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讓生命綻放精彩作文800字（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讓生命綻放精彩作文800字（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓生命綻放精彩作文800字 1
造物主創(chuàng )造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(cháng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容�！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。
歷史長(cháng)河中，無(wú)數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了汨羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽(yáng)殿；以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(cháng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會(huì )精彩，精彩的.生命才會(huì )有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻給了音樂(lè )，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有意義，那么盡早就結束它”。
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此！
讓生命精彩起來(lái)！
讓生命綻放精彩作文800字 2
當第一縷晨曦劃過(guò)天穹，渾濁的天地便有了色彩點(diǎn)綴;當第一聲啼哭燦爛星辰，稚嫩的生命便悄悄上了色兒……
——題記
深夜，人不寐。
仰望星空，璀璨星光中有抹黑色揮之不去。對黑色的那份恐懼令我想起了阿炳，那個(gè)在凜冽的北風(fēng)中昂首佇立的妙人兒。
在他眼中，世界是渾然一體的黑暗，輕柔的微風(fēng)彷佛青稞便能將他吞噬。命運玩弄他的一生，令他失去雙親，雙目失明，失去本應擁有的美好一切。但，他沒(méi)有氣餒，與“糟妻”做伴，同音樂(lè )相忘于江湖，緩緩地將二泉映在你心中的月彎上。
父母賦予他單一的黑色，但他的生命卻是多姿多彩的。因為二胡，鳥(niǎo)兒為他帶路，讓他享受天籟之音;有了二胡，芬芳為他徘徊，令他沉醉大地的氣息;用那二胡，塵世因他洗滌，使千萬(wàn)人忘身于世外。二胡，為他著(zhù)上自然地色彩，大地的亮麗。而他，為千萬(wàn)人的生命著(zhù)上了無(wú)瑕的多彩。那幸福宛如純凈的山泉，不聞喧囂的世俗，即便是淡雅地過(guò)一生，愛(ài)的光芒永不湮滅，燦爛他的世界。
“叭——”一滴淚偷偷逃到手背。夜更深了，窗外，小院內梨花飛舞，白茫茫似雪覆蓋在心間。那是容若的精魂，那是一段與阿炳截然不同的生命歷程——
在他眼中，世間縱然有百花嬌艷也不及夢(mèng)中的梨影紛然，他愛(ài)梨花凋零飄飛，卻鮮有頌它的'詩(shī)詞。也許在他以為，自己膚淺的筆墨不能描繪出它的粲然;亦或許，望著(zhù)飄下的瓣兒，他只會(huì )憶起夫人從前的笑靨淚眼婆娑輕喃那不著(zhù)邊際的一句;“人生若只如初見(jiàn)�！�
位高權重的父親給予他繽紛的世界，而他卻選擇安靜的白色共度余生。不是他已看破紅塵自詡清高，他也曾怨過(guò)，也曾恨過(guò)。白，更是一種懊悔，一聲“當時(shí)只道是尋�！钡那檎Z(yǔ)。那絲絲憂(yōu)傷，縷縷怨氣隨著(zhù)飛逝的歲月飄散，不論滄海桑田，愛(ài)的靈魂神圣純潔，洗去鉛華的榮耀，升華他的世界。
人生幾蕭何，何色為本色?誠然，阿炳用那把滄桑的二胡在漆黑的歲月里，著(zhù)上自然的色彩，添上不羈的絢爛。而容若卻飄渺的霧靄讓那多彩的社會(huì )風(fēng)情在短暫的生命中綻放，留下一身傲骨，一地空虛。
選擇自己最青睞的亮麗，無(wú)論它空虛與否，燦爛邪乎都能讓生命蓬勃向上，讓那明媚的陽(yáng)光燃起希望，讓自己的本色如鳳凰重生，升入天堂。
讓生命綻放精彩作文800字 3
當從媽媽肚子里出來(lái)的那一刻，她給予了我生命，讓我們擁有一雙明亮的眼睛去觀(guān)察這奇妙的世界；讓我擁有一對敏銳的耳朵去聆聽(tīng)世界上最美的聲音；讓我擁有一雙靈巧的小手去創(chuàng )造屬于我自己的那一片天地；讓我擁有了……擁有了許多許多，感覺(jué)自己好幸福！
可誰(shuí)在這漫漫的人生道路上沒(méi)有失敗過(guò)，沮喪過(guò)……那不知耍何時(shí)，這個(gè)小小的生命突然跌進(jìn)了山谷，那是多么無(wú)助的失望��！就這樣這個(gè)生命一天天地好像失去了知覺(jué)……可不知不覺(jué)地，經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)雨的吹打，困難的磨練，這個(gè)生命開(kāi)始重新綻放出她原有的光芒�？墒抢咸煲苍S是那么愛(ài)捉弄我們的人生吧！當這個(gè)小生命看到她周?chē)�，是那么地荒涼，這里雜草叢生，碎石遍地�？吹竭@一幕，她感到無(wú)限地失望，于是，她放棄了成長(cháng)，放棄了綻放，放棄了活力，就這樣，她一天一天地枯黃了，墮落了下去……
這天晚上，她無(wú)意間做了一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)見(jiàn)她長(cháng)大了，長(cháng)大后的她是人們學(xué)習的榜樣，因為她在困難面前不會(huì )退縮，不會(huì )放棄，而是堅強地迎難而上，因為她認為所謂的.困難不過(guò)是一只紙老虎，你之所以害怕不過(guò)是你的心理在作怪，只要你鼓起勇氣去戰勝它，困難也許還是你走向成功的動(dòng)力呢！于是這個(gè)小小的夢(mèng)使這個(gè)小小的生命點(diǎn)燃了希望的火把，她久久地回想著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，心想：我要快快長(cháng)大，吧夢(mèng)變成現實(shí)！
于是她又恢復了她的活力，她一心只想著(zhù)要成長(cháng)。她奮力地朝著(zhù)自己心中所想的努力地長(cháng)著(zhù)……當有暴雨襲來(lái)時(shí)，她不怕，頂著(zhù)暴風(fēng)繼續向上長(cháng)著(zhù)；當有狂風(fēng)刮來(lái)，她不怕，迎著(zhù)狂風(fēng)繼續長(cháng)著(zhù)……日復一日，年復一年，終于，著(zhù)原本弱不禁風(fēng)的小生命變得頑強不屈。她不管人家的指指點(diǎn)點(diǎn)，不顧他人的譏笑嘲諷，因為她想的只是要長(cháng)大。
好久好久了，也許還只是一個(gè)中學(xué)生，還沒(méi)有人注意到她，沒(méi)有人一她為榜樣，但是，她并沒(méi)有感到失望，回頭看著(zhù)自己走過(guò)的那一片充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)活力的旅程，她感到很幸福，很滿(mǎn)足。她感謝那個(gè)夢(mèng)給了她生活的希望，給了她堅定的信念！
也許成長(cháng)就是這樣吧！不能永遠只有掌聲和鮮花的陪伴，還應該有困難的激勵，應該有追求的目標！生命的永遠只為敢于成長(cháng)的人綻放！
讓生命綻放精彩作文800字 4
芙蕖清芬，綻為生命之力。
——題記
又是一年暑假，在網(wǎng)上挑選良久，選定了一處避暑民宅。
列車(chē)到站，又是一陣彎曲鄉路，終于來(lái)到了大門(mén)前。這是一扇古樸的門(mén)，上面的銅扣，已被風(fēng)霜磨去了昔日的色澤，開(kāi)門(mén)見(jiàn)的吱呀聲響，是歲月的低聲吟唱。院中隱約飄來(lái)芙蕖清芬。
房主循聲而來(lái)，未見(jiàn)其人，清聲已至：“歡迎歡迎，把行李放著(zhù)，快進(jìn)來(lái)吧�！本o接著(zhù)是一陣咚咚聲響，良久，一位老婆婆從院前的樓梯下來(lái)。她的發(fā)絲銀白，皺紋似樹(shù)木圈圈年輪，再往下看，只見(jiàn)一只單吊著(zhù)的空褲腿。她循我目光看出后卻只爽朗一笑道：“嗐，沒(méi)事兒，以前意外弄的，不礙事兒�！北懵匕嶂�(zhù)行李走了。
如此遇見(jiàn)，遇見(jiàn)老宅，遇見(jiàn)荷塘，遇見(jiàn)這位婆婆。
原以為婆婆會(huì )如其他殘疾人般行動(dòng)困難，可，卻沒(méi)想到，她的臉上沒(méi)有一絲陰霾，院中盡是她爽朗的笑容。
最令人憐愛(ài)的，是那一塘芙蕖。
一天又一天的等待，婆婆告訴我，芙蕖快開(kāi)花了。
芙蕖成長(cháng)著(zhù)，帶著(zhù)幾個(gè)人的期望，奮力地成長(cháng)著(zhù)。
那夜，星光隱于云層，只剩天間無(wú)邊無(wú)際的陰影籠罩。啪嗒——雨絲扎落點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從繡花的銀針變化無(wú)情的寒劍，毫不猶豫地刺向地面。一池的荷花在風(fēng)中瘋狂地搖擺尖叫。我站在窗前，看著(zhù)滿(mǎn)池痛苦的荷花，心中似有尖針刺過(guò)。荷花快開(kāi)花了��！我心里吶喊道，上帝啊，請你放過(guò)這片嬌嫩的荷花吧！心底無(wú)盡的咆哮。荷葉被暗夜染黑，“沙沙”地動(dòng)著(zhù)。半開(kāi)的荷苞，沒(méi)有一絲力氣的，在風(fēng)雨中掙扎！心底急切，猛的推開(kāi)門(mén)，準備去看一眼兒那荷花，哪怕一眼也好。情急之中，一只有力的'手拉住了我�；仡^，是婆婆。那空褲腿兒在風(fēng)中蕩漾�！耙獙W(xué)會(huì )堅強�！币膊恢朗菍φl(shuí)而說(shuō)，轉身消失在黑夜之中。
心底，如有石擊之波濤涌動(dòng)。
又是清晨，我推開(kāi)房門(mén)，驚喜地發(fā)現，門(mén)外芙蕖，已千態(tài)綻放。經(jīng)歷了一晚風(fēng)雨的芙蕖在瓣尖兒還留著(zhù)暴雨的痕跡。粉白相飾，更為明麗。白似舞女輕紗，似流風(fēng)之飛雪，素中縞決，一派清遠風(fēng)度。紅似熾烈艷火，刺穿了清波。光影流轉，芙蕖隨風(fēng)而舞，舞姿搖曳，是堅強的印記。
在那一瞬間，我遇見(jiàn)了生命，是雨后芙蕖，更是堅強的婆婆。經(jīng)歷了苦難的洗禮，依舊如荷清芬。遇見(jiàn)，是綻放的生命��！
讓生命綻放精彩作文800字 5
女為悅己者容，士為知己者死。但若悅己者不可遇，美麗仍自美麗。
——題記
古之附樹(shù)藤蔓
古時(shí)，女為悅己者容是再自然不過(guò)的事�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！比绱松钋榈脑�(huà)，可見(jiàn)一個(gè)女子對丈夫的情意可深到了極致。
銅鏡前映著(zhù)一張抑不住欣喜的臉，女子正細細的描眉，一筆一筆，生怕有絲毫凌亂。多日因相思而憔悴的臉，此刻卻有著(zhù)一種異樣的光彩。眉目如畫(huà)，唇若花瓣，又仔細的對著(zhù)銅鏡看了看，便登上高樓去等待。
等待，是的是等待，聽(tīng)聞今日心上人就要回來(lái)了。一只船，兩只……千帆過(guò)盡，眼中的期盼與欣喜也如太陽(yáng)一般漸漸冷卻，夕陽(yáng)西下，女子濃濃失望的臉上暈上一層淡淡的橘色。滿(mǎn)心的期盼終換回了什么？！
古代的女子就像嬌柔的藤蔓一樣，只能緊緊依靠在大樹(shù)上，若有一天大樹(shù)倒了、離去了，他們只能可悲的衰落，落下一地殘骸。
她的美只能給別人欣賞，別人——她的丈夫。這就是古代女子的`可悲之處，只能是別人的附屬品！
今之鏗鏘玫瑰
女為悅己者容，士為知己者死。但若悅己者不可遇，美麗仍自美麗。
愛(ài)美人之天性。而今之人們，無(wú)論男女每一個(gè)人都有自己獨立的人格和特點(diǎn)。是的，他們都是在為自己而活，而不是為了取悅別人。
中國十大感動(dòng)人物中，有一個(gè)女孩，她是一名洗腳妹。當大家聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，都會(huì )露出一抹鄙夷的神色，可一名“洗腳妹”卻資助多少個(gè)孩子上學(xué)，你們又知道嗎？在遭到眾人的猜疑與職責中，在那些骯臟的辱罵中，她卻做著(zhù)最圣潔的事。她是隕落人間的天使，失去了飛翔的翅膀卻仍做著(zhù)天使做的事。
她的生命不是為了取悅別人，她的圣潔不是為了掌聲和鮮花，而是為了活出生命的璀璨。在最初的不被理解中，她的美麗只為自己默默的綻放。而在如今，她也并不因眾人的掌聲與鮮花，而使那圣潔的光輝蒙上了灰。
她是我們的驕傲，我們的天使！
花落無(wú)聲，但她的情義打在地上卻鏗鏘有力！
人生苦短，我們?yōu)槭裁粗粸閯e人的欣賞而活？在那些眾人無(wú)法穿透的外衣下，包裹著(zhù)那么多的閃光點(diǎn)，如天上的繁星一般一直在那里，何不把它綻放的更為炫麗，只為自己那一瞬的驚艷！
讓生命綻放精彩作文800字 6
志者的體內奔跑著(zhù)一匹馬，桀驁的鬢毛流淌風(fēng)華，他執意要在這滿(mǎn)目的荒蕪中將沸騰的血液濺灑，噠噠的馬蹄要踩出肆意綻放的野花……鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。你，一生金戈鐵馬，醉里挑燈看劍，這是何等豪情；你，了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。
又是何等氣魄；你文同東坡，武勝武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒寫(xiě)一個(gè)前無(wú)古人的神話(huà)，留給后世一個(gè)回味無(wú)窮的傳說(shuō)。你讓我們期待……但，你生不逢時(shí)。國破家亡，頭發(fā)如白雪般悄然滑上你的頭梢。你愿收復河山，卻無(wú)路請纓；你自薦朝廷，卻無(wú)人理會(huì )。但你并未放棄，那股愛(ài)國熱血似陽(yáng)春之花依舊綻放！你的`理想就如同這綻放之花依舊充滿(mǎn)希望！你募集民兵五千人抗擊胡虜，收復大片失地；但終因勢單力寡，沒(méi)有取得最終的勝利。你憤怒，你吶喊，你嘆那綻放的理想悄然凋謝，你終于在一個(gè)有風(fēng)的夜晚道出你的無(wú)奈，你說(shuō)你的一生注定了寂寞，注定了在易水蕭蕭西風(fēng)冷的寒秋，獨飲未徹放悲歌，你說(shuō)你的一生注定了坎坷，注定了在將軍百戰身名裂的時(shí)節，仰天長(cháng)嘯，誰(shuí)共我，醉明月。但，你卻并未因此而沉淪，因為你堅信，勝利之花終會(huì )綻放，故國領(lǐng)土你終將收復，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，終在你有生之年獲取了那最艷的一朵綻放。
你讓后人銘記……文官不愛(ài)錢(qián)，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡？罪名莫須有，忠家棲滿(mǎn)山，長(cháng)留人愿，國魂幾時(shí)北來(lái)？你精忠報國，壯志豪情，長(cháng)矛一揮，胡虜臣服；低沉怒吼，山河盡皆收復，你讓岳家軍威名大振，你讓《滿(mǎn)江紅》綻放千年。你知道，天子昏庸，奸臣當道，還我河山談何容易，遷土故都又幾多艱難，但你卻依舊懷著(zhù)那一腔熱血，奮戰沙場(chǎng)，讓理想在歷史綻放。你快了，快了，最后的失地就在眼前，你義無(wú)反顧的沖了上去……卻無(wú)情的被那十二道金牌擋住……莫須有雖然黑暗了幾個(gè)世紀，但你那為理想之花綻放的精髓卻讓歷史銘記了千年。
讓理想之花綻放，不僅是一句口號，更是一種動(dòng)力，往昔的花朵已經(jīng)綻放，宛如遙遠的夢(mèng)，溫柔的氣息若即若離，縈繞成如煙如霧的明天。讓理想攜我們上路，讓理想于六月綻放！
讓生命綻放精彩作文800字 7
道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多少令人景仰��！所謂“高山抑止，景行行止”就是這個(gè)意思吧！
人和動(dòng)物的差別是什么？比如小狗，為了搶地盤(pán)而打起架來(lái)，互相撕咬；比如你用大衣溫暖了一條蛇，蛇會(huì )反過(guò)來(lái)咬你一口；比如你救一匹狼，到最后你卻成為了狼的午餐……，人會(huì )這樣做嗎？有人會(huì )，有人不會(huì )。道德在人與動(dòng)物之間畫(huà)上了一條線(xiàn)，這也就是人與動(dòng)物的差別。
那么，道德又是什么？道德就是你判斷對錯的明燈；是你選擇人生的指南針，是你大腦和良心中最基本的構造，也是你生活的必須品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人；有人為了救人日以繼業(yè)地工作，最后暈倒在現場(chǎng)。甚至有一位老師，他為了保護自己的學(xué)校，張開(kāi)雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠也見(jiàn)不到自己的家人了！為了大家棄小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲自己保護了學(xué)生，不亦君子乎！
有道德修養的`人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德修養的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以又是“乞丐”于“強者”的差別�！皬娬摺弊鹬啬切┤跣�、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名利，他收獲的是快樂(lè )，他贏(yíng)得了尊重。
而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂(lè )地做一個(gè)有道德修養的人。
怎樣才能做一個(gè)有道德修養的人呢？首先，當別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當別人嘲笑你、貶低你時(shí)，你應該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(cháng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛(ài)，給人類(lèi)以寬容。
做一個(gè)有道德的人，既招人喜愛(ài)，又能受人尊敬，何樂(lè )而不為呢？做一個(gè)有道德的人吧！每當你做出選擇時(shí)，請先想想道德的這條標準，把你劃分到了哪里！這樣你才能走進(jìn)正確的道路中！
讓生命綻放精彩作文800字 8
假想一下，倘若你一夜之間因為某一事故而失去了身體的某一部分。你醒來(lái)發(fā)現自己突然之間不會(huì )說(shuō)話(huà)，以后只能依靠手語(yǔ)來(lái)與世界對話(huà)；突然之間聽(tīng)不到聲音，以后只能依靠文字來(lái)認識世界；突然之間看不到光明，以后只能依靠他人的言語(yǔ)來(lái)感觀(guān)世界；突然之間行走不便，時(shí)時(shí)需要他人的扶持和幫助時(shí)，你會(huì )自卑嗎？
星期二的下午，北京的殘疾人藝術(shù)團來(lái)到我們學(xué)校表演，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的自卑和害怕去到現場(chǎng)。為什么自卑呢？因為他們受到命運的捉弄，無(wú)意之中使他們成為了殘疾人，而回望自己過(guò)去的種種，例如：沒(méi)有好好珍惜每一次的考試，辜負老師對我的期望。隨隨便便應付老師交代的作業(yè)，而他們珍惜現有的每一分每一秒，艱苦而勤奮地練習和讀書(shū)，但我們對臨近的中考卻沒(méi)有絲毫的緊張。你說(shuō)我們應不應該自卑呢？為什么害怕？因為我害怕但他們的對上我的目光時(shí)，我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情，這會(huì )不會(huì )大大損害他們的自尊心呢？
可事實(shí)上，他們的表演，不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》，還是充滿(mǎn)祥和之氣的《千手觀(guān)音》，還是獨腿兄弟表演的撼動(dòng)人心的《鷹之翼》都傳遞著(zhù)那股濃濃的自強不息的精神和毅力。我知道，這是屬于他們的表演，這是屬于他們的舞臺。即使我們有一天可能會(huì )成為像他們這樣的人，我覺(jué)得我們也難以學(xué)習他們的那種不挫折低頭的精神，對吧！
其中深刻地印在我的腦海里有兩個(gè)人的往事。第一個(gè)是英氣逼人的`哥哥，主持人說(shuō)出了哥哥的經(jīng)歷：哥哥在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲，火車(chē)在不遠處迎面而來(lái)，哥哥為了救這名男孩，永遠失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個(gè)人欽佩的，而且是我們各自心坎上的英雄！另一位是手語(yǔ)老師，她在臺上給所有的聾啞人做手語(yǔ)，倘若沒(méi)有手語(yǔ)老師的配合和支持，今天的表演也不會(huì )這么地精彩。真心謝謝你的奉獻。
表演的最后，我沒(méi)有同情和害怕，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。因為他們那種自強不息的精神和毅力，只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦，千里迢迢地來(lái)到我們身邊，為我們傳遞正能量！
讓生命綻放精彩作文800字 9
那一年，我國四川省汶川縣發(fā)生大地震，在短短的十二秒的時(shí)間內，使一座繁華的城市瞬間變成了一片廢墟。
在地震前的22小時(shí)，汶川縣的一座學(xué)校內，學(xué)生和老師正在興高采烈地打著(zhù)籃球，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。意想不到的事發(fā)生了，突發(fā)大地震一剎那掩蓋了同學(xué)的歡樂(lè )，昔日充滿(mǎn)笑聲的操場(chǎng)如今回蕩著(zhù)凄涼的哭泣聲。
在災難面前，更容易顯示出愛(ài)的.價(jià)值：
在一堆廢墟中，搶救人員發(fā)現了一個(gè)女人，她被垮塌下來(lái)的房子壓死了，透過(guò)間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，看上去有些詭異。救援人員沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，里面沒(méi)有任何回應。大家就要離開(kāi)的時(shí)候，救援隊長(cháng)回到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊道：“有個(gè)孩子，還活著(zhù)�！贝蠹伊⒓辞謇�?yè)踔?zhù)她的廢墟，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子。
包在紅色的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚。��！母愛(ài)多么偉大，母愛(ài)多么神圣，讓危難的嬰兒得救，自己卻永遠地離開(kāi)了。
除了母愛(ài)，父愛(ài)也震驚世人。有一個(gè)父親，在廢墟上不停地刨挖，他的手指早已沾滿(mǎn)血跡，眼睛布滿(mǎn)血絲，可他沒(méi)有停手，經(jīng)過(guò)三天三夜的刨挖，終于讓自己的孩子重見(jiàn)陽(yáng)光。
母愛(ài)、父愛(ài)都很偉大，但在災難面前，愛(ài)在一瞬間綻放。老師的愛(ài)也同樣感人，老師在平時(shí)教授我們知識，可在災難面前挺身而出，譜寫(xiě)出一篇篇感人的故事：
在汶川縣，當群眾徒手搬開(kāi)垮塌的映秀鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，一名男老師跪撲在地，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，可“雄鷹”已經(jīng)氣絕！他緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出……
因為有愛(ài)，我們沒(méi)有放棄，因為有愛(ài)，我們變得更加堅強，因為有愛(ài)，讓更多的幸存者獲救。讓我們手挽手，心連心，真心地祝福災區人們，堅強、快樂(lè )地活下去，讓愛(ài)在瞬間綻放。
讓生命綻放精彩作文800字 10
學(xué)校的舊垃圾堆上生長(cháng)著(zhù)一簇巴茅，從來(lái)沒(méi)有人去理會(huì )它，它卻長(cháng)得如此繁茂，它好像什么都不在乎，不怕臟、不怕臭、不怕蟲(chóng)咬，不怕烈日和嚴寒，只是想努力地活著(zhù)，活得精神抖擻。
因為好奇，去倒垃圾時(shí)特意認真觀(guān)看了那伴著(zhù)清風(fēng)搖曳的巴茅花。在那簇以紅色為主體的花中，我無(wú)意中發(fā)現一束白色的花，雖然它還沒(méi)有開(kāi)放，但我還是用我那自私的雙手折斷了它的莖，將這束未開(kāi)的白花帶回了教室，放在桌子下面的隔板上。
這單單是好奇吧，我把它放在那里沒(méi)有管它了，漸漸地冷淡了，后來(lái)幾乎忘了它的'存在。后來(lái)又覺(jué)得它礙手礙腳的，開(kāi)始厭惡起來(lái)，便順手把它塞進(jìn)課桌下的小角落里，讓書(shū)本遮住不屑的眼神。過(guò)了很幾天，放學(xué)后，我在收完書(shū)時(shí)不經(jīng)意又發(fā)現了它。哇！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，那不是我討厭的白巴茅花嗎？不是緊緊的一束嗎？現在卻是舒展開(kāi)來(lái)了，明妍妍的一束，活鮮鮮的叢。我小心翼翼地把它捧起來(lái)，那顫威威的白花花，絨毛在微微的氣流中一浪浪的，好像在對我說(shuō)：你不是嫌棄我嗎！小妹妹。這時(shí)我內心有點(diǎn)隱隱作痛，我差點(diǎn)犯了一個(gè)大錯，把美麗毀于我的無(wú)知。面對如此的生命力，我在一束小小的巴茅花面前卻又是那樣渺小不堪。從此，我明白了什么是生命，什么是生命的價(jià)值。
一棵失去母體依然存活、依然綻放的巴茅花，世間最偉大最聰慧的精靈們，你們有嗎？你們有過(guò)嗎？
我小心翼翼地捧著(zhù)它慢慢地走出了教室。在風(fēng)中，它搖曳著(zhù)，那樣地柔美可愛(ài)，那樣地高潔無(wú)瑕，那雪一般的絨毛在風(fēng)中透著(zhù)不一般的晶瑩。大自然有這樣頑強的精靈，人的生命就不該有半點(diǎn)脆弱。今天，我棄當了扼殺自然精靈的殺手，慚愧不已。
我捧著(zhù)它走，來(lái)到它母親的身邊，把它插到母親身邊的泥土里，看它那絨毛似的花兒在風(fēng)中脫落飛舞，讓它盡情地在生命最后一分一秒綻出放美麗。我默默地注視著(zhù)那一束、那一叢巴茅花，覺(jué)得自己的生命都在這飛舞的白花中顫栗。
我不是挑食嗎？我不是埋怨自己穿得土氣嗎？甚至常常責怪養父母對我不周到。今天，我才充分地懂得什么是珍惜。
讓生命綻放精彩作文800字 11
那是一天晚自習下課，班里孩子急匆匆跑來(lái)：“老師，小晨把五年級同學(xué)的頭打破了�！蔽乙宦沸∨軄�(lái)到事發(fā)地點(diǎn)，路上簡(jiǎn)單了解了事情的經(jīng)過(guò)。兩個(gè)孩子下樓梯的時(shí)候追逐打鬧，推搡中一個(gè)孩子的頭磕在了墻上，流了血。我看著(zhù)班里的小晨，帶著(zhù)怯懦的眼神躲在角落，而受傷的孩子被圍在同學(xué)中間嗚嗚哭泣著(zhù)。我一邊查看傷口，一邊安慰著(zhù)孩子們，急匆匆聯(lián)系家長(cháng)，第一時(shí)間把孩子帶到了醫院。醫生說(shuō)是個(gè)小傷口，兩天就能愈合，我才放下心來(lái)。作為一名班主任老師，孩子們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心。安全，是老師們時(shí)常掛在嘴邊的詞語(yǔ)，孩子們的安全更牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心。
安全是什么？太平順利為“安”，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。 它蘊含在兒女依依的期待中，在母親虔誠的祈禱里。它是一種希望，一種寄托。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹；但是，據有關(guān)部門(mén)統計，2012年全國中小學(xué)生非正常死亡人數達1萬(wàn)4千4百多人，每天有近40名學(xué)生死于非命，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故到踩踏的事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數，看到這些觸目驚心的案例與數據，怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的.鮮活生命和天真容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。無(wú)數血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注孩子安全，刻不容緩！
安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。作為教師的我，每天都在不斷的重復著(zhù)這些話(huà)“小心路滑”、“上下樓梯記得靠右走”、“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)”，這似乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。還有那一副副醒目的安全標語(yǔ)；一次次關(guān)于安全主題的班隊活動(dòng)，一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識講座等等，盡管繁瑣，可我認為這并不是一種沒(méi)有意義的重復。只要學(xué)生能夠時(shí)刻銘記安全，只要我的學(xué)生能夠健康快樂(lè )！
生命尤花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻就會(huì )凋零；生命如戲，但演出只有一次，沒(méi)有彩排也不能重來(lái)。所以關(guān)注安全，是對生命最好的呵護！生命是樹(shù)，安全是沃土，安全問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)，只有安全才能讓生命之花絢麗綻放。為了自己，為了孩子，為了每一個(gè)家庭，讓我們時(shí)刻把安全掛在心間，讓我們用安全托起生命的重量！
讓生命綻放精彩作文800字 12
很多人都非常熱衷激越刺激的F1賽車(chē)這項運動(dòng)，風(fēng)馳電掣而過(guò)的靚麗車(chē)身，輪胎與地面摩擦發(fā)出的聲響和著(zhù)場(chǎng)邊人群的吶喊，總是令人血脈賁張，激情四溢。在賽車(chē)中彎道的把握尤為重要，甚至可以說(shuō)決定了車(chē)手的成績(jì)，所以所有的參賽者都非�？粗孛恳蝗Φ拿恳粋�(gè)彎道。
其實(shí)，不光賽場(chǎng)如此，生活中人生里也有很多這樣的彎道存在。而能不能很好的抓住這樣的時(shí)機，也就決定了你能不能成就一番事業(yè)，實(shí)現生命的價(jià)值。
成功者莫不善于在歷史前進(jìn)的彎道上發(fā)現機會(huì )，并把握這一成功的關(guān)鍵，正所謂“金風(fēng)未動(dòng)蟬先覺(jué)”。站在歷史的關(guān)口，鄧小平審時(shí)度勢，作出了改革開(kāi)放的偉大決策，為中國贏(yíng)得了今日的超越；快速發(fā)展的合肥，乘著(zhù)中部崛起的東風(fēng)，奮勇?tīng)幭�，�?00萬(wàn)合肥人民生活蒸蒸日上，逐步小康。機遇稍縱即逝，只有善于發(fā)現并牢牢抓住它，才能讓不可能變成可能，才能在彎道上實(shí)現超越。
彎道難則難矣，但優(yōu)秀賽手知難而進(jìn)，決不讓機遇擦肩而過(guò)。建立之初的騰訊公司，馬化騰和他的團隊舉步維艱，為融資費盡周折�？勺鳛镃EO的他深深的知道，即時(shí)通訊必將大有可為，為此他不懼萬(wàn)千困境，反復游說(shuō)，終于用自己的毅力換來(lái)了超過(guò)200萬(wàn)美元的投資，實(shí)現了真正的彎道超越。相反，夜郎自大的滿(mǎn)清王朝，在西學(xué)東漸之時(shí)，仍故步自封，墨守陳規�？床坏绞朗赂窬值淖兓�，不圖進(jìn)取，只能落得個(gè)挨打受辱的下場(chǎng)。因此，面對彎道，要視其為機遇敲響了大門(mén)，我們毫不畏懼，迎難而上，定能沖破一切艱難險阻，實(shí)現涅槃后的新生。
轉機之時(shí)，超越他人也就超越了自己。彎道之上，可謂危機四伏，超越也就成了每個(gè)人此刻的唯一信念。楚有屈原，漢有蘇武，面臨強權的淫威，投敵者的威逼利誘，不為所動(dòng)，用他們的大義凜然視死如歸在生命的`彎道鑄就了一副無(wú)言而有力的雕像；他們超越了那些蠅營(yíng)狗茍媚世媚俗之輩的同時(shí)也升華了自我的生命，實(shí)現了對自己的超越。
我們的年華就像賽道，一圈一圈地書(shū)寫(xiě)著(zhù)歲月的軌跡。征途上，彎道中，只要我們用心書(shū)寫(xiě)，相信每一次的轉彎，都會(huì )實(shí)現一個(gè)華彩四溢的超越，都是一次生命的飛騰！
讓生命綻放精彩作文800字 13
每一次發(fā)奮努力的背后，都有加倍的賞賜，每一個(gè)拼搏的身影，總能看到成功的希望。沒(méi)有人甘于平庸，想要在人前發(fā)一分光，就得在人后付出百倍的努力，不努力去做，永遠不會(huì )有收獲。
你一定有過(guò)類(lèi)似的體會(huì )：一個(gè)早起運動(dòng)讀書(shū)的早讀，雖然你會(huì )有所掙扎，但在一天結束時(shí)內心是充實(shí)快樂(lè )的，而一個(gè)躺在床上做夢(mèng)的早讀，雖然當下是快樂(lè )的，但內心卻總是愧疚的。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：“我以為世間最可貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺(jué)得它寶貴�！本蛹覍W(xué)習對我們而言是讓自己厚積薄發(fā)，也勢必會(huì )讓我們面臨很多選擇，無(wú)論如何，希望每一個(gè)人，都能做出一個(gè)在日后回想起來(lái)不讓自己后悔的選擇。我知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以我不想再摔一次，于是我毅然決然的選擇抓住“今”，我要悄悄努力，綻放光芒。
既然自己不是絕頂聰明，那就相信勤能補拙。我知道對我來(lái)說(shuō)早起確實(shí)不簡(jiǎn)單，所以早上我就定了三個(gè)鬧鐘；我知道自己基礎薄弱，所以我回歸課本，開(kāi)始瘋狂閱讀；我知道自己記性差，吸收慢，所以我慢慢開(kāi)始把知識轉換成自己的.東西，不斷積累……
當這一切都轉化為成果，體現在成績(jì)上時(shí)，那種充實(shí)感、愉悅感是真的難以描述。
不要輕言放棄，不止是你一人在努力。家人為了我能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境努力付出了很多，用自己僅有的休息時(shí)間引導我積極向上，有時(shí)會(huì )害怕我有太大壓力而小心翼翼做些什么……
哪個(gè)媽媽年輕的時(shí)候不是漂亮的小姑娘，但是后來(lái)，她有了自己的小公主，所以她只好握起了長(cháng)劍，成了英雄，“白發(fā)戴花君莫笑，歲月從不敗美人”，任何時(shí)候希望自己都能懷著(zhù)一顆感恩的心好好生活，父母在辛苦勞作，所以我要更加努力。
堅持做自己，全力以赴，你會(huì )很酷。一輪復習正式開(kāi)始，我不知道未來(lái)幾百多天的日子里會(huì )經(jīng)歷什么，不過(guò)既然已經(jīng)跋涉了十多年，最后這一年多的時(shí)間，我定能拼盡全力，以滿(mǎn)腔熱血和抖擻的精神投入到學(xué)習中，以“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的必勝決心去迎接挑戰。有人說(shuō)這太難了，中途會(huì )有很多的誘惑，我當然可以找理由放過(guò)自己，可人生不在別人嘴里，它在我的手里。
請讓我悄悄加點(diǎn)油，綻放屬于自己的光彩！
讓生命綻放精彩作文800字 14
每個(gè)人都是一朵花，一朵等待綻放的花。
她，因三歲時(shí)的一場(chǎng)疾病成為一個(gè)與眾不同的人。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，也無(wú)法用語(yǔ)言表達自己的喜怒哀樂(lè )。這朵花在等待著(zhù)，等待著(zhù)屬于自己的春天。盡管如此，她還是沒(méi)有放棄自己所熱愛(ài)的舞蹈，每次跳舞時(shí)總會(huì )沉浸在其中，忘了一切痛苦。她隱隱約約看到了希望，看到了前方正在升起的太陽(yáng)。于是，她每天都在陽(yáng)光下快樂(lè )地舞蹈。終于，一個(gè)《千手觀(guān)音》讓她的名字響遍全國，也感動(dòng)了全國。她被評為06年感動(dòng)中國人物。她——譚麗華——這朵生命之花在和煦的陽(yáng)光下綻放。
他，是全鄉的優(yōu)秀教師之一，他培養出數十界優(yōu)秀的畢業(yè)生，他曾多次被評為教師模范。那天，像往常一樣，他滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)教室，興致勃勃地開(kāi)始講課，幾句話(huà)剛出口，大地突然劇烈地搖晃起來(lái)，僅僅幾秒鐘，房頂上無(wú)數巨大的石塊像雨點(diǎn)一樣密密地落下來(lái)。他來(lái)不及多想，立刻抱住近處的`四個(gè)學(xué)生，努力把他們推到講臺下面。然后用盡生平力氣死死地護住講桌，就像要護住四個(gè)孩子的生命。這時(shí)，又一塊巨石從他的正上方落了下來(lái)……2008年5月12日14時(shí)28分，是他生命的最后時(shí)刻�？�，他的靈魂在空中飄蕩，像是在叮囑他的學(xué)生們：不要氣餒，振作起來(lái)，你們一定會(huì )成功！他——譚千秋——這朵靈魂之花在明媚的陽(yáng)光下綻放。
他，是家中的獨子，父母都是下崗工人，僅憑微薄的收入艱難支撐兒子上大學(xué)。父母把全部希望都寄托在兒子身上。然而，就在他大學(xué)畢業(yè)時(shí)，忽然查出患有白血病，晚期。這家的天塌了！為了給他治病，父母四處舉債，巨額的醫藥費用，使他的父母不得不上街乞討。而這時(shí)，忽然傳來(lái)他的骨髓配型成功的好消息，可是全家人怎么也高興不起來(lái)。絕望的他開(kāi)始拒絕打針吃藥。一次，他瞞著(zhù)父母，拿著(zhù)好心人捐助的錢(qián)去資助失學(xué)兒童，可他卻被那些孩子深深地震撼了：小小年紀就要扛起一個(gè)家，原來(lái)我不是最苦的。之后，他堅強起來(lái)，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，好好治病。如今，他已經(jīng)成功地接受了骨髓移植手術(shù)。他——祁健——這朵心靈之花在燦爛的陽(yáng)光下綻放。
生命，靈魂，心靈……花兒在陽(yáng)光下開(kāi)始綻放。瞧，它們開(kāi)得多么美麗！
讓生命綻放精彩作文800字 15
隨著(zhù)第一聲啼哭，宇宙中落下一顆塵埃，大地孕育著(zhù)微小的生命，命運也開(kāi)始了旅程。于是，我們享受著(zhù)生命的神奇，享受著(zhù)生命的快樂(lè )。然而，生命是短暫的，而且一去不復返。生命的美，生命的可愛(ài)，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的`生命，不好好把握健康的身體，它便會(huì )飛逝！為了讓我們的生命綻放光彩，為了讓我們的生活更加美好，我們首先要記住安全第一！
安全無(wú)小事，我們身邊處處都存在一些不安全的因素。一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，輕者可以傷及身體，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。
記得前年暑假，我回老家度假的時(shí)候。一天下午，村里幾個(gè)活潑調皮的小男生，偷偷鉆進(jìn)放置破舊桌椅的舊村部里，興高采烈地玩起了捉迷藏。年幼的他們不知道，危險正悄悄的向他們逼近。一個(gè)小男生得意地躲進(jìn)一個(gè)細小的桌椅縫隙中，他暗暗高興：“小樣兒，你們肯定找不到我�！彼恢�，死亡之神在向他招手呢！看，兩側擺得高高的桌椅受不了他的“搔癢”，不由自主地搖晃著(zhù)。就在小男孩輕輕地挪動(dòng)一下自己瘦弱的身軀時(shí)，可怕的一幕發(fā)生了。五六張桌子你擠我碰的從高處一起砸下來(lái)。小男孩沒(méi)還來(lái)得及張開(kāi)嘴巴，就被重重地壓在桌子下面。一輪游戲接近尾聲，其他的小朋友沒(méi)見(jiàn)到他的身影，呼喚了幾聲他的名字，也沒(méi)有得到回音。他們天真地以為，這小子太不夠意思，沒(méi)說(shuō)一聲就走了。傍晚，小男孩沒(méi)有按時(shí)回家。父母急了，他們焦慮萬(wàn)分，四處尋找，卻始終不見(jiàn)兒子的身影。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，父母急得像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，親戚朋友也全部出動(dòng)了……直到第二天，人們才在廢舊的桌椅堆中找到他那冰涼的尸體，一朵含苞待放的花朵就就這樣悄無(wú)聲息地凋零了，小男孩的父母那撕心裂肺的哀號至今常在耳邊回蕩....
一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會(huì )受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們，讓我們的生命永放光彩。
讓生命綻放精彩作文800字 16
就像水邊的楊柳總是朝著(zhù)有水的地方伸展它的根一樣，每一個(gè)人都需要幫助。它在我們困難無(wú)助時(shí)成了一種禮物；當我們在學(xué)習上碰到難道一籌莫展時(shí)；當我們同疾病抗爭時(shí)；當我們站在人生的十字路口彷徨無(wú)助時(shí)……一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫和的眼神，就像是一種水晶似的芳香的禮物。讓我們感受溫暖，讓我們變得堅強，這就是幫助。
來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的同學(xué)陳可的故事吧！
他，一個(gè)同學(xué)們眼中的“榜樣”，一個(gè)父母“引以為榮”的“小皇帝”陳可。在一場(chǎng)無(wú)情的大火之后變得沉默寡言，大火不僅將他的家燒成灰燼，更重要的是帶走了他昔日的歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，陳可無(wú)精打采的走到教室上課�！瓣惪蓙�(lái)了”。突然，教室里靜得出奇。而陳可，走近教室的'每一步都是那么的沉重。因為他明白，他平時(shí)總是搞惡作劇，戲弄同學(xué)們，今天，他將面對的則是無(wú)數的嘲笑和諷剌。
咚、咚、咚，時(shí)鐘在不停的轉動(dòng)。
“陳可，聽(tīng)說(shuō)你家失火了，這，這是……”班長(cháng)拎著(zhù)一大包東西親切的問(wèn)候道，邊說(shuō)邊吃力地把東西遞給陳可。班長(cháng)的手纏滿(mǎn)了膠布。
原來(lái)，班長(cháng)昨夜為了給陳可準備書(shū)包，在踩著(zhù)凳子翻箱倒柜的時(shí)候不小心摔了下來(lái)弄傷了手。
“陳可，這是我外婆臨終前些天送給我的鋼筆，一直沒(méi)舍得用，來(lái)，送給你�！�
“陳可，這是我姑姑從國外寄過(guò)來(lái)的多功能文具盒，你可一定要好好保管喲！”
“陳可，……”
“陳可，……”
同學(xué)們的關(guān)愛(ài)勾起了陳可的淚水，雖然這些東西在自己平時(shí)看來(lái)是那么的不屑一顧，但今天卻顯得那么的珍貴。
生命雖然很美麗，但它也需要點(diǎn)綴、陪襯。就如一朵燦爛的紅玫瑰，它如果沒(méi)有綠味的襯托，又怎會(huì )美麗無(wú)比呢？幫助就是綠葉，生命因它而精彩。你可能曾經(jīng)多少次看到一些類(lèi)似這樣的報道：某個(gè)女童失學(xué)了，某個(gè)地方遇上了大洪災……你看到這則消息的時(shí)候，你是視而不見(jiàn)。還是伸出了援助之手。當你吃著(zhù)香甜可口的薯片，不屑一顧地把饅頭扔向學(xué)校的垃圾桶的時(shí)候，你可曾想過(guò)：災區的孩子她吃的是什么？
“災區的孩子失學(xué)了！”這樣的字眼總是不斷的呈現在我們的眼前，可有多少人向他伸出援助之手呢？
讓生命綻放精彩作文800字 17
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去真實(shí)的經(jīng)歷，也就失去了色彩�！皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”，于生命的彎道處綻放人生的華彩。
鳳凰浴火方能重生，幼蛹破繭才能成蝶。蘇武在漫天飛雪中堅守信念，綻放人生光彩。朔風(fēng)冷冽，他與冷月為伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心間；黃沙漫漫，他與孤冢為伴，放眼遠望，將“千金俸祿，高貴官職”的`引誘忘卻得一干二凈；地窖冰冷，將滿(mǎn)口的氈毛和草皮一塊咽下，心里卻沸騰著(zhù)熱血——精忠報國。他用睿智，將光禿的旌節升華為一段不朽的佳話(huà)。他用勇氣，將苦守的羊群定格為一段千古傳奇。飛沙刻畫(huà)出他手掌的龜裂，他卻并沒(méi)有在這彎道處屈服，幾十年的守候等來(lái)的是大漢天子的迎歸，大漢百姓的敬仰。人生幾何，一帆風(fēng)順，轉過(guò)黑暗的彎道，眼前會(huì )是另一番光明，我們倍加珍惜這光明的普照。
蘇武在西北大漠守著(zhù)一群孤瘦的羊群，張愛(ài)玲則在夜上海的街道獨步。
張愛(ài)玲一生轉了多少彎，或許只有路過(guò)的風(fēng)才知道。彎道是她灰暗的童年，是她不幸的婚姻，是她在舊上海的夜下孤獨的舞步。但她奮起、執著(zhù)、持筆。她不寫(xiě)戰爭革命，只是寫(xiě)對那個(gè)時(shí)代最美好的回憶。孤獨的身影化為從《半生緣》中走出來(lái)的妙齡少女，《傾城之戀》中的多情女子……轉過(guò)彎道，張愛(ài)玲看到了另一個(gè)光明的世界。
膝蓋全然換掉卻依然奔騰如飛的足球之神巴喬，面對阻礙依然堅守的綠色森林衛士，挑著(zhù)孩子沉甸甸夢(mèng)想的80后鄉村女校長(cháng)李靈，無(wú)不經(jīng)歷過(guò)彎道，最終收獲了渴望已久的光明。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！憋L(fēng)雨過(guò)后，會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，會(huì )是積翠如云的空淺山色。
回顧昨天，激情與汗水同行，經(jīng)歷與收獲同在；
把握今天，勤奮與惜時(shí)同行，拼搏與奮進(jìn)同在；
展望明天，機遇與挑戰同行，希望與壓力同在。
陰影是美，光明更美，彎道過(guò)后的光明最美。于生命的彎道處，綻放人生的華彩。
讓生命綻放精彩作文800字 18
給活人送一朵玫瑰，強過(guò)給死人送貴重的花圈。
——題記
生命是堅強的，也是脆弱的。生與死，就在一瞬之間。在現代化的大都市中，車(chē)水馬龍，人山人海，高樓大廈，科技給我們帶來(lái)了許多便利，但也處處充滿(mǎn)危險。
俗話(huà)說(shuō)得好：“時(shí)間就是金錢(qián)�！贝蠼稚系娜藗冋l(shuí)也不肯讓著(zhù)誰(shuí)，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，或仰頭或低頭，匆匆忙忙，趕往自己所要到達的地方。從不肯放過(guò)一分一秒，因此，就出現了“中國式過(guò)馬路”“撞車(chē)”等安全隱患。這是發(fā)生在我身邊的一件真事。那時(shí)我正在上小學(xué)，在和同學(xué)去往學(xué)校的路上，我們嘻嘻哈哈有說(shuō)有笑，可是急促的剎車(chē)聲和巨大的碰撞聲打斷了我們的聊天。只聽(tīng)見(jiàn)人群中的一陣尖叫，我和我的同學(xué)一看，只見(jiàn)馬路中央停著(zhù)一輛65路公交車(chē)，公交車(chē)旁有一輛電動(dòng)車(chē)倒在地上，車(chē)輪還在轉，可卻不見(jiàn)人�！翱爝t到了，別看了，快走吧！”我的同學(xué)說(shuō)。于是我們匆匆忙忙進(jìn)了學(xué)校。那天下午，我們的班主任給我們說(shuō)了是怎么回事，原來(lái)，當時(shí)一位母親正騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送她的女兒和兒子去上學(xué)，恰巧，這位女孩就是我們學(xué)校四年級一班的學(xué)生，還是雙道杠。
她母親在行駛的路上車(chē)被65路公交車(chē)掛住之后撞了出去，那女孩活生生被甩飛了，一下子掉進(jìn)了公交車(chē)的前輪下，可司機還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，忙踩剎車(chē)，可還是晚了一步，那女孩還沒(méi)來(lái)得及叫就被碾死了。而他的母親也是重傷，最后永遠失去了雙腿，再也站不起來(lái)了。所幸那男孩只是受了輕微擦傷，并無(wú)大礙。一個(gè)幸福的家庭卻因為突如其來(lái)的車(chē)禍就這么毀了。記得那天是四月一號愚人節，去世了一位四年級一班的.孩子，我們多希望這只是上天給我們開(kāi)的一個(gè)愚人節玩笑，但事情已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法挽回。當我們在班里聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，都怔住了。
有的人竟抽泣起來(lái)，我們大家約定一起去看望那女孩的母親，卻被告知那母親接受不了女兒去世的噩耗，瘋了。我們的心中悲痛萬(wàn)分。但生活中這樣的例子數不勝數，安全問(wèn)題不知毀掉了多少家庭。生命就是如此脆弱，我們應該懂得安全的重要性，為了自己和家人的幸福，讓生命之花綻放！
讓生命綻放精彩作文800字 19
有一部動(dòng)畫(huà)，并不算驚天動(dòng)地，卻深深地震撼了我的心靈，它就是《心靈奇旅》。
這部影片講述了一個(gè)叫喬的音樂(lè )教師，從小渴望成為一個(gè)爵士音樂(lè )家，后來(lái)十分開(kāi)心地獲得了進(jìn)入一個(gè)音樂(lè )團的資格，但在中途卻出了意外，進(jìn)入了輪回來(lái)生的通道。他不相信自己死了，他的理想目標還沒(méi)有實(shí)現。于是喬懷著(zhù)追求理想的堅定心志，跨越重重艱難險阻，最終回到了地球。
影片中多次提到了一個(gè)詞：人生。人生的意義是什么？有人以天下為己任，鞠躬盡瘁，死而后已；有人為權力與金錢(qián)絞盡腦汁，忘記了“為人民服務(wù)”的承諾；有人懷著(zhù)夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行；有人怕苦怕累，稍遇困難就退縮不前，最后碌碌無(wú)為；有人默默奮斗，為自己的未來(lái)蓄力；有人逢人炫耀，讓生命活在虛榮中……
霍金，如神話(huà)般的理論物理學(xué)家。他在黑洞方面研究出了大名堂，所編著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》是世界上最熱銷(xiāo)的科普讀物。令人難以置信的是，他在21歲時(shí)就身患“漸凍癥”，醫生預言他活不過(guò)兩年，他卻用堅定的意志，用自己唯一能夠活動(dòng)的.肌肉向計算機傳輸信息。他沒(méi)有被殘酷的現實(shí)所打倒，反而克服無(wú)數艱難，為學(xué)術(shù)界做出了巨大的貢獻，成為了世界物理學(xué)界閃耀的一顆星。反觀(guān)社會(huì )上的一些人，一遇到挫折便退縮放棄，最終毫無(wú)作為。
網(wǎng)絡(luò )上有一句很流行的話(huà)：“小孩子才做選擇，我全都要！”然而，似乎小孩子更高明。人生是有限的，誘惑是無(wú)限的。我們必須做出選擇，不能貪得無(wú)厭。數學(xué)中有一個(gè)公理：兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短。我們可以把人生的起點(diǎn)與目標分別比作兩個(gè)點(diǎn)，人的生命比作一條有長(cháng)度的線(xiàn)，周?chē)恼T惑比作線(xiàn)外的點(diǎn)。如果我們一直向前，就可以讓自己在最短的時(shí)間內達到目標，實(shí)現效率最大化。但是如果總是貪圖線(xiàn)外的東西，總是走折線(xiàn)，這樣將會(huì )在追求目標的路上漸行漸遠�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
人生是有限的。正因為有限，才讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴彌足珍貴。音樂(lè )教師喬、理論物理學(xué)家霍金，他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，不畏艱難險阻，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了理想的力量能夠超越自然規律，并使即將枯竭的生命活力四射。所以，只要我們放下雜念，不忘初心，堅定不移地追求理想，就可以讓生命綻放光彩。
讓生命綻放精彩作文800字 20
世間的每個(gè)生靈都仿佛是一朵花兒，從一粒種子慢慢生、發(fā)芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也許花兒看上去很脆弱，但它堅信，只要樂(lè )觀(guān)堅強，勇于面對挫折，生命之花終究會(huì )完美地綻放。
大地是我的母親，鳥(niǎo)兒是我的玩伴，樹(shù)木是我的兄長(cháng)，草兒是我的姊妹。我要勇敢樂(lè )觀(guān)地生長(cháng)，不為稱(chēng)贊，只為活出生命的價(jià)值。本著(zhù)這樣的信念，生命之花開(kāi)始了生命的'歷程。
我需要陽(yáng)光，因此我向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，盡情沐浴在陽(yáng)光之下。偶爾，我會(huì )偷懶，錯過(guò)了陽(yáng)光，但我絕對不會(huì )悲傷，因為今晚的月光更加皎潔，今晚的群星更加璀璨。我仰視夜空，面對著(zhù)那神秘的月亮，默默地許下心愿。
也許我會(huì )經(jīng)歷一些挫折，因為生活的天空不單單是風(fēng)和日麗，還有風(fēng)霜雨雪。但我不會(huì )因此而枯萎凋零，我告訴自己要堅強，告訴自己要想讓生命綻放光彩，就得真正學(xué)會(huì )面對。我會(huì )愈挫愈勇，磨練自己，因為只有樂(lè )觀(guān)頑強的花蕾才能綻放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世間，為世間帶來(lái)鮮艷和美麗；失去了本該擁有的，擁有了已經(jīng)凋謝的，才是人生最大的悲哀。與這些相比，挫折算什么！畢竟“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”，我明白上天可能并沒(méi)有委以我重任，可我知道如果連自己的職責都因為小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任于我呢？
與世間萬(wàn)物相比，我或許很渺小，但我絕不平凡，因為我勇于面對風(fēng)雨，樂(lè )于經(jīng)歷滄桑。我擁有遠大而崇高的理想，我企盼將希望播散到人間。
歷盡艱辛，頑強地一路走來(lái)，終于我等到了輝煌的一刻。我盡情地綻放，意在留給世間最美的微笑和一縷淡淡的清香。
盡管我明白我終究會(huì )凋謝，因為生老病死是每一個(gè)生命都必須經(jīng)歷的過(guò)程。但，我仍然很高興、很幸福，因為我在世間沒(méi)有留下一絲遺憾，我實(shí)現了我的諾言，我讓我的生命之花完美地綻放。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。即使凋零，我也會(huì )融合在大地母親的懷抱中，讓更多的生命之花綻放，為人間播撒下更多希望。
讓生命綻放精彩作文800字 21
向日葵感恩于太陽(yáng)的溫暖，向它張開(kāi)了笑臉；樹(shù)兒感恩于風(fēng)雨的洗禮，在風(fēng)雨中為他們舞蹈。植物尚且如此，人亦然。帶上感恩之心出發(fā)吧，感恩讓生命綻放光彩。
感恩，造就出了矚目的成就。抬頭仰望歷史的長(cháng)河，一顆星星在閃爍，那是懂得感恩的人發(fā)出的光芒。穿越歷史的長(cháng)河，我看到了劉備三顧茅廬[注:顧：拜訪(fǎng)；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪(fǎng)聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意，一再邀請。]的不舍，孔明出山。因為劉備的知遇之恩，孔明用心盡力的保衛者蜀國，才造就了三國鼎立的局面，懷著(zhù)實(shí)現劉備統一大業(yè)的心愿而告終，才演出了空城計[注:指在危急處境下，掩飾空虛，騙過(guò)對方的策略。草船借箭等完美佳話(huà)。心懷感恩，讓我們去開(kāi)創(chuàng )更美好的明天。
感恩，演繹出了相待的創(chuàng )奇�？v觀(guān)中國廣闊的大地，一條巨龍在盤(pán)旋，那是感恩中國人展現出來(lái)的美麗，面對冰雪的襲擊，我們不屈不撓[注:屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]，一道道綠色的身影忙碌在路旁為我們打開(kāi)道路；面對地震的襲擊，我們停止了計量，一份份捐款、一個(gè)個(gè)志愿，重建起了四川美好的家園。因為我們感恩于社會(huì )，為社會(huì )、國家盡自己的一份力，所以奇跡向我們打開(kāi)了大門(mén)。心懷感恩，讓我們發(fā)揮自己的每一點(diǎn)光每一分熱，讓生命綻放光彩。
然而，卻也有一些人不懂得感恩，將別人的幫助看成理所當然[注:按道理應當這樣。在某個(gè)學(xué)校，一位學(xué)生因為圣體殘疾無(wú)法行走，因為音樂(lè )廳與教師分離，班主任便背著(zhù)他去上課，時(shí)光流逝，已年過(guò)去了。又一次，班主任開(kāi)會(huì )便沒(méi)能來(lái)，他竟然在教室中罵道：“怎么還不來(lái)？！不知道我上音樂(lè )課嗎？！”面對如此的情形，怎能不讓人心寒。幫助別人是自愿，感恩別人的`幫助才是理所當然。不懂得感恩，生命也失去了原有的色彩。
感恩是初春里的一抹陽(yáng)光，讓人倍感溫暖。絳珠草因感恩于侍應仙子的澆灌，化身為黛玉用淚水回報他；俞伯牙感恩于鐘子期的知遇，在鐘子期去世后摔琴謝知音……
讓我們一起做生活中的向日葵，回報陽(yáng)光的溫暖；一起做風(fēng)雨中的樹(shù)兒，感恩風(fēng)雨的洗禮，讓我們用感恩勾畫(huà)出一幅美好的人生畫(huà)，綻放生命原有的色彩！
讓生命綻放精彩作文800字 22
將最好的一次綻放，展現給質(zhì)疑自己的人們。題記
有一天，我剛剛起床的我，被著(zhù)急忙慌的二話(huà)不說(shuō)的媽媽拉走了，神智不清的我還不知道怎么回事，就坐上了回老家的車(chē)。在車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)圻@么早回老家干嘛，有什么急事么？”媽媽回了一句：“老家的曇花開(kāi)了，我們一起看看這難得的美景�！蔽衣�(tīng)到后感到好奇，畢竟這是第一次看曇花的綻放，心里有種莫名的激動(dòng)。
在車(chē)上，雜亂的生性打擾了我的休息。在這波瀾起伏的聲音中，我聽(tīng)到了以為想二三十歲的又有些沙啞的聲音，睜開(kāi)眼望去，是一位二十多準備回老家看望父母的創(chuàng )業(yè)者。我聽(tīng)見(jiàn)，他因為家里人、親戚不信任他可以自己創(chuàng )業(yè)成功，都不給予幫助，便在質(zhì)疑下選擇回老家跟父母干活。聽(tīng)到這，我心里就燒起一團怒火，心理暗說(shuō)到：這是個(gè)什么人啊，不相信自己，就一點(diǎn)兒的質(zhì)疑、不認同，不信任他就被打倒了？你應該努力拼搏去證明給質(zhì)疑你的人看��！將自己最好的結果展示給別人�！�
終于。在一路帶有怒火的我到了老家，到了曇花的地點(diǎn)后已經(jīng)是晚上，只見(jiàn)地點(diǎn)的中央有一個(gè)白色的`、純凈的花苞，仿佛在蓄勢待發(fā)，花苞。鼓鼓的在那里一群人圍在周?chē)却�，他們已�?jīng)等待了很長(cháng)時(shí)間，我也一起等待過(guò)了十分鐘，20分鐘，一個(gè)小時(shí)一群人等不及了，開(kāi)始暴躁，一個(gè)個(gè)都在質(zhì)疑曇花會(huì )不會(huì )開(kāi)。直等到后半夜，馬上昏昏欲睡的我突然聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，連忙抬起頭，看見(jiàn)花苞快速的綻放開(kāi)，發(fā)出這清脆的聲音，花瓣迅速落下，周?chē)�散發(fā)著(zhù)清香。就這么短暫的一瞬間，震驚所有人，曇花是如此的美麗，干凈無(wú)暇的白色在黑夜中又顯得格外突出，綻放在人們眼中，轉瞬即逝，留著(zhù)一瞬間，過(guò)后就枯萎了。這時(shí)我才意識到曇花是自私的，只有在夜深人靜的時(shí)候才回開(kāi)，而且時(shí)間極短，只在那一瞬間，開(kāi)完就枯萎了，不給人時(shí)間細細揣摩。
剛才喧囂的質(zhì)疑的人群在觀(guān)看了曇花最后的綻放后變成了稱(chēng)贊和贊揚。
如果被質(zhì)疑就放棄了夢(mèng)想與追求，自甘墮落的人就不會(huì )被人認可，如果像曇花一樣，在質(zhì)疑中表現得更好就不會(huì )讓努力白費會(huì )將最好的綻放，展示給人們！
讓生命綻放精彩作文800字 23
這個(gè)冬天似乎格外的寒冷，下著(zhù)細細碎碎的小雨，夾著(zhù)一陣陣臘梅的香。睡覺(jué)時(shí)著(zhù)了涼，于是裹著(zhù)厚厚的大衣站在了街頭等著(zhù)約好的朋友。涼風(fēng)一個(gè)勁地從頸項鉆入，渾身上下抖了一抖，放在大衣口袋中還帶著(zhù)手套的手依舊暖不起來(lái)，冰涼涼的，但也已經(jīng)習慣了這樣冷的溫度。約好的朋友是我初中的'同學(xué)，那時(shí)很要好--至少我是這么認為的，現在因為上了高中的關(guān)系已經(jīng)分開(kāi)半年了，真想看看她怎樣了。
立于我面前的臘梅樹(shù)飄下一陣的清香，隱約聽(tīng)到有人喊我的名字，轉過(guò)頭就看到她向我跑來(lái)，啊，還是那個(gè)樣子，圓鼓鼓的臉，戴著(zhù)一頂毛絨的帽子，厚厚的圍巾，小跑著(zhù)來(lái)到我的跟前，看著(zhù)她因跑步而潮紅的臉不經(jīng)笑出了聲，還是跟以前一樣，一跑步就喘不過(guò)氣來(lái)，“笑什么呀，吶，給你”，說(shuō)著(zhù)她把手上保護得很好的袋子交給了我，我疑惑的接過(guò)，在捧過(guò)袋子的那一刻，有溫度從袋子中溢出，又從手心傳向了整只手，溫暖漸漸遍布了全身。我有些詫異的看著(zhù)她，捧著(zhù)那杯奶茶有些不知所措，她笑了笑說(shuō)：“你呀，一到冬天就手腳冰涼，根本暖不起來(lái)，你不記得了，那時(shí)候還是我天天給你帶奶茶的呢”，來(lái)喝喝看，你最喜歡的草莓味兒，聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)的話(huà)，感到有一股暖流涌上了眼眶，似乎就要決堤，于是趕忙轉過(guò)身去問(wèn)她去哪兒玩兒，她想了想說(shuō)去看電影吧。
電影院里的人不多，一陣奶茶的香氣總是繞著(zhù)我們，我嗅了嗅鼻子，她立刻從身旁遞了一張面紙來(lái)，有些責怪的說(shuō)：“看吧，我就知道你感冒了，總是不帶包紙在身邊，還好有我”，我抱歉地笑了笑，接過(guò)紙巾聞了聞，有一陣似有似無(wú)的清香，身邊有一個(gè)人這樣關(guān)心我，這樣愛(ài)護我，真得有些小幸福呢！
從前的冬天她了解我愛(ài)喝什么味的奶茶，她知道我的手一整個(gè)冬天都是冰冷的，她很清楚冬天我會(huì )感冒，她知道我從來(lái)不愛(ài)帶紙巾，她懂外表安靜的我里面埋藏了一個(gè)怎樣的我，本以為這些關(guān)心都會(huì )過(guò)去，她會(huì )淡忘，我也會(huì )在乎，可是半年過(guò)去了，她依然還記得我的一切，在冬天來(lái)臨時(shí)，關(guān)心我，愛(ài)護我，讓我不禁的感動(dòng)。
她的身上永遠有著(zhù)干凈的清香，我想，大概是因為她對我的關(guān)心與愛(ài)護，讓她心中那顆被積雪埋了很久的種子，終于在春天來(lái)臨的那一剎那綻放，讓她的生命散發(fā)出了濃郁的芳香。
讓生命綻放精彩作文800字 24
雖只一瞬，華光萬(wàn)里。
我常常將自己與文字聯(lián)系在一起，好似文字于我如第二生命，但我竟也發(fā)現了自己的淺陋，比通俗還通俗的無(wú)知。我一時(shí)慌了神，驕傲了這么多年的資本，終于要放下了嗎？
但我又是怎樣執拗的一個(gè)人��！
我沉溺于安妮寂寞的文字煙火里，在最璀璨的那一刻失真；我傾心于甘世佳的頹廢年華，他說(shuō)17歲開(kāi)始蒼老；我執著(zhù)于滄月式凄美的武俠天地，俠骨豪情，百練剛成繞指柔。但我所追求的究竟是寂寞是頹廢還是凄美，我不得而知。人說(shuō)，人性是個(gè)多面體，我們常常無(wú)法看到完全的自己。但無(wú)論怎樣，我們都應該有一個(gè)生命的理由。
我時(shí)常想，什么樣的生活方式和生活態(tài)度才是我們所追求不倦的呢？從懂事的那一刻起，我們就被告知要上學(xué)要學(xué)知識，要把考大學(xué)當成是一項必須的任務(wù)，接著(zhù)我們便一步一步向這個(gè)目標靠近，我們所做的所學(xué)的`都是在為此做基礎。而當我們終于打敗了一些人同時(shí)被另一些人打敗后被一所大學(xué)收留的時(shí)候，我們又感到從未有過(guò)的失落和茫然，是啊，考上大學(xué)之后要干什么呢？考研嗎，考研之后呢？人總是那么不易滿(mǎn)足。人說(shuō)，我們僅僅追求幸福也就罷了，但我們往往追求的是比別人幸福，所以我們很難擁有完整的幸福。在物欲橫流的社會(huì )，我們應該做的是把握住自己不隨波逐流，但人們的追求總是不一樣的，我們不能用同一個(gè)標準來(lái)規定。正如誰(shuí)所說(shuō)。生命是一張潔白的畫(huà)布，任由我們涂上各種色彩。史鐵生在《我與地壇》中闡釋了生命對于他的意義和他
對待生活的態(tài)度，他說(shuō)，太陽(yáng)每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日，當它熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際正是它在另一面燃燒著(zhù)爬上山顛散布烈烈朝暉之時(shí)�；蛟S正是因為經(jīng)歷了莫大的苦難才使它可以從容的面對挫折和挑戰吧！誰(shuí)說(shuō)苦難不是一種財富呢？
有時(shí)候我們躲在厚重的窗簾后面抱怨太陽(yáng)不夠溫暖，卻不知我們早就從心底拒絕了陽(yáng)光。上帝賜給我們苦難和挫折的同時(shí)，也賜給了我們微笑，只是他沒(méi)有告訴我們是在苦難來(lái)臨之時(shí)微笑還是微笑著(zhù)迎接苦難，但或者兩者都一樣。所以，我們不再有悲傷的理由，不再有放棄微笑的理由。即使是面對失落和迷茫。
那么，讓我們都感恩于自己的命運吧！就算是經(jīng)歷失望與挫敗，生命終會(huì )有煙火般的華麗一瞬！
讓生命綻放精彩作文800字 25
蔚藍的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;淺藍色的天空中,鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地唱著(zhù)歌;碧綠的花叢中,花兒都在爭先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界到處洋溢著(zhù)生命的氣息。生命只有一次，珍惜生命，愛(ài)惜生命，是我們每個(gè)人的責任，而那些為了拯救生命，將自己生命置之度外的人更值得我們向他們致敬!
記得有一天，我正在書(shū)桌上完成作業(yè)，有一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了我的視線(xiàn)，我低頭一看原來(lái)是一只小螞蟻。我想用手去捉住它，可它實(shí)在是太“狡猾”了，剛捉到它，它就從我的指縫間溜走了，試了好幾次，我都沒(méi)能把它捉住。終于，我用手捏住它了，將它緊緊地捏住害怕它又像剛才一樣逃走了。我將小螞蟻放在手心里仔細地觀(guān)察。我發(fā)現：那只螞蟻竟然還沒(méi)有死，還在我手中不斷掙扎著(zhù)。它使我感到了意外，但它的行為和反應讓我體會(huì )到了生命的頑強與堅韌，以及螞蟻那強烈的求生意志。那拼命在我的手中掙扎，扭動(dòng)著(zhù)的身軀，使我意識到了這就是生命。我的手不知不覺(jué)中松開(kāi)了，小螞蟻在書(shū)桌上掙扎了一會(huì )，便重新站了起來(lái)，繼續忙自己的事情。我看見(jiàn)它在書(shū)桌上來(lái)來(lái)去去地忙碌，擔心它是因為找不到家了，它一直在書(shū)桌上打轉，一會(huì )兒走一會(huì )兒又停了下來(lái)�？匆�(jiàn)它這樣我很替它著(zhù)急，希望它能夠快點(diǎn)兒找到回家的路。我又捉住了螞蟻，為的不是別的，而是為了彌補我的.過(guò)錯，想把螞蟻快點(diǎn)兒送回家。我小心翼翼的捏著(zhù)螞蟻，一邊仔細地摸索著(zhù)螞蟻的家。我害怕我會(huì )因為一時(shí)太大力而把螞蟻給捏死;又害怕我會(huì )因為用力太小，會(huì )把螞蟻給重重扔下去。越緊張我的手就抖得越厲害。我意識到螞蟻已經(jīng)被我給活活壓傷了，便將它放下，用放大鏡好好觀(guān)察它的傷勢。哎呀!沒(méi)想到螞蟻傷得這么嚴重，它只剩下觸角和幾只腳還在動(dòng)彈，己經(jīng)沒(méi)有力氣再爬起來(lái)了。剛剛站穩但又很快跌倒了。慢慢的它的氣息在變弱......終于它不動(dòng)了。我將螞蟻的遺體小心地埋進(jìn)花盆中，就當是我為它舉行的小小的“葬禮”，為了彌補我對螞蟻犯下的錯。
這件事后我不斷沉思：生命是如此頑強、堅韌，可同時(shí)又是如此脆弱、不堪一擊。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的光彩，我們要學(xué)習螞蟻，同時(shí)，更為這小小的、卻又無(wú)比頑強的、永不放棄的生命所感動(dòng)!
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