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熱愛(ài)生命的作文

時(shí)間:2021-08-18 09:41:41 生命 我要投稿

熱愛(ài)生命的作文 (合集15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的熱愛(ài)生命的作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

熱愛(ài)生命的作文 (合集15篇)

熱愛(ài)生命的作文 1

  我常常想:生命是什么呢?

  一天,我在家里吃米飯,不小心把一粒米掉進(jìn)了地上,螞蟻聞到了氣味,就爬來(lái),試圖把米粒搬走,結果被我看見(jiàn)了,我就伸手將她捉住,但他沒(méi)有放棄求生的欲望,在我的手中拼命的掙扎著(zhù),想要擺脫我的雙手,即使他知道這是一個(gè)不可能的事情,我被螞蟻深深的感動(dòng)了,就放了他。

  還有一次,我在去學(xué)校的路上,碰到了一只小狗和小貓,他們在嬉戲打鬧,沒(méi)注意有什么危險,就在這時(shí),一輛車(chē)像小狗和小貓緩緩的行駛過(guò)來(lái),他們拼命的奔跑,可見(jiàn),他們的求勝欲望是多么的強烈呀!

  雖然生命短暫,但我們卻可以好好的利用有限的生命,展現出無(wú)限的光彩!

熱愛(ài)生命的作文 2

  也許你覺(jué)得只有人類(lèi)才會(huì )熱愛(ài)生命,但我不這樣認為.

  那是在一天傍晚,我做好了作業(yè).順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了.在房間里跑來(lái)跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜.在我正得意時(shí),我驚奇地發(fā)現:一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著(zhù)雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命.它顯得那樣的無(wú)助,又是那樣的積極.我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了.翅膀一拍一拍的,好似在跟我說(shuō)謝謝.面對此情此景,我情不自禁地流下淚來(lái):是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想:我以后再也不用電蚊拍了.

  生命是大家都有的,不僅僅是我們人類(lèi).作為人類(lèi)要看你選擇活法:一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事.還有一種就是白白地浪費時(shí)間,糟蹋生命.一切全由你自己決定,你必須對自己負責.

熱愛(ài)生命的作文 3

  生活中的好東西,這是非常珍貴的,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,你會(huì )遇到很多苦難,在苦難面前。生活小,像金色沙灘膠囊的海洋;生命是偉大的,就像泰山一顆顆高大的松樹(shù),有的人低下頭,一些人輕易放棄自己的生命。

  有一次,我看到一個(gè)故事:一個(gè)著(zhù)名的哲學(xué)家在演講中拿出100美元,問(wèn)道:“誰(shuí)想要這100美元?”舉起手來(lái)。哲學(xué)家把美元折成一個(gè)紙球,問(wèn)道”誰(shuí)還想要更多?”雙手仍然舉著(zhù)。他把美元放在地上,踩了好幾次!闭l(shuí)還想要更多?”他問(wèn)道。

  這個(gè)故事告訴我,無(wú)論你是否健康,只要你熱愛(ài)生活,你可以通過(guò)不懈的努力創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值。

熱愛(ài)生命的作文 4

  一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实。因為,生命本身就是一樁奇跡。

  杏林子12歲就得了幼年型類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎,這是一種無(wú)藥可治的慢性疾病。生病之后,她看著(zhù)自己的關(guān)節一個(gè)個(gè)壞掉,漸漸地不能走不能跳,成為一個(gè)殘疾人。她告訴自己,如果三年還不康復,就不要活了?墒,她好不容易熬了三年,還是沒(méi)有好!她想:再延長(cháng)三年,如果再不好,就絕對不要活了。但還不到第二個(gè)三年,也就是她16歲,劉俠通過(guò)精神撫慰,對生命有了新的向往。最后成為了一名殘疾女作家。

  我們要學(xué)會(huì )堅持不懈,像杏林子一樣。不要遇到一點(diǎn)挫折就就撤退。

  我們要珍惜生命,讓它變得更有意義,創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

熱愛(ài)生命的作文 5

  5月9日我一放學(xué)就聽(tīng)見(jiàn)了裝蠶蛾的盒子“嗡 嗡 嗡”地響,我覺(jué)得很好奇。于是,我連忙走了過(guò)去,打開(kāi)盒子,我看見(jiàn)了一只、兩只、三只、四只、五只……公蛾正在圍著(zhù)一只母蛾轉,它們努力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀,非常想把自己的尾巴往母蛾的尾巴上接,想和母蛾一起結婚?墒侵挥幸恢豢梢院退Y婚。其中,有兩只公蛾的頭上受了傷,可是它們不顧身上的疼痛向這一只母蛾爬去?墒悄付暌呀(jīng)和另一只公蛾結了婚。

  啊,原來(lái)蠶蛾的生命是殘酷的,也是有競爭的!

熱愛(ài)生命的作文 6

  我記是在2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了地震,有這樣一條報道非常讓我感動(dòng),在災難過(guò)后80個(gè)小時(shí)以后,有一個(gè)男孩被救援人員抬出了廢墟,就在男孩被抬上救護車(chē)時(shí)候,他對救援人員說(shuō):“叔叔可以幫我拿一瓶可樂(lè )嗎?”現場(chǎng)人都被他這句話(huà)給逗樂(lè )了,他們紛紛說(shuō):“好,給你拿可樂(lè )!闭l(shuí)知男孩又說(shuō):“要冰鎮!本仍藛T馬上回答:“好,要冰鎮!

  當我看完這則報道以后,我被他這種頑強生命和樂(lè )觀(guān)情緒所打動(dòng)了,在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力,讓所有在悲傷中人感到鼓勵。在這樣大災難面前,大多數人都哭過(guò)而可樂(lè )男孩卻沒(méi)有悲傷。

  只要我們活著(zhù)就會(huì )體現出生命價(jià)值我們也要像可樂(lè )男孩讓自己活得更加光彩有力,我們每個(gè)人都要珍惜珍惜自己生命而不是去糟蹋它。因為只有這樣,你才能真正理解生命含義,從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌人生。

熱愛(ài)生命的作文 7

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是一句贊美小草的.古詩(shī),它寫(xiě)出了小草有頑強的生命力。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小花對我微微笑,小草對我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然,從天空中傳來(lái)轟轟的雷聲,一滴滴雨水飛快地掉在草地上,我不禁想:雨會(huì )不會(huì )很大?那么小草又會(huì )怎么樣?能頂住嗎?

  雨越來(lái)越大,從小雨到大雨,然后是暴雨。世界變成了雨的天堂。

  雨慢慢變小了,雨停了。我跑到草地前一看,!我非常驚訝,小草經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后竟然都沒(méi)死!每一根小草都站得直直的,不像經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨。小草居然有如此頑強的生命力,真想不到。

  還有一次,我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍,在草地上放風(fēng)箏,還有的在草地上爬來(lái)爬去,在草地上玩游戲……

  過(guò)了兩天,你再來(lái)看小草時(shí),它也沒(méi)有枯萎,還在活著(zhù)。我真想不到,草有如此頑強的生命力。

  人們瞧不起的小草,居然有如此頑強的生命力。我們應該向小草學(xué)習,做個(gè)堅強的人。

熱愛(ài)生命的作文 8

  對于我來(lái),生命是脆弱的,生命很容易就會(huì )失去,所以我們要愛(ài)護生命,我們不能讓它白白的流失。

  讀完光與熱愛(ài)生命的兩篇課文以后,讓我懂得了:我們活著(zhù),就應該愛(ài)護生命,我們也就要愛(ài)護別人的生命,真愛(ài)別人的生命,我們也要愛(ài)護生命自己的,怎樣才能愛(ài)護自己的生命呢?我們就應該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(cháng),那也就相當于我們要面對困難不屈服,勇于去面對困難,那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。

  我們活著(zhù)就要有生命,我們也就要愛(ài)護生命,有了生命還不夠,我們還需要有勇氣,這樣有了勇氣,不愁世上沒(méi)有你辦不成的事,我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地貢獻,貢獻也是我們要做的。

  這就是我理解的生命的感悟的意思,怎么樣!你的呢!

熱愛(ài)生命的作文 9

  生命是頑強的,生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”

  道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著(zhù)面包,走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路,忽然,我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)正在搬運面包渣。我定睛一看,原來(lái)是一群小螞蟻,我拋出了一個(gè)疑問(wèn):“生命是什么呢?”我看到這群螞蟻團結一心,一起將這些面包渣運回洞穴。它們好像在說(shuō):“怎么樣,服了吧?你們這些人類(lèi)真是驕傲自大!”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著(zhù),拼命擺脫我的手指。它好像在說(shuō):“放開(kāi)我!”螞蟻這種求生欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  生命是頑強的,從這件事就能看出來(lái),螞蟻是多么的熱愛(ài)生命、珍惜生命呀!所以,我一定要珍惜生命。

熱愛(ài)生命的作文 10

  生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)?墒,這次我感受到了生命的意義。

  上幼兒園的時(shí)候,老師讓我們捉幾只螞蟻觀(guān)察。我在家外尋找螞蟻,突然,一黑色的小東西映入我的眼簾,那就是螞蟻,我趕緊捉住它,可它極力掙扎,那樣強烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

  生命是渺小的,它是汪洋大海中的浪花;生命是巨大的,它可以創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值;”生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭取“。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。對于每個(gè)生靈來(lái)說(shuō),生命只有一次,我們一定要珍惜生命讓它活的更加光彩;我們要熱愛(ài)生命,體會(huì )生命給予我們的價(jià)值。

  人的生命是有限的,可是價(jià)值是無(wú)限的。我們一定要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!現在我明白了:生命的意義在于要珍惜自己對的生命,就算生命渺小,我們也要讓它活得更加光彩!

熱愛(ài)生命的作文 11

  有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然有一只米粒大的小蟲(chóng)在我的頭頂旁打轉轉,把我搞得不能安心學(xué)習,我可氣壞了,站起來(lái)想把他打死?晌矣窒耄骸叭绻瓦@樣把他打死,不就便宜它了嗎?我該好好玩弄玩弄它。

  首先我用尺子在高出搭了一座“橋”,然后在橋中央放了幾塊橡皮,壘的足夠高,然后把小蟲(chóng)放在橋上面,讓它一次次的從高處摔下來(lái),但是這只小蟲(chóng)竟然還沒(méi)死,反復掙扎的爬起來(lái)。我又把它放進(jìn)水盆里,想要淹死它,可是它還是努力的掙扎著(zhù),它能有這樣頑強的求生欲讓我很感動(dòng),一只小蟲(chóng)子能有這樣頑強的生命力,那么人又如何呢?

  我想我們人類(lèi)更是具有頑強的生命和堅韌不拔的毅力,在面對各種困難和挑戰時(shí)我們應該拿出百倍的努力,不畏艱難險阻,爭取到最后就會(huì )迎來(lái)明媚的陽(yáng)光。

熱愛(ài)生命的作文 12

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì )跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無(wú)法挽回。

  我們的生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)熱愛(ài)的,是用來(lái)愛(ài)家的,愛(ài)國的,愛(ài)這個(gè)世界的,千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

熱愛(ài)生命的作文 13

  生命是一種神圣的東西,是每個(gè)人出生的見(jiàn)面禮,它需要我們的熱愛(ài)。

  在幾年前的一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中,發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事,張明和王東是其中的參賽選手,故事就在他們倆之間發(fā)生了。

  比賽開(kāi)始了!王東發(fā)球,張明接球。雙方經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“血拼”之后,雙方打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵、激動(dòng)人心的時(shí)刻,一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內,被王東發(fā)的球擊中了,這很令人驚訝,更令人驚訝的是王東以不關(guān)心比賽的輸贏(yíng)了。他跑到小鳥(niǎo)面前,跪了下來(lái),向他祈禱,表示懺悔。

  這個(gè)故事體現了王東熱愛(ài)生命的精神,因為他不但熱愛(ài)自己的生命、熱愛(ài)別人(鳥(niǎo))的生命,也熱愛(ài)大自然的生命!所以這個(gè)故事中的主人工是很值得我們學(xué)習的。

  生命,我們都擁有,你熱不熱愛(ài)它呢?喜不喜歡它呢?

  這個(gè)故事告訴我們:不但要熱愛(ài)自己的生命,其它的也需要熱愛(ài)。你,這樣想嗎?

熱愛(ài)生命的作文 14

  我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在與爭取。這是我們學(xué)習的關(guān)于生命感悟的名人名言。這句話(huà)讓我明白了許多道理。

  生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的,我們不能危害生命,更不能破壞生命,而事實(shí)并不是這樣的,比如說(shuō)一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺(jué)得,它們很熱愛(ài)生命,雖然他們的生命很短暫,但它們沒(méi)有不想活著(zhù)的心理思想。有的人卻不熱愛(ài)生命,這些人連蒼蠅蚊子都不如。

  在這里,我要提醒那些人,熱愛(ài)生命吧,生命如時(shí)間,一轉眼就沒(méi)了,所以我們也要一樣熱愛(ài)生命!

熱愛(ài)生命的作文 15

  一天,有一個(gè)小姑娘因為發(fā)生車(chē)禍,她失去了雙腿!面對命運的捉弄,她的左手邊是一個(gè)死亡之門(mén),她的右手邊是一個(gè)生命之門(mén)。他沒(méi)有因為自卑選擇死亡,而是選擇熱烈而飽滿(mǎn)的生命!

  小女孩因為沒(méi)有下半身,所以只能把身體裝進(jìn)籃球里,雖如此但她還是想要去上學(xué),父母把她送進(jìn)離家最近的學(xué)校。開(kāi)始的時(shí)候只要一進(jìn)學(xué)校有的同學(xué)就會(huì )嘲笑她,甚至還給她起外號——“科學(xué)怪人”。但是還有很多同學(xué)是熱心幫助她的,比如同學(xué)們會(huì )幫她接水,漸漸地有更多的同學(xué)來(lái)幫助她!當然,她也會(huì )有不方便的事情,比如上體育課的時(shí)候她只能在教室里呆著(zhù),下課的時(shí)候也不能出去玩。但是,她始終沒(méi)有放棄對生活的熱愛(ài),每天保持著(zhù)最真誠的笑容!

  面對人生如此境遇的籃球女孩都這么熱愛(ài)生命,那我們不是更應該熱愛(ài)生命嗎!

  我想,作文寫(xiě)得好與壞真得不算什么。只要是表達自己的心意就行!世界上還有什么比真情實(shí)感更能打動(dòng)人心呢!

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