生命的價(jià)值作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的價(jià)值作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的價(jià)值作文1
有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于在百花爭艷中找到屬于自己的那一個(gè)春天；有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于從白駒過(guò)隙，曇花一現的短暫中吸引來(lái)最多的目光；有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于到大千世界里，走出困住了自己的那一片草原。
我想說(shuō)，在春天里，只有綻放的花朵才是美麗的；在那短短的一瞬，只有映出自己才是最真實(shí)的；在那無(wú)邊的曠野，只有用雙足踐行才是不會(huì )迷失的……
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！泵棵磕暷潜┞对陲L(fēng)雨中的屈原像，我總會(huì )想象，在那個(gè)眾人皆醉我獨醒的年代，屈原又如何徘徊在汨羅江畔，吟詠感嘆之氣發(fā)之于聲？在那無(wú)益于忠臣的寒冬的昏暗政治中，屈原又如何綻放出那屬于自己的花朵？
寒冬中真的就沒(méi)有花朵綻放嗎？不，和屈原一同的是那雪白的臘梅。寒冬閉不上它的花朵，也抹不掉忠志之士的一顆赤子之心�；蛟S屈原從未等來(lái)他的那一個(gè)春天，但歷史卻忠誠地記下了他豐富的一生。難道生命的價(jià)值一定要等待那無(wú)端的春?jiǎn)�？那為何不化做那臘梅，在寒冬中綻放？
生命的價(jià)值，不是在春雨后無(wú)法長(cháng)久的菅草，而是用生命孕育的，屬于自己的花朵。
但當我行走在物欲橫流的現代社會(huì )時(shí)，看到的卻更多的是忘卻了生命價(jià)值的人——無(wú)由的憂(yōu)和無(wú)理的樂(lè )，悲觀(guān)者用生不逢時(shí)的可笑理由麻醉了自我，卻又有輕狂者在虛度年華中迷失了靈魂……空空的軀殼又如何有生命的價(jià)值，失去了自己，又何談生命，何談價(jià)值？
而與此相對，憶及那月下苦讀的任末，心有足樂(lè )的宋濂，為生命的價(jià)值而付出，又用自己來(lái)詮釋價(jià)值，是對生命多么的尊重！想起那些堅守崗位的王爭艷、李春燕們，想起那些無(wú)私奉獻付出生命培育生命的園丁們，又是如何可敬、可愛(ài)！一味的外在的充實(shí)又怎能詮釋生命的完美？但展現“我”的光輝，用自己的行動(dòng)詮釋生命，又如何不是富有價(jià)值的呢？
生命的價(jià)值，不是在時(shí)光中肢解的鍍金空殼，而是用自我去譜寫(xiě)，歌頌生命的歌謠。
我想，或許春天早在不知不覺(jué)中到來(lái)，那片目光早在遠處注視著(zhù)自己，無(wú)邊的曠野卻也變成了思想的野馬奔馳的草場(chǎng)，而生命的價(jià)值，只是那敢在眾人皆醉中，忠于自己的一顆心。
生命的價(jià)值作文2
最近我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)很深奧的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題就是：生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？
其實(shí)我對這個(gè)問(wèn)題早就感興趣了，只是發(fā)生在幼年不大記得了，但是近些日子的事勾起了我的對往事回憶和深思。
小的時(shí)候，爸爸老是給我講新聞。有一次，爸爸撫摸著(zhù)我的頭嚴肅地跟我說(shuō)：“彭煜，千萬(wàn)不要到馬路邊玩耍！會(huì )出車(chē)禍的，甚至會(huì )死人的。千萬(wàn)要記住不要在馬路邊玩耍�！蔽野咽持阜胚M(jìn)嘴里，天真地問(wèn)：“為什么會(huì )出車(chē)禍呢？為什么會(huì )死人呢？什么是生命？”“這個(gè)……”我咯咯笑了起來(lái)，因為我難住了爸爸。
也許你會(huì )問(wèn)是什么事勾起了我對往事的回憶是兩件案子�！笆沁@樣的，某一所學(xué)校來(lái)了一個(gè)外來(lái)生，他和一個(gè)六年級的學(xué)生發(fā)生了爭執，他們吵得相當激烈。外來(lái)生右手拿起球拍，咬緊牙關(guān)，狠狠地往那個(gè)學(xué)生頭上用力地砸，片刻那個(gè)學(xué)生的額頭好像剛從紅色的染缸里出來(lái)的，到處是血，隨即昏倒在地上……我們一直在擔心那個(gè)昏倒在地上的學(xué)生，當我們在想起那個(gè)外來(lái)生時(shí)，他早已逃之夭夭。放學(xué)后的路上，我聽(tīng)見(jiàn)很多沒(méi)看到那血腥場(chǎng)面的同學(xué)在議論，他們都在說(shuō)：“唉，這場(chǎng)好戲錯過(guò)了，真可惜啊……”我在沉思：為什么會(huì )在這個(gè)時(shí)候，這些人會(huì )這么說(shuō)呢？！他們難道不會(huì )將心比心嗎？難道這些人不懂得生命只有一次嗎？！不，他們都是知道的呀！
另一個(gè)案子是發(fā)生在南平市的某一所學(xué)校門(mén)前，有人持刀砍死了二十多名小學(xué)生。那個(gè)罪犯，難道就不會(huì )想一想人的生命只有一次嗎？只要不做違法犯罪的事情，對你對我不都好嗎？但是只要一刀，一切都沒(méi)有了��！一切都無(wú)法挽回了��！僅僅的一瞬間，什么都沒(méi)了，什么都沒(méi)有了！
在一次考試后，老師嚴肅地批評了我們全班，并用極為嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“‘一分耕耘，一分收獲�！灰刂甏�，你們不勞動(dòng)，怎么會(huì )收獲呢？千萬(wàn)不要帶著(zhù)僥幸的心理。你們在這么好的條件下學(xué)習，卻沒(méi)能考出好的成績(jì)，你們在這兒就是浪費資源！”我想：難道一個(gè)人的價(jià)值就是用來(lái)浪費寶貴資源的嗎？不，我們活著(zhù)，就要活出神采，我們要努力學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后才能為祖國做出貢獻。
生命的價(jià)值是什么，我終于悟出了，是奉獻、是幫助、是友愛(ài)、是團結。這就是生命的價(jià)值與意義！
生命的價(jià)值作文3
剛吃過(guò)晚飯，就聽(tīng)到樓下傳來(lái)的音樂(lè )聲，好像今晚小區內有演出。不過(guò)聽(tīng)起來(lái)演唱的并不咋地，出于好奇，我飛奔下樓看個(gè)究竟。
小小的游樂(lè )場(chǎng)上已圍了一圈人，我吃力的擠了進(jìn)去。原來(lái)是幾個(gè)盲人組織的文藝表演。唱歌的是一個(gè)約二十歲左右的小女孩，她手持話(huà)筒，靜靜的站在舞臺的中央。從“自由飛翔”到“荷塘月色”……(其它的歌我不知道歌名)。一首接著(zhù)一首，唱的是那樣投入、那樣深情。不在意別人的眼光，不理會(huì )別人的評論，安詳的臉上看不出任何表情，仿佛真的置身于維也納的演唱廳。我的內心被莫名的沖擊了一下，腦海里浮現出命運坎坷的'阿炳，意志頑強的海倫凱勒。面前的這位大姐姐不也遭受命運的不公，卻堅毅的爭取縮短與正常人的距離。此刻我忽然覺(jué)得她的歌聲是那樣甜美，她瘦弱的身軀隨著(zhù)我視線(xiàn)的模糊變高、變大。
生命的價(jià)值作文4
生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用奉獻計算。
的確，但不論你活了多長(cháng)時(shí)間，在你沒(méi)有任何價(jià)值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價(jià)值，也比活了百歲強得多，因為至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍貴。
有這樣一件事。
在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時(shí)，他們看見(jiàn)一個(gè)婦女，跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣，發(fā)現她已經(jīng)斷氣后，他們便走了，突然隊長(cháng)高叫道：回來(lái)，還有人活著(zhù)！于是他們飛奔回來(lái)，隊長(cháng)在婦女身下摸索著(zhù)，似乎要找什么東西。終于發(fā)現了一個(gè)襁褓一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，他還活著(zhù)正安然地睡著(zhù)，隨著(zhù)又發(fā)現有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短息：孩子，如果你還活著(zhù)要記住，我愛(ài)你！看著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫(xiě)好的短信，大家都被這種偉大的母愛(ài)所感動(dòng)了。
這位母親用自己的生命換來(lái)了一個(gè)小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎？她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛(ài)。
或許，在那個(gè)孩子長(cháng)大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會(huì )多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。
老子曾說(shuō)過(guò)死而不亡者壽，它告訴人們，有的人雖然活著(zhù)，在人們心中卻早已死了；？有的人雖然死了，而他的學(xué)說(shuō)，他的思想，他的精神，卻長(cháng)期影響著(zhù)當代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說(shuō)生要生的有精神，死要死得有氣概的確，活著(zhù)不就是為了別人嘛，活著(zhù)什么都不做活著(zhù)干嘛！
有人說(shuō)，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻，唯一不同的是所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無(wú)為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價(jià)值和意義呢？
正如這句話(huà)吃飯是為了活著(zhù)，但活著(zhù)不是為了吃飯。正確的看待生命，生命才會(huì )釋放光芒。
紅旗小學(xué)六年級：王佳璐
生命的價(jià)值作文5
我們生活在世上，這一生最重要的莫過(guò)于金錢(qián)，美貌，品德，誠信，權利，榮譽(yù)，可是這一切的一切如果沒(méi)有生命作保障，那些全等于零，所以生命是所有人都擁有的最寶貴的東西。
我們要關(guān)愛(ài)生命，即使過(guò)去的一些書(shū)中有曰：名節比性命更重要�？墒且坏┦チ松�，還從何談起名節？即使墨子在《魚(yú)我所欲也》中說(shuō)到：所欲有勝于生者，可是如果失去了生命，還有什么可勝的。還有什么正義而言。沒(méi)有了生命，光明對我們有什么用？沒(méi)有了生命，一切英雄的壯舉，所謂的改變命運，什么愛(ài)心的奉獻，都是廢話(huà)。宣傳正義的媒體，捍衛正義的機器，決定正義的人民，都是為了保衛生命，維護生命。
生命在面對英雄時(shí)，是顯得那么強大；生命面對命運時(shí)，是覺(jué)得那樣無(wú)奈；生命面對愛(ài)心時(shí)，是感到那樣無(wú)私；生命面對病魔時(shí)，人的求生欲望便油然而生，你會(huì )對任何一個(gè)人說(shuō)你想活下去，想繼續欣賞每一個(gè)日出日落，想繼續聆聽(tīng)人間的變奏曲。這樣使生命延長(cháng)呢？
生命的價(jià)值作文6
“孩子，當你難過(guò)、失望的時(shí)候，記住，仰望星空，你將會(huì )是蒼穹中最亮的那顆星，不要害怕烏云遮擋，不要害怕被他人漠視，只需盡情釋放屬于你的光芒即可�！蹦暧椎奈�，不懂此話(huà)的含義，只是傻乎乎地仰望星空，去尋找那顆最亮的明星，并暗暗埋下我天真的種子：“我是皓星，我閃亮�！�
“我”的存在，我的價(jià)值。人生彎彎曲曲如水，往事重重疊疊如山，人生總有諸多打擊。20xx年十大感動(dòng)中國人物之一的無(wú)臂鋼琴家——劉偉，用他的故事譜寫(xiě)著(zhù)他的價(jià)值。年幼的劉偉本是健全之人，一次意外，讓他失去了雙臂。躺在床上，他面對自己的心做出選擇，是這樣平平淡淡、要死不活地生存著(zhù)，還是努力去拼，嘗試活出自己的價(jià)值？劉偉選擇了后者。于是，他參加游泳，可命運又一次與他開(kāi)玩笑，他無(wú)法再做劇烈運動(dòng)，生活似乎又面臨選擇。這次，他依舊選擇了后者，失去雙臂的他開(kāi)始練習彈奏鋼琴�？梢砸韵胂�，他的痛苦之大，阻礙之堅�？伤麍孕抛约阂欢〞�(huì )成功，一定會(huì )實(shí)現自己的價(jià)值。最終，你是否留意，一個(gè)男生穿著(zhù)華美的燕尾服，用雙腳在維也納金色大廳奏出令人心弦鼓蕩的旋律，讓世人皆知他的存在！
魯迅的話(huà)：“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！笔堑�，劉偉的故事震撼了多少人，是他讓人們知道苦難和血淚才能澆灌出如血的玫瑰，殘破的生命也能綻放華美的色彩！
信息的便利，交談的發(fā)達，使世界日益聯(lián)系緊密，人們的情感和價(jià)值觀(guān)越來(lái)越多元化。阿里木，一個(gè)普通的新疆大叔，用他烤羊肉串的錢(qián)來(lái)資助當地貧困學(xué)生上學(xué)。有人可能認為是炒作，是想出名，可阿里木面對這些議論淡然一笑，用他那不夠標準的普通話(huà)說(shuō)：“我做自己的事，干嘛要在乎別人說(shuō)什么？”于是他繼續賣(mài)他的羊肉串，并繼續資助貧困學(xué)生。由此，他的善行也為他迎來(lái)了愛(ài)情，他的行為讓樂(lè )于助人，樂(lè )善好施的中華美德得以體現，讓這個(gè)似乎人情淡漠的社會(huì )，又注入愛(ài)的元素，，讓人們知道了他的存在和價(jià)值。
時(shí)間飛逝，你已回不到原來(lái)的那個(gè)時(shí)間，你已不再是從前的那個(gè)你。所以珍惜現在，把握生命，努力創(chuàng )造，實(shí)現自身價(jià)值，給生命留出空白，給生命留有價(jià)值，這樣，你才可以談笑從容，笑靨如花，因為你的存在對這個(gè)社會(huì )都有影響，有價(jià)值，這也不枉為人生。
生命的價(jià)值作文7
虹看到弧形的石橋，說(shuō)：我的大地上的朋友，你的生命比我長(cháng)久。
石橋回答：你那么美，你在人們的記憶中是永恒的。
不錯，彩虹的生命沒(méi)有石橋的長(cháng)久，石橋也的卻沒(méi)有彩虹美麗，但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長(cháng)久穩固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價(jià)值，彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價(jià)值。
正如裴多菲所說(shuō)：生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。生命是有限的，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法無(wú)限地延長(cháng)它，無(wú)法獲得它的永存。但我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默地奉獻可以換來(lái)永恒。所以，生命的價(jià)值不在生命的本身，是在于奉獻，只要有所奉獻，不管是長(cháng)久的默默無(wú)聞地奉獻，還是瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多像石橋那樣，長(cháng)久地默默奉獻這的人，不是嗎？
生命的價(jià)值作文8
飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創(chuàng )造價(jià)值”那是利用生命，然而，我認為，虛度光陰，則是浪費生命。
生命，我無(wú)法理解它存在的價(jià)值。但是，我猜想，它也許就是一朵花，有與生俱來(lái)的美，綻放出綺麗，供世人評論與觀(guān)賞。它或許就是一個(gè)蛹，歷盡千心萬(wàn)苦，種種磨難，終于有一天，破蛹而出，向世界炫耀自己的資本——美。
我擁有生命，經(jīng)常感受到它的跳動(dòng)，它的沸騰，那種綻放的喜悅，那種破蛹而出的沖動(dòng)。放棄生命不是偉大的，是可恥的，生命只有一次。上帝不會(huì )偏心，只有有勇氣面對生活發(fā)出的挑戰，掌握生命，不讓它從指尖流逝，才能讓生命精彩。
生命的價(jià)值不是靠你我來(lái)評論，而是靠自己操控。我不明白世上為什么會(huì )自殘，會(huì )輕生，是因為他們真的碰上了難以解決的事嗎？不，與其說(shuō)是碰見(jiàn)了困難，還不如說(shuō)是不肯嘗試著(zhù)解決。條條大路通羅馬，為什么要傷害自己傷害生命呢？要知道，生命因你而精彩，因你而有價(jià)值。
生命的價(jià)值作文9
生命的價(jià)值是什么？人活在世上到底是為了什么？假如你是一滴水，你是否會(huì )滋潤一寸土地？假如你是一縷陽(yáng)光，你是否會(huì )照亮一分黑暗？
沒(méi)錯，生命的價(jià)值在于奉獻。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。
有些人認為奉獻是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認為只有“多撈多得”才是生命的價(jià)值。這種說(shuō)法實(shí)質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢(qián)畫(huà)上等號。這樣的人生價(jià)值觀(guān)是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！
現代詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！比嗣竦暮冒駱永卒h說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！迸岫喾埔苍f(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！比说纳邢�，何不在有生之年為國家為人民多做奉獻？況且為祖國、為事業(yè)、為他人奉獻是中華民族的美德。只有奉獻的人生才是偉大、幸福、快樂(lè )的人生。
人們贊美春蠶，是因為它吃的是桑葉，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神；人們贊美蠟燭，是因為它燃燒自己，為人們帶來(lái)光明，閃耀著(zhù)“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神；人們贊美老牛，是因為它吃的是草，擠出來(lái)的是奶，索取甚少，奉獻甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛(ài)太陽(yáng)，是因為它把無(wú)窮的光和熱無(wú)私奉獻給世間萬(wàn)物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱(chēng)為最可愛(ài)的人，就是因為他們都有無(wú)私奉獻的精神，他們在奉獻的同時(shí)，也享受著(zhù)奉獻創(chuàng )造的充實(shí)和快樂(lè )。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睕](méi)有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個(gè)敢于奉獻的人吧！從我做起，從現在做起，雖然我們所做的，對祖國對社會(huì )來(lái)說(shuō)是那么的渺小，但是我們愿意成為一滴水，滋潤一寸土地；愿意成為一縷陽(yáng)光，照亮一分黑暗。
我們如果想不浪費自己的生命，讓生命有價(jià)值，那就應該樂(lè )于奉獻。生命的價(jià)值在于奉獻。
生命的價(jià)值作文10
每一例生命都是一幅未完成的畫(huà)，在平淡的色彩上，待自己描繪，由自己為它的價(jià)值加碼。
自幼在父親的臂彎下涂鴉，潑灑的粉彩，明媚的水彩，扣住斑斕的童年。而后不可避免的，步入黑白二色的殿堂，我開(kāi)始跟隨父親學(xué)習素描。
父親教給我基礎的基礎，用一排排整齊輕盈的線(xiàn)條遮蓋出一個(gè)塊面，叫排線(xiàn)。我看著(zhù)細線(xiàn)一層層交疊，像一縷縷薄薄的紗。我回頭看看書(shū)上明暗分明的物體，開(kāi)始懷疑父親，懷疑排線(xiàn)�？锤赣H走開(kāi)，我迅速地用手將筆尖向下一壓，紙面上立刻出現濃重的灰黑色�？粗�(zhù)“唰唰”之間被填滿(mǎn)的暗部，我笑起來(lái)。不防父親到身后，在我腦殼上敲一記，我“哎呦”一聲，隨及笑聲又潮汐一樣涌來(lái)，是四周同學(xué)的竊笑。
感覺(jué)周身溫度降到冰點(diǎn)，自己的價(jià)值降到零點(diǎn)。
可是重新坐回到畫(huà)架前，我又看著(zhù)排線(xiàn)皺起了眉，深呼吸著(zhù)告訴自己。溫度可以回升，生命的價(jià)值由自己加碼。從此紙筆成為我的旅伴。我與它共同在生命途中加速前行。我將參考書(shū)夾在紙邊，每每進(jìn)行對照，我不改變自己的畫(huà)法，不改變自己曾被視為毫無(wú)價(jià)值的事實(shí)。我的畫(huà)筆摩擦紙的聲音顯得沉悶，不像其它同學(xué)的清脆，浮在耳邊，我看著(zhù)不時(shí)畫(huà)鈍的筆頭告訴自己：自己的沉悶是踏實(shí)，那表面的輕巧才是浮夸。
如此，今晨第一個(gè)到來(lái)展開(kāi)畫(huà)紙，下課最末一個(gè)離去，收攏畫(huà)具，眼前削下的筆屑堆起像小山，而我亦看著(zhù)自己的畫(huà)作變得生動(dòng)。一個(gè)午后，大家都匆匆離開(kāi)了，墻上貼了新一期的畫(huà)展，而我一眼就認出父親也張貼了我的畫(huà)作，它是這么醒目，在面前有的黑白之間。粗簡(jiǎn)明快的線(xiàn)條也能畫(huà)出瓷器的圓潤，也能磨出鋼制器具的锃亮，甚至連石膏表面的凹凸，也惟妙惟肖�？帐幨幍漠�(huà)室，黑白包裹著(zhù)我，我覺(jué)察出久違的溫暖。同樣有光影效果，同樣有立體轉折，更有屬于自己創(chuàng )造的自由的畫(huà)風(fēng)。
我又笑了，而父親也如約出現，我下意識的去捂頭，他卻抬手，將畫(huà)移到了正中。
身邊的窗簾縫隙里，漏出一線(xiàn)陽(yáng)光。我覺(jué)得自己飛馳在成長(cháng)的路上。
生命的價(jià)值，不由他人定論，這幅未成之畫(huà)，靠自己完善。哪怕起點(diǎn)再低，生命依舊美麗，只要你愿意為它的價(jià)值加碼。
生命的價(jià)值作文11
“中國的天價(jià)醫院相對美國來(lái)說(shuō)并不貴�！苯�，北京大學(xué)中國經(jīng)濟研究中心教授李玲語(yǔ)出驚人。在這位尊貴的北大教授看來(lái)，中國老百姓應該容忍天價(jià)醫院的巧取豪奪，因為這些天價(jià)醫院還沒(méi)有美國的貴，既然美國人都能夠到那些比我們還要貴的醫院里去毫無(wú)怨言地看病，那么我們就不該對這些天價(jià)醫院的高收費說(shuō)三道四了。由此筆者想到了晉惠帝，那位有**之名的“著(zhù)名皇帝”，當他聽(tīng)說(shuō)百姓受災餓死，驚問(wèn)：“為何不吃肉粥？”因此留下千古笑柄。這位北大教授可謂與這位晉惠帝是遙相呼應、今古相通了。
美國是世界上的頭號超級大國，世界上能有幾個(gè)國家的富足能與其匹敵？中國是世界上最大的發(fā)展中國家，經(jīng)濟總量盡管排在世界前列，人均仍處于世界100位左右，別說(shuō)與發(fā)達國家相比，即使在發(fā)展中國家里也不在前頭。在這樣一個(gè)國度，卻讓老百姓看病掏錢(qián)與美國看齊，虧這位北大的教授想得出來(lái)。中國盡管有十多億人口，但真正能夠像北大教授那樣衣食無(wú)憂(yōu)，還有機會(huì )到美國等西方國家開(kāi)開(kāi)眼界的人，恐怕也沒(méi)有多少？在富足的生活中呆久了，還到美國的花花世界看過(guò)了，總覺(jué)得老百姓中很多人也就跟自己一樣富足，甚至也可以享受到美國人那樣的富足生活。
這位教授也知道社會(huì )上還有不少貧窮的主兒，但那只能怪他們不努力掙錢(qián)，結果沒(méi)有錢(qián)去享受只比美國的醫院收費略微便宜一點(diǎn)兒的高檔醫療服務(wù)，不得已就求其次，只好讓他們去享受大眾化的低檔醫療服務(wù)了。晉惠帝的肉粥論讓人啼笑皆非，但北大教授居然敢步其后塵語(yǔ)驚四座，讓人感到非常意外。晉惠帝時(shí)候的老百姓不是不知道肉粥好吃，而是連填飽肚子都困難，哪里還敢奢望喝到肉粥?
今天，老百姓也不是不知道享受高檔的醫療服務(wù)更舒服些，而是連基本的醫療保障都困難，哪里還敢奢望享受到天價(jià)醫院的高檔服務(wù)？這些設問(wèn)都是多余的，北大這位尊貴的教授還是多聽(tīng)聽(tīng)社會(huì )底層老百姓的憤懣吧！晉惠帝對這些充耳不聞是因為他是**，而堂堂的北大教授智商終不該與晉惠帝這個(gè)**放到一個(gè)層面吧？
生命的價(jià)值作文12
生命的價(jià)值是什么？這個(gè)問(wèn)題的答案有很多。有的人會(huì )認為創(chuàng )造更多的物質(zhì)財富就是生命的價(jià)值所在，有的人會(huì )覺(jué)得做更大的官能體現生命的價(jià)值，而有的人卻堅信奉獻是生命的價(jià)值表現的不變真理。
就我個(gè)人而言，我贊成最后那些人的信念。政治課上老師曾說(shuō)過(guò)：“在勞動(dòng)和奉獻中能夠實(shí)現自己生命的價(jià)值。
春節剛過(guò)，大家都沉浸在煙花爆竹的美麗、絢爛和親人團圓的幸福中，是否有人想到那些駐守在中國邊疆的戰士們？我也是看到電視節目才關(guān)注的。欄目組和一些著(zhù)名歌唱家乘坐直升飛機來(lái)看望駐守在中國西部邊疆的邊防戰士。他們所處的地方海拔四五千米，放眼望去雪白一片，真的是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。來(lái)訪(fǎng)的演員與戰士們一起唱歌、跳舞，氣氛歡快極了。欄目組還給戰士們帶來(lái)了很大的驚喜！欄目組把戰士們的女朋友也帶過(guò)來(lái)了。一位戰士在不知情況下與女朋友通話(huà)，半天憋不出幾句話(huà)，最后說(shuō)了句“我愛(ài)你”，才知道女朋友就在自己的身后，那位戰士看見(jiàn)女朋友竟話(huà)也不會(huì )說(shuō)了，抱著(zhù)女朋友大聲哭了起來(lái)。后來(lái)由于高山氣候多變，無(wú)奈之下欄目組不得不立刻飛回。在飛機即將起飛時(shí)，戰士們抱著(zhù)自己的女朋友，親吻她們，戀戀不舍，最后飛機帶走了他們的思念、牽掛�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，電視機前的我最終沒(méi)能控制住內心的涌動(dòng)，留下了淚水。這淚水就像戰士們的牽掛，源源不斷，綿延流長(cháng)。在這萬(wàn)家燈火通明，慶祝新的一年到來(lái)之時(shí)，戰士們卻駐守在滿(mǎn)眼白雪的高山之上，沒(méi)有家人的團聚，沒(méi)有豐盛的菜肴，因為他們在為祖國的安全奉獻著(zhù)自己的美好年華，他們實(shí)現了自己的生命價(jià)值。沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，哪來(lái)祖國的安定，怎么談祖國的繁榮？你不去當兵駐守，他不去奉獻，那誰(shuí)來(lái)保衛人民，誰(shuí)來(lái)保衛家？我深深的對著(zhù)他們行了一個(gè)軍禮，雖然我還是個(gè)學(xué)生。
看到這里，我不禁對這些戰士產(chǎn)生無(wú)限的敬佩之情，立志自己將來(lái)也要做一個(gè)為社會(huì )、為祖國做出奉獻的青年。我也要奉獻出自己的一份力，實(shí)現自己的生命價(jià)值。
我想戰士們的行動(dòng)已經(jīng)很好的解釋了什么是生命的價(jià)值。讓我們一起奉獻，為實(shí)現自己的生命價(jià)值而奮斗。
生命的價(jià)值作文13
虹看到弧形的石橋，對她說(shuō)：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長(cháng)久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵�，你在人們的記憶中必然是永恒的�！�
不錯，彩虹的生命沒(méi)有石橋長(cháng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹美麗，但是我認為虹與橋的看法都是片面的。石橋固然不美但是長(cháng)久地穩固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這就是它生命的價(jià)值；彩虹的存在固然石是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣石生命的價(jià)值。
正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！鄙邢薜�，人生之途不過(guò)十幾年的道路，那我們無(wú)法延長(cháng)它，更無(wú)法求得它永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，十幾年默默的奉獻足以換的永恒的生命；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現，也可以說(shuō)石生命的永恒，所以，生命的價(jià)值不在于生命的本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管石長(cháng)久的默默無(wú)聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多人正是像石橋那樣，長(cháng)久地默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切。也許你還記得《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中描寫(xiě)的那次壯烈的松骨峰戰斗。在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安的英雄，然而，人們發(fā)現這位“烈士”至今還活著(zhù)。他被救以后，回到家鄉黑龍江，當了一名普通的糧庫工人，幾十年來(lái)，一直勤勤懇懇地工作著(zhù)，絲毫沒(méi)有向別人透露自己的過(guò)去。直到1990年，當人們知道他就是松骨戰中的英雄的時(shí)候，許多人大為不解，甚至為他沒(méi)能得到應有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚的待遇，而選擇了做一名普通工人，默默地奉獻自己畢生的精力。這長(cháng)久的默默奉獻充分體現了他生命的價(jià)值。
還有的人生命雖然不長(cháng)久，但是在短暫的生命中，卻閃現出燦爛的火花，永久地留在人們的記憶中，這不也是他生命的不朽價(jià)值麻？我國現在作曲家《義勇軍進(jìn)行曲》的作者聶耳，只經(jīng)歷了人生中的二十個(gè)春秋，但是他留給我們的是民族的精魂，又有誰(shuí)能夠忘記他呢？大詩(shī)人裴多菲也只走過(guò)了短短的二十幾年的道路。然后他的詩(shī)篇為后人世代傳送，這難道不是他生命的永恒嗎？
可見(jiàn)，生命的價(jià)值在于奉獻，或如石橋長(cháng)久地默默付出，或如彩虹展現瞬間的美好。只要你奉獻。
奉獻便是生命的永恒，便是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文14
虹看到弧形的石橋，對她說(shuō)：“我大地上的姐妹，你的生命比我長(cháng)久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵�，在人們的記憶中必然是永恒的�！�
不錯，虹的生命沒(méi)有石橋長(cháng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹的美麗，但是我認為虹與橋的看法都是片面的，石橋固然不美，但它長(cháng)久地穩固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它的生命價(jià)值，彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的記憶，這同樣是生命的價(jià)值。
生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。
時(shí)代呼喚英雄，雷鋒、歐陽(yáng)海、譚千秋等英模人物的精神，鼓舞了一代代青年為祖國勤奮學(xué)習、奮發(fā)圖強。那些英雄，犧牲自我，為國家。正因為他們這些英雄，才有我們今天的美好生活。
而現在我們的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢(qián)更不用愁，生活優(yōu)裕，向來(lái)都是一帆風(fēng)順，更談不上什么“凄風(fēng)苦雨”了。他們不知生活的艱難，他們的生活“航船”也似乎沒(méi)有目標，一味“在船上”睡大覺(jué)，不管有沒(méi)有觸礁翻船的危險。他們完全失去了生活中的自主性，不思進(jìn)取，不思創(chuàng )造。
我們大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，處境平常，縱有風(fēng)浪也不大，依我之見(jiàn)，倒是更值得注意。應當讓平常的生活過(guò)得不平常，需要你調動(dòng)所有的才智和潛能，去創(chuàng )造新的生活。
去創(chuàng )造新的生活必須要有“學(xué)問(wèn)”。既然是“學(xué)問(wèn)”那么就既“學(xué)”且“問(wèn)”�！皢�(wèn)”從何來(lái)？從疑而來(lái)，只有多疑、善疑、探疑，才能獲得淵博學(xué)識。
人們常把知識比做海洋，海洋是無(wú)邊無(wú)際的，知識也是無(wú)止境的。一個(gè)人，無(wú)論他有多大的學(xué)問(wèn)，總會(huì )有無(wú)知的地方。正是基于這一點(diǎn)，只有疑才能使我們的智慧之樹(shù)開(kāi)花、結果。
但是，我們必須明白，“疑”是建立在豐富的知識和認真思考上的，絕不是無(wú)端的猜疑或隨便的懷疑。任何有效的懷疑，都依賴(lài)于對事實(shí)的仔細分析和對理論的深入研究。
要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質(zhì)疑、探疑。年輕的朋友們，讓我們去實(shí)現生命的價(jià)值，勇敢地拿起鑰匙，去打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)吧！
生命的價(jià)值作文15
有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院的男孩兒，常常悲觀(guān)的問(wèn)院長(cháng)：像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有神么意思？
院長(cháng)總是笑而不答。有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你拿著(zhù)這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，記住，絕不是真賣(mài)。
第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外的有許多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)格愈出愈高�；氐皆簝�，男孩兒興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，叫他明天上黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出十倍的價(jià)錢(qián)！
最后院長(cháng)叫男孩拿到寶石市場(chǎng)上去賣(mài)，結果，價(jià)錢(qián)又漲了一倍。由于男孩怎莫都不賣(mài)，竟被宣揚成稀世珍寶！男孩興沖沖的捧著(zhù)這塊石頭到孤兒院，將這一切稟報給院長(cháng)，院長(cháng)徐徐說(shuō)：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值，被說(shuō)成珍世奇寶。你不就像是那個(gè)石頭一樣嗎？只要看重自己自我珍惜，生命就有價(jià)值！
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