(shuí)能說(shuō)這些不是生命的精彩?
精彩的生命,需要堅守。物欲的誘惑,功利的驅使,甚至是畢生苦索,十年寒窗,你堅守得住嗎?一些人氣餒了,只得半途而廢;一些人一曝十寒,最后一事無(wú)成。能堅守住底線(xiàn)的就是最后的勝利者。在黑暗的官場(chǎng),陶潛不受重用,但他憑著(zhù)“不為五斗米折腰”的氣度躬耕隴畝,飲酒采菊,怡然自得,不也堅守了生命的精彩嗎?
精彩的生命,需要奉獻。徐本禹,一個(gè)前途似錦的大學(xué)生,在人生的岔道口,選擇了將自己的生命熱火奉獻給山區的孩子們。他選擇了奉獻,因而鑄就了生命的精彩。
精彩的生命,需要無(wú)畏。哥白尼為了真理,敢于推翻太陽(yáng)中心說(shuō),敢于向教皇提出質(zhì)疑;居里夫人為了研究,整日受放射線(xiàn)物質(zhì)的照射,無(wú)畏失敗,無(wú)畏死神,終于從幾萬(wàn)噸礦石中提取了鐳。他們的無(wú)畏,造就了生命的精彩。
石縫中的小草,為了生命的精彩,頑強向上;峭壁上的蒼松,為了生命的精彩,與風(fēng)雨搏斗;天邊的紅日,為了生命的精彩,照耀萬(wàn)物。自然界尚且如此,我們人呢,有什么理由不去爭取精彩生命?
精彩生命作文10
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“如果我出生在戰亂紛爭的時(shí)代,我一定會(huì )成為一個(gè)戰功赫赫的將軍,名垂青史;如果我是一個(gè)商店的老板,那我一定可以成為總經(jīng)理;如果……”只可惜,一切只是如果。
回到現實(shí)生活中來(lái),我們只是一群再普通不過(guò)的中學(xué)生,上學(xué)放學(xué),上課下課,吃飯睡覺(jué)……一切都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的規律的進(jìn)行著(zhù),沒(méi)有絲毫改變;孟,始終還是幻想。
李白放棄了“摧眉折腰事權貴”的生活,最終成為了萬(wàn)人矚目的“詩(shī)仙”,留下了斗酒詩(shī)篇,收獲了一生的灑脫與飄逸。如果李白沒(méi)有放棄那金碧輝煌的宮殿,那歷史上就少了一個(gè)豪氣沖天的詩(shī)人,一個(gè)喜酒吟唱的詩(shī)仙;如果杜甫仕途得意,那么世界上就少了一個(gè)用詩(shī)反映社會(huì )苦難的人,當時(shí)的歷史是不
是會(huì )永遠深埋在地下?如果,真是一個(gè)奇妙的詞兒。
有了如果,好的也可以變成壞的,壞的也可以變成好的,但這些也只是如果。時(shí)代在飛速進(jìn)步,科技日新月異,過(guò)去已經(jīng)永遠成為歷史,如果可以改變的,只有未來(lái)。
別抱怨你沒(méi)有生在戰火連天的時(shí)代,人生就是一個(gè)戰場(chǎng),在你還沒(méi)準備還的時(shí)候,敵人可以能已經(jīng)沖了過(guò)來(lái),將你虜去。所以你要時(shí)刻打起精神,來(lái)面對突然的攻擊,別抱怨你不是一個(gè)大老板,因為在人生里,你就是一個(gè)顧客,你付出多少就得到多少,如果你沒(méi)有完全付出,那你就沒(méi)有過(guò)多煩人收獲。所以你要慷慨,否則就別想得到高回報。
抓住你所擁有最珍貴的,努力用它去創(chuàng )造未來(lái)吧!這樣才會(huì )活得精彩。
精彩生命作文11
冬天的清晨顯得格外冷清,時(shí)不時(shí)因汽車(chē)的聲音而拉開(kāi)清晨的開(kāi)幕曲。我依然堅持我每個(gè)星期天的晨跑。
不遠處傳來(lái)“籟籟”聲,我知道,曠莫惟君行早,更有早行人。我連忙走過(guò)去,映入眼簾的是一位身穿橘紅色衣裝的環(huán)保工人,這么冷的天,也只有他們最勤快了。
人面是如此滄桑,地面是如此干凈,看見(jiàn)我,她笑了笑。用袖子擦了擦臉上布滿(mǎn)的汗水脫下外套,搭在了垃圾車(chē)的車(chē)桿上。喝了一口熱茶,動(dòng)作十分緩慢。不時(shí)捶捶腰部。她那鬢間的白發(fā)絲絲縷縷,透露出她的年齡和辛酸。她氣喘吁吁地拿起掃把,把一大堆枯樹(shù)葉掃進(jìn)了垃圾車(chē)里。
每星期晨跑都需遇見(jiàn)她。今天,我終于忍不住問(wèn)道:“您每天都這樣起早貪黑,不辛苦嗎?”她突然被我問(wèn)得不知所措,反應過(guò)來(lái)后,答道:“有什么辛苦不辛苦的,人生在世,不就是一出生就是辛苦的嗎?”我又問(wèn)道:“您有沒(méi)有想過(guò)換一個(gè)工作呢?”
她答道:“剛開(kāi)始就想到過(guò),我們鄉下又老又沒(méi)文化,除是,了掃地,誰(shuí)還要啊!再說(shuō),掃地也是在圍護我們的環(huán)境啊!
說(shuō)完,她看了看手表,似乎覺(jué)得不能再說(shuō)了,微笑便著(zhù)望了我一眼后,推起垃圾車(chē)走了。我呆住了,注視著(zhù)她:她走一會(huì )兒,停一會(huì )兒,一看見(jiàn)垃圾便連忙走去撿起。好像垃圾就是她的敵人。她邊走邊捶著(zhù)腰。似乎腰已在經(jīng)痛得無(wú)法挺起。
我轉過(guò)頭去:走在平坦,光滑的道路上。心中不禁心緒沉重:任何取業(yè)都是平等的。其實(shí)與其坐在辦公室里吹空調,玩電腦,在家里看電視還不如去外面做出一些實(shí)實(shí)在在的事。這樣不是更有意義嗎?她們用她們的行動(dòng)去幫助別人,去保護別人,無(wú)論何地,她們的心靈都是高尚的。
生活因他們而精彩;生活因他們而干凈;生活因他們而幸福。他們就是------偉大的環(huán)保天使!
精彩生命作文12
因給予而精彩?赡苡幸恍┤梭w會(huì )不到給予的,可,我體會(huì )到了,也看到了這種快樂(lè )很“特別”!
在大街上,時(shí)不時(shí)會(huì )有一些大巴車(chē)停在路邊,半天都不動(dòng),車(chē)門(mén)外還有一些成年人在排隊,相信大家都知道,這就是獻血的車(chē),有一些好心人會(huì )獻出自己的獻血,來(lái)給那些有的兒童和成年人。
這一點(diǎn)很讓我,那些獻血的人無(wú)需任何回報,也不會(huì )索取金錢(qián),這些人就等于作了一次“志愿者”但,可能就這么一袋的獻血也就是我們身體里的那么一小部分,就可以挽救一個(gè)人珍貴的生命!
雖然獻血的人沒(méi)有獲得任何金錢(qián)報酬,可獻血者心里會(huì )充滿(mǎn)一種,一種無(wú)法形容的高興的心里,你會(huì )想:當缺乏鮮血的人看到了合適的鮮血,他的心里會(huì )怎么想呢?也許,那一袋和他的血型合適的鮮血正是我的!
能挽救一個(gè)人的生命是多么!是多么快樂(lè )!但是,我們還是小孩,還不能獻血,但我們可以從小事做起!每年,都會(huì )組織捐款、捐物和捐書(shū),把我們的東西和幸福也分享給貧困山區的孩子們一些吧!
對于他們(貧困山區的兒童)來(lái)說(shuō),我們是非常幸福的,有吃的、有穿的,還有呢!
在貧困山區,電腦都算是“稀奇物種”了,在我們麒麟小學(xué),光是電腦,就有幾百臺呢!聽(tīng)說(shuō),貧困山區的孩子們一個(gè)班級就只有幾臺電腦,書(shū),也沒(méi)有多少本,可他們(貧困山區的兒童)很愛(ài),也很愛(ài)學(xué)習,我們的書(shū)本很多,我們完全有能力去支援他們(貧困山區的兒童),我們也就可以獻出那么一點(diǎn)點(diǎn)的,他們(貧困山區的兒童)將會(huì )得到更多的幸福!
讓我們捐出那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心吧!
給予是快樂(lè )的!給予是幸福的!生命因給予而精彩!讓我們捐出那么一點(diǎn)點(diǎn)!讓別人也快樂(lè )吧!
精彩生命作文13
世界因生命而精彩!
---題記
生命是脆弱的,一只小蟲(chóng),一朵小花,很有可能在不經(jīng)意間被踐踏。生命也是精彩的,一棵小草,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生......
2008年5月12日14時(shí)28分,位于四川省,汶川......
似乎世界忽然死寂,一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,是汶川,北川等縣瞬間變成一座死城。到處是殘垣斷壁,中間還夾雜著(zhù)被扭曲的鋼筋。數萬(wàn)鮮活的生命在那一刻,都被壓在下面。救援工作者將其搜救出來(lái)時(shí),很多已殘肢斷腿,很多已遠去天堂。在那片無(wú)辜的熱土上,到處都彌漫著(zhù)撕心裂肺的哭喊聲……
天似乎聽(tīng)懂了,哭泣著(zhù)!
雨滴下的屋檐正似感傷的失意……
然而有些生命正散發(fā)的它的光輝。一處塌了的教學(xué)樓下,有個(gè)名叫燕子的女孩和她的同學(xué)正等待救援工作者的到來(lái):“醒醒,陳艷,別睡!”“小君,忍!”燕子不停的鼓勵著(zhù)受了傷的同學(xué)們,讓他們別放棄生的希望。此刻,小君同學(xué)應受傷太重而危在旦夕,燕子緊緊握住她的手,唱起了光良的童話(huà):“幸福和快樂(lè )是結局……”終于,再地震后第28個(gè)小時(shí),救援工作者趕到了!救出了燕子和他的同學(xué)們。
生命散發(fā)著(zhù)光輝,一種種“不拋棄,不放棄”正創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的奇跡。我們見(jiàn)證了生命的力量,是那樣的強悍,堅不可摧。他們詮釋了生命的精彩,是那般的眩目,光輝燦爛!
請相信:世界因生命而精彩!
精彩生命作文14
給我一雙翅膀,我要飛翔,我要沖破黑暗,我要煥發(fā)生命的活力,我要過(guò)精彩的生活!懳
司馬遷飽受腐敗之苦,但他還是創(chuàng )作了一部舉世聞名的作品,《史記》,就像別人評價(jià)的那樣,“史家的絕唱,無(wú)韻的離騷”?貝多芬晚年雙耳失聰。面對人生的不幸,他沒(méi)有選擇放棄,反而成了更不朽的杰作。就像他《英雄交響曲》的評論,獻給最偉大的英雄之一。保羅?魄〗饸埣埠笈P病在床,仍以堅強的意志創(chuàng )造了《鋼鐵是怎樣煉成的》;蛟S如他所說(shuō),我的身體已經(jīng)被摧殘,但意志頑強,將有限的生命奉獻給無(wú)限的奮斗;我三年級,一個(gè)普通的中學(xué)生,和別人一樣,對未來(lái)有夢(mèng)想和期待。我的大腦不是很聰明,但是我相信我的努力和付出會(huì )掩蓋我的缺點(diǎn)。我?jiàn)^斗過(guò),所以努力是值得的。在我的生活和學(xué)習中,人們經(jīng)常因為我的失敗而取笑我,那些諷刺就像是我心中的云。從此,我下定決心,用我的努力和汗水詮釋我不一樣的美好青春?赡苤皇菫榱藥滋旌蟮膼鹤鲃“!也許我只是想減輕心里的壓力和不適,但我相信沒(méi)有不付出就能收獲的美好青春,我相信我能沖破烏云,過(guò)上精彩的生活。
從此我越來(lái)越強大。也許我的努力得不到什么,但為了夢(mèng)想,我要充實(shí)而有意義的度過(guò)每一天。我相信,是我的辛勤汗水,將我帶向夢(mèng)想的彼岸。長(cháng)大后,我變了。我過(guò)著(zhù)美好的生活和夢(mèng)想,只為了你和我!
人生應該沒(méi)有遺憾。我想活得精彩,只在這個(gè)夏天綻放自己的光彩。
沖破黑暗,黎明明就在眼前;畛鼍实娜松,無(wú)怨無(wú)悔地綻放青春.
——附言
精彩生命作文15
人的一生中,多多少少都會(huì )遇到些不如意,遇到挫折會(huì )讓人感到沮喪、無(wú)助、甚至是絕望。然而你怎么絕望,都得從這股勁中緩過(guò)來(lái),自己解決出現在你面前的困難。有人說(shuō),挫折是人生送給你的一份不可替代的大禮!既然人生都這么煞費苦心的為我們準備了,那我們不如微笑的去接受它。既然都送了禮,禮尚而不往來(lái),非君子也!我們一定要回它一份!活出自己的精彩!微笑的面對挫折!逆風(fēng)飛翔,閃耀光芒!
曾經(jīng)的軟弱,曾經(jīng)的哭泣,曾經(jīng)這顆容易被打敗的心!現在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習堅強!現在它有自己的驕傲和尊嚴!回想著(zhù)曾經(jīng)的一次一次的摔倒,一次又一次的不甘的爬起!謝謝你!挫折!是你讓我在人生的道路上學(xué)會(huì )了堅強、勇敢和不屈!即使前方的道路多么的崎嶇、多么坎坷!微笑的走下去吧!用自尊、自信、自強的自己在這個(gè)世界上打造出屬于自己的一片天空!不要流淚,不許流淚!用你自己的翅膀抵擋著(zhù)外界的風(fēng)雨!學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )堅強!它會(huì )是你最大的動(dòng)力!不要怕被別人打倒!勇敢起來(lái)打敗挫折,戰勝挫折!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?一次次的困難,一次次的挫折!讓我們勇敢、堅強起來(lái)!經(jīng)歷挫折才會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng),一次次的努力,當你成功時(shí),回首遙望,我們會(huì )看到我們那曲折而精彩的人生道路!沒(méi)有那千萬(wàn)次的摔倒、又千萬(wàn)次的爬起,哪來(lái)的最后的成功?
只有經(jīng)歷一次次的挫折、一次次的磨練、一次次的爬起、一次次的成長(cháng)。才有可能破繭成蝶!勇敢的迎接挫折發(fā)給你的戰書(shū)!與它勇敢的搏斗。相信你一定會(huì )達到你夢(mèng)想的彼岸!
請我們記。荷钜虼煺鄱!
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