生命的小學(xué)生作文500字集合七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命的小學(xué)生作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
生命的小學(xué)生作文500字 篇1
當我們降落到這個(gè)世界間，就意味著(zhù)又有一個(gè)全新的生命誕生了。親朋好友都趕來(lái)為這個(gè)新的生命而慶賀。生命是神圣的，值得我們去敬重。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫(xiě)了一名劫犯在搶劫銀行時(shí)，警方隨即趕到�；艁y中，劫犯劫持了一名婦女來(lái)做人質(zhì)，雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟，劫犯這才發(fā)現自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦，因為過(guò)度驚嚇而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，舉起手來(lái)投降的人群中居然響起了一片掌聲。當警察將拷走劫犯，同時(shí)將孕婦送往醫院時(shí)，孕婦已即將分娩，情況極其危險。這時(shí)劫犯大聲說(shuō)：“我是醫生，讓我來(lái)吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開(kāi)了劫犯手上的手銬。此時(shí)這一個(gè)敬重生命的醫生，不顧一切地投入到搶救工作當中……當一陣陣啼哭聲劃過(guò)耳邊，劃過(guò)了城市上空時(shí)，圍觀(guān)的群眾再次響起了熱烈的掌聲。
當時(shí)，我面臨這道艱難的選擇題時(shí)，依然為后者而感動(dòng)。這無(wú)疑是一場(chǎng)良心與罪惡的角逐：一邊是漫長(cháng)的牢獄生活，而另一邊卻是一個(gè)即將誕生的小生命。如果我是那個(gè)劫犯，我會(huì )對那牢獄望而卻步，因為在那兒，暗淡無(wú)光，但另一方面，活潑可愛(ài)，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時(shí)候的情景閃爍在我的腦海之中，或許我不得不被這個(gè)生命而征服。因為生命是嶄新、希望、美好的象征。它喚起了人們對幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽(yáng)光照亮。
生命，古往今來(lái)一直為人們所贊頌。生命，這是一個(gè)通向人內心最深處的代名詞，它使人敬重一生！
生命的小學(xué)生作文500字 篇2
今天你微笑了嗎？無(wú)論在外面在家，微笑是快樂(lè )的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿(mǎn)了“永恒的微笑”。
對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽(yáng)差。
不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵“永恒的微笑”。想當年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺(jué)得春風(fēng)拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過(guò)了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來(lái)的花朵，才會(huì )永恒。就像母親的微笑，無(wú)論我近在咫尺，還是遠在天涯，都永遠開(kāi)放在我的心中！
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！
泰戈爾說(shuō)：“美的東西都是有色彩的�！蔽⑿ν瑯右彩怯猩实�。無(wú)論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅韌，基色都是愉悅，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作；微笑是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )和幸福，更是一種閱盡了風(fēng)雨的灑脫——風(fēng)雨過(guò)后的彩虹總是很美的。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風(fēng)雨。但我們卻無(wú)法拒絕真誠，無(wú)法拒絕那一朵朵發(fā)自?xún)刃纳钐幍奈⑿�。因為微笑可以讓我們敞開(kāi)心扉，去激蕩春風(fēng)，融化自私和狹隘；微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和郁悶；微笑還可以讓我們去藍天擁抱白云，把大寫(xiě)的“人”字貼上藍天。
今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話(huà)。
微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過(guò)了人生的四季，我們才驀然驚覺(jué)：微笑著(zhù)生活是多么的美好！
生命的小學(xué)生作文500字 篇3
我的記憶永遠鎖住了那一刻。
上中學(xué)了，學(xué)習緊張，生活節奏快了，常需爭分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車(chē)上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽(yáng)和夕暉的目送下，邊騎車(chē)邊聊天，成為一道陽(yáng)光下的風(fēng)景線(xiàn)。
那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說(shuō)笑著(zhù)，邊騎上那輛鮮紅色的自行車(chē)，還開(kāi)玩笑說(shuō)車(chē)上涂的好像是血。然而，行車(chē)的路上不僅有鮮花綠樹(shù)藍天太陽(yáng)，還有死亡的威脅！
當時(shí)我騎著(zhù)車(chē)，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說(shuō)話(huà)，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開(kāi)！”憑直覺(jué)我猛一回頭，啊，一輛大卡車(chē)！它的前車(chē)燈已快蹭著(zhù)我的車(chē)后座了！司機這才醒悟過(guò)來(lái)，拼命地邊按喇叭邊喊。
同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開(kāi)始呢，好多金色的夢(mèng)在等著(zhù)我：讀高中，讀大學(xué)，報答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說(shuō)車(chē)子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會(huì )到“人，最寶貴的東西是生命”這句話(huà)的含義與分量。我從車(chē)上跳下來(lái)，等卡車(chē)走后，呆呆地推著(zhù)車(chē)站在原地，可能剛才心臟跳急了，現在要重新調節一下節奏。
那一刻，仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)有驚無(wú)險的夢(mèng)�？墒�，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車(chē)也不要了，欲哭無(wú)淚，心有余悸地握著(zhù)我的手，擁著(zhù)我的肩，用顫抖的聲音說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說(shuō)：“我還好，咱們走吧”。
默默回到家，父母正等我吃飯，還說(shuō)怎么不早點(diǎn)回來(lái)，飯菜都涼了。想著(zhù)那一刻，我沒(méi)有說(shuō)什么，默默端著(zhù)碗心里想著(zhù)能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！
是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
生命的小學(xué)生作文500字 篇4
生命如此短暫，我們注意到這點(diǎn)了嗎？或許有些人走過(guò)生命的歷程后，在奄奄一息時(shí)才意識到這一點(diǎn)；或許有些人在經(jīng)歷了親人的生離死別之后，才懂得到生命短暫性；也許有些人并沒(méi)有親生經(jīng)歷過(guò)，但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。
曾幾何時(shí)，我和朋友們在馬路邊玩時(shí)，看到一只小狗在馬路上盡情奔跑著(zhù)，也許是因為急于回家吧，它沒(méi)有注意到飛馳而來(lái)的汽車(chē)，所以眨眼間，它就一命嗚呼了。小狗靜靜的躺在馬路上，沒(méi)有了呼吸，沒(méi)有了生氣，它再也見(jiàn)不到明日初升的太陽(yáng)，再也見(jiàn)不到那和藹可親的主人�？粗�(zhù)它靜靜的躺在那兒，我心里震驚了一下，剛剛還活蹦亂跳著(zhù)，眨眼間命歸黃泉，也許是出于同情吧，我和我的伙伴們在一塊荒地上，給它做了一個(gè)墳墓，埋了它，真是生命就在一瞬間。
上個(gè)暑假的夜晚，我獨自一人在家里的寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在燈泡前飛舞著(zhù)，于是我扔下筆看著(zhù)它給我“跳舞”。翻了幾個(gè)跟頭后，忽然，它摔了下來(lái)正好掉在我的本上。我仔細的觀(guān)察，原來(lái)是它被炙熱的燈泡燒的奄奄一息，我想，它肯定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料，它居然“起死回生”，它掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)用那細小的六只腿站起來(lái)，支撐著(zhù)笨重而又碩大的身軀，它又掙扎這扇動(dòng)著(zhù)翅膀，重新回歸天空的懷抱。我心里震驚了一下，剛剛還是接近死神，現在卻偏偏起舞，這也許就是它對生命渴望吧。一只小蟲(chóng)對生命如此的執著(zhù)追求，使我油然而生敬意。
兩個(gè)不同的境遇，我明白了生命是如此的短暫，我們應該時(shí)刻熱愛(ài)生命，無(wú)論遇到怎樣的危機與挫折，都不能放棄生存的希望，而且生命只有一次，讓我們共同創(chuàng )造生命的價(jià)值，綻放生命的花朵，創(chuàng )造生命的輝煌。
生命就在一瞬間，生活無(wú)限美好，生命無(wú)比寶貴，生命屬于我們，只有一次。為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己，請珍愛(ài)生命吧！
生命的小學(xué)生作文500字 篇5
碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界，顯得那么生機盎然！
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著(zhù)許多合音的交響，生命是有著(zhù)一顆感恩而快樂(lè )的心，生命是能夠每日快樂(lè )洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
現代社會(huì )中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對于毒藥的危害認識不足，只是表面上知道毒藥不好，但是會(huì )有多大危害呢？會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚�，F在許多同學(xué)對于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認識，不知道生命的含義，對于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴肅的態(tài)度。往往因為一點(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì )和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負責任的行為。
生命是多么可貴、活著(zhù)是多么美好！每天清晨醒來(lái)，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。 當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取教訓，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的`夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
生命的小學(xué)生作文500字 篇6
珍愛(ài)生命，是我們從小到大都有聽(tīng)到過(guò)的話(huà)，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實(shí)，生命是一支蠟燭。
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著(zhù)人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！
讓我們大家一起從現在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，一起學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，一起學(xué)會(huì )去體會(huì )生命的真正含義！
生命的小學(xué)生作文500字 篇7
因為有了生命，世界才變得豐富多彩;因為有了生命，大地才變得萬(wàn)物復蘇，生機勃勃;因為有了生命，我們才能幸福的過(guò)著(zhù)每一天。而這些生命是親愛(ài)的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛(ài)惜它們!
我要珍愛(ài)生命!因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理!春天悄悄地來(lái)臨了，一切開(kāi)始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì )去公園，在那里充滿(mǎn)了生命的力量。小草有精神飽滿(mǎn)地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力!在經(jīng)歷無(wú)數的挫折，與困難中，還能生長(cháng)得那么艷!我輕輕地撫摸著(zhù)這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無(wú)論你何時(shí)何地，無(wú)論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望!”
我要珍愛(ài)生命!因為它給了我豐富多彩的情緒，我會(huì )遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì )開(kāi)心的笑，我會(huì )因無(wú)聊而覺(jué)得寂寞，我會(huì )感到委屈，我會(huì )……
我要珍愛(ài)生命!我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來(lái)。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書(shū)本和草。被救出來(lái)后記者的采訪(fǎng)，她插掉淚水，堅強地說(shuō)：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來(lái)，我就要實(shí)現他們的這個(gè)愿望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們!”這句話(huà)，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴!
生命是頑強的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng )造出新的奇跡!
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