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我也是生活的主角作文（通用46篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我也是生活的主角作文，歡迎大家分享。
我也是生活的主角作文 1
每一個(gè)角落，每一片樂(lè )土，每一片天空，都將是你我的舞臺，每一次的進(jìn)步與成長(cháng)，終會(huì )讓我們明白自己也是生活的主角。
“來(lái)，過(guò)來(lái)背一下英語(yǔ)課文�！膘奈覠o(wú)奈地搖了搖頭，是禍躲不過(guò)啊�！袄蠋�，我沒(méi)背……”有些膽怯，卻又有些囂張，“你以為英語(yǔ)學(xué)得好就可以不背？”“可是，別人都……”我話(huà)未說(shuō)完，便被打斷，“社會(huì )可以分為兩類(lèi)人，一類(lèi)是某些人，另一類(lèi)是其他人，某些人表面是浮躁的，但私下卻又恢復原狀，而其他人只看到某些人的表面，他們只配做配角，然后真正能拿到奧斯卡大獎的是主角，是某些人，要知道奧斯卡從不設最佳配角獎！你只甘心做配角嗎，你只甘心跟在第一后面嗎？”一連串的問(wèn)題，讓我高昂的頭不禁垂了下去，望望那些“某些人”，心中不禁失落，或許我只配做配角，但這決不是我想要的！拿起課本，瘋子似的大聲背著(zhù)課文；拿起筆，瘋子似的不知疲倦地做題；舉起手，瘋子似的詢(xún)問(wèn)問(wèn)題。第一名，會(huì )屬于我，而它也已經(jīng)來(lái)到，看著(zhù)鮮紅的第一名，不禁微笑，原來(lái)我也是生活的主角。
“哈哈，謝謝叔叔，給您報紙�！蓖�(zhù)身旁那興高采烈的`同學(xué)，望望手中一摞厚厚的報紙，暗罵自己沒(méi)用，人來(lái)人往，卻賣(mài)不出一份報紙，自己是什么？好像是個(gè)配角，去襯托主角的美麗�！笆迨遒I(mǎi)份報紙吧！”不知哪里來(lái)的勇氣，洪亮的嗓音引得周?chē)娜思娂娀仡^。我努力地壓抑心中的尷尬，去微笑面對每一個(gè)人，“來(lái)，小伙子，來(lái)份報紙，年輕人就該這么有活力�！薄拔乙瞾�(lái)一份……”尷尬的局面被自信心打破，逃得無(wú)影無(wú)蹤，輕快的腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動(dòng)與閃躲的目光，這一瞬，仿佛所有的聚光燈打在身上，我是最閃亮的，我也是生活的主角。
有時(shí)，我們總把自己定位在配角，只是少了那份樂(lè )觀(guān)與自信，當我們用心去愛(ài)這舞臺，去開(kāi)始樂(lè )觀(guān)地面對，去自信地挑戰，就會(huì )發(fā)現自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 2
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。
媽媽從小告訴我，要我每天都快樂(lè )；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因為我的存在而快樂(lè )。這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我一直都在尋找快樂(lè )，每當我的朋友，家人，老師因為我快樂(lè )時(shí)，我覺(jué)得自己真了不起，覺(jué)得自己就是生活的主角……
在家中，我是家人的開(kāi)心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現在是四世同堂。每當我的家人看到我都會(huì )感到很快樂(lè )；而在有時(shí)，當家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì )讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因為我能給大家帶來(lái)快樂(lè )！而每到重要的活動(dòng)，(例如：班會(huì ))。每當是我在主持班會(huì )時(shí)，同學(xué)們都會(huì )積極的配合我，幫我出謀劃策。運動(dòng)會(huì )上，當我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會(huì )為我加油喝彩：我就是生活的主角。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的'練習著(zhù)……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因為班級的分數里面有領(lǐng)操員的分數，而且帶好一個(gè)隊伍談何容易？正當我愁苦時(shí)，迎來(lái)了第一次整體練習可課，同學(xué)們的表現讓我不再憂(yōu)愁，心中燃起了希望，但班主任表?yè)P大家時(shí)，同學(xué)們的話(huà)又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)："小辰領(lǐng)隊，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨，同學(xué)的愛(ài)心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚起"自信"的風(fēng)帆，握著(zhù)帶有"目標"的方向盤(pán)，駕駛著(zhù)"理想"號的帆船，駛向成功的彼岸！
我也是生活的主角作文 3
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡�！蹦敲�，是不是每個(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？
從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當我沉浸在那些詩(shī)詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺，在那里肆意宣泄內心的情感。我愛(ài)那些為愛(ài)而生，為愛(ài)而死的女子，于是我在我的舞臺上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著(zhù)阮郁的背影時(shí)那感慨萬(wàn)千的眸子，明凈如水，泛著(zhù)盈盈淚光，真正是“無(wú)物結同心，煙花不堪剪”；我聽(tīng)到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛(ài)了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見(jiàn)時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書(shū)難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的.主角。我喜歡詩(shī)詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫(huà)出來(lái)的情愁。我拉下寫(xiě)著(zhù)“腸斷白蘋(píng)洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開(kāi)播放著(zhù)“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的音箱，傾聽(tīng)無(wú)可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當復來(lái)歸，死當長(cháng)相思”的永恒承諾；表演一出音樂(lè )劇，演繹一段“執子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說(shuō)……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著(zhù)人生如夢(mèng)……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛(ài)春華，莫忘歡樂(lè )時(shí)”……
我喜歡著(zhù)自己所喜歡的，憎恨著(zhù)自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說(shuō)：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 4
心存美境，則生命中再無(wú)困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會(huì )發(fā)現那些墻上，有著(zhù)許多扇充滿(mǎn)希望的門(mén)，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗�！}記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習的賽場(chǎng)上。淚珠，熱血。在一條路上，總會(huì )射滿(mǎn)道道屏障，阻止你前行，或許你當不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿(mǎn)生機的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們在競爭線(xiàn)的前頭，穩穩的，從不落后�；蛟S這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥(niǎo)。他們，有成績(jì)的武裝，有老師的表?yè)P，有同學(xué)的傾慕。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉的閃光燈的絢爛舞臺上，盡情展現他們的魅力。
徘徊在書(shū)架邊，又時(shí)時(shí)望著(zhù)窗外的天空。忽然發(fā)現書(shū)，架邊的一種藍與晴空下遠方的藍天，很是相稱(chēng)。我拿起那本書(shū)，在書(shū)的.外殼上寫(xiě)著(zhù)映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服�！蔽曳磸突叵肓撕芫�，突然有一種力量震射著(zhù)我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望，驅走了黑暗。
看吧！得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長(cháng)劍，斬斷！斬斷！
你準備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發(fā)！
曾經(jīng)看過(guò)一本勵志書(shū)上這樣寫(xiě)過(guò)“小人物，是不是永遠都是雞蛋碰石頭，但你是否想過(guò)，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過(guò)石頭，看到明天的曙光�！笔堑�，燃起你的信心，學(xué)會(huì )克服，戰勝。又何嘗不會(huì )發(fā)現那些冰冷墻上，也有許多扇充滿(mǎn)希望的門(mén)，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗！
我也是生活的主角作文 5
當我懷著(zhù)緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí)，我并不知道，我的身邊高手如云，沒(méi)有真功夫就只有被打擊的份。而初戰的慘敗，讓我意識到這一點(diǎn)，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案似乎是否定的。
但是，那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法。
運動(dòng)會(huì )前，看著(zhù)朋友們踴躍地報名參加各項比賽，我心中按捺不住，也報名參加了一分鐘跳繩比賽。誰(shuí)知就在比賽前幾天，我在跑步時(shí)不知何故，一個(gè)踉蹌摔倒在地。同學(xué)們一驚，紛紛圍了過(guò)來(lái)。我強忍陣陣疼痛站起來(lái)，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮，鮮血不斷從傷口滲出。見(jiàn)此情景，一位同學(xué)把我扶到醫務(wù)室，處理好傷口后，他問(wèn)我道：
那你還準備參加比賽嗎？
我猛地一驚。是啊，負傷之后，比賽再想拿名次肯定沒(méi)有希望了，甚至能否堅持完成比賽都成問(wèn)題。而且，參加比賽，勢必延長(cháng)傷口愈合的時(shí)間。這種情況下，不去參賽，似乎理直氣壯。
肯定要參加。我堅定地說(shuō)。他的眼中閃過(guò)一絲詫異，許久，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，學(xué)校操場(chǎng)上。裁判按下秒表，跳繩比賽開(kāi)始。選手們都使出渾身解數。
由于傷痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以后，我發(fā)現自己快撐不住了，傷口傳來(lái)陣陣劇痛，似乎隨時(shí)要裂開(kāi)一樣。我望向天空，太陽(yáng)此刻越發(fā)毒辣，熱汗與冷汗混合，從額上流下，迷了雙眼。
難道就這么放棄了嗎？
不，不行，決不放棄！要堅持下去！
一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次
裁判吹哨，比賽結束。同學(xué)們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著(zhù)我。我笑了，他們不知道，也不需要知道。
我不需要知道比賽的.結果，因為我堅持下來(lái)了。我勝利了，盡管在別人看來(lái)，我一敗涂地。
沒(méi)有人能在腿部負傷的情況下堅持完成比賽！沒(méi)有人！
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案是肯定的！我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 6
春，花園里花團錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開(kāi)，群芳爭艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著(zhù)這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著(zhù)，我黯然低下了頭。偶然間，我看見(jiàn)不遠處有一株孱弱的草，在風(fēng)中瑟抖，沒(méi)有一絲春天應有的'生機。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角�！毕胫�(zhù)，我又自嘲一笑�！斑@是風(fēng)鈴草，你外公從歐洲引進(jìn)的，它會(huì )開(kāi)花的�！蹦赣H不知何時(shí)來(lái)到。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的花�？蛇@風(fēng)鈴草，名字是草，又怎會(huì )開(kāi)花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲：“我幫你報名了畫(huà)畫(huà)大賽，若你不參加，以后就別練畫(huà)畫(huà)了�！甭曇羝降缢�，卻有不可抗拒的力量。
我愛(ài)書(shū)法，卻從不愿參加比賽，因為我自卑。既然不是主角，我又為何要當贏(yíng)者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話(huà)根本不起作用�！拔曳讲乓呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，去不去不由你�！彼瓨O，走了。
次日，我開(kāi)始練書(shū)法，既不愿當配角，也只能努力做個(gè)主吧！我開(kāi)始刻苦練習，不知不覺(jué)，已過(guò)晌午。
寫(xiě)累了，走到花園看會(huì )兒風(fēng)景，無(wú)意間看見(jiàn)那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養分，含苞怒放，一鳴驚人�！半y道這草，真會(huì )開(kāi)花……”我喃喃著(zhù)。
半月后，比賽成績(jì)出來(lái)，母親去郵局取成績(jì)，而我只能在家坐等，百無(wú)聊賴(lài)。心臟砰砰直跳，不安想著(zhù)：“既然付出，應會(huì )有結果吧？”“兒子，給�！蹦赣H終于回來(lái)，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過(guò)證書(shū)打開(kāi)——一等獎！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚，粲然一笑。第一次意識到，我也是生活的主角……原來(lái)只要我努力，去爭取，我也會(huì )是主角。從那時(shí)起，我總是自信地抬著(zhù)頭，積極參加各種活動(dòng)。因為我知道，我可以成為生活的主角！
我也是生活的主角作文 7
生活的美與丑，好與壞，不是取決于他人，而是在于自己是生活的主角還是一個(gè)卑微的配角�！}記
曾經(jīng)，總是很在意別人的目光，在意別人的言語(yǔ)，總是想在別人面前留下一個(gè)好印象，卻又怕?lián)屃藙e人的風(fēng)頭。于是，日子一直過(guò)得很是拘謹，放不開(kāi)。過(guò)度的在意和收斂，卻并沒(méi)有讓別人記住我，反而讓自己活得更辛苦了。
在某個(gè)落葉紛飛的日子里，剛剛在班干部競選中失敗的我，獨自走進(jìn)一條林間小道中。
淚珠，在眼眶中打轉，卻始終倔強地不肯滑落。內心的失落在不斷地沉積，卻找不到發(fā)泄的地方，任涼颼颼的秋風(fēng)刮過(guò)臉龐，挫敗感變成一絲一縷憂(yōu)傷纏繞在心頭。
抬頭，幾片落葉緩緩的旋轉著(zhù)，跳著(zhù)空中芭蕾，輕舞著(zhù)離別，顫顫悠悠落到地上，心中不禁為它憐憫。一個(gè)季節的綠色生命，終歸還是化作了塵埃呀！
忽然，落葉之下的一星金色吸引了我。走過(guò)去一瞧，一朵黃色的菊花正半開(kāi)半閉的`“躲”在枯葉之中。我輕輕地將落葉拿走，一如陽(yáng)光般燦爛的野菊花映入眼簾。秋風(fēng)過(guò)后，花兒搖晃著(zhù)，落葉長(cháng)時(shí)間堆積在菊花莖上，更加柔弱無(wú)力了。風(fēng)過(guò)后，花兒又穩穩地立起來(lái)了，依舊靜靜地綻放著(zhù)她的悠然與靜謐！
滿(mǎn)目的蕭瑟之中，一朵菊花在無(wú)聲的抗爭著(zhù)，盡管飽受風(fēng)霜的折磨，但它依然怒放著(zhù)。菊花不似牡丹雍容，不似玫瑰嬌艷，不似米蘭清香。它無(wú)與百花爭，但它又怎能甘心默默無(wú)聞的開(kāi)著(zhù)？它選擇在在這萬(wàn)物凋零的時(shí)候隆重登場(chǎng)，頑強的盛開(kāi)了！開(kāi)出獨自的艷麗，做著(zhù)生活的主角，唱出怒放的生命！
為什么要用自己的平凡之處去比較別人的閃光點(diǎn)呢？沒(méi)有人會(huì )是一無(wú)是處，只是沒(méi)找到自己的特長(cháng)罷了，也沒(méi)有人是十全十美，智者千慮還有一失呢！只是太過(guò)在意別人所認為的“優(yōu)點(diǎn)”罷了！換種方式將自己的閃光點(diǎn)表現出來(lái)，或許就能成為生活的主角了。
豁然的開(kāi)朗猶如一米陽(yáng)光，在轉瞬間驅除我心中的陰霾，讓我明白是每一個(gè)人都站在生活的舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )在最中間，每一個(gè)人都會(huì )是生活的主角！
沒(méi)有人會(huì )是渺小的，生活的價(jià)值將由我們自己去創(chuàng )造！
如洗的天空，格外清澈透亮，微風(fēng)輕拂，滿(mǎn)地的枯黃中，一朵不畏風(fēng)霜的菊花正獨自在舞臺的正中間翩翩起舞……
我也是生活的主角作文 8
我曾經(jīng)是一個(gè)生活在影子里的人，我時(shí)常仰望夜空，羨慕別人的出彩，感嘆自己的渺��；我總是低頭含胸，赤耳顧盼，總擔心別人在我背后議論我的不足。
為了逃避這些尷尬，很多時(shí)候，我總是默默地、孤獨地畫(huà)畫(huà)。描繪蔚藍的天空，描繪多彩的大地，描繪奔涌的河流，描繪飛揚的漫畫(huà)女神。慢慢的，我可以在畫(huà)紙前一坐就是一整天，畫(huà)紙上的影像，就是我一天心情的表現。
那天美術(shù)課，老師問(wèn)我們班畫(huà)畫(huà)最好的人是誰(shuí)，同學(xué)們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚，驚訝了半天，紅著(zhù)臉在心里竊喜，原來(lái)一個(gè)人的努力大家都是看在眼里的。于是，推薦去參加畫(huà)畫(huà)比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。
帶著(zhù)這個(gè)消息回到家后，我激動(dòng)地趴在床上大哭了一場(chǎng)，落日的`余暉灑在了我的身上，那時(shí)的我，就像是擁有了佛照的光茫，世界因我的努力為我打開(kāi)了一扇窗，要讓我發(fā)光。
當天晚上，伴著(zhù)激動(dòng)的心情，我揮筆作了一幅畫(huà)——一縷曙光從地平線(xiàn)下噴薄而出，一輪太陽(yáng)從山頂升起，照耀整個(gè)世界。整幅畫(huà)和煦溫暖，滿(mǎn)是蓬勃的力量。這是我在畫(huà)了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調畫(huà)畫(huà)，這溫暖的太陽(yáng)照亮了我的內心，讓我感受到世界的不同。
一段時(shí)間后，老師告訴我，我的畫(huà)得了一等獎，于是我在萬(wàn)人矚目中站上了領(lǐng)獎臺。閃光燈打在我的臉上，衣服上，頭發(fā)絲兒上，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒了我的欣喜。我在羞怯中慢慢抬起了頭，大家都專(zhuān)注地看著(zhù)我，接著(zhù)給了我雷鳴般的掌聲，并不是我以為的評頭品足。我心里有些激動(dòng)，有些興奮，還有更多的堅定，我終于懂得，如果你不想一個(gè)人默默無(wú)聞，被人否定甚至遺忘，你就得一個(gè)人默默地忍受孤獨，學(xué)會(huì )奮進(jìn)！靜心努力與成功肯定是成正比的。
正當我出神時(shí)，臺下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來(lái)，我激動(dòng)地流下了淚水……
我曾經(jīng)以為，我是一個(gè)被生活遺棄了的人，而現在，我卻發(fā)現，原來(lái)，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 9
“轟隆隆——”一道明亮的閃電劃過(guò)天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)。
輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺的淚水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？
眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊，成績(jì)不好的我，又該怎樣在優(yōu)秀的班級里成為主角，又怎么才能成為生活的主角？不過(guò)是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。
“踏——踏——”鞋底踩過(guò)的地方，留下一串水花，那是配角的淚。
一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。
行至溪邊，忽見(jiàn)一片蘆葦長(cháng)得正旺。不覺(jué)蹲下身，執一支葦桿。我靜靜地打量著(zhù)它，看著(zhù)那細桿微微搖動(dòng)，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個(gè)用力——“咔”，清脆的一聲，固然輕，但我卻清楚地知道——葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的`“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉移”，也不過(guò)是如眼前之景一般，脆弱不堪。
轉身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是——葦桿雖斷，細絲猶連。它沒(méi)有屈服。它在用它的語(yǔ)言和頑強的生命告訴：無(wú)論人還是物，不必依賴(lài)于旁人的評價(jià)，堅定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！
仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的一句話(huà)：“你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱�！钡皖^，見(jiàn)著(zhù)那頑強的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？
想起一本書(shū)上的話(huà)：“風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！”
我輕笑，我想，我知道我該做什么了。
執起荒廢許久的笛子，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角。
人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認自己。無(wú)論過(guò)去如何，它已是覆水難收。與其糾結于往事中的那個(gè)自卑的配角，不如轉身?yè)P帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容，走向未知的未來(lái)，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 10
我站在舞臺上，享受著(zhù)耀眼的鎂光燈和全場(chǎng)熱烈的掌聲。我發(fā)現，原來(lái)，我也是生活的主角。
從小，我就認定自己只能當生活的配角。班級的活動(dòng)我幾乎不參加，最多只是跑個(gè)龍套，給主角們打打下手。
一次偶然的機會(huì )，音樂(lè )老師發(fā)現我有拉小提琴的天賦。從此，我開(kāi)始登上生活的舞臺。
時(shí)光飛逝，我迎來(lái)了我人生中第一場(chǎng)演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席，我有些發(fā)怵，我可從來(lái)沒(méi)有演過(guò)主角，萬(wàn)一演砸了該如何是好？
帶著(zhù)這份擔憂(yōu)和忐忑，我緩緩登上了流光溢彩的.舞臺。觀(guān)眾的掌聲在瞬間就把我已平復的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出，演出開(kāi)始了。我一抬頭，評委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過(guò)來(lái)，霎時(shí)就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，帶出一段雜音。雜音經(jīng)由麥克風(fēng)傳出，傳得老遠。我一驚，發(fā)揮得這么差，下臺以后我肯定會(huì )挨罵。想到這些，我的心思已不在音樂(lè )上了。雜音越來(lái)越多，一個(gè)評委緊皺著(zhù)眉頭，朝我搖了搖頭，還跟旁邊的評委說(shuō)：“這個(gè)人只是個(gè)小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”聲音不大，卻像冰錐一樣刺進(jìn)我的心里。也許，我根本就不是主角的料。
又是一場(chǎng)演出，又是那個(gè)場(chǎng)地，又是那些評委，我又是主角�！袄蠋�，我演不了主角�！苯拥较�，我立馬找到了老師�！盀槭裁茨�？”老師臉上有一絲驚訝�！拔已莶缓弥鹘��！蔽覙O力想把主角推掉。但在老師的耐心開(kāi)導下，我漸漸燃起了信心。
演出如期而至。登上舞臺，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在臺上，我如魚(yú)得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了，掌聲響起。我清楚地看到，評委的眼睛里少了一份輕蔑，多了一份贊許。原來(lái)，我也可以是生活的主角��！
將要下臺時(shí)，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得這么自如，能告訴我為什么嗎？”我接過(guò)話(huà)筒，緩緩道：“學(xué)會(huì )放下，放下緊張，才會(huì )有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能體會(huì )到自在，才能成為生活的主角！”掌聲再次如潮水般響起。我，還是原來(lái)的我。由配角到主角，只因放下，我演繹了一場(chǎng)完美的蛻變。
我也是生活的主角作文 11
“今天這節課，我們來(lái)公布一下這次的考試成績(jì)，第一名：葉謹涵，96分……”啊，我不是在做夢(mèng)吧？我這個(gè)“學(xué)渣”，終于可以擺脫“配角”的地位，而成為生活的主角。
初一上學(xué)期的時(shí)候，我開(kāi)始接觸地理這門(mén)學(xué)科，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是有些抵觸的。因為學(xué)好地理這門(mén)學(xué)科對我來(lái)說(shuō)十分困難，書(shū)上幾乎都是我看不懂的地圖與概念，它們好像不屑地對我說(shuō)：“你是不可能成為這門(mén)學(xué)科的主角的，老老實(shí)實(shí)地當個(gè)配角吧！”
那時(shí)候，學(xué)地理就好像一條布滿(mǎn)荊棘的道路，我卻要硬著(zhù)頭皮走下去。漸漸的，我連走下去的勇氣都沒(méi)有了。地理似乎總與我作對，而我也無(wú)奈地選擇停在路邊，甘當配角，看著(zhù)別人往前跑。
就這樣，地理課在我眼里變成了無(wú)聊的課，與其對著(zhù)自己看不懂的圖發(fā)呆，我還不如干些“有意義的事”。因此，在地理課上，我自顧自地開(kāi)始做其他事了。期末考如期到來(lái)，帶著(zhù)一個(gè)甘為配角的心理，我走進(jìn)了考場(chǎng)。幾天后，地理成績(jì)出來(lái)了，我得到了一個(gè)配角的成績(jì)——71分！
這次，我所有科目都考得不如意�；丶液�，我將書(shū)包隨手一扔，徑直走到客廳，打開(kāi)了電視。電視里播的是《世界地理》，講的是巴西的.自然環(huán)境，那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開(kāi)地理書(shū)，翻到氣候那一章，氣候的特征果然一一對應。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，原來(lái)地理不是死氣沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的縮影��！我突然深深為之折服。
此后，我開(kāi)始認真聽(tīng)地理課。在不斷學(xué)習新知識時(shí)，我也在不斷地復習舊知識。但是因為上學(xué)期的知識不夠牢固，我拿了89分，這還是一個(gè)配角的分數。
第二學(xué)期時(shí)，不再愿意做配角的我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習地理。其實(shí)對于鋼鐵戰車(chē)來(lái)說(shuō)，荊棘算不了什么。
這一次，幸運之神終于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成為了主角！
從那以后，我的地理成績(jì)一直在班級名列前茅，一直都是主角。
配角不再專(zhuān)屬于我，我也可以是生活的主角！
我也是生活的主角作文 12
聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現出一個(gè)完美的舞臺；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。
哐當，哐當……火車(chē)緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續續地檢票進(jìn)站。我們一家人籌備了半年的旅游計劃終于啟程了！進(jìn)入車(chē)廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個(gè)窄到不能再窄的過(guò)道里，瞪大雙眼，伸長(cháng)脖子，像雷達一樣搜索著(zhù)每一個(gè)位置上的號碼，終于找到了。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情，卻發(fā)現火車(chē)上座的位置無(wú)比尷尬——我們一家人座位沒(méi)有在一起�？粗�(zhù)身邊不認識的人，我才發(fā)現我不習慣和陌生人說(shuō)話(huà)，后來(lái)媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒(méi)有人同意，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見(jiàn)外面風(fēng)景的寶座。
路程已過(guò)一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識的人，在一起討論著(zhù)什么，有說(shuō)有笑的，而我只有沉默。我仔細地打量著(zhù)坐在我旁邊的姐姐，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆，高而挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛(ài)……我也想加入他們，可是我沒(méi)有勇氣。
后來(lái)，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見(jiàn)的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露著(zhù)一股寂靜，他們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)在我耳畔縈繞，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來(lái)，走到爸爸面前，和爸爸身邊的`叔叔說(shuō)：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……，說(shuō)到最后，我自己都聽(tīng)不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。
勇氣的力量就像清晨太陽(yáng)光輝那樣，寧靜，溫暖。太陽(yáng)固然美好，卻遙不可及，但是陽(yáng)光是我們實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到的，基于這種對光陰的追求，對勇氣的執著(zhù)，我們在人生旅途中，留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進(jìn)步與成長(cháng)，每一次的成長(cháng)，皆是你我明白自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 13
主角，這個(gè)詞想必大家都不陌生。電影里有主角，合作工作時(shí)有主角，在國家領(lǐng)導人中也有主管分工，主次之分，甚至連小區保安隊里也有隊長(cháng)，隊員……
在我們生活的社會(huì )中，工作從大到小，事情從重到輕，都會(huì )有主角的存在。但你有沒(méi)有想過(guò)，你也是一名自己生活中的主角呢？
記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校要求我們進(jìn)行全校大掃除。而我們班卻分到了一塊硬骨頭，負責操場(chǎng)的打掃。那班里的幾位最快的同學(xué)就發(fā)言了：說(shuō)干就干，怕啥？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！是呀，說(shuō)得對，說(shuō)干就干，當學(xué)校喇叭上的的話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)就人手一個(gè)垃圾袋向操場(chǎng)走去。但到了操場(chǎng)，卻又是另一派繁榮的景象，紙團橫飛，樹(shù)葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵我們說(shuō)：孩子們，抓緊干，大風(fēng)大浪都過(guò)去了，就這點(diǎn)挫折還能打到你們，加油孩子們。你們是主角加油！
是呀，我們是主角，學(xué)校給我們如此艱巨的任務(wù)，我們就要擔負起主角的使命與責任，經(jīng)過(guò)我們幾名班長(cháng)的`討論，我們班這次的作戰方針是分割包圍，分點(diǎn)圍殲。說(shuō)完便開(kāi)始分組實(shí)施計劃了。
過(guò)了大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)被我們班的同學(xué)打掃得干干凈凈，煥然一新。在大掃除之后，我們班也受到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。是呀，只要我們負起主角的責任，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功。我們每個(gè)人的人生都像是一本書(shū)，而這本書(shū)的作者，就是我們自己，我們就是這本書(shū)的主角，這本書(shū)中的每一篇文章，每一頁(yè)文字，都書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們成長(cháng)的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行，無(wú)論我們的目的地在何處，結果如何，我們也都要扮演好我們各自的角色，擔負起主角責任！
是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當我們抵達成功的彼岸后，克服過(guò)重重困難時(shí)，我們就都會(huì )發(fā)現：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 14
人生的舞臺上每個(gè)人都在恣情地演出，每個(gè)人都是生活的主角。 ——題記
倚在窗前，看著(zhù)那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？
要是在以前，我一定會(huì )愉快地撫摩葉的每一個(gè)地方，體驗著(zhù)葉的紋路，贊美著(zhù)它那默默無(wú)聞的品質(zhì)。而如今，自己竟會(huì )為一片小小的葉子憤憤不平。但轉念一想，若是沒(méi)有綠葉的陪襯，花兒會(huì )依舊美麗嗎？于是，我莞爾一笑，為自己，為綠葉，為我們都是生活中的主角而微笑。我自小就是一個(gè)平凡的女孩，在學(xué)校沒(méi)有好朋友的能說(shuō)會(huì )道，沒(méi)有尖子生拔尖的成績(jì)；在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下，因為他不但學(xué)習成績(jì)好，而且還會(huì )做家務(wù)，而我只是做好自己分內的事。
但是，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都擁有著(zhù)自己特有的角色，都是生活中的主角。
這個(gè)暑假，因為媽媽的胃不是很舒服，于是就打算到嘉興去看一下病，而在我的暑假安排中原本是沒(méi)有這一項計劃的。那天早上我正在和周公“探討”問(wèn)題時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢(mèng)中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù)，你陪我去吧�！薄鞍パ�，阿姨不是會(huì )陪你一起去的嗎，我好困啊�！薄耙驗閶寢尶赡軙�(huì )掛瓶鹽水，總不能一直叫她等著(zhù)吧�！薄昂冒�，好吧�！北M管我嘴巴上勉強地答應著(zhù)，但心里十分不樂(lè )意。
手術(shù)前的等待是漫長(cháng)的，當我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí)，心“怦怦”跳，因為自己前所未有地感覺(jué)到媽媽是如此需要我，而我也似乎在那一刻長(cháng)大了。
當手術(shù)結束時(shí)，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡，我的`心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上，那一刻，我感覺(jué)自己也是生活中的主角；當我拿著(zhù)醫院?jiǎn)巫营氉砸蝗讼蜥t生咨詢(xún)母親的病情時(shí)，當醫生和護士向我投來(lái)了美麗的微笑時(shí)，我感到自己也是生活中的主角；當我微笑著(zhù)面對醫院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時(shí)，我感到自己也是生活中的主角。
原來(lái)我一直是生活中的主角，只是自己從來(lái)沒(méi)有這么強烈地感覺(jué)到而已。
我也是生活的主角作文 15
天一直陰著(zhù)，為我所“哭泣”，茫茫人海，真的只為我難過(guò)？
我不自信，因為成績(jì)的差落，我難過(guò)。
從朋友那要的一株細小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽(yáng)臺的花盆中，也沒(méi)在意，讓它在盛夏的酷日之下暴曬，在大雨中淋漓。
轉眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽(yáng)臺上翻閱著(zhù)書(shū)，無(wú)意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟“活”了，雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎著(zhù)傍晚的夕陽(yáng)，余暉照耀大地，它生長(cháng)著(zhù)。
看到這一幕。我一直在思考，我是否再為自己搏斗一番，贏(yíng)回自己？
走在人海的街上，發(fā)現自己很渺小，自己并不是別人眼中的`神圣，缺點(diǎn)太多，甚至很不現實(shí)的認識自己，并未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對著(zhù)仙人掌發(fā)問(wèn)，它無(wú)語(yǔ)。只是昂首挺胸的生長(cháng)著(zhù)，顯示自己的獨立。
獨立？我獨立嗎？另一個(gè)聲音告訴我：“你獨立，你不依賴(lài)你工作繁忙的父母，他們?yōu)槟愕莫毩⒏械綕M(mǎn)足，好好的搏一搏，你并不是一無(wú)是處，要相信自己�！�
的確，另一聲音的回復讓我重拾信心，不再沉迷，專(zhuān)心忙于自己的功課，成績(jì)上升。
一日放學(xué)，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會(huì )來(lái)接我，自備了一把雨傘，看著(zhù)空蕩的教室還有一人沒(méi)有回家，我們倆順路便一起撐著(zhù)一把雨傘回家，其實(shí)我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來(lái)接我的父母，我很開(kāi)心，原來(lái)父母還是關(guān)心我的。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我：“我的女兒長(cháng)大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”
第二日，天放晴，清晨我走到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長(cháng)，還吐入了小花苞，我第一次提著(zhù)水壺為它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰著(zhù)頭，看著(zhù)天空，深呼吸。遠方的太陽(yáng)依舊升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光――我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 16
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
我是一個(gè)極為平凡的人，寫(xiě)字丑、成績(jì)差，身上無(wú)任何閃光點(diǎn)。每次班長(cháng)檢查家庭作業(yè)，我都會(huì )榜上有名。因為我字丑，雖然晚上寫(xiě)到十點(diǎn)，在我看來(lái)已經(jīng)很認真了，但是班長(cháng)不談?wù)J真只談字好看不好看，只要有一點(diǎn)不認真就要撕掉重寫(xiě)。教室外的墻面是我最熟悉的地方，沒(méi)有一個(gè)人比我更清楚西北風(fēng)的味道。還有幾個(gè)陪我“同甘共苦”的兄弟，他們是我最親密的伙伴，我們經(jīng)常談?wù)撟衷鯓硬拍軐?xiě)好看，能逃過(guò)班長(cháng)的法眼。
幾個(gè)星期后，我開(kāi)始聞不到西北風(fēng)的味道了，我也開(kāi)始感受到教室的溫暖。一天，老師走進(jìn)教室，問(wèn)大家誰(shuí)想考書(shū)法，我默默地舉手了，老師卻冷笑地說(shuō)：“呵，就你……你考試能不能拿到卷面分都是個(gè)問(wèn)題，還想考書(shū)法？”老師的話(huà)語(yǔ)磨滅了我對書(shū)法的追求，磨滅了我對美好生活的希望。但是老師的話(huà)語(yǔ)更鞭打我的靈魂。
那時(shí)我一年級，有的還是時(shí)間，于是我叫爸爸媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法的補習班，他們很支持我，同時(shí)還給我報了數學(xué)和語(yǔ)文的補習班。幾個(gè)月后，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，期末我的`數學(xué)竟然考了100，這100分來(lái)之不易，是我晚上努力的結果，是老師諷刺嘲笑我的結果。下個(gè)學(xué)期到了，老師又問(wèn)誰(shuí)要考書(shū)法，我又默默的舉起了手。這次不是默默無(wú)聞，而是驚天動(dòng)地，老師也不是冷嘲熱諷了，竟然主動(dòng)問(wèn)我想考幾級。
回想當年，我還是一個(gè)極差的差生�，F在，我也算上半個(gè)學(xué)霸。如果誰(shuí)問(wèn)我是什么讓我堅持到現在，我會(huì )大聲的告訴他：“我也想當生活的主角�！�
我也是生活的主角作文 17
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我僅有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著(zhù)我衰老的樣貌，悲痛地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結果�！�
年輕人聽(tīng)了我的話(huà)，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽(tīng)里這話(huà)，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；
盛夏。我能夠的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；
金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實(shí)的`喜悅�！�
年輕人說(shuō)；
“可是再輝煌的生命，終究會(huì )像你一樣結束，雖然犧牲了會(huì )給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話(huà)，對他說(shuō)：“何必這么悲觀(guān)呢？人的一生終究會(huì )結束，就像再美麗的花也會(huì )枯萎，再茂盛的樹(shù)也會(huì )衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話(huà)，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì )結束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫忙別人同樣也會(huì )幫忙自我，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻，但我能給別人帶來(lái)歡樂(lè )，讓別人每一天都快歡樂(lè )樂(lè )的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我們一起對天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 18
看著(zhù)“我也是生活的主角”的命題，不禁對“也”加重了語(yǔ)調，拖長(cháng)了語(yǔ)氣。為什么是“也”呢？我不由得冷冷的笑了一聲，心頭一陣陣抽搐。
“兒子，你趕緊制定假期作業(yè)計劃給我看�！眿寢屧僖淮未叽僦�(zhù)。
“好的�？旌美��！蔽也荒蜔┑拇�。
“兒子，你的計劃不夠詳細！不行，趕緊做�！眿寢尣蝗葙|(zhì)疑的下達著(zhù)命令。
“用得著(zhù)那么詳細嗎？有一個(gè)框架不就行啦。在框架里，我自己知道每天要完成的任務(wù)量，具體內容靈活安排不行嗎？”我最終還是把這句話(huà)咽回了肚里。煩躁的用力的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。最終一份詳細周密的假期計劃，溫柔了媽媽的目光，欣慰了媽媽的笑容。
“媽媽?zhuān)蚁胩魬稹硐胍恢小��！蔽遗d奮的臉漲紅了。你靜靜的看著(zhù)我，我不得不將期待的眼光從你狐疑的臉上移到自己的腳尖。
“areyousure？”你一字一頓。我的底氣，我的信心瞬間溜到了九霄云外。
“這樣太冒險，中考機會(huì )只有一次。為了保險起見(jiàn)……”嗡……嗡……忽然感覺(jué)，一群蜜蜂包圍了我，使我昏暈。
我努力的驅趕著(zhù)蜜蜂，心中不屈的嘀咕著(zhù)，“媽媽?zhuān)乙彩巧畹闹鹘�！�?/p>
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的腳步，來(lái)走出自己的.路，哪怕它曲折而荊棘�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的舌尖，�?lái)品嘗生活的味道，哪怕它苦與辣，也比只有甜豐富�！�
“媽媽?zhuān)摇病巧畹闹鹘�，我要用自己的心�?lái)體會(huì )生活，自己的經(jīng)驗！”
“媽媽?zhuān)芙o我一個(gè)機會(huì )，讓我也成為生活的主角嗎？”
我也是生活的主角作文 19
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空；總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地。但是如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，填空會(huì )暗淡，大地會(huì )單調。每一個(gè)人都站在舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )在最中央，對著(zhù)填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使情緒愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè )趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠用心地表現自己，充當小老師為同學(xué)們講解習題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨到，但是我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和永不服輸的精神。我堅信這一次的失敗必將鑄就下一次的'輝煌。
我是課堂的主角。
長(cháng)長(cháng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著(zhù)青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在那里永遠沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠處的成功是屬于我的。
我是戶(hù)外場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì )組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 20
從春到秋，一片樹(shù)葉一定會(huì )經(jīng)歷從抽芽，成長(cháng)，搖曳到最后墜落的過(guò)程。
曾經(jīng)何時(shí)，我固執地認為自己就是為點(diǎn)綴別人才來(lái)到這個(gè)世界的，仿佛自己永遠都是生活的旁觀(guān)者，靜靜地看著(zhù)別人在舞臺上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現自己錯了，我們既然降生，就一定會(huì )擁有成為主角的那一刻。
為準備小學(xué)的畢業(yè)典禮，學(xué)校要求每班選出兩名學(xué)生，合唱那首題為《我相信》的歌曲。因為我之前參加過(guò)歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個(gè)同學(xué)。
練習了沒(méi)幾天，我們的畢業(yè)典禮就開(kāi)始了。因為我們這個(gè)節目是最后一個(gè)上臺的，所以我們又認真地背了一遍歌詞。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們準備上臺。主持人走下臺來(lái)，我們和他擦肩而過(guò)的那一剎那，主持人的一句低語(yǔ)讓我放松了緊張的心情。我沉著(zhù)地走上舞臺，臺下的.老師和同學(xué)們瞪大了眼睛，他（她）們還打開(kāi)手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學(xué)們的眼中看到贊許的目光。
唱到一半的時(shí)候，歌的高潮部分快要開(kāi)始了，我就深吸一口氣，然后再放大自己的嗓門(mén)，那時(shí)我都閉上了眼睛。
當我們走下舞臺的時(shí)候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來(lái)我也可以品嘗到。
自那以后，我變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，我擁有了更多知心的朋友，我的喜怒哀樂(lè )可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔，我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句：別緊張，現在你才是主角。
站在一顆樹(shù)下，把頭抬得再高一些，你會(huì )看到滿(mǎn)目的翠綠，那是葉子帶給你的生機，也是自信給你的希望。
我也是生活的主角作文 21
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jì)，無(wú)論在家中或學(xué)校，我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書(shū)，尤其是古典詩(shī)詞，只有在曼妙的詩(shī)詞世界，才會(huì )讓我有心安的感覺(jué)。
我愛(ài)上了詩(shī)詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨自一人時(shí)，我不再感嘆，我會(huì )或坐或臥于床上，翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》，走進(jìn)詩(shī)詞的'世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場(chǎng)，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”……
恰逢學(xué)校組織詩(shī)詞默寫(xiě)大賽，班主任在班上宣布自主報名之后，我開(kāi)始糾結，如果我去報名會(huì )不會(huì )被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì )不會(huì )有人在背后說(shuō)“他成績(jì)又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚的樂(lè )曲流進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨……”對啊，我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報了名，之后的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時(shí)沒(méi)有交流的同學(xué)對我投來(lái)了贊許的目光，老師也給了我跟多學(xué)習上的關(guān)心。原來(lái)我不是那個(gè)永遠的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。
花開(kāi)在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)。我的舞臺自己主宰！
我也是生活的主角作文 22
春，窗外的花園里花團錦簇，姹紫嫣紅，朵朵花開(kāi)，群芳斗艷，用最靚麗的色彩渲染出一副春花浪漫圖�？粗�(zhù)這些絢麗的花兒，我有些呆了，美麗如斯，它們便是這花園員中的主角吧！偶然間，我又看見(jiàn)不遠處有一棵在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)，光禿禿的，沒(méi)有一絲春天應有的生機。這平凡的小樹(shù)注定不是生活中的主角，就像我一樣，一直都是配角。
一個(gè)星期前，老師通知有一個(gè)繪畫(huà)作品比賽，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻從不愿意參加比賽，因為我自卑又極其不自信，竟然不是主角，我又為何要成為贏(yíng)者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，牙齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話(huà)根本不起作用，老師語(yǔ)重心長(cháng)的拍了拍我的肩膀：“全年級唯一的名額，我已經(jīng)給你報上去了，你有畫(huà)畫(huà)基礎，試一試�！�
次日我開(kāi)始構思繪畫(huà)，既不愿當配角，也只能努力做個(gè)主角吧，拿起筆，一筆一劃的勾勒著(zhù)，修改著(zhù)，雖然第一眼沒(méi)有給人一鳴驚人的感覺(jué)，至少也是賞心悅目，不覺(jué)已過(guò)了一晌午。
畫(huà)累了，目光不自覺(jué)的瞟到了花園中的那棵小樹(shù)。幾天前還光禿禿的，現如今雖不至于那么茂密，可它現在以肉眼可見(jiàn)的速度增長(cháng)著(zhù)。我突然想到了什么，便拿起筆繼續再畫(huà)上，勾勒著(zhù)，修改著(zhù)，最后終于完成了我的'繪畫(huà)作品。后遞交給了老師，心中如釋重負，我想不管結果怎樣，我已經(jīng)努力了。
星期一的早上照常去班級，老師走了進(jìn)來(lái)，寄給我一張證書(shū)，我心想努力了這么久，至少結果不會(huì )那么差吧。打開(kāi)一看——居然是一等獎，我有些呆滯，從來(lái)沒(méi)有想到我會(huì )得到一等獎，嘴角上揚著(zhù)，我第一次認識到我也可以是生活的主角，只要我努力去爭取。
自從那以后，我總是自信的抬著(zhù)頭，積極參加各種活動(dòng)，因為我知道我也可以是生活的主角。
我也是生活的主角作文 23
幸福是什么？有人說(shuō)是擁有豪華轎車(chē)，有人說(shuō)是擁有用不完金錢(qián)，還有人說(shuō)，幸福是華衣美食，而我幸福卻來(lái)自親情與友情。
放學(xué)回到家，好不容易做完作業(yè)，感覺(jué)好累，一屁股坐在椅子上�！芭Ｄ讨蠛昧�，快趁熱喝吧！”媽媽聲音在耳邊響起，緊接著(zhù)，一股牛奶濃濃香味撲鼻而來(lái)，我貪婪地嗅著(zhù)，嘗了一口，好甜！于是，惡狼撲食般，一碗滿(mǎn)滿(mǎn)牛奶很快見(jiàn)底了，感覺(jué)舒服了許多，身心疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那牛奶里包含著(zhù)母親愛(ài)使它變得更加美味。此刻我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快樂(lè )人了。哦，幸福是親情。
考試考砸了，沮喪我走向繪畫(huà)培訓班，忽然，肩上猛地遭受重擊，抬頭一看，原來(lái)是“叮當貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強擠出一絲笑容�！疤K打餅干”說(shuō)“一次考砸了沒(méi)事，瞧我，不也考砸過(guò)嗎，繼續努力就行了，加油！看我第一幅頭像！”滿(mǎn)懷期待地看了過(guò)去，什么呀！一個(gè)非洲土著(zhù)人嘛！半邊臉都被涂黑了，剩下一半也被亂七八糟線(xiàn)條弄得傷痕累累，就這畫(huà)，還挺自豪似。我一下子被她情緒感染了，樂(lè )得直不起腰來(lái)，說(shuō)道：“還不如我呢，我原本以為我作品如“非洲難民”，是最糟糕了，沒(méi)想到有人比我還厲害！”“哈哈！哈哈！”幾人笑成一團，走出畫(huà)室，心情已好得不能再好了。藍天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時(shí)我看來(lái)都那么順眼。哦，幸福是友情。
回到家，父母也并沒(méi)有責怪，而是和我一起分析了考砸原因，并送上了鼓勵話(huà)語(yǔ)，父親一拍我肩膀說(shuō)：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會(huì )上哈佛！”我感到幸福無(wú)比。
幸福，不一定要有金錢(qián)陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會(huì )成為幸福人。
我也是生活的主角作文 24
我想在籃球賽場(chǎng)上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫(xiě)下這一句話(huà)�；@球一直是我內心的一個(gè)夢(mèng)想，從小到大，從未落幕。
我不斷地切換著(zhù)電視臺，今天的電視節目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說(shuō)聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細一看，原來(lái)是一場(chǎng)球賽，場(chǎng)上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時(shí)我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發(fā)現了它的魅力，場(chǎng)上的球員因為它而成為了引人注目的主角，這一場(chǎng)比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。
2號！2號！場(chǎng)上的觀(guān)眾不停地呼喊著(zhù)的編號，就是他現在在籃球場(chǎng)上進(jìn)球的表哥，而我也是觀(guān)眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩穩當當地進(jìn)入了籃筐，此刻，他就是賽場(chǎng)上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場(chǎng)上馳騁，當一回賽場(chǎng)上的主角！
終于，我如愿以?xún)數丶尤肓诵；@球隊，且當上了隊長(cháng)。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因為我明白，想要成為賽場(chǎng)的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的`不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習。賽前我帶著(zhù)隊伍，一遍一遍地練習，夕陽(yáng)西下，球場(chǎng)上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準備，蓄勢待發(fā)，在球場(chǎng)上，我看著(zhù)偌大的觀(guān)眾席，第一次感覺(jué)到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜，我們隊站上了領(lǐng)獎臺。
今天的籃球比賽，我的籃球隊贏(yíng)了，原來(lái)我也可以是主角，這一次我覺(jué)得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結束后，我在我的日記本上悄悄地寫(xiě)上了這段話(huà)。
我也是生活的主角作文 25
每一個(gè)人都是生活的主角，我也是生活的主角。
彈琴時(shí)，我也是主角。
拿出風(fēng)琴，在黑白兩鍵上來(lái)回地彈著(zhù)，彈出了美妙的音響。一個(gè)又一個(gè)的音符在空氣中飄蕩著(zhù)，飄蕩著(zhù)，飄蕩出美妙的音樂(lè )，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的曲子，傳入耳中，令人魂牽夢(mèng)繞，陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊，遲遲不肯散去。這場(chǎng)美妙的風(fēng)琴演奏會(huì )，因我而精彩，不僅僅只有音樂(lè )是主角，我也是主角！
生活中，還有無(wú)數個(gè)主角在等著(zhù)我們，有多少個(gè)主角令我們魂牽夢(mèng)縈？有多少個(gè)主角在激勵著(zhù)我們奮發(fā)向前？
朗誦時(shí)，我也是主角。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，如此的豪言壯語(yǔ)，脫口而出，它激勵著(zhù)我，要我達到人生的頂峰。我因此語(yǔ)而奮發(fā)圖強，勵志要攀上人生的絕頂。朗誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，我感受到了千古絕唱的魅力所在，不禁發(fā)出感慨：我也是生活的主角！
是��！每個(gè)人都是主角，都擁有屬于自己的生活，都在演繹著(zhù)自己的傳奇人生！我同樣也是生活的主角，演繹著(zhù)自己那一份獨一無(wú)二的美妙生活。
做飯時(shí)，我也是主角。
備好所需的'材料，保證萬(wàn)無(wú)一失，便可開(kāi)工了。小心翼翼地切著(zhù)菜，切完后倒入鍋中，大火小火，任我掌控，放入一種種不同的調味劑，調出一種種不同的味道，品味出一種種不同的生活。不管怎樣，無(wú)論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸，我都是這次的主角。我慢慢品味，品味出：我也是生活的主角！
畫(huà)畫(huà)時(shí)，我也是主角；生日時(shí)，我也是主角；學(xué)習時(shí)，我也是主角；下棋時(shí)，我也是主角；競爭時(shí)，我也是主角……
不管在何時(shí)、何地，我永遠主宰著(zhù)自己的生活，讓我自己的舞臺為我綻放，讓我這個(gè)主角上臺演繹著(zhù)自己的生活。
我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 26
我生活非常美好，盡管我很忙碌。你們肯定會(huì )問(wèn)我：“為什么很忙碌還這么開(kāi)心呢？”
告訴你們吧，因為我能在忙碌中體會(huì )到一些你們體會(huì )不到甜。不過(guò)，有時(shí)候我會(huì )和女同學(xué)們一起跳皮筋，有時(shí)候會(huì )和男同學(xué)們一起踢“球”。那時(shí)，滿(mǎn)頭大汗，玩才爽呢！
在家里，我是一個(gè)“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。
我每天一回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽就會(huì )剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒(méi)有把飯燒好，我就會(huì )躲在自己房間里看會(huì )兒書(shū)，一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯，我休息會(huì )就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時(shí)間陪我練古箏，所以我彈得非常認真，今年準備考十級了喲。
爸爸是家里修理工，什么都會(huì )修。有一次，我家電視壞了，爸爸不在家，媽媽只好從外面請來(lái)個(gè)修理工�？墒�，那個(gè)修理工沒(méi)有把電視修好，結果害得媽媽白給了50元錢(qián)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，了解情況后，自信說(shuō)：“不用擔心！有我呢，我來(lái)修�！卑职终f(shuō)干就干，一會(huì )兒要媽媽那起子，一會(huì )兒又讓我拿老虎鉗，不一會(huì )就把電視機修好了。媽媽深有感觸說(shuō)：“在外面請修理工還不如家里‘修理工’有本事哩！”
媽媽是家里購物達人，每一次逛街她都要買(mǎi)衣服，有衣服是給她自己買(mǎi)，有衣服是給我買(mǎi)，還有是給爸爸買(mǎi)。媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)東西也很拿手，家里空調罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來(lái)，又便宜又好用�？�！她厲害吧！
我們一家最喜歡去書(shū)店。在哪里沒(méi)有人會(huì )打擾你，我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書(shū)嗎？告訴你，我家就我書(shū)就有200多本呢！
我對我自己生活在這樣一個(gè)幸福家庭而感到幸運，常常偷著(zhù)樂(lè )呢！
我也是生活的主角作文 27
從前，我一直覺(jué)得自己只是一個(gè)小小的配角，別人在臺上演講，而我只能當一個(gè)小小的配角。
上初一時(shí)，老師說(shuō)我講話(huà)發(fā)音標準，就讓我去參加大隊委的選拔。開(kāi)始我還以為老師只是隨口一說(shuō)，但很快，老師就拿著(zhù)一張表格交給我說(shuō)：“你把這個(gè)表格填一下，明天早上交給我�！蔽衣�(tīng)了后驚呆了。為了給老師留下一個(gè)好印象，我連連答應，硬著(zhù)頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過(guò)表格，沖我一笑，便轉身離開(kāi)了�？粗�(zhù)老師離開(kāi)的背影，我內心真的有去老師面前搶回表格的沖動(dòng)。但我沒(méi)有這么做，因為我想做一次生活中的主角。
第二節下課后，廣播突然響起：“參加大隊委選拔的同學(xué)中午到多功能廳集中�！敝形缥液桶嗌狭硪粋�(gè)參加選拔的同學(xué)一起來(lái)到了集合的地方，一看我立刻就松了一口氣，因為來(lái)的人并不多，我瞬時(shí)輕松了不少�？膳碌穆曇趔E然響起，我扭頭一看，一位老師快速走上講臺說(shuō)：“過(guò)兩天你們就要參加大隊委的選拔了，現在我來(lái)講講你們選拔時(shí)要注意的地方和需要準備的事項，第一……”過(guò)了二十分鐘，老師講完了，我正準備離開(kāi)時(shí)，一位學(xué)姐跑來(lái)問(wèn)我：“你為什么要來(lái)參加選拔呢？”我淡淡地笑笑，說(shuō)：“我想做一次生活中的主角�！睂W(xué)姐似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“祝你成功，加油！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地離開(kāi)了。
很快，選拔的.日子到了。上臺演講前，我還有點(diǎn)緊張，想要逃避，但心里卻又慢慢被那份“主角”的渴望所占據。我驀地轉身，見(jiàn)那個(gè)學(xué)姐也在看著(zhù)我。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩地走上了臺，將準備好的內容充滿(mǎn)激情地演講了出來(lái)……
當我聽(tīng)到臺下雷鳴般的掌聲時(shí)，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，因為我終于也成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文 28
生活中會(huì )有主角配角之分嗎？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有！”也許電視劇中有主角、配角，但在生活中再要找到自己的定位，無(wú)論何時(shí)都以自己為中心，打造一個(gè)獨一無(wú)二的形象，而這個(gè)形象就一定是生活的主角。
一條小溪，是由一滴滴水珠匯集而成的；一棵大樹(shù)，缺少哪一片葉子都會(huì )顯得不完美；一輛汽車(chē)的`每一個(gè)零件都很重要，大到底盤(pán)，小到一個(gè)螺絲都缺一不可；而我是家庭、學(xué)校、社會(huì )的一員，所以我也很重要。
如果把一顆鉆石和一顆沙粒放在一起，我想大部分人會(huì )選鉆石。那如果把一顆鉆石和由沙粒組成的一片大沙漠放在一起，如果要選擇，人們又會(huì )如何選擇呢？
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很大的石頭，他的體型龐大，其他石頭都畏懼他，但也常常在背后說(shuō)他壞話(huà)：“他真難看，簡(jiǎn)直是個(gè)丑八怪�！薄耙粋�(gè)巨大的蠢貨！”這樣的話(huà)常常在他耳邊響起，但他并沒(méi)有在意，而是靜下心來(lái)，努力讓自己穩住身子，不被水流沖走。經(jīng)過(guò)了河流幾億年的沖刷，他已經(jīng)變得十分美麗，而之前嘲笑他的那些石頭早已不知蹤影……像這樣的故事還有很多，不要在意他人的看法，因為只要肯堅持，你就會(huì )成為生活的主角。
人生如同一場(chǎng)旅行，無(wú)論有沒(méi)有引人注目，總會(huì )留下一點(diǎn)只屬于你的痕跡�？傉J為自己是一片綠葉，只能襯托花朵；總認為自己是一顆星星，只能點(diǎn)綴皎潔的月亮�？墒侨绻麤](méi)有我的襯托，花朵就會(huì )顯得單調；就算我只是一顆星星，但我也擁有星河的璀璨。
在這個(gè)世界大舞臺中，每個(gè)人都有自己的角色，在崗位上盡自己的能力讓世界更加美麗，即使不被人注意，我依舊是生活的主角，我會(huì )站在舞臺中央大聲吶喊：“我是生活的主角，生活因為我而精彩！”
我也是生活的主角作文 29
總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；
總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空；
總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地�？墒侨绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，填空會(huì )暗淡，大地會(huì )單調。每一個(gè)人都站在舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )在最中央，對著(zhù)填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，可是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；
為他們捶背減緩勞累；
為他們唱一首歌使心境愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè )趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是教師一個(gè)人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠進(jìn)取地表現自我，充當小教師為同學(xué)們講解習題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨到，可是我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和永不服輸的精神。我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(cháng)長(cháng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著(zhù)青春的活力�？墒俏业碾p腳為何如此沉重，如此緩慢？我明白，在那里永遠沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我明白，不遠處的成功是屬于我的`。
我是運動(dòng)場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì )組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；
是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；
是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 30
是夜，我想著(zhù)今天頒獎臺上的同學(xué)們神采飛揚的面容和自己鮮紅的成績(jì)單，黯然入睡……水面上那個(gè)丑陋的倒影，是我啊。
夏去秋來(lái)，秋高氣爽的好天氣，鴨群將要離開(kāi)用來(lái)避暑的小河�？靻⒊虝r(shí)，幾只美麗的鴨子卻丟下一堆東西在我面前：“喂，丑小鴨，幫我們拿著(zhù)東西!”
“不……不行啊，我拿不了這么多……”我聲音發(fā)顫地想拒絕。
“啪!”一個(gè)重物打在我頭上，我只覺(jué)天旋地轉，迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)尖刻的聲音：“瞧這只又笨又丑的鴨子，真沒(méi)用!”
我心底冒出一股無(wú)名之火，竟使我有勇氣拿東西扔回那幾只鴨子，她們怪叫了幾聲就飛走了。待我回過(guò)神后，發(fā)現整個(gè)鴨群都已消失的無(wú)影無(wú)蹤。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得像刀子刮在身上那樣冰冷。離開(kāi)了鴨群，我才發(fā)現，自己生活中的主角竟從來(lái)不是自己，而是一直圍著(zhù)別人轉，結果落了個(gè)這種下場(chǎng)。也許做自己生活中的主角才是正確的方向。心有所悟，這個(gè)念頭在心中揮之不去。
然后，我迎來(lái)了嚴冬。這個(gè)冬天格外的寒冷，但我覺(jué)得它將是我獲得新生的.機會(huì )。
懷著(zhù)這個(gè)念頭，在刺骨冰雪打在我身上時(shí)，饑餓侵襲我身體時(shí)，快要堅持不下來(lái)時(shí)，我一直沒(méi)有放棄，一一挺了過(guò)來(lái)。
春日第一縷溫暖陽(yáng)光撒在我身上時(shí)，我睜開(kāi)了眼，湖水平靜而清澈。我地下頭，想去正視那丑陋無(wú)比的容顏時(shí)，卻在湖面上發(fā)現了一只擁有優(yōu)雅修長(cháng)脖頸，潔白羽毛美麗翅膀的鳥(niǎo)兒，就像那天鵝一般。
我不禁扇了扇翅膀，那樣輕盈有力。我激動(dòng)地險些落淚。原來(lái)我不是丑小鴨，而是白天鵝啊!遠處飛來(lái)一群天鵝，為首的那只眼含贊嘆地看著(zhù)我：“美麗得天鵝，你愿意我們一起嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一群可愛(ài)的孩子們跑到岸邊，指著(zhù)我欣喜地叫道：“快看啊，新來(lái)的那只天鵝多么美麗!”
我也是生活的主角作文 31
我只是一片樹(shù)葉，沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我的身旁。此時(shí)正是我在天空的舞臺上盡情的舞動(dòng)動(dòng)著(zhù)我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘愿做一片樹(shù)葉么？一個(gè)獨特的生命就要走進(jìn)生命的盡頭，你不傷心么？“不，我為什么要傷心呢？我的一生都在裝扮著(zhù)美麗的大自然。"我說(shuō)。
年輕人說(shuō)：“你為自然付出了生命，你得到什么了么？”聽(tīng)到這話(huà)，我生氣的說(shuō)：你說(shuō)的不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為這值得么？”“當然值得，為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹(shù)葉，但在我的世界里我也是生活的`主角�！�
“可是在獨特的生命也有消失的一天�！蹦贻p人略帶傷感地說(shuō)著(zhù)。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時(shí)的美麗；荷花是堅強，但卻不得不向自然低頭；屈原的人生是獨特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬(wàn)物總有結束的一天。
年輕的人感慨地說(shuō)：是啊，人終究會(huì )結束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發(fā)出無(wú)限的力量，盡到自己的責任，去幫助別人的同樣也會(huì )幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒(méi)有做出很多貢獻，但我去想為別人帶來(lái)愉快，讓別人每天都過(guò)得充實(shí)的，就如你一樣，雖然你只是一片樹(shù)葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我也是生活的主角作文 32
總以為我是一株小草，永遠為鮮花作陪襯�？傄詾槲沂且粭l小溪，永遠為大海送入源泉�？傄詾槲矣肋h不是主角，但我是生活的主角。我在家里是主角。爺爺，奶奶，很疼愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。就在今年，突如其來(lái)的一場(chǎng)病，降臨在奶奶身上，不能走路了，神經(jīng)被壓制住了。當時(shí)，還是寒假，爸爸，媽媽沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)陪她，而我，正好在家，就照顧起她了。奶奶因為不能走，性情煩躁，整天呆在床上，這樣使他變的不開(kāi)心，她特別希望有人能陪她說(shuō)話(huà)。奶奶以前就喜歡說(shuō)話(huà)，喜歡動(dòng)，現在被迫躺在床上，我為了讓奶奶開(kāi)心，和她聊天，幫她按摩，雖然奶奶聊的話(huà)題，我不感興趣，但我依然認真地聽(tīng)。
奶奶吃得藥很多，曾經(jīng)我數了一下，一次就要吃6顆，再加上糖尿病2顆，要吃8顆。當時(shí)，心頭一酸，眼淚在眼眶里打轉，昔日，健康的奶奶活蹦亂跳，現在要吃這么多，當孫女的還不知道奶奶身體這么不健康，我就變得更加認真照顧起她�？此永餂](méi)水了，就去幫她倒一些，看她想走路時(shí)，去攙扶她一下……我從來(lái)不知道自己可以成為生活的主角，奶奶生病時(shí)，我默默的照顧她，雖然我照顧地并不是很好，可奶奶還是開(kāi)心了一下，如果沒(méi)有我，奶奶也不會(huì )開(kāi)心，心情一天一天好轉，可以去和鄰居們交談。誰(shuí)說(shuō)，白云只屬于藍天，小鳥(niǎo)也可以飛上藍天，誰(shuí)說(shuō)，大地只屬于鮮花，小草也可以長(cháng)的生機勃勃，誰(shuí)說(shuō)，大海只屬于魚(yú)兒，珊瑚也可以長(cháng)的`多姿多彩，如果沒(méi)有這些小鳥(niǎo)，小草，珊瑚的裝點(diǎn)，世界又怎能變的美好，生活只屬于我們自己，我們是生活的主角。
我也是生活的主角作文 33
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著(zhù)我衰老的樣子，傷心地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結果�！�
年輕人聽(tīng)了我的話(huà)，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽(tīng)里這話(huà)，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；“可是再輝煌的生命，終究會(huì )像你一樣結束，雖然犧牲了會(huì )給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話(huà)，對他說(shuō)：“何必這么悲觀(guān)呢？人的一生終究會(huì )結束，就像再美麗的花也會(huì )枯萎，再茂盛的`樹(shù)也會(huì )衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話(huà)，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì )結束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫助別人同樣也會(huì )幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻，但我能給別人帶來(lái)快樂(lè )，讓別人每天都快快樂(lè )樂(lè )的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”
我們一起對天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 34
每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺幫忙，我心中有一個(gè)強烈的愿望——我也想當主角。
一次古箏練習，我準備發(fā)給老媽?zhuān)Y果失手發(fā)給了班主任，第二天早上一來(lái)就被老師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“古箏彈的不錯，下個(gè)星期有個(gè)文藝演出，你參不參加？”為了不讓老師失望，我只好答應下來(lái)，就知道老師叫我來(lái)沒(méi)好事，他一定是用的江湖絕技——笑里藏刀。
經(jīng)過(guò)我一次次的練習，我已經(jīng)充滿(mǎn)了信心，但我還是不敢站上舞臺，因為我的性格比較內向。第二天，我沒(méi)敢去參加，老師打電話(huà)過(guò)來(lái)，只好說(shuō)感冒上了醫院。到了第二年，學(xué)校又有比賽，這次我提前知道了，就發(fā)憤忘食般的練習，比賽的日子很快就到了。
我心想，耶！我終于也是主角了，我以?xún)?yōu)美的.曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最后，觀(guān)眾們情不自禁地鼓起掌來(lái)，我也露出了自信的笑容。
對，成功是必須付出代價(jià)的，想當主角就要付出。
一次，我在補習班參加了尖子生考試，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒(méi)關(guān)系。終于，我以英語(yǔ)一百，語(yǔ)文九十，數學(xué)九十五的分數考上了尖子生班。
當老師問(wèn)我：“你為什么這么想當尖子生？”我很自信地說(shuō)：“因為我想當主角�！�
只有一步一步腳踏實(shí)地地走下去，才能當上主角。
我也是生活的主角作文 35
懦弱的我常以為自我太渺小，廣闊的的生活舞臺上，我可是是一個(gè)配角，在別人流光溢彩的羽翼下，消散了我的.芬芳，隱藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上，我習慣地低下了頭�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同行者趾高氣揚地超越了我，我默默無(wú)言。我只能這樣，只配這樣。即使懷有效仿的渴望，也終是可望而不可即，便以位卑寬宥了自我。
我就這樣慢慢彳亍著(zhù)，度過(guò)了我身后的十三個(gè)年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無(wú)所獲，便把A派來(lái)了我的身旁。
我問(wèn)A：“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上？”Ａ反問(wèn)到：“你認為什么才算得上人生的主角呢？是你的一生，主角不是你是誰(shuí)��！”我詫異地望著(zhù)她。是啊，我總是認為我只是微不足道的角落，卻忘記了整個(gè)道路都由我掌握，人生這出戲由我自我做主！
每個(gè)人都是人生的主角，主角的氣質(zhì)，怎能畏縮不前？
即使是一朵小小的浪花，在波濤洶涌之時(shí)，也現出它澎湃的力量；
即使是一棵嫩嫩的花朵，在春暖花開(kāi)之際，也顯出它競相開(kāi)放的本色。物猶如此，人何以堪!生活屬于我，命運屬于我，前途屬于我，屬于我的，就要亮出自我的風(fēng)采，展現出自我的個(gè)性。在人生漫漫長(cháng)河中，敢于劈波斬浪者，勇士也！勇士為誰(shuí)？人生之主角也！
我也是生活的主角作文 36
陽(yáng)光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數人，或許只會(huì )留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；而我竟會(huì )對之情有獨鐘。
在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫――沒(méi)有鉆石的耀眼，也沒(méi)有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。
老師正因我的“孤僻”而對我視而不見(jiàn)，同學(xué)們正因我愛(ài)闖禍而遠離我。只有在充滿(mǎn)溫暖的家里，我才能感到自己的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，母親看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放下，執著(zhù)的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(cháng)的事，它為了自己的夢(mèng)想毅然選取了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)刻，沙礫最后變成了世界上最大最白的珍珠。
母親見(jiàn)我一臉陶醉的樣貌，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自己的閃光點(diǎn)，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，因此你也是生活的`主角！”
對，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，但是它一樣能夠擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì )發(fā)出耀眼的光芒！
此刻，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以前嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
我也是生活的主角作文 37
“彭琳淳，這次學(xué)校的國旗下演講，你來(lái)試一下吧�！薄安�，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終于放過(guò)我了。其實(shí)，我是多么渴望風(fēng)光地站在國旗下演講�？墒俏沂冀K都忘不了三年級的時(shí)候，第一次舉行班級演講比賽的情景。
記得當時(shí)我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情站在講臺上的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)幾句就有點(diǎn)結巴了，中途還忘了一大段的`詞。班里的同學(xué)，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背后竊竊私語(yǔ)�！熬蛶锥卧~都說(shuō)不好�！薄熬褪�！還是語(yǔ)文課代表呢！”……從那以后，我再也不想做什么主角了。我反而覺(jué)得做個(gè)配角也沒(méi)什么。從此，只要有什么演講活動(dòng)，我都會(huì )撇得遠遠的。盡管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。
媽媽知道這件事后，偏讓我去挑戰、嘗試。她先是訓練我的膽量，讓我敢說(shuō)，再讓我認真讀文章，對著(zhù)稿子不停地練習。在我的不懈努力下，我終于不再害怕演講，不再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)了。
直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時(shí)候，我的信心倍增，心想一定要克服這個(gè)困難。當我流利地演講完，操場(chǎng)上響起陣陣掌聲。我心里頓時(shí)一陣激動(dòng)。我終于做到了！我也是主角了！
其實(shí)，不管在生活里，還是學(xué)習中，只要充滿(mǎn)信心，用心去學(xué)，去嘗試、克服，我們就是主角，沒(méi)有什么是做不到的。
我也是生活的主角作文 38
生活是一個(gè)抽象的概念，因此每個(gè)人對生活的理解也就各不相同。有些人認為只有那些名人才是新聞焦點(diǎn)，才是生活中的主角，而自己只是個(gè)配角，甚至連配角都不是。其實(shí)，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創(chuàng )造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫(huà)。你我便是那畫(huà)卷上獨一無(wú)二的色彩。有你的地方缺不了你，風(fēng)景需要你去主宰，沒(méi)你的地方需要你，單調的`畫(huà)卷少不了你的著(zhù)色。畫(huà)卷因你的點(diǎn)綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無(wú)二，所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飄香的書(shū)籍。你我扮演著(zhù)不同的角色，各自書(shū)寫(xiě)屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著(zhù)自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都包含著(zhù)自己的記憶。書(shū)籍因有你的故事而充實(shí)，書(shū)籍因有你的經(jīng)歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的像就對你哭；你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態(tài)度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自己，生活只接受你對它的改造，生活需要你去演繹，因為你是生活的主角。
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價(jià)值由你自己去創(chuàng )造，時(shí)刻告訴自己：“我也是生活的主角�！�
我也是生活的主角作文 39
砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見(jiàn)。但是，它經(jīng)過(guò)貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當在幫助別人之后，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因為，我知道，我能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。
在醫院人擠人排著(zhù)隊的時(shí)候，護士小姐抱著(zhù)一大箱東西踉踉蹌蹌地走來(lái)，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著(zhù)身體的平衡，大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任告訴我，我應該幫助了她。我走了過(guò)去，接過(guò)了她手上的一些東西。臨走時(shí)，她真誠地對我說(shuō)了一句：“謝謝你�！蔽倚α�，心里就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過(guò)的“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒(méi)有我，我也是生活的.主角！
正下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)，在這濕滑的路上艱難地走著(zhù)。破舊的車(chē)子發(fā)著(zhù)刺耳的吱吱聲，老人喘著(zhù)粗氣。終于到了一道斜坡，老人再無(wú)力氣把車(chē)子騎上去了，只能站在那里，不斷地喘著(zhù)粗氣。路上的行人來(lái)來(lái)往往，但卻視若無(wú)睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先宋罩�(zhù)我的手說(shuō)，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容�？匆�(jiàn)老人對我笑，我也笑了。讓我驕傲的認為，世界上不能沒(méi)有我，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 40
小草默默襯托著(zhù)花朵，潔白的云朵襯托著(zhù)蔚藍色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒(méi)有小草，小花就不再美麗；沒(méi)有云朵，天空不再蔚藍；沒(méi)有配件，手表不再有用。我們每一個(gè)人都要站在舞臺中央，對著(zhù)天空大喊：“我也是生活的主角！”
我們在音樂(lè )課上唱著(zhù)優(yōu)美的歌聲。我們班的音樂(lè )在教室里回蕩，我的歌聲在教室最為響亮。班級里的音樂(lè )優(yōu)美無(wú)比，而我的聲音更為動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們的合作更為默契。我的歌聲讓同學(xué)們陶醉，就連老師聽(tīng)了，也對我刮目相看，一起和同學(xué)們鼓掌。
我是音樂(lè )課上的主角。
課后我為老師擦黑板，讓下一節課的`老師不浪費時(shí)間擦黑板�？粗�(zhù)這一塵不染的黑板，老師總會(huì )高高興興地上完一整節課。放學(xué)后，我都會(huì )自覺(jué)地為教室打掃衛生、擺放桌椅，看著(zhù)教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。
我用我的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們舒適的學(xué)習環(huán)境，我是教室衛生的主角！
我在運動(dòng)會(huì )上跑著(zhù)，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒著(zhù)我要放慢速度，可是我聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關(guān)，持續奔跑。
同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，為我歡呼，我是運動(dòng)場(chǎng)上的主角！
我雖然只是一個(gè)非常普通的人，一旦進(jìn)入了人群就要湮沒(méi)無(wú)聞了，但是我也能夠站在舞臺中央吶喊：“我也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 41
陽(yáng)光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數人，或許只會(huì )留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；
而我竟會(huì )對之情有獨鐘。
在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫——沒(méi)有鉆石的耀眼，也沒(méi)有金子的光芒，僅有平凡將我裝飾。
教師因為我的“孤僻”而對我視而不見(jiàn)，同學(xué)們因為我愛(ài)闖禍而遠離我。僅有在充滿(mǎn)溫暖的家里，我才能感到自我的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放棄，執著(zhù)的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(cháng)的事，它為了自我的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，沙礫最終變成了世界上最大最白的珍珠。
媽媽見(jiàn)我一臉陶醉的樣貌，意味深長(cháng)的.對我說(shuō)：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自我的閃光點(diǎn)，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，可是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”
對，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，可是它一樣能夠擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì )發(fā)出耀眼的光芒！
此刻，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以往嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
我也是生活的主角作文 42
在一場(chǎng)演講比賽的頒獎儀式中，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)主持人口中的獲獎名單，許久，我終于聽(tīng)到了一絲希望：“陳志民，一等獎！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，滿(mǎn)含淚水地站在領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)取了我的獎狀，因為這個(gè)獎狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個(gè)主持人走過(guò)來(lái)，興奮地向我問(wèn)了獲獎感言，我滿(mǎn)是自豪地說(shuō)出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會(huì )讓它做一堵墻，成功的人會(huì )讓它做一條平坦的`路�！痹�(huà)音剛落，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角�！�
因為一次失敗，練就了我的成功之路，下課在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話(huà)，如果誰(shuí)的笑話(huà)讓全部人都笑，就算贏(yíng)。我先讀了一個(gè)笑話(huà)，他們已經(jīng)笑得合不攏嘴了。老師走過(guò)來(lái)，叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事，把老師引來(lái)了，就苦著(zhù)臉去辦公室找他。我走進(jìn)辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來(lái)想要拒絕，但老師已經(jīng)為我報好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來(lái)，讓我為班上爭光。
現在的我開(kāi)始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來(lái)磨練我的勇氣的比賽，內心也就沒(méi)那么緊張了。所以現在我又去演講比賽，就沒(méi)那么緊張了，我富有詩(shī)意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文 43
總認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空；總認為我是一株小草，永遠只能裝扮廣闊的大地�？扇绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，天空會(huì )暗淡，大地會(huì )單調。我要對著(zhù)天空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜晚，每當皎潔的月光灑向大地時(shí)，父母才會(huì )拖著(zhù)疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時(shí)為他們捶背緩減疲勞，為他們講個(gè)故事使其心情愉悅。沒(méi)有了我，父母的'生活便少了一份歡樂(lè )和溫馨。
我是家庭的主角。
在課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。已成為了我活動(dòng)的舞臺。我能夠積極的表現自己，在上課時(shí)，每當碰到一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì )積極的表達自己的觀(guān)點(diǎn)。下課后，我當小老師為同學(xué)們解答習題。也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的觀(guān)點(diǎn)不夠準確，但是我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和永不服輸的精神，我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂上的主角。
一間充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的畫(huà)室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫(huà)就是最好的證明。從不好到完美，其中經(jīng)歷了多少次失敗，才贏(yíng)來(lái)了今天的成就�？技墪r(shí)，不慌不忙，那是因為我知道。最后的成功是屬于我的。
我是繪畫(huà)的主角。
是小小的音符組成了動(dòng)聽(tīng)的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒繪成了美麗的圖畫(huà)；是涓涓細流匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 44
鳥(niǎo)兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因為它相信自己是藍天的主角。
小草之所以能夠在在地上茁壯，是類(lèi)為它相信自己是大地的主角。
小魚(yú)之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因為它相信自己的是海洋的主角。
我之所以快樂(lè )的生活，是因為我相信我是生活的主角。
我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的'一粒砂，一滴水。但我相信世界的構成離不開(kāi)我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人之所以能，是相信能�！币驗槲蚁嘈抛约�，所以我是生活的主角。
我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個(gè)鏡頭都是我的特寫(xiě)，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。
我的每次閃亮登場(chǎng)，我的每一個(gè)燦爛笑容，我的每一句言談，都會(huì )換來(lái)千萬(wàn)人的喝采，因為我是生活的主角。
我認為我是生活的主角，但有些人不這樣認為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲(chóng)般丑陋。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄�！比欢�，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲(chóng)就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優(yōu)點(diǎn)從不會(huì )被任何缺點(diǎn)所掩蓋。請手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點(diǎn)都放大，你也會(huì )是生活的主角。
鳥(niǎo)兒相信自己，所以成為了藍天的主角。
小草相信自己，所以成為了大地的主角。
小魚(yú)相信自己，所以成為了海洋的主角。
其實(shí)，每件事物，每個(gè)人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。
我也是生活的主角作文 45
“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠不能比較，在戰爭年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒(méi)有放棄，他由一個(gè)小小的炮兵成為了將軍，成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認定了我是生活的主角，抱著(zhù)這個(gè)信念戴上了權力的桂冠。
可是在以往的歲月里，總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點(diǎn)綴湛藍的天空。
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì )孤獨，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì )單調。每一個(gè)人都站在一個(gè)舞臺上，每一個(gè)人都會(huì )站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當人們在仰起頭羨慕主角時(shí)，是否想過(guò)我也是生活的`主角。
馬云，阿里巴巴的老總�，F在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒(méi)有人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚，但他是主角是個(gè)事實(shí)。誰(shuí)又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。
似水的流年，歷史的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界�？鬃�，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥(niǎo)就不用競艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因為自己的歌喉同樣婉轉動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我也是生活的主角作文 46
誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園直屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)雜說(shuō)不能和鉆石想媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。也許這個(gè)世界上我很平凡，當我發(fā)現我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了因為我知道這個(gè)世界需要我。
當在醫院里人擠人的時(shí)候，護士小姐抱著(zhù)一大箱東西釀釀蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著(zhù)身體的平衡，大口大口的喘著(zhù)粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的，我走啦過(guò)去一種莫名其妙的責任感讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對我說(shuō)：“謝謝你�！毙α�，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過(guò)的話(huà)讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著(zhù)他那破舊的三輪車(chē)是兒子發(fā)的四二的吱吱聲，老人喘著(zhù)粗氣，終于到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車(chē)子騎上去了，他連試了幾次，最后連車(chē)上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先苏f(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑臉�？匆�(jiàn)老人對我笑。我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就可以讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的'主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì )給自己或他人或社會(huì )或整個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè )和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，當也是生活的主角。
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