我的初中生活初一作文（通用110篇）

　　十五歲的花季，我們一路走來(lái)，我們一路歌唱。小編收集了我的初中生活作文，歡迎閱讀。

　　我的初中生活初一作文 1

　　那個(gè)時(shí)晴時(shí)雨的小巷，那個(gè)飄滿(mǎn)飯香的院堂，那個(gè)赤腳奔跑的年代，那個(gè)至真至純的地方。好久沒(méi)有回到小巷了。一腳踏進(jìn)巷口，熟悉的氣息撲面而來(lái)。我漫步于小巷中，聽(tīng)著(zhù)烏雀在銀杏樹(shù)上的叩喳聲，聽(tīng)著(zhù)大院里市俗的談笑聲，聽(tīng)著(zhù)輕風(fēng)吹過(guò)小巷的歡笑聲，我的思緒也飄回了童年。

　　早晨的小巷，是我細數行人的淺唱。早晨的小巷熱鬧非凡，叫賣(mài)聲、談笑聲不絕于耳。包子鋪里留出的蒸氣和小巷里的柔風(fēng)一起，在小巷上方輕舞。純樸的農人推著(zhù)三輪車(chē)從巷里走過(guò)，車(chē)上水靈靈的蔬菜看起來(lái)十分新鮮，就像一只只田野里的精靈，好奇地打量著(zhù)小巷的一切。我要雙手吃力地搬著(zhù)一個(gè)小板凳，坐在家門(mén)前，細數著(zhù)來(lái)往的行人，但也會(huì )時(shí)不時(shí)因為中午飯菜的香氣，而忘記剛才記下的數字

　　傍晚的小巷，是我嬉戲打鬧的歡笑。到了傍晚，孩子們像一個(gè)個(gè)放出籠的鴨子，歡快地在小巷里奔跑著(zhù)，青石板和布鞋發(fā)出悅耳的二重奏，一切是那么美好。傍晚的火燒云在天邊掛著(zhù)，把天空映得紫紅。一只小貓趴在墻頭，瞇著(zhù)眼，好像在享受著(zhù)傍晚最后的`一絲陽(yáng)光。最終，夕陽(yáng)躲到了地平線(xiàn)下，天在不知不覺(jué)間黑了。

　　月色下的小巷，是我觀(guān)賞繁星的靜謐。天黑了，星辰也綴滿(mǎn)了夏夜，月亮也像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)小巷，可惜小巷里已經(jīng)空無(wú)一人。大家都回家了。巷口還有一盞發(fā)光的白熾燈，燈下一定是兩位大爺在切磋棋藝，棋盤(pán)上變化萬(wàn)千，瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸。屋里無(wú)線(xiàn)電視在向一個(gè)家庭講述著(zhù)近期的國家大事，屏幕里時(shí)不時(shí)閃出一片片黑白相間的雪花。我坐在院里，觀(guān)賞著(zhù)天上的繁星，想象著(zhù)牛郎織女何時(shí)才能相會(huì )。

　　小巷啊小巷，你是多么令人懷念呀！只可惜，你被劃入了新城市建設，只能留在我的回憶了。小巷啊小巷，我珍惜在你這里的時(shí)光！

　　我的初中生活初一作文 2

　　放學(xué)了，人群涌動(dòng)著(zhù)。手忙腳亂地收拾書(shū)包，不經(jīng)意間碰到那張記著(zhù)成績(jì)的紙，連忙把手縮了回去。想到成績(jì)與沒(méi)有盡頭的學(xué)業(yè)，心中就充斥著(zhù)電流聲-一老電視機的電流聲，聲音不大，但擺動(dòng)的天線(xiàn)讓它變得雜亂無(wú)章。似一葉小舟，被浪花擊中，還只能看到密布的韻與洶涌的浪一般，絕望而無(wú)助。

　　天色暗了下來(lái)。濕潤的風(fēng)帶著(zhù)熱意，停滯在空中的云遲遲不肯帶來(lái)一場(chǎng)大雨。夜這樣靜謐著(zhù)，偶有細微的風(fēng)聲，法卻不打破這片沉悶。

　　走在水泥、磚瓦、混凝土與瀝青組合成的路上，單調與無(wú)趣的嗚笛聲又占滿(mǎn)了我的心，笛聲確有不同，而且有了規律，一陣陣的，我卻失去了耐心聆聽(tīng)的心，就這樣走著(zhù)，隨著(zhù)晚風(fēng)，隨著(zhù)人流……漸漸地，躁動(dòng)的心沉下了，就如湖水--面前的這胡水一般。才放空的大腦中隱約傳出歌聲，并不十分動(dòng)人，卻唱得從容，讓人莫名地感到舒暢。尋覓歌聲的源頭，四處尋找，哦，是你！墨綠的衣裳裹著(zhù)你纖細的`腰肢，你就這樣站在水里。略微發(fā)紅的臉顯示出你哥0唱的疲乏，但你依舊唱著(zhù)。你唱的并非過(guò)去--那浸在沉悶的水里，終日不見(jiàn)陽(yáng)光的過(guò)去，也不是現在一-那有著(zhù)美麗的外表，卻只能被人觀(guān)賞的現在，而是未來(lái)，你想象著(zhù)豐收的未來(lái)，自己的努力被人看見(jiàn)，自己的成果被人利用一一那是你奮斗的目標啊。

　　我基然頓悟。痛苦于過(guò)去，執著(zhù)于現在，只會(huì )一遍遍摔倒，最終連起身的力量也沒(méi)有。只有看向未來(lái)，充滿(mǎn)希冀地前行，才會(huì )獲得豐碩的果實(shí)，才能擁有收獲的快樂(lè )。

　　我重新邁步，在這由荷香交織成的歌聲里。

　　我的初中生活初一作文 3

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼暑期已過(guò)半，每天看著(zhù)爸爸媽媽上班忙碌的身影，想著(zhù)自己也這么大了，應該給他們減輕點(diǎn)負擔，作為家庭的一個(gè)成員，在我寄宿生活所學(xué)的自理能力范圍內，每天幫家里做點(diǎn)家務(wù)活也是應當的。我每天起床整理好自己的內務(wù)后，主動(dòng)把家里的衛生打掃干凈，還有幫著(zhù)洗洗菜洗洗鍋碗，每當我做完這些事時(shí)，都還能得到爸爸媽媽的稱(chēng)贊呢�？墒强粗�(zhù)他們有時(shí)都來(lái)不及吃早飯就匆忙去上班的我深感內疚，和我同齡的孩子也許現在都已經(jīng)學(xué)會(huì )給爸媽做飯了，在剩下的`暑假時(shí)間里，我要爭取再多做點(diǎn)家務(wù)活。

　　今年暑假注定又是一個(gè)特殊的假期，本來(lái)計劃要出去游、學(xué)、玩的（每年的寒暑假爸爸媽媽都會(huì )帶我出去認識世界、了解各地的文化），可為了響應當前防疫防控政策要求，這個(gè)暑假我的出游計劃都取消了。在這種情況下，我為了豐富自己的暑假業(yè)余生活，我選擇了游泳，因為游泳不但可以預防溺水，還可以增強自己的體質(zhì)，真是一舉多得啊，截止目前我天天堅持一個(gè)小時(shí)以上的游泳鍛煉。

　　前段時(shí)間，班主任朱老師在班級群發(fā)信息讓我們在開(kāi)學(xué)前接種疫苗，為這事爸爸給防疫指揮部打了好幾個(gè)電話(huà)了解咨詢(xún)，真是為我操碎了心。（因為我家住在一個(gè)小縣城里，疫苗配送的比較晚，擔心在開(kāi)學(xué)前完不成全部接種）最后我們還是選擇去黃山市接種了。在接下來(lái)的暑期生活里，我一定合理安排好自己的學(xué)習、生活，并做好下學(xué)期生活學(xué)習規劃；在家里少碰手機少玩游戲，多陪陪家人和長(cháng)輩，和他們多聊聊在學(xué)校的生活，自己長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )讓爸爸媽媽省點(diǎn)心。

　　我的初中生活初一作文 4

　　春天剛剛邁著(zhù)輕盈的腳步離開(kāi)了，夏天就已經(jīng)來(lái)臨了，初夏實(shí)在是一個(gè)美麗的季節。

　　早晨，一陣風(fēng)雨過(guò)后，漫步到公園，你會(huì )發(fā)現雨后的公園更加寧靜美好。百花爭奇斗艷，小草也更加碧綠了。也能夠聞到泥土的香氣，還摻雜著(zhù)花的香，令人心情舒暢，參天大樹(shù)在雨水的灌溉下，更加高大筆直了。小溪中，水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒暢快地游來(lái)游去，小蝦在嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。爬了一座小山，這里美麗的景色便可盡收眼底。一棵棵參天大樹(shù)，猶如綠寶石一樣鑲嵌在大地上；一株株綠油油的小草仿佛把大地套上衣服；一條條小溪又如同衣服上美麗的綢緞。它們又好似點(diǎn)綴出了一幅美麗動(dòng)人的.畫(huà)卷。

　　中午，即便是初夏，也是有些悶熱的，知了在樹(shù)上叫到“熱死了、熱死了�！甭放缘拇髽�(shù)為人們撐起了一片綠蔭，孩子們依舊打鬧著(zhù)，大人們圍在一起，坐在樹(shù)蔭下聊天，多么熱鬧��！俗話(huà)說(shuō)：“夏天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變�！辈灰粫�(huì )兒，天空便陰云密布，漸漸陰沉了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，豆大的雨滴，伴隨著(zhù)轟隆隆的打雷聲，和呼呼的風(fēng)一樣落了下來(lái)。雖然下雨的時(shí)候不是非常冷，但是風(fēng)伴隨著(zhù)雨打在身上，也讓人直打哆嗦。但不一會(huì )兒，就又變得陽(yáng)光明媚了。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，一抹抹火紅的光撒在馬路上，人們走出家門(mén)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，但仍然有些悶熱。等到天完全黑下來(lái)之后，便比較涼爽了，也十分的幽靜，只有蛐蛐在草叢中和唱。人們在家中，享受著(zhù)初夏的美好。有時(shí)，一道閃電劃破天際，不一會(huì )，便下起了淅淅瀝瀝的小雨，人們在雨聲中安然入睡。

　　初夏是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)令人愉快的季節，初夏真美好。

　　我的初中生活初一作文 5

　　有些人說(shuō)，初中單調的像白紙，因為少了小學(xué)時(shí)代的色彩與自由。作為中學(xué)生的我卻不這么認為，它雖然比小學(xué)時(shí)的課程多，但是卻讓我們吸收了更多得知識。在我看來(lái)，初中時(shí)代猶如通向成功的鋪路石，是改變自我，登上一個(gè)新階段的平臺。這種生活是新奇而又燦爛的。

　　每天不要看九節看似繁忙的課程就覺(jué)得頭疼，其實(shí)這些課程里不光有給我們增添知識的主科，也給我們安排了放松娛樂(lè )的課程—校本課程，每當上到校本課程們都異常積極和興奮。不僅如此，我們還可以參加多如繁星的講座、活動(dòng)等。這些各種各樣的活動(dòng)，不僅潛移默化給予了我們知識及學(xué)習技巧，也讓我們擺脫主科作業(yè)的煩惱，你能說(shuō)它不精彩嗎？

　　初中不像小學(xué)那樣怡然自得，每天都有導學(xué)案和需要完成，雖然辛苦但對于我們來(lái)說(shuō)這可是寸有所長(cháng)的。同學(xué)們之間互相競爭，都暗自較量著(zhù)。不過(guò)競爭歸競爭，每當你考砸時(shí)總會(huì )有來(lái)安慰你，這時(shí)你就會(huì )越來(lái)越期待下次的，爭取超越他們。在這樣一種學(xué)習氛圍中，你能說(shuō)它不溫馨嗎？

　　初中生活時(shí)刻都是交響曲，不管它是低沉還是高昂，舒緩而又激蕩，它都充滿(mǎn)著(zhù)獨一無(wú)二的韻律，就像我們時(shí)刻面對的那樣，在學(xué)習中的酸甜苦辣，交織著(zhù)眼淚與歡笑；交織著(zhù)挫折與欣慰.....而成功的喜悅沖刷掉哀愁的'泥沙時(shí)，取而代之的是信心；而考試失利的挫折來(lái)臨時(shí)，給予你的是奮斗的力量，在這樣一個(gè)多變的“交響曲”中，你能說(shuō)它單調嗎？

　　小學(xué)的雖不像落霞一樣絢麗，卻比晚霞更加難忘。中學(xué)的開(kāi)始雖不如紅日那樣耀眼卻遠比朝陽(yáng)更精彩。我想我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了屬于我的初中生活。

　　我的初中生活初一作文 6

　　生活是多姿多彩的，可以說(shuō)每個(gè)人的生活都是與眾不同的�，F在的我是一名中學(xué)生，當然現在我最主要的就是學(xué)習。

　　一個(gè)人為什么要學(xué)習，當然是為了讓我們的明天更加充實(shí)、美好。學(xué)習生活雖然有些艱辛，但是只要你有一顆寬容的心，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)學(xué)習生活也是怎么的美好。一開(kāi)始學(xué)習的我，真是有些受不住，天天都面對 級是一個(gè)著(zhù)作業(yè)、老師、同學(xué)，當時(shí)的我覺(jué)得級是一個(gè)好無(wú)趣，每天都做著(zhù)無(wú)聊的事情。但是，現在的我有了想法。其實(shí)，學(xué)習并不是像我一開(kāi)始覺(jué)得那么無(wú)聊的。我現在的`學(xué)習生活中就獲得了快樂(lè )和滿(mǎn)足。我是一個(gè)數學(xué)非常差的學(xué)生，差的連及格都做不到，但是面對這樣的事我并沒(méi)有氣餒，因為我心中一直有句格言：“我相信你一定行�！笔沁@句話(huà)一直讓我沒(méi)有放棄�，F在的我已經(jīng)步入了八年級的大門(mén)，在大門(mén)后有一堆黃燦燦的金子等著(zhù)我來(lái)挖掘。八年級是一個(gè)很重要的學(xué)習階段，當然學(xué)科增多、難度系數變大。我的弱項數學(xué)更是難度變大，但我有一顆堅持不懈的心，在第一單元老師上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)我也都按時(shí)完成。雖然，基礎差的我一些難題不會(huì )做，但是那些簡(jiǎn)單的計算題還是會(huì )做的。有時(shí)我也會(huì )請教我的同學(xué)一些我不會(huì )做的題目。我如果一直這樣做，那我的數學(xué)成績(jì)就會(huì )有提高，我正在一步一步向及格邁進(jìn)。這樣的學(xué)習生活豈不是很好!學(xué)習并不一定就是無(wú)趣的，當你從學(xué)習中獲得知識時(shí)，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)是件快樂(lè )的事。 .zww.

　　學(xué)習，現在已經(jīng)成為我尋找快樂(lè )的一種方式，即使在學(xué)習路途中有些艱難，但是你在學(xué)習過(guò)程中獲得了快樂(lè )。我就是一個(gè)生活在學(xué)習中的人，一起快樂(lè )學(xué)習吧!

　　我的初中生活初一作文 7

　　帥氣的臉龐，飄逸的黑發(fā)，堅定的眼神，堅挺的身軀……這，就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)。

　　在一開(kāi)始時(shí)，他在我們班的成績(jì)還并不算耀眼，但是經(jīng)歷了一個(gè)星期的磨練之后，他逐漸變得勢不可擋，猶如金子一般散發(fā)出耀眼的光芒。然而，這樣的成績(jì)也并非巧合或“運氣好”，而到了后來(lái)，他便逐漸穩居班級前五，成為了我們學(xué)習的榜樣。

　　低調，一直是他的`代名詞，他不會(huì )因為自己的成績(jì)優(yōu)異而感到自傲；更不會(huì )因為他人有些許欠缺而嘲笑。他依然在學(xué)習上下苦功夫，再提升自己的同時(shí)也在幫助同學(xué)們提升成績(jì)。對于數學(xué)，他有著(zhù)非同常人的耐心和嚴謹細膩的思維邏輯；對于語(yǔ)文，他有著(zhù)超強的理解能力；對待英語(yǔ)，他也有純正的美式發(fā)音；對于政治和歷史，他也能迅速地記下老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)。在這么多優(yōu)點(diǎn)的狀態(tài)下，他也依然做到不驕不躁。

　　除了學(xué)習之外，他在各個(gè)領(lǐng)域也表現得十分出色。在上學(xué)期的“小鬼當家”活動(dòng)中，他也毋庸置疑的成為了我們班的班主任，有著(zhù)超強管理能力的他，把整個(gè)班整理得井然有序，征服了全班同學(xué)的心；同時(shí)，他還是老師的得力助手。就在前不久老師就交給了他一個(gè)任務(wù)——幫助同學(xué)過(guò)關(guān)，減輕老師負擔。他也不顧犧牲自己的復習時(shí)間，幫助老師，與同學(xué)過(guò)關(guān)，提升學(xué)習成績(jì)。

　　另外，他的特長(cháng)是演講。在上學(xué)期，他在我們班上，第一位報名參加學(xué)生會(huì )，并在全年級的矚目之下，完成了一次精彩絕倫的演講，所以，他也順理成章地成為了我們班上的班會(huì )主持人。他也總是那樣從容自若，沉著(zhù)冷靜地完成了每次精心籌備的演講。

　　沉著(zhù)的氣質(zhì)，優(yōu)異的成績(jì)，低調的品質(zhì)，堅持的精神……這就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)

　　我的初中生活初一作文 8

　　我們永遠不知道那一次發(fā)生的事情會(huì )給你帶來(lái)什么影響，而那一次是我生活的轉折點(diǎn)。是他讓我從一個(gè)無(wú)知少年變得懂事。

　　那天奶奶帶著(zhù)我去到親戚家，和我同樣大小的男孩吸引了大部分人的眼球，而我坐在角落里一言不發(fā)，看著(zhù)他們有說(shuō)有笑，奶奶也湊了上去和他們聊天，現在的我更孤單了，沒(méi)有人認得，全是陌生人。我自顧自的扣起了手，來(lái)打發(fā)時(shí)間。

　　他們聊得很開(kāi)心，我們似乎沒(méi)有話(huà)題來(lái)和他們聊，我也沒(méi)有親戚家的小孩有禮貌、會(huì )說(shuō)話(huà)，感覺(jué)自己完全無(wú)法融入他們。過(guò)了幾小時(shí)，我們都各自回家了，走在路上，我問(wèn)奶奶：“為什么你們喜歡和他一起聊天��？他有什么特別的嗎？我和他都是同齡人，你們也可以把我當成他呀�！�

　　奶奶搖了搖頭說(shuō)：“他這么小就這么活潑，很難讓我們這些老年人不喜歡，只要你不要這么害羞，大膽點(diǎn)去和大家說(shuō)話(huà)，他們也會(huì )喜歡你的�！�

　　可我不太敢在這么多人面前去說(shuō)話(huà)，怕自己一不小心說(shuō)錯話(huà)了，那太不好了。我現在只能跟著(zhù)爺爺學(xué)習怎么去用更好的語(yǔ)言表達，爺爺以前在政府上班，認識很多文人。

　　隔天爺爺在家中的.后院教我怎么禮貌地回應大家，讓我懂得尊敬長(cháng)輩，只不過(guò)我還是不太敢去說(shuō)過(guò)多的話(huà)。爺爺同事家有很多人，我還是選擇坐到旁邊的角落，因為我又看到了那個(gè)比我更會(huì )聊天的小男孩，覺(jué)得他們應該又去到他們那邊，可這次爺爺把我叫了過(guò)來(lái)，讓我去向他們打招呼，我好像一只剛會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)兒在人群中高歌，沉浸在自己與世界的對話(huà)當中。

　　他們都覺(jué)得我變了，變得更會(huì )聊天了，只有我知道這一切都是爺爺教導我的。

　　我的初中生活初一作文 9

　　在我兒時(shí)的記憶中，你永遠都是一個(gè)“大姐姐”的形象在我的心目中，一直以來(lái)在小學(xué)里為我操碎了心。我一直以來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)你認真的做過(guò)一件事情，有時(shí)我還嘲諷你說(shuō)你考的太低了�，F在想起來(lái)我真是太愚昧無(wú)知了。

　　又是一個(gè)鶯啼陣陣的'早上，我打了一個(gè)哈欠，翻了翻身，揉揉眼，再伸了一個(gè)懶腰就起床了。洗漱完過(guò)后，就見(jiàn)你跺著(zhù)小腳，手拿著(zhù)一本數學(xué)練習冊，滿(mǎn)臉通紅的瞧著(zhù)我，并把練習冊遞給我：“你幫我看一下吧！從今往后我要開(kāi)始認真地做作業(yè)了�！闭f(shuō)完，便又望了我一下。我剛開(kāi)始本想拒絕，但又看到了你那堅定的眼神望著(zhù)我，我不忍心拒絕你：“那好吧�！蹦阌忠幌伦娱_(kāi)心起來(lái)，拉著(zhù)我的手，就硬生生的拽著(zhù)我到你的家。

　　“來(lái)來(lái)，40分鐘做一張，應用題�！蔽乙�(jiàn)你高興的望了一下我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就埋頭干作業(yè)了。你先把書(shū)翻開(kāi)，畢竟我讓你做的是開(kāi)卷。你用手指著(zhù)一道題再看了看下面，什么？竟然一道題都沒(méi)做筆記，我差點(diǎn)氣得吐出血來(lái)，你見(jiàn)了見(jiàn)，嚇得只好將書(shū)放下去，認真地閉卷考了。一道，兩道，三道，四道都做完了，也都做對，時(shí)間就像個(gè)小人一樣溜走了。

　　只剩下十分鐘了，你讀了一遍題，眉頭略微皺了一下，再讀一遍，再讀一遍，你似乎還是沒(méi)有讀懂題意。你把左手壓在頭底下，用嘴叼著(zhù)筆，嘆了一口氣，又向我瞅了一眼，你用一種無(wú)奈又無(wú)助的目光瞅著(zhù)我。見(jiàn)我不搭理你，你又只好繼續做題。你把筆放在卷子上一個(gè)字一個(gè)字的讀，一遍不行，就再來(lái)一遍，兩遍不行，又再來(lái)一遍。你的額頭在太陽(yáng)公公的照耀下，已生出了一層層的汗珠，可你不想服輸，用手緊緊得抓住筆。功夫不負有心人，你終于做出來(lái)了。

　　從此，你認真做題的樣子就鐫刻在我的腦海里了，真的好美！

　　我的初中生活初一作文 10

　　每個(gè)人都有初中生活，每個(gè)人都有一顆幼稚的心靈，希望可以永遠不長(cháng)大�！�題記

　　記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，心里縱使有萬(wàn)般不舍，也還是要進(jìn)去；晚上睡覺(jué)時(shí)，即使再難以入睡也要慢慢習慣；學(xué)習壓力再大，題再難時(shí)，也要堅持……初中生活就是這樣，一天復一天，一年復一年。

　　在初一初二的時(shí)候，老師不會(huì )給你太大的壓力，不會(huì )布置太多的任務(wù)，只會(huì )督促你有沒(méi)有認真聽(tīng)講完成任務(wù)，每天上晚自習的時(shí)候，老師講完課以后就可以自由安排時(shí)間。

　　初一剛進(jìn)校園和同學(xué)不熟悉，但是過(guò)了不久之后就打成了，整天有說(shuō)有笑的，班級里面也總會(huì )有那么一個(gè)男學(xué)霸和女學(xué)霸，霸氣的班長(cháng)，調皮搗蛋的'幾個(gè)男生，總會(huì )有學(xué)習好的也總會(huì )有學(xué)習不好的�？傊�，每天上課了就聽(tīng)講，下課了就玩耍，夜晚了就睡覺(jué)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　但是到了初三就不一樣了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后餓著(zhù)肚子進(jìn)行早讀，就算你沒(méi)有力氣也要大聲讀出來(lái)。終于可以吃早飯了，坐下來(lái)慢慢品嘗，那是不可能的！

　　早飯時(shí)間只有幾分鐘的時(shí)間，所以一定要快，吃完以后就要立馬回教室上課了，每天上午語(yǔ)數英科輪流轉，上課聽(tīng)講做筆記，下課做課題，根本沒(méi)有玩的時(shí)間。

　　老師還會(huì )天天跟你說(shuō)現在已經(jīng)初三了，再不努力就來(lái)不及了，抓緊時(shí)間，爭取考上一個(gè)好的高中！初三除了上廁所吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，其余的時(shí)間基本上都在書(shū)海中度過(guò)，每次考完試之后還要擔心自己的成績(jì)，有沒(méi)有下降有沒(méi)有提升，就算是周末在家，也會(huì )有一大堆的作業(yè)在等著(zhù)你，一大堆試卷在呼喚著(zhù)你！

　　初中生活就是這樣忙忙碌碌的，雖然很辛苦，但是為了自己以后的前程，現在吃多少苦都值得。

　　我的初中生活初一作文 11

　　假日里，我們總是去鄉村里嬉戲、玩耍，我在小河里捉過(guò)魚(yú)、在農田里拔過(guò)蘿卜、在山上挖過(guò)竹筍……其中，記憶最深的就是打粟子了。

　　秋天正是粟子豐收的大好季節，國慶長(cháng)假，我們一家和朋友們一起去茶遼山上玩，一路上，道路兩旁全是金燦燦的稻田，秋風(fēng)吹過(guò)，卷起金黃色的稻浪，遠遠看去，就像一張張金色的大地毯。山中的楓樹(shù)仍然是綠色的，放眼望去，就像一把把綠色的大傘，綠得耀眼。

　　我們到了村子里，跟著(zhù)一位全副武裝的老爺爺走向粟子樹(shù)所在的山腰，我們一邊走，一邊呼吸著(zhù)山中新鮮的空氣，空氣可真清新��！清新得讓人都陶醉了！空氣可真甜��！甜得感覺(jué)都掉到了蜜罐里！不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了一棵粟子樹(shù)下，這棵樹(shù)可真大��！枝葉繁茂，把陽(yáng)光都遮住了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一顆顆飽滿(mǎn)的`果子，這些果子都穿著(zhù)一身帶刺的盔甲，真可愛(ài)！老爺爺拿起了打粟棒，爬上了小山坡，來(lái)到了大樹(shù)的背后，對著(zhù)粟子樹(shù)就是當頭一棒，使勁地打，一下子成群的粟子寶寶們紛紛降落下來(lái)，如雨點(diǎn)般密集，一會(huì )兒，就滿(mǎn)地都是了。我們在邊上看著(zhù)這一顆顆粟子，忍不住想上前去撿，老爺爺立刻阻止我們：粟子有刺，會(huì )扎手，要用夾子來(lái)?yè)�。說(shuō)著(zhù)，他給我們每人發(fā)了一個(gè)木夾子。我拿著(zhù)夾子立刻跑到樹(shù)下開(kāi)始撿起來(lái)，用夾子小習翼翼地一夾，迅速地丟進(jìn)筐子里去，就這么一撿一丟，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們大伙就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)兩籮筐。接著(zhù)，老爺爺讓我們每個(gè)人都拿著(zhù)棒子去試著(zhù)打粟子，可爸爸他們的技術(shù)都不好，要么就是打得不夠準，要么就是使了勁兒也沒(méi)打下幾顆來(lái)，輪到我了，不管我怎么打，粟子就是打不來(lái)，最后，老爺爺過(guò)來(lái)指導了我一番，終于打了幾顆下來(lái)。

　　這次的打粟子活動(dòng)可真好玩！收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！

　　我的初中生活初一作文 12

　　每個(gè)人的成長(cháng)中，總有一些事，讓你感慨萬(wàn)千，那就是遇見(jiàn)者。當你遇見(jiàn)了歲月，也許會(huì )感慨時(shí)間飛逝，當你遇見(jiàn)了悲傷，也許會(huì )感慨快樂(lè )不在……而我的遇見(jiàn)正是歲月的影子……

　　歲月，它無(wú)聲無(wú)息地向我走來(lái)，卻又無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了我。我總感嘆歲月為什么這么快，它悄無(wú)聲息的帶來(lái)我的童真，卻又不打招呼的走了為我送來(lái)了成熟。

　　一切仿佛就在昨天，昨天仿佛我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，初學(xué)走路的小嬰兒�？山裉煳揖蛽u身一變，變成了一個(gè)落落大方，知書(shū)達理的大女孩了。

　　歲月，將我磨練的勇敢、堅強不再懦弱膽小。曾經(jīng)的.我總是遇到一點(diǎn)小事就會(huì )又哭又鬧，就會(huì )依賴(lài)別人�？蓾u漸的，我上了初中，歲月便將我磨練成了一塊鋼鐵，變得堅不可摧，沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步。

　　也正是歲月帶來(lái)的那次考試，讓我變得如此堅強，懂得了有得就必有失，也學(xué)會(huì )的從容的看待一切事情，懂得了努力認真學(xué)習的重要性，也明白了一切！

　　歲月將我帶大的同時(shí)也奪去了我父母的青春年華。經(jīng)過(guò)歲月的滄桑，父母已蒼老，沒(méi)有了當年的瀟灑，也沒(méi)有了當年的活力。臉上滿(mǎn)是被歲月刻下的印痕，那每一道印痕都有我與父母或開(kāi)心或不開(kāi)心的證明。

　　歲月呀，歲月呀，你慢一些吧！我只想讓父母多陪伴我一些！

　　歲月的影子，你短促、極限，我想追卻怎么也追不到你。當我真正知道你的時(shí)候，留下的卻只有你的影子，留下的也只有我的回憶！歲月啊，好想讓你慢一點(diǎn)��！我想一直擁有青春年華，在這美好的歲月里奮斗、拼搏、成功！

　　我的初中生活初一作文 13

　　生活如詩(shī)，歲月如歌，而廣闊的世界就如一張純凈無(wú)暇的潔白紙張，而我以堅韌的意志為筆，樂(lè )觀(guān)情緒為墨，于斑駁歲月中寫(xiě)下獨屬自己的絕美詩(shī)行。

　　明亮校園中，我以汗水書(shū)寫(xiě)最美詩(shī)行。

　　東方剛泛起幾絲魚(yú)肚白，沉浸于甜美夢(mèng)境的人們尚未完全蘇醒，我已伴著(zhù)秋日寒風(fēng)走入校園，校園內人還不多，只有落葉隨風(fēng)落下，寒冷漸漸漫入我的胸膛，走入班級卻見(jiàn)已有幾位同學(xué)先我開(kāi)始早讀，與他們會(huì )心一笑，一團火焰從心中炸開(kāi)，我們是少年，少年便如太陽(yáng)一般，不懼嚴寒，不懼困難。忙碌的一天正式開(kāi)始，無(wú)數卷子蜂擁而至，熾熱太陽(yáng)光射來(lái)，汗水自臉邊流下，手中執筆卻一刻不停。的確疲憊，可我并不迷茫。我知道我的人生不如一首詩(shī)，而此時(shí)我正在用汗水為墨書(shū)寫(xiě)第一個(gè)詩(shī)節，我深知這一詩(shī)節將奠定我一生的基調，所以我會(huì )不遺余力的`做到最好，使它成為令我驕傲的絕美詩(shī)行，使它成為我人生中的無(wú)悔時(shí)光。

　　廣闊麥田里，我以秋風(fēng)書(shū)寫(xiě)最美詩(shī)行。

　　金黃的麥田似夢(mèng)境奇境，遼闊無(wú)邊，閃閃發(fā)光，風(fēng)一吹使波濤洶涌，陣陣香氣飄上堤邊，我仿佛感到了自然的召喚，再顧不得弄臟衣褲，只想又一次與他合為一體，我在麥田中肆意奔跑，悲傷、憤怒、煩悶……這些都早已被風(fēng)吹離我的腦海，筋皮力盡之時(shí)，躺在麥田之中，我終于暫時(shí)逃離了這喧囂世間，心境又一次空明，麥葉沾著(zhù)秋風(fēng)，在我心靈上書(shū)寫(xiě)著(zhù)自然之詩(shī)，這詩(shī)雖不能使我的人生更加輝煌，但它令我重拾了執筆的勇氣，使我的墨變得更加純凈。這是自然的賠禮，是最美的詩(shī)篇。

　　生活如筆，歲月如墨。我以生活浸染歲月，于大千世界書(shū)寫(xiě)獨屬于我的最美詩(shī)行。這些詩(shī)行將永存于各個(gè)角落。待時(shí)光靜止，空間重疊之時(shí)，他們將成為屬于我的生命之詩(shī)。

　　我的初中生活初一作文 14

　　時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，三年前，我初來(lái)乍到這個(gè)陌生的地方，如今，我的初中生活即將落幕。

　　同學(xué)們

　　當我第一次見(jiàn)到你們的時(shí)候，是多么的純真，美好。三年里，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，匯聚成一條愛(ài)的小河，緩緩流淌。那一段旅途，一次運動(dòng)會(huì )，一次春游，都記載著(zhù)那一段美好的回憶。在學(xué)習成長(cháng)的道路上，我們彼此互幫互助，共同進(jìn)步，運場(chǎng)上團結一心，揮灑汗水，散發(fā)著(zhù)青春的活力。與你們一同成長(cháng)的道路上，笑口常開(kāi)，一起學(xué)習，一起游戲，甚至一起上廁所，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，有你們的陪伴，真好！

　　老師們

　　感謝你們的教誨，成為我學(xué)習道路上的引路人，語(yǔ)文老師的.平易近人，數學(xué)老師的欲擒故縱，英語(yǔ)老師的循序漸進(jìn)，讓我們無(wú)計可施，嚴厲是他們的外表，溫柔是他們的本性，二者不可同時(shí)表現，它們陪伴著(zhù)我們，關(guān)懷著(zhù)我們。人人都經(jīng)歷過(guò)小失敗，我也不例外�？赡苁且淮慰荚嚨牡�落，一次違反紀律，您們雖然批評了我，但這也讓我悟出了許多，激勵著(zhù)我大步向前。是你們給我鼓勵，悉心的教導，一遍又一遍，讓我感激不盡，有你們的照顧，真好！

　　我曾踏足山巔，也曾進(jìn)入低谷，二者都讓我受益良多。

　　陪伴

　　老師，同學(xué)們的陪伴，像冬日的暖陽(yáng)，溫暖我平凡的生活；你們的陪伴，像寒夜的星，照亮我前進(jìn)的航向；你們的陪伴，是我最幸運的時(shí)光，感謝你們，感謝陪伴。

　　臨近中考，這意味著(zhù)結束，乾坤未定，你我皆是黑馬。是鳳凰必將涅槃重生，是雄鷹就得搏擊長(cháng)空，這一局，是必勝局！

　　初中是人生中的一個(gè)過(guò)渡階段，它給予了我對人生的思考，對未來(lái)的規劃。老師們，同學(xué)們，感謝你們一路上的照顧，讓我的初中生活充實(shí)而又絢麗多彩。

　　我的初中生活初一作文 15

　　告別小學(xué)，迎面而來(lái)的就是初中了。想到三年的春夏秋冬將在中學(xué)度過(guò)，我的心中在滿(mǎn)著(zhù)自信與激動(dòng)。

　　早晨，校園里的每個(gè)班都是那么有活力，學(xué)生們個(gè)個(gè)大聲讀書(shū)、背書(shū)，就連小鳥(niǎo)兒也湊熱鬧，唱歌跳舞，這是多么美的一幅畫(huà)��！媽媽總說(shuō)，一日之計在于晨，早晨是一天中最重要的階段。

　　我的初一生活，與小學(xué)載然不同，酸甜苦辣填滿(mǎn)了我的`整個(gè)心田。它給予我們機會(huì )和可能，同時(shí)也帶給我們新的目標與挑戰，我很有信心。爸爸經(jīng)常鼓勵我說(shuō)：“只有種下一畝種子，才會(huì )收獲一畝糧食，學(xué)習任何知識，都是先苦后甜的�！边@句話(huà)我牢牢地銘記在心。

　　我的初一生活中，周末作業(yè)量也是大大增加了，小學(xué)相比�？墒钦f(shuō)是增加了好幾倍。小學(xué)六年級時(shí)，班里有幾個(gè)十分調皮的男孩子和一些成熟穩重的女孩子�，F在想起來(lái)，還真是有些許懷念。懷念以前的同學(xué)，懷念以前的老師，懷念以前我們的小打小鬧以及只有我們才會(huì )懂的暗號。不是說(shuō)現在不好，只是現在在我身邊的人不同了！

　　我們的初一生活，有那么一點(diǎn)酸甜交織，苦辣也在一旁湊熱鬧。雖然每天的課十分的多，學(xué)習時(shí)間也很長(cháng)，在校從早上六點(diǎn)半到下午六點(diǎn)半，但回家后我依然是充滿(mǎn)了活力，從不抱怨累，即使考試有失敗，我也能靜下心來(lái)，找準原因，奮力追趕。

　　我的初一生活，也是快樂(lè )的，因為我的腦海里的只是在不斷地增長(cháng)著(zhù)，我也認識了許多好朋友，老師也十分和藹可親。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毙�學(xué)六年的時(shí)光轉瞬即逝，似閃電般流逝而去。我想初中三年的生活應該是快樂(lè )的。我的初一生活，我們“一七沖”班，每天都洋溢著(zhù)活力，每天都發(fā)生著(zhù)各種趣事。開(kāi)心每一天！一起沖吧！

　　我的初中生活初一作文 16

　　悠閑的夏日午后，我獨自躺在床上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，任美妙的音樂(lè )洗滌我的思緒。靜靜回想著(zhù)初一、初二的生活。透過(guò)回憶重溫每一個(gè)幸福的時(shí)刻，也借由沉思反省著(zhù)自己過(guò)去的日子，并檢討在上一個(gè)學(xué)期里，自己有何處需要改進(jìn)？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的心緒沉淀下來(lái)，并以嶄新的心情迎接新的.學(xué)期。

　　對我而言，到學(xué)校上課是件快樂(lè )的事。在學(xué)�？梢愿�朋友相處玩樂(lè )，為生活增添許多樂(lè )趣，但唯一的缺點(diǎn)是有考不完的試和念不完的書(shū)，厚厚的課業(yè)壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開(kāi)始逃避課業(yè)，總是把該念的書(shū)盡量的往后拖延，所以總是很難得到好成績(jì)。但現在要升上初三了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態(tài)調整，學(xué)習如何積極的面對課業(yè)，用正面的心態(tài)學(xué)習。

　　補習對于初中生好像一種魔咒，逃也逃不開(kāi)，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因為補習除了很辛苦外，還會(huì )占用很多時(shí)間，回到家又有念不完的書(shū)，很少有機會(huì )和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有做好時(shí)間規劃，才會(huì )抽不出時(shí)間，相信只要做好安排，一定可以在最短時(shí)間內發(fā)揮出最大的效能，使學(xué)習事半功倍，如此便能用剩余的空閑去做自己想做的事。

　　升初三的暑假是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)段，考上什么高中將會(huì )影響未來(lái)的升學(xué)與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開(kāi)纏繞心頭的各種煩惱，轉換心情并且做好一切規劃，積極的邁向人生的下一個(gè)里程碑。

　　我的初中生活初一作文 17

　　偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！泵鞔�詩(shī)人文嘉曾說(shuō)：“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日？今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩(shī)》，努力請從今日始！”的確是這樣，時(shí)光一旦逝去將再也無(wú)法挽回，現在的每一刻，都將成為以后的歷史。

　　有些人會(huì )在心里產(chǎn)生這樣一個(gè)問(wèn)號：時(shí)光它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，那它到底是怎樣逝去的呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的答語(yǔ)。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖下劃過(guò)去；打籃球的時(shí)候，日子從球場(chǎng)上匆匆跑過(guò)去；看電視的.時(shí)候，他就踮起腳尖，悄無(wú)聲息的從電視上輕輕走過(guò)去：傍晚時(shí)，我凝望天空，看變幻莫測的流云從天際走過(guò)，日子便輕悄悄的跟隨流云從我的眼前飄過(guò)；太陽(yáng)漸漸西移，天際慢慢呈現夕陽(yáng)紅，太陽(yáng)不刺眼了，把最后的余暉柔和地灑向大地，等眼前變成閃爍的星星，才發(fā)覺(jué)今天的時(shí)光，已經(jīng)從我身邊溜走了。

　　哦，時(shí)光原來(lái)就是這樣悄無(wú)聲息的溜走的呀！可是，你告訴我，時(shí)光走了，為什么回不來(lái)呀？是有什么攔住它回來(lái)的路了嗎？那到底是什么呢？時(shí)光真的回不來(lái)了嗎？如果真的回不來(lái)了，那我們該怎么辦呢？

　　如果它真的回不來(lái)了，我們就要像文嘉說(shuō)的那樣：“努力請從今日始！”所以，快行動(dòng)起來(lái)吧！如果你之前一直沒(méi)有認真努力，那么，從今日起，你就一定要認真學(xué)習、努力學(xué)習。如果你一直在認真努力，那么，請你繼續加油！

　　我的初中生活初一作文 18

　　一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，喜歡看書(shū)，交朋友。

　　我奔跑在陽(yáng)光的初中生活中。

　　當我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，被掩蓋在那青翠的紫藤長(cháng)廊中時(shí)，我就明白了：我美好的初中生活在這里開(kāi)始了。

　　微風(fēng)吹過(guò)，一片紫藤纖細的葉子飄落下來(lái)，宛如一葉小舟，穩穩地劃在昨夜雨水的給予中，透過(guò)葉子灑下的陽(yáng)光碎片，讓葉子鍍了金�！芭尽薄班оА蹦侨~小舟翻了底，陽(yáng)光踩碎了。哈！陽(yáng)光的.碎片還粘在我們腳底，走過(guò)的路閃亮亮的。我在奔跑！剛開(kāi)始來(lái)這兒，怎不能快快奔跑，“進(jìn)攻”新的教師呢！陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我們每個(gè)人臉上，我們的眼睛亮亮的，呼出的氣白白的。

　　風(fēng)兒順勢來(lái)到操場(chǎng)，破舊的籃球網(wǎng)被風(fēng)吹得有點(diǎn)兒晃動(dòng)，好久沒(méi)有人光顧她了。

　　一陣急促的腳步聲擾亂了風(fēng)的節奏，籃球給了籃球網(wǎng)一個(gè)結實(shí)的擁抱，“球進(jìn)了”高昂的歡呼聲讓小水坑都清波蕩漾，我們一步踏進(jìn)了笑語(yǔ)中，奔跑在陽(yáng)光萬(wàn)里的跑道上。呵！我們上學(xué)時(shí)的興奮勁兒可絲毫未被奔跑打斷呢！

　　一段時(shí)間的新鮮勁過(guò)了，校園又靜悄悄了。我們的歡聲笑語(yǔ)呢？他們去哪了？他們當然沒(méi)有離開(kāi)。你仔細聽(tīng)：教室里整齊的讀書(shū)聲不正是我們在奔跑嘛！把書(shū)聲化為陽(yáng)光小徑，把書(shū)聲化為場(chǎng)中喝彩，把書(shū)聲化為奔跑的腳步，哈哈！我們何曾停下腳步，我們入學(xué)來(lái)的斗志還一絲未少呢！聽(tīng)！那洪亮的讀書(shū)聲，是最好的回答。

　　回家路上的青春

　　初中生活在哪里？當然在奔跑中：在我們踏下的堅實(shí)每一步中；在我們留下的每一滴努力的汗水中；在每一次失敗了又重新再來(lái)的起點(diǎn)中，

　　啊，我的初中生活，在奔跑。

　　我的初中生活初一作文 19

　　當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長(cháng)大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著(zhù)我那小小的影子；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨立？看那擁擠的大門(mén)口，有我獨自一人的身影；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細密地鎖進(jìn)抽屜；當我跨入初中大門(mén)的時(shí)候……

　　時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向教師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是教師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心，吹開(kāi)了我心頭那求知的.花蕾。我又怎能忘卻教師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了教師對我們的愛(ài)��！

　　時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級，成績(jì)一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用我的初一生活他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事��！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！

　　歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的教師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過(guò)程��！它們還記得是誰(shuí)在教師節到來(lái)之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧！

　　可那畢竟已是過(guò)去，那只是我們一起珍藏的完美回憶。

　　當我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(cháng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自我已經(jīng)獨立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自我已經(jīng)成熟，是不再依靠媽媽的大孩子，當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……

　　朋友啊，過(guò)去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

　　我的初中生活初一作文 20

　　“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”江南浸潤在詩(shī)意的雨中，晨曦暮夕，永不停息地傾訴著(zhù)她或喜或悲的情感。在四季的道路中，有著(zhù)她深深淺淺的足跡。

　　柔柔春雨

　　一日之計在于春，滿(mǎn)園春色依舊隱藏不了你動(dòng)人的美。春天的你，受不了嚴冬的煎熬，早早地流下了淚花。斷斷續續，綿綿細細，柔柔弱弱，將寒冬的一身蕭索洗去，歸還一個(gè)潔凈、溫暖、盎然的春天�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生�！鼻酀�稚嫩的小草因雨兒的擁抱而樂(lè )彎了腰，生機勃勃。黝黑的泥土，因雨兒的沖刷而清香閃亮。

　　熱烈夏雨

　　待到“首夏猶清和，芳草亦未歇”你被逼得轟轟烈烈地哭上幾回。留下淚的你，總是散發(fā)出一陣陣塵土地氣息，和著(zhù)青草紅花的清香，將厚重的熱氣驅逐。你總是突然走來(lái)告訴小雨點(diǎn)：“下一場(chǎng)猛烈的雨吧！”大雨將會(huì )把河道沖毀，將一切沖去，將一切歸零。

　　秋雨綿綿

　　秋天的你，也相當符合這個(gè)嫵媚季節應有的特色。秋天的`你總是帶著(zhù)一股誘人的醇香，讓人不禁猛咽口水。調皮的雨點(diǎn)將召集他的朋友下一場(chǎng)溫和的雨，將你的成熟妖嬈淋漓盡致地展現了出來(lái)。燦燦的黃，隱隱的綠，黃與綠不斷交織、穿梭，編織出一個(gè)豐收的江南。

　　冷艷冬雨

　　從深秋到深冬，十場(chǎng)雨要穿棉，一場(chǎng)冷過(guò)一場(chǎng)。冬天的江南是冷艷的。豆大的雨點(diǎn)踩著(zhù)歡快的步伐而來(lái)，快樂(lè )在各處舞動(dòng)，唯有我打哆嗦。有時(shí)候，卻也愛(ài)那滿(mǎn)天飛舞的雪花。江南的雪花從來(lái)不粗獷，就像江南的姑娘，柔情似雪。雪，一片一片，重重相疊，覆蓋萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤萬(wàn)物。待到白雪皚皚，銀裝素裹，從遠處望去，只能不由得贊嘆一聲：“冷艷！”“渡頭輕雨灑寒梅，云際溶溶雪水來(lái)�！边�有什么比此情景更動(dòng)人心弦？

　　冬去春又來(lái)，多愁善感的江南，一年又一年，重復著(zhù)你的多情！

　　我的初中生活初一作文 21

　　翻開(kāi)日歷，才驚覺(jué)初夏到了。原來(lái)春姑娘早已收拾好行囊悄然離去，而夏姐姐穿著(zhù)漂亮的花衣裳，踏著(zhù)輕盈的步子，在不知不覺(jué)中早已粉墨登場(chǎng)。

　　初夏，既帶著(zhù)春天的一點(diǎn)寒氣，又有著(zhù)夏天稍許的炎熱。每天天氣都變化不定，時(shí)陰時(shí)晴的，有時(shí)早晨天朗氣清，惠風(fēng)和暢，到了中午就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，亦或早晨還是涼風(fēng)習習，讓我們仿佛看到了春姑娘不舍的回眸，可到了中午，又覺(jué)得熱氣逼人，讓人發(fā)現早上的天朗氣清，涼風(fēng)習習只是回眸一瞬，稍縱即逝。

　　初夏的雨也與眾不同，既不像春雨般纏綿，也不像夏雨般氣勢磅礴，但它有時(shí)會(huì )淅淅瀝瀝的下上一小天。

　　初夏的風(fēng)也別具一格。朱自清說(shuō)，春風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)你，而初夏的風(fēng)正與此相反。初夏的風(fēng)很大，經(jīng)常會(huì )帶著(zhù)沙子一起飛過(guò)來(lái)，打到臉直發(fā)疼。如果在家，你能清晰地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拍打窗棱的聲音，窗戶(hù)若關(guān)不緊時(shí)，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從窗戶(hù)縫里鉆進(jìn)來(lái)發(fā)出鬼嚎般的聲音。

　　初夏的'池塘里更是熱鬧非凡，池塘里的魚(yú)在水中自由的游來(lái)游去，河面上鋪蓋著(zhù)圓圓荷葉，它們歪著(zhù)腦袋，用葉子遮住身體，好像一個(gè)害羞的少女。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，把池塘裝飾得更加美麗，有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似，為初夏的池塘增添了一抹勃勃生機。

　　初夏，樹(shù)木也發(fā)生了翻天覆地的變化，有的的丫枝一律向上，緊緊靠攏，像加過(guò)人工似的，成為一束，有的枝丫則旁逸斜出，枝葉片片向上，貪婪的吮吸著(zhù)和煦的陽(yáng)光，樹(shù)葉也從嬌嫩的翠綠轉變?yōu)閯倧姷纳钋�，濃濃的青澀體現出頑強的生命力。鮮花也早早地傲立在翠綠的枝頭上。

　　我喜歡初夏，不僅因為它的美麗，它的熱鬧和它的勃勃生機，更因為那份平淡中帶點(diǎn)溫柔的安寧氣息。

　　我的初中生活初一作文 22

　　恍惚惚，過(guò)完小學(xué)的美夢(mèng)，初中就像一個(gè)知心的小伙伴要伴我度過(guò)這三年的光陰。

　　記得當時(shí)是怎樣地哭倒在母親的懷里。望著(zhù)那一張張陌生的面孔，我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的初中生活的誘惑，連同一顆想家的心也被卷了進(jìn)來(lái)。

　　噢！初中生活，那里包含著(zhù)我的喜，怒，哀，懼。初中生活，那是我走向完美前途的必經(jīng)之路。

　　記得第一次上臺演講；記得第一次受到教師的表?yè)P；記得第一次考砸，一次次跌倒，一次次勝利，努力奮斗，便不會(huì )被別人甩在后面。這就是我的良知——初中生活對我的忠告。

　　生活就是這樣無(wú)情，生活就是這樣殘酷，應對生活必須百折百撓，努力奮進(jìn)。

　　如今，春風(fēng)又起，樹(shù)枝樹(shù)葉交織成了綠色的穹隆，望著(zhù)那巍峨聳立的主樓，驀然回首，我仿佛又認出了半年前的自我：天真無(wú)邪，雖然讀了很多書(shū)，但還是那樣的.蠻橫無(wú)禮，一朝一夕都期盼著(zhù)回家。就這樣，簡(jiǎn)單而又完美地，初中生活為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小男孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子，從這微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)一片純潔的真理之光。宇宙與人開(kāi)始以全新面貌向我揭示和呈現，我開(kāi)始疑問(wèn)，開(kāi)始思索，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始相信。在無(wú)際的天空自由地飛翔。

　　此刻，我不再孤獨，不再蠻橫無(wú)禮，因為有這樣完美的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔，已變成了我的知己，良伴。在那里，我將盡顯才華，在那里，我將努力奮進(jìn)。

　　初中生活象一片汪洋，我是一葉扁舟。它時(shí)時(shí)刻刻都在鍛煉著(zhù)我，也將是我走向勝利的后盾！初中生活象慈母，我是她懷里的小孩，它時(shí)時(shí)刻刻都在教我怎樣做人，也將是我的恩師！三年的初中生活并不短暫，也并不長(cháng)久，抓住機會(huì )，向前勇猛地沖刺，才會(huì )到達最終的終點(diǎn)！

　　我的初中生活初一作文 23

　　詩(shī)意，是清晨散落下的一束暖陽(yáng)，是午后人們輕微而甜美的鼾聲，是黃昏天邊噴出的一抹晚霞，是夜晚草叢邊時(shí)不時(shí)的蟲(chóng)鳴蛙叫……詩(shī)意無(wú)處不在，詩(shī)意無(wú)時(shí)不有。

　　詩(shī)意在鄉間。早晨起來(lái)，穿上一件薄衣，走在田間小路，天邊小鳥(niǎo)飛過(guò)，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空，兩邊系著(zhù)的不是山不是水，而是一望無(wú)際的田野。那一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵，個(gè)個(gè)英姿颯爽，碩大的玉米棒像一枚枚軍功勛章掛在他們胸前，褪去玉米外衣，里面呈現出金黃的玉米粒，顆顆飽滿(mǎn)，就像黃寶石一樣晶瑩剔透。那稻谷也穿上淺黃色新裝，每根稻稈都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，隨著(zhù)風(fēng)兒跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。

　　詩(shī)意在家中。午飯過(guò)后，想要打盹兒的心藏也藏不住，躺在床上，調皮的陽(yáng)光不安分地躍上窗臺，透過(guò)窗簾，慵懶地鋪在身上，感受著(zhù)那熟睡的香甜，輕微的鼾聲奏著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴與樹(shù)葉簌簌聲，安靜，醒來(lái)拉開(kāi)杏色的窗簾，放進(jìn)一屋子煦暖的.陽(yáng)光，潔凈的地板、雪白的墻壁，斑斕的光影緩緩，再沏一杯濃濃的咖啡，香味彌漫了整個(gè)屋子，愜意。

　　詩(shī)意在校園。經(jīng)過(guò)一天漫長(cháng)的學(xué)習，從教學(xué)樓去往食堂的路上，抬頭向遠處望去，猛然發(fā)現已是黃昏，天邊那道燦爛無(wú)比的霞光，如同胭脂紅的綢緞，將天空染成深紅，像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，太陽(yáng)公公也就躲在那晚霞背后，等待著(zhù)月亮婆婆的到來(lái)。

　　詩(shī)意在溪邊。當夜深人靜時(shí)，月灑清輝，清晰的流水聲使周?chē)�顯得更加幽靜，溪邊的草叢里流淌出陣陣蛙叫，竊竊私語(yǔ)著(zhù)忽遠忽近飄忽不定，蟈蟈也在交談著(zhù)，隱隱約約的窸窣作響，使安靜的夜晚增添了一絲熱鬧。

　　詩(shī)意就如淡淡的清香，在我們每一個(gè)人的生活之中，卻若有若無(wú)時(shí)隱時(shí)現，因此我們要用心去感受品嘗與珍視愛(ài)惜。

　　我的初中生活初一作文 24

　　呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。

　　酸

　　今天是上初中以來(lái)的首次競選。昨天，我就已經(jīng)籌備好了競選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒�，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上��！

　　糟了！輪到我了，如何解決呀？我迫使自身鎮靜下來(lái)，開(kāi)始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。

　　終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽(tīng)著(zhù)其他人的演講，一邊剖析我和其他人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì )落選——雖然我不相信。

　　老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了�？粗�(zhù)其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……

　　甜

　　下節課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險嘛！

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有如何遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來(lái)。

　　中午，我跑到辦公樓去看分數，探尋了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。探尋卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著(zhù)同學(xué)們驚訝的臉，我的'心里甜滋滋的……

　　中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么，大家都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，大家才能順利度過(guò)自己的初中生活。

　　愿大家美好的初中生活不會(huì )因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

　　我的初中生活初一作文 25

　　童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，熱情澎湃，浪漫瀟灑……而我的初中生活則是一部小說(shuō)，跌宕起伏。

　　初一教我們的是全老師，剛見(jiàn)面，我覺(jué)得她很溫柔。她的課我也很愛(ài)聽(tīng)。一次我身體不舒服，上課一直沒(méi)精神，那節正好是自習課，她發(fā)現了我，走到我身旁問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她帶我去她的寢室，給我開(kāi)了假條。給家長(cháng)打了電話(huà)送我回了家。她那溫柔的語(yǔ)氣一直回蕩在我的腦中，久久不能忘。

　　都說(shuō)友情是人最保貴的財富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì )有一段溫馨的.回憶伴隨著(zhù)你。友情是一瓶很純的葡萄酒。友情是一縷很淡的花香。越淡，是人越依戀，越沁人心脾。一次我去老師辦公室改作文忘了時(shí)間，沒(méi)趕得上去吃飯，我正愁怎么辦呢這時(shí)肚子忽然叫了一聲，此時(shí)又餓又困的我實(shí)在熬不住了。肚子又叫了一聲，就在這時(shí)伸給了我一個(gè)饅頭：“吶，快吃吧！你可不像餓著(zhù)肚子上完剩下三節課吧�！蔽已杆俳恿诉^(guò)來(lái)，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃的異常的甜。

　　都說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，在我初中的這三年更是如此。在我補習期間，媽媽總是說(shuō)：“在外面要有事的話(huà)一定要告訴媽媽?zhuān)�多穿點(diǎn)衣服，不要凍著(zhù)，多吃點(diǎn)飯，你瞧你不胖不瘦的，干嘛天天嚷嚷著(zhù)要減肥�！边�常常念叨我，怎么不給她打電話(huà)。我卻總是以電話(huà)費貴為借口。一次回家，跟她說(shuō)了我回家，她遍問(wèn)我要吃什么，我說(shuō)啥都行。結果回了家，媽媽做了一大桌子菜，還一直給我?jiàn)A菜。雖然我很反感別人給我?jiàn)A菜，但這時(shí)卻不那么覺(jué)得了。

　　初中的我，常被他們包圍著(zhù)，他們給予我的愛(ài)將會(huì )一直留在我的腦海中，成為不可磨滅的記憶。

　　我的初中生活初一作文 26

　　時(shí)光的鬧鐘，“滴答，滴答……”飛快地運轉著(zhù)。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)爛漫的頑童，成長(cháng)為一個(gè)穩重的少年。在初中校園里這兩個(gè)多月的學(xué)習生活中，我收獲了知識，也收獲了成長(cháng)。

　　適應和勵志這兩個(gè)詞，是最能說(shuō)出我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情吧！

　　上中學(xué)后，學(xué)習任務(wù)繁重了，因為科目增多了，所以我跟進(jìn)得有些吃力，但是我們學(xué)習的氛圍卻是濃厚的。課堂上，老師風(fēng)趣而又嚴謹的授課方式，讓我漸漸地適應了這緊張的學(xué)習環(huán)境。一節語(yǔ)文課上，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“活到老學(xué)到老，學(xué)習需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，我們終生都要都需要學(xué)習�！边@些被老師賦予哲理的話(huà)，將會(huì )成為我中學(xué)時(shí)代永不磨滅的座右銘。

　　一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數次挫敗，才能夠讓他成長(cháng)。

　　期中考試臨近。不知是因為學(xué)習態(tài)度不正確，還是因為對自己的要求太高，當看到總成績(jì)與自己預期的相差太遠時(shí)，我的內心無(wú)比沮喪失落，一向好強的.我，不敢看同學(xué)和老師的目光，每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時(shí)，媽媽安慰并鼓勵我說(shuō)：“孩子，一次考試不代表著(zhù)什么，我們要朝前看，未來(lái)你的路還很長(cháng)，只要你內心強大，正確面對失敗，在挫敗中總結經(jīng)驗，才能成長(cháng)�！蔽翌D時(shí)醒悟，對于我來(lái)說(shuō)，每一次的跌倒都是下一次成功的開(kāi)始，我一定會(huì )加油的努力的！

　　兩個(gè)多月的時(shí)間并不長(cháng)，但那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻裝滿(mǎn)了我的書(shū)包。書(shū)包變重了，搭在肩上，這是責任的分量。書(shū)包里不僅裝著(zhù)老師教給我的知識，還裝著(zhù)老師對我的希望，更裝著(zhù)我一生的夢(mèng)想，為我們的人生長(cháng)卷打下豐富的底色。

　　我的初中生活初一作文 27

　　在沒(méi)有選擇寄宿之前，我的初中生活和小學(xué)生活沒(méi)有一絲不同，每天除去學(xué)習還是學(xué)習，而選擇了寄宿之后，我的初中生活終于與小學(xué)生活有了不同了，不同在于我有機會(huì )自身動(dòng)手洗衣以及打掃寢室衛生了。

　　在沒(méi)有寄宿之前，我一直都是那個(gè)家里“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的小皇帝，一方面是自身懶惰，另一方面是我的父母覺(jué)得我無(wú)需去操心家務(wù)活，僅需做到好好學(xué)習就好了。伴隨年齡的增長(cháng)，我卻越發(fā)覺(jué)得自身與其他同學(xué)有了不同，他們一個(gè)個(gè)都有良好的生活能力，我卻在學(xué)校里面一直大掃除時(shí)的唯一的“看客”，好多次都被同學(xué)所“嫌棄”了，這種嫌棄促進(jìn)了我選擇來(lái)到學(xué)校寄宿，徹底脫離父母對我的“關(guān)照”，學(xué)習成為一個(gè)生活可以自理的人。

　　剛寄宿的時(shí)候，我由于不知道如何洗衣服還哭過(guò)，不過(guò)我是偷偷哭的，沒(méi)有讓宿舍里的其他同學(xué)看見(jiàn)，我不想被其他人看扁，更不想自身由于哭泣而得到其他人這方面的協(xié)助。我開(kāi)始在洗衣服的時(shí)候，觀(guān)察其他人是如何洗衣服的，我也學(xué)著(zhù)其他人的樣子洗我們的衣服，一天不可以就兩天，日漸地，我也掌握了洗衣服了。

　　在寄宿的日子里，我也掌握了打掃寢室衛生。過(guò)去我是怎么樣不知道打掃衛生讀過(guò)了這么多年書(shū)，我已經(jīng)不想再回憶了，但目前的我已經(jīng)會(huì )打掃衛生了。寢室的衛生，之前都是其他室友在打掃，目前我也已經(jīng)可以獨自完成打掃，無(wú)需其他人的.協(xié)助了。

　　我的初中生活，大體上就是這樣從一個(gè)生活不可以自理的“傻子”成長(cháng)為一個(gè)可以獨立生活的八年級學(xué)生的過(guò)程吧！雖然這些沒(méi)辦法令人驕傲，但至少不再因此而自卑了。

　　我的初中生活初一作文 28

　　看到這個(gè)題目，我才突然發(fā)現初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè )，不舍，悲痛……當我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁(yè)頁(yè)的內容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現在我的眼前。

　　打開(kāi)初一的序章，是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐，面對一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著(zhù)一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團結，是在藝術(shù)節為臺上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng)，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律，正處于小中考復習階段的我們，一起分享學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松，享受著(zhù)音樂(lè )課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著(zhù)體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著(zhù)軍訓時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂(lè )的.節奏中依然夾雜著(zhù)溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。

　　徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆，從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。

　　初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓青春不留遺憾。

　　我的初中生活初一作文 29

　　一眨眼，兩個(gè)春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過(guò)時(shí)間的千垂百煉，教師的循循善誘，我終干漸漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。

　　記憶中與學(xué)校初次見(jiàn)面的那個(gè)夏天，心境是無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。在黃果樹(shù)下嗅著(zhù)那花香，靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清晰的脈絡(luò )中流淌著(zhù)青春的綠色血液，源源不斷地將期望送至還有些害羞的花蕊，睡眼朦朧地等待著(zhù)綻放出最美的童話(huà)。這場(chǎng)景如同昨日才發(fā)生的一樣。時(shí)間過(guò)得真快呀，真讓我感到措手不及！時(shí)光年華告訴我：中考的戰場(chǎng)在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場(chǎng)戰爭的勝利。我仿佛感覺(jué)到一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。

　　學(xué)習的壓力越來(lái)越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自我的方向，不再迷茫。想想不覺(jué)地加快了腳步，一路上還歡聲笑語(yǔ)地嬉鬧著(zhù)，背著(zhù)被憧憬塞滿(mǎn)的書(shū)包，洋溢著(zhù)春草般的期望和夢(mèng)想。

　　當第一次大步跨入初三的課堂，我一下子被如此快節奏的學(xué)子驚呆了，一節又一節的課程使我頓時(shí)感到頭暈腦漲，像掉入了無(wú)底的深淵，無(wú)邊無(wú)際……“上初三了，趕快適應此刻的學(xué)習節奏吧，教師說(shuō)的都是精華呀！”時(shí)常這樣提醒著(zhù)自我。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個(gè)月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自我努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰。

　　這學(xué)期我必須要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習，要擋全考試的`猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學(xué)習生活。穿過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，還怕見(jiàn)著(zhù)彩虹？

　　初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠了。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽的時(shí)期，它需要的是我努力的樣博！

　　我的初中生活初一作文 30

　　初中，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。自從我步入三中大門(mén)的那一刻起，我就發(fā)現自我再也不是個(gè)小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱！

　　當啟明星剛剛升起時(shí)，黑色的天空仍舊籠罩著(zhù)大地。我從溫暖舒適的床上爬起，迅速穿好衣服，來(lái)到洗手間，伴隨著(zhù)水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗著(zhù)臉頰，讓我渾身上下充滿(mǎn)活力，我如同一只歡樂(lè )的小鹿沖出了家門(mén)，開(kāi)始一天新的旅程。在路上與同學(xué)閆詩(shī)瑤一起討論著(zhù)深奧的數學(xué)，一會(huì )兒語(yǔ)文詩(shī)中的柔美詩(shī)句又帶我重游古代，與孔子一起談?wù)摽v橫天下。在車(chē)水馬龍之間，晨風(fēng)徐徐地吹著(zhù)，我們讓年輕的心與夢(mèng)一起飛揚！

　　到了學(xué)校，一節課之后一節課，一位教師挨著(zhù)一位教師輪流著(zhù)來(lái)上課。數學(xué)的幾何還沒(méi)有聽(tīng)懂，地理的板塊又帶領(lǐng)我們穿躍世界；政治課上，教師教育我們如何做人，歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績(jì)。課下，同學(xué)們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家后，如山的作業(yè)壓得我們喘可是氣來(lái)，一摞摞高高的書(shū)本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。

　　日子在一天天過(guò)去，好不容易熬到了周六、周日�？梢粋�(gè)又一個(gè)的補課班又讓我在車(chē)上來(lái)來(lái)回回穿梭，一篇連一篇的作業(yè)讓我忙可是來(lái)。夕陽(yáng)的余暉照在課桌上，我的身影仿佛被魔法師拉長(cháng)了——初一的生活多么單調，初一的生活多么艱難，可初一的`生活又充滿(mǎn)了甜蜜和向往。

　　正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺(jué)前，才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�？偸且�等到考試后，才明白該念的書(shū)都沒(méi)有念�！�

　　初一的生活雖然枯燥可是十分趣味，在三年后的中考中，我必須會(huì )金榜題名，它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的初一生活在夢(mèng)想與現實(shí)中就變得生動(dòng)而又色彩斑斕！

　　我的初中生活初一作文 31

　　倘若你仔細觀(guān)察著(zhù)世界，你會(huì )發(fā)現一切美好。

　　如果你在夏日觀(guān)察過(guò)螞蟻，你會(huì )發(fā)現它們成群結隊地爬行，井井有條。如果仔細地看，可能還有幾只掉隊了。謐靜的夜晚，知了的聲音和螢火蟲(chóng)的光仿佛一場(chǎng)舞會(huì )，城市里大多看不見(jiàn)這樣的景象。如果你仔細地聽(tīng)，還是能聽(tīng)到悅耳的蟬聲。美好隨刻意的觀(guān)察而來(lái)。

　　清晨，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒明快的叫聲而到。倘若是秋天，還能在樹(shù)葉上見(jiàn)到一兩滴露水。地上的霜似為大地披上一層薄紗。走在公園里，看著(zhù)飄落的紅色楓葉，仿佛淋了一場(chǎng)紅色的雨。坐在銀杏樹(shù)下的秋千也是番別樣的美好。還記得在孩童時(shí)，與父親在樹(shù)下捉迷藏，我就躲在樹(shù)葉堆里，他也裝看不見(jiàn)我拙劣的偽裝。往日的美好再現，不過(guò)確是別人。

　　冬天的第一場(chǎng)雪過(guò)后，一次不經(jīng)意的發(fā)現，讓我停下腳步，一枝梅花上附上了冰掛在墻頭。殷紅的梅花與潔白的雪，引得我靠近注目。多堅強啊，即使被凍住也依然綻放。雪覆蓋大地，如同白色棉被一般；雪飄浮在空中，如同白色精靈在空中跳舞。我也從未想過(guò)一場(chǎng)雪竟引起了我觀(guān)賞的興趣，也許是那朵梅花，不禁讓我想起它那頑強的`意志。那美好的畫(huà)面似乎在我心里留下了不可磨滅的印象。美好隨著(zhù)不經(jīng)意的發(fā)現而來(lái)。

　　遠離城市的喧鬧，在秋收之際望著(zhù)麥田，金黃的麥穗是農民耕耘一年的收獲，那顆顆飽滿(mǎn)的麥子也是他們努力栽培的成果。在春天去到河邊，看著(zhù)魚(yú)兒自由的在水中跳躍，嬉戲。

　　這些美好也許在你不經(jīng)意間從眼角略過(guò)，也許在你不經(jīng)意間注意，也許在你的觀(guān)察中發(fā)現。那些美好的景色不會(huì )自己出現，而是看我們的發(fā)現。

　　我的初中生活初一作文 32

　　初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記

　　初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的`呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。

　　初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。

　　初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復習資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅固的鐵門(mén)，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補習”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!

　　初一就快過(guò)去了，過(guò)去的過(guò)錯，永遠記住，而過(guò)去的榮譽(yù)，屬于過(guò)去，讓我積極陽(yáng)光的面對新的生活吧!

　　我的初中生活初一作文 33

　　那條路依舊在，我們的足跡留下了，一同留下的還有五年中我們的汗水和記憶。

　　——題記

　　乘車(chē)經(jīng)過(guò)，路旁一棵粗壯的法國梧桐突然擋住了視線(xiàn)，想要極力繞過(guò)它的枝干，但是，由于枝干太密且相互交織，根本無(wú)法使目光繞過(guò)它。這時(shí)，我剛剛把目光收了回來(lái)，再次定睛一看，似乎有了幾分眼熟，順著(zhù)樹(shù)干向上看去，直至看到一個(gè)鳥(niǎo)巢。這一下，我想起數年前第一次走這條道路的畫(huà)面。

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)，也剛剛走上這條道路，我們一起走。那時(shí)對什么都有種興奮感，走到這棵前，感嘆它樹(shù)干的粗壯。抬起頭來(lái)，看見(jiàn)一根小樹(shù)杈上站著(zhù)一只小麻雀，旁邊的一個(gè)鳥(niǎo)巢中有幾只嗷嗷待哺的幼雛。這條路的兩側還有很多這樣的樹(shù)，但是我唯獨喜歡這一棵，或許是因為這棵樹(shù)上有一個(gè)麻雀的家，有一位盡心盡責的母親。

　　我們一起走過(guò)的.路上，有一位與您一樣的母親也正在做著(zhù)與您相似的事，我也正因為如此才不會(huì )感到孤單。

　　轉眼間，一年的四季輪回就輪到了冬季。一夜醒來(lái)，地面被大雪所吞噬。由于雪天路滑，公交車(chē)不通所以我們又要徒步走到學(xué)校去了。

　　我們艱難地抬起腳向前邁去，嘎吱嘎吱地踩下去，雪地上出現了一串串足跡，那正是我們一起走過(guò)的見(jiàn)證。

　　路旁的樹(shù)木有些被大雪覆蓋，而有一些則沒(méi)有。但我再次來(lái)到那棵梧桐樹(shù)下，昔日那個(gè)飽含著(zhù)母子之情的鳥(niǎo)巢也被厚厚的大雪掩蓋起來(lái)，麻雀們早已不知去向。雖然沒(méi)有了麻雀的陪伴，但是在您的陪伴下我并沒(méi)有感到孤單寂寞，反而更加高興，因為這是只屬于我們兩個(gè)人的時(shí)光。

　　我們一起走過(guò)，道路亦或是那五年的難忘歲月。

　　我的初中生活初一作文 34

　　回憶，停駐于一年前……秋日的微風(fēng)徐徐，而燦爛的陽(yáng)光由樹(shù)梢灑下，剛入學(xué)的我，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，仰頭與四個(gè)金光閃閃的大字相視著(zhù)……育才初中……記得那是初中的入學(xué)日。

　　一踏入校門(mén)，映入眼簾的即是青青樹(shù)木，綿綿綠草，蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥(niǎo)兒啾啾，合著(zhù)師長(cháng)們親切的道早，如一曲曲美妙的樂(lè )章，在每一人的心中蕩漾。抬頭一望，是壯闊的校園建筑及形狀優(yōu)美的鐘樓，挺直的柱子上掛著(zhù)榮譽(yù)榜，象征著(zhù)育才初中人才輩出的`光彩及學(xué)生們努力不懈的成果。

　　踩著(zhù)輕快的步伐，廣大的操場(chǎng)就近在眼前�；@球場(chǎng)上個(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰的學(xué)生，在場(chǎng)內飛快得奔馳，在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習著(zhù)，灑下青春的汗水，為育才初中的田徑賽史上寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)精彩的榮耀。學(xué)生雀躍躍的笑鬧聲，籃下?tīng)幎返慕腥侣�，以及�?chǎng)邊不絕于耳的加油聲，都為育才初中的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了無(wú)限的生命力。

　　踏著(zhù)輕松的腳步，觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書(shū)館。走進(jìn)這富含幻想和驚奇的世界，看到的是一個(gè)個(gè)博學(xué)多聞的書(shū)蟲(chóng)們，啃食著(zhù)館里的每一本書(shū)，讓自己沉浸在智慧和知識的薰陶，發(fā)掘書(shū)中的寶藏，在這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中滿(mǎn)載而歸！

　　莘莘學(xué)子園，悠悠置我心。無(wú)論是充滿(mǎn)紅花綠葉的校門(mén)口，還是人煙沸騰的操場(chǎng)和安靜的圖書(shū)館，都充斥著(zhù)我在育才初中的美好回憶。猶記二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是五味雜陳或酸甜苦辣，如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風(fēng)景，陪伴著(zhù)我，快樂(lè )的度過(guò)在育才初中蛻變成長(cháng)的生活。

　　我的初中生活初一作文 35

　　時(shí)光如梭，轉眼間我們已經(jīng)在初中學(xué)習、生活了兩個(gè)多月。時(shí)間隨短，卻豐富多彩，讓我感慨萬(wàn)千。

　　我感受到了成功的快樂(lè )。

　　那是一節英語(yǔ)課上，老師提問(wèn)同學(xué)翻譯閱讀課文。開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們還都躍躍欲試，可漸漸地，大家似乎感覺(jué)到了難度很大，又都悄然無(wú)聲，沒(méi)有人敢舉手發(fā)言。我的心里早已有了答案，卻又有些舉棋不定，不知道要不要發(fā)言，畢竟全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，就連我們班的學(xué)霸“劉大仙兒”都一臉茫然，沉默不語(yǔ)。我心里很猶豫，可一想，我不是一直想找個(gè)機會(huì )超過(guò)他嗎？對，就是現在！于是，我鼓起勇氣，勇敢地舉起了手，并流利地翻譯出了短文的意思，這時(shí)全班同學(xué)都不由自主地向我投來(lái)贊許的目光，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也為我豎起大拇指。

　　那掌聲，就是對我最好的肯定，讓我感受到了勇于突破自己的'愉悅和自豪。

　　我學(xué)會(huì )了責任和擔當。

　　還有一次，我被體育老師選為體育委員，負責組織班級的體育活動(dòng)。那天，因為騎自行車(chē)從車(chē)上掉下來(lái)，腿受了輕微的小傷，雖然沒(méi)有大的傷口，但是摔傷的地方非常痛�？墒俏乙�在間操時(shí)領(lǐng)跑，是大家在體育方面的榜樣，我應該擔負起體育委員的這份責任。于是，我咬牙堅持，冒著(zhù)嚴寒，一步一步向前跑去。我忘記了疼痛，認真地指揮著(zhù)隊伍，聽(tīng)著(zhù)有力的腳步聲，看著(zhù)同學(xué)整齊的隊形，我的心里升起一股無(wú)形的力量，終于帶領(lǐng)同學(xué)跑完了全程，并獲得了體育老師的贊許。

　　在困難面前，我沒(méi)有忘記自己的使命，而是勇敢地承擔起了責任。

　　兩個(gè)多月的初中生活，雖然時(shí)間不長(cháng)，卻收獲了很多。不但學(xué)到了知識，還磨練了意志，收獲了成長(cháng)，它也見(jiàn)證了我即將從少年到青年的蛻變。初中生活，讓我感到快樂(lè )，并對未來(lái)的四年充滿(mǎn)了期待。

　　我的初中生活初一作文 36

　　展望我的初中生活

　　語(yǔ)文課上，在一個(gè)窗明幾凈的教室里，語(yǔ)文老師在給我們復習《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“王安石是在什么時(shí)候寫(xiě)這首詩(shī)的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時(shí)候寫(xiě)的詩(shī)，那個(gè)時(shí)候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿(mǎn)志的心情”

　　老師接著(zhù)又問(wèn)出了第二個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩(shī)？”這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時(shí)我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬(wàn)象更新的景象。王安石既是家，又是詩(shī)人。他的不少描景繪物詩(shī)都寓有強烈的內容。本詩(shī)就是通過(guò)新年元旦新氣象的描寫(xiě)，抒寫(xiě)自己執法，除舊布新，強國富民的抱負和樂(lè )觀(guān)自信的情緒�！�

　　當老師驚訝地問(wèn)我：“你為什么會(huì )知道這么多？”我就可以自豪的說(shuō)：“因為我經(jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò )資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣�？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我非常愿意！”

　　第二天語(yǔ)文課上，在老師的.引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩(shī)句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕�眼只緣身在層……”朗朗書(shū)聲飛向校園的天空。

　　不久，在實(shí)驗中學(xué)的�？�上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩(shī)歌中的表現。

　　這就是我的初中生活的一個(gè)一個(gè)美麗的側影，它是那樣的生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)朝氣。展現了我和母校共騰飛的風(fēng)采。

　　初一:雪莉爾可可

　　我的初中生活初一作文 37

　　時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，悄悄從我們指縫間流走。眨眼間，我已告別了有如漂漂流水般的小學(xué)生活。從年少的小學(xué)生變身成一個(gè)初中生，沒(méi)有了父母的庇護，多了幾分獨立，我的初中生活也由此展開(kāi)。

　　一抹久違的陽(yáng)光灑向大地，我滿(mǎn)懷期待激動(dòng)地走入了這個(gè)陌生的環(huán)境，心中被不知所措和不安充斥著(zhù)。漸漸地，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那一個(gè)個(gè)陌生的人兒也與我熟悉起來(lái)。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不覺(jué)中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　相比起美好的小學(xué)生活，初中則變得繁重了些，科目也增多了不少，數學(xué)、生物、歷史等等都讓初入初中的我無(wú)從適應。每天教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無(wú)限寵溺著(zhù)、無(wú)限保護著(zhù)的我在學(xué)習上手忙腳亂，生活也如一團亂麻。我迷茫過(guò)、失落過(guò)、傷心過(guò)！可就在我氣餒之時(shí)，友善的同學(xué)，親切的老師給了我巨大的鼓勵，給予我心靈上莫大的安慰，讓我不再對初中生活感到厭倦，而是多了幾分動(dòng)力，驅使著(zhù)我勇敢向前進(jìn)！在學(xué)習上老師們耐心細致的`講解讓我掌握了不少方法，頓時(shí)覺(jué)得有如神助，不再那么手忙腳亂心慌。生活上，我學(xué)習洗衣服、打掃衛生，一切都變得井然有序起來(lái)。

　　學(xué)習是苦樂(lè )交織的，我們要努力克服學(xué)習、生活上的困難，要做到“一心只讀圣賢書(shū)”，也要做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上我們要不斷努力，永不言棄。生活上我們要開(kāi)始追逐，學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有著(zhù)無(wú)限活力，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)到彩虹，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，駛向美好燦爛的未來(lái)！

　　我的初中生活初一作文 38

　　相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，我以相同的姿態(tài)睜開(kāi)眼，穿上和昨天相同的衣服，又是相同的一天，又是一個(gè)不變的世界。

　　每天朝而起，暮而歸，做著(zhù)繁重的作業(yè)，整個(gè)人生變得枯燥不已，深夜，我兩眼無(wú)光地看著(zhù)眼前作文本，這枯燥的人生，有什么可寫(xiě)？上了一個(gè)又一個(gè)的作文班，可那相同的教學(xué)方式，卻依舊蕩起不了我心中的漣漪。

　　又是一節無(wú)意義的作文課，我望著(zhù)黑板的溫柔和藹的臉龐，眸中是發(fā)自?xún)刃牡膽岩膳c不信任。

　　他很風(fēng)趣，也很有激情，可我卻不在乎，我得找個(gè)機會(huì )挫挫他的銳氣。

　　機會(huì )來(lái)了！我強勢地站起，帶著(zhù)不容置疑地微笑，氣勢逼人地問(wèn)：“可是老師，你說(shuō)要有感而發(fā)，可這千篇一律的生活，怎么寫(xiě)？不就編就行了？”我幸災樂(lè )禍地看著(zhù)他。

　　他也笑了，可笑的卻那么包容，那么肯定，如溪水般清澈，那如水的眼眸，合著(zhù)午間的陽(yáng)光透著(zhù)一股暖意。

　　“你說(shuō)的很好，可真是這樣？這個(gè)世界真的是不變的嗎？可你瞧，四季是變化的，日月是變化的，就連我也和其他老師不一樣呀！”他的語(yǔ)氣仿佛揉化了一個(gè)個(gè)小精靈，把我引入他的精神世界：“世界上唯一不變的是什么？”

　　我緊盯著(zhù)他，急迫地想知道我內心深處一直尋找的`答案�！笆亲��！贝降钠鹌鸷虾现�間，卻仿佛說(shuō)世界上至高的真理。

　　“變？”我失神地坐下，回想起平日繁忙的生活，那看似一成不變的生活：數學(xué)老師今天說(shuō)話(huà)聲好像比平日高興了不少，是發(fā)生了什么讓人高興的事了嗎？英語(yǔ)老師今天布置了額外多的作業(yè)，是學(xué)習要緊張了嗎？一個(gè)個(gè)變化都好像在提醒我，生活，是變化的。

　　“變即不變”我口中喃喃地說(shuō)，目光清明，若有所悟地望著(zhù)他。

　　他欣慰地望著(zhù)我，我笑了，樂(lè )老師嗎？我眼中此刻充滿(mǎn)了尊重與感激。

　　我的初中生活初一作文 39

　　一眨眼，兩個(gè)春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過(guò)時(shí)間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干日漸褪去了青澀，跨入了九年級的禮堂。

　　記憶中與學(xué)校第一次見(jiàn)面的那個(gè)夏季，心情是無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。在黃果樹(shù)下嗅著(zhù)那花香，靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉嘩啦啦的聲音，黃色的花明確的脈絡(luò )中流淌著(zhù)青春的綠色血液，源源不斷地將期望送至還有些害羞的'花蕊，睡眼朦朧地等待著(zhù)綻放出最美的童話(huà)。這場(chǎng)景如同昨日才發(fā)生的一樣。時(shí)間過(guò)得真快呀，真讓我感到措手不及！時(shí)光年華告訴我：中考的戰場(chǎng)在不停的向我逼近，要用新的面貌去迎接這場(chǎng)戰爭的勝利。我仿佛感覺(jué)到一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。

　　學(xué)習的重壓愈來(lái)愈大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自身的方向，不再迷茫。想想不覺(jué)地加快了腳步，一路上還歡聲笑語(yǔ)地嬉鬧著(zhù)，背著(zhù)被憧憬塞滿(mǎn)的書(shū)包，洋溢著(zhù)春草般的期望和夢(mèng)想。

　　當首次大步跨入九年級的課堂，我一下子被如此快步伐的學(xué)子驚呆了，一節又一節的課程使我頓時(shí)感到頭暈腦漲，像掉入了無(wú)底的深淵，無(wú)邊無(wú)際……“上九年級了，趕快適應目前的學(xué)習步伐吧，老師說(shuō)的都是精華呀！”時(shí)常這樣提醒著(zhù)自身。我的天空似乎失去了顏色，灰蒙蒙的一片。還有幾個(gè)月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自身努力地去拼一次，畢竟這是人生的第一戰。

　　這學(xué)期我必須要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學(xué)習生活。穿過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，還怕見(jiàn)著(zhù)彩虹？

　　九年級的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只須頂住了重壓，做好了籌備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠了。九年級，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽的時(shí)期，它需要的是我努力的樣博！

　　我的初中生活初一作文 40

　　初中三年說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，可時(shí)間就在不覺(jué)中，慢慢消逝了。

　　還記的初一那年，剛剛步入初中同學(xué)們那稚懶的臉龐仿佛還在昨天。那時(shí)的我們對初中生活充滿(mǎn)了未知的恐懼和激動(dòng)。那時(shí)的我們因難以適應初中生活節奏，成績(jì)時(shí)高時(shí)下。不知從哪流入“學(xué)習無(wú)用功”的說(shuō)法，讓幾位同學(xué)荒廢了大把美好時(shí)光。那時(shí)的我們經(jīng)常課下打鬧。教室后面就成為我們"作案現場(chǎng)"�？傊�初一的我們就是這樣懵懂無(wú)知。

　　步入初二，因地理、生物兩門(mén)中考壓力，教室中少了一絲歡鬧多了一點(diǎn)安靜。我們也因更換老師而多了一分不安，而后加入的`晚三卻讓我們安心不少，但同時(shí)減少了我們的"歡樂(lè )時(shí)光”。

　　由于新冠影響初二我們迎來(lái)了加強"寒假"。雖說(shuō)是"停課不停學(xué)"可我認為是“停學(xué)不停課"。��！這令人"武功全廢的網(wǎng)課”。但萬(wàn)幸的是考試推遲，這也讓我們有了挽回的余地。

　　初二的生活相比于初一我們娛樂(lè )的時(shí)間減少。這或許就是成長(cháng)的代價(jià)吧。

　　初三。是我們初中生活的最后一年，同時(shí)也是學(xué)習時(shí)間最短的一年。但任務(wù)卻是最重的一年。教室里，已經(jīng)很難見(jiàn)到同學(xué)們打鬧，雖然偶爾還會(huì )有歡笑。書(shū)也布滿(mǎn)桌子。課程也太過(guò)緊張，上半學(xué)期要上全冊。但由于疫情反彈，課程戛然而止。我們又開(kāi)始網(wǎng)課。但迫于中考壓力。網(wǎng)課又能認真聽(tīng)講，否則武功全廢難以挽回。

　　回顧初中三年，我們哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)、我們曾因為一件錯事而自責，也曾因一件對事而自豪。

　　再見(jiàn)了我的初中生活，學(xué)習的征程還很遠。只有風(fēng)雨兼程，才能到達遠方。

　　我的初中生活初一作文 41

　　我的初中生活是極其豐富的，在學(xué)校里的每一天我都過(guò)得很充實(shí)。

　　上課的時(shí)候，老師與同學(xué)們都有很好的互動(dòng)，師生間的相處也很不錯，課堂上，老師不僅僅是我們尊重的師長(cháng)，同樣也是我們的好朋友�！皝�(lái)，一起來(lái)背古詩(shī)�！崩蠋熢谡n堂上最喜歡的就是說(shuō)這句話(huà)了，他不是要求我們背給他聽(tīng)，而是參與到我們之中，與我們一起背誦。在這集體的聲音之中包含著(zhù)一種十足的樂(lè )趣在里面。一堂課結束，等我們回味過(guò)來(lái)，只能感嘆時(shí)間流逝之快。

　　在我的初中生活里，下課的活動(dòng)也有很多，更是有趣。生性好動(dòng)的我們，一到下課就會(huì )團團的聚集到一起，我們可以講著(zhù)笑話(huà)逗得一群人哈哈大笑，我們的'笑聲蕩在教室里，可單我們教室的這個(gè)空間是攬不住我們這笑聲的，于是乎，我們的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能聽(tīng)到我們這毫無(wú)忌憚的笑音。

　　特別是在傍晚晚飯的那段時(shí)間里，這段時(shí)間夠長(cháng)，也夠我們發(fā)展我們的興趣愛(ài)好。吃完晚飯后，我們會(huì )先三三兩兩的圍繞著(zhù)操場(chǎng)上紅色的跑道悠閑的散步，等到走了幾圈之后，肚子沒(méi)有那么脹了之后，我們就開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。

　　操場(chǎng)的一角有一個(gè)器材室，里面有籃球、羽毛球、乒乓球、棒球還有毽子、跳繩等等，我們同學(xué)們想玩，拿出我們的學(xué)生證直接去借來(lái)便可。像我的話(huà)，借的最多是羽毛球，我和我的朋友們興趣都相同，我們最喜歡四個(gè)人一起雙打。不過(guò)偶爾的時(shí)候我們也會(huì )一起跳繩，有時(shí)候想挑戰一下自己的話(huà)，我們就去打籃球�？上�，我也打過(guò)那么幾次籃球了，可是偏偏一次投籃都沒(méi)進(jìn)，還真有些挫敗感。

　　我的初中生活可遠不止這些，我的初中生活可豐富了。

　　我的初中生活初一作文 42

　　今天是放了寒假的第二天，我的寒假生活就這樣開(kāi)始了！每天早晨，當院子里面有其他人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，自己總是忍不住睜開(kāi)眼睛，然后想著(zhù)是不是該起床去上學(xué)了？但是老媽并沒(méi)有叫我起床，過(guò)了一會(huì )兒，我又反應過(guò)來(lái)，現在是在假期里面，我是不用去學(xué)校的！

　　每天能夠睡到自然醒的日子，真的是太好了！這大概是寒假里最讓我感到開(kāi)心的一件事吧！

　　當然，老媽說(shuō)，因為寒假里也有一些寒假作業(yè)，雖然直到現在，老師也沒(méi)有布置，但是寒假作業(yè)書(shū)是提前發(fā)下來(lái)的，自己可以提前先做寒假作業(yè)書(shū)！

　　老師在放假之前也告訴我們說(shuō)，做寒假作業(yè)應該有計劃的`去做，于是我給自己制定的計劃是，一天做15頁(yè)！雖然說(shuō)15頁(yè)看起來(lái)有些多，但是真的是就像老媽說(shuō)的那樣，其實(shí)寒假作業(yè)一頁(yè)啥也就那么幾道題，更多的時(shí)候是只要我用心去做的話(huà)用不了多久就能夠做完！

　　當然，寒假里面最自在的還是不用每天卡著(zhù)時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校，每到下午的時(shí)候，自己也會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽去店里玩一會(huì )兒，感受一下爸爸媽媽每天工作的地方！

　　媽媽說(shuō)過(guò)兩天我們就回村里過(guò)年呀，過(guò)年的時(shí)候，村里是最熱鬧的時(shí)候，也是我的寒假生活過(guò)得最開(kāi)心的時(shí)候！

　　可是現在，我必須得好好的做我的寒假作業(yè)，真要走的話(huà)，過(guò)年的時(shí)候也就可以隨心所欲的玩了！有的時(shí)候也在想，如果寒假要是沒(méi)有作業(yè)的話(huà)，那該多好��！

　　可是作為一個(gè)學(xué)生，如果每天不學(xué)習的話(huà)，那么，寒假生活也會(huì )失去它的意義吧？

　　總之，我希望我的寒假生活是充實(shí)而有意義的，所以做一點(diǎn)作業(yè)也是可以理解的！

　　我的初中生活初一作文 43

　　8月28日，我的日記翻開(kāi)了新的一頁(yè)；我的第一天生活開(kāi)始了。

　　不知不覺(jué)中，第一天的生活不再遙遠，而是把我帶進(jìn)了它的懷抱。熟悉的生活消失了。在陌生的學(xué)習旅程中，我變得有點(diǎn)困惑。緊張的第一天生活總是催促我加緊努力，早日前進(jìn)。我感到前所未有的緊迫感。開(kāi)學(xué)前幾天，我覺(jué)得自己像個(gè)窮學(xué)生。有些人跟不上匆忙的學(xué)習和生活節奏。例如，在上學(xué)的頭幾天，一天晚上，我總是被那些數學(xué)問(wèn)題纏住，因為我總是對我白天學(xué)的數學(xué)公式有疑問(wèn)。我不知道這些公式是如何組成的，也不知道如何從應用問(wèn)題中找到這些公式。此外，我們還有一位新老師。她教得很快，很多教學(xué)方法都不一樣。我們不適應學(xué)習。因此，寫(xiě)家庭作業(yè)問(wèn)題并不是那么方便。當我最終完成數學(xué)作業(yè)時(shí)，我被未知的英語(yǔ)單詞困住了。然而，至少有一本英語(yǔ)詞典可以依靠。相比之下，中文會(huì )更簡(jiǎn)單。無(wú)論如何，書(shū)是奇怪的，會(huì )有點(diǎn)難�？傊�，這種新的生活不像想象中的天堂。

　　然而，在元旦那天，我們享受了通常無(wú)法享受的快樂(lè )。元旦那天，我們一個(gè)接一個(gè)地讀著(zhù)為元旦準備的新年祝福。那時(shí)，我們都覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了�；厥走^(guò)去，我們還是一個(gè)無(wú)知的頑童，但我們逐漸成熟了。短短的.六年轉眼間就過(guò)去了。元旦晚會(huì )即將結束。張琪和我把我們自己為兩位老師制作的日歷送給了他們。我看到崔先生眼里含著(zhù)淚水，兩只顫抖的手緊緊地握著(zhù)我的手。在崔先生的淚水中，晚會(huì )也悄然結束了。

　　在我初中的第一天，有苦，有甜，有笑。它豐富多彩，不會(huì )只有一種口味。否則，它將更加單調乏味，就像作文評語(yǔ)中的“八股”。初中的第一天是我踏入的又一個(gè)高階梯。在我初中第一天的生活日記里，我希望它會(huì )很精彩，充滿(mǎn)甜蜜，充滿(mǎn)夢(mèng)想。

　　我的初中生活初一作文 44

　　六年時(shí)間轉瞬即逝，我從一名小學(xué)生成了一名名副其實(shí)的初中生。

　　進(jìn)入初中的第一堂課就是既熟知而又陌生的軍訓，今年軍訓改為了校外封閉式軍訓。

　　剛記得我們乘坐大巴車(chē)從學(xué)校出發(fā)，去往我們這次封閉式軍訓的地方，一轉眼，五天的軍訓生活就結束了。

　　五天的封閉式軍訓生活雖然結束了，但教官那洪亮的口令聲還在我的耳邊回蕩。

　　“一二一，一二一，一、二、三、四……立——定!”

　　“稍息，立正，齊步走……”

　　“向左轉，向右轉，向后轉……”

　　“腳跟靠攏，兩腳尖外張60度，收腹，挺胸抬頭……”

　　五天的封閉式軍訓生活雖然結束了，但軍訓的畫(huà)面還在我的腦海中不斷重播。

　　跑道上，教官們不斷重復著(zhù)口令，不同的列隊在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，汗水劃過(guò)臉頰，但沒(méi)有人去擦;雙腿已打顫，但沒(méi)有人喊累;有的只是不斷的前進(jìn)。

　　操場(chǎng)上，列隊的每個(gè)人都挺胸抬頭、目視前方、一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)吹亂了發(fā)型，但沒(méi)有人去理;汗濕透了衣背，但沒(méi)有人去抖;有的只是不變的隊形。

　　食堂中，訓練結束的每個(gè)人都默默地排在前一個(gè)人的后面井然前行。饑餓刺激著(zhù)腸胃，但沒(méi)有人去爭;飯香誘惑了味蕾，但沒(méi)有人去搶;有的只是井然前行，排隊取餐。

　　軍訓，讓我懂得了堅持的'可貴，要堅信自己，別人能做到的事情，只要自己堅持去做，就一定能把自己想做的事情做好。

　　軍訓，讓我懂得了紀律的嚴明，沒(méi)有規矩不成方圓，不管做什么事情，都要嚴格按照要求去做。

　　軍訓，讓我成長(cháng)了許多，生活獨立、集體榮譽(yù)……

　　軍訓生活的結束并不是句號，而是我已經(jīng)開(kāi)始的三年初中生活中一個(gè)小小的逗號，我們需要努力地學(xué)習、不斷地成長(cháng)。

　　我的初中生活初一作文 45

　　臨近春節，我和爸爸媽媽準備回鄉下老家過(guò)年。懷著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情，看著(zhù)爸爸媽媽左一包右一袋的打包行李，小車(chē)后備箱都裝滿(mǎn)了。終于一切準備就緒，出發(fā)啦！……

　　200多公里的高速路程，還有幾十公里的山村小路，這就是我們回家的路。雖然那山路十八彎，崎嶇陡峭，加上今天的大雨濃霧天氣，料想一路坎坷困難，但那些也無(wú)法阻止我們擁抱歸家的喜悅與熱情。車(chē)窗外雨霧蒙蒙，雨點(diǎn)滴在車(chē)頂的.聲音是那樣清脆悅耳，街道上早已是空無(wú)一人，一派冷清，但我卻能看到萬(wàn)家燈火通明，令人垂涎的年夜飯香摻雜在聲聲爆竹中。途經(jīng)城鎮，看見(jiàn)小孩兒穿著(zhù)新衣，手里拿著(zhù)泛紅的燈籠奔跑，大人們提著(zhù)老舍筆下的“雜碎兒”有說(shuō)有笑的往家趕，這樣喜慶的氛圍愈發(fā)點(diǎn)燃了我們回家的迫切。

　　回家的路難免會(huì )發(fā)生交通擁堵。剛上高速沒(méi)一會(huì )兒，就看到導航顯示前方出現一大片的紅色，接著(zhù)，導航開(kāi)始說(shuō)：“前方為擁堵地段，總長(cháng)約為一公里，預計通行時(shí)間十五分鐘”。每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )心煩意亂，然后開(kāi)始啰嗦“唉，為什么又會(huì )堵車(chē)啊”，“堵車(chē)會(huì )影響我回家的速度的�！�

　　“啊，怎么還沒(méi)通啊，到底發(fā)生了什么呀�！�

　　……

　　等到車(chē)子通行的時(shí)候，我看到幾輛車(chē)子的殘渣被移到路邊，便不住的唏噓“這是太心急回家了吧，真恐怖，歸心似箭的人們也要注意旅途安全��！”

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于回到了老家，看到爺爺奶奶臉上開(kāi)心的笑容，那一瞬間，回家路上的疲勞全都變成了過(guò)雨云煙。卸下后備箱大大小的禮物袋，想像著(zhù)親朋好友禮尚往來(lái)的場(chǎng)景，期待著(zhù)春節走親訪(fǎng)友嘮家常�；丶业穆吩匍L(cháng)再遠，也阻擋不了人們對親情的牽掛，對新年的期盼��！

　　我的初中生活初一作文 46

　　微微的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)荷花，還夾雜著(zhù)炎炎夏日的氣息。我迎著(zhù)風(fēng)朝一片建筑走去。那片充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，看起來(lái)像上了年紀的老爺爺的建筑便是我的初中校園。

　　這說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、美麗。但它卻有著(zhù)別樣的一番天地。

　　在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個(gè)字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落著(zhù)四橦教學(xué)樓，坐滿(mǎn)了學(xué)生的教室看起來(lái)是忙碌的'，又是安靜的。我走進(jìn)了教室里，那靠窗的位置被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，像極一位恬靜的少女。我坐下來(lái)，身上披著(zhù)陽(yáng)光織成的服飾。如果朝窗臺往下看會(huì )發(fā)現許多大哥哥大姐姐正踏著(zhù)矯健的步伐在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書(shū)寫(xiě)他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習的壓力。是的，學(xué)習是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因為我們有著(zhù)一位位博識淵博的老師。

　　校園之所以美麗，也是因為有這些老師把我們灰暗的天空描畫(huà)成絢爛無(wú)比的天空任我們在這片天空中飛翔，在這知識的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們在荊棘蠻荒之地開(kāi)墾出一條平坦的大道。美麗的校園如果沒(méi)有了老師，就沒(méi)有了學(xué)生們的積極向上，那便只是一個(gè)軀殼。一個(gè)失去了靈魂的軀殼。

　　小學(xué)的校園是懵懂的，初中的校園是一個(gè)揮灑青春的戰場(chǎng)。小學(xué)的校園像一個(gè)稚嫩的小孩，而初中的校園像一個(gè)健壯的青年，蓄勢待發(fā)。我的初中校園就是這樣一個(gè)獨特而又美麗的地方，在這兒，知識像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校園里的樹(shù)一年四季都會(huì )凋謝又盛開(kāi)，但我的初中校園則會(huì )一直生長(cháng)出一顆又一顆豐碩的果實(shí)永不凋零。

　　我的初中生活初一作文 47

　　初中三年，就像夜空中劃過(guò)的流星，轉瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂(lè )，悠揚婉轉，奏出一曲華麗的樂(lè )章；好似一個(gè)調味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無(wú)窮……

　　曾記否？三年前的九月，我們在操場(chǎng)相遇。一個(gè)個(gè)陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來(lái)，一想到未來(lái)三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動(dòng)。第一次見(jiàn)面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問(wèn)候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽(yáng)下，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，開(kāi)始展望未來(lái)，在那個(gè)舊時(shí)光，埋下了夢(mèng)想的種子……

　　曾記否？初二時(shí)的`運動(dòng)會(huì )見(jiàn)證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場(chǎng)地上飛躍的張語(yǔ)桐；鉛球沙地上投擲的張琳；場(chǎng)地外拼命吶喊的我們……他們在場(chǎng)地上揮汗如雨，贏(yíng)得了六班“能文能武”的榮耀。我們在操場(chǎng)上留下了拼命奮斗的印記……

　　還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個(gè)校園；在柳樹(shù)下談天說(shuō)地，看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書(shū)，體會(huì )解出難題的驚喜；上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現，點(diǎn)名被叫起回答問(wèn)題，周?chē)�同學(xué)輕聲告訴我答案，尷尬的坐下后與他相視一笑，繼而規矩的坐著(zhù)，不敢再有分毫動(dòng)作……每個(gè)場(chǎng)景仿佛敲出一個(gè)音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……

　　三年來(lái)有年少輕狂的頑皮，有茅塞頓開(kāi)的領(lǐng)悟，有堅持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個(gè)個(gè)音符組成了我三年華麗的樂(lè )章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，時(shí)光飛速溜走，怎么也尋不回來(lái)。但一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿(mǎn)腔的熱血繼續奮力拼搏……

　　我的初中生活初一作文 48

　　一個(gè)人的美丑不只在于外表，更在于心靈�！�—題記

　　開(kāi)花的時(shí)候很美。其實(shí)不只花會(huì )盛開(kāi)，人也會(huì )盛開(kāi)，人盛開(kāi)的樣子也很美。

　　猶記你是小學(xué)四年級時(shí)轉來(lái)的，你因為幼時(shí)的一場(chǎng)火災而燒毀初你時(shí)所有都驚了一下，更有甚者公然辱罵你，但你總是默不作聲。

　　你是那種很安靜的女孩子，上課總會(huì )聚精會(huì )神的，所以成績(jì)一直名列前茅。后來(lái)同學(xué)們也漸漸地接受你了，并且時(shí)不時(shí)地向你請教。

　　有一次一位女生拿一道題去問(wèn)你，你不會(huì )，但你說(shuō)等我半小時(shí)。在這期間你一會(huì )拿筆比劃一會(huì )又在紙上比劃著(zhù)什么，神情很專(zhuān)注投入。我在一旁看著(zhù)，越看越覺(jué)得你身上仿佛在散發(fā)著(zhù)一種光芒。后來(lái)你拿著(zhù)稿紙去給那女生講題，你是極有耐心的，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地慢慢地講解。你在認真給別人講題時(shí)的樣子真美。

　　你是樂(lè )于助人的'，但你又是認真負責的。你是我們的學(xué)習委員兼值日班干。每到你值日當天，你會(huì )早早來(lái)到教室布置工作，會(huì )指揮值日的同學(xué)去打掃，當老師不在時(shí)，你會(huì )坐在講臺上認真管紀律。當你坐在講臺上管紀律時(shí)，我覺(jué)得你又煥發(fā)出那種光芒了。

　　你認真的時(shí)刻還有很多，比如幫老師批改試卷時(shí)，幫同學(xué)更正錯誤時(shí)，上臺代表班級講話(huà)時(shí)……后來(lái)再也沒(méi)有人喊你“丑八怪”了，或許我們都被你的人格魅力征服了吧。

　　人的美丑不該被外表定義，更重要的是內在。正如你一樣，雖然外表有缺陷，但你靠人格魅力征服了我們。盡管那么多年過(guò)去了但你認真時(shí)的每個(gè)樣子都清晰地儲存在我的腦海中，盡管那么多年過(guò)去了，我仍覺(jué)得你認真的樣子真美！

　　我的初中生活初一作文 49

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。我的初中生活瞬間就從指縫中溜走了，但我絲毫沒(méi)有遺憾——這三年，給我留下了太多詩(shī)意的美好回憶。

　　月如鉤

　　“樓陰缺，欄桿影臥東廂月，東廂月，一天風(fēng)露，杏花如雪�！�

　　分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著(zhù)腳步，地球繞著(zhù)太陽(yáng)不知疲倦地轉了一圈又一圈。日息月落，星辰交替，一千多個(gè)日日夜夜也過(guò)的很快，中考的日子離我們越來(lái)越近。伴隨著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包和小山一樣的習題試卷，熬夜早已成為了家常便飯，還好總有月光陪伴著(zhù)我。

　　夜色中的月光輕灑，窗臺上的月影安靜，清風(fēng)自遠方拂來(lái)，微涼風(fēng)吹過(guò)，也帶起了片片杏花飄落，飄進(jìn)小窗，帶來(lái)淡淡花香。驀地，有一瓣杏花飄落在案上，在月光的照射下，花瓣如玉一般晶瑩。

　　月影如鉤，詩(shī)意幫我帶走了疲倦。

　　花如虹

　　“春路雨添花，花動(dòng)一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百�！�

　　三個(gè)春夏秋冬，校園里的花花草草繽紛了我的春，清涼了我的夏，點(diǎn)亮了我的秋，也溫暖了我的冬。

　　春天，四月的風(fēng)吹開(kāi)的是校門(mén)口的櫻花。一樹(shù)又一樹(shù)，一朵又一朵，粉的、白的櫻花都不嫌擠的似的簇擁在一起。微風(fēng)一拂，滿(mǎn)眼的粉白便都向著(zhù)我揮起了手。夏天，教學(xué)樓間的小樹(shù)林里盛滿(mǎn)了綠色的蔭蔽、寬大的枇杷葉不僅庇護著(zhù)一顆顆小巧，金黃的枇杷，也為匆匆走過(guò)的師生帶來(lái)了一份清涼。秋天，金黃的桂花出現在了枝頭，校園里溢滿(mǎn)了香甜清芬的.桂香，帶來(lái)金秋的明亮。冬天，落雪的樹(shù)枝間生長(cháng)著(zhù)一朵又一朵鮮紅的梅花，紅一片白雪皚皚中帶來(lái)了溫暖的色彩。

　　花影如虹，詩(shī)意幫我帶來(lái)了放松。

　　“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)�！蔽以�(shī)意的初中生活，快到了和我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，帶著(zhù)詩(shī)意，未來(lái)會(huì )更好!

　　我的初中生活初一作文 50

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月過(guò)去了，從小學(xué)畢業(yè)成了中學(xué)生，是一個(gè)短暫而艱苦的過(guò)程。在這里個(gè)月里我結交了好多新朋友，也學(xué)到了不少新知識。其中最令我難忘的是每天我抽空偷偷溜到六樓看書(shū)的事。

　　學(xué)校很大，幾乎每個(gè)角落都藏著(zhù)一本本無(wú)人翻看的書(shū)。說(shuō)真的在我小學(xué)就有一個(gè)溫室棚的圖書(shū)館，盡管里面的書(shū)到現在我還有沒(méi)有看完的書(shū)，可小學(xué)老師很少帶我們同學(xué)去那里讀書(shū)，借書(shū)。特別是上了六年級后，絕大多數同學(xué)都沉迷于手機和游戲，這些書(shū)就像五年前的灰塵一樣在沉積在我后腦勺�？勺詮奈襾�(lái)到西山，我吃驚地發(fā)現這里的書(shū)簡(jiǎn)直無(wú)處不在，只要我有時(shí)間，我隨時(shí)都可以翻看一本書(shū)。而且，它們還有各科分類(lèi)，上至天文下至地理。通過(guò)大量的課外閱讀，我漸漸開(kāi)始懂得更多了。

　　我最喜歡去的地方就是最高層六樓，也許爬一層層樓梯的確是非常累和麻煩的，可這也不能打發(fā)我對讀書(shū)的熱愛(ài)。正如我曾冒雨去某圖書(shū)店，只為買(mǎi)上一本最為暢銷(xiāo)的書(shū)而已。只要我不打擾那些AP高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，我就可以用我吃完午飯的時(shí)間學(xué)到大量知識點(diǎn)。甚至高中的書(shū)我都會(huì )花時(shí)間看，好來(lái)挑戰我的思維。

　　我讀書(shū)的.時(shí)間非常少，因為我若中午讀，我就只能看上一兩頁(yè)，然后飛奔到教室午自習。我若放學(xué)看，則會(huì )耽誤我的回家時(shí)間和社團活動(dòng)。因此我記住了每一本我未讀完的書(shū)的編碼和書(shū)架，以做標記�？偠�言之，雖然一本書(shū)我就得看上三四周，但我也充分地利用時(shí)間學(xué)到了不少知識。正如一句名言所說(shuō)：“讀書(shū)是知識的源泉�！�

　　這就是我這個(gè)月最難忘的初體驗，我也知道，這只不過(guò)是中學(xué)生活中求學(xué)之路的開(kāi)始，我會(huì )繼續努力的！

　　我的初中生活初一作文 51

　　時(shí)間悄悄的從指縫中流走。在不知不覺(jué)中，轉眼間七年級生涯已經(jīng)結束了，即將面臨八年級新學(xué)期，剛入學(xué)的情景仿佛還在昨天。記得剛踏入初中大門(mén)之時(shí)，眼前的景物盡收眼底，一切都是那么新奇，一切都是那么朝氣蓬勃。經(jīng)過(guò)的每一幢樓，每一棵樹(shù)，每一尊雕像，每一架籃球框，甚至是一口空氣，一股清風(fēng)，一粒塵埃都給我帶來(lái)一種異樣的感覺(jué)。

　　我徜徉在記憶之海中，開(kāi)學(xué)時(shí)對我來(lái)說(shuō)新奇的一幕幕，如放電影一樣放映在我的腦海里，本就對外陌生的我，心里總是無(wú)盡的害怕，但是看著(zhù)同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，我也慢慢放下了防備，收獲了求之不得的友誼，那時(shí)我心中的快樂(lè )是不言而喻的。

　　初中的生活是辛苦的，每天重復著(zhù)踏著(zhù)朝霞出，伴著(zhù)晚霞歸，徘徊在學(xué)校和家之間，總是顯得那么單調無(wú)趣。日出之時(shí)，沉寂了一夜的`校園在晨光的映襯下漸漸的煥發(fā)著(zhù)生機，校園上空總是回蕩著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，不知不覺(jué)中我們伴著(zhù)讀書(shū)聲進(jìn)入書(shū)的世界。日暮之時(shí)，萬(wàn)家燈火，我坐在臺燈前沉浸在知識的海洋，與著(zhù)時(shí)間賽跑。

　　初中的生活是緊張的，天才剛剛醒，我迷迷糊糊剛睜開(kāi)眼睛在這陽(yáng)光之下，我早早背上我那沉重的書(shū)包，接著(zhù)奔跑向天橋奔來(lái)，迎面迎來(lái)一縷清風(fēng)，飛奔在學(xué)校上方，宛如弦上的箭，整天處于緊繃的狀態(tài)，每當自己苦夜凝想來(lái)，而突然恍然大悟，嘗到勝利的成果。初中的生活宛如賽場(chǎng)，總是想跑在時(shí)間前面。

　　初中的生活，有苦有累，有笑有樂(lè )。這是人生道路上的必經(jīng)之路，讓我們揚帆起航，斗志昂揚駛向未來(lái)之路，希望我們不負青春，走出各種荊棘之路，走向勝利的鮮花之路。

　　我的初中生活初一作文 52

　　放假初期，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)的活動(dòng)，夏令營(yíng)生活的那幾天，我跟參加夏令營(yíng)的那些同學(xué)們交了朋友，爸媽不在我們身邊，自己也遇到了生活上的困難，但是，經(jīng)過(guò)我與同學(xué)們的齊心協(xié)力，一起打敗了困難，這對于不愛(ài)交往的我，是一種進(jìn)步。當時(shí)，快樂(lè )在我的腦海里無(wú)處不在，游覽了祖國的大好河山，自己的`交往能力也進(jìn)步了，難道我不快樂(lè )嗎？

　　回來(lái)以后，我把在夏令營(yíng)途中所發(fā)生的事情，都告訴了家人，爸爸媽媽連忙夸我長(cháng)大了，我也覺(jué)得在夏令營(yíng)中學(xué)會(huì )了自理，以前的那個(gè)“嬌氣妹子”一下子消失不見(jiàn)了，我可真高興，我才不愿意當“嬌氣妹子”呢！

　　自從在夏令營(yíng)里天天都要運動(dòng)，要早起床的要求后，每天在家里我也養成了早起鍛煉的好習慣，制定了一個(gè)運動(dòng)計劃，天才蒙蒙亮的時(shí)候，我早早地起了床，圍繞院子跑六圈，做壓腿三十下，以前我受不住這種運動(dòng)，現在我感覺(jué)到運動(dòng)才是最好的療養方法，剛開(kāi)始練練跑步，現在打打羽毛球，學(xué)羽毛球的過(guò)程中，我嘗盡了酸甜苦辣，失利時(shí)，我就想起中國女排姑娘們拼搏奮斗的精神，有時(shí)摔倒了，也不埋怨誰(shuí)，終于我的球技進(jìn)步了，敢與爸爸媽媽挑戰，比賽過(guò)程中，笑聲、喊聲，成了一片歡樂(lè )的海洋……

　　假期里最值得一提的算是一次愛(ài)心捐款，本地電臺搞了一次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，幫助寒門(mén)學(xué)子的捐款活動(dòng)，有一次，我看到電視上有一名學(xué)生考上大學(xué)卻交不起學(xué)費的時(shí)候，我當時(shí)很傷心，為什么這么優(yōu)秀的學(xué)生卻無(wú)錢(qián)上學(xué)呢？我立即撥通了助學(xué)電話(huà)，我對工作人員說(shuō)，我要捐助一名考取大學(xué)的寒門(mén)學(xué)子，工作人員很感動(dòng)，對我說(shuō)要好好讀書(shū)，將來(lái)要象他們那樣考上一所好大學(xué)，報效祖國……

　　這是我今年的暑期生活，一個(gè)充滿(mǎn)意義又快樂(lè )的假日，我期待明年的假日更美好！

　　我的初中生活初一作文 53

　　轉眼間，初一生活過(guò)去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中

　　最完美的一頁(yè)。

　　進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大團體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習也就變?yōu)榱艘患��?lè )事。我從心底里感覺(jué)這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的團體，所以，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。

　　在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛(ài)、團體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)團體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)團體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報而已，我還要為團體做更大的回報!

　　這些只是完美的`初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)團體給我帶來(lái)了無(wú)窮

　　的歡樂(lè )，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……

　　我的初一生活能夠說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我

　　的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

　　我的初中生活初一作文 54

　　爸爸媽媽?zhuān)�仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中的生活，還是有些膽戰心驚，望而卻步。

　　我現在初一的生活剛剛開(kāi)始，發(fā)現初中的學(xué)習生活遠沒(méi)有想象中的那么恐怖猙獰，回想那時(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。

　　我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給一個(gè)鼓勵的`微笑，親切的告訴我坐在哪里，指導我填表交代其他注意事項。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到領(lǐng)導大聲說(shuō)歡迎新一屆的學(xué)生們，我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿(mǎn)了憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習生活中的美好和愜意。我發(fā)現每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返；數學(xué)解題讓我冥思苦想，大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)子母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡和生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道了成長(cháng)的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……學(xué)習之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　爸爸媽媽?zhuān)�這就是我的初中生活！

　　我的初中生活初一作文 55

　　走啊少年·一起去更遠的地方！

　　少年不負歲月長(cháng)，彼方勝有榮光在。夢(mèng)想隨機遇而來(lái)，在你幼小的心靈中埋下一顆種子；而這些機遇亦或是一張照片，亦或是一部電影，亦或是一句話(huà)…夢(mèng)想隨機遇而來(lái)，機遇無(wú)處不在！

　　初遇機遇·定下目標

　　夏天的樹(shù)木枝繁葉茂，夢(mèng)想的機遇隨風(fēng)飄到我的周?chē)�，窗外的風(fēng)光無(wú)限美麗，窗內的課堂上書(shū)香圍繞，只聽(tīng)見(jiàn)先生在講臺上講著(zhù)法律的由來(lái)，法規，法條…小小的我也只知道法律可以保護自己，保護他人。此時(shí)，一顆要當律師的種子在我心里發(fā)芽，望著(zhù)墨板上“勞動(dòng)法第十五條第一款——禁止用人單位損招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人�！鄙钌钕萑肫渲�，從此也就再也離不開(kāi)眼了。

　　偶遇知己·奔向夢(mèng)想

　　窗外不知何時(shí)下上了淅淅瀝瀝的小雨，我丄在桌前津津有味地看著(zhù)推理小說(shuō)，你向我走過(guò)來(lái)，激動(dòng)的向我說(shuō)到：“我知道我的夢(mèng)想是什么？”“我要當一名醫生，救死扶傷，盡我所能的去救每一個(gè)人！”巧了，我長(cháng)大后，也想救人�！澳阋院笙胍�當什么？”“一名律師或法官，保護他不被侵犯，讓人們都知法懂法，用法律使壞人向善…”“那你想去哪個(gè)大學(xué)呢？”“清華、北大，什么都行，不過(guò)一定是個(gè)好學(xué)樣而且還是能給我直接分配工作的.，主要是我想法律和金融雙學(xué)位，還要看看！”“你呢？”“跟你著(zhù)不多�！蹦蔷鸵黄鹋�力吧，此去一帆風(fēng)順！雨后的陽(yáng)光灑在我們的身上，使我們光耀萬(wàn)照！

　　堅持夢(mèng)想·不負年華

　　無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )沒(méi)事看一看推理小說(shuō)，《法典》等，無(wú)論前方有何困難，我都會(huì )抵力前行，直到達到目標，我與同樣追逐夢(mèng)想的知己與月友們必要頂峰相見(jiàn)。

　　機遇跟隨著(zhù)決定，而我會(huì )抓住機遇，努力前行！天官賜福，百無(wú)禁忌，夢(mèng)想隨機遇而來(lái)。

　　我的初中生活初一作文 56

　　它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著(zhù)別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。

　　我心中的十二中充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。

　　無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè )的嬉笑聲，都展示著(zhù)她的朝氣。

　　晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著(zhù)上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著(zhù)我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀(guān)而美麗。

　　學(xué)校正在建設，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫(huà)中，美麗極了。

　　同學(xué)們在校園里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著(zhù)籃球在陽(yáng)光下跳躍。當然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著(zhù)綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。

　　學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著(zhù)一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的'天堂，知識的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵志的標語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。

　　平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì )看到老師們在備課和批改作業(yè)。他們是多么的專(zhuān)注��！

　　同學(xué)們也很尊敬老師，當有同學(xué)發(fā)現老師生病時(shí)，會(huì )寫(xiě)一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。

　　我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿(mǎn)神圣感，令我自豪，令我敬佩。

　　我的初中生活初一作文 57

　　這世界上從來(lái)不缺少快樂(lè )，缺少的是發(fā)現快樂(lè )的眼睛罷了。 題記 上了初三之后，給我的感覺(jué)就是作業(yè)超多，壓力超大，但是在我們的生活中，從不缺少快樂(lè )，特別是在宿舍，下面給舉些例子吧！ 宿舍之樂(lè )方言大賽 那天老師布置了一項要背的作業(yè)，背《愚公移山》前兩段，時(shí)間不夠，只好晚上拿回去背。太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞全宿舍只有背誦的聲音，可老刀奈不住寂寞，靈機一動(dòng)，隨后用那正宗的刁家鎮的方言讀到：北三與供著(zhù)，念切就是，免三而居，成三倍之色，出路之余也。

　　全宿舍暴笑，劉子豪也用方言讀到：齊齊咸魚(yú)月，以鈞資力，層不嫩孫虧負只求。就在這時(shí)，我喊道：412宿舍，第三屆方言大賽開(kāi)始！冠軍可獲得公司送出的火腿腸一根！比賽逐漸進(jìn)入白熱化階段，張酥魚(yú)也加入進(jìn)去，但不久便敗陣下來(lái)，逐漸的，他們開(kāi)始脫離課本，自創(chuàng )！到吹哨時(shí)，劉子豪說(shuō)不過(guò)了，投降了。第三屆方言大賽老刀勝。 宿舍之樂(lè )格斗 仍是一天的晚上，洗腳時(shí)，老刀拿起他襪子，道：本人的襪子已經(jīng)三個(gè)星期沒(méi)洗了，百分之一千萬(wàn)夠味，誰(shuí)想嘗嘗？我們一臉鄙夷的看著(zhù)他，臉上似乎都寫(xiě)著(zhù)：這貨是誰(shuí)，我們不認識他。

　　老刀無(wú)奈的收起襪子，正好酥魚(yú)經(jīng)過(guò)，老刀拿著(zhù)襪子嚇了他一下，酥魚(yú)怒了，拿著(zhù)他的襪子準備戰斗，就在這劍拔弩張之時(shí)，老刀出手了，酥魚(yú)不甘示弱，抽了起來(lái)，老刀與酥魚(yú)的.襪子如銀蛇在飛舞，讓人看得眼花連亂，老刀來(lái)了個(gè)重擊，酥魚(yú)一閃，這一擊打在了舍長(cháng)的身上，舍長(cháng)可不是好碴，抓著(zhù)老刀，隨后聽(tīng)見(jiàn)殺豬般的慘叫，看著(zhù)老刀那狼狽的樣，我們大笑，老刀笑了，只是苦笑罷了。 即使在初三超大壓力下，我們也不失快樂(lè )。這就是我的快樂(lè )生活。

　　我的初中生活初一作文 58

　　已經(jīng)一年。

　　我們已經(jīng)來(lái)到校園一年。我們如同張愛(ài)玲所說(shuō)，坐火車(chē)般的心情，開(kāi)始覺(jué)得它很遠很慢，近時(shí)卻被它的速度與力量所震撼，我們在鐵軌邊跳躍奔跑，笑著(zhù)等待屬于我們的火車(chē)，等待著(zhù)駛向遠方的夢(mèng)想，但現在，我們小的不懂人情世故。我們帶著(zhù)期待卻又惶恐的心情，望著(zhù)時(shí)光自我們身旁走過(guò)，不拖泥帶水的毫不停留，初二要來(lái)了。

　　時(shí)代在我們身后舞蹈，我們在時(shí)間的圍城里坐井觀(guān)天。初一的生活如同在刀尖上跳舞，茍且而忘乎所以的活著(zhù)�？嚲o的生活，總覺(jué)得時(shí)間不夠的緊張，這一切在初一生活體現的淋漓盡致。而我們漸漸習慣，踏在荊棘上追尋遠方的夢(mèng)想。

　　清晨，在哨聲中醒來(lái)，早上的風(fēng)繞過(guò)枝椏，然后拂面而來(lái)，一室的清涼。午后，陽(yáng)光被玻璃切割的支離破碎的快樂(lè )憂(yōu)傷，細碎的灑在課本上，我們在認真的聽(tīng)講亦或一絲不茍的做題。偶爾在傍晚看一看窗外，夕陽(yáng)撕裂般的壯烈美好，動(dòng)作小心的如同窺視，生怕老師發(fā)現，我們沒(méi)有認真復習。晚上的空氣總是清新的，窗外吹來(lái)的是清爽而微涼的雨后夏風(fēng)，沒(méi)有想象中的那么燥熱，淺淺的，淡淡的便撫平了期末將至而帶來(lái)的急躁。窗外的飛鳥(niǎo)寂寞的拍動(dòng)翅膀，晚風(fēng)帶起了樹(shù)葉的飛揚。

　　我們活在一個(gè)尷尬的`年歲，沒(méi)有張揚與華麗的青春，但卻實(shí)在有著(zhù)青春的熱眼盈眶。沒(méi)有張揚，那也是我們自己的選擇，為了走向未來(lái)的夢(mèng)想。沒(méi)有華麗，那也是我們自己的選擇，我們擁有素色平淡樸實(shí)。初一的生活不是七彩繽紛的艷麗而不可一世，卻是清新的薄荷的淡淡涼爽。我們在彼岸，等待著(zhù)成長(cháng)的渡船，等待中有苦有樂(lè )，有哭有淚，彼岸是長(cháng)大后的模樣。

　　左手童稚，右手成長(cháng)。我們的夢(mèng)想，在不遠的地方。

　　我的初中生活初一作文 59

　　告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無(wú)知，而多了一些成熟。我便開(kāi)始了我的初中生活。

　　剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對初中生活的期待，就這樣我便開(kāi)始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開(kāi)始認識新朋友了，在新的班級里，快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，似乎和小學(xué)沒(méi)有什么區別，只是要多上幾節課。我的初一便是充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè )，過(guò)得是那么的美好。

　　很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，可到了后來(lái)，才發(fā)現原來(lái)真的跟以前不一樣了，但這也沒(méi)有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂(lè )的接受初二的生活，只是比一前要多一些負擔而已，但到了后來(lái)才決得，自己的成績(jì)卻不如從前了，開(kāi)始下降了，我的心里便有了些許的不安。

　　很快，初二的生活便就這樣結束了，我便又迎來(lái)了初三的生活。在這一學(xué)期，學(xué)習任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來(lái)越多，學(xué)習是越發(fā)決得累，書(shū)包漸重，知識漸多，而在這一刻，我己意識到了學(xué)習的重要性，我要珍惜初三的'時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲日轉瞬即逝，而我的初中生活也將很快過(guò)去，初中，正是一個(gè)奮斗的過(guò)程，在此刻，我不想多說(shuō)什么，我要做的就是充滿(mǎn)信心的去面對初三下學(xué)期的生話(huà)，我不能辜負了老師與父母對我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自已，你能行！

　　我的初中生活初一作文 60

　　小學(xué)的時(shí)候，我的鄰居就告訴我軍訓有多苦，多累。什么烈日下一曬就是一整天，幾天下來(lái)鐵定成個(gè)“小非洲”，還有在軍訓時(shí)稍不留神就會(huì )被教官惡罰。光是聽(tīng)著(zhù)他們的介紹，我的心中就有些害怕。如今步入初中的我馬上要迎接軍訓了，再加上這幾天太陽(yáng)火辣辣的毒，不禁使我對軍訓的害怕又增加了幾分。

　　第一天，見(jiàn)到新來(lái)的'教官沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，我就不擔心了。但沒(méi)料到教官可狠了，一來(lái)就是站軍姿。一開(kāi)始，大家精神抖擻，身體站得筆直。但就在這時(shí)，一個(gè)女生倒下了。我非常疑惑為什么大家都沒(méi)事，她卻如此虛弱呢？過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)同學(xué)又和我們并肩作戰了。這天，我沒(méi)有喊累，因為她堅強的毅力鼓舞著(zhù)我。

　　第三天，教官上午讓我們自己練習齊步走。我們這排正練著(zhù)，不知誰(shuí)要休息，硬把我們拉去休息，結果被教官重重罰了一頓，而且規定從此以后，我們每天比女生多站半個(gè)小時(shí)。最后，男生都曬成了黑炭，而女生好像沒(méi)有什么變化。

　　軍訓匯演我們和十班一組，而且是第一個(gè)出場(chǎng)。十班的訓練也許不嚴格，齊步走不齊，居然還有人在走時(shí)拍手，立正時(shí)一大批人在說(shuō)話(huà)。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚，步調鏗鏘，可一想到十班的精神不振，我也只好在心里自認倒霉了。

　　宣布結果的時(shí)候，我盡量平息自己激動(dòng)的心情，這樣到時(shí)會(huì )少一點(diǎn)兒失望。但評委是公正的，我們二班一等獎，而十班卻是三等獎。

　　這次軍訓雖只有短暫的四天，但這四天卻給了我難以磨滅的印象，也給了我人生的啟迪：堅持就是勝利，在實(shí)力面前永遠有公正！

　　我的初中生活初一作文 61

　　每個(gè)人都有自己對事物的認識和看法，尤其是在我們同齡人中，因為看法不同、觀(guān)點(diǎn)不同而發(fā)生爭論是常有的事情。其中令我印象最深的一次，就是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)“關(guān)于外星人是否存在”的爭論。

　　我對宇宙很感興趣，并且相信外星人的存在，我認為浩瀚宇宙中宇宙絕不止只有地球文明。但我的一位朋友，他卻持有不同的觀(guān)點(diǎn)，他堅信沒(méi)有外星人。起初我們一起討論，但后來(lái)誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是，我們約定來(lái)一場(chǎng)“舌戰”。

　　“舌戰”開(kāi)始了，朋友輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“其實(shí)，今天這個(gè)話(huà)題真沒(méi)什么好說(shuō)的，現在的人根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的外星人，大家都被一些科普作家和科幻電影影響罷了�！�

　　這樣的單刀直入，可惹惱了我“你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，不代表沒(méi)有，宇宙這么大，你怎么能確定沒(méi)有，你敢說(shuō)只有地球上有生命嗎？事實(shí)上，科學(xué)家已經(jīng)在火星上發(fā)現了生命跡象，也許哪一天我們就能發(fā)現外星人呢？”朋友被我說(shuō)的啞口無(wú)言，我接著(zhù)又說(shuō)：“再說(shuō)，你們說(shuō)沒(méi)有外星人，不也是主觀(guān)臆斷嗎？”

　　朋友于是放出了“絕招”，說(shuō)：“一個(gè)星球如果要有生命，條件一定要適宜，如合適的溫度，必須要離恒星不近不遠……”他用了一系列的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，還拿著(zhù)身邊的`東西做模型，看來(lái)他是有備而來(lái)。

　　當然，我也不甘示弱，和他據理力爭。我們爭論了很久，還是沒(méi)有結果。這不禁讓我想起，以前我們也經(jīng)常會(huì )為不同的問(wèn)題產(chǎn)生爭執。每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，都有自己的思想認知。畢竟連一枚硬幣都有兩面性，百家爭鳴又何嘗不好呢？最后，我們決定“停戰”，過(guò)段時(shí)間“再戰”。

　　世界上的未解之謎如此之多，至于有沒(méi)有外星人，還是等我們長(cháng)大之后去探索吧！

　　我的初中生活初一作文 62

　　“放假啦！”“解放啦！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一陣陣的歡笑聲，看著(zhù)同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，不是快樂(lè )的，而是苦澀的。

　　同學(xué)們都像變成一只小鳥(niǎo)一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開(kāi)心快樂(lè )，他們的假期生活是五彩斑斕的`，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿，要求不算高，只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì )電腦、少做一些數學(xué)題、回老家呆幾天，總想夢(mèng)想成真，結果卻總是泡湯了，美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場(chǎng)了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后我只能行尸走肉般的執行命令。

　　天是湛藍的，艷陽(yáng)高掛，照耀著(zhù)大地，樹(shù)木挺立著(zhù)，投下一片片蔭涼。小鳥(niǎo)愉快地叫著(zhù)，在天空中飛來(lái)飛去。而我，哪里也去不了，只能坐在課桌前看著(zhù)一本討厭的練習冊，有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)到我思想開(kāi)小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神��！”我就只好剎住奔馳著(zhù)的思想列車(chē)，重新回到練習題的逆水中行舟。

　　放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過(guò)，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽(yáng)光大道上來(lái)，最終聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。

　　花盆中怎能長(cháng)出參天大樹(shù)？庭院中怎會(huì )有千里馬？只有放開(kāi)我們，才能讓我們健康成長(cháng)。

　　我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。

　　我的初中生活初一作文 63

　　時(shí)光匆匆，拍打在大地上的熱浪又帶來(lái)了一季淺藍的七月。夏日炎炎中偶爾吹起的微風(fēng)又將的思緒拉回了七年級。舉行開(kāi)學(xué)典禮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還記得，仿佛這件事就發(fā)生在昨日。我們在寬闊平坦的操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)老師和學(xué)生代表的發(fā)言。心中是對初一生活的無(wú)限憧憬。

　　七年級時(shí)的我每天總愛(ài)打打鬧鬧，學(xué)習努力但不踏實(shí)，總是在取得進(jìn)步后就會(huì )驕傲自滿(mǎn)，之后成績(jì)又如瀑水般下滑。

　　每次在取得不盡人意的成績(jì)時(shí)，總會(huì )有老師的鼓勵，朋友的安慰。而我卻在一次次搖擺不定的成績(jì)前，讓大家失望。

　　每晚作業(yè)的拖沓，總是讓我要奮戰到很晚才休息。

　　雖然七年級有很多不盡人意的事，但是也有很多歡樂(lè )的事情。我參加了學(xué)校英語(yǔ)嘉年華、盡管沒(méi)有被選拔上，但是和同伴們努力的過(guò)程卻是快樂(lè )的。還有元旦晚會(huì )上同學(xué)們一起載歌載舞，滿(mǎn)是喜悅的氣氛。這些美好的`回憶同時(shí)也讓我感到初一的歡樂(lè )。

　　人的一生會(huì )做錯許多事情，會(huì )留下許多遺憾，可做人應該往前看，不能沉浸在過(guò)去的失敗與錯誤的悲傷中，那樣只會(huì )讓人失去自信。而我們現在所能做的，就是將錯誤變成經(jīng)驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說(shuō)聲：對不起。

　　而對于即將來(lái)臨的初二，我應該做如下幾點(diǎn)：

　　數學(xué)上，切不可粗心大意，要多做題，多思考，多質(zhì)疑，多拓展。

　　英語(yǔ)上，每一個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)法都應該熟記于心，要多練、多讀、多背。

　　語(yǔ)文上，應熟背每一篇古詩(shī)文以及釋義，另外，在作文上也要有一定的突破。

　　而對于新增的物理，更是應該認真對待，打好基礎。

　　我們跑不過(guò)時(shí)間，回不到從前，改變不了歷史，那么就讓我們隨著(zhù)時(shí)間，努力的拼搏初二吧！

　　我的初中生活初一作文 64

　　書(shū)法？一聽(tīng)到這個(gè)詞，我心里就暗暗激動(dòng)起來(lái)�？嗑毩�年的書(shū)法，難道今天有了用“武”之地？

　　“九月十日是教師節，學(xué)校要舉辦以贊美老師為主題的書(shū)畫(huà)展，哪位同學(xué)字寫(xiě)得好，來(lái)給寫(xiě)一幅？”我自然是按捺不住了，于是毛遂自薦：“我來(lái)�！�

　　于是乎我便抱得紅紙歸，早早寫(xiě)完了作業(yè)，還等什么？幾秒后墨寶便已就位。待我理清頭緒，才發(fā)現此一事遠沒(méi)我想象得簡(jiǎn)單，第一件事是借父母的手機查要寫(xiě)的.內容。我找來(lái)找去，不是內容不得當，就是字數不合適。唉，白忙了一場(chǎng)。

　　所幸小學(xué)時(shí)多蒙語(yǔ)文老師栽培，肚中有些墨水，于是異想天開(kāi)，我就將自己的拙作寫(xiě)在紙上吧。

　　內容敲定了，如何寫(xiě)好又成一問(wèn)題。我的確苦練六年硬筆字，可是我以為紅紙之上，還是毛筆好看許多。然而，自己的毛筆水平較之硬筆實(shí)在是不甚高明——雖然書(shū)法老師常說(shuō)我頗有天賦，然而一年的毛筆書(shū)法練習仍然與苦練多年不可同日而語(yǔ)。

　　不過(guò)，活既已接了，如此一類(lèi)的推諉自然純屬多余，寫(xiě)得不甚好不打緊，重在參與。

　　于是，我拿起我的毛筆，在墨盒中認真恭謹地蘸了蘸——雖然自己平日里偶爾縱情任性、口無(wú)遮攔，對書(shū)法卻素來(lái)是敬畏之極的。我提著(zhù)筆，心潮澎湃，難以下筆。

　　這自然不可，書(shū)法最忌心浮氣躁。你不是最?lèi)?ài)書(shū)法了嗎？這一次，不但為你自己，也為你的同學(xué)，為你的老師。我到底說(shuō)服了自己，悄然揾墨，便信筆寫(xiě)來(lái)，一橫一豎，一波一磔……

　　作品總體而言我還是較為滿(mǎn)意的，自然未敢與《九成宮》之類(lèi)相提并論。然而最令我記憶深刻的，也是我中學(xué)的第一課，那就是，把興趣化為責任，讓奉獻帶來(lái)快樂(lè )。

　　我的初中生活初一作文 65

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里。后來(lái)的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習階段——初中�，F在的我，馬上就要結束這難忘的初中生活了……

　　還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。

　　我的初中生活都快結束了，發(fā)現初中的學(xué)習生活遠遠沒(méi)有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。

　　我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導我填表，交待其他注意事項。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的`同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到校領(lǐng)導大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。讓我不得不對未來(lái)的三年初中生活滿(mǎn)懷憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習生活中的美好與愜意。我發(fā)現每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(cháng)的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初中生活，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂(lè )會(huì )繼續下去。

　　我的初中生活初一作文 66

　　現在上了初一，的老同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)依依不舍的場(chǎng)景，心里總是酸酸的。記得照畢業(yè)照那天，也就是在小學(xué)讀書(shū)的最后一天。我們全體同學(xué)先照了一張大合影，我又和幾個(gè)哥們照了幾張，那同學(xué)們的臉上都帶著(zhù)絲絲微笑，但我知道，他們心里是酸的，畢竟在這里待了六年啊，和這里的蟲(chóng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳥(niǎo)、花花草草早已結下了深厚的感情，而現在卻要這樣匆匆的離去，怎能不叫人心酸呢？班主任說(shuō)，還有十幾分鐘就放學(xué)了，大家閑聊聊吧。我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是靜靜的坐在那里，深情的凝視著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)使我們快樂(lè )的班級，恨不得把它裝在心里，永遠的記住它。我看了下電子表，還有5秒，4、3、2、1，"鈴鈴鈴……"放學(xué)了，而我們沒(méi)有動(dòng)，依然靜靜的矗立在那兒，仿佛一座座雕像。班主任老師說(shuō)："以后的`路還長(cháng)著(zhù)呢，為我們的明天努力吧！"同學(xué)們齊聲說(shuō)："為我們的明天努力！"話(huà)音剛落，大家的眼淚也隨著(zhù)落下了……

　　要說(shuō)起苦，主要還是學(xué)習壓力的苦。上了初中，我家離學(xué)校近，所以沒(méi)有住宿。于是，天天我是早出晚歸，晚上回到家還要"上一課"。我是日漸消瘦，從原來(lái)的"胖哥"變成了現在的"瘦弟"。別人都說(shuō)是"亡命初三"，沒(méi)想到我小小年紀竟要"亡命初一"��！由于作文寫(xiě)的不太好，媽媽又給我買(mǎi)了星星數量般的作文書(shū)（星星的數量那可是……），"上級"又下了指令，每天必須看5篇作文，而且每篇必須寫(xiě)下100字以上的感悟。哎，"上級"的指令我怎么敢違抗呢？我真是啞巴吃黃蓮？有苦說(shuō)不出��！

　　我的初中生活初一作文 67

　　你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書(shū)迷”，知識豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達；或是“大管家”，熱熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂(lè )器高手、智力超人……我們班就一個(gè)“牛人”叫“管姐”。

　　管姐是一個(gè)又高又瘦，一頭烏發(fā)在身后隨意地扎著(zhù)，一個(gè)標準的瓜子臉，美中不足地是她有一雙較小的黑眼睛。

　　管姐的數學(xué)可謂是平平凡凡。一次，在數學(xué)課上，老師講得可謂是妙語(yǔ)連珠、出口成章、嚴謹又邏輯，可每當老師剛講完這個(gè)題時(shí)，管姐立刻轉過(guò)頭來(lái)，一臉迷茫地問(wèn)我：“是怎樣求出圓的面積等于40cm2呀？為什么π的值又是3呢？上次還有3.14��！”面對她一連炮的問(wèn)題，我立刻被問(wèn)得無(wú)語(yǔ)住了。只得細細地講給她聽(tīng)，直到她毛塞頓開(kāi)、恍然大悟才能罷休，當然，這個(gè)過(guò)程也是漫長(cháng)的。

　　雖然管姐的數學(xué)很爛，但她熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，可謂是有一顆金子般得的心��！

　　一次的換座調位，同學(xué)們都陸續地走出教室，正時(shí)，教桌上的蘭花開(kāi)得正艷�？呻S著(zhù)老師讓同學(xué)們的進(jìn)入，越來(lái)越多的'同學(xué)擠進(jìn)教室，吵吵嚷嚷地說(shuō)：“我坐哪里？”“你坐到我位上了！”可正這時(shí)，一聲清脆地響聲進(jìn)入了同學(xué)的耳朵，大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，看到那盆嬌嫩的蘭花跌在地上，盆被摔得七零八碎，那淡紫的花瓣也被人給踩了一腳，顯得十分可憐。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“不是我碰的”可只有管姐默默地把這個(gè)“慘局“收拾干凈，將蘭花重新栽到花盆里。再把被花盆的碎片誤傷的同學(xué)包扎好傷口。大家都一臉敬佩地看向她。

　　管姐，是一個(gè)理科不太好但勤奮努力、不懂就問(wèn)，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)的人。她在我心里和班級中一直是一位小“牛人“。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？

　　我的初中生活初一作文 68

　　前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。但又是非常無(wú)聊 ，因為無(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。

　　豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個(gè)地方的寺里面開(kāi)展了一個(gè)孩子們的補習班(念經(jīng))我很榮欣參加到了這么一個(gè)快樂(lè )的補習班中雖然這個(gè)補習班很簡(jiǎn)陋但是有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個(gè)相同的愛(ài)好那就是念經(jīng)，我還在他們中間找了一個(gè)和我一見(jiàn)如故而且很和得來(lái)的朋友，我們兩個(gè)是非常非常的要好，什么事情也能和的來(lái)。我們兩個(gè)差不多和我的學(xué)校里面的他們那樣好，但還是沒(méi)有我和我們班的同學(xué)那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的同學(xué)們見(jiàn)一面，可是我的家里面里我們班的同學(xué)的家是遙之十萬(wàn)八千里，我是不可能和我的同學(xué)相見(jiàn)的。

　　但是事情出乎了我的.意料，前幾天我在和我的那個(gè)剛認識的朋友一起念經(jīng)的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一個(gè)非常非常熟悉的身影，我仔細的看著(zhù)，唉!怎么是馬劍呀?著(zhù)不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見(jiàn)我的同學(xué)了呢，啊太好了，我終于可以像在學(xué)校里面那樣和 我的同學(xué)一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經(jīng)起，我就沒(méi)有孤單和寂寞了，我經(jīng)常和他們幾個(gè)玩，玩的是那么的高興，那么的快樂(lè )，我幾個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　這個(gè)寒假還沒(méi)有過(guò)完我就這么的快樂(lè )，我相信我會(huì )越來(lái)越高興的。

　　我的初中生活初一作文 69

　　我的學(xué)校，在我的眼中是最美的，那是我學(xué)習成長(cháng)的地方，是我綻放青春的地方，在學(xué)校里的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。

　　每一天早上，同學(xué)們邁著(zhù)清脆的步伐，開(kāi)始一天的學(xué)校生活。開(kāi)始早讀了，朗朗的讀書(shū)聲從一間間教室中傳出來(lái)，這一聲聲讀書(shū)聲伴隨著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，讓人沉浸于其中。開(kāi)始上課了，同學(xué)們預備好課本，靜靜的等待教師的到來(lái)，在教師的領(lǐng)導下，同學(xué)們就翱翔在知識的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。中午的時(shí)候，我們走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本本資料精彩的書(shū)本，開(kāi)始沉浸于書(shū)的資料里，貪婪的汲取書(shū)中的資料，無(wú)法自拔，久久不愿離去。

　　對我們而言，學(xué)校能夠算是另一個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們共同學(xué)習，共同成長(cháng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得過(guò)成功的喜悅，也體驗過(guò)失敗的酸楚。

　　每次考試，同學(xué)們開(kāi)始爭分奪秒，努力學(xué)習，都想考一個(gè)好成績(jì)，成績(jì)下來(lái)了，有些人喜悅，有些人悲痛內疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過(guò)成功，獲得過(guò)失敗。得到過(guò)表?yè)P，沾沾自喜。得到了批評懲罰，后悔無(wú)比。

　　我們的學(xué)校，是個(gè)名副其實(shí)的'“小花園”，里面長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹(shù)就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學(xué)校漫步，走過(guò)小橋，在橋上的小亭子里坐上一會(huì )，欣賞小池塘的獨特風(fēng)景。走過(guò)一條長(cháng)廊，被樹(shù)蔭覆蓋著(zhù)，坐在樹(shù)下的長(cháng)椅子上，和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。走到操場(chǎng)上，和同學(xué)一起運動(dòng)，踢足球，打籃球......

　　每一天早晨，我們伴隨著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，伴隨著(zhù)朗朗書(shū)聲，開(kāi)始我們再學(xué)校一天的生活。

　　我的初中生活初一作文 70

　　那天夜里，我因為口渴而悄悄進(jìn)入客廳喝水。爸爸媽媽的臥室門(mén)虛掩著(zhù)，他們的對話(huà)如針刺般進(jìn)入我的耳朵里。

　　“你的腰怎么又疼了，我不是給你錢(qián)讓你去醫院看看嗎？”，“不用了，我這腰疼是好幾年的毛病了，挺挺就不疼了，我把錢(qián)都給花兒了，她說(shuō)要買(mǎi)教輔書(shū)�！蔽彝ㄟ^(guò)門(mén)縫，看著(zhù)因為疼痛而躺在床上的`爸爸，我不僅咽下了一口唾沫。

　　那錢(qián)是給我的好朋友買(mǎi)禮物了，我不敢直說(shuō)，于是騙爸爸是買(mǎi)教輔書(shū)了。

　　“媽的輪椅上次看不是2000塊錢(qián)嗎？還差一點(diǎn)�！薄拔覀円患乙粋�(gè)月生活費才300元，花兒就要花出200塊錢(qián)�！�

　　我一下子想起了癱瘓的奶奶，記得她跟我說(shuō)過(guò)，想出去透透風(fēng)。曾經(jīng)的我是校門(mén)口小賣(mài)店的�？�，一口氣買(mǎi)了幾十張和紙貼紙，買(mǎi)好幾支二十九塊錢(qián)的手賬本。

　　爸爸繼續說(shuō)道：“花兒這孩子，哪都好，就不明白錢(qián)來(lái)之不易，跟她直說(shuō)，又怕傷了她的自尊心�！�

　　奶奶癱瘓以后，媽媽為了照顧奶奶，辭去工作，在家門(mén)口的一家超市工作。爸爸這幾年公司也不景氣，工資少了又少。

　　我回到臥室，躺在床上，望著(zhù)天花板，腦海里便涌起我經(jīng)常和同學(xué)們買(mǎi)東西的畫(huà)面。不懂事的我曾看見(jiàn)同學(xué)們都用電子產(chǎn)品而吵著(zhù)媽媽買(mǎi)，看見(jiàn)別人一穿好看的衣服，心就想買(mǎi)……這個(gè)晚上，我徹夜難眠，為自己做過(guò)的事而反省。

　　這個(gè)夜里，我計劃著(zhù)重新做人。

　　這個(gè)夜里，我樹(shù)立起新的目標。

　　第二天早上，我早早地醒了，為家人們做好飯后，將自己攢的200元壓歲錢(qián)壓在盤(pán)下，快步走向學(xué)校。

　　路過(guò)小賣(mài)店，店員朝我微笑，我向他擺擺手，臉上顯露出微笑。一路上，花兒朝著(zhù)我開(kāi)，小草向著(zhù)我打招呼。

　　昨天的夜里，讓我受益無(wú)窮。

　　我的初中生活初一作文 71

　　有人說(shuō)：“初中的生活就像男孩的闊步，洋溢著(zhù)不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采�！痹谖业难劾�，我的初中生活像一首交響主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗、挑戰。

　　磨練，總伴這機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費2008年的9月份，我終于邁進(jìn)了初中的`大門(mén)——嶺南學(xué)校初中部，跨上了學(xué)習的第二個(gè)臺階。這里不愧是培養人才的基地，嶺南學(xué)子在這里如饑似渴地學(xué)習，快樂(lè )健康地成長(cháng)。在這里，嶺南學(xué)校教會(huì )了我許許多多的做人的道理，也豐富了我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　考驗，比磨練更累人，但是往往收獲的更多。我是班上的數學(xué)課代表，管理班級的數學(xué)學(xué)習。在管理別人的同時(shí)，我告訴自己：一定要比別人做得更好，才能讓別人對我心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度熱保證負責，所以經(jīng)常為了檢查同學(xué)們昨夜的完成情況和對知識的把握忙這忙那，但這是對我自己的靠驗。我相信，長(cháng)久的考驗會(huì )讓我利于不敗之地，讓我能永遠在這群星中發(fā)出燦爛的光芒。

　　有磨練，有考驗，當然也少吥了挑戰，尤其是自己挑戰自己。因為挑戰是對經(jīng)過(guò)磨練和考驗獲得一種檢驗。

　　嶺南學(xué)校是東城區優(yōu)秀的一所學(xué)校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會(huì )更刺激。在壓力的驅使下，同學(xué)們都投入了緊張的學(xué)習，絲毫都不敢松懈，比賽也會(huì )更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數。我也將會(huì )以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

　　在初中生活的舞臺上，我們盡情的展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì )發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活��！將會(huì )充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光。

　　我的初中生活初一作文 72

　　在今年的暑假完后，我進(jìn)入了初中。來(lái)到了實(shí)驗中學(xué)七二班這個(gè)溫暖的團體里，即將在這幸福地度過(guò)三年的學(xué)習時(shí)間。在那里，我會(huì )交到許多的朋友，認識到更多的人，學(xué)習到更多趣味的知識。激動(dòng)的情緒瞬間炸開(kāi)了花！

　　上初中了，這也表示自己長(cháng)大了，再也不是家中的.“小皇帝”“小公主”了。自己的事情盡量自己完成，如果實(shí)在不能辦到，就請身邊的人幫忙。此刻，我們比以往的的學(xué)習時(shí)間增多了，學(xué)習資料、難度也上升了。這也提醒了，我們與家長(cháng)們聊天的時(shí)間減少了。上了初中后，學(xué)習變得緊張起來(lái)。有時(shí)時(shí)間沒(méi)安排好，導致回家學(xué)習時(shí)間混亂，一下子做這門(mén)功課，一下子做那門(mén)功課。弄的自己都頭昏眼花，這樣下去會(huì )使自己對學(xué)習的興趣下降。

　　此刻，我們的生活好像是比以前自由了一些，那是因為父母認為我們長(cháng)大了，他們期望我們自己能合理的安排自己的時(shí)間，做事情自己要有主見(jiàn)，不能總是“隨大流”，別人怎樣做，你就怎樣做。如果在學(xué)習或生活上遇到我不會(huì )的事情，我就會(huì )去找同學(xué)和家長(cháng)，他們能告訴我正確的方法。

　　那天，我一走進(jìn)教室，看見(jiàn)眼前陌生的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)淡淡的微笑，盼望著(zhù)初中新生活的到來(lái)。我也一樣，坐在自己找到的位子上，靜靜地等待教師布置任務(wù)。最終，學(xué)生人數到齊了，老班就與大家講了講班里的規矩和自己的習慣。我習慣性的看看四周，班里的每位同學(xué)都在認真的聆聽(tīng)，把教師所講的話(huà)記在心里。

　　初中的生活里有說(shuō)有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡(jiǎn)單。此刻是初中了，我們也要學(xué)會(huì )去發(fā)現身旁邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。用心觀(guān)察，你會(huì )有所收獲的。

　　我的初中生活初一作文 73

　　升入初中，是我小學(xué)時(shí)最大的夢(mèng)想。今日，我如愿以?xún)�，跨上破舊的自行車(chē)，跳上大大的書(shū)包，在別人暢游夢(mèng)鄉時(shí)，揉著(zhù)惺忪的睡眼上路。

　　進(jìn)入這個(gè)期盼已久的學(xué)校，看到那廣闊的操場(chǎng)，看到三棟“屹立”在操場(chǎng)上的教學(xué)樓，看到師兄師姐們活躍的身影和那一排排整齊的自行車(chē)，我意識到：在這個(gè)中學(xué)，我會(huì )度過(guò)充實(shí)的三年時(shí)光。

　　他上臺階，一步一步爬到二樓，抬頭，找到七年級八班的門(mén)牌，舒了一口氣。這時(shí)，里已到了一大半同學(xué)。新的一天，新的'感受，我找到自我的座位，開(kāi)始了早讀……

　　在之后的課堂上，我們認識了和藹可親的語(yǔ)文教師、幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)教師、認真嚴謹的數學(xué)教師……他們的優(yōu)點(diǎn)數不勝數，可謂“身懷絕技，各有千秋”。

　　在之后的生活中，我認識了許多親愛(ài)的同學(xué)，結交了諸多朋友，使我的生活豐富多彩。

　　上課了，我們禮貌地問(wèn)一句“教師好”；下課后，又送教師一句“教師再見(jiàn)”。每一天，我們都會(huì )認真完成作業(yè)，等待教師說(shuō)一句：“你真棒！”每一天，我們都會(huì )在操場(chǎng)上，玩玩鬧鬧；每一天，我們都會(huì )安安靜靜，聆聽(tīng)教師的諄諄教導；每一天，我們都會(huì )快歡樂(lè )樂(lè )，和善的互道“你好”。這樣的日子看起來(lái)平淡無(wú)奇，但在我看來(lái)，永遠充滿(mǎn)著(zhù)重重挑戰，種種考驗。

　　我相信，今日的不懈努力，就是明天邁向成功的動(dòng)力。這所新的學(xué)校，將是我嶄新的一頁(yè)，是我對未來(lái)的暢想。以后，我會(huì )更充實(shí)、更歡樂(lè )、更熱情的度過(guò)每一天。我相信，在這個(gè)學(xué)校，我能夠快歡樂(lè )樂(lè )，展現自我，在這片廣闊的天空中翱翔！

　　我的初中生活初一作文 74

　　帶著(zhù)一絲恐懼，我邁入了初中生活，然而，當真正融入其中時(shí)，才發(fā)現沒(méi)有想象中的可怕，那里有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)，書(shū)香四溢的課堂，楊過(guò)向上的伙伴，也正是他們，讓我在這初中的一年里，感受到了無(wú)盡的歡樂(lè )和意想不到的收獲……

　　“立刻就要到我了，你必須行的”我對自我說(shuō)，此刻的我，在藝術(shù)節的候場(chǎng)室內焦急的等待著(zhù)，眼直勾勾的盯著(zhù)那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……

　　最終輪到我了，站在舞臺上，我又暗暗給自我打氣，沒(méi)問(wèn)題，為了這次演出，自我費了多少心血，必須沒(méi)有問(wèn)題的!站定，我開(kāi)始了我的朗誦，開(kāi)始的時(shí)候，我語(yǔ)氣平緩，腦子里飛快的過(guò)著(zhù)下一句的`歌詞，可猛地一抬頭，天��！這么多人！黑壓壓一片，有點(diǎn)暈了。我……真的沒(méi)有當著(zhù)這么多人的面說(shuō)過(guò)話(huà)，怎樣辦？詞是什么來(lái)著(zhù)！我不知所措的站在舞臺上，腦子已經(jīng)停止轉動(dòng)，我低著(zhù)頭，不敢看臺下的人，因為我怕對上教師的目光，同學(xué)們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時(shí)，臺下?lián)P起了震耳欲聾的掌聲，是？我猛然抬頭，是他們！我的同學(xué)們！他們用掌聲告訴我，我能夠的！對了，我想起來(lái)了！

　　是的，同學(xué)們的鼓勵給了我自信，給了我戰勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當眾說(shuō)話(huà)，能夠在課堂上思維清楚，琉璃并且大聲地回答問(wèn)題，能夠在各種活動(dòng)中發(fā)表自我的意見(jiàn)。也是在這一年里，我明白我收獲了金子般的友誼。

　　當從那幼稚的童聲中來(lái)到肅穆的學(xué)校；當從那件印有卡通的教室走進(jìn)書(shū)香四溢的課堂；當從那個(gè)只想著(zhù)瘋玩的丫頭走進(jìn)青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年里，我感悟良多……

　　我的初中生活初一作文 75

　　邊走邊停，到了一個(gè)�？奎c(diǎn)，在這個(gè)地方，我們將面臨人生的抉擇，走向不同的方向。驀然回首，我發(fā)現在初中的日子里，我品嘗了酸、甜、苦、澀種種滋味。

　　酸

　　剛剛邁進(jìn)中學(xué)校園，我心里對小學(xué)同學(xué)無(wú)比懷念。別離了最好的伙伴們，我心中有種說(shuō)不出的滋味�？粗�(zhù)周?chē)�陌生的環(huán)境，我還有些不適應，難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的初中三年？難道我真的要再次從零開(kāi)始結交朋友？……

　　鼻子涌起一陣酸楚，眼淚模糊了視線(xiàn)。

　　甜

　　融入了新的班集體后，我才發(fā)現每個(gè)人都很友好，剛來(lái)的憂(yōu)慮也煙消云散了。我恢復了以前開(kāi)朗快活的日子，也因此結交了好多朋友。

　　考試時(shí)，我懊惱地發(fā)現自己在前一天晚上忘了給中性筆換筆芯了，文具盒里也沒(méi)筆芯了，我只好對著(zhù)筆在紙上畫(huà)出的道道白痕發(fā)呆。同桌看到我皺著(zhù)眉，無(wú)聲地把自己的筆芯遞了過(guò)來(lái)。我一愣，繼而和他相視一笑，低下了頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　吃了一個(gè)棒棒糖，甜味從口腔里蔓延開(kāi)來(lái)。

　　苦

　　初中了，面臨中考的壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習。我們知道自己只有拼搏，只有加油，才不會(huì )被別人從中考的`獨木橋上擠下去。我真切地感受到了教室里濃濃的火藥味，也開(kāi)始發(fā)憤起來(lái)。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對傍晚的晚霞說(shuō)“再見(jiàn)”。夜深人靜時(shí)，我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。夕陽(yáng)西下，苦學(xué)人在燈下，心里卻是說(shuō)不出的滋味。

　　黃連吃下了，苦，卻不能不咽。

　　澀

　　寒假了，第一感受是高興，但又想到要和同學(xué)們暫時(shí)別離的感傷。畢竟，半年中，我們一起走過(guò)，無(wú)論是開(kāi)心、愉快，還是痛苦，悲哀。一個(gè)班的成員，靠緣分走到了一起。

　　咬了一口柿子，我才發(fā)現它是青的、澀的。

　　揮手自茲去，酸甜苦澀齊。

　　我的初中生活初一作文 76

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年開(kāi)心的小學(xué)生活過(guò)去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來(lái)了全新的初中生活，開(kāi)啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。

　　來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無(wú)助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和其他人打交道，不善于跟其他人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對的全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。

　　直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認識你，大家可以做朋友嗎？”“當然了！”曉飛同學(xué)很爽快地答應了。就這樣，我認識了踏入初中以來(lái)的第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛很要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習上遇到難點(diǎn)大家一起討論，課間大家一起談天說(shuō)地，體育課大家又一起打球、玩耍。

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現自身的生活忙碌了許多。學(xué)習的科目愈來(lái)愈多，考試愈來(lái)愈多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，重壓之大不言而喻。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了大量東西，明白了重壓越大，動(dòng)力也會(huì )越大的道理。

　　初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂(lè )地飛翔著(zhù)，感受著(zhù)初中生活帶給我的'寶貴的友誼，享受著(zhù)學(xué)習上獲得常識的快樂(lè )與收獲感。在將來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂(lè )，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。

　　我的初中生活初一作文 77

　　初識乾乾，是在一個(gè)不太晴朗的上午。乾乾對語(yǔ)文的熱愛(ài)早已有所耳聞，待到踏309，看到白板上掛著(zhù)的小黑板，碼整齊的粉筆，沙漏和名簽，我才真的見(jiàn)識到乾乾對教學(xué)的認真和對語(yǔ)文的一顆赤誠的心。

　　真實(shí)的體會(huì )到乾乾的認真，莫過(guò)于拿到乾乾批改完的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)上會(huì )用紅筆，寫(xiě)出錯誤點(diǎn)，在下面仔細地寫(xiě)上一句要我“莫偷工”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)；有時(shí)作業(yè)的最后會(huì )寫(xiě)上幾行字，附上句“有心娃”之類(lèi)的夸贊。我尤愛(ài)乾乾批改過(guò)的作文，看到乾乾的旁批和評語(yǔ)，總覺(jué)精妙——簡(jiǎn)潔卻可以一針見(jiàn)血。倘若問(wèn)我乾乾美在何處？我會(huì )說(shuō)，乾乾認真批改作業(yè)的樣子，真美。

　　期中之后，流傳著(zhù)“乾乾早晨會(huì )早讀”的事情。起初，我以為只是同學(xué)們的一句玩笑話(huà)，直到后來(lái)，早晨來(lái)的比平常早，路過(guò)309時(shí)，便聽(tīng)屋內傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。為何有人這般早就開(kāi)始早讀？轉念想起“乾乾早晨早讀”這句話(huà)，恍然大悟，原來(lái)是乾乾開(kāi)始早讀了。細細聽(tīng)會(huì )發(fā)現乾乾讀的很有節奏感。后來(lái)再和同學(xué)們聊起此事，都會(huì )說(shuō)：“趙老師讀書(shū)的感覺(jué)我還真學(xué)不來(lái)哩！”倘若再問(wèn)我，乾乾美在何處？我便會(huì )答，乾乾認真學(xué)習的樣子，真美。

　　乾乾的`朋友圈，總是可以得到同學(xué)們的喜愛(ài)。除了廣為流傳的部分，乾乾也經(jīng)常會(huì )發(fā)早晨收到的小禮物。說(shuō)來(lái)慚愧，到現在為止都沒(méi)給乾乾送過(guò)節日禮物，但卻見(jiàn)過(guò)乾乾收禮物的情形�！爸x謝你親愛(ài)的，”乾乾忙起身，“不過(guò)我只要一個(gè)就夠了�！薄安挥昧死蠋�，您都拿著(zhù)吧�！薄芭短炷�，謝謝謝謝�！敝灰�(jiàn)乾乾雙手合十，眼睛輕輕一閉，歪了一下頭說(shuō)：“我真是太感動(dòng)了�！币�說(shuō)乾乾美在何處，我便會(huì )答，乾乾認真對待我們的禮物和祝福的樣子，真美。

　　所以，在短暫的相處了幾個(gè)月后，我會(huì )說(shuō)——趙老師，您認真的樣子，真美！

　　我的初中生活初一作文 78

　　我媽不認字，但她做事總是很認真。

　　在她空閑之時(shí)，我在桌子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，她就會(huì )在旁邊看著(zhù)我寫(xiě)。在我停下來(lái)時(shí)，她總是會(huì )說(shuō)：“這字寫(xiě)的真好看，橫平豎直的�！蔽揖驼f(shuō)：“媽?zhuān)�你也不識字，你咋知道我寫(xiě)的好看呀？”媽就會(huì )說(shuō)：“這還看不出來(lái)呀�！蔽矣袝r(shí)也會(huì )教她在一張紙上寫(xiě)字，先是握她的手寫(xiě)，接著(zhù)讓她自己拿著(zhù)筆寫(xiě)，我不時(shí)抬頭看她一眼，只見(jiàn)母親專(zhuān)心致志的一筆一畫(huà)地寫(xiě)。我媽認真的樣子真美。

　　到了一定的季節她就會(huì )給我們一家人做鞋墊。她會(huì )將提前準備好的材料擺在桌子上，拿一個(gè)鞋樣筆在上面。在這時(shí)她就會(huì )叫我過(guò)去，拿筆給她按這個(gè)鞋樣多畫(huà)幾個(gè)，然后再讓我幫她剪下來(lái)。我做了一會(huì )兒就煩了，然后拿我的作業(yè)來(lái)搪塞。她就會(huì )讓我教她，我總是不耐煩。但她學(xué)會(huì )之后，還需要剪。她的眼神不太好，我告訴她我的作業(yè)還可以往后推推時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“你忙你的去吧，俺不用你了�！蔽铱粗�(zhù)她在認真的畫(huà)、剪，不僅佩服她。

　　我媽在洗衣服上也是不閑的。她將家里的人所要洗的衣服都放進(jìn)了洗衣機，洗衣機開(kāi)始運作后，她便將剛掐的菜放進(jìn)盆里用水仔細清洗，然后又掐去那些老掉的部分。這時(shí)洗衣機的第一次運作已經(jīng)停止了。她又轉了一次，每當這時(shí)她就會(huì )告訴我，你看現在洗衣機有多方便，臉上總是帶著(zhù)欣慰的笑。

　　當她將家里的事都忙完了之后，便會(huì )拿起鏟子去門(mén)口的'小菜地里去鏟草，鏟完草后也不忘將旁邊的二花給摘了，在這過(guò)程中，她發(fā)現一些土過(guò)硬，但她又想一些新的蔬菜，就會(huì )到家里把鋤頭扛出來(lái)，落日的余暉照在了她勞作的身影，我看見(jiàn)她全神貫注的樣子時(shí)，是覺(jué)得她真美。

　　我媽總是對我說(shuō)：“這一天過(guò)的可真充實(shí)，就是西邊的草沒(méi)拔完，鞋墊剪完……�！�

　　我總是想對她說(shuō)你認真樣子真美。

　　我的初中生活初一作文 79

　　生活的旅途不會(huì )永遠充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。人生的道路永遠不會(huì )布滿(mǎn)璀璨的星辰，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。生命的行道永遠不會(huì )平坦無(wú)痕，一路順風(fēng)，因為我們會(huì )經(jīng)歷挫折。挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我的人生旅途，刷新著(zhù)我的生活。

　　挫折，是弱者的天敵，是強者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅強的人變得更加堅強。挫折帶給強者的是對生活的熱愛(ài)與自強不息。

　　對于弱者來(lái)說(shuō)，挫折會(huì )使他變得更加軟弱無(wú)能，一事無(wú)成，最后喪失對生活的信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無(wú)時(shí)不在轉動(dòng)，挫折不可能總是降臨到誰(shuí)的'身上，重要的是要有信心，有對生活的執著(zhù)與追求。

　　挫折，刷新著(zhù)我的生活。對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)可是致命缺點(diǎn)，見(jiàn)到數字便如見(jiàn)到天文一般，是我暈頭轉向不知路在何方。我常因為做不出題而氣餒�？墒�，數學(xué)老師告訴我：“數學(xué)不好就要多學(xué)，多做題。沒(méi)有誰(shuí)是真正的傻瓜，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習�！笔前�，不看清，不讀懂，不認真怎么會(huì )將挫折打��？

　　于是，那天之后我便勤奮學(xué)習，溫習舊識，有付出便有回報。我將數學(xué)中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數學(xué)了！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，人生何時(shí)才會(huì )有閃光點(diǎn)？何時(shí)才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì )擊潰，關(guān)鍵在于自己的信心。

　　不經(jīng)歷挫折，誰(shuí)又會(huì )知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強，你強它便弱，讓我們做生活中的強者吧！

　　讓我們的旅途充盈著(zhù)銀鈴般的歡笑，讓我們的道路布滿(mǎn)璀璨星辰。去笑擁挫折吧！

　　挫折，刷新著(zhù)我的生活。

　　我的初中生活初一作文 80

　　“咚呲噠呲……”鼓棒與鼓面振動(dòng)的力度搖晃著(zhù)手，搖晃著(zhù)心。鼓聲中，我們相視一笑。

　　“咚噠咚咚噠……”音樂(lè )一波高過(guò)一波，節奏越打越快，在整齊的鼓點(diǎn)中，我的雙臂終于支撐不住。我癱弱在鼓面上，滾燙的汗珠滑過(guò)臉頰。身旁的鼓聲也隨著(zhù)停下，我回眸望去，只見(jiàn)你汗如雨下，一喘一喘的，瞇著(zhù)眼睛道：“我贏(yíng)了嘍！”我看著(zhù)你的眼睛，恍惚間，看見(jiàn)了初識的我們。

　　屋外是六月艷陽(yáng)，屋內是一排排古色古香的樂(lè )器。媽媽帶我來(lái)選樂(lè )器，可是我遲疑著(zhù)，幼小的心靈躊躇在一個(gè)個(gè)龐然大物前。

　　忽地，我的注意力被一架巨大的鼓吸引了，我蹬著(zhù)小腿跑去，抓起了鼓棒�？墒俏乙惶ь^，鼓棒的另一端被一只白嫩的小手抓著(zhù)。是一個(gè)娃娃頭的小女孩，我們倆瞪著(zhù)眼睛，用力地拽著(zhù)鼓棒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。一場(chǎng)紛亂后，我們共同握著(zhù)那根鼓棒，“咚”地敲在鼓上，敲出了我們的友誼。

　　幼時(shí)賭氣似的約定：一起學(xué)打架子鼓，卻成了我們堅實(shí)友誼的開(kāi)端。六年歲月中，我們不論寒冬酷暑，狂風(fēng)驟雨，都在相同的時(shí)刻，相約在鼓前，握起鼓棒，一起奏出我們的`鼓點(diǎn)聲。

　　我們暗地里較著(zhù)勁，每次都要分個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。今天練節奏，我打得比她快，我會(huì )揚起頭，笑道：“我贏(yíng)嘍！”明天打曲子，她打得比我好，她會(huì )瞇著(zhù)眼，笑道：“我贏(yíng)嘍！”可是這種你拼我比的較勁，卻似一把錘子，將我們之間的友誼越捶越堅實(shí)；將我們的未來(lái)越錘越寬廣。

　　一滴汗水滾進(jìn)我的眼眶，如熾熱的沙子，將我從思緒中拽出，我用袖子一抹臉上的汗水，咬牙道：“再來(lái)！”我們整齊劃一地抓起鼓棒，“咚”地敲下。

　　鼓點(diǎn)聲中，我們相互督促，鼓點(diǎn)聲中，我們共同成長(cháng)，鼓點(diǎn)聲中，我們相視一笑。

　　我的初中生活初一作文 81

　　學(xué)校是我們學(xué)習的場(chǎng)所，也是心靈交流的地方。時(shí)間過(guò)得真快，我的初中生活馬上要結束了�；厥淄�事，一個(gè)個(gè)畫(huà)面浮現在眼前。

　　快樂(lè )學(xué)習

　　那天自習課上，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我被一道題難住了，就問(wèn)同桌。誰(shuí)知她看了題后，也一臉疑惑，于是我們又問(wèn)后面的同學(xué)�？戳怂麑�(xiě)的答案，聽(tīng)了他的講解，我們還是不明白，也打心眼兒里不認同他的答案，就彼此理論起來(lái)，各說(shuō)各的理，“吵”得熱火朝天，最后把老師也招來(lái)了。聽(tīng)完老師的詳細講解，我們才徹底明白。之后，大家又恢復了平靜，快樂(lè )地學(xué)習起來(lái)。

　　純真友誼

　　上完體育課，我們回到教室。文藝課代表正站在板凳上出黑板報，當我們幫她出謀劃策時(shí)，由于她沒(méi)有站穩，從板凳上摔了下來(lái)。她一臉委屈地告訴我們她哪里疼，讓我們幫忙看看，我隨口說(shuō)了句：“看你嬌氣的，沒(méi)事，也沒(méi)摔多厲害�！苯Y果，因為這我倆吵了一架。她哭了，我也哭著(zhù)回家了。睡覺(jué)前，我反復回想這件事，覺(jué)得自己有很多不對的地方，最后在滿(mǎn)腹愧疚中睡著(zhù)了。第二天，她給我說(shuō)了對不起，我也說(shuō)了自己不對的地方，我們又和好如初了。

　　最后沖刺

　　現在，距中考時(shí)間越來(lái)越近，大家開(kāi)始了最后的沖刺。每天都十分緊張，認真學(xué)習、努力復習，想在中考中取得好的成績(jì)，給自己交一份滿(mǎn)意的答卷。我不會(huì )忘記班主任在中考動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)：同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅信，今年六月，我們的笑臉將更加燦爛。

　　初中生活是我人生中最美好、最純真的歲月，在我的心里留下最真、最美的'一段回憶。

　　別了，我的好伙伴；別了，我的初中生活！這一切將永存我的心中。

　　我的初中生活初一作文 82

　　我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生活。我的初中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺(jué)就只有一個(gè)字，那就是“累”。

　　我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會(huì )壓堂。還沒(méi)等上節課的老師走，下節課的老師就已經(jīng)堵在門(mén)口等著(zhù)了。這時(shí)間擠得我們連衛生間都去不成。有的時(shí)候，好不容易能去一次衛生間，可是，在路上還要拿著(zhù)沒(méi)背下來(lái)的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經(jīng)站在講臺上，準備給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞了。半天下來(lái)，手已經(jīng)累得又酸又痛，心想：如果在多長(cháng)幾只手就好了。

　　這還不算累的，最累的`就要數我們的體育課了。體育課雖然沒(méi)有筆頭上的作業(yè)，可是，身體上的累，也是鉆心的呀。每節體育課，不算其他活動(dòng)，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動(dòng)，折成跑步，我看怎么也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰酸背痛的，最難熬的是第二天睡醒來(lái)起床的時(shí)候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽(tīng)自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊!還沒(méi)等緩過(guò)勁兒來(lái)，又有一節惡魔般的體育課等著(zhù)你了。上衛生間的時(shí)候，蹲都蹲不下，可見(jiàn)，我們都累到什么程度了呀!有時(shí)候運氣好，體育課上完之后能休息兩節課才跑步，可是周二的體育課上完之后緊接著(zhù)就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經(jīng)累得跑不動(dòng)了!

　　回家之后，家庭作業(yè)又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　我的初中生活解釋這樣，累上加累，不過(guò)想到能考上一個(gè)好高中，現在累，那也值了。

　　我的初中生活初一作文 83

　　太陽(yáng)已經(jīng)完全下山，我使勁蹬車(chē)，向家的方向疾馳……

　　我平常五點(diǎn)半放學(xué)，家離學(xué)校有些遠，父母也比較忙，所以我騎車(chē)上下學(xué)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了：平時(shí)騎車(chē)最晚也是六點(diǎn)十分。但那一次我回到家時(shí)，《新聞聯(lián)播》都已經(jīng)接近尾聲了。

　　那天，五點(diǎn)半放學(xué)鈴聲準時(shí)響起，我把作業(yè)一裝，背起書(shū)包就準備走，但想起今天該我打掃衛生。所以卸下書(shū)包，掃起了地。但我們班里有幾位活寶，我情不自禁地與他們玩了起來(lái)，邊玩邊掃，一會(huì )兒功夫，已經(jīng)六點(diǎn)四十了，四十五分我才打掃干凈，背上書(shū)包沖出教室，路上和朋友打打鬧鬧，走到秋千旁時(shí)又和朋友蕩了十五分鐘的秋千。

　　當我發(fā)現快七點(diǎn)時(shí)，才終于向校門(mén)跑去，可同學(xué)幾個(gè)偏要我和他們一起去操場(chǎng)玩一會(huì )兒，我看了一眼學(xué)校的鐘，應該不算晚，畢竟有一個(gè)比我學(xué)習好的同學(xué)，于是向操場(chǎng)走去，書(shū)包一丟，滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑。

　　又玩了二十分鐘，七點(diǎn)多了，我背上書(shū)包不緊不慢地向校門(mén)走去。在街口，一個(gè)小吃很香，吸引了我上前品嘗。我一看，一個(gè)朋友也在買(mǎi)，我忍不住，也買(mǎi)了兩塊錢(qián)的。我們在小攤旁邊說(shuō)邊吃。十分鐘后，我終發(fā)現七點(diǎn)半了。立刻吃完了手里的食物，向車(chē)的方向跑去�，F在學(xué)生已經(jīng)特別少了，連上午擠滿(mǎn)的車(chē)現在也稀稀疏疏的`。

　　找了一大圈，終于找到了我的車(chē)，孤”單地立在那里。開(kāi)鎖，上車(chē)一氣呵成，走上車(chē)道，使勁向家的方向疾馳而去。沒(méi)多久，我就滿(mǎn)頭大汗。不知過(guò)了多久，終于到家了，當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，母親一下子沖了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回來(lái)這么晚，看起來(lái)很擔心。我低著(zhù)頭，不敢說(shuō)。母親說(shuō)以后不要再晚回來(lái)了，我們很擔心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那次之后，我不再晚回家了。

　　我的初中生活初一作文 84

　　聽(tīng)教師說(shuō)有一些小學(xué)生已經(jīng)來(lái)七中報到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨著(zhù)結束�；貞浧鹞业某跻簧�活其中的滋味就是苦于甜，但更多的是甜……

　　每上體育課同學(xué)們都會(huì )鄒眉頭。因為會(huì )練習跑步，十分的累。這節課也是如此。外面刮著(zhù)小風(fēng)很容易岔氣。我的好朋友說(shuō)：“一會(huì )兒一起跑吧！”

　　隨著(zhù)哨聲的消失。同學(xué)們都像離弦的箭似的沖了出去，應當是很團結，在跑第一的同學(xué)的'帶領(lǐng)下大家有條不穩的跑完了第一圈。意料之外的事發(fā)生了第二圈時(shí)隊形全都亂了。同學(xué)們跑起來(lái)都很費勁了，我慢慢地也跑不動(dòng)了，偏偏在這時(shí)還岔氣了。前面的人越來(lái)越遠。暗暗叫苦，肯定是最終了。這時(shí)好朋友過(guò)來(lái)了說(shuō)：“一起跑吧！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“算了吧。反正都已經(jīng)最終了�！彼�生氣地說(shuō)：“怎樣能夠放棄��？如果是最終我陪你，并且你都沒(méi)嘗試怎樣就明白是最終��？”聽(tīng)完之后我又充滿(mǎn)了信心，鼓起勇氣向前沖去，這中間她一向鼓勵我。由于她的鼓勵我們跑到了終點(diǎn)。并且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。

　　下課后找到她說(shuō)：“多謝！還有對不起！要不是因為我的拖累你就能夠跑第一了�！彼�生氣的回答：“是朋友嗎？這么客氣干嘛��？下次也許就是我拖累你了。咱們還一起跑吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的友情又加深了。

　　我的初一生活雖然是苦于甜伴隨度過(guò)的，但更多的是甜。雖然這件事已過(guò)去很久，但卻令我難以忘懷，因為這件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份完美的記憶，我最珍惜的記憶。

　　我的初中生活初一作文 85

　　我是世界上億萬(wàn)生物中的一個(gè)，也許我在別人眼中顯得微不足道，但是我仍然盡力過(guò)好每一天，努力做自己的小太陽(yáng)。

　　我叫楊丹洛，十二年前，我出生于貴州省畢節市大方縣的一個(gè)美麗的鄉村。我的名字是舅舅取的，含義是真誠且樂(lè )于助人�！暗ぁ弊执�表一片丹心，“洛”字則象征著(zhù)一條河——洛河，我很喜歡這個(gè)富有靈氣的名字。

　　小時(shí)候，我很熱愛(ài)學(xué)習，有多熱愛(ài)呢？四歲時(shí)就被媽媽“騙”去學(xué)校讀一年級。雖然是陪讀，但是我仍舊很開(kāi)心。于是我憑著(zhù)韌性在一年級的語(yǔ)文測試中考了一個(gè)讓爸媽哭笑不得的57分。從此以后，我便是沉迷于學(xué)習而無(wú)法自拔。

　　二年級快要結束時(shí)，我轉到鎮里的學(xué)校上學(xué)了。因為第一次語(yǔ)文考了98.5分，老師選我當了班長(cháng)�？墒沁@個(gè)職位卻不怎么管用，因為當時(shí)又矮又小的我并沒(méi)有一絲威嚴。記得有一次，班上一個(gè)女孩追著(zhù)我要東西吃，我既不想給她，又不想被她糾纏，當時(shí)我就破天荒地搞了一個(gè)惡作�。何覔炱鹨粋�(gè)鵝卵石，在爸爸的車(chē)上劃了一道又一道“傷疤”，后來(lái)的一切怎一個(gè)“悔”字了得。

　　上了初中，我遇到了我的恩師——張家美老師，她是初中語(yǔ)文教學(xué)能手，是學(xué)校里的.骨干老師，是她的專(zhuān)業(yè)能力和潛移默化的愛(ài)感染著(zhù)同學(xué)們，而我最喜愛(ài)的語(yǔ)文科目也在她的帶領(lǐng)下有了不斷的提高。當然，我還發(fā)現我的體育很差，還需要加強鍛煉。

　　現在，我上八年級了，新增了一門(mén)物理，第一次檢測我才考了70分，不過(guò)我的爸爸和媽媽都在鼓勵我，支持著(zhù)我，我相信在爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)下，我的物理一定會(huì )有提高的。

　　在蕓蕓眾生中，雖然我很渺小，但是我會(huì )永遠熱愛(ài)自己，熱愛(ài)生活！

　　我的初中生活初一作文 86

　　我的初中生活就像一盤(pán)美味佳肴，酸甜苦辣什么味都有。雖有苦的時(shí)候，也更有甜的時(shí)候。

　　到了初中，跟小學(xué)的時(shí)候比有很大的變化，我感覺(jué)學(xué)習節奏明顯加快了。每天早上五點(diǎn)半就要起床，可我有的時(shí)候還沒(méi)睡夠，真不想起來(lái)啊。初一的學(xué)業(yè)任務(wù)明顯增大，寫(xiě)完作業(yè)，我們每天都要復習到八、九點(diǎn)鐘。每天早早爬起來(lái)，稍一懶惰，就有可能遲到，那可不是好孩子！

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們進(jìn)行軍事訓練一周，這一周我們都非常辛苦。經(jīng)過(guò)我們全班的`共同努力，我們初步形成了一個(gè)團結勤奮、積極向上的班集體�，F在我們已經(jīng)養成了早晨五點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半休息的學(xué)習習慣。在這里，我們結識了三大主科的老師。五十多歲的語(yǔ)文老師就是我們的“姐”，倜儻瀟灑的數學(xué)老師就是我們的“師傅”，年輕美貌的英語(yǔ)老師是我們的“老班”。

　　我們的“姐”，在一次連續連上兩節作文課的時(shí)候，對我們說(shuō)：“你們真是愛(ài)學(xué)習的好孩子，一定會(huì )學(xué)有所成！”結果真沒(méi)被語(yǔ)文老師說(shuō)錯，我們期末語(yǔ)文優(yōu)秀率達到了百分之三十八。年級前十名我們班占了五名。

　　我們的英語(yǔ)老師“老班（主任）”對我們要求很高，她說(shuō)：“我們班好生非常尖，但后進(jìn)生也不少。我們班高手很多，每次月考我都非常擔心，怕你們驕傲。有的時(shí)候語(yǔ)文老師來(lái)輔導，你們有的同學(xué)還不理解，但每次老師放棄休息時(shí)間來(lái)輔導我們，不都是為我們好嗎？從初一開(kāi)始打好基礎，以后才能學(xué)得輕松��！”我們聽(tīng)了都不覺(jué)暗暗點(diǎn)頭。從那以后，我們就不光是想著(zhù)貪玩，而是更加用心的學(xué)習了。

　　來(lái)到初中的學(xué)習生活，一轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；叵脒@一個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)過(guò)得很快樂(lè )。我們積極向上、主動(dòng)學(xué)習，三十七張笑臉組成一個(gè)大家庭。

　　我愛(ài)你，緊張、快樂(lè )的初中生活。

　　我的初中生活初一作文 87

　　轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風(fēng)飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢(mèng)境啊，一切都將過(guò)去了。

　　不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

　　環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書(shū)。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話(huà)的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著(zhù)我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)光的`飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽(tīng)說(shuō)有人要轉學(xué)，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的

　　記憶呢？

　　我就像漫游仙境里的愛(ài)麗絲，好奇的張望這個(gè)世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒(méi)有變，又似乎都在變，但我都會(huì )“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統統拾起，放進(jìn)我記憶的盒子里。

　　夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　盡情地微笑，盡情地哭泣。

　　我還能在五中的校門(mén)口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽(tīng)起來(lái)那么的長(cháng)卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛(ài)的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結束么？

　　夢(mèng)快要醒了，愛(ài)麗絲舍不得，愛(ài)麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛(ài)麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。

　　我的初中生活初一作文 88

　　轉眼間，初一生活過(guò)去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最完美的一頁(yè)。

　　進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大團體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習也就變?yōu)榱艘患��?lè )事。我從心底里感覺(jué)這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的團體，所以，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。

　　在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛(ài)、團體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的`熱烈的“加油”，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)團體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)團體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報而已，我還要為團體做更大的回報！

　　這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)團體給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……

　　我的初一生活能夠說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

　　我的初中生活初一作文 89

　　初中生活是豐富多彩的生活好像一場(chǎng)旅行進(jìn)入中學(xué)階段，展現在我們面前的將是一座高大的山，需要我們攀登上頂峰，每一是勇敢的搏擊，都會(huì )讓我們聽(tīng)到拔節生長(cháng)的聲音，每一次不輕言放棄的堅韌，都會(huì )讓我們收獲更多成長(cháng)的喜悅，每一次業(yè)精的自我革便策，都會(huì )讓我們增強奮進(jìn)的勇氣和信心。

　　進(jìn)入初中已經(jīng)將近半年，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數學(xué)課各有自己的特點(diǎn)。

　　記得那是一個(gè)歷史課，正式在星期一的下午，我們班的同學(xué)都無(wú)精打采，老師說(shuō)每個(gè)人生三個(gè)懶腰，我們都走了，老師又叫了一個(gè)笑話(huà)，逗逗我們，哈哈大笑，睡意全無(wú)。全部都在。聚精會(huì )神聽(tīng)課在數學(xué)課上，我們遇到難題都眉頭緊中的，想著(zhù)有的同學(xué)在這道題終于一個(gè)同學(xué)說(shuō)的，我算出來(lái)了老師又講了一遍，我們頓時(shí)恍然大悟啊，終于明白了，我們拉上聲音，哦，老師。笑了，像老小孩似的，在語(yǔ)文課上，老師檢查文言文虛詞，知識點(diǎn)。朱氏的老師說(shuō)的，四號站起來(lái)。氣氛一下子緊張起來(lái)，誰(shuí)不想被老師叫到當一個(gè)幸運兒被老師叫到。到同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，那他可就慘了。

　　學(xué)校還有許多五彩繽紛的節日，運動(dòng)會(huì )，社團，歌場(chǎng)比賽，書(shū)法比賽。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們踏著(zhù)一致我腳步，運動(dòng)員向理想的`箭一樣拼命的往外跑，心中只有一個(gè)目標，第一，雖然我們沒(méi)能拿到第一，我們相信經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們就能成為第一課間，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的一起聊天。一起洗洗玩耍，一起看書(shū)中學(xué)生活真是豐富多彩，無(wú)彩繽紛，在初一八班這個(gè)大集體中互相學(xué)習，互相幫助，我們定能成為最棒。

　　我的初中生活初一作文 90

　　初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂(lè )趣依然存在，因為有可敬可愛(ài)的老師、友好互助的同學(xué)、善良和藹的宿舍老師。

　　在教室——可敬可愛(ài)的老師

　　教室是學(xué)習的地方，總是傳出朗朗的讀書(shū)聲和紙與筆相互接觸的`沙沙聲。

　　在中午的一節數學(xué)課，老師發(fā)現了黑板屏幕的一個(gè)新功能，白板寫(xiě)字功能里有一個(gè)毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫(xiě)大題時(shí)，他就下意識的頓筆、提筆、豎彎鉤，然后露出了滿(mǎn)意的笑容。那時(shí)全班哄堂大笑，都夸老師字寫(xiě)得好看。那節課非常有趣，整整一下午都十分精神。數學(xué)老師也如此注重字體，還幽默，真是讓人又喜愛(ài)又尊敬。

　　在食堂——友好互助的同學(xué)

　　食堂是我們在校內，除了宿舍，最為放松的地方。我們的食堂，分為上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那里的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個(gè)人乘飯比較慢，后面排隊的人常說(shuō)我。我有一個(gè)朋友，她和我同一年級，不過(guò)不在同一個(gè)班。我們倆很友好，常在一起。別人說(shuō)我不好時(shí)她總是為我說(shuō)話(huà)，像大姐姐一樣照顧我。

　　在宿舍——宿舍老師的善良和藹

　　有一次晚自習時(shí)有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我們就拿到宿舍去寫(xiě)。在宿舍熄燈前沒(méi)有寫(xiě)完，我們班同學(xué)就都去了宿舍老師值班室里寫(xiě)。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她床邊，讓同學(xué)們坐在她床上寫(xiě)作業(yè)，老師為了不打擾我們就坐在二樓樓梯，一手托著(zhù)臉打瞌睡。我們寫(xiě)完后把桌子放回，把老師叫醒然后回到房間。

　　初中生活是有些枯燥，但還有溫暖，讓人心暖。不管是老師還是同學(xué)，都能給我們快樂(lè )，讓我們開(kāi)心。

　　我的初中生活初一作文 91

　　一覺(jué)醒來(lái),睜開(kāi)眼睛,拉開(kāi)窗簾,一米燦爛的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái).

　　我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺(jué)中過(guò)去了,現在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺(jué)自己更像一個(gè)初中生了,突然從心里冒出了一句話(huà): 初中,一個(gè)多面,多變，多彩的季節.

　　初中,我懷著(zhù)雄心壯志.

　　上了初中的我,天天夢(mèng)想著(zhù)有一天能考上北大.于是便懷著(zhù)這個(gè)遠大抱負開(kāi)始想象著(zhù),計劃著(zhù).<<哈佛小子>>的作者田燁有句話(huà)成了我的信念;前人做的到的,我沒(méi)有理由做不到.于是,這更堅定了我的理想:我一定要考上北大!

　　初中,我喜歡上了隨意..

　　上了初中的我,畫(huà)畫(huà)時(shí)不再喜歡畫(huà)那個(gè)童話(huà)中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫(huà)著(zhù)素描.聽(tīng)歌時(shí)不再喜歡那首“少兒歌曲”，而是喜歡打開(kāi)千千靜聽(tīng)隨意地聽(tīng)著(zhù)抒情的歌。

　　初中，我更愛(ài)安靜。

　　上了初中的我，不再喜歡像小學(xué)時(shí)的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里，而現在每當很熱鬧時(shí)，我總會(huì )不由自主地選擇默默離開(kāi)。我曾以為那是我莫名的`自卑，但現在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。

　　初中，我有了自己喜歡的作家。

　　上了初中的我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂(yōu)郁了�！被蛟S會(huì )有人覺(jué)得席慕容是個(gè)多愁善感的唯美主義者，但我卻覺(jué)得那是一種用淡淡的憂(yōu)郁的目光觀(guān)察世間的美，因為美所以憐惜。我是這么評價(jià)我喜歡的作家的的文風(fēng)：席慕容——在如水的月光下靜靜開(kāi)放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開(kāi)的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來(lái)與去都不曾帶走一片云彩時(shí)的隨意與淡然。

　　我的初中生活初一作文 92

　　年華似流水，不知不覺(jué)中，我們告別了小學(xué)，踏入了中學(xué)的大門(mén)，從幼稚走向成熟。在這半學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)歷了許多新事物。

　　新老師

　　在眾多老師中讓我最刻骨銘心的莫過(guò)于英語(yǔ)老師---蔣老師。他嚴肅異常，不茍言笑，眉頭永遠都是皺著(zhù)的。他的殺傷力是異常強大。一個(gè)眼神，就能讓人汗毛豎立，怵畏萬(wàn)分。就連最調皮的同學(xué)在他面前也只能默默低頭，要是誰(shuí)在英語(yǔ)課破壞紀律，那他的文具盒就要遭殃了。其他老師也各有各的特色，幽默風(fēng)趣的王老師，溫文爾雅的程老師……

　　新的老師，帶領(lǐng)我們在求知的路上汲取養分，培養我們茁壯成長(cháng)。

　　新感受

　　中學(xué)的生活猶如我的書(shū)包，沉甸甸的。遙想小學(xué)時(shí)，下午4點(diǎn)鐘放學(xué)都覺(jué)得太遲了，晚9點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)，而現在奮斗到半夜11點(diǎn)乃至凌晨時(shí)分都已成為家常便飯。記得上初中的第一次考試，我滿(mǎn)懷信心，自以為可以考得很好，結果卻出乎我的意料。我這才嗅到了一絲緊張的氣息，意識到要更加努力才行——小學(xué)和初中是完全不一樣的。而學(xué)習上的壓力這時(shí)也像洪水一樣向我涌來(lái)。

　　但這壓力也是動(dòng)力，它我譜寫(xiě)著(zhù)我的人生、鞭策著(zhù)我的理想。我已告別童年，準備好迎接新的挑戰！

　　新起點(diǎn)

　　在初一這個(gè)新的'起點(diǎn)上，所有人都是平等的，一切都意味著(zhù)從頭開(kāi)始。我們從幼稚走向成熟，走過(guò)了第一條平坦的道路，我們又來(lái)到一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始又一次的旅途。站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，告別了以前的困難，又要面對一個(gè)更棘手的問(wèn)題。

　　人生何嘗不是一段又一段的新的旅程的更迭？我相信，只要努力就一定能成功！

　　新的起點(diǎn)，新的風(fēng)景線(xiàn)，新的挑戰，從現在開(kāi)始，創(chuàng )造出屬于我們的美好明天！

　　我的初中生活初一作文 93

　　說(shuō)到牛人，我們班有不少，比如“讀書(shū)迷”班長(cháng)，知識豐富；“演說(shuō)家”副班長(cháng)，善于表達；體育健將體委……但讓我印象最深刻的就是我們班的“他”了。

　　他不是很高，胖胖的，眼睛很大，每天上學(xué)放學(xué)都帶著(zhù)口罩，有人問(wèn)他時(shí)，他就說(shuō)：“防疫在線(xiàn)，人人有責！”每次都逗得人哈哈大笑。

　　在上課時(shí)，他也是我們班的“開(kāi)心果”，瞧！今天在上生物課的時(shí)候，同學(xué)們在認真的記筆記，老師也在認真講課，突然，老師臉色一變，我順著(zhù)老師的目光看過(guò)去，咦？這不是他嗎？他怎么了嗎？沒(méi)等我思考，老師的怒吼傳來(lái)了：“干什么的你？來(lái)回扭什么？”只見(jiàn)他長(cháng)長(cháng)地嘆了囗氣，轉頭盯著(zhù)半開(kāi)的、放著(zhù)垃圾桶的小倉庫，一臉委屈地說(shuō)：“這個(gè)小倉庫，太！臭！了！”話(huà)音剛落，便惹得大家一陣笑。老師被他氣得哭笑不得，喊到：“你不會(huì )去關(guān)門(mén)？不會(huì )舉手，快快快，關(guān)門(mén)去！”他也就樂(lè )呵呵地去關(guān)門(mén)了，回來(lái)的時(shí)候還小聲說(shuō)了一句：“清新的空氣！真好！”他周?chē)��?人又開(kāi)始了捂嘴偷笑。

　　他很幽默，也很樂(lè )于助人，有一次，我的政治書(shū)忘拿了，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)也沒(méi)有回我，于是我只好抱著(zhù)最后一絲希望給王柯程發(fā)了一條消息，兩三分鐘后，他沒(méi)回我，正當我以為沒(méi)有人回我了的時(shí)侯，“叮叮�！蔽业氖謾C響了，打開(kāi)一看，是他發(fā)來(lái)的政治書(shū)圖片，還發(fā)了一段文字：讓我看看哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書(shū)？后面還配了個(gè)小表情，我大喜過(guò)望，連忙說(shuō)謝謝。如果沒(méi)有他給我發(fā)，我可要挨打了！

　　他上課也緊跟老師，老師問(wèn)什么，他說(shuō)什么，偶爾也會(huì )風(fēng)趣地插幾嘴，笑地我們合不攏嘴。

　　他就是我們班的“牛人”了！幽默又樂(lè )于助人！你猜出“他”是誰(shuí)了嗎？

　　我的初中生活初一作文 94

　　八月的早晨，天亮得特別早。雞鳴后，漆黑的天邊便翻出了魚(yú)肚白，樹(shù)上的知了早早就沒(méi)完沒(méi)了地叫。打開(kāi)窗子，深吸一口氣，空氣中夾帶著(zhù)一股好聞的青草香，一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，神清氣爽。

　　天邊幾朵浮云，悠哉游哉在淺藍的高空上，晨曦柔柔地普照大地，此時(shí)最有趣的事莫過(guò)于去釣魚(yú)了。

　　吃過(guò)早飯，我便背上竹簍，帶著(zhù)魚(yú)竿，裝了些蚯蚓，便和鄰家小孩一起去釣魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)村外有個(gè)池塘有好多大魚(yú)呢。

　　從鄰舍前走過(guò)，村里人見(jiàn)了我們這身行頭，都親切地調侃道：“魚(yú)兒們又有得受?chē)D�！蔽覀兿窦磳⒊鰬鸬膽鹗�，昂首挺胸，向池塘進(jìn)發(fā)。

　　路上，我們途徑一條狹窄的小路，窄得僅一人能通過(guò)。許是少有人來(lái)或是人們愛(ài)護得好，兩旁雜草叢生，郁郁青青，只見(jiàn)一條白道，斗折蛇形，蜿蜒曲折。草葉上的露珠，若珍珠般，一縷陽(yáng)光照在上面，遠遠望去熠熠生輝。此時(shí)與陶淵明的“道狹草木長(cháng)，夕露沾我衣”深有同感。

　　到了池塘，在靠樹(shù)尋了塊好地方，取出魚(yú)餌勾上，往遠處甩，放線(xiàn)。剛剛還靜如鏡的.池面漾起圈圈漣漪。過(guò)不久，水下似乎有些動(dòng)靜了。我屏氣凝神，立馬收線(xiàn)拉起，好家伙，定是條大魚(yú)。一整條魚(yú)躍出水面，哈哈，是一條大山魚(yú)。

　　我看了看旁邊的小胖，他拿著(zhù)魚(yú)竿正閉目養神，奇怪的是竟沒(méi)掛魚(yú)餌，他淡定地說(shuō)：“我這是姜太公釣魚(yú)愿者上鉤�！闭f(shuō)完還捋了捋一把胡須。

　　“哈哈，我看你就是害怕蚯蚓吧！”另一個(gè)小孩立馬揭穿。

　　我們就那樣嘻嘻哈哈過(guò)了一個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)，樹(shù)影斑駁，我們靜靜享受著(zhù)微風(fēng)的清爽，釣魚(yú)的樂(lè )趣，一切都這么愜意啊，我的多姿多彩的暑假生活！

　　我的初中生活初一作文 95

　　每個(gè)人從小到大，每一個(gè)階段都有自己認為最重要的事，從出生、上學(xué)、出社會(huì )，結婚、生子……最后老死，每一階段的目標都有所不同，而對于我這個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，現階段我認為最重要的事就是專(zhuān)心于課業(yè)了。

　　身為初二生的我，在初中這個(gè)階段是屬于巔峰期，所以不論是學(xué)業(yè)、友情，都必須兼顧，未來(lái)才會(huì )兩邊都能夠有好的表現和結果，但是面對課業(yè)的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書(shū)，以避免成績(jì)太差，叫人“刮目相看”；而面對現在的友情，除了要隨機應變，如果一不小心說(shuō)錯話(huà)了，那么后果將不堪設想，一發(fā)不可收拾。在初中，雖然功課好，但是，如果在班上的人緣并不是很好的話(huà)，那么我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當分組的.時(shí)候，你會(huì )永遠都是被老師“特別眷顧”排進(jìn)組的那一個(gè)人，因為，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )想到有你這號人物。

　　所以，我現在最重要的事就是把學(xué)業(yè)和友情雙雙兼顧，免得最后兩頭空。友情雖然需要長(cháng)期照顧、經(jīng)營(yíng)才會(huì )更加美好，但是，如果只有顧友情而不顧學(xué)業(yè)的話(huà)，你的學(xué)業(yè)將會(huì )垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜著(zhù)走，家人、師長(cháng)、同學(xué)都會(huì )對我“另眼相看”，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出；但是，如果你只專(zhuān)注于學(xué)業(yè)的話(huà)，就算你的成績(jì)高人一等，但是你在班上卻常常與人卻格格不入，無(wú)法確實(shí)參與班上活動(dòng)，就連你高人一等的意見(jiàn)，大家也不見(jiàn)得會(huì )採納，因此，你對“團結”這個(gè)字就更加的不了解了。

　　所以，在初中三年，只要懂得把握時(shí)機，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)業(yè)和友情保持平衡，相輔相成，是我認為現階段最重要的事情了！

　　我的初中生活初一作文 96

　　在我心里有一種生活，那種生活自由自在、無(wú)拘無(wú)束可以和大自然從黎明玩到夜幕降臨。但我現在的生活與心中的生活截然相反。

　　我現在的生活千篇一律，乏味至極。每天早上被媽媽做早飯的聲音吵醒，然后起床刷牙洗臉吃早飯，背上書(shū)包去上學(xué)，頂著(zhù)一個(gè)沖我微笑在太陽(yáng)，而我對它無(wú)動(dòng)于衷。到了學(xué)校開(kāi)始晨讀、收作業(yè)，每天的作業(yè)多得讓人受不了。尤其是周末作業(yè)更是堆積如山，幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。面對作業(yè)的戰斗每天都會(huì )定時(shí)打響，直到腦細胞全部陣亡，作業(yè)才會(huì )消滅干凈。學(xué)習、作業(yè)充斥著(zhù)我的生活，幾乎成為我的全部，這不是我要的生活。

　　每天伴隨著(zhù)百靈鳥(niǎo)般的歌聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，愜意舒暢的邁開(kāi)輕盈的步伐走向學(xué)校。沒(méi)有許多的作業(yè)等待上交，只有書(shū)中各個(gè)大文豪精美文字的誠摯邀請，讓我在他們的意境中感受語(yǔ)言的魅力。音樂(lè )、美術(shù)等課程更是輕松加愉悅，讓我體會(huì )到藝術(shù)世界的美好。沒(méi)有如山般作業(yè)的束縛，讓我可以自由的閱讀，隨哈利波特坐著(zhù)飛天掃帚體會(huì )魁地奇的樂(lè )趣；伴隨魯濱遜在荒島求生；和木頭人皮諾曹一塊流浪歷險。遠古的神農氏，圣誕夜賣(mài)火柴的小女孩，愛(ài)穿新衣服愚蠢的皇帝以及水滸中撥柳樹(shù)的魯智深這些許許多多的人物我都想去了解。我想知道外面的世界是什么樣的；想知道古代人是怎么生活的；想知道地球之外的'星空到底還有些什么；想知道金字塔是不是外星人造的？沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試我能看更多的書(shū)，知道更多的知識。我知道作業(yè)是必要的，但是我不想讓它占滿(mǎn)所有時(shí)間。

　　我喜歡看書(shū)，喜歡自由的看喜歡的書(shū)。希望每天聞著(zhù)熟悉的清香，捧著(zhù)書(shū)坐在那棵熟悉的柳樹(shù)下。

　　我的初中生活初一作文 97

　　想必每個(gè)人準備進(jìn)入初中時(shí)，都會(huì )懷著(zhù)激動(dòng)開(kāi)心的心情來(lái)迎接初中。離開(kāi)了母校，踏入了初中的生活，我已成為一名初中生。初中學(xué)習也漸漸地變得緊張起來(lái)，初中的生活比小學(xué)的時(shí)候更加的多姿多彩了。讓我們一起為接下來(lái)的三年初中生活加油吧！

　　初一到來(lái)了，新增了歷史、政治、生物、地理這四項科目。瞬間就覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔死死地壓著(zhù)你。不過(guò)，漸漸的我們也就習慣了，因為要知道，還有以后的初二，初三……都要這樣度過(guò)。不過(guò)當你在學(xué)習上取得成功的時(shí)候，就會(huì )非常開(kāi)心，那種開(kāi)心是無(wú)法形容的。

　　到了新班級沒(méi)多久，我們就開(kāi)始進(jìn)行了“競選班委員”，隨著(zhù)老師的這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選各個(gè)學(xué)科的課代表了。我們首先進(jìn)行了選班長(cháng)，還是很公平的，“自愿參加”也可以推薦自己。然后說(shuō)一些如果你當上班長(cháng)會(huì )怎么樣之類(lèi)的話(huà)。最終班長(cháng)也選出來(lái)了，還有各科的課代表也都選出來(lái)了。

　　到了初中，作業(yè)也是逐漸增多了，中午了會(huì )有作業(yè)，然后下午去學(xué)校時(shí)就要交齊了。所以現在初中的'生活抓的也是很緊的。放學(xué)了，回到家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，什么事都不顧了，直接拿出作業(yè)，然后認認真真地寫(xiě)。寫(xiě)完之后檢查一下作業(yè)沒(méi)問(wèn)題了就睡覺(jué)。其實(shí)每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )懷有一點(diǎn)開(kāi)心的心情，這種開(kāi)心就是覺(jué)得自己學(xué)會(huì )了，寫(xiě)的時(shí)候很輕松，心里就會(huì )不由自主的開(kāi)心。

　　在這個(gè)新的集體里，也認識了新的朋友，我也很幸運能與他們成為朋友。每個(gè)人都要成長(cháng)，步入初中，再邁入初中，只需要三年，而三年的時(shí)間很快。所以我們要珍惜當下，好好學(xué)習，有時(shí)候回味起來(lái)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )。

　　我的初中生活初一作文 98

　　來(lái)去匆匆，來(lái)去匆匆，我是學(xué)生。學(xué)生，在大家眼里，就是過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)生活的人。學(xué)校和家，我們總是在這里跑來(lái)跑去。但是我有我的另一片天空，充滿(mǎn)夢(mèng)想。想象一下。一個(gè)知識、現實(shí)和理想交融的世界。那是我非典型的生活——詩(shī)意的生活。

　　我的另一片天空像詩(shī)一樣美麗。平淡。魏的《我要走至水止我徑，然后坐觀(guān)云起》，像陸游的《小樓聽(tīng)春雨一夜，明賣(mài)杏花深巷》，石的《院中全是煙雨》，像禪宗的《人空如水花開(kāi)》，我總喜歡平淡舒適的生活�；蛟S讓我靜靜的讀，讓舌尖上的茶久久不散；也許讓我隨著(zhù)音樂(lè )自由起舞，讓笑聲和快樂(lè )圍繞著(zhù)我。我詩(shī)意的生活是我的另一片領(lǐng)地，遠離喧囂。俗。我知道生活的孤獨�，嵥�。尷尬，以及其中摻雜的飄渺的幸福與榮華，讓我不失去成就，容顏不出眾，舞姿不美。不知所措，但捕捉一些屬于我的.快樂(lè )，不會(huì )讓它流得很遠。在我的天空中，我保持著(zhù)優(yōu)雅和自信�？赡茏詰�，但我不會(huì )因為街上的無(wú)塵而失去光明的精神，不會(huì )因為日常的無(wú)奈而失去冷靜。我想，我總有一些獨特的地方，開(kāi)朗的性格，甜美的笑容，這些都是我的寶藏，這是我的另一個(gè)精神世界。感動(dòng)的故事，讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的地方，流過(guò)的淚，都在腦海里一遍又一遍的倒敘，這也是一種幸福，一種保持幸福的方式。我的夢(mèng)，在詩(shī)意的世界里，飛得很遠，飛越大地，穿越海洋，隨著(zhù)季節一次又一次地融入另一個(gè)世界。我會(huì )在其中找到一個(gè)神圣的地方，釋放莫名的壓抑，追求真理，尋求力量。

　　我的人生如詩(shī)般美好！我很懷念。我快樂(lè )而自由。我希望有一雙翅膀，在雨后湛藍的天空中飛翔。我希望我能在這充滿(mǎn)詩(shī)意的生活中快樂(lè )地飛翔，就像風(fēng)吹過(guò)群山，花兒漫天飛舞。

　　我的初中生活初一作文 99

　　轉眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我滿(mǎn)心愉悅地跨入了夢(mèng)寐以求的初中：實(shí)驗初中。高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場(chǎng)，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來(lái)的真是太突然了!

　　實(shí)驗初中稱(chēng)得上是樂(lè )山一流的初中，門(mén)檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。我輕輕地走進(jìn)教室坐下，心中有些擔心初中那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習生活，可現實(shí)告訴我，并不像我想象的那樣，初中有了午休時(shí)間和自習課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書(shū)的時(shí)間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時(shí)在學(xué)校就把作業(yè)做完了。老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽(tīng)的津津有味，可有一門(mén)課例外。數學(xué)課上，何老師正在評講數學(xué)家做，只見(jiàn)他講得滿(mǎn)頭大汗，我卻像在“坐飛機”，完全聽(tīng)不懂，我嘴里不停的嘮叨著(zhù)：“太深奧了，這是高中才學(xué)的`吧�！�

　　晚上與爸爸媽媽鍛煉時(shí)，我把在學(xué)校的情況如實(shí)反映出來(lái)包括上數學(xué)課聽(tīng)不懂的事，爸爸聽(tīng)了，想了想，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老師是一片良苦用心呀!他也許是故意讓你們聽(tīng)不懂，讓你們覺(jué)得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習。放心吧，過(guò)不了多久，你就能聽(tīng)懂了�！蔽野胄虐胍�，決定試一試，第一個(gè)星期還是完全聽(tīng)不懂，第二個(gè)星期，我漸漸發(fā)現，老師講的每一句話(huà)、每一個(gè)字、每一個(gè)知識點(diǎn)、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說(shuō)的那樣，老師真是良苦用心啊。

　　在這個(gè)學(xué)校，我結識了一個(gè)朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開(kāi)學(xué)第二天就成為了好朋友，我倆的個(gè)子雖然有天壤之別，可在課間十分鐘，你仍可看到，倆個(gè)好伙伴手拉著(zhù)手，有福同享、有難同當。

　　初中生活，我繼續期待著(zhù)!

　　我的初中生活初一作文 100

　　時(shí)光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的轉瞬即逝，留下了太多的眷戀，如今，又是一個(gè)秋天，匆匆的大概已經(jīng)是第二個(gè)啦，還依然記得與你一起走過(guò)的時(shí)光。

　　初一，第一次見(jiàn)到你，也就是我們的.老班，印象很好，看到你也會(huì )感到非常舒服，以為是一個(gè)脾氣好的老師，對我們說(shuō)話(huà)也很親切。那天的作業(yè)是作文，然而就是這一次作業(yè)，讓我對你的印象有所改觀(guān)。這一次作業(yè)，有四十多個(gè)人不合格，還把本子都給撕了，然后把我們大訓一頓，那是我認為你是個(gè)脾氣特臭的人。

　　上課了，課堂是很生動(dòng)，常常給我們講故事，讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。不知怎么，每次上課提問(wèn)幾乎都能叫到我，但我說(shuō)話(huà)聲音特別小，所以每次都要加上大點(diǎn)聲三個(gè)字，后來(lái)提問(wèn)次數越來(lái)越少，說(shuō)是不要因為我給其他同學(xué)耽誤時(shí)間，那時(shí)，對你的印象又被摸黑了。

　　第一次月考后，令我驚訝的是，你找我談話(huà)了，把我叫到會(huì )議室，我以為你又要給我一頓批評。但你說(shuō)的話(huà)你在我心中的印象好了許多。你讓我考的再好一點(diǎn)，繼續加油。你讓我說(shuō)話(huà)大點(diǎn)聲，不要像小螞蟻一樣，不喜歡我這樣的性格。那時(shí)，你沖我微微一笑，也許正是這個(gè)無(wú)意間的微笑，我徹底明白了你。你批評我，是對我的鼓勵，想讓我努力改正。

　　時(shí)光無(wú)涯，你陪我走到初二，你是不經(jīng)常找我談話(huà)，但你想對我說(shuō)得，我想對你說(shuō)的都寫(xiě)在了每天的感言中�，F在是第34個(gè)教師節了，我只想對你說(shuō)一句，老師教師節快樂(lè )！

　　歲月如小河里的水，匆匆流過(guò)，時(shí)光易于而過(guò)，令我措手不及，但一起的歲月卻深深刻在了我的心中，帶給了我歡樂(lè )，帶給了我淚水，它們都如晶瑩透亮的珍珠，照亮了我的心房，令我難忘。

　　我的初中生活初一作文 101

　　分別總是在六月，回憶是思念的愁。

　　時(shí)光如流水般悄悄流走。打開(kāi)回憶的匣子，那一件件歷歷在目的事，就如昨日一樣。

　　初一，走進(jìn)教室，看到一張張陌生的面孔，心中會(huì )有一絲絲的不安和恐慌；初二，我們已相識已久，課間嬉戲打鬧的影子總少不了；初三更加珍惜在學(xué)校一點(diǎn)一滴的時(shí)光，整個(gè)班就是一個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但關(guān)系非常融洽的一家人。

　　墻上那一張張獎狀是我們互相團結、共同努力的成果。

　　那一年的拔河比賽我記憶猶新，賽場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，使出渾身解數，拉拉隊員的聲音也響徹云霄，比賽過(guò)后，同學(xué)們的手中磨出了血泡，拉拉隊的嗓子也因此幾天說(shuō)不上話(huà)，雖然沒(méi)有取得第一名，但我們依舊無(wú)悔。

　　老師們總會(huì )在緊張的學(xué)習生活中制造一點(diǎn)小小的驚喜。

　　班里的演講比賽，每個(gè)同學(xué)都要參加，老師要記錄美好的時(shí)刻，沒(méi)有固定順序之分，只是上一個(gè)人來(lái)指定下一個(gè)人，演講點(diǎn)到名的那一刻，教室里的'空氣都是安靜的。我走上了講臺，心中涌起一絲絲緊張，在老師鼓勵的眼神中，我重新找回了勇氣，她仿佛長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在她的幫助下，我順利的完成了這次的演講。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，相聚在一起是緣分，分別也總會(huì )難免，在這三年里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，從起初的陌生，到如今的打成一片，從原先的年少稚嫩到現在的成熟懂事。

　　風(fēng)曾在我耳邊輕輕拂過(guò)，告訴我，遇見(jiàn)你們是我的幸運，是你們讓我的初中生活增添了一筆色彩。一個(gè)個(gè)悅耳的名字。那一個(gè)個(gè)引人爆笑的外號。還有那一句句美好的祝福，終將成為我初中生活最美好的回憶。

　　我的初中生活初一作文 102

　　緊張的期末考試結束后，我們終于迎來(lái)了快樂(lè )的暑假。暑假期間，我們一家去了橫店游玩。

　　我們先去了“夢(mèng)幻谷”游玩。這里我最喜歡的景點(diǎn)，就是“水世界”。換好泳衣，我迫不及待地就沖向了嘻水池。突然，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，天上是雨水，地上是池水，我就像一條歡快的小魚(yú)自由自在地遨游在水的世界里。我先體驗了“帆船沖刺”游樂(lè )項目，坐著(zhù)帆船從高處直接滑下來(lái)，濺起的水足足有一層樓那么高，可刺激了。緊接著(zhù)，媽媽妹妹也換好泳衣一起加入到嘻水的隊伍，在水中，我們一起體驗著(zhù)夏日難得的清涼。到了晚上，我們還去看了主題演出——《暴雨山洪》。這個(gè)演出給我們展示的是古代的人們如何戰勝災難的故事，它告訴我們要時(shí)刻愛(ài)護我們的大自然，保護好我們的環(huán)境�？赐暄莩�，我們才依依不舍地離開(kāi)了景點(diǎn)到賓館休息了。

　　我們來(lái)到了另外一個(gè)景點(diǎn)——明清宮苑。這里是古代皇帝辦公和生活的地方，這里太大了，我們租了一輛自行車(chē)，邊走邊玩。在這里，我最難忘的`是看了《八旗戰馬》這個(gè)演出。我從演出中看到了古代的勇士們騎著(zhù)高大的戰馬，拿著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)�勇敢地和敵人戰斗，他們很威武！隨后，我們還參觀(guān)了宮廷餐飲博物館，它告訴我們古代的皇帝一餐要吃很多道菜，真是奢侈！

　　我們去了秦王宮，開(kāi)始了穿越時(shí)空之旅。在這里，我看到了高大的宮殿，還有一個(gè)個(gè)不同姿態(tài)的兵馬俑，他們有的是黑色的，有的是彩色的，有的在駕駛馬車(chē)，有的在蹲著(zhù)射箭，這些讓我見(jiàn)識到了古人的智慧。游玩秦王宮，我仿佛穿越到了秦漢時(shí)代，跟隨秦始皇、漢武帝統一中國，一起創(chuàng )造我們偉大的中華文明。

　　三天的橫店之行在歡樂(lè )中結束了，可惜無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是過(guò)得很快。真期待下一個(gè)暑假的早日到來(lái)。

　　我的初中生活初一作文 103

　　時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。

　　夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，朝著(zhù)夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠實(shí)現，但我也會(huì )努力去做。

　　九年級是我讀書(shū)十年里最會(huì )我難忘的。在這一年我倍感壓力，也揮散了汗水。開(kāi)字時(shí)新班任接手了我們，開(kāi)始教我的生活中的每件事可也讓我有不少壓力。一次，數學(xué)課上老師叫我們做題，可是我不知道為什么做的很慢，以至于別人都交了，而我沒(méi)有教，當老師問(wèn)起的時(shí)候，有幾個(gè)人和我一起站了起來(lái)，老師嚴厲的批評了我們。其他的人都找了各種各樣的理由，比如忘交了沒(méi)寫(xiě)完，而我只是靜靜的'站在老師的身后，老師罰他們每個(gè)人做了20個(gè)蹲起，而我只做了10個(gè)。事后說(shuō)起我還很信慶幸我的沉默。之后我經(jīng)常被老師斥責，但是老師無(wú)論對我說(shuō)什么，我都只是低下頭默默的站著(zhù)，不說(shuō)什么。雖然我受了不少斥責，但是我明白在對于一個(gè)不理智的人，我們要用理智的方法去對待他，不要跟他去爭口舌之快。

　　在有一次大掃除中，有一個(gè)同學(xué)不小心被窗甲撞傷了臉，那個(gè)班任很是緊張的的責怪他，但是我覺(jué)得老師這不是責怪他，而是擔心他，關(guān)心他。還有一次有有一個(gè)同學(xué)他肚子痛，老師很細心的關(guān)，詢(xún)問(wèn)他是哪里疼是怎么樣的痛。雖然他有時(shí)喜怒無(wú)常，但是大多數時(shí)間他總是為我們的好，雖然他不會(huì )直接用嘴表達出來(lái)，但他會(huì )為了行動(dòng)告訴我們。感謝感謝讓他在我初中最后的一年里出現，為我為我的初中生活添上最后一筆色彩。

　　珍重，我親愛(ài)的同學(xué)老師。

　　我的初中生活初一作文 104

　　生活如詩(shī)，歲月如歌。光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)間，初中生涯也已到了最后一年�；厥淄�事，仿佛仍在眼前。在這些歲月里，留下了太多記錄歡笑與淚水的詩(shī)行。

　　清晨，林間。

　　初升的日光透過(guò)晨霧，越過(guò)樹(shù)林，投下散落的金光�？諝庵袕浡�著(zhù)林木的氣息，云雀在林間啼鳴。這便是我故鄉的清晨，自然又令人著(zhù)迷，散步其間，帶來(lái)神清氣爽。在這里，我脫離塵世的喧囂，重拾面對生活的信心，整裝向前。

　　晨之云雀，夢(mèng)之故鄉，便是這里的詩(shī)行。

　　正午，操場(chǎng)。

　　蔚藍的跑道在眼前展開(kāi)，炎熱的太陽(yáng)在天上吐著(zhù)火舌，眼前的空氣變得扭曲。隨著(zhù)哨聲一起燃起的斗志化為腳下的動(dòng)力，使其奮力向前。汗水揮灑在路上，節奏聲在耳邊，我拼命沖向終點(diǎn)，克服身體的酸痛，沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，宛如凱旋歸來(lái)的將士。在這里，我咬緊牙關(guān)，盡全力奔跑，為遇見(jiàn)更好的自己。

　　黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，便是這里的'詩(shī)行。

　　深夜，書(shū)桌。

　　筆在紙上滑過(guò)，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，逐漸變薄的練習冊，見(jiàn)證我的努力與拼搏。這小小的一方天地，是我奔赴理想與未來(lái)的地方。在這里，我挑燈夜戰，與古人相會(huì )，與圣賢談話(huà)，為駛向夢(mèng)想的彼岸而戰。

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，便是這里的詩(shī)行。

　　多少個(gè)日夜，我為未來(lái)而憧憬；多少個(gè)日夜，我為前途而迷茫。眼淚與歡笑，成功與遺憾，都成為人生記憶中的珍寶�！俺链瑐扰锨Х�過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，生活在不斷向前，我們的腳步也不能遲滯不前。青春路上，讓我們不斷為夢(mèng)想而拼搏，寫(xiě)下人生的最美詩(shī)篇吧！

　　我的初中生活初一作文 105

　　歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線(xiàn)；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下

　　——題記

　　時(shí)光飛逝，轉眼間初中生活已經(jīng)謝幕，隨著(zhù)大家三年的故事也已經(jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不可以再回首……只能珍惜目前擁有的一切！

　　時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

　　三年的.生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光大家都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該怎么樣下筆，那樣長(cháng)的時(shí)間，那樣多的故事，仿佛昨天才流逝。

　　閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實(shí)驗基地里的合作，……一幕幕都那樣真切，了解，仿佛發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這個(gè)時(shí)候間速度之快……

　　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！

　　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……沒(méi)辦法讓時(shí)光倒流，沒(méi)辦法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每個(gè)人都會(huì )幸�？鞓�(lè )！

　　三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻了解將記憶留下——留下最珍貴的回憶！

　　仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，大家每個(gè)人會(huì )更堅強，快樂(lè )。

　　祝福每個(gè)人！

　　我的初中生活初一作文 106

　　校園生活有的豐富多彩；有的難以忘懷；有的爭奇斗艷；有的歡歌笑語(yǔ)；回憶初中生活那條小路，那所學(xué)堂，那座餐廳，都讓我流連忘返。

　　歡聲笑語(yǔ)小路旁

　　回憶起剛來(lái)到校園的時(shí)候，我最先認識的不是人，而是這一條親切的小路。小路，它就在教學(xué)樓的旁邊，兩邊有人工修剪過(guò)的樹(shù)，有野生卻有頑強生命力的小草，還有時(shí)不時(shí)的花香，最有趣的是那條小路上的蝴蝶、蜜蜂、等；它們都是我的好伙伴。我站在小路中間，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，這里沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有傷心，沒(méi)有難過(guò)，走過(guò)去，小路上有許多的同學(xué)在嬉戲、打鬧、追逐，頓時(shí)被這里的氣氛給渲染了，把煩惱全都拋到了九霄云外。所以，因此我一旦有了煩心事就愛(ài)往那里跑，去和我的小伙伴聊聊天，做游戲。那條小路早已不是路了，而是我最忠實(shí)的朋友。

　　團結一致學(xué)堂里

　　學(xué)堂便是我在學(xué)校的第二樂(lè )趣。學(xué)堂，顧名思義，學(xué)習的地方。學(xué)堂里有和我共同學(xué)習的朋友，還有歡樂(lè )，友愛(ài)……在我們這個(gè)班級里，我們是一個(gè)大集體，團結一致�？�！那里，張三又在和李四掰手腕，那個(gè)又在欣賞校園美景……在這個(gè)普通的班級里，卻孕育了一種不普通的高尚，那就是友愛(ài)。如：那里是我們班的學(xué)習好的正在幫助學(xué)習差的，他們都在互相幫助。因為有人因病假不能值日，而有人卻自愿替補值日，我愛(ài)這個(gè)班集體，因為團結所以才愛(ài)。

　　難以忘懷的餐廳

　　餐廳，有人會(huì )說(shuō)，“不就是一個(gè)餐廳嗎？”對��！它確實(shí)只是一個(gè)餐廳，但卻是我最忘不掉的.地方。在餐廳里，我們愛(ài)談心，比如八卦，學(xué)習等……餐廳，它不僅僅是一個(gè)能吃飯、給身體提供能量的地方。它還是多少人忘不掉的地方。

　　回憶了我的初中生活，雖然有些枯燥。但是還算是精彩，我會(huì )永遠記住我的初中生活的。

　　我的初中生活初一作文 107

　　在那之前，我從未在這里寫(xiě)下最美詩(shī)行。我總是認為引體向上是無(wú)比困難的。在沒(méi)嘗試過(guò)之前，我一直不相信這里會(huì )給我帶來(lái)與眾不同的感受……

　　在傷痛的逼迫下，我希望可以寫(xiě)下最美詩(shī)行。接下來(lái)的一周，我每天一放學(xué)就抓著(zhù)桿子不放，同時(shí)手臂發(fā)力，我原以為能輕松地做起一個(gè)，但事實(shí)卻狠狠的給了我一巴掌，即使我使出了吃奶的勁，也無(wú)法做起一個(gè)甚至無(wú)法讓胳膊彎曲一下。我萬(wàn)分沮喪，同時(shí)又暗下決心，三周之內一定要拉起一個(gè)。在這單桿下，我期待書(shū)寫(xiě)出最美詩(shī)行。

　　努力從未停歇，我渴望寫(xiě)下最美詩(shī)行。從那天之后，小區的單杠前總能看到我努力的身影。高強度的訓練，我的指頭變得又粗又長(cháng)，且每一根指頭里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒如半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，整個(gè)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)膿包，又沉又硬。盡管，每天訓練的非常累，但我知道，在這里，我終將會(huì )寫(xiě)下最美詩(shī)行。

　　克服困難伴隨著(zhù)進(jìn)步，我終于書(shū)寫(xiě)出最美詩(shī)行。我站在單杠前，奮力一躍，輕松抓住單杠。我往后小幅度屈膝，身體前后擺動(dòng)。隨后擺動(dòng)到后方最高點(diǎn)時(shí)順勢屈膝，在順勢前擺的過(guò)程中，身體將要達到杠的正下方的時(shí)，腿部急停在正前方，腰部在那一瞬間發(fā)力，雙手順勢往上拉杠，使肘關(guān)節彎曲，將下巴高過(guò)杠面，一個(gè)，終于實(shí)現零的突破，也寫(xiě)下最美詩(shī)行的.首句。下杠時(shí)雙臂緩慢彎曲，身體慢慢還原到啟動(dòng)狀態(tài)，然后順勢將雙膝蓋彎曲，再借力完成下一個(gè)動(dòng)作，繼續二個(gè)、三個(gè)……。我感受到一句句書(shū)寫(xiě)最美麗詩(shī)行的成就感……

　　在這里，盡管我有著(zhù)萬(wàn)般疼痛與無(wú)奈，但我卻一直堅持著(zhù)，因為我堅信那最美的風(fēng)景終會(huì )到來(lái)。在烏云漸漸散開(kāi)的那一刻，我終于，在這里寫(xiě)下了最美詩(shī)行……

　　我的初中生活初一作文 108

　　時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著(zhù)爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長(cháng)成為即將步入初中的青少年。當我載著(zhù)小學(xué)師生們的歡笑與祝福，離開(kāi)小學(xué)時(shí)，心中充滿(mǎn)了不舍與擔憂(yōu)。雖然我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學(xué)習還能在班里名列前茅嗎?我的自信心還會(huì )那樣充沛嗎?我的初中生活還會(huì )像小學(xué)那樣快樂(lè )嗎?許許多多的疑問(wèn)產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來(lái)暢想一下初中的生活呢?

　　在陽(yáng)光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹(shù)木，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下，隨著(zhù)微風(fēng)搖擺著(zhù)它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿(mǎn)驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著(zhù)走著(zhù)，我走進(jìn)了新教室�？吹搅四吧�的同學(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來(lái)的三年中與他們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見(jiàn)過(guò)一面。在未來(lái)三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

　　在這以后，我就腳踏實(shí)地的開(kāi)始了三年的學(xué)習。

　　每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。

　　初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的.讀書(shū)，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。

　　由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，還是不是的開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(cháng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì )“友誼地久天長(cháng)“。

　　初中的生活，當然是快樂(lè )的。我在北大附中的校園中，度過(guò)了一載又一載光陰，轉眼間，時(shí)光的輪盤(pán)又往前轉動(dòng)了三年。我們又度過(guò)了初中那每一天的陽(yáng)光燦爛，再次依依惜別，再次載著(zhù)師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

　　不過(guò)，這一切還都是暢想，真正實(shí)現還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現在開(kāi)始努力吧!

　　我的初中生活初一作文 109

　　當初剛來(lái)到初一一班，我感到十分新鮮，對學(xué)校生活十分向往。整個(gè)人好像充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了干勁。隨著(zhù)時(shí)光的推移，我不知不覺(jué)在中學(xué)已經(jīng)度過(guò)一學(xué)期半了，在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。當我在某節比較枯燥的課堂上覺(jué)得時(shí)間像蝸牛時(shí)，但當第二天的同一時(shí)間，我有感覺(jué)時(shí)光匆匆，一去不復返。輾轉幾次，我不禁下定決心要珍惜時(shí)間，時(shí)間不等人啊!

　　我記得才開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任按身高排位，我最高，只好最后一排侍候，看不清黑板，有時(shí)只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。英語(yǔ)考試時(shí)，老師關(guān)照著(zhù)我同桌，而對我不了解，不太關(guān)心。我想到了爸爸說(shuō)的話(huà)：“學(xué)校只有用成績(jì)來(lái)論英雄!”我一次英語(yǔ)考試考了最高分，才讓英語(yǔ)老師對我印象發(fā)生變化�，F在我已經(jīng)是班里英語(yǔ)的頂尖人物了，英語(yǔ)老師對我的態(tài)度也和剛開(kāi)學(xué)時(shí)截然不同了。

　　我們的語(yǔ)文老師陳老師看起來(lái)很有經(jīng)驗，剛來(lái)的時(shí)候就給我留下深刻印象。她的普通話(huà)說(shuō)得很標準，我們看她覺(jué)得很和藹，一開(kāi)始實(shí)際也是這樣，但現在是我認為第二嚴厲的老師了，而我認為最嚴厲的.還是班主任李老師。

　　李老師教我們政治。他上課前總是用很慢的話(huà)語(yǔ)講講班里的情況，而有些人在政治課上遭殃，有些人被表?yè)P。李老師上課時(shí)一講話(huà)就用食指對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，而不講話(huà)時(shí)總是大腿一顛一顛的，有時(shí)看起來(lái)覺(jué)得很好笑，但絕對不能笑出聲，不然下場(chǎng)很慘。我們都有經(jīng)驗教訓，所以現在都比較怕李老師。政治課開(kāi)課前我們走回教師時(shí)，只要誰(shuí)喊一聲“老班的課!”立即無(wú)論男生女生，紛紛狂奔回去。因為遲到就慘了。這時(shí)班里會(huì )一片混亂，有的人甚至翻桌子回到座位。李老師如果對同學(xué)好好到極致，而嚴厲起來(lái)卻毫不留情，一點(diǎn)都不給面子。

　　數學(xué)老師陳老師上課時(shí)我們比較放松。不過(guò)只是好同學(xué)。差生可就是天壤之別了。數學(xué)老師身材高大微胖，很有架勢的樣子。有一次他穿了西裝沒(méi)扣扣子，白襯衫露在外，大搖大擺的走路，那樣子真有點(diǎn)像南極的一種動(dòng)物……不說(shuō)了。他上課經(jīng)常叫差生站起來(lái)回答問(wèn)題，打錯了那就中獎了——罰抄的次數為1-50之間，按他的心情而定。他喜歡對學(xué)生開(kāi)玩笑，許汨是他最喜歡看玩笑的同學(xué)。有同學(xué)想上廁所時(shí)，他會(huì )露出不懷好意的笑，而同學(xué)的命運海上顛簸的船舶飄忽不定，但好學(xué)生除外。

　　我是班里的生活委員，自然搬水的重任在我頭上。我一般每個(gè)兩天去搬一次水，夏天要一天一次。有時(shí)沒(méi)有水了，同學(xué)就會(huì )毫不客氣的催我，如果沒(méi)及時(shí)搬來(lái)，有些人就會(huì )啰啰嗦嗦的，講我壞話(huà)。哼，一幫沒(méi)有理解心的家伙。

　　我的初中生活初一作文 110

　　十五歲的花季，我們一路走來(lái)，我們一路歌唱。

　　——題記

　　帶著(zhù)激動(dòng)的心情，踩著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級體�；厥字�間，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè )路鹁驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著(zhù)那屬于我們的青春的歌。

　　團結，我們的歌

　　是否還記得初二時(shí)的運動(dòng)會(huì )?那是咱們九零五班第一次參加的.運動(dòng)會(huì )。所有的運動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時(shí);當裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們拔河運動(dòng)員臉上那猙獰的表情;我所能聽(tīng)到的是觀(guān)看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動(dòng)力!我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——團結!

　　歡笑，我們的歌

　　沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè )的伴奏，沒(méi)有華麗的舞臺，我們照樣舞動(dòng)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè )家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師，但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因為我們有零九零五的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了激情感慨，充滿(mǎn)了團結奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的歌——歡笑!

　　十五歲，我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年!在這個(gè)有成長(cháng)、有感悟、有快樂(lè )、有悲傷的花季，我們團結著(zhù)、奮斗著(zhù)、并且珍惜著(zhù)!

　　恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限!

　　十五歲，用內心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月;十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對即將分別的同學(xué)們;十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的九零五!唯一的九零五!

　　一路走來(lái)，歲月如歌!

【我的初中生活初一作文】相關(guān)文章：

我的初中生活初一作文（精選22篇）05-11

我的生活初中作文04-20

初一作文初中生活02-28

初中初一作文：感悟生活的方式01-22

初一我的暑假生活作文11-23

初中初一作文：我的同桌05-21

我的暑假生活初中作文05-08

我的假期生活初中作文02-23

我的軍訓生活初中作文03-18

我的暑假生活初中作文04-30