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享受生命作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的享受生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受生命作文1
嫩綠的小草爬滿(mǎn)山坡，翠鳥(niǎo)在綠蔭中婉轉啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚(yú)兒在水中追逐漫游……生命是如此美麗，我們感受著(zhù)萬(wàn)物欣欣向榮、生機勃勃的氣息，感受到了朝氣和希望。生命是地球上各種生物體特有的現象，生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。
上帝創(chuàng )造了人，充滿(mǎn)活力地來(lái)到這個(gè)世界，我們難道不應該珍惜這次降世的機會(huì )嗎？有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：生命只有昨天，今天和明天。沒(méi)錯，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(cháng)短而在于它精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著(zhù)才談得上讓生命更精彩。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，現代交通的發(fā)達給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通安全像一個(gè)隱形殺手，潛伏在馬路上，等待著(zhù)違章違規的人出現。如今，減少交通隱患已成了迫在眉睫的一項任務(wù)！
我看過(guò)這樣一則報道：一位教師在送幼兒園的小朋友過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)小朋友忽然甩開(kāi)老師的手，想要沖到馬路對面�？稍谒麤_過(guò)去時(shí)，迎面有一輛大卡車(chē)正快速駛過(guò)來(lái)。這個(gè)孩子永遠躺下了，一個(gè)活蹦亂跳的生命就這樣毀于一旦，一朵尚未綻放的花朵就這樣凋零了。他的父母更是傷心萬(wàn)分，崩潰萬(wàn)分，這么一個(gè)殘酷的現實(shí)，對誰(shuí)而言都是一個(gè)致命的'打擊！
一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦的表情，一聲聲傷心的哭聲。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，多了解交通規則，多將平安出行作為時(shí)時(shí)提醒自己的行為準則，那么，很多事故都可避免。
生命對于我們每個(gè)人都只有一次，我們的人生才剛剛拉開(kāi)序幕，還有多少精彩、多少未知等待著(zhù)我們去體驗、去追尋。如果不珍愛(ài)自己生命，那么我們不只是對自己生命的忽視，而且還會(huì )傷害到我們所愛(ài)和愛(ài)我們的人。朋友們，讓我們把平安的種子撒向大地，等到它發(fā)芽生長(cháng)，開(kāi)花結果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
享受生命作文2
我們活著(zhù)總是在無(wú)止境地貪圖安逸，追尋生命中的陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，理所當然的拒絕與逃避生命中的云翳。
云翳是什么？那是生命中的陰影，或是挫折，或是失敗，亦或是淚水。是��！哪個(gè)人會(huì )不想自己的生命里沒(méi)有挫折，沒(méi)有失敗，沒(méi)有淚水，每個(gè)人都向往著(zhù)順利，成功，歡笑。追求安逸是每個(gè)人與生俱來(lái)的本能，那么云翳呢？難道它真的注定受人排斥嗎？
在一個(gè)森林的.某個(gè)角落里有兩株不起眼的花兒。薔薇花坐落在一個(gè)綠茵茵的小草叢里。她的身旁還有一棵樹(shù)為她提供陰涼，蝴蝶會(huì )因為她的美好多停留一瞬。而向日葵卡在巖石縫中，四周都是石頭和沙子，長(cháng)了毛的葉子是蟲(chóng)子都不愿光臨。薔薇花因為她的美麗而成了森林的寵兒，而向日葵則是無(wú)人問(wèn)津。薔薇花時(shí)常故作憐憫的說(shuō)：“哎！上帝怎么能這么不公平呢？為什么不看在你只有丑陋的兩片葉子的份上賜給你一些美好呢？哎呀呀！真是可憐哦！”向日葵只是一笑而過(guò)。
一日，暴風(fēng)雨來(lái)襲，看似沒(méi)有多大影響的森林其實(shí)“波濤洶涌”，為薔薇花遮風(fēng)擋雨的樹(shù)因為蟲(chóng)害和暴風(fēng)雨而倒下了，而薔薇嬌弱的身軀已變得慘敗，與四周的雜草混為一體，向日葵卻依舊安然。薔薇花悶悶的問(wèn)：“你為什么可以依舊如初？”向日葵望了望自己即將盛開(kāi)的花朵，笑著(zhù)說(shuō)：“因為你口中的不公平�！边@一瞬向日葵盛開(kāi)了，迎著(zhù)光開(kāi)了。金黃色的花瓣為她周?chē)氖^鋪上的光芒，美得張揚，殘敗的薔薇顯得更渺小與不堪�！霸改闵杏袎蚨嗟脑启�，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏�！比说囊簧鷽](méi)有完完全全的苦，樂(lè )，學(xué)會(huì )淺嘗“苦中樂(lè )”，“樂(lè )中苦”，學(xué)會(huì )把“云翳”變成“霞光”——將挫折，失敗，淚水化為云翳譜寫(xiě)動(dòng)人，黃昏是每個(gè)人比經(jīng)之時(shí)，有的人享受了一輩子的晴空萬(wàn)里，那時(shí)擁有的依舊只有波瀾不驚，有的人一輩子經(jīng)歷世間百態(tài)，嘗過(guò)人世冷暖，那時(shí)擁有的便定是霞光滿(mǎn)天。
享受生命作文3
人最寶貴的東西是什么？那就是生命，生命屬于我們每個(gè)人都只有一次。人的一生應當怎樣度過(guò)？每個(gè)人有著(zhù)不同的選擇方式，人生軌跡相應也就發(fā)生了或多或少的變化。有的人就似流星，一閃而過(guò)卻發(fā)出最奪目的光芒；有的人就似焰火，轉瞬即逝卻照亮最絢爛的夜空；有的人卻似微塵，漂浮不定直至生命的盡頭。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命的意義在于奉獻不在于享受”，李林森的一生就是這句話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照。20年前，他懷揣激情與夢(mèng)想，邁著(zhù)大步，從巍巍巴山走來(lái)；20年后，他魂歸故里，重新將自己托付于綿綿巴山。20年的'漫長(cháng)歲月中，他始終堅守他畢生的永恒追求，為了中國共產(chǎn)黨這棵最高大、最美麗的荊棘樹(shù)，奉獻了自己無(wú)悔的一生。他始終一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一生坦蕩，對黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠、無(wú)限牽掛，生命不息、奮斗不止。他就是當今時(shí)代的英雄，在他活著(zhù)的時(shí)候，用自己的行為感染帶動(dòng)周?chē)娜瞬粩鄪^發(fā)向上；當他離去時(shí)，深受觸動(dòng)的人們?yōu)樗赐甑氖聵I(yè)甘之如飴……
載短暫卻絢麗的生命旅程，令我們萬(wàn)般不舍。而今，我們需要將藏在內心深處的感動(dòng)化為實(shí)際行動(dòng)中的前進(jìn)動(dòng)力，像李林森同志那樣一心為民、無(wú)私奉獻，爭做一名讓黨放心、讓人民滿(mǎn)意的好黨員、好干部，也唱出我們人生最美妙的旋律！
享受生命作文4
天空陰沉沉的，像一個(gè)極為樸素的布袋子，將整個(gè)世界都包裹進(jìn)去；風(fēng)也在嘶吼著(zhù)，如厲鬼哭嚎，令人膽寒。
我坐在教室里往外看，看到的就是這樣的一個(gè)世界，儼然是一副“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的模樣。唉——風(fēng)這么大，肯定很冷，等會(huì )兒還要跑步訓練，真的是……唉——我懷著(zhù)復雜的'心情，轉過(guò)頭來(lái)，繼續讀書(shū)。
“鈴……”不到一會(huì )兒，下課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續續地向操場(chǎng)走去。按照平日訓練的規矩——自覺(jué)跑四圈。于是我們就開(kāi)始了這所謂的“晨跑”。��！我現在感覺(jué)整個(gè)人都不好了，簡(jiǎn)直是崩潰！
在寒風(fēng)的摧殘之下，我跑完了第一圈，我告訴自己：很好，還有三圈，加油！
第二圈，上半圈，因為第一圈消耗不大，還挺順利；下半圈，風(fēng)，似乎又冷了一點(diǎn)，刮在我臉上隱隱作痛。
第三圈開(kāi)始了。寒風(fēng)從我的耳旁呼嘯而過(guò)，呼吸有了些沉重，我開(kāi)始覺(jué)得有些累了。下半圈，雙腿也變得沉重，雖然沒(méi)有像他們說(shuō)的如灌了鉛一樣那般夸張，但也有了一種想要直接倒下的沖動(dòng)。寒風(fēng)帶來(lái)的刺痛讓我清醒，但這還不夠，我依然要停下來(lái)，于是我又咬了咬嘴唇，告訴自己：不行！不能停！這才四圈都挺不過(guò)去，以后的體育考試，高中的軍訓怎么辦？更何況，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，怎么拼命學(xué)習？我在心里一遍又一遍地重復這些話(huà)。終于，我看到了終點(diǎn)。
100米，90米，80米……40米，20米，10米，6米，4米，2米，“呼——”我松了一口氣，終于到了終點(diǎn)。
現在，我的感覺(jué)很好。盡管腿很酸，呼吸不順。但是，我堅持下來(lái)了，這一點(diǎn)讓我很高興，那些難受的感覺(jué)也就不算什么了。
其實(shí)，生活中有很多時(shí)候，都會(huì )出現這樣的“寒風(fēng)”，它會(huì )吹散你的意志，讓你膽怯。但是當你真正置身其中的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，那風(fēng)賦予你的，不僅僅是痛，還會(huì )讓你從痛中得到清醒，能夠冷靜地去看待它，看待自己，讓你有勇氣繼續走下去。
風(fēng)，還在刮著(zhù)，“呼——呼——”，它們，在為我歡呼……
享受生命作文5
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的豐富，我忽然發(fā)現生命中充滿(mǎn)了驚喜。
每一天都是不同的驚喜在等著(zhù)我。每一天對于我來(lái)說(shuō)，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事后怨天尤人，不如現在以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對每一天，你會(huì )陡然發(fā)現世界變的很美好，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著(zhù)喝著(zhù)突然吃到了葡萄干;荷包蛋里面居然還有一層小肉末;有時(shí)候……啊，那么驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛(ài)意。
來(lái)到學(xué)校里，我也會(huì )覺(jué)得歡喜，因為這里有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，看著(zhù)他們，你也會(huì )有不小的驚喜，比如老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了。老師今天上課的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了;同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事……細細看來(lái)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的`驚喜，都值得我放入記憶之匣。
每當放假的時(shí)候，我都要去姑姑家小住一兩天，一是去看望一下姑姑，二來(lái)是和姐姐玩幾天，有時(shí)也是為了補課時(shí)上學(xué)方便，每一次去，姑姑都會(huì )給我做很多好吃的，變著(zhù)花樣讓我吃得開(kāi)心。而且每一次去，我也會(huì )有不小的驚喜，姑姑的頭發(fā)燙成花式的了，人顯得更年輕了，廚房里不知什么時(shí)候多了我愛(ài)吃的水果;客廳的桌子上不知什么時(shí)候多了很多的零食……那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每個(gè)人的生命之河長(cháng)短不一，濺起的浪花也有大有校不要總是皺著(zhù)眉頭想著(zhù)那些不開(kāi)心的事，讓自己變得樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，把雙眼睜開(kāi)，把心胸打開(kāi)，你會(huì )發(fā)現生命中可以稱(chēng)之為驚喜的東西原來(lái)這么多。
生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧!
享受生命作文6
一米陽(yáng)光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，墻邊盡是陰影的模樣。
現實(shí)中的陽(yáng)光能通過(guò)多種渠道讓我們發(fā)現，但是，生命中的陽(yáng)光，卻需要我們用心才能夠感悟。
陽(yáng)光，意味著(zhù)什么呢。
在我看來(lái)，陽(yáng)光意味著(zhù)冬日里的一抹溫暖，意味著(zhù)夏日里的一處清涼，意味著(zhù)秋日里的一捧果實(shí)，意味著(zhù)冬日里的一聲笑語(yǔ)。即便是在冬日，也能夠聽(tīng)到孩子們，老人們的歡聲笑語(yǔ)，我想，這大概是最令人喜悅的陽(yáng)光了。
生命里的陽(yáng)光，我認為她是在現實(shí)生活中所發(fā)生的那些暖人的事情，譬如愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人，關(guān)注留守兒童，地震救災的英雄們，舍命救人的`勇士們，這些，都是我們生命里的陽(yáng)光，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火。
而對于我們普通的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重這些給予我們陽(yáng)光的人，是我們現在能夠做的，也許等我們再長(cháng)大些，能夠做的事情再多些，我們也會(huì )向他們那樣做的。
作為一名中學(xué)生，我們應該去享受出現在我們生命中的陽(yáng)光，在心底里向他們學(xué)習，多些實(shí)際的行動(dòng)，少些空洞的口號，這個(gè)世界，也許就會(huì )更加圓滿(mǎn)，而我們，在這個(gè)世界的教育之下，我想，也會(huì )更加優(yōu)秀的。
這個(gè)世界教會(huì )我們區分善與惡，教會(huì )我們辨別美與丑，陽(yáng)光的對立面是陰影，但只有我們將陽(yáng)光遮住，陰影才會(huì )顯現，我們有注意到這一點(diǎn)嗎，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有陰影，陰影是藏在陽(yáng)光之下的。
生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而歌頌，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而臣服，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解，去行動(dòng)。
享受生命作文7
曾以為自己的天空很低，曾覺(jué)得前方的路很窄，因此，無(wú)論多美好的事物、多光彩的風(fēng)景都不能令我為之激動(dòng)。原因只有一個(gè)：沒(méi)興趣，也找不到樂(lè )趣。
沒(méi)樂(lè )趣也罷，可是因為沒(méi)樂(lè )趣而連勇氣也沒(méi)了，連自信也沒(méi)了，一切只因為所謂的找不到樂(lè )趣而變得無(wú)趣。
我討厭學(xué)習，在學(xué)習中我找不到樂(lè )趣；我討厭勞動(dòng)，從勞動(dòng)中我找不到樂(lè )趣……找不到樂(lè )趣漸漸成了我搪塞一切我不想做的事的最好理由�？晌彝耆恢@在我認為是最好的理由，其實(shí)是一個(gè)最不是理由的理由。
意大利畫(huà)家拉斐爾有一回路過(guò)市場(chǎng)，看到一位衣衫襤褸的婦女抱著(zhù)孩子走在路上，臉上的表情那么慈祥和安寧。拉斐爾如獲至寶，這不正是他心目中的圣母瑪麗亞的形象嗎？拉斐爾順手找來(lái)一個(gè)木桶，就在上面素描起來(lái)。
人間至美的形象，竟然出現在一名窮苦婦人身上，我怎能抱怨生活無(wú)趣呢？學(xué)習上不是沒(méi)有樂(lè )趣，只是我沒(méi)有用心。就是因為我沒(méi)用心，總是偏激地去否定一切，輕易地拋開(kāi)生命的樂(lè )趣，才會(huì )覺(jué)得找不到樂(lè )趣。
對生命的熱愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，喪失這種熱情，即使擁有財富、權力和名聲，仍然不能享受生命的'樂(lè )趣。要想永遠享受生命的樂(lè )趣，就要保持一顆鮮活的心。兒時(shí)的我，會(huì )為一條金魚(yú)的死去難過(guò)半天，再認認真真為它修個(gè)墳冢；兒時(shí)的我，會(huì )靜靜地蹲在地上看螞蟻搬家，為它們頑強的毅力而感動(dòng)不已……而現在的我還會(huì )那樣嗎？在歲月的長(cháng)河里我已有意無(wú)意丟失了那顆童心，失去了好奇心，失去了奮發(fā)向上的激情。不是回到幼稚，而是保留一份好奇，由此產(chǎn)生的一種向上的激情。
在匆匆忙忙的日子里，保持一顆鮮活的心，真正的生活應該是精致而美麗的，更應該是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)向往的。
別拿沒(méi)樂(lè )趣當借口，你應明了樂(lè )趣無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，它正等待著(zhù)你去尋找、去發(fā)掘。有勇氣去接受生命磨難的人，才能敏銳地體會(huì )生命中的種種樂(lè )趣。勇敢地去盡情享受生命的樂(lè )趣吧！
享受生命作文8
生活只是幾十年的抱怨，而不是享受生活，享受生活的驚喜。
享受生活中的驚喜可能是一種寧靜的起伏。 Martild是一個(gè)美麗的女孩，但命運并不像她想要的那么好。她只嫁給了一個(gè)不富裕但舒適的普通員工，但他整天抱怨。 疼痛。 現在有機會(huì )參加上流社會(huì )的舞會(huì )。她買(mǎi)了衣服，從朋友那里借了鉆石項鏈參加聚會(huì )。 在舞會(huì )上，她以令人眼花繚亂的方式跳舞。
他認為這是她應得的生活。 當我回家的'時(shí)候，鉆石項鏈不見(jiàn)了。 巨大的打擊使馬蒂爾德昏倒了。 項鏈找不到。 她和她丈夫買(mǎi)了一條和她朋友一樣的項鏈。 但他們付出了痛苦的代價(jià)。 他們欠債十年，努力還清債務(wù)。 瑪蒂爾德不再年輕漂亮，也不再抱怨她學(xué)會(huì )享受每一天的生活，享受上帝賜予我們最珍貴的禮物。
享受生活中的驚喜可以是一種新的綠色和樸素。 一天又一天的艱苦工作。 我拖著(zhù)疲憊的公共汽車(chē)回家了。 沒(méi)有笑聲，沒(méi)有眼淚，只有一個(gè)孤獨的孩子。 想到空房子里的冷食，我不能提高我的精神。 熟悉的道路，熟悉的門(mén)，熟悉的黑暗，沒(méi)有改變。 突然，突然， 沉默的心恢復了活力。
是什么？ 是什么？ 它熟悉而陌生。 砰， 一盞燈亮著(zhù)兩個(gè)熟悉的人物。 簡(jiǎn)單的炸土豆絲簡(jiǎn)單米不冷，溫暖的胃更溫暖。 現在我很開(kāi)心，因為我珍惜這一刻。我想從我父母那里得到一個(gè)簡(jiǎn)單的驚喜。 生命只有一百年。有些人過(guò)著(zhù)美好的生活。有些人過(guò)著(zhù)美好的生活。這些區別是什么？ 這是一種心態(tài)。
生活在你眼中的是什么？那是什么樣子？ 在這個(gè)時(shí)候，我想在考場(chǎng)里說(shuō)，享受生活，享受各種驚喜。 無(wú)論是馬蒂爾德還是你，我都要學(xué)會(huì )享受這些驚喜，每次都能感受到我們的靈魂。
享受生命作文9
太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺上坐下，面向太陽(yáng)閉目養神，享受著(zhù)陽(yáng)光沐浴，全身充光滿(mǎn)了溫暖、幸福的感覺(jué)。
夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也沒(méi)有人到陽(yáng)臺享受陽(yáng)光了，都坐在空調間里，就是偶爾出門(mén)，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能因為害怕被陽(yáng)光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽(yáng)光下狂長(cháng)？因為它們知道這是太陽(yáng)在給予自己生命。于是它們張開(kāi)葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。我們人類(lèi)同樣不能躲開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光就是生命，接受陽(yáng)光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。
感受陽(yáng)光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開(kāi)你的心扉，讓陽(yáng)光照射自己的心房，殺殺里面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個(gè)角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。
感受陽(yáng)光不僅在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的不僅只有植物、動(dòng)物，還有人類(lèi)。感受陽(yáng)光既要用自己的身體，還要用自己的心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。
陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的`，在自己有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開(kāi)遮陽(yáng)傘，敞開(kāi)心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每一個(gè)角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。
享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌！
享受生命作文10
時(shí)光反反復復，能留下的并不多，每一天都拼盡全力去面對，即使失敗了也不值得傷心，因為你已經(jīng)將奮斗的一面毫無(wú)保留地展現，那時(shí)的你一定是充實(shí)的，把每一天的每一秒都活的有價(jià)值，才是我們所要追求的完美，其他的所有都不重要。
開(kāi)心會(huì )取締傷心，美好終究會(huì )到來(lái)，看的是一個(gè)人努力的程度，決定美好值的多少。如果是那些留不住的，就放棄，即使你使盡全力，也得不到什么回報，不如把幻想挪到一旁，正視現實(shí)吧！幸福的時(shí)光不是天天都會(huì )有，有一些就要懂得滿(mǎn)足。人的私欲是無(wú)限增長(cháng)的，必定要在它擴大的`時(shí)候止住，這樣才能在有限的空間內收貨無(wú)限的價(jià)值。
希望是會(huì )有的，但在此之前你要面臨更多的失望，承受痛苦的打擊與折磨，你要用強大的內心去面對它，不要因為現在看不到光明而做逃兵，這是可恥的，會(huì )讓你失去勇氣。一旦過(guò)了極點(diǎn)，美好的幸福就會(huì )來(lái)臨。
請記住我的話(huà)：抱怨是沒(méi)有用的，有這時(shí)間倒不如多做點(diǎn)事，負面的情緒會(huì )影響一個(gè)人的身體健康。觸摸彩虹的顏色，感受自然的神奇。
人生并非一成不變，有著(zhù)重重難關(guān)在前方等著(zhù)你，需用盡千方百計去破解它，它的關(guān)卡千變萬(wàn)化，你可能會(huì )僥幸成功；可能會(huì )困在某一關(guān)，出不去。要運用無(wú)窮的智慧解決，前者的成功不意味著(zhù)就此通關(guān)，畢竟，只有死了才會(huì )真正的通關(guān)，然而，下個(gè)輪回又需重新打關(guān)；后者，我知道你終是能度過(guò)那一關(guān)，但你又花了多少冤枉的時(shí)間？
請不要忘了：雖然夏天很熱，但也有涼爽的風(fēng)。雖然冬天很冷，但也不缺溫暖的陽(yáng)光。為工作奮斗到疲倦的你，才是最美的。
享受生命作文11
每個(gè)人都是向死而生，死亡是蕓蕓眾生無(wú)一能夠幸免的結局。
——題記
人生有太多不公，唯有生死相同。每個(gè)人來(lái)到世上都是偶然，而每個(gè)人撒手人寰都是必然。唯一不同的，在于生與死之間。
有人為生的偶然而迷惘，為死之必然而絕望。以為人生毫無(wú)意義，或者自以為看破紅塵，參透死生。偶爾遭遇挫折，便一蹶不振，以“無(wú)所謂”之態(tài)度面對所遇。困難沒(méi)有帶給他克服的勇氣，倒激起他內心的恐懼，而“人生的無(wú)意義”則成了他軟弱的理由�！疤煊胁粶y風(fēng)云，不定幾時(shí)就要丟了性命，要享受生命中的每一分鐘�！边@是他們常用的口號。若他是個(gè)鰥寡孤獨之人，且說(shuō)他是虛度光陰。若他是個(gè)父母雙全、有妻有子之人，卻貪圖一人之安逸，而致全家于不顧，必要罵他不肖。
享受生命，并非是虛度光陰。享受是讓生命產(chǎn)生愉悅與美好，生命的美好，在于其價(jià)值的體現。享受生命的人，恨時(shí)光太短，壯志未酬，發(fā)出“烈士暮年，壯心不已”之嘆。而虛度年華之人，只會(huì )感受到人生的百無(wú)聊奈，在娛樂(lè )的感官刺激和心里刺激下漸漸麻木，最終陷入無(wú)盡的空虛。
享受生命，也不是一句高喊的.口號，而是要腳踏實(shí)地，抓住生命中的每一分鐘。若說(shuō)虛度年華的人是消磨時(shí)間，那么享受生命的人則是在延長(cháng)時(shí)間。一分鐘，不過(guò)走一百多步，但在有的人那里，卻是走了天與地的距離。想要觸碰高懸的明月，只是癡望是不可觸及的。須得去思考、鉆研、發(fā)明、創(chuàng )造，而后才有“阿波羅11號的升空”，才有那“人類(lèi)的一大步”。
人生是由有限的“一分鐘”組成，將生命中的每一分鐘都用于自我理想的達成，就是享受人生。
享受生命作文12
臨近月考，天空也壓抑了下來(lái)�？鄲琅c愁緒不時(shí)凝成雨水，在窗外劃過(guò)秋的蕭瑟。
我坐在書(shū)桌前，很久。外面的雨，一場(chǎng)又一場(chǎng)，極為平凡；我也似斷翅的鷹，不能暢游天空，極為平凡。
未至深秋，卻有深秋的清寒。調皮的風(fēng)總能穿透紗窗，滿(mǎn)屋闖蕩。它微掀起本子一角，拂過(guò)窗臺上的多肉。
多肉！我不由怔住了，這株小小的植物，竟被我遺忘了許久，我記不清上次澆水是在何時(shí)，更想不起我何時(shí)將它放置窗臺。
許久的未打理，它的莖干枯得擰成了一節一節，只剩下表皮的一絲綠色。葉瓣早作塵土，只留著(zhù)幾片垂死的干葉片，在莖上打轉兒。
我不由再次感嘆，生命總是平凡無(wú)力的，抵擋不住時(shí)間的侵蝕。我站起來(lái)，想給它澆上一點(diǎn)水。
然而，就在我起身的一刻，一種蓬勃的力量頓時(shí)擊痛了我，在多肉的根部，一條頑強的分枝破土而出，五六片嬌嫩的小葉綴著(zhù)枝頭，飽滿(mǎn)的'莖干里書(shū)寫(xiě)著(zhù)不凡。
“啪”風(fēng)吹開(kāi)了半掩的房門(mén)，也吹開(kāi)了久弛不下的心靈。也只是一株小小的多肉，卻能不向死神低頭，在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受，或許，世間的生命都是不凡的吧，只要我們一路向前，定將書(shū)寫(xiě)輝煌。
每天都有無(wú)數奇跡，會(huì )不會(huì )有一個(gè)是你？我質(zhì)問(wèn)自己。人生中有太多希望，相比于植物，我們更加不凡。每當風(fēng)雨來(lái)襲，我們應當勇敢相迎，生命需要不凡，不凡即是生命。
讓我們享受生命的不凡，“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”，每一次進(jìn)取，都是在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受！
享受生命作文13
“生命在于運動(dòng)”這句話(huà)已經(jīng)家喻戶(hù)曉，但還有一句話(huà)大家未必明白，那就是：生命在于科學(xué)運動(dòng)。
如今天氣已轉涼了，人們都換上了厚厚的棉衣，在學(xué)校里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躲在教室里，不愿出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，特別是在體育課上，如果老師說(shuō)：這節課自由活動(dòng)，同學(xué)們就高興地歡呼起來(lái)。男同學(xué)一般是打籃球，而女同學(xué)呢？不是一群人聊天，就是三五成群地追趕嬉戲，像永遠長(cháng)不大的孩子一樣，還有的就是預先準備好書(shū)的同學(xué)，一并坐在地上看書(shū)。這樣一來(lái)，雖然很輕松，但沒(méi)有起到鍛煉的效果。老師要我們自由活動(dòng)，是讓我們輕松自由地鍛煉，比如打打球，跑跑步什么的，對于這樣的情況，老師也只是看在眼里。
有一次體育課，熊老師先讓我們練習準備活動(dòng)，活動(dòng)一下筋骨，然后就下令男同學(xué)練習打籃球去了，這里的我們以為可以自由活動(dòng)了，可恰恰相反，老師是特意把我們留下來(lái)，進(jìn)行一些小運動(dòng)，微微出些汗，達到鍛煉的效果。在那節課上，我們進(jìn)行了“魔鬼訓練”一是四組下蹲，二是內外腿左右跳，三是幾組弓部壓腿等，特別是外腿跳時(shí)，而后還是要向下朝外，運動(dòng)起來(lái)，特像“企鵝”，真滑稽，令我們哭笑不得。
課后，女同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，十分累人。第二天，全班的女生的腿好像僵硬一樣，根本不能彎曲，疼得滋味就甭說(shuō)了。尤其在下樓時(shí)，動(dòng)作又怪，而且十分酸痛，使我們被男生嘲笑，個(gè)個(gè)都怨老師。
現在我們青年學(xué)生在學(xué)習重負下，不注意鍛煉身體，導致對環(huán)境適應能力差，天氣稍有變化，就容易患病。真實(shí)運動(dòng)的最初目的'就是為了增強體質(zhì)，然而在生活中，大多數還不了解怎樣科學(xué)鍛煉，有的人運動(dòng)的強度大，時(shí)間很長(cháng)，有的吃飯后馬上運動(dòng)……這些都是適得其反的運動(dòng)。
所以我們既要參加各項活動(dòng)，同時(shí)要做到講究科學(xué)方法，才能收到強身健體的效果。
享受生命作文14
無(wú)論是誰(shuí)，都有著(zhù)屬于自己的，獨一無(wú)二的生命。人的興趣愛(ài)好就好比五顏六色的水彩，將生命描述成一張七彩的圖畫(huà)。
又是疲憊，而又繁忙的一天。我邁著(zhù)沉重的步子走在回家的路上。
夜幕降臨，繁華都市中，華燈初上。那時(shí)，我正享受生命中的運動(dòng)。
“先來(lái)做個(gè)伸展運動(dòng)熱熱身吧！”我這樣想。先伸個(gè)大大的懶腰，感受著(zhù)韌帶拉伸時(shí)所出現的，短暫的酸脹感；再來(lái)踢踢腿，感受著(zhù)僵硬的關(guān)節與骨骼伸展開(kāi)來(lái)時(shí)，所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運動(dòng)！
閑暇時(shí)光里，我偏愛(ài)跳繩�，F在也不例外。我拿出繩子。正跳，反跳；單腳跳，雙腳跳；快跳，慢跳……我跳啊跳啊，將方才學(xué)習和生活中的不快，撒落一地，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅感與輕松的心態(tài)；我跳著(zhù)跳著(zhù)，感受著(zhù)心臟有力的搏動(dòng)。一陣徐徐風(fēng)習習吹來(lái)。我在享受運動(dòng)！
天色漸暗，我頭頂一片星光，開(kāi)始著(zhù)我的奔路之旅。
迎著(zhù)微風(fēng)涼意的夜風(fēng)，一圈，又一圈……慢慢地，我感受到了細小毛孔正逐漸張開(kāi)，我宛若聽(tīng)到了它們像花苞一樣，突然綻開(kāi)時(shí)，所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音；一根根頭發(fā)迎風(fēng)飄，仿佛在唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌。豆大的汗水，滑過(guò)臉龐，一滴一滴，“滴答，滴答”的落在地上。我感受到了身體中細微的變化，我的'身體在運動(dòng)中得到了鍛煉。我在享受著(zhù)運動(dòng)！
一陣清涼的風(fēng)環(huán)繞在頭部，頸部，腳踝處……帶著(zhù)絲絲風(fēng)鈴的，脆生生的響聲。
我繼續跑著(zhù)，享受著(zhù)背上細密的汗水，被涼風(fēng)拂過(guò)的清爽感覺(jué)；享受著(zhù)心臟開(kāi)始無(wú)規律地急速跳動(dòng)，宛若想要離開(kāi)原屬底盤(pán)的刺激感受；享受著(zhù)自己克服不適，堅持奔路的頑強精神。
我享受著(zhù)運動(dòng)，享受著(zhù)生活。享受生命中的運動(dòng)，對于正當年的我來(lái)說(shuō)，便是享受著(zhù)有去無(wú)回的青春，享受著(zhù)著(zhù)青春中的活力與熱血。
那時(shí)，我享受著(zhù)生命中的運動(dòng)！
享受生命作文15
活著(zhù)，就是享受生命。
盡管你我都不是享樂(lè )主義者，但是，我深信：萬(wàn)物被上帝創(chuàng )造出來(lái)，就應該詩(shī)意地生活，享受生活，這是對上帝最大的安慰。
假如我是一條自足的小溪，在曲折多石的河道中任意地前行。我感謝圣潔的大地濾出純凈的我，天然的甘霖充盈了我，我享受著(zhù)沖過(guò)鵝卵石起伏的動(dòng)感，滋潤萬(wàn)物后涌上心間的愉悅。于是一路唱著(zhù)歌蜿蜒前行。
歷經(jīng)了“天街小雨潤如酥”的春，“映日荷花別樣紅”的夏，“白云紅葉兩悠悠”的秋，“窗含西嶺千秋雪”的冬，我不斷壯大；無(wú)論是靜靜的流淌在平原，蜿蜒在崎嶇的山間，還是飛馳在高深的峽谷，都是我前進(jìn)的步伐，向著(zhù)最終的目標——大海奔去。
我會(huì )永遠銘記我流經(jīng)的每一塊土地，飄零的每一片紅葉，激起的每一朵浪花。無(wú)論是艱難險阻的曲折，還是一帆風(fēng)順的流暢，這都是值得我永遠享受的生命歷程。
假如我是一個(gè)園藝家，卓越的園藝家。我干這行并不是想自我炫耀，更不為賣(mài)花賺錢(qián)。我只為看到一園生命的欣欣向榮，只為看到小芽沖出大地的一個(gè)躍姿，只為看到老當益壯的松樹(shù)盆景爆發(fā)出冬日的生命奇跡，只為看到每一朵綻放代表了一個(gè)生命的必然勝利！
我要讓種下的每一株生命，享受它的成長(cháng)過(guò)程和它生命中最絢爛的`時(shí)光。即使它已經(jīng)枯萎，它也可以享受自己累累的記憶；“化作春泥更護花”的尊嚴；變成一顆種子的驚訝；還有在泥土下的黑暗里舒展開(kāi)來(lái)，重見(jiàn)光明的心聲的喜悅。
我也在與它們一起享受，為它們成長(cháng)而歡欣，為它們綻放而自豪，為它們點(diǎn)綴了世界而驕傲！
去享有生命的一切吧，并且心存感謝。
去享有生命的一切吧，并且分享別人。
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