【實(shí)用】生活作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命 。而我的幸福，是采集了身邊友誼的光點(diǎn)。
時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露，享受著(zhù)愛(ài)的溫柔，讓我在天地間快樂(lè )地成長(cháng)，使我的童年生活美妙多姿，這一切來(lái)自于我生活在愛(ài)的國度，生活在充滿(mǎn)親情的社會(huì )。
就在去年12月31日上午4時(shí)，一場(chǎng)歷史罕見(jiàn)的沙塵暴夾帶暴風(fēng)雪的雙重災難席卷了內蒙古錫林郭勒盟。這次雪災，使內蒙古受災地區飼草料奇缺，僅2個(gè)月之內，死傷牲畜就達65萬(wàn)多頭。在這緊要關(guān)頭，是全國人民伸出援助之手，向災區調運飼料近八億公斤，投入抗災資金達十點(diǎn)九一億元。99年10月30日，希望工程實(shí)施十周年，經(jīng)過(guò)政府和各地群眾的努力，援建希望小學(xué)七千五百四十九所，使二百二十點(diǎn)九萬(wàn)多失學(xué)兒童重返校園。
同一片藍天，同一片沃土。耳濡目染中我們學(xué)會(huì )了友愛(ài)，雖然這些在生活中是那樣平凡，但正是這無(wú)數的平凡，鑄就了我們彼此深厚的友誼。是緣使我們大家相聚，一同沐浴陽(yáng)光的溫暖，一同分享甘甜的雨露，一同品味醇香的花季，但也曾一同頂風(fēng)冒雨熬過(guò)困難與挫折。十幾年的生活固然有美麗的回憶，也有酸楚的懷念，但無(wú)論哪一件都令我魂牽夢(mèng)繞：夏令營(yíng)時(shí)，有我們在生病同學(xué)榻前的聲聲安慰，有我們在食堂里的句句禮讓?zhuān)形覀円按洞筚愔谢突ブ鷷r(shí)的歡笑聲；運動(dòng)會(huì )上，大家齊聲吶喊，高聲助威，百米跑道旁，傳遞的則是那幾瓶不起眼的礦泉水，幾塊濕手帕，同時(shí)也傳遞著(zhù)無(wú)私的友情不僅如此，每一次比賽，我們都會(huì )聽(tīng)到祝你成功的真誠祝愿，每一次流淚，我們也會(huì )耳聞別哭了，笑一笑的坦誠寬慰，這一切的一切不勝枚舉。俗語(yǔ)說(shuō)：萬(wàn)兩黃金容易得，知己一個(gè)也難求！我們擁有了如此多的知己，感受到真摯的愛(ài)心，難道不是獲得了無(wú)盡的財富嗎？
同一片藍天，同一片沃土，我們同是大地上盛開(kāi)的鮮花，同是藍天里搏擊長(cháng)空的飛鷹。讓我們互愛(ài)互助，用真誠去澆灌友誼之花，用愛(ài)去援助身邊的每一位暫處于苦難的朋友——這才是我們真正的幸福。
生活作文 篇2
難得的大課間，我坐在敞亮教室里，慵懶地趴在課桌上，任清風(fēng)掠過(guò)。窗外，同學(xué)們正嬉戲打鬧，笑聲隨處可聞，校園里彌漫著(zhù)快樂(lè )的空氣。
如此閑暇卻被一聲“坐回自己的座位上”打碎。循聲望去，你正急匆匆地趕來(lái)，就像一團熊熊燃燒的烈火�！岸伎炱谀┝�，還有閑情瘋玩！”你的嚴厲呵斥，與眼前的景象格格不入，頓時(shí)掃去了大家的興致。我有些不滿(mǎn)：“這明明是我們的休息時(shí)間，憑什么讓你來(lái)支配！”可看著(zhù)你那嚴肅又不容置辯的神情，我欲言又止。
每到課間，教室里常常會(huì )出現你的身影，有時(shí)講評作業(yè)，有時(shí)檢查作業(yè)，有時(shí)找同學(xué)們談心，占用了我們的時(shí)間，我只有壓抑心中的不滿(mǎn)。即使有縷縷清風(fēng)，也拂不去我心中的不滿(mǎn)。
天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)總是高高地掛在天空上，窗前的花兒也逐漸枯萎了。我終于擺脫你了，因為我的暑假生活開(kāi)始了！我終于可以不用讀書(shū)，不用背單詞，不用寫(xiě)作業(yè)，不用聽(tīng)你的嘮叨了！無(wú)人管束的日子的確快樂(lè )，但無(wú)序的生活，打亂了我的生活節奏，時(shí)間一長(cháng)，我竟有些懷念，懷念你，懷念在學(xué)校的日子，有一種淡淡的，說(shuō)不清的失落。
光陰似箭，轉眼間，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我所期盼的聲音又響了起來(lái)，心中不由得激動(dòng)起來(lái)，一股暖流在心中流動(dòng)。
課間，仍然是你的主場(chǎng)，有你嚴厲的呵斥聲，你親和而認真的教學(xué)聲，一切都那么熟悉。
你從我身邊走過(guò)，在前桌位置旁彎下腰，耐心地幫他講解問(wèn)題。汗滴順著(zhù)你的臉頰流了下來(lái)，我嗅到了辛勞的味道。我想：老師，你應該也累了吧。
與上學(xué)期不同，聽(tīng)到你的聲音，我倍感親切。
暑假又來(lái)了，你的聲音又消失不見(jiàn)了。只剩一絲淡淡的憂(yōu)傷襲來(lái)，蔓延在我的心頭……
從此，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，愛(ài)上了課間，愛(ài)上了你的聲音……每當耳邊傳來(lái)你的聲音時(shí)，心中總一種感動(dòng)，有如一縷清風(fēng)拂過(guò)荷葉，是那樣清爽。
生活作文 篇3
幾個(gè)小朋友在廣闊的草坪上放著(zhù)風(fēng)箏，那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏在小朋友的努力下終下帶著(zhù)長(cháng)線(xiàn)飛上了天空，蝴蝶越飛越高，它就越來(lái)越驕傲，它想：我可以飛這么高，想必還可以飛得更高，討厭的繩子，干嘛要時(shí)刻把我系著(zhù)，害得我不能見(jiàn)識更廣闊的世界。終于，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下掙脫了繩子，孩子們無(wú)奈地目送風(fēng)箏飛向遠方。正當風(fēng)箏愜意地飛翔的時(shí)候，下起了大雨……后來(lái)，孩子在一洼水坑里找到了已腐爛的風(fēng)箏。
一、永不消失的痛
當我睜開(kāi)眼的時(shí)候，窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，我開(kāi)始無(wú)力地轉動(dòng)著(zhù)頭尋找著(zhù)屋內是否有人，在確定沒(méi)有人之后我才想起了那驚險的一幕：因為想睡覺(jué)就讓正在田里干活的奶奶送我回家，要過(guò)一條河的時(shí)候，我拒絕了奶奶的幫助，并一意孤行地通過(guò)那只能容下兩只腳的小橋，奶奶不放心地緊跟在我身后，在我本以為可以成功的時(shí)候，不幸還是發(fā)生了，我尖叫了一聲失足掉進(jìn)了河里，奶奶因緊張歪倒在橋頭的石頭上，最終摔得昏了過(guò)去。河水很深，我只感覺(jué)自己在往下沉，不一會(huì )兒連感覺(jué)也沒(méi)有了……
躺在床上的我在想：奶奶沒(méi)事吧？可事后便知道了答案——奶奶的手因撞擊而骨折了。
那一年我才5歲，我掙脫了奶奶給我的繩子，最終像風(fēng)箏一樣摔得很慘�，F在每次看到奶奶因那只到現在為止還會(huì )痛的手的時(shí)候，她那痛苦的表情，扯得我的心也隱隱作痛，那痛將會(huì )在我心上永不消失……
二、無(wú)法愈合的裂痕
那天我又遇到林浠了，我們什么都沒(méi)有說(shuō)，她只是漠然地從我身旁走過(guò)�？墒�，我記得一年前我們還是無(wú)話(huà)不談的好朋友呢，怎么現在變成這樣了？難道那件事她還耿耿于懷嗎？
一年前，我的舅舅從英國游玩回來(lái)，他第一次出國旅游，很是興奮，而我就更是興奮，因為我知道他一定會(huì )送一些國外東西給我的，果然，他送了我一個(gè)本子和一支鋼筆，那兩樣東西即漂亮又精致，我很寶貝它們，特別是那個(gè)有著(zhù)優(yōu)美的英文的本子。那天我便用它抄寫(xiě)英語(yǔ)筆記，可是，一天后，我的本子莫名地被人撕了幾頁(yè)，我很是氣憤，不知怎的懷疑到林浠頭上，結果被她斷然否定了，當然我肯定不會(huì )輕易相信她的話(huà)，但作為好朋友我也不好再說(shuō)什么�？墒堑谌煳覅s從教室窗戶(hù)外看到林浠竟然在對我的本子做什么，我快速地沖進(jìn)了教室，再翻開(kāi)本子一看，本子又被人撕了幾頁(yè)，這回我毫不猶豫地指著(zhù)林浠的鼻子大罵：“小偷，不要臉，說(shuō)了是你撕了我的本子你還不承認，被我抓到了吧，你太讓我失望了，我再也不想和你做朋友了�！�
“我沒(méi)有，我只是看看你的英語(yǔ)筆記，你……”林浠含著(zhù)淚水對我說(shuō)，此時(shí)教室里許多同學(xué)都對林浠投出嘲笑又鄙夷的目光。最終林浠哭著(zhù)沖出了教室，就這樣，我們就再也不是朋友了�？墒呛髞�(lái)我才知道我的'本子是被一個(gè)很無(wú)賴(lài)的男生撕了的，他只是看本子好看……
后來(lái)我也嘗試著(zhù)向林浠道歉，但我也知道一切都遲了。
這次，我又是這樣我行我素地掙脫了繩子。
三、你風(fēng)箏一樣生活
記得中考前夕，我終于學(xué)乖了，乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，乖乖地聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，再也沒(méi)有闖過(guò)什么“大禍”了。
也許是因為曾經(jīng)太桀驁不馴了，也許是留下了太多的遺憾與傷口，我再也不敢像風(fēng)箏那樣不計后果地掙脫繩子了，那天，媽媽對我說(shuō)：“瞧，我家小洛長(cháng)大了�！�
是啊，人總是要長(cháng)大的，要變得沉穩、理智。記得初三的班主任曾對我們說(shuō)了一句話(huà)：我們每個(gè)人都是一只想要飛向遠方的風(fēng)箏，社會(huì )的種種因素就是繩索，不要妄想掙脫繩子，要像風(fēng)箏一樣“老實(shí)”地生活著(zhù)……
生活作文 篇4
有人說(shuō)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人心也在不斷的變化，很多人都丟失了自己的本性善良，很久以前我也是這么認為的，甚至親眼見(jiàn)到了許多暴露人們丑陋心靈的行為。印象最深的莫過(guò)于那一次，我和母親在城市的大街上閑逛，周?chē)性S多乞討的殘疾人向路人求助，我以為多多少少人們都會(huì )給他們捐點(diǎn)兒錢(qián)，可事實(shí)卻是人們一分鐘都不想停留的離開(kāi)了。也許就是從那時(shí)起，我不再相信這個(gè)世界上真的會(huì )有陌生人向陌生人伸出援手，不再相信陌生人之間會(huì )有真情流露。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，事實(shí)卻是用真情再一次碾碎了我錯誤的想法。
還記得那天，我和二姑一起去街上買(mǎi)東西，可能因為是大城市的關(guān)系，街上車(chē)水馬龍的，人們來(lái)來(lái)往往的十分熱鬧。我和二姑買(mǎi)完?yáng)|西準備回家的時(shí)候，路邊圍了一群看熱鬧的人，耐不住心中的疑惑，我拉著(zhù)二姑的手飛速地擠進(jìn)人群中，我和二姑站在人群的邊緣，一個(gè)老人跌坐在地喘著(zhù)大氣，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔準備將老人拉起，卻不知他身旁的人說(shuō)了什么，伸在半空中的手突然被他收了回去。就在我疑惑之時(shí)，二姑卻突然上前準備將老人扶起，也不知是誰(shuí)小聲的嘀咕了一句“碰瓷兒的吧”。我立刻反應過(guò)來(lái)，拽著(zhù)二姑的袖子不讓她上前去，二姑回過(guò)頭來(lái)遞給我一個(gè)“不需要擔心”的眼神。似乎是在讓我放心。我松開(kāi)了二姑，就這樣老人被二姑扶了起來(lái)。周?chē)黄潎@聲，卻也有不少說(shuō)二姑傻的人。老人后來(lái)被他自己的兒女尋來(lái)帶走了，走之前他們還連連向二姑道謝。
二姑讓我看到了陌生人之間的真情。后來(lái)我也曾問(wèn)過(guò)二姑當時(shí)為什么要這么做，二姑說(shuō)如果人與人之間都冷眼旁觀(guān)，那這個(gè)世界就真的沒(méi)有真情存在了。
生活作文 篇5
5月9日，驕陽(yáng)似火，天氣非常悶熱。我們五愛(ài)小學(xué)全體師生在武警8761部隊開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾飄揚在綠色軍營(yíng)的體驗活動(dòng)。
我興奮不已地上了大巴車(chē)，心激動(dòng)地“砰砰”直跳，迫不及待地想揭開(kāi)軍營(yíng)生活的神秘面紗，根本就顧不得看窗外的風(fēng)景。
終于來(lái)到了8721部隊，只見(jiàn)解放軍叔叔已經(jīng)排好了整齊的隊伍迎接我們了。為了歡迎我們的到來(lái)，叔叔們?yōu)槲覀儨蕚淞司实墓澞�，有拳操、隊列操、摔跤等，讓我印象最深刻的是打滾操。瞧，教官們“1、2，1、2”的口令響徹操場(chǎng)。他們把棍子四處揮舞，棍子敲打在地上發(fā)出“通通”的響聲，我情不自禁地鼓起了掌。
現在該輪到我們訓練了，負責我們班的是劉教官，他皮膚略黑，身材不是很魁梧。當劉教官宣布內容時(shí)，我不時(shí)打了一個(gè)哈欠：“這種東西怎么還要練，幼兒園都會(huì )了�！蔽业靡庋笱蟮叵茸隽艘粋�(gè)立正的動(dòng)作。突然，劉教官從我背后冒了出來(lái)，給我挑了一籮筐的毛�。骸笆譀](méi)有五指并攏，貼緊褲縫，腳要成八字形，不許東張西望！”“唉，我都快散架了，沒(méi)想到軍訓這么苦，我情愿在教師里多做幾道習題，也不要到這種鬼地方來(lái)！”同學(xué)們都抱怨起來(lái)。光練習一個(gè)立正，我們就花了半個(gè)小時(shí)，練了一個(gè)上午才把所有內容練習完。
終于到了下午，家長(cháng)們陸續趕來(lái)，閱兵試也開(kāi)始了�？戳藙e的班優(yōu)秀的表演，我不禁膽戰心驚，心想，這幾分鐘過(guò)的可真慢啊，要是得不到第一名，我們怎么對得起劉教官呢？“今天我們一定要用盡全力比賽，用最好的一面展現給大家！”李老師對我們的再三叮囑，在想怎么得第一的我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。輪到我們班了，劉教官一聲令下，我們便踏步上場(chǎng)了。只見(jiàn)劉教官一聲令下，我們便踏步上場(chǎng)了。只見(jiàn)場(chǎng)下無(wú)數雙眼鏡正盯著(zhù)我看，我緊張得冒冷汗。一開(kāi)始，我們都做的很好。在操場(chǎng)的中央，我們精神抖擻，站的筆直筆直�！吧韵�！”我們快速地反應過(guò)來(lái)，把左腳向右上方跨了半步�！傲⒄�！”經(jīng)過(guò)訓練，我們都站得跟真的小軍人似的，神氣地做好了立正的姿勢�！翱缌�！”我們又按劉教官說(shuō)的，把兩腳分開(kāi)，右手握拳，左手抓住右手�！白詈笠粋�(gè)動(dòng)作，敬禮！”“刷”得一下，大家都標準地做了一個(gè)軍人式敬禮。一切動(dòng)作做完后，就要踏步退場(chǎng)了。由于過(guò)度緊張，本來(lái)整齊的隊伍在轉彎時(shí)變得歪歪扭扭。一個(gè)小小的失誤，第一名便離我們而去了。
雖然這次比賽沒(méi)能獲獎，但是這次活動(dòng)不僅讓我體驗了軍營(yíng)生活，還鍛煉了我們的毅力，希望今后能有更多像今天一樣的體驗活動(dòng)。
生活作文 篇6
生活雖是艱苦的，汗水與淚水堆積也早已成為了一灣“清河”；然而生活必定是美好的。
史鐵生曾寫(xiě)過(guò)“一個(gè)人出生了，只不過(guò)是上帝交給他的一個(gè)任務(wù)�！苯酉聛�(lái)只不過(guò)是怎樣活的問(wèn)題罷了。我們從一落地便開(kāi)始了自己完全嶄新的生活。而在這完整的十幾個(gè)年頭里，從思維稚嫩到心智成熟的現在，期間經(jīng)歷的事情也都決定了我們如今遇到事情的態(tài)度。
可在這過(guò)程中，我想，“堅強”二字應是置于首位的。畢竟，在這不多不少的日子里，失敗總歸是有的。然而我們并沒(méi)有放棄，相信在未來(lái)的日子里，這二字也定然是深刻的印記在我的腦海里。不只是現在，在將來(lái)的歲月里我們都應該有目標、有理想的去追求自己心目中的“所持”。
把眼光放長(cháng)遠些吧！畢竟往后還有大把年華等待著(zhù)我們；把理想定的高遠些吧！畢竟我們正直花樣青春；把成功想得謙卑些吧！畢竟在往后的日子里，我們會(huì )成功的！在往后的生活中，不忘自己心中所念，將堅定與堅持付諸于行動(dòng)，相信在面臨新生活時(shí)，我們能夠坦然的面對一切。
生活之路，在光陰中必然是寬敞的！
生活作文 篇7
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也漸漸地適應了繁忙的初中生活，融入了這個(gè)新的集體中。
在管理班級的同時(shí)，也有幸發(fā)現了班級中忙并快樂(lè )著(zhù)的生活當期中考落下帷幕后，我們的同學(xué)并沒(méi)有感到如釋重負，而是忐忑不安地等待著(zhù)自己的成績(jì)，希望自己付出的努力要有所回報。難得的是，通過(guò)同學(xué)們自己的努力，成績(jì)都進(jìn)步了不少；更難得的是，同學(xué)們懂得了靜下心來(lái)，認真地看自己的錯處，仔細分析其中的原因。如何確保下次不再犯錯，而為此做了深刻的反思，在課堂上也學(xué)得更加發(fā)奮了。
在這次的檢測中，我雖然有了很大的進(jìn)步，但同班上的名列前茅的佼佼者相比，仍有大段的差距。要想做到全面優(yōu)秀，不僅要做到勤奮，更重要的是方法。這樣的班級生活，讓我感受到了上進(jìn)。雖然與同學(xué)們相處的時(shí)間只有寥寥幾月，但是已經(jīng)深切地體會(huì )到了班級的凝聚力。體育節上，我們班的運動(dòng)員相繼地受了傷。不過(guò)，這并不影響我們參賽的熱情。于是，同學(xué)們頂著(zhù)39攝氏度的高燒，忍著(zhù)強烈的疼痛，完成了比賽。盡管比賽沒(méi)有取得勝利，但在我們的心中已是巨大的成功；運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們本著(zhù)“重在參與，勇于拼搏”的精神，積極地參加比賽，為班級奉獻出了自己的一份力。精彩的是，在女子4x100米的賽道上，當我們落后的情況下仍能奮起直追，獲得勝利時(shí)，我真切地體會(huì )到了團結的所在。
不僅如此，我們更是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級。每當課間時(shí)，班上的幾位“笑星”，總是用自己滑稽的動(dòng)作和自創(chuàng )的歌曲，逗笑了班上的同學(xué)。不僅為我們放松了身心帶來(lái)歡笑，還將課間的的氣氛活躍了許多。有了愉悅的心情，上課也成為了一種享受。
上進(jìn)、團結與歡樂(lè )這三部曲，在班級中不停歇地奏響著(zhù)，為我們的班級生活譜寫(xiě)了一部完美的樂(lè )章。
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