生活告訴我的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活告訴我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活告訴我的作文1

　　生活告訴我在靜默流淌了十二個(gè)春秋的情感小河中，有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。雖然只是萍水相逢，卻覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情溫潤著(zhù)心田。第一次擁有一種感動(dòng)是在十年前，久遠的往事可以省去開(kāi)端、略去中間，卻不能不提及那個(gè)重要的結尾。當我由于幼稚和偏見(jiàn)而向一位問(wèn)路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時(shí)，在她展轉到另一條路之前，做出了我絕難相信的舉動(dòng)：對我甜甜的一笑！于是，那瞬間的笑容成為永恒，伴隨著(zhù)我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。

　　另一件是發(fā)生在冬天的故事。當我不知所措的身影在寒風(fēng)中顫栗，正拼命地給自行車(chē)打氣時(shí)，一位騎車(chē)趕路的叔叔下車(chē)向我走來(lái)，奪過(guò)我手中的氣筒……我的驚訝，我的激動(dòng)使我的心跳隨著(zhù)進(jìn)氣聲而加快，陌生的叔叔匆匆地離開(kāi)了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影，我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽(yáng)光。

　　就是在昨天，她稚嫩的聲音在耳邊，輕輕地――“我喜歡你！”那是在一間生意紅火的理發(fā)廳里，一個(gè)三四歲的小女孩撅著(zhù)小嘴孤單地坐在柔軟的.大沙發(fā)上，“沒(méi)人陪你玩兒?jiǎn)�？媽媽呢？”她伸出圓乎乎的小手指指旁邊正在忙著(zhù)為他人理發(fā)的媽媽?zhuān)�然后從沙發(fā)上跳下來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“姐姐，你來(lái)陪我玩，好嗎？”那如水一般單純的目光和黑黑的瞳仁里藏著(zhù)的無(wú)限的期望在催促著(zhù)那句話(huà)脫口而出――“好��！”……臨分開(kāi)以前，她拉住我的手不放，仰著(zhù)頭，眨著(zhù)可愛(ài)的大眼睛，向我擺著(zhù)手。

　　我笑著(zhù)按她的示意蹲下來(lái)，小女孩湊過(guò)來(lái)，使勁兒地親在我的臉頰上……我知道她用自己最直接的方式表達了她的感情。望著(zhù)她的眼睛，我覺(jué)得很幸福，因為在這一次萍水相逢的故事里，我扮演的角色不只是“接受”而是“給予”。當情感的小河再次飛揚起朵朵新的浪花時(shí)，長(cháng)大的我也逐漸明白了一個(gè)道理，生活告訴我：熱愛(ài)生命，就應該永遠付出愛(ài)，即使是給予萍水相逢的人；熱愛(ài)生命，就可以永遠感受愛(ài)，即使是來(lái)自萍水相逢的人！

生活告訴我的作文2

　　年復一年，我逐漸長(cháng)大了，從一年級的小學(xué)生，一步一步邁入小學(xué)末年，讓我感悟匪淺。

　　踏入小學(xué)一年級，我總希望媽媽早些來(lái)接我，每次總問(wèn)媽媽為什么要上學(xué)，上學(xué)有什么用呢！想起當年可笑的話(huà)語(yǔ)和幼稚的行為感到無(wú)言以對。到了二年級我才慢慢懂得了讀書(shū)的意義，知道了媽媽當年的堅持不懈，讓我感到非常羞愧。

　　《長(cháng)歌行》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少壯不努力，老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間;而在我們的課文中告訴我們：真理往往掌握在少數人手里，而那些少數人就是珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的人；《增廣賢文》中也說(shuō)到:一年之計在于春，一日之計在于晨。告訴我們做事要有計劃，要有目標……。

　　當我意識到要珍惜與同學(xué)間的友誼時(shí)，我卻因為特殊原因與母校的老師和同學(xué)們告別了，我到了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，在這里我接觸到了更多的朋友，卻時(shí)常想念母校的老朋友們，希望能再回首鞏固以前的友誼。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉，十分親切。在校園里，我收獲了文明、團結和友誼，在學(xué)校里我接受了嚴格的教育，又獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對我諄諄的教誨，就如同園丁一樣，又如同無(wú)私奉獻的春蠶一樣，給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴。老師是一個(gè)平凡而又偉大的人，從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。

　　在校園中一定會(huì )有我們的繽紛歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力拼搏過(guò)，也讓我們結下了深厚的'友誼。

　　六年了，我們即將踏入一個(gè)新的環(huán)境，去接受更大的挑戰。在新的環(huán)境中，會(huì )結識更多的朋友和老師，通過(guò)老師的付出和大家的努力，我們將一起成長(cháng)，悟出更多人生的哲理。

　　我的學(xué)習生活告訴我：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，回味過(guò)去只能讓我在流逝的時(shí)間中積累經(jīng)驗，找到勇往直前的力量�，F在正是我們領(lǐng)悟世界的開(kāi)始，在往后的學(xué)習生涯和人生道路上我將會(huì )悟出更多的道理！現在“悟”竟讓我心曠神怡……。

生活告訴我的作文3

　　“大腹能容，容天下難容之事，慈顏常笑，笑世間可笑之人”。

　　豆豆是個(gè)可愛(ài)的小家伙，棕色的卷毛，漂亮的小眼睛天天機靈地“咕咕”轉。還有它那對長(cháng)長(cháng)的耳朵，像兩個(gè)小蒲扇。我太喜歡它了!而今天，對于豆豆和我來(lái)說(shuō)都是個(gè)具有重要意義的事情，那就是豆豆成為了一位偉大的母親!當那幼小的生命從豆豆身體里出來(lái)時(shí)，興奮、驚喜、意外，一瞬間全部涌上我的心頭。你，親愛(ài)的諾諾。

　　豆豆不知怎么了，最近總是不好好吃飯，每次給它的狗糧，幾乎是原封不動(dòng)的拿回來(lái)。它是怎么了?會(huì )不會(huì )生病了?我有些害怕，連忙帶著(zhù)它去了醫院。豆豆真的生病了。我每天盡量給它的關(guān)心和照顧，盼望著(zhù)它能夠好些，可是一切并沒(méi)有像我想象的那么好。

　　豆豆終于撐不住了。豆豆走的'那一天，天空中飄著(zhù)雨絲，一滴滴輕輕落在豆豆身上。諾諾似乎還毫不知情，站在它的母親身邊，輕輕蹭著(zhù)它。我的眼淚輕輕飄落，隨著(zhù)風(fēng)，灑落在豆豆身上。一切都是輕輕地，仿佛不愿吵醒豆豆。我感覺(jué)自己失去了一切，我最?lèi)?ài)的寵物，我最疼的伙伴，它就這樣不再理會(huì )我，自己去了另一個(gè)世界�？上�，現在是“招魂也難再歸來(lái)”。

　　回家后，我坐在沙發(fā)上，發(fā)著(zhù)呆，空洞的看著(zhù)前方。我感覺(jué)生活沒(méi)有了樂(lè )趣，變得無(wú)聊，現在關(guān)于豆豆的一切都被我埋在了心靈最深處，我不愿再想起。這時(shí)，我突然感覺(jué)有東西不停碰著(zhù)我的腿，低頭一看，原來(lái)是諾諾。它歪著(zhù)頭，望著(zhù)我。它那機靈漂亮的小眼睛，一瞬間讓我想到了豆豆。

　　原來(lái)生活不是那么無(wú)情!它雖然奪走了我的豆豆，但它卻把諾諾留給了我。諾諾，你就是豆豆留給我最珍貴的禮物，我要好好照顧你!

　　樂(lè )觀(guān)面對一切，也許你會(huì )發(fā)現，當生活給你關(guān)上了一扇門(mén)，那么它必定會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。這，就是生活告訴我最完美的道理。，也是豆豆和諾諾想我全市的最完美的定義!

　　生活，我會(huì )永遠笑著(zhù)面對你!

生活告訴我的作文4

　　生活告訴我，當思念的季節由嫩綠轉為鵝黃時(shí)，我已長(cháng)大了；生活告訴我，當古老的街道由寂寞變得喧鬧時(shí)，我已懂得珍惜了；生活告訴我，當痛楚的傷口轉為舊疤時(shí)，我已堅強了。

　　生活告訴我，記憶里我總是在編織著(zhù)童年的彩夢(mèng)。如今，我要告訴生活，我已長(cháng)大了，已懂得用恬靜而又平淡的心去看待人生中的每一次起伏。在寂寞的小閨房中，我開(kāi)始體會(huì )著(zhù)白居易“猶抱琵琶半遮面”的羞怯，也領(lǐng)會(huì )著(zhù)李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的.孤寂，有時(shí)也會(huì )贊嘆那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯麗，還有我最?lèi)?ài)的“明月松間照，清泉石上流”的寧靜……這些微妙的變化都在不停地告訴我：你已長(cháng)大了，已懂得牢記生命中的酸甜苦辣；也發(fā)覺(jué)自己不再是一條落網(wǎng)的小魚(yú)兒，而是一匹不屈的野馬�，F在，我早已習慣用那一種溫情去體會(huì )、接納生活，體悟到只有在逆境中學(xué)會(huì )怎么獨坐和堅強，才能活出自己的精彩人生。

　　生活告訴我，人生在世最寶貴的不是得不到和已經(jīng)已失去的，而是現在的擁有。母親為我承擔了責罵，默默地忍受著(zhù)常人所不能承受的，這是一種何等偉大與無(wú)私的愛(ài)��！這也是我作為女兒得到的至高無(wú)上的幸福�？晌铱偤鲆暳怂�背后的艱辛和勞累�，F在回想起來(lái)，我只有滿(mǎn)心的自責和后悔！歲月不饒人啊，母親已老了！此時(shí)此刻，我內心的深處震蕩著(zhù)一種強有力的聲音：我要珍惜生活，珍惜母愛(ài)！

　　生活告訴我，人生雖不能時(shí)時(shí)留住快樂(lè )，但總可以留住痛苦，留住一個(gè)堅強的我，因為生活中種種困難以及感情上種種折磨在不經(jīng)意間使我堅強起來(lái)了。

　　我所有的改變都來(lái)自一次無(wú)意的嘲諷。在別人眼里，這或許是一件極平常的事，但對我來(lái)說(shuō)，是自尊心被傷得很重、很重。后來(lái)，我又仔細想想，難道我就這么不堪一擊嗎？我要退縮嗎？我要放棄嗎？不，絕不放棄，絕不退縮！從此以后，我用心學(xué)習，小心求證。多虧了那位同學(xué)的“嘲諷”，他使我原本容易受傷的心變得堅韌了，還時(shí)時(shí)提醒自己無(wú)論受到多大的屈辱，我都要做到坦然面對，永不放棄，因為生活已把我磨得異常堅強了！

　　生活告訴我，所有的歡笑如加以畫(huà)意和聰慧去描繪，都能成為雄偉持久的壯美；生活告訴我，所有的辛酸如加以溫情和關(guān)懷來(lái)渲染，都能成為溫熱永恒的幸福！

生活告訴我的作文5

　　生活是五彩繽紛，絢麗多姿的，只要我們用心去體會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )悟出生活到底告訴了我們什么？

　　生活告訴我活著(zhù)必須有目標，有方向。生活這個(gè)海洋，沒(méi)有了目標，方向，就如帆船迷失了航向，最終會(huì )消失在無(wú)邊無(wú)際的大海。沒(méi)有了目標、方向，就如飛鳥(niǎo)斷了翅膀似的，亂飛亂撞。有了生活的目標、方向，才能追求，才會(huì )前進(jìn)，才能達到彼岸。

　　生活告訴我，熱愛(ài)生活的人，必然想做生活的強者。高爾基說(shuō)過(guò)：“困難好似彈簧，你強它弱，你弱它強�！睆娬呙鎸χ刂乩щy，充滿(mǎn)自信心，帶微笑迎接它，彈簧的壓力對他絲毫不起作用。張海迪姐姐沒(méi)有被癱瘓的噩耗而笑倒，她立志做生活的強者，以超人的毅力，自學(xué)成才。她不但自學(xué)了日、英、俄三種外語(yǔ)，不翻譯了一部12萬(wàn)字的外國小說(shuō)《海邊診所》強者呢？自暴自棄，最終被生活的強所壓倒。我們青少年的身體條件遠遠超過(guò)了張海迪姐姐，難道她所做到的事，我們就可望而不可及嗎？不！我們能做到。

　　生活告訴我，對待生活要善觀(guān)察，多總結。生活中隱含的哲理，有些很膚淺，有些很深奧。若我們多留意些，就能化難為易。從前有一個(gè)國王想難倒一位乞丐：“你走遍了世界各地，有什么重大發(fā)現？”乞丐道：“我發(fā)現人總是要死的�！眹�王大怒：“這不用你說(shuō)？”乞丐道：“那你知道嗎？若你父皇不死，你能做國王嗎？我還發(fā)現人死后總是不能復生，不然你更做不成國王�！卑�，這些道理若不留心觀(guān)察，能被總結出來(lái)嗎？

　　生活告訴我，做人要誠實(shí)。誠實(shí)是人的`一種美德。有人聽(tīng)了不屑道：“誠實(shí)又不能當飯吃，又不能當錢(qián)用，有什么好？太誠實(shí)與呆子沒(méi)什么區別，笨頭笨腦�！甭�(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》這則故事嗎？它的教訓不是很好的證據嗎？說(shuō)謊的人害人害己。

　　生活告訴我．．．．．．太多太多的生活真諦。生活是勤奮、開(kāi)拓者的，永遠躲避著(zhù)那些懶漢。我要做生活的主人，必須用心去愛(ài)生活，必須奮發(fā)向上，為實(shí)現理想而努力；必須踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不但要有力而且要正。

生活告訴我的作文6

　　聚散皆是緣，離合總關(guān)情�！�—題記

　　生活告訴我，要學(xué)會(huì )感恩。生活告訴我，要學(xué)會(huì )珍惜。生活還告訴過(guò)我，要學(xué)會(huì )留戀。時(shí)間像沙漏中的沙一樣一去不回。剎那間，三年的光陰匆匆流走，時(shí)間沉淀了我的記憶，滋潤了我的情感。

　　歌

　　“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變。想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”伴著(zhù)歌聲，我們釋放了自己的壓力，班主任讓我們擁抱理想，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想隨著(zhù)歌聲入九天�？粗�(zhù)老師的臉，想起：三年前，老師希望我們變得更好；三年后，老師希望我們飛得更高；三年來(lái)，我們朝夕相處。老師是我們的知心朋友，我們是他的開(kāi)心果，課堂上的激情演講，課堂外的不休爭論，因為我們曾經(jīng)擁有著(zhù)共同的夢(mèng)。教室的每一個(gè)角落都還是曾經(jīng)的氣息，永恒不變的師生情。生活告訴我，這首經(jīng)過(guò)三年譜寫(xiě)的夢(mèng)想之歌，無(wú)論歲月如何輪轉，我都會(huì )將深情唱起。

　　詩(shī)

　　“向前跑，面對著(zhù)冷眼嘲笑，生命的光輝前程，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到……”在體育加試時(shí)，在操場(chǎng)上，我奔跑著(zhù)，在跑道邊上是同學(xué)們。最后100米，我卻早已精疲力竭，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們吶喊助威的聲音，我心中不禁泛起一層漣漪，眼淚不禁的往外。頓時(shí)我充滿(mǎn)能量。我噙著(zhù)淚花，跑完了最后一百米。沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我彎下身子，沒(méi)有大喘氣，只是抹去眼角的淚痕。三年前，我們相聚在一起；三年中，我們相識相知；三年后，我相信曾經(jīng)的那份感動(dòng)會(huì )依然在心底相守。生活告訴我，同甘共苦過(guò)的回憶是我們用青春譜寫(xiě)的一首詩(shī)�？v使斗轉星移，詩(shī)行里的青春的容顏也會(huì )永遠鮮活。

　　曲

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”閑暇時(shí)在唱起這首歌，別無(wú)二意，卻沒(méi)有意識到，竟真的.離別了。我騎著(zhù)車(chē)，在操場(chǎng)上，望著(zhù)校園，望著(zhù)操場(chǎng)，望著(zhù)教室，望著(zhù)同學(xué)們。駐足遠眺，畢業(yè)的日子早已屈指可數。雖然在望，但絕不能忘。這是生活告訴我的。

　　曲終人散后，簡(jiǎn)單樸素的教學(xué)樓，透著(zhù)一股威嚴，靜靜的跑道上印滿(mǎn)了青春的足跡，籃球下上似乎還有當初追逐的身影。從來(lái)沒(méi)有這樣看過(guò)她——我的母校，也許我會(huì )想徐志摩那樣“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩？”但我也會(huì )像他一樣留下當初的回憶。

　　初中三年的生活，是首歌，是首詩(shī)，是首曲，終將悠揚在我的心上。

生活告訴我的作文7

　　我們每個(gè)人都或多或少的接受著(zhù)生活的教導。那次生活告訴我，什么是最重要的。

　　在初一的一個(gè)周六下午，我的一個(gè)好朋友給我打電話(huà)，問(wèn)我要一份卷子，他弄丟了那份卷子，要借我的.卷子來(lái)復印，并讓我把卷子送到他家去。我有點(diǎn)不高興，想：我又不是快遞員，為什么讓我給你送去。再者說(shuō)，是你借我的卷子，應該你找我來(lái)拿卷子。但無(wú)論如何，他都是我朋友，我無(wú)奈的騎上車(chē)，向他家騎去。

　　到了他家，我一臉不耐煩，叫他下樓拿卷子。他滿(mǎn)面笑容的下樓找我，問(wèn)我要不要上樓喝杯水，我拒絕了。他又問(wèn)我周日下午四點(diǎn)有時(shí)間嗎，我心想難道你又要我回來(lái)取卷子。他說(shuō)我給你送過(guò)去吧。我舒了一口氣，說(shuō)：“行，明天下午四點(diǎn)，你找我去吧�！比缓笪揖突丶胰チ�。第二天，母親對我說(shuō)下午三點(diǎn)去姥姥家。我就給好朋友打了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到他關(guān)機。我打了好幾次，都是關(guān)機。我無(wú)奈就先走了。周一我見(jiàn)到他，他生氣地問(wèn)我：你周日怎么不在家？我反駁：我打你電話(huà)了，我四點(diǎn)有事。你不會(huì )改一個(gè)點(diǎn)嗎？他反駁我：我兩點(diǎn)有事，你不會(huì )早點(diǎn)給我打嗎？我們吵得十分激烈。最后，他氣呼呼地走了。接下來(lái)的幾天他一直沒(méi)有對我說(shuō)話(huà)，我也一直沒(méi)對他說(shuō)話(huà)，直到周五。

　　周五中午，下起了大雨，我沒(méi)帶傘，出去找車(chē)子，沒(méi)想到車(chē)子掉鏈子了，我在雨里弄了半天，渾身濕透，鏈子也沒(méi)搭上。我正低頭弄著(zhù)鏈子，他出現在我身邊，我沒(méi)理他，繼續搭鏈條，他問(wèn)我：用不用我幫你？我想，你要幫我的吧，那就幫吧，我讓開(kāi)了，他試了半天，終于搭上了。我說(shuō)：謝了。他說(shuō)：不用謝，你可是我最好的朋友，謝什么。我低下頭說(shuō)：周日的事對不起了。他說(shuō)：周日？哦，沒(méi)事了，那天是我不對，我早不在乎了。我們又像原來(lái)一樣，一起回家。那天我明白了，友誼是最重要的。

　　那天生活告訴我，友誼是最重要的，從今以后的生活中，我會(huì )珍惜每一份友情。

生活告訴我的作文8

　　　總是以為屬于別人的才是最好的，就連父母也是別人家的才好。不知道遺傳了誰(shuí)的火爆脾氣，和家里人總是多少會(huì )發(fā)生點(diǎn)摩擦，甚至是抱怨自己不幸福，后來(lái)終于聽(tīng)見(jiàn)生活告訴自己，原來(lái)我錯了那么久。

　　最近端午節，我去爺爺家吃飯，結果爸爸也跟來(lái)，最后大約有四五人擠擠挨挨坐一起。奶奶端出一碗雞腿，大約四五只，很誘人。我首先夾了一只，隨即爺爺不滿(mǎn)地悶哼一聲——他向來(lái)都是這樣的“小氣”。父親則尷尬的笑笑。狼吞虎咽地吃完了，味道真好!我咂咂嘴，心想一只肯定不夠，但一想到老頭子的眼神，我一下子沒(méi)有了再夾的'勇氣。但是不久，我碗邊又多出了一只雞腿。咦，一瞅，是父親夾來(lái)的。我正想樂(lè )呵，誰(shuí)知爺爺立刻不滿(mǎn)意起來(lái)：“哎!每人吃一個(gè)，剛才不是吃過(guò)一個(gè)了嗎……”父親馬上接過(guò)話(huà)：“我省給佳佳吃的，省給她的還不行嗎?”爺爺一下子拉長(cháng)了臉：“這樣總不行……”父親說(shuō)：“我不吃還不行嗎?省給孩子吃吧!“父親一向不是好脾氣，這輩子也就爺爺和他死對頭。我只好尷尬地朝兩邊看看，吃也不是，不吃也不是。最后父親拍拍我，眼神示意我吃。我頓時(shí)鼓起勇氣下了口。一片死寂里，他的字字句句敲打著(zhù)我的心。

　　吃飽了，桌邊一個(gè)剛草草啃完的雞腿骨頭被父親拿走，“我來(lái)吃干凈�！白肋厾敔斠膊徽f(shuō)話(huà)了。心中頓時(shí)五味紛雜。父親一向大男人主義，如今卻低下氣焰與爺爺委婉爭辯。為了什么?突然想到，以前吃剩的骨頭，哪次不是他清理的?又想到自己曾一臉羨慕地對父母說(shuō)：“某某家很有錢(qián)，一放假就到處旅游，還買(mǎi)各種電子產(chǎn)品犒勞自己……”父母看著(zhù)我，一臉的憂(yōu)傷與憐愛(ài)。

　　頓時(shí)，心中涌起陣陣自責。是的，我的家庭并不富裕，但父母省吃?xún)�用，總能把生活安排得井井有條，充實(shí)快樂(lè )。他們在我失落時(shí)給我安慰，氣餒時(shí)給我鼓勵，悲傷時(shí)給我勇氣，正如一首歌：“快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )嗎，悲傷著(zhù)你的悲傷”。

　　我從他們那里享受著(zhù)世上最深切的，最無(wú)私的愛(ài)�？擅棵炕貞�他們的只有不耐煩。這些生活的碎片那么晚才被我一一拾起，晚了?不，生活告訴我，要送給他們一個(gè)最乖巧的女兒!

　　生活就是這樣微妙，像一面鏡子，反射出的是父母無(wú)言的愛(ài)的光芒，伴我永遠，永遠。

生活告訴我的作文9

　　時(shí)光像一陣清風(fēng)，滑過(guò)我的指尖，無(wú)可挽留。生活，給了我痛苦以快樂(lè )，讓我在逆境中成長(cháng)，順境中歡笑。殊不知，時(shí)光便是生活，而生活卻不僅是時(shí)光。

　　三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里;

　　五年的小學(xué)生活告訴我：臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸;

　　而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……

　　分班考的那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數�！蔽倚闹胁恍�，你們竟然如此看扁我，在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，三個(gè)半小時(shí)后，我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分數出來(lái)，我的自信早已粉碎。

　　開(kāi)學(xué)以后，新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接�？墒�，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著(zhù)起床，預習、上課、寫(xiě)作業(yè)、復習，最后在深夜擁抱著(zhù)疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會(huì )有好成績(jì)的。

　　可是第一次數學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒(méi)有及格�；氐郊�，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎?爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。

　　在那之后，我經(jīng)歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信，塞回心里。

　　現在的我，真正懂得了學(xué)習的目的：不是為了別人的稱(chēng)贊，不是為了好看的'分數，而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué)，學(xué)習我最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫，一時(shí)得失又有何懼?不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?沒(méi)有努力，何來(lái)收獲?

　　現在的我，不會(huì )像以前那樣脆弱，不會(huì )再為分數哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。

　　初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應該努力超越的，就是昨天的自己。

生活告訴我的作文10

　　“無(wú)論你現在的生活是什么樣的，我們總要微笑，總要堅強，這是生活告訴我的”。

　　---題記

　　淅淅瀝瀝的雨落在地上，也落在我心里，涼絲絲的，讓原本不自信的我更加悲傷，讓我人生的路上又搭起了籬笆，只是這籬笆，想拔卻怎么也拔不掉，矗立在我面前……

　　眼中沒(méi)有了往日的激情，慢慢暗淡下去，增加了幾分失落、不甘。盡管這樣也要邁著(zhù)沉重的步子朝著(zhù)家走去，關(guān)上門(mén)，只聽(tīng)一句話(huà)刺入我耳中，“考得怎么樣？”每次都是這這種問(wèn)題，問(wèn)的人措手不及，“沒(méi)考好，”我簡(jiǎn)單的'敷衍了過(guò)去，同往常一樣，一頓責罵接踵而至。與以往不同的是這次我不再忍讓?zhuān)�轉身摔門(mén)而去。

　　一路上，雨在不停的下著(zhù)，我沒(méi)拿傘，沒(méi)辦法只好躲在屋檐下，這時(shí)有一位好友來(lái)這買(mǎi)東西，她看見(jiàn)我，疑惑的問(wèn)：“你不在家，怎么在這呢？”說(shuō)完，她露出了能治愈人的微笑，抬頭一看，那甜美的微笑對我似乎是沒(méi)有什么用的，但我也回答了她“因為沒(méi)考好被掃地出門(mén)了”。我的眼神中透著(zhù)些許失落，但他卻鄭重其事的說(shuō)：“天下沒(méi)有一個(gè)人是完美的，不可能每個(gè)人都不犯錯。所以呀，可以微笑著(zhù)面對生活的苦難，這很重要，我們更要堅強，這是生活告訴我的”。

　　我仔細的聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，看著(zhù)她邊說(shuō)邊露出的笑容，這是一個(gè)治愈人心靈的瞬間，讓我的眼神重新充滿(mǎn)希望，讓我的心不再只有失落，她說(shuō)完，又是一個(gè)極其溫暖能治愈人心的甜美笑容，她的笑容、她的語(yǔ)言都振奮著(zhù)我的心，讓我重新對生活燃起希望，讓我的心也重新沸騰起來(lái)，一瞬間，我似乎長(cháng)大了許多。我站了起來(lái)，對她說(shuō)：“謝謝你讓我明白了面對挫折的辦法”�！皼](méi)事，這也是生活告訴我的”，她說(shuō)到，雨雖然還在下，但已經(jīng)不似剛才那樣涼了，取而代之的是一種很涼爽、很清新的感覺(jué)，讓人心情舒暢。

　　無(wú)論過(guò)了多么久，我依舊不會(huì )忘記，那個(gè)雨天你對我說(shuō)的那一席話(huà)，縱使生活百般為難我們，給我們設置障礙，我們也要笑著(zhù)面對它，這是生活告訴我的。

　　現如今，我也可以勸導別人，微笑著(zhù)告訴她，這是生活告訴我的。

生活告訴我的作文11

　　清晨，伴隨著(zhù)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，瞄了眼墻上鐘表，我忽得一驚，發(fā)覺(jué)已較平日晚了不少，慌亂的腳步聲充斥在整個(gè)屋子。

　　十分鐘后，天已完全亮起來(lái)了，我奇跡般地出現在離家有些距離的公交站旁，大口喘著(zhù)氣上了車(chē)�！皯�該還來(lái)得及，”我默念著(zhù)。要是能慢一點(diǎn)，該多好啊。心里這么想著(zhù)，下車(chē)后我卻又邁開(kāi)步子一路狂奔沖向教室。

　　上午空曠的操場(chǎng)，我們畢業(yè)班進(jìn)行長(cháng)跑測試。中考臨近，自己的體育成績(jì)卻不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。心中憋著(zhù)一股勁兒，渴望見(jiàn)證成績(jì)的突破。哨響后，我不顧一切地沖在隊伍的前列，想到后面的同學(xué)被我甩開(kāi)，心中的得意如春風(fēng)般舒爽，又如陽(yáng)光般燦爛。尚未高興太久，腿腳便已發(fā)麻，像灌鉛似的沉重。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身旁超過(guò)，我想追趕，卻有心無(wú)力，只能咬著(zhù)牙勉強跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學(xué)請教，他拍了拍我肩膀，笑著(zhù)說(shuō)，“開(kāi)始的時(shí)候適當慢下來(lái)，前面的慢是為后面的快作準備啊�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)跑步里也包含著(zhù)生活的辯證法。

　　放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)那架熟悉的天橋。這一次我不再低著(zhù)頭快步走過(guò)，我將手搭在橋的邊緣，俯著(zhù)身子看了看前方的世界。天色已晚，路燈還未亮起，汽車(chē)的尾燈卻在遠處聚集成紅色的海洋，此起彼伏的遠山，擋在它前面的是美輪美奐的高樓大廈，黃昏的.余輝照在外墻，反射著(zhù)若隱若現的光……我驚嘆于眼前景象的美麗，無(wú)奈地笑了笑。也許這才是城市本來(lái)的面目吧，只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來(lái)，會(huì )發(fā)現不一樣的世界，或許這個(gè)世界才更真實(shí)。

　　現在的每一天，我都會(huì )在黃昏的天橋上停留一會(huì )兒，看看城市，也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來(lái)，或許會(huì )失去些本該擁有的東西，卻會(huì )讓自己發(fā)掘未曾留意過(guò)的新鮮美好。

　　在快節奏生活中摸爬滾打許久的我，開(kāi)始明白慢的意義，它或許是一種美好的情懷，一種樸素的精致，一種生命的哲學(xué)。

生活告訴我的作文12

　　“不經(jīng)冬寒，不知春暖�！� ——題記 生活就像一塊畫(huà)板，每個(gè)人拿起一支畫(huà)筆，都能畫(huà)出自己的酸甜苦辣。有人說(shuō)，與其平平淡淡地過(guò)日子，不如轟轟烈烈地冒險，至少，不會(huì )太乏味。但是我卻覺(jué)得，關(guān)于生活，沒(méi)有乏味和有趣之分。 我喜歡家里的溫馨，喜歡媽媽做飯飄出來(lái)的香味，喜歡一家人坐在一起，分享自己的樂(lè )事。喜歡和哥哥坐在一起玩游戲、聊心事�？呻S著(zhù)時(shí)間的流逝，校園生活的時(shí)間多了，在家與家人的交流慢慢變少，吃媽媽做的菜的機會(huì )也變少了。

　　生活告訴我，要好好珍惜時(shí)間，失去的日子和流逝的時(shí)光不會(huì )再有。 我喜歡狂奔于操場(chǎng)，因為那樣可以釋放自己壓抑的心情；我喜歡漫步于草地，看晚霞發(fā)出迷人的光彩；我喜歡俯身用手捧一把清涼的泉水，看泉水從指間流淌；我喜歡大自然，更喜歡它鬼斧神般的美景。生活告訴我，要多用眼睛欣賞周?chē)�的物，用善于發(fā)現美的眼睛尋找，或許只是一個(gè)不起眼的小物品，也有屬于它自己的美。 我喜歡挑戰，可又怕失敗后的不甘，我也曾自負到認為“人外無(wú)人，天外無(wú)天”的地步，就和坐井觀(guān)天的青蛙一樣。隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，才意識到這是一種多么可笑的想法�？墒且淮蔚拇鞌〔⒉皇怯谰玫氖�敗，就好像“打不死的小強”，要勇敢向前沖。生活告訴我，不必害怕失敗，那是成功前的暴風(fēng)雨，是附近有光的表現，誰(shuí)不曾經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心的挫折呢 我喜歡幻想，幻想一些不真實(shí)的東西和事情。

　　或許每個(gè)人心里都會(huì )有一個(gè)美好甜蜜的想象，有一個(gè)關(guān)于自己的童話(huà)夢(mèng)，整天想著(zhù)做一件好的事，取得一個(gè)十分優(yōu)異的成績(jì)，能讓家人開(kāi)心。生活告訴我，就算你知道“童話(huà)里的故事都是騙人的”，可也要有夢(mèng)想，萬(wàn)一夢(mèng)想成真了呢 生活就像一位人生導師，在無(wú)形中給我指引正確的方向。

　　生活會(huì )告訴你我許多，可這需要深深地琢磨透，領(lǐng)悟生活帶給你我的意義……

　　點(diǎn)評：不留心于生活，又何知生活的滋味小作者以“我喜歡……”為例，講述生活告訴她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她所感悟到的酸甜苦辣都樂(lè )觀(guān)地用文字表達出來(lái)，內容真實(shí)而富有青春年少的活力。青春多彩，歲月踐行，生活會(huì )告訴你我，它的意義……

生活告訴我的作文13

　　每一個(gè)人都在生活之中，而每一個(gè)人也無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在生活，但在生活這本巨大的知識庫中，它會(huì )告訴我們很多很多對我們走好自己的人生值得一用的事情。

　　當我在讀生活這本大知識庫里，它告訴了我很多很多……在我們夏令營(yíng)結束后回來(lái)的火車(chē)上，發(fā)生了這樣一件事情。當火車(chē)開(kāi)動(dòng)后，從另一個(gè)車(chē)廂里走進(jìn)來(lái)了一位懷抱嬰兒的婦女，走到我們跟前，對我們說(shuō)：“你好！小朋友，你們能不能讓我在這坐一下，我要哄我的孩子睡覺(jué)，好嗎？”我聽(tīng)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便讓她坐下了，她則哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。

　　可是，于老師這時(shí)生氣的走了過(guò)來(lái)，對我們讓位子給別人坐非常不應該。便訓起了我們，我們則一動(dòng)不動(dòng)的不感吭聲。

　　當于老師走后，留給我們的.則是失望，真是沒(méi)有想到，在我們心目中地位這么高的于老師怎么會(huì )變成這樣不講情理了呢？在我失望之余，生活這本書(shū)告訴我，我們是對的，而且是永遠。它告訴我，做一個(gè)人要懂得謙讓與同情，因為只有這樣才不會(huì )成為一位偽君子。

　　不應該凡事都先為自己著(zhù)想，而應該進(jìn)一步的為別人著(zhù)想，毛主席寫(xiě)的《紀念白求恩》，上面說(shuō)的不是很好嗎？為什么學(xué)了而不去讓我們這樣做呢？可是我總是堅信自己的選擇，因為生活已經(jīng)告訴了我這些。如果我不這樣做，那么，別人會(huì )怎樣看我呢？��！在這趟列車(chē)上，發(fā)生了這樣一件事，讓我從心底里感到無(wú)比的敬佩。

　　我們班同學(xué)坐的那個(gè)座位，正好是一個(gè)月以前，兩個(gè)大學(xué)生早就定好的票，如果按老師那樣想，難道他們就應該讓座位給我們的班同學(xué)嗎？他們可以讓?zhuān)�也可以不讓�(zhuān)�但他們是怎么做出選擇的呢？他們把座位讓給了我們，為什么呢？因為他們知道，如果不讓?zhuān)瑒e人會(huì )怎樣看他們呢？不僅是為了這，也體現出了21世紀的高才生的素質(zhì)是如何的好�。�！這就是生活要告訴我的……。

生活告訴我的作文14

　　坐在教室里，我恍惚在夢(mèng)中，不敢相信自己還能在高中校園讀書(shū)，并且是縣城里的一所重點(diǎn)高中。

　　初中時(shí)，由于離家較遠，我成了住宿生。每周回家一次，也就是拿點(diǎn)生活費，洗洗衣服，幾乎很少與父母交流。

　　由于遠離了父母的束縛，我開(kāi)始沉湎于各種小說(shuō)。那種閱讀的沉醉令我深陷其中不能自拔。我不僅課下看，而且課上也看，晚上躺在被窩里也看，幾乎所有的時(shí)間都在小說(shuō)的王國里度過(guò)。

　　初一第一學(xué)期考試，由于以前的基礎還行，成績(jì)不是太差。升高二的期末考試，除了語(yǔ)文成績(jì)差強人意，其他所有的科目都亮起了紅燈。

　　父親把我的成績(jì)單研究了半天，嘆了一口氣，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我知道，父親已經(jīng)對我絕望了。母親滿(mǎn)臉的無(wú)奈，留下一片深深的嘆息。一連好幾天，家里都有一種異樣的清冷，盡管是炎炎夏日。

　　在一個(gè)中午，我看到父母汗流浹背地從地里回來(lái)時(shí)，那疲憊不堪的身影令我羞愧的無(wú)地自容。一種東西深深地觸動(dòng)了我：不能在這樣混下去了！

　　整個(gè)暑假，我把自己關(guān)在屋子里，把初一的全部課程自學(xué)一遍。盡管有點(diǎn)吃力，但是一想到父母那失望的眼神和蒼老的面容，我便有了昂揚的斗志。

　　因為對文學(xué)的喜愛(ài)，我在暑假學(xué)的.枯燥乏味之時(shí)，便找來(lái)唐詩(shī)宋詞來(lái)讀，這樣就不浪費時(shí)間又能陶冶情操。我徹底放棄了對長(cháng)篇小說(shuō)的興趣，發(fā)誓不把成績(jì)提上來(lái)就不看小說(shuō)。

　　初二開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)把初一的全部課程復習完了。開(kāi)學(xué)后，我廢寢忘食，虛心地向同學(xué)請教，老師的辦公室成了我課間必去的地方，老師和同學(xué)都驚訝于我的巨大變化，他們熱情幫助我，等到初二期末考試，我的成績(jì)已經(jīng)處于班級中上游了。

　　初三時(shí)，我的成績(jì)穩步上升，到了中考，我已經(jīng)進(jìn)入了年級前十名！

　　回首往事，我感慨萬(wàn)千。我想：生活告訴我：苦心人天不負，有志者事竟成！

生活告訴我的作文15

　　生活像一位哲人，一言一行都透出哲理，生活又像一位老師，一筆一劃教導你前行。生活穿梭在現實(shí)中，告訴我許多許多……

　　破蛹成蝶

　　天空是那樣魑魅的藍，隱隱地透著(zhù)壓抑。黑色的云層一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來(lái)，現出一片渾濁的暗寂，而雨遲遲不來(lái)，躲在幕后笑著(zhù)。

　　在一睹朱紅色的墻邊，花開(kāi)得有些無(wú)力，一個(gè)蛹掙扎著(zhù)，它忍受著(zhù)撕扯的痛苦，準備離開(kāi)這溫暖的巢穴。那是一個(gè)極其痛苦的經(jīng)歷，它拼命地突破著(zhù)，想掙開(kāi)繭的束縛，一睹世界的光彩！

　　大雨滂沱，蛹仍在努力突破。當它在黑暗中上下求索時(shí)，它一定跌入過(guò)絕望的深淵吧！當它在窒息中尋求生機，它一定迷茫過(guò)，退卻過(guò)吧！破蛹成蝶，這蛻變又豈能是一般人所承受？這痛苦又何止是作繭、破蛹的艱辛？

　　蹲在墻邊，生活告訴我：破蛹成蝶，無(wú)畏、無(wú)懼。

　　零落成泥

　　春意倦倦。樹(shù)枝上，一朵花已培育出果實(shí)，想著(zhù)生命的延續，夢(mèng)著(zhù)果實(shí)的成熟，決定了飛翔。不戀枝，不猶豫�；ê�著(zhù)笑，看著(zhù)果實(shí)，靜靜地數著(zhù)凋零的日子。風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)枝頭，于是花兒揮手告別枝頭，與果實(shí)一同長(cháng)成新的生命。余暉輕輕地撒在葉間，像紅暈漾蕩漾開(kāi)去，化為一絲紅煙。

　　托著(zhù)落花，生活告訴我：碾落成泥，有舍、有得。

　　浴火重生

　　當風(fēng)兒從草上吹過(guò)去的時(shí)候，田野就蕩漾成了一湖水，起了一片漣漪，這叫做風(fēng)的舞蹈。

　　風(fēng)過(guò)，炊煙起。裊裊處是一只自不量力的飛蛾，它悲哀地認為火是神圣的，于是飛蛾一次又一次飛舞，一次又一次地靠近。飛蛾，這個(gè)固執的'生靈，明知自己不屬于光明，卻偏要孤注一擲地扎頭進(jìn)去，最終化為灰燼�？删驮跉�滅的一瞬，天國的圣光流到人間，如燭火一般，浴火重生�；蛟S這便是受難者所演繹的生命之涅槃！

　　孤燈之下，生活告訴我：欲火重生，不屈、不朽。

　　生活告訴我許多、許多。而我，把生活之感，生活之悟，謹記于心，相伴在成長(cháng)的大道上。

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