[合集]學(xué)校的生活作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校的生活作文1

　　早上，剛起床就發(fā)現臉上有淚痕，我的天��！難道昨晚又哭了一陣子？我的輕微健忘癥又發(fā)作了。我的媽啊，今天肯定倒霉死了！

　　我連忙洗漱完，嘴里叼著(zhù)一塊面包，就匆匆忙忙地跑出去了。跑到了半路，我見(jiàn)到了我的死黨。連雯悅。唉，一想到這個(gè)悅字。我就想起了悅祺，可是悅祺她……真是有一種說(shuō)不出的`滋味啊�？墒嵌嗵澚藧傡�，我才可以和莊淑瑜和好，做回好朋友。不過(guò)，悅祺已經(jīng)不在了。不要再想著(zhù)這件事了，還是去上學(xué)好了。

　　我趕上了連雯悅，跑去她的右邊。說(shuō)了一聲hi。

　　她都快被我這“神出鬼沒(méi)”給嚇死了。很氣憤地說(shuō)，“你想把我嚇死��！哼，不理你了�！�

　　“別啊，我只想給個(gè)驚喜你而已。沒(méi)想到會(huì )這樣的。真是很對不起啊�！�

　　今天真是倒霉��！”

　　我一看手表，已經(jīng)8點(diǎn)了。如果8點(diǎn)之前不去報到，就死定啦！

　　我連忙沖去校門(mén)口，才知道，我沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾。唉，真悲催啊。今天怎么那么倒霉，我的天�。。�！

　　回到教室，看見(jiàn)，一大群人，好像就在等我一個(gè)哎。全部人都到齊了啊，唯獨只有我一個(gè)人，遲到。這下可慘了，不被老師罵死就怪了。但是老師沒(méi)有罵我，就在我耳邊說(shuō)了一句話(huà)�！澳憬裉爝t到是怎么回事，等一下來(lái)我辦公室說(shuō)�！�

　　升旗儀式弄完了，我的命運即將來(lái)到。怎么今天就這么倒霉呢？唉。

　　我立刻跑上辦公室，接受命運的來(lái)臨。

　　“老師，我……今天遲到是因為……”我慌忙地說(shuō)。

　　“不用解釋啦，你堂堂一個(gè)課代表，連別人都早過(guò)你回來(lái)。你這幾天到底是怎么回事？”老師嚴肅而憤怒地說(shuō)。

　　“我。。。。。�！蔽揖o張地看著(zhù)老師，“因為在暑假的時(shí)候，我去了北戴河玩，遇見(jiàn)了一個(gè)朋友。在她1歲的時(shí)候就患上了一種絕癥。她和我說(shuō)，她是這9年來(lái)，最開(kāi)心的一天了。而說(shuō)完，她就倒下了。我經(jīng)常為這件事煩惱，每晚睡覺(jué)都會(huì )想起她。所以，我今天早上才會(huì )像丟了魂魄似的……”

　　“哦，原來(lái)如此�！崩蠋熣f(shuō)，“行了，這事我就不追究了。不過(guò)，你們的經(jīng)歷好像那些電視劇��！”

　　“呵呵�！蔽倚α�，老師也笑了。

　　新來(lái)的轉學(xué)生

　　班導從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)，大聲的喝喊，“你們別吵了！全部給我停下來(lái)。已經(jīng)上課了，還這么吵。成何體統��！算啦，這些小事不和你計較。今天有一個(gè)新來(lái)的轉學(xué)生，她叫余詩(shī)珊�！�

　　“大家好，我叫余詩(shī)珊�！蹦莻�(gè)女孩從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴。

　　“哇塞！”男生們不禁歡呼起來(lái)。

　　“詩(shī)珊，你就和依霏坐吧�！卑鄬дf(shuō)。

　　開(kāi)始上課了，不過(guò)，上到了一半。又吵起來(lái)了。

　　我跑出去管紀律，怎么知道，他們更吵了，特別是男生。

　　“怎么回事，突然這么吵�！卑鄬дf(shuō)。

　　“老師，對不起。是我管不好紀律才導致的�！蔽艺f(shuō)。

　　“沒(méi)事。是他們吵而已。新來(lái)一個(gè)漂亮的轉學(xué)生就這樣了。那以后成何體統��！”班導憤怒的說(shuō)。

　　“以后絕對不會(huì )有這種事情發(fā)生的了。我保證�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

學(xué)校的生活作文2

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)成為一名高中生了。

　　在金秋時(shí)節，我們學(xué)校慶祝了15周年校慶。

　　近年來(lái)，學(xué)校堅持以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、以研立校的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成良好的校風(fēng)校紀，教育質(zhì)量不斷提高，13年來(lái)成績(jì)顯著(zhù)。

　　當我到達我們第四十中學(xué)的操場(chǎng)時(shí)，那是一個(gè)多么美麗的地方��！

　　在這個(gè)美麗的操場(chǎng)旁邊，有一個(gè)噴泉。噴泉一直開(kāi)著(zhù)，落下的水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像美麗的珍珠從空中落下。有些噴泉像一個(gè)高聳的水柱，有些則緊挨著(zhù)。從遠處看，它們就像一座城堡。城堡后面有假山。假山緊挨著(zhù)，永遠不會(huì )分開(kāi)。假山上的老人正在.釣魚(yú)，不時(shí)地發(fā)出美妙的音樂(lè )。

　　操場(chǎng)上，每天都有五星紅旗，好亮。我是多么的驕傲和自豪。

　　操場(chǎng)多漂亮啊，中間有個(gè)足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)很小，但它是我們活動(dòng)的地方。

　　操場(chǎng)的另一邊，有一些石頭桌椅。在這個(gè)炎熱的夏天，在樹(shù)下乘涼，聊聊有趣的'話(huà)題。秋高氣爽在樹(shù)下學(xué)習是一件很奇妙的事情！

　　聽(tīng)，有讀書(shū)的聲音。那是我們的教學(xué)樓。從外面看，很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學(xué)設施先進(jìn)，師資力量雄厚。我們的笑聲經(jīng)常在教室里回響。

　　校園如詩(shī)，校園如畫(huà)。在這樣明朗的環(huán)境下，好好學(xué)習，取得好成績(jì)來(lái)回報母校。

學(xué)校的生活作文3

　　炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車(chē)窗，窗外的陽(yáng)光正激情地演講著(zhù)。我帶著(zhù)夏日中午的煩躁，把頭靠在車(chē)窗上，微微地閉眼小憩。公交車(chē)像一只笨重的大蟲(chóng)，搖搖晃晃地前進(jìn)。車(chē)在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來(lái)，我睜大眼睛，原來(lái)是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的車(chē)間已經(jīng)滿(mǎn)是人了，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著(zhù)。讓座嗎？我在心里嘀咕�？墒�，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒(méi)公共道德，完全不把長(cháng)輩的教誨拋在腦后了。讓?zhuān)坎蛔專(zhuān)吭谶@場(chǎng)爭論中，良心戰勝了我的自私。于是，我轉過(guò)身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著(zhù)我。我馬上站了起來(lái)，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過(guò)來(lái)。他扶住椅把，慢慢地做了下來(lái)。待他做定后，他回過(guò)頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見(jiàn)他的嘴角上揚，好象聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。我望著(zhù)窗外，困意和煩躁一絲全無(wú)。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞著(zhù)一幅名畫(huà)。但是，這幅畫(huà)中也有著(zhù)一些不和諧的色彩。如果剛剛，我毫不憂(yōu)郁地站起來(lái)該多好。在學(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中�？墒�，為什么在要付出行動(dòng)時(shí)卻又那么猶豫呢？尊老愛(ài)幼的傳統美德延續至今，我作為炎黃子孫更應該將它落實(shí)到位。如果再遇到這種情況，我一定會(huì )毫不猶豫地讓位�，F在，我真正體會(huì )到了什么叫“幫助他人，快樂(lè )自己”。在給予的同時(shí)，我們獲得了快樂(lè )，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡(jiǎn)直是太微不足道了。以后，我一定會(huì )更加快樂(lè )，因為我將要幫助更多的人。我一定會(huì )成為一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽(yáng)光溫柔地扶過(guò)我的臉

　　剛剛看到“中學(xué)生與社會(huì )”這個(gè)作文題目，就覺(jué)得很難寫(xiě)。仿佛只有真正長(cháng)大，才可以體會(huì )到“社會(huì )”這兩個(gè)字�？傆X(jué)得空想也不是辦法，只有真正融入這個(gè)社會(huì )才可以體驗的到吧。拿了鑰匙就出門(mén)了，現在是中午吧，雖然已到深秋，中午的太陽(yáng)還是有些刺眼。路的兩邊，坐著(zhù)些年過(guò)花甲的老婆婆，歲月的滄桑在臉頰上刻滿(mǎn)了深深的印跡。面前都放著(zhù)不大的竹筐，里面的棗子在陽(yáng)光下格外青翠，讓人不禁垂涎欲滴。想必應該是一大清早就去東西山摘回來(lái)的吧。因為是中午，所以沒(méi)什么生意。她們坐在一起，吃的，是路邊幾元錢(qián)就可以買(mǎi)到的饅頭。用我聽(tīng)不太懂得方言交談著(zhù)，爽朗的笑聲連綿不斷。摸摸肚子，想到了剛剛吃下去的，是老媽買(mǎi)回來(lái)的巧克力慕斯，還抱怨說(shuō)，怎么買(mǎi)了我最討厭吃的口味�；蛟S，她們已經(jīng)老了，辛苦了一輩子也都是平平淡淡，但是這樣的生活又何嘗不是一種幸福呢。迎面走來(lái)的，是三個(gè)也就20來(lái)歲的女孩。衣著(zhù)樸素卻很干凈，頭發(fā)細心地束成一個(gè)馬尾，臉上完全沒(méi)有那種有錢(qián)人家女兒的精致。類(lèi)似的女孩在老爸公司見(jiàn)過(guò)很多，都是高中畢業(yè)，在基層做工人。周一至周五去公司上班，幾乎每天都要加班。不可以遲到、早退，要不主管一個(gè)不高興，合同到期就可以馬上請你走人。都是住在公司為她們租的宿舍，大致上就是比大學(xué)宿舍還要差的那種。一個(gè)月也就拿著(zhù)點(diǎn)固定的工資，可以為自己買(mǎi)點(diǎn)衣服就高興到不行。不具備白領(lǐng)的那種小資，卻也可以開(kāi)心地過(guò)著(zhù)自己平凡的生活。知道自己還是中學(xué)生，不需要為未來(lái)考慮太多，也知道爸媽對自己的期望很高，當然不希望以后變成這種人。其實(shí)，即使是她們，也都是為了生活而奮斗。不需要想太多，只要努力地過(guò)好每一天就已經(jīng)是一種幸福了。我想，走到這里我也應該回家了。社會(huì )，融入了許許多多的人，雖然大多數都是不起眼的小人物，但是，在他們的世界中有自己辛勞的一筆一畫(huà)，在他們的夢(mèng)里有甜甜的笑容。這樣就夠了，因為這就是生活，這就是幸福。

　　我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)�的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時(shí)候，會(huì )有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著(zhù)采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘�杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

　　新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著(zhù)的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

　　秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì )被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。

　　校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的.奉獻精神！我的校園生活（記敘文）

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"****一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著(zhù)！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。

　　我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。

　　我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。

　　現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。以至到未來(lái)的時(shí)光，都將讓我回味無(wú)窮！

學(xué)校的生活作文4

　　學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此�！�—題記

　　早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。

　　回到教室，拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)，背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著(zhù)那些所謂的重點(diǎn)知識，一節一節的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習。

　　午自習過(guò)后，又是一節節“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”！頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語(yǔ)老師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著(zhù)表數秒倒計時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的.身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……

學(xué)校的生活作文5

　　小學(xué)生活里最的一天。

　　在畢業(yè)后，我的腦海里常常會(huì )浮現出，往日在小學(xué)的生活。使我最難忘的就是那一天。

　　記得那天是星期二，是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，準備給老師一個(gè)驚喜�？墒俏覀兊呐e動(dòng)被領(lǐng)導知道了，給老師添了不少麻煩，可是生日會(huì )還是在放學(xué)后舉行了。

　　正要開(kāi)始時(shí)，室外卻下起了大雨，可是絲毫沒(méi)有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上，關(guān)了燈。接著(zhù)老師把蠟燭點(diǎn)上了，在我們唱完了生日歌后，老師切開(kāi)了蛋糕，給同學(xué)們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點(diǎn)嘗了嘗，真甜。正當我享受著(zhù)美味時(shí)，一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕，我還沒(méi)來(lái)得急發(fā)火，另一塊“飛行物”又砸在我的.臉上。我一看，同學(xué)們都“互動(dòng)”了起來(lái)，你拿一塊扔我，我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕，我想該扔誰(shuí)呢?這時(shí)我看到小豬正在笑別人，我想好機會(huì )，便叫到“豬八戒”。他一頭，我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣，我就“仰天長(cháng)笑”起來(lái)，誰(shuí)知道這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)把手上的奶油全弄在我的臉上，給我做了個(gè)“面膜”，我真是“欲苦無(wú)淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我剛一回頭，另一個(gè)人的蛋糕也砸在了我的臉上。

　　經(jīng)過(guò)一翻激烈的角逐，全班被奶油抹得最殘的四個(gè)人里，居然有我，可能是因為我平時(shí)得罪了太多人吧!

學(xué)校的生活作文6

　　小學(xué)四年級的學(xué)習生活結束了回想這一學(xué)期的生活，我有很多感悟和啟示。

　　四年級，在老師的精心教育下，我學(xué)到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養。這一年中我犯過(guò)很多小錯誤，上課不認真聽(tīng)講、思想開(kāi)小差，上課不積極舉手回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，但是老師非常關(guān)心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學(xué)習，上課思想要集中，認真聽(tīng)講，不會(huì )做的題可以單獨找他講解。在老師的`關(guān)心鼓勵下，成績(jì)有了提高。

　　四年級，在學(xué)校里我和同學(xué)團結友愛(ài)，相處的很好，尤其是我的同學(xué)王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學(xué)和朋友。在學(xué)習上我們互幫互助，誰(shuí)碰到困難，我們都會(huì )伸出友愛(ài)之手。

　　四年級，老師讓我們每天都課外讀書(shū)，記錄讀書(shū)摘抄，讓我對讀書(shū)有了很大的興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智。

　　通過(guò)這一年的堅持讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的知識。書(shū)教會(huì )我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學(xué)期的學(xué)習中我將繼續堅持每天讀書(shū)。四年級的生活結束了，我又長(cháng)大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務(wù)，自己學(xué)習洗衣服、疊被子等，做一個(gè)快樂(lè )懂事的好子。

學(xué)校的生活作文7

　　九年的學(xué)習生活快結束了，我始終不能忘懷那些日子所經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當看到在學(xué)校生活的照片，我就想起……

　　三年的時(shí)間，過(guò)的真快，就猶如是從昨天晚上到今天早晨一樣。忽悠之間，我已經(jīng)從剛剛進(jìn)校的七年級學(xué)生變成了即將畢業(yè)離校的九年級了，“真可謂光陰似箭，日月如梭”。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不完我對老師的感激，對同學(xué)的不舍，對學(xué)校的依戀。

　　記得剛剛進(jìn)校的時(shí)候，我還是未脫稚氣的孩子，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)就像是遠方的小溪流進(jìn)了大海的懷抱。老師的教誨和幫助就像是甘甜的雨露滋潤著(zhù)我干涸的心田。在老師的教導下，我慢慢的成長(cháng)起來(lái)，昔日的孩子終于變成了青年，耀眼的團徽終于在我的胸前發(fā)出了閃閃金光。

　　我雖然已經(jīng)不算太小了，但畢竟我是從農村來(lái)的，有些膽怯，加上我性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不敢主動(dòng)和同學(xué)交流，很是孤苦，還有一絲凄涼，無(wú)助，就像掉隊了的大雁，偌大的天空中就只有我獨自一個(gè)人。

　　記得有一次，有一個(gè)其他班的學(xué)生對我說(shuō)，如果你想打架，吃了下午飯以后來(lái)我們宿舍。他這一說(shuō)，弄得我是一頭霧水，不知所措，更不知道是自己在什么地方得罪了別人，是什么時(shí)候沖撞了別人。我很是著(zhù)急，最后我終于鼓起勇氣決定去問(wèn)個(gè)明白。他們告訴我，有個(gè)小同學(xué)告訴他們，我要和他們大家。哦，原來(lái)是有人在搬弄是非，制造事端，我只好和他們說(shuō)明�？墒撬麄儾幌嘈�，當然欲加之罪，何以就此平息。最后還是九年級的一個(gè)大哥哥出面幫我說(shuō)明，他們才就此作罷。

　　記得有一次我生病了，躺在床上，被子蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，還發(fā)燒惡心，再加上自己是第一次出遠門(mén)，第一次離開(kāi)父母。很快自己就想到如果父母在……想著(zhù)想著(zhù)我的眼淚就不知不覺(jué)滑過(guò)臉頰，流到嘴里，我只覺(jué)得有一絲苦味，我第一次知道了淚水的味道，不覺(jué)又一陣心酸掠過(guò)心頭。老師知道后，馬上給我拿藥。老師每次都只拿當天要吃的藥，不知拿了多少天，我的'病才漸漸地痊愈。

　　現在，只有不到一個(gè)月的時(shí)間我就要畢業(yè)了，這就意味著(zhù)要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)老師，離開(kāi)我最可愛(ài)的同學(xué)們。畢業(yè)后我們都將開(kāi)始踏上自己新的征途，真正開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)。我們都將分散到社會(huì )的每一個(gè)角落，可能永遠不會(huì )再見(jiàn)。我還常常想：“以后到了另外一個(gè)學(xué)校，自己會(huì )不會(huì )遇到這樣好的老師，能否在短時(shí)間內適應新的學(xué)習很生活，是否跟得上老師講課的速度�！币驗樵谖业膶W(xué)習生活中，沒(méi)有幾個(gè)老師像赫志曉老師，葉園老師，鄧明潤老師和羅國美老師那樣的講解精辟，教導有方。說(shuō)實(shí)話(huà)我從來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)這樣關(guān)心學(xué)生的老師了。

　　忘不了每一個(gè)清晨老師陪我們早讀，忘不了老師風(fēng)吹日曬在操場(chǎng)上上體育課的樣子，忘不了老師在燈下備課時(shí)神情的專(zhuān)注；忘不了老師在我們失敗的時(shí)候給予我們鼓勵，忘不了老師在我們犯錯誤的時(shí)候，及時(shí)的撥正了我們前進(jìn)的航向，也忘不了在我們生病的時(shí)候，是老師帶我們去醫院看病，給我們端水送藥。

　　短短的三年間，我已經(jīng)記不清有老師同學(xué)給了我多少幫助，多少關(guān)心，多少鼓勵，因為它實(shí)在是太多太多了。明天我就要離開(kāi)學(xué)校奔赴屬于自自己的未來(lái)。遙想著(zhù)多年后，當我們重返母校，聽(tīng)聽(tīng)老師講自己中學(xué)時(shí)代的那些趣事，那樣的情景該是多么的溫馨？多么的讓人激動(dòng)��？

　　今天對著(zhù)您們——我敬愛(ài)的老師，請讓我用最誠摯的話(huà)語(yǔ)道一句：“老師，您辛苦了！”今天借著(zhù)文字我在這里祝各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福！祝親愛(ài)的同學(xué)們萬(wàn)事如意，前程似錦！

學(xué)校的生活作文8

　　我去的學(xué)校雖然簡(jiǎn)單，但是有很多同學(xué)笑得燦爛如花。當初，當我的腳踏入校門(mén)。我感到一陣狂風(fēng)吹過(guò)我的臉。我在這里感受不到悲傷、憂(yōu)郁和恐懼。但是我在這里感覺(jué)很幸福！當我筋疲力盡時(shí)，溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵我用信心和勇氣戰勝一切。

　　我記得，剛入學(xué)的時(shí)候，我就覺(jué)得我會(huì )在這么舒適的環(huán)境里學(xué)習，覺(jué)得很輕松。然而，我錯了。因為，在學(xué)校里，我們永遠記得，我們不僅僅是學(xué)生。也是軍人。()軍人從來(lái)不怕累，不怕苦。我在想，我會(huì )在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，學(xué)習知識，考得好，讓那些處處為難我的人，用新的眼睛和耳朵看著(zhù)我。我會(huì )盡力向他們證明。俗話(huà)說(shuō)，“臺上一分鐘，臺下十年�！逼谥锌荚�，我考了20多分，感受到了從未有過(guò)的快樂(lè )。那些考試不及格的學(xué)生！老師用文字鼓勵他們。當我們犯錯誤時(shí)，我們聽(tīng)老師的。

　　有些學(xué)生不能學(xué)習知識，因為他們害怕困難。然而，老師用他們的'行動(dòng)和對話(huà)來(lái)讓那些學(xué)生努力學(xué)習�！耙磺薪杂锌赡堋笔切ｉL(cháng)告訴我們的。別人做了，就做了。相信自己。我的老師像園丁一樣，勤奮地培養我們的花苗。當這些花苗長(cháng)大后，它們會(huì )變得五彩繽紛。

　　所以，住在我的校園里，往往有苦有樂(lè )，讓我們茁壯成長(cháng)。但是金子總有一天會(huì )發(fā)光的！我熱愛(ài)我的校園生活。一個(gè)是幸福的，一個(gè)就像“一大家子的家”。

學(xué)校的生活作文9

　　不再回頭的，不不過(guò)那古老的辰光，也不不過(guò)那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。

　　今年是我大學(xué)生活的第二年，大一暑期，我出去打工了，在外面的一個(gè)家教企業(yè)做家教，一個(gè)多月掙了兩千多塊錢(qián)，有兩種感覺(jué)，第一是掙錢(qián)好累，第二是作為一個(gè)學(xué)生好幸福。大二剛才開(kāi)始，進(jìn)入學(xué)校，情緒變得個(gè)性的復雜，時(shí)間過(guò)得好快，剛上大學(xué)時(shí)的情形真的仿佛是在昨日才發(fā)生。我記得走進(jìn)大學(xué)校園的第一天，漂亮的校園，幽靜的環(huán)境，學(xué)長(cháng)和學(xué)姐在江安河兩邊念書(shū)的身影都給了我極大的震驚。學(xué)習的天堂，知識的圣殿，我想用所有完滿(mǎn)的詞語(yǔ)來(lái)形容我馬上走進(jìn)的地方，馬上進(jìn)行我四年修業(yè)之旅的校園，突然感覺(jué)自己自己的未來(lái)變得這樣的清楚。在那邊，我接觸了從前素來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，對他們的好奇讓我變得這樣愉悅，但與此同時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人都讓我感覺(jué)懼怕，孤單與孤獨像北風(fēng)同樣靜靜襲來(lái)，常常給媽媽打電話(huà)，就算眼淚在流，也絕不會(huì )說(shuō)自己和懼怕，不過(guò)在內心靜靜念著(zhù)我一定要闖出自己的未來(lái)，活出一個(gè)不同樣的我。

　　但事實(shí)證明我的豪言壯語(yǔ)從我脫口的那一刻就開(kāi)始慢慢消滅。剛開(kāi)始是參加了學(xué)生會(huì )和一些社團，成天很忙重復做著(zhù)一些現在想起來(lái)有點(diǎn)垃圾性質(zhì)的事情。以后感覺(jué)大學(xué)成天學(xué)習太像書(shū)傻子，為了鍛煉所謂的社交潛力，常常和同學(xué)出去吃飯唱歌接觸一些陌生人，現在想起來(lái)不是懊悔幾乎是有點(diǎn)惡心，再加上上大學(xué)后沒(méi)有人管自制潛力有點(diǎn)差常常玩電腦睡懶覺(jué)，造成的結果就是學(xué)習跟不上。但是顯然理解自己的學(xué)習已經(jīng)跟不上了行動(dòng)卻仍無(wú)改觀(guān)�，F在想起來(lái)這就是大學(xué)生的一個(gè)弊端，我就像好多大學(xué)生同樣內心很難過(guò)并且在不斷的掙扎，我們都理解該如何做，但是我們的行動(dòng)老是讓自己絕望并且力所不及，這類(lèi)感覺(jué)就像自己往自己身上砸刀子想停下來(lái)卻不論如何也停不下來(lái)，我們遇到外界太多的誘惑，但是我們出生的時(shí)候不是賢人。難過(guò)的不是矛盾，而是想要解決沒(méi)法解決的矛盾。有人說(shuō)大學(xué)能夠用這樣幾句話(huà)來(lái)形容，天下英豪出我輩，一如江湖光陰催，宏圖霸業(yè)說(shuō)笑間，不勝人生一場(chǎng)醉，講的就是大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的激情壯志到最后代生的霸業(yè)只淪為說(shuō)笑的話(huà)題。我現在大二有一點(diǎn)點(diǎn)那樣的感悟，但是我希望還在疑惑的大學(xué)生不要放下希望不要放下掙扎，那邊面自然包含我自己。

　　以后我想了一下大一讓我失掉了好多東西，就像面說(shuō)的，并且是一些我看得很重的.東西，但是我一直相信上天一定是把你獲得何時(shí)去的東西均勻分派的。大一進(jìn)學(xué)生會(huì )和社團，浪費了好多時(shí)間和精力，但是交到了好多朋友，學(xué)到了好多東西，生活起碼過(guò)的很充分。我大一還在班上做生活委員，當時(shí)大家感覺(jué)我很簡(jiǎn)單相處吧，或許是提到生活都很任意，我和同學(xué)們的關(guān)系個(gè)性和睦。曾經(jīng)教我們生科的老師問(wèn)我感覺(jué)大一過(guò)得如何樣，我說(shuō)就兩個(gè)字幸福。其實(shí)大學(xué)就是這樣，在人人都認為很虛偽的世界里，你把它看得很完滿(mǎn)并且用誠心創(chuàng )建里面的全部，或者是在人人都只能遇到他人的冷淡的時(shí)候，你給與他人甜蜜的淺笑，他人快樂(lè )你也快樂(lè )!

　　上大二后，我轉了專(zhuān)業(yè)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我不理解自己想要干什么，但是我理解我不想再過(guò)大一的生活，幸福也罷悲痛也罷所有塵封起來(lái)。轉專(zhuān)業(yè)很大的一個(gè)原由是希望生活多一些波濤，讓自己理解我還活著(zhù)，希望換一池的水洗掉過(guò)去的渾濁，從頭去不斷的過(guò)去的激情壯志。

　　大一學(xué)的制藥，大二卻轉到電氣，好多人都不理解，其實(shí)我也很不理解，但是很顯然現在我在電氣不用須我過(guò)了好久還在電氣，仿佛理解一點(diǎn)，人是活的外界的事情是死的，我們所做的所有選用實(shí)際上是沒(méi)有對錯的，有時(shí)率性一點(diǎn)倔強一點(diǎn)為所欲為是一種很異常的感覺(jué)，沒(méi)有試試過(guò)的話(huà)還感覺(jué)自己枉為人呢。從前總聽(tīng)到有人訴苦自己的專(zhuān)業(yè)，不喜愛(ài)而后就成天很墮落，我感覺(jué)這類(lèi)人很無(wú)聊，他們不過(guò)在為自己墮落找一些借口罷了。還有我聽(tīng)都有人說(shuō)他喜愛(ài)歷史專(zhuān)業(yè)，由于他認為只有歷史能夠讓人理智，仿佛有點(diǎn)可笑，專(zhuān)業(yè)不同不過(guò)表面的學(xué)科分別，其實(shí)質(zhì)是同樣的吧，我認為。不過(guò)了專(zhuān)業(yè)突發(fā)一點(diǎn)建議而已。

　　現在我變得有點(diǎn)喜愛(ài)獨處，想在最寂靜的地方聽(tīng)一下自己內心的聲音。喜愛(ài)聽(tīng)歌，常常聽(tīng)他人哼唱姜育恒的那首《再回顧》，唯一對從前在幽陰暗暗反頻頻復中找尋，才理解平平庸淡從沉著(zhù)容是最真這一句不肯認可。孤單王子唱得不免太超然了，一世頻頻找尋，就只得出了平庸是真的結論。

　　我們有幸擁有著(zhù)這四年，但好多人的四年已一去不返;更還有好多在為能擁有這四年而用心于題海和各種各種的模擬考試中呢。當初我們從他們這類(lèi)情況中走出來(lái)，走進(jìn)很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，必定不是為了追求平平庸淡是最真吧。在我們活著(zhù)的每個(gè)日子里，傾注了親人許很多多的關(guān)心和暖和，也有許很多多的眸子里不時(shí)辰刻地表露著(zhù)對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描繪更美的生活。和大一剛來(lái)的時(shí)候仍有同感，作為大學(xué)生的我們是不可以甘于平庸的啊，經(jīng)過(guò)大學(xué)的一年多時(shí)間，也很有一些感想，雖不肯認可平庸是真，但也不得不認可自己從前仿佛正走向平庸。因此希望能和大家一起從頭揚起熱忱的帆船。

　　最后只能鼓舞自己，不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要毫不在意地揮退夏季的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝修自己的面紗;光陰可使皮膚起皺，而失掉熱忱，則使靈魂起皺。取出試試的勇氣，取出熱忱，假如大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，讓我再寫(xiě)大生活感悟，希望不是一些悲觀(guān)悲觀(guān)的詞語(yǔ)，希望再回顧，我們沒(méi)有平庸、遺憾!

學(xué)校的生活作文10

　　有的同學(xué)說(shuō)：“玫瑰花真漂亮!”;有的同學(xué)說(shuō)：“茶花美得大氣!”;有的同學(xué)說(shuō)：“油菜花一大片一大片的，真壯觀(guān)!”可在我的心中紫槿花才是最美的。

　　一樹(shù)的'紫槿花，花團錦簇，這兒一團，那兒一堆，猶如在舉行選美大賽，如果我是評委一定會(huì )被迷得如癡如醉，口水如同瀑布般流。

　　再看那一枝枝的花，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的毛毛蟲(chóng)，頂上的嫩葉就像那生動(dòng)、美麗的觸角;也像小孩在跳扇子舞呢!綠綠的扇子隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，把我們都迷住了，真想也搖一搖，擺一擺。

　　這一樹(shù)的花，有緊緊抱著(zhù)的花骨朵兒;有羞答答露出半邊臉的;也有盡情綻放的，貪婪地吮吸著(zhù)新鮮的空氣。

　　美麗的紫槿花，你令我陶醉，看你千遍也不厭!這就是我心目中最美的花——紫槿花。

學(xué)校的生活作文11

　　有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日，有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面，但是在日落之前也從未放下過(guò)的理想，而我，則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。

　　常聽(tīng)人贊頌大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能貼合這種理想。

　　在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每一天我都務(wù)必為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著(zhù)自習，于是我開(kāi)始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方能夠去。圖書(shū)館總是人滿(mǎn)為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著(zhù)高高的書(shū)本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因為等那些書(shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書(shū)館，還有六教能夠自修，可悲的是，在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我竟然不明白還有這樣一個(gè)地方能夠自修。

　　這些對于習慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)難以適應。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的'作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿(mǎn)滿(mǎn)的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習但是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么？沒(méi)有了老師的監督，我們又是否自覺(jué)了呢？如果沒(méi)有將專(zhuān)業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎樣辦呢？其實(shí)，因為這樣的自由，大學(xué)對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習、去奮進(jìn)。

　　但是，不得不承認的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè )。

　　第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵儼然錯落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設計的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但是，一水一樹(shù)一倩影，足矣。懷著(zhù)欣喜的情緒，我開(kāi)始嘗試著(zhù)去體驗身邊的新鮮事物。

學(xué)校的生活作文12

　　向往常一樣的今天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包以輕快的腳步走到了我的學(xué)校－“安平小學(xué)”，它是位于廣州市的一所小學(xué)。

　　今天的早晨時(shí)光老師讓我們自由活動(dòng)，于是我和同學(xué)一起玩撲克牌，玩到了上午第一節課我就得動(dòng)動(dòng)腦來(lái)算數學(xué)，時(shí)間過(guò)得好快好快，一下子就到了午餐時(shí)間，今天的午餐好豐富，有好多菜都是我最?lèi)?ài)吃的，接著(zhù)一場(chǎng)美夢(mèng)把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節課就是我最喜歡的體育課，今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服， 然而最后一節電腦課讓我學(xué)會(huì )運用電腦程序，也讓我更喜歡電腦了，但是時(shí)光飛逝，轉眼間就要放學(xué)了，也結束了今天的學(xué)校生活，更希望每天都可以這么快快樂(lè )樂(lè )去上學(xué)。

　　學(xué)校生活的`這一天我不但充實(shí)許多知識，也享受上學(xué)的新奇和快樂(lè )，希望下次我能夠找到更多上學(xué)的樂(lè )趣。

學(xué)校的生活作文13

　　我從小除了生活在家里，在這之外，我也生活在我從一年級開(kāi)始生活的地方，那個(gè)地方就是我的母校。

　　我的母校像我的快樂(lè )天地，每當走進(jìn)去，都把煩惱忘掉，快樂(lè )隨時(shí)陪伴在我的身邊，使我感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　我每當進(jìn)入校園，那兩棵高大的梧桐樹(shù)都提醒我說(shuō)：“你現在在快樂(lè )的天堂�！边@以后，我會(huì )把煩惱拋棄在我的腦后，這樣我和我的同學(xué)都在快樂(lè )地玩耍著(zhù)，把一切煩惱都忘得一干二凈。

　　我是一個(gè)渴望自由和快樂(lè )的人，因此我在家里不會(huì )感到快樂(lè )，像關(guān)進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)籠里似的，身邊只有寂寞陪著(zhù)。

　　我們的校園景色很美，四處都有花香，走進(jìn)我們的“原始森林”你細細傾聽(tīng)，會(huì )隱隱聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，仿佛像大自然的氣息。

　　走進(jìn)校園的大花園，從上往下看，花園中間由許許多多的樹(shù)，組成一個(gè)大大的時(shí)鐘，仿佛在提醒我們“同學(xué)們，不要遲到呀！”四周有許許多多的`小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)侍衛守在大鐘旁邊守護著(zhù)大鐘！

　　我愛(ài)我的校園，因為我的校園是那樣的美麗，那樣的迷人。

　　我愛(ài)我的母校！

學(xué)校的生活作文14

　　時(shí)間如流水，一去不復返�，F在時(shí)光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經(jīng)歷將變?yōu)榛貞�。記得在荒野間，曾有一座簡(jiǎn)陋的小學(xué)，那便是“老林小學(xué)”，這是我的啟蒙學(xué)校。然而，在這所普通得不能再普通的小學(xué)里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。

　　這所小學(xué)的人數很少，一個(gè)班頂多也就只有上十人一年級的時(shí)候，這里一個(gè)班最多十五人，我們那個(gè)班有十二人，但是因為后來(lái)的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂(lè )融融的度過(guò)每一天，有福同享，有難同當。最令人激動(dòng)的是“六一”兒童節，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節，我們這二十幾人卻演了十多個(gè)節目，至今令我難以忘懷的是好聽(tīng)的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽(yáng)”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長(cháng)。

　　二年級的時(shí)候，在一個(gè)秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個(gè)班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著(zhù)，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的`尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰(shuí)也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

　　漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學(xué)校的時(shí)候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門(mén)的，賀卡里些著(zhù)一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛(ài)您”，“老師謝謝您”……老師見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“如果你們把這心思花在學(xué)習上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

　　這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來(lái)聽(tīng)我們講三天三夜你也不會(huì )覺(jué)得耐煩。我們在老林小學(xué)有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，什么“人蛇大戰”啦，什么“嚴厲的‘拷問(wèn)'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學(xué)生活的畫(huà)面。

　　光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學(xué)階段，去聆聽(tīng)這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲！時(shí)光的匆匆把這小學(xué)經(jīng)歷編寫(xiě)成畫(huà)冊，永永遠遠定格在我們的心中。

學(xué)校的生活作文15

　　今天早上我剛離開(kāi)家，就看到樓梯上有一個(gè)很大的.沙發(fā)。我很好奇是誰(shuí)放在這里的，這個(gè)是全新的。

　　但是我要去上學(xué)，所以我不得不搬沙發(fā)。

　　路上看到一個(gè)很大的蜂窩，但是為什么只有幾只蜜蜂從蜂窩旁邊飛過(guò)？我拿了幾朵花放在上面。結果，一大窩蜜蜂飛了出來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒蜜蜂，看了看手表，發(fā)現現在是7點(diǎn)05分。我一路跑著(zhù)，沒(méi)有遲到。

　　但是到了教室，發(fā)現老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。我站在老師門(mén)口說(shuō)“報告”。老師看了我一眼后說(shuō)“快進(jìn)來(lái)”。

　　我立刻跑到書(shū)桌前，拿出我的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始一起閱讀。

　　中午，我們一起出去跑步。老師說(shuō)跑了六圈，我很害怕。我心里想，一圈300米，六圈1800米。我通常跑不了四圈。我玩了六圈。

　　學(xué)完了就沒(méi)力氣走路了，只好叫媽媽來(lái)接我。

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