- 相關(guān)推薦
綠色生活小學(xué)三年級作文（精選43篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的綠色生活小學(xué)三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色生活小學(xué)三年級作文 1
說(shuō)到綠色，同學(xué)們一定會(huì )想起很多吧！如：綠樹(shù)、綠草、綠葉等等。我所說(shuō)的綠色是環(huán)保，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的綠色生活。
每天早晨，奶奶都要去買(mǎi)菜，可我不知道奶奶為什么總喜歡提著(zhù)籃子去買(mǎi)菜。我就問(wèn)奶奶：“奶奶，您為什么每次買(mǎi)菜都要提籃子��？那多不方便，怎么不用別人給的'袋子呢？”奶奶摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)告訴我：“傻孩子，電視上不是說(shuō)用塑料袋不環(huán)保，會(huì )危害環(huán)境，造成白色污染嗎？奶奶每天用籃子買(mǎi)菜，又方便又不會(huì )造成污染，多好��！”我一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。
媽媽每天上班，在單位中午都要出去買(mǎi)吃的，可是她總是從家里帶一雙筷子，我就納悶了：“媽媽?zhuān)愀陕镆獜募依飵Э曜影�，吃飯的時(shí)候別人不都給你筷子嗎？”“那里的筷子是一次性的，少用一次性筷子，能減少樹(shù)木砍伐。樹(shù)木對我們很重要，它可以擋住風(fēng)沙，可以蓄水保土，還可以調節氣溫�！眿寢屇托牡卣f(shuō)著(zhù)，我也認真地聽(tīng)著(zhù)。
看到了奶奶和媽媽的綠色環(huán)保，當然我也不例外，我喜歡廢物利用。我會(huì )把舊光盤(pán)做成風(fēng)車(chē)；把酸奶盒做成放襪子的盒子；把紙盒做成玩具小家具等等。爸爸媽媽很喜歡我做的東西，還說(shuō)我是家里的“環(huán)保小衛士”。
瞧，我們一家的綠色生活，多么幸�？鞓�(lè )。為了地球，我們一起行動(dòng)吧。
綠色生活小學(xué)三年級作文 2
一聽(tīng)“環(huán)保袋”這個(gè)名字就是跟環(huán)保有關(guān)，環(huán)保袋雖然剛用起來(lái)不適應，但它對綠色生活有很大的幫助，減少了生活中的'“白色污染”，漸漸地會(huì )習以為常。
以前，去商場(chǎng)購物的時(shí)候，塑料袋隨處可見(jiàn)。比如：消費者購物后，服務(wù)員就會(huì )馬上用塑料袋把所購買(mǎi)的物品裝進(jìn)去。一回到家，塑料袋就完成了歷史使命，我們隨手就會(huì )把塑料袋給扔掉，無(wú)形中又增加了“白色污染”源，破壞了我們的生活環(huán)境，簡(jiǎn)接造成對人體的傷害。
自從6月1日發(fā)布“限塑令”后，按照規定有償使用塑料袋，并提倡自帶環(huán)保袋，大家紛紛響應。
綠色生活小學(xué)三年級作文 3
以前，我非常喜歡放鞭炮、煙花，也許是男孩子的特性，每到過(guò)年都會(huì )讓爸爸給我買(mǎi)一些摔炮，聽(tīng)著(zhù)聲響感覺(jué)好玩刺激。最近常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，國家提倡節約環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)，元宵節來(lái)臨，希望大家過(guò)個(gè)綠色環(huán)保元宵節。
據了解，煙花炮竹燃燒會(huì )釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時(shí)增加霧霾和PM2.5的'濃度，危害人體的健康。
今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節活動(dòng)，我們早早的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，門(mén)外已經(jīng)有很多人了，我下車(chē)一看，原來(lái)是猜燈謎有獎活動(dòng)。
我們走進(jìn)大廳，哇！已經(jīng)有好多小朋友了，他們忙的不亦樂(lè )乎，他們有的在畫(huà)風(fēng)箏，有的在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺登記，然后去領(lǐng)物品，阿姨問(wèn)我：“你要燈籠，還是要風(fēng)箏？”本來(lái)我想要個(gè)風(fēng)箏，一想今天是元宵節就說(shuō)：“還是要個(gè)燈籠吧！”燈籠五顏六色，每個(gè)小朋友領(lǐng)了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫(huà)，寫(xiě)字……我挑了一個(gè)紅色的，紅色象征著(zhù)喜慶、吉祥。
他們有的畫(huà)白云，有的畫(huà)小鳥(niǎo)，還有的畫(huà)梅花，各種各樣……我想，我畫(huà)什么呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”�？�！這開(kāi)心快樂(lè )的場(chǎng)面，我們畫(huà)得多起勁��！然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“�！弊帧瓱艋\是圓的，中間一個(gè)“�！弊�，象征著(zhù)圓滿(mǎn)幸福！動(dòng)手又動(dòng)腦，低碳又環(huán)保，真是個(gè)快樂(lè )有意義元宵節！
綠色生活小學(xué)三年級作文 4
陽(yáng)光罐子做好了，我抱在手上，喜在心頭，我覺(jué)得我自己好像一個(gè)發(fā)明家（雖然不是我自己創(chuàng )意的），能利用這小小的太陽(yáng)能板讓燈發(fā)亮。這小小的.陽(yáng)光罐子真像一座小房子，陽(yáng)光精靈就藏在里邊。白天它就儲存能量，到了夜晚便綻放光芒。在黑暗的環(huán)境里，它不斷變幻著(zhù)，閃爍著(zhù)七彩的光，讓人感到無(wú)限的溫馨。當我把陽(yáng)光罐子帶到班上展示時(shí)，同學(xué)們都好奇地圍著(zhù)它，愛(ài)不釋手，嘖嘖稱(chēng)奇。
此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了欣慰，節約能源已經(jīng)不僅僅是口號了，我已經(jīng)付出了行動(dòng)！
我還有很多的想法。不僅是陽(yáng)光罐，太陽(yáng)能還可以被利用來(lái)做很多事。比如利用太陽(yáng)能給手機充電，可以保證野外的通訊順暢；開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能熱水壺，讓人們隨時(shí)隨地可以喝到放心水；發(fā)明太陽(yáng)能風(fēng)雪衣，給極地探險家帶來(lái)溫暖……
啊，無(wú)數的夢(mèng)想等待我去實(shí)現！地球——人類(lèi)的母親需要我們去呵護！我盼望自己早點(diǎn)長(cháng)大，去探索科學(xué)，去開(kāi)發(fā)和利用綠色能源，讓地球這個(gè)家園永遠美麗，永遠溫馨。
綠色生活小學(xué)三年級作文 5
據有幸飛入太空的宇航員介紹，他們在太空中遙望地球時(shí)，首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體，四周裹著(zhù)一層水藍色的紗衣。地球，這位人類(lèi)的“母親”，向人類(lèi)無(wú)私地奉獻出自己的一切，她是多么美麗而慈祥！可是，這位“母親”正逐漸走向衰老：由于人們大量地、無(wú)節制地開(kāi)采，使地球的能源出現了危機，如今，石油儲量只能供我們再用五十年……
假如地球的資源用完了，人類(lèi)將何去何從？利用太陽(yáng)能是最環(huán)保的選擇。太陽(yáng)能取之不盡、用之不竭，研究開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能成了科學(xué)家的首要任務(wù)。
一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)課讓我對太陽(yáng)能產(chǎn)生了好奇。我開(kāi)始了探索太陽(yáng)能的步伐。在平時(shí)的生活中，我就特別注意觀(guān)察和思考，特別愛(ài)看科技方面的書(shū)籍，也更想通過(guò)自己的'雙手讓科技改變我們的生活。我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )了一些有關(guān)太陽(yáng)能的知識后，根據英國Sunjay公司的創(chuàng )意，決定自己動(dòng)手做一個(gè)“山寨”版的陽(yáng)光罐子。
綠色生活小學(xué)三年級作文 6
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有人喜歡紅色，有人喜歡藍色，有人喜歡黃色，還有人喜歡紫色。而我喜歡綠色，因為綠色代表著(zhù)生命的象征！
每當我傷心的時(shí)候，我就會(huì )去野外玩，那里的花花草草，像一片碧綠的.大海，隨風(fēng)蕩漾，曠野里的小草綠得發(fā)亮。河邊的綠柳搖曳多姿，清澈的河水碧綠如翠，所有的煩惱和憂(yōu)愁都如煙霧般散去，只留下心中一片盈盈的綠意。
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色�？墒�，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛(ài)護綠，而我們應該愛(ài)綠、護綠，讓綠色溢滿(mǎn)人間！天空，因為工廠(chǎng)排出的廢氣、汽車(chē)排出的尾氣，蔚藍色的天空逐漸變成了灰白色；河流，因為人們在這里亂扔垃圾，工廠(chǎng)向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水；森林、因為人類(lèi)不但不保護、反而將樹(shù)木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了沙塵暴這是對人類(lèi)的懲罰。我們應該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
我愛(ài)綠色，因為綠色代表著(zhù)大自然的生命，因為綠色代表著(zhù)生命的象征！
綠色生活小學(xué)三年級作文 7
一提到“綠色生活”，你一定很熟悉吧。但是真正理解并做到的人該有多少呢？在很多人眼里，“綠色生活”是一個(gè)很流行的詞，也只不過(guò)說(shuō)說(shuō)罷了。
你認真想過(guò)嗎，“綠色生活”到底是一種怎樣的`生活？其實(shí)“綠色生活”離我們很近很近，可以說(shuō)和我們每一天的生活都息息相關(guān)。我們可以從小事做起、從自身做起，行動(dòng)起來(lái)，過(guò)“綠色”的生活。首先，“綠色生活”要求節約資源。我們可以從自身做起，把生活垃圾分成三類(lèi)：可回收的、不可回收或有毒的、可以繼續利用的�？苫厥盏挠泻芏�，比如廢紙，我們可以收集起來(lái)賣(mài)。
又賺錢(qián)又環(huán)保，何樂(lè )而不為呢？可繼續利用的比如廢水，淘米水就可以收集起來(lái)澆花。其次，“綠色生活”要求我們保護其他動(dòng)植物。我們地球家園正面臨著(zhù)危險，而這些對家園造成威脅的生物就是我們——人類(lèi)。目前，很多動(dòng)植物因為環(huán)境污染和人類(lèi)捕獵而瀕臨滅絕。最后，“綠色生活”還要求我們講文明禮貌，遵守社會(huì )公德和法律，尊重老師、團結同學(xué)，也要尊重陌生人。和平的生活也是“綠色”的。
現在大家知道“綠色生活”的含義了吧。讓我們一起攜起手來(lái)，從我做起、從小事做起，倡導“綠色生活”吧！
綠色生活小學(xué)三年級作文 8
我愛(ài)綠色，因為綠色，象征著(zhù)生命與活力、象征著(zhù)未來(lái)、象征著(zhù)和平。我熱愛(ài)綠色，愛(ài)那溫柔碧綠的小草，愛(ài)那枝繁葉茂的樹(shù)木，愛(ài)那郁郁蔥蔥連綿起伏的深林，更愛(ài)那廣闊無(wú)邊的.大草原。
綠色，無(wú)處不在。我們的生活離不開(kāi)綠色。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們在創(chuàng )造物質(zhì)財富的同時(shí)，也面臨著(zhù)環(huán)境污染，資源短缺的問(wèn)題。為了地球媽媽的健康和美麗，為了改善我們的生活環(huán)境，我意識到：綠色是低碳，是環(huán)保，是和諧。我們應該積極提倡低碳生活，讓我們從生活中的小事做起，從我做起，節約用水，節約用電，節約用油，節約用氣，減少能源消耗，減少地球的負擔；積極植樹(shù)造林，不隨便砍伐樹(shù)木，節約使用資源，盡量避免使用一次性物品如筷子、紙杯、飯盒、塑料袋等。盡量使用環(huán)保袋。減少廢氣的排放和垃圾的產(chǎn)生，不亂扔垃圾，垃圾分類(lèi)收集、處理。出門(mén)盡量選擇步行、騎自行車(chē)或乘坐公交汽車(chē)，這樣既能鍛煉身體，又能減少汽車(chē)尾氣的排放，減少了環(huán)境的污染。洗臉水、洗菜水可以二次利用，用來(lái)沖馬桶；淘米水可以用來(lái)澆花，相當于給花施了一次肥；出門(mén)時(shí)，一定記著(zhù)關(guān)燈、關(guān)電視等……
我們的家園——“地球”媽媽需要我們共同來(lái)愛(ài)護。讓我們的地球媽媽健康而美麗！
綠色生活小學(xué)三年級作文 9
每天，都生活在空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，春天，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲；夏天，聽(tīng)著(zhù)隱隱傳來(lái)的蟬鳴聲；秋天，在五谷豐收的.田野里自由奔跑；冬天，在雪地里打著(zhù)雪仗堆著(zhù)雪人。這種生活多么令人向往呀！
綠色生活，我覺(jué)得應該是高科技生活，環(huán)保，綠色化的生活。我覺(jué)得，中國現在慢慢開(kāi)始綠色生活了。像桂林，一直都是綠色生活的榜樣，去了桂林后，名副其實(shí)的“桂林山水甲天下”呀！我問(wèn)了導游：“為什么桂林山水風(fēng)景這么好呀？”導游回答道：“因為我們桂林很注重環(huán)境，樓房不能超過(guò)獨秀峰大約60米的高度，地基不能打太深，否則會(huì )破壞漓江的水。而且，桂林很少開(kāi)車(chē)，一般都是公交車(chē)、自行車(chē)，還有，不能亂扔垃圾，不能破壞植物！”聽(tīng)了這些，我終于知道了，桂林這山清水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護有很大的關(guān)系。
現在，杭州也開(kāi)始綠色生活了，也開(kāi)始過(guò)這種令人渴望向往的綠色生活了，既然大家都愛(ài)這個(gè)綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據有效資料，每天過(guò)綠色生活可以使人的壽命增長(cháng)幾年，但具體怎長(cháng)多少，還要看自身身體條件哦！為了我們的身體健康，一起保護環(huán)境吧！
用保護環(huán)境，換來(lái)我們的綠色生活吧。
綠色生活小學(xué)三年級作文 10
現如今，諸如“綠色”、“環(huán)�！�、“低碳”、“減排”等詞匯非常流行，倡導“低碳經(jīng)濟”，崇尚“綠色生活”。我想，日常生活中的你，自己的行為是否做到了“低碳”、“綠色”了嗎？所以說(shuō)，要想實(shí)現真正意義上的'“低碳”“綠色生活”，就必須從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)養成良好的工作、生活習慣，使我們的行為更文明，環(huán)境更美好。
在日常工作、生活中，從自身來(lái)講總是缺乏“低碳”意識，不經(jīng)意間總是很浪費。比如，在家里電視一直開(kāi)著(zhù)，廳燈一直亮著(zhù)，水龍頭總是放到最大；在班上，電腦時(shí)常不關(guān)機，電扇人走還轉著(zhù)，打印材料不注意節約紙張等等。綠色生活就是從自身做起，平時(shí)少做浪費和污染環(huán)境的事，講究節約，愛(ài)護花卉草木，讓自己的行為多了些文明規范，使自己能夠成為生活中的“綠色使者”，也很好的體味到“綠色生活”給我夢(mèng)帶來(lái)的歡樂(lè )和享受。
為了我們地球家園生生不息，四季常青；為了我們居住環(huán)境清新舒適，文明和諧，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)行動(dòng)，自覺(jué)參與，真正成為“低碳經(jīng)濟，綠色生活”的倡導者和受益者。
綠色生活小學(xué)三年級作文 11
”好臭！好臭�。⒗袄锏睦龅臐M(mǎn)地都是，香蕉皮．可樂(lè )瓶．蘋(píng)果核等等應有盡有。
大樹(shù)都干枯了小花小草也干枯了，大人和小孩都帶著(zhù)口罩”咳咳“好像是因為霧霾整個(gè)天都是灰壓壓的我用手捂住了嘴巴往我家的那個(gè)方向走，走著(zhù)走著(zhù)“哎呀！“我摔了一跤繼續往前面走，這些垃圾讓我不得不往地上看，我邊撿垃圾邊走，到家了我喝了一口水，我毫不猶豫的拿起掃把和畚斗在我的小區里掃垃圾小區里的人看到我這樣一絲不茍的掃著(zhù)垃圾被我的.行動(dòng)感動(dòng)了大人們想了想覺(jué)得很慚愧我們還不如一個(gè)小孩子愛(ài)護環(huán)境如果沒(méi)有這個(gè)小孩子呼吁大家地球將會(huì )變成垃圾星球這樣不愛(ài)護環(huán)境我們人類(lèi)和動(dòng)物也會(huì )活不下去因此整個(gè)宇宙就會(huì )變得毫無(wú)生氣最終人類(lèi)滅亡。我們開(kāi)始行動(dòng)吧。說(shuō)著(zhù)大人們拿起了掃把和我一起掃垃圾一呼百，百呼萬(wàn)不一會(huì )兒全世界又打在掃垃圾，有的在種樹(shù)，澆花，全世界比以前干凈了許多霧霾也少了……
”哎呀！“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，就算是個(gè)夢(mèng)我們也應該保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護動(dòng)物，為什么呢？應為我們不想想我的那個(gè)夢(mèng)一樣，其實(shí)我們地球早應該滅亡了應為人類(lèi)以前過(guò)度捕殺渡渡鳥(niǎo)造成渡渡鳥(niǎo)滅亡，而渡渡鳥(niǎo)可以繁殖一種植物，幸好渡渡鳥(niǎo)有一種親戚可以繁殖這種植物。
綠色生活小學(xué)三年級作文 12
近幾年來(lái)，綠色發(fā)展已成為社會(huì )進(jìn)步的主流，而在我家里，綠色作為最亮麗的色彩，也確實(shí)帶來(lái)了明顯變化。
先從綠色食品說(shuō)起。自從爸爸查出“三高”后，全家都陪著(zhù)一起吃各種水果和蔬菜，每天餐桌上都有西蘭花、香菇和紫甘藍，而且不斷變樣，有各種吃法。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)各種綠色食物的搭配攝入，再加上爸爸的運動(dòng)，戒煙和戒酒，他的“三高”明顯降低了。
還有一道綠色，就是“低碳生活”。對于這個(gè)詞，許多人都不陌生，可是真正能做到這一點(diǎn)就不容易了。在這個(gè)美麗的地球上，只有少了那些烏煙瘴氣，地球上才能多一點(diǎn)綠色，所以，我們開(kāi)始了低碳生活……
首先，就是一次性物品，如塑料袋、一次性筷子，光是這些就破壞了大半個(gè)地球的綠色。所以，必須學(xué)會(huì )從自身做起，當我家人出門(mén)買(mǎi)東西時(shí)，都會(huì )自備環(huán)保袋，盡量避免使用一次性塑料袋。說(shuō)到這里，不得不提“循環(huán)利用”。我家把淘米的水用來(lái)澆花，洗拖布的水用來(lái)沖馬桶。還有，就是從一個(gè)月前，我們開(kāi)始養成步行的`良好習慣，盡量減少二氧化碳排出。我們家還很喜歡養植物，對環(huán)境有了很大的幫助。
“綠色”讓我家的生活發(fā)生了極大的變化，因為有了“綠色”，才有了今天的美好生活。
綠色生活小學(xué)三年級作文 13
綠色是什么？是青草的芳香，是蘭花葉的柔軟舒適，是荷葉的的清涼？
不，是生命的顏色。因此生命有青草的芳香，是蘭花葉的柔軟舒適，是荷葉的的清涼，還燃燒著(zhù)火紅色的希望�，F在還有多少綠色？回答只有一個(gè)：不是很多。難道，我們的生命會(huì )失去芳香？不，要讓芳香永遠保留在人間，樹(shù)是綠色的'，草是綠色的，荷葉是綠色的，植物都是綠色的。難道多建一座房子要比多一點(diǎn)綠色還重要嗎？住得寬敞，生命沒(méi)有色彩，有用嗎？綠色植物的作用，也是很多很多，如果多一點(diǎn)綠色，植物可以光合作用，釋放出氧氣，驅逐一點(diǎn)汽車(chē)尾氣，哪還有這么多的病毒侵蝕人們的健康？留給土地一點(diǎn)綠色吧，讓生命多一點(diǎn)健康，多一點(diǎn)光彩。真的好羨慕鄉村生活。都是一座痤平房，最多不過(guò)四層樓，哪有十幾甚至幾十層��？現在建房子都跟比賽似的，比誰(shuí)建得高。結果是越建越高，都要到天上去了。要是留給綠色，天天就可以聞到芳香，仿佛進(jìn)入了植物王國。而現在呢？保護“綠色”行動(dòng)，從我做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看到一個(gè)人的社會(huì )公德。給小草澆澆水吧，給大樹(shù)施施肥吧。
房子少造造吧，給大地披披綠裝吧。美好生活——請多點(diǎn)綠色吧！
綠色生活小學(xué)三年級作文 14
是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè )的生活也是綠色的�？晌磥�(lái)的綠色生活究竟是什么樣的呢？是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的輕松愜意；還是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！ 今天，在我們生活的這個(gè)世界，成片的建筑；四通八達的公路；隨風(fēng)而逝的便利袋；正在成為原野新高地的垃圾場(chǎng)等等，這一切的一切正真實(shí)地出現在我們的面前。
緊張生活在人們還未完全從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)開(kāi)始，人們奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著(zhù)太多的.東西不能舍棄，孩子們喝著(zhù)“可樂(lè )”吃著(zhù)“快餐”；虛擬的游戲取代了戶(hù)外運動(dòng)；現代通訊讓天涯若比鄰，卻也讓人們近在眼前卻不相識；各種資源和能源在人們無(wú)休止的享受中化為烏有。趕早上學(xué)的學(xué)生為了省下時(shí)間，只好邊走邊吃；重壓下的上班族，為了不落后于信息時(shí)代只能邊走邊讀；高峰期的車(chē)廂內，擠滿(mǎn)了疲倦身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的生活，可，這正是我們現實(shí)的生活。
對此，你會(huì )有異議嗎？如果我要你相信這就是我們未來(lái)的生活，你愿意嗎？
綠色生活小學(xué)三年級作文 15
如今，環(huán)保已經(jīng)成為人類(lèi)的共識，大家都知道環(huán)保的重要性，這也是大家口中的熱門(mén)話(huà)題。
我認為環(huán)保應從綠色出行開(kāi)始做起。最近，共享單車(chē)的身影出現在人們的'視線(xiàn)里，人們口中也逐漸出現了“小黃車(chē)”、“小綠車(chē)”、“小紅車(chē)”“OFO”、“摩拜單車(chē)”等詞匯。
共享單車(chē)的確給人們出行帶來(lái)很多便利。當人們走在街上，走累了，隨時(shí)拿出手機，掃一輛共享單車(chē)來(lái)騎，騎完了停好就行，不必擔心車(chē)子會(huì )丟會(huì )壞，又便宜又方便。最重要的共享單車(chē)是腳踏車(chē)，不排廢氣，非常節能環(huán)保。
綠色出行有知道很多種方式，共享只是其中一種而已。還可以坐公共汽車(chē)、地鐵，也是非常環(huán)保的。公共交通一條線(xiàn)上上下下那么多人，論節能環(huán)保，和開(kāi)私家車(chē)相比，差別實(shí)在是太了！不敢想像，如果全世界乘坐公共交通的人都開(kāi)私家車(chē)，會(huì )有多少廢氣排放！想想都不寒而栗！
我還是喜歡步行和騎單車(chē)，又好玩又可以鍛煉身體，而且不會(huì )排放一點(diǎn)點(diǎn)廢氣，何樂(lè )而不為呢！
綠色生活從綠色出行開(kāi)始，讓我們好好保護我們的環(huán)境，為了天空更加明亮，為了呼吸更加順暢，從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們的生活一定更加美好！
綠色生活小學(xué)三年級作文 16
如今空氣、水源、土壤等各種環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越困擾著(zhù)人們的生活，“綠色生活”開(kāi)始被人們向往，什么是綠色生活呢？它就是一種沒(méi)有污染、節約資源和能源，環(huán)境宜人到處充滿(mǎn)生機的生活。要想達到這樣的情況就需要我們從生活中的具體細節做起，比如吃飯就盡量不用和少用一次性筷子，這樣就能減少樹(shù)木的亂看亂伐，樹(shù)木多了，釋放的氧離子就多我們空氣的質(zhì)量就會(huì )好轉。在日常生活中要節約用水、用電、用氣。水是不可再生的資源，我們應該珍惜使用，做到不浪費而且一水多用，比如用淘米的水澆澆花，洗完衣服的.水沖馬桶等，電和氣節約使用，相對應就是變相節約能源保護了環(huán)境。
說(shuō)到出行，我們盡量乘坐公共交通工具，開(kāi)車(chē)出行不但會(huì )造成大氣污染，浪費能源，有時(shí)還會(huì )造成道路堵塞，延誤出行時(shí)間，短途也可騎自行車(chē)，這樣鍛煉身體辦事兩不誤。
最后我們盡可能的愛(ài)護樹(shù)木，不踐踏花草，盡可能在條件允許的情況下多植樹(shù)，樹(shù)木花草不僅跟我們帶來(lái)綠色的視覺(jué)享受而且還有我們生命不可缺的氧氣�？傊藗冎灰巳伺�，個(gè)個(gè)自覺(jué)就一定能讓
天更藍，水更清，土地更肥沃。讓我們熱愛(ài)綠色生活、享受綠色生活吧。
綠色生活小學(xué)三年級作文 17
我喜歡綠色，因為綠色給我們帶來(lái)了希望。
我喜歡綠色�？�，小草探出頭來(lái)，好奇地張望著(zhù)；樹(shù)木抽出新的枝芽，嫩綠嫩綠的，一片片新綠映入眼簾；小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水草里玩耍；花叢中，蝴蝶翩翩起舞。
我喜歡綠色。瞧，那一顆顆樹(shù)木像一位位士兵日夜守護著(zhù)我家的家園；那一棵棵小樹(shù)像一個(gè)位士兵一樣守時(shí)光的衛士。
我喜歡綠色。瞧，那一棵棵高高的橡膠樹(shù)像一位位士兵守著(zhù)我家的家園；那一棵棵粗壯的大樹(shù)像一位位士兵守護著(zhù)我家的每一個(gè)人。那一排排樹(shù)像是一個(gè)個(gè)士兵，保護著(zhù)我們的家園。
最有趣的是，我喜歡綠色�？�，那一棵棵大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣站立著(zhù)，那樹(shù)仿佛一位位戰士，保護著(zhù)我的家園；那一棵棵小樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣保護著(zhù)我的.家園；那一座座高高的山像一個(gè)個(gè)士兵一樣保護著(zhù)我的家園。
我喜歡綠色�？�，那一棵棵小草像一位位士兵，保護著(zhù)我們的家園。
我喜歡綠色。聽(tīng)，那一聲聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲好像正在演奏，好像在表演一場(chǎng)美妙的舞蹈，讓我的心情好了許多。
這就是我喜歡綠色。
綠色生活小學(xué)三年級作文 18
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有人喜歡紅色，有人喜歡藍色，有人喜歡黃色，還有人喜歡紫色。而我喜歡綠色，因為綠色代表著(zhù)生命的象征！
每當我傷心的時(shí)候，我就會(huì )去野外玩，那里的花花草草，像一片碧綠的大海，隨風(fēng)蕩漾，曠野里的小草綠得發(fā)亮。河邊的綠柳搖曳多姿，清澈的河水碧綠如翠，所有的`煩惱和憂(yōu)愁都如煙霧般散去，只留下心中一片盈盈的綠意。
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色�？墒�，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛(ài)護綠，而我們應該愛(ài)綠、護綠，讓綠色溢滿(mǎn)人間！天空，因為工廠(chǎng)排出的廢氣、汽車(chē)排出的尾氣，蔚藍色的天空逐漸變成了灰白色；河流，因為人們在這里亂扔垃圾，工廠(chǎng)向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水；森林、因為人類(lèi)不但不保護、反而將樹(shù)木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了沙塵暴這是對人類(lèi)的懲罰。我們應該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
我愛(ài)綠色，因為綠色代表著(zhù)大自然的生命，因為綠色代表著(zhù)生命的象征！
綠色生活小學(xué)三年級作文 19
說(shuō)起綠色首先大家會(huì )想到綠色是生命之源，綠色代表著(zhù)生機勃勃，綠色代表著(zhù)生機盎然……然而曾已何時(shí)的藍天白云、清清河水已經(jīng)被滿(mǎn)天霧霾、遍地垃圾所代替。因為霧霾我們停課，因為霧霾我們無(wú)法正常出行，這些事情歷歷在目，也因此人們面臨著(zhù)一個(gè)巨大的問(wèn)題就是“環(huán)�！�。
要解決這一問(wèn)題要從基礎做起。首先要提高人們的覺(jué)悟與認識，加強環(huán)境的保護意識，其次要進(jìn)行廢物的回收與利用，減少污染，節約資源。節約紙張的利用，減少樹(shù)林的砍伐。樹(shù)木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統的主體，在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史起著(zhù)不可替代的作用。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展汽車(chē)越來(lái)越多，減少汽車(chē)尾汽排放也是必不可少的。近幾年，國家為了減少汽車(chē)尾汽排放也做了大量的工作，如各城市中地鐵的快速修建，以及現在到處可見(jiàn)的共享單車(chē)等等都是為了保護我們的生活環(huán)境而做出的努力。
在治理污染的問(wèn)題上，任重道遠。我們是社會(huì )的一份子，保護環(huán)境人人有責！為了我們能正常的'上課，為了我們正常的出行，為了我們能正常的生活，讓我們攜手共進(jìn)，保護我們的環(huán)境，保護我們的家！
綠色生活小學(xué)三年級作文 20
綠色的環(huán)境可以讓人們身心愉悅。聞不到刺鼻的氣味，小河也不再哭泣，。綠色的環(huán)境非常重要，許多部門(mén)都加緊救護環(huán)境。我們也應該多多保護它，讓環(huán)境因為我們而露出笑臉！
五年前我才七歲，在杭州這座城市中我十分快樂(lè )。我看到湛藍的天空，潔白的云朵在天空中飄揚。它們是多么快活！夏天也沒(méi)有現在熱。河水十分清澈，里面還有小魚(yú)的身影，魚(yú)兒愉快地在水中游著(zhù)，時(shí)而浮出水面吐幾個(gè)彩色的泡泡！爸爸不禁感慨：“真美��！”
年前，我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情來(lái)到小河邊，卻聞到了腐爛的味道。低頭一看，啊河水不再清澈明亮了，看不見(jiàn)小魚(yú)的身影！只看見(jiàn)垃圾袋、水果皮在水中漂浮。欣賞美景的人不愛(ài)來(lái)了，人們路過(guò)時(shí)都蒙著(zhù)鼻子快步離開(kāi)。這“美麗”的.地方有了翻天覆地的變化讓我吃驚不已！
現在人們終于有環(huán)境保護的意識。不向小河排污，不向天空排放有害氣體。人們不斷種樹(shù)，對植樹(shù)的認識更深！只有大地穿上綠衣，天空披上白紗，河水露出笑臉，我們才能生活的更美好！讓我們爭做小衛士，讓生活的城市充滿(mǎn)快樂(lè )和綠色吧！
綠色生活小學(xué)三年級作文 21
讓時(shí)間之窗開(kāi)啟在2050年，我坐上電腦控制的汽車(chē)開(kāi)始了假日旅游。
汽車(chē)駛過(guò)了鬧市中心。這里不但空氣新鮮，而且環(huán)境幽雅，高大雄偉的建筑亮麗豪華，色彩斑斕的燈箱廣告熠熠生輝。中心綠地廣場(chǎng)有一個(gè)多功能處理器，它的外觀(guān)是城市的.雕塑。其實(shí)，它的一部分是垃圾處理器。待有磁性的汽車(chē)駛過(guò)街道，街道變得非常整潔，運來(lái)的垃圾經(jīng)它的處理就會(huì )變成有用之物了。
汽車(chē)駛向了高速公路，盡管大大小小、各種各樣的車(chē)輛排成了長(cháng)龍，但聞不到一絲混濁的味道。為什么呢？因為每輛汽車(chē)上都安上了太陽(yáng)能儲存器。高速公路的路面是由特殊材料制成的。它就像空氣檢測器一般，只要空氣的清潔度偏離標準，它就會(huì )馬上吸收有害氣體。比方說(shuō)，炎熱的夏天，植物、人和其他東西散發(fā)出難聞的味道，只要讓這臺檢測器知道了，它非吃進(jìn)去不可。
汽車(chē)又來(lái)到了鄉村，湖水清極了，倒影著(zhù)兩岸的松影。清漪漣漣，物影搖搖，好看極了。老農向我娓娓道來(lái)：“我們的莊稼不施肥，不撒農藥�！崩限r給碧綠碧綠的青菜和紫微微的大茄子中噴上天然的消毒水，他說(shuō)：“它們摘下就能像水果一樣生吃�！�
哦！多么迷人的未來(lái)世界��！
綠色生活小學(xué)三年級作文 22
綠色是一種美麗又可愛(ài)的顏色，任誰(shuí)看了都會(huì )喜歡。綠色仿佛有著(zhù)巨大的魔力它能凈化空氣，吸收有害氣體；它能防風(fēng)固沙，減少水土流失；它能供人觀(guān)賞，使人心情愉悅
三月到了，和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò)河邊垂柳柔美的.枝條。油菜地里大片大片的油菜花開(kāi)得正艷。金燦燦的，漂亮極了！桃樹(shù)也仿佛感受到了，昨天見(jiàn)它時(shí)，還是打著(zhù)花苞的，今日卻已經(jīng)盛開(kāi)了。
看著(zhù)這美麗的春景，讓人感覺(jué)生活十分美好。
有多少人是在皺著(zhù)眉頭的。如果，他們看見(jiàn)這美麗的春景，心情是否會(huì )好一點(diǎn)了呢？綠色是不是代表希望？請看那大片片的麥苗在和煦的春風(fēng)中搖曳著(zhù)，是不是如同勝利在向我們招手呢？
生活中處處有綠色，也需要綠色。因為綠色給我們創(chuàng )造了一個(gè)美好的生活環(huán)境，因為綠色讓我們的生活多了一份樂(lè )趣，因為綠色使我們的心情愉悅我們的生活因綠色而增添一份精彩。我們要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。我們可以種一些樹(shù)或者其它一些植被。這對我們并沒(méi)有什么害處，只有利處，而且可以多增添一份綠意。
生活需要綠色，綠色讓我們的生活更加美好。你還在等什么呢？讓我們一起保護環(huán)境為地球家園增添綠意吧！
綠色生活小學(xué)三年級作文 23
現在，城市污染十分嚴重，但人們仍是沒(méi)有特別注意到這一點(diǎn)，所以，城市環(huán)境逐漸下降，越來(lái)越多的污染便像一個(gè)個(gè)小妖精一樣，穿梭在人們的生活中。
有些人隨手扔垃圾，看上去是小事，可是，那些被人們隨手扔掉的電池、一次性物品會(huì )給人們帶來(lái)哪些危害呢？我們可想而知。塑料袋就是一次性物品，它是高分子聚合物，不易分解為低分子，需數百年才能分解，因此，造成污染公害，還會(huì )影響農作物收成。而電池呢？對于環(huán)境而言，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的用量，還有電池內的重金屬，還能導致癌癥！可見(jiàn)，隨手扔垃圾的危害有多大！
想要環(huán)境變好，當然要從生活中開(kāi)始了！
比如：扔垃圾時(shí)不要隨手扔掉，一定要扔到垃圾桶里，能分類(lèi)的一定要分類(lèi)丟掉。還有，少量使用一次性物品，如果使用了，用完后一定要扔到垃圾桶里。還要注重環(huán)保利用，舊報紙做成書(shū)皮，用過(guò)的紙杯做成手工。
綠色生活真的.對我們有很大好處�？梢詫ξ覀兊沫h(huán)境起到保護作用，使地球少一些污染物，使我們的身體更加健康！
讓綠色生活伴我們同行吧！不要讓生活處處是污染，讓地球更加美麗！讓我們的生活更加健康！我再一次呼吁人們“保護環(huán)境，人人有責”！
綠色生活小學(xué)三年級作文 24
從全社會(huì )提倡“低碳”然后，“趕潮流”的我和家人們立刻步入了“低碳生活”的狀態(tài)。
低碳出行。夏天來(lái)臨，天氣逐漸轉熱，一天晚飯后，晚霞染紅了天邊。媽媽建議說(shuō)：“今日天氣不錯，我們去縣城玩吧！”我聽(tīng)了，高興地直拍手，說(shuō)：“好呀！快走吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便準備去騎車(chē)。我見(jiàn)了，不加思索地沖上前按住爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你莫非忘記了嗎？我們現在正處于‘低碳生活’狀態(tài)，我們要保護情況呀！車(chē)排出的尾氣會(huì )對我們呼吸的空氣造成污染，爸爸，我們還是步行吧！”媽媽聽(tīng)了，也暗示贊同：“是呀，還是步行吧！順便鍛煉鍛煉身體呀！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“對，低碳出行！反正家縣城不遠�！�
一路上，我們一家人迎著(zhù)習習的'晚風(fēng)，邁著(zhù)輕快的腳步，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是心曠神怡。這樣做，既鍛煉了身體、愉悅了身心，又低碳，一舉三得，和樂(lè )而不為呢？
古人說(shuō)得好：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁嘈�，只要所有的人都來(lái)通力合作，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“低碳生活”一定不是一個(gè)口號。
綠色生活小學(xué)三年級作文 25
低碳生活，儼然已經(jīng)成為了一種最流行、最時(shí)尚的生活方式，很顯然，每個(gè)人都崇尚這種環(huán)保的生活方式。然而，許多人卻無(wú)法達及這種生活方式。怎樣才是低碳的生活方式？怎樣才能為地球獻一份力量？這是很多人的困惑。其實(shí)，你生活的一個(gè)個(gè)微不足道的`動(dòng)作，都是低碳生活的證明。
比如，一個(gè)人窩在家里的時(shí)候，盡量少開(kāi)電視，少開(kāi)電腦，放棄MP3、MP4，可以拿著(zhù)一本剛淘到的好書(shū)，坐在沙發(fā)上美美地看；周六周日盡量不使用微波爐、電飯煲，可以熬點(diǎn)粥，買(mǎi)點(diǎn)榨菜、菜心，無(wú)形中為地球節約了許多能源。再比如，隨手關(guān)燈、關(guān)電腦顯示屏，如果進(jìn)入房間時(shí)只是取個(gè)東西什么的，可以選擇不開(kāi)燈，如果比較久，才開(kāi)燈，并且要使用節能燈。又或者，一件不是很急的事，不必打開(kāi)電腦使用QQ或者打電話(huà)，可以寫(xiě)一封信，重溫那早已令某些人淡忘的感覺(jué)。
對了，我們平時(shí)上網(wǎng)時(shí)，盡量少開(kāi)音箱，可以自己唱自己喜歡的歌，不僅提高了自己的歌唱能力，還為環(huán)保貢獻了一份力量！這多好呀！
其實(shí)，低碳生活并不是那樣的遙不可及，只要我們從身邊的小事做起，節能生活不就來(lái)到我們身邊了嗎？保護環(huán)境，捍衛地球！
綠色生活小學(xué)三年級作文 26
我的綠色生活就是遠離污染，保護環(huán)境和大自然一起和諧的生活!
六月五日是世界環(huán)境日，這更讓我知道綠色生活已經(jīng)引起大家的注意了，也讓我知道在日常生活中怎樣去做了。以前一到晚上我總是把家里的全部房間的燈都亮起來(lái)，讓家里燈火通明，也不隨手關(guān)燈，刷牙時(shí)候，水龍頭的水嘩嘩地流個(gè)不停，現在想想覺(jué)得好慚愧呀。及時(shí)關(guān)燈，要用的燈開(kāi)著(zhù)，不用的燈關(guān)掉，隨手關(guān)水龍頭。節約用水用電。
這是我做得最認真的事情之一，而且還督促我的小表弟也要這樣，一次表弟來(lái)我家玩，快吃飯的時(shí)候去洗手，只見(jiàn)他直接打開(kāi)水龍頭，嘩啦啦用水沖洗，而不是象我那樣用臉盆接水洗，洗完了水再用來(lái)沖廁所，我忙上前阻止并告訴他水的重要性。并送給他一句話(huà)“如果你不結節約用水到最后你看到的最后一滴水將是你的眼淚�！北淼苈�(tīng)完后低著(zhù)頭說(shuō)：“哥哥我以后一定節約用水，而且我也會(huì )告訴其他小朋友要節約用水�！甭�(tīng)了他的.話(huà)也很開(kāi)心。
我的綠色生活平常不亂扔垃圾，不浪費學(xué)習用品，可重復利用的不扔掉，不吃路邊攤垃圾食品等等。
我們想擁有綠色的環(huán)境就要綠色的生活，讓我們從我做起，從小做起!為了擁有綠色的地球一起努力吧!
綠色生活小學(xué)三年級作文 27
在這21世紀的現今社會(huì )，隨著(zhù)科技發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，每個(gè)人都在享受各項進(jìn)步成果時(shí)，但這一切卻也帶來(lái)給地球、人類(lèi)、動(dòng)植物，進(jìn)而大到自然界宇宙，生命生存上的危機，不容忽視這就是造成全球溫室效應持續上升的原因。
由于廢氣排放過(guò)多，也就加速了地球暖化，南北極冰原溶化，海平面上升，陸地淹沒(méi)，動(dòng)植物棲息地變少面臨絕種，氣候異�！葞�(lái)苦果，世人不得不省思了！
生態(tài)與環(huán)境本是息息相關(guān)，有著(zhù)互動(dòng)關(guān)系，所以拯救地球，就要落實(shí)資源回收，搭乘大眾公具，減少污染、垃圾，維護自然生態(tài)資源，綠化大地，使用環(huán)保用品，大家用回收來(lái)愛(ài)地球、用行動(dòng)來(lái)愛(ài)家園。
想擁有過(guò)著(zhù)綠色生活品質(zhì)的同時(shí)，那么環(huán)保工作，千萬(wàn)不要有期待你會(huì )做，他會(huì )做，所有人都會(huì )去做的心態(tài)，大家都如此想，終究還是會(huì )落空的.，而是要先從自己做起，除了自己要去做之外，一有機會(huì )多參加環(huán)保推廣行列，這樣一來(lái)會(huì )影響更多的人，更多的人再去影響更多成千上萬(wàn)的人，地球才會(huì )有明天的希望。
大家一起來(lái)種下真心的種子，“一棵真心一棵樹(shù)，萬(wàn)棵真心一片林”，過(guò)個(gè)快快樂(lè )樂(lè )、健健康康的綠色生活。
綠色生活小學(xué)三年級作文 28
如今科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人類(lèi)的生活標準也越來(lái)越高了，私家車(chē)幾乎每家都有一輛�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有轎車(chē)雖然使我們的生活變得方便多了，但是地球卻在我們無(wú)意中漸漸被破壞了。
現在政府正在大力推廣低碳活動(dòng)，可是具體低碳是什么呢？怎樣才能做到低碳呢？這是許多人所不知道的，下面就讓我來(lái)幫您一一解答吧!
低碳英文名為L(cháng)ow cardon..是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)方式的無(wú)節制，世界氣候將面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳排放越來(lái)越大使全球氣溫不斷升高，已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的'生存環(huán)境和健康安全。
我們應該大力支持低碳活動(dòng)，在生活中應當做到“四節”：節水、節電、節油、節氣，盡每個(gè)人應盡的責任，保護地球，也保護自己。在日常生活中我們應該注意一些小事如：在用水時(shí)盡量把水開(kāi)得小一點(diǎn)；不要電燈開(kāi)得很亮，電視機開(kāi)著(zhù)家里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；把洗蔬菜、洗拖把過(guò)的水用來(lái)沖馬桶或用來(lái)澆灌植物；拒用塑料袋等等。不要看這些事微不足道，如果每個(gè)人都這樣做的話(huà)，地球將會(huì )變得更加美麗。
低碳生活，天人互益！
綠色生活小學(xué)三年級作文 29
春回大地，萬(wàn)物復蘇，我們又迎來(lái)一個(gè)綠意盎然、生機勃勃的春天。
冬天的冰雪融化了，樹(shù)枝上長(cháng)出了碧綠的葉子。小草從土里探出了腦袋，嫩綠嫩綠的就像剛出生的'娃娃一樣柔軟、弱��；柳樹(shù)也長(cháng)出了青綠青綠的小葉子。柳條像少女一般在春風(fēng)中舞動(dòng)她那輕柔的腰肢這些綠色大都是我們平常能看得見(jiàn)的，而人們也會(huì )種一些盆栽。生活中基本上都能看見(jiàn)綠色，我們人類(lèi)的生活也離不開(kāi)綠色。
綠色就在我們身邊，在那些花草樹(shù)木身上。那些綠色在我們的生活中都是必不可少的。因為那些樹(shù)木及綠色植物都可以給我們人類(lèi)帶無(wú)限生機。樹(shù)林可以給野生動(dòng)物們創(chuàng )造一個(gè)溫暖的家也可以給我們人類(lèi)提供資源。因此我們所看見(jiàn)的綠色才不會(huì )那么低調。
綠色給我們的生活提供了一種美麗的生命色彩，因為這些綠色我們人類(lèi)的生活質(zhì)量才會(huì )不斷進(jìn)步。
生活中，我們隨處都能看見(jiàn)綠色，像有些地方栽種了許多的盆栽也會(huì )讓生活更美好。每次看到盆栽心情就能好一些！一看見(jiàn)綠色的東西，煩惱就能全部消失。
我喜歡綠色，綠色就是一種和諧、美麗的色彩。
大自然離不開(kāi)綠色的點(diǎn)綴，我們人類(lèi)離不開(kāi)綠色滋養。
我們的生活不能沒(méi)有綠色，因為綠色讓我們的生活更加完美！
綠色生活小學(xué)三年級作文 30
曾經(jīng)的大自然是多么的美麗，滿(mǎn)是綠色的林蔭，散發(fā)著(zhù)清新的氣息！
森林是大自然健康的象征，可由于人類(lèi)缺乏環(huán)保意識，隨著(zhù)一棵棵參天大樹(shù)的倒地，地圖將重新改寫(xiě)，一片片森林將變成黃色的毫無(wú)生氣的沙漠......
在社區里進(jìn)場(chǎng)出現這樣一些不道德的現象，社區為綠色環(huán)境種植樹(shù)苗，去年還興致勃勃種下樹(shù)種的居民們才不過(guò)幾個(gè)星期，就為了曬被單，將被子壓在剛長(cháng)出枝丫的小樹(shù)上。既然種樹(shù)是為了綠色環(huán)境，那就應該愛(ài)護它們。樹(shù)木能夠呼出二氧化碳，凈化空氣，還能減少噪音污染呢！它們能夠為我們人類(lèi)做出這樣大的貢獻，人類(lèi)為什么還要去壓迫它們呢，我們應該愛(ài)護樹(shù)木才是呀！
森林是多么美麗，是大自然健康的象征�？墒怯捎谌祟�(lèi)的`貪得無(wú)厭，愚昧無(wú)知，將一片片美麗的森林打造成了一個(gè)毫無(wú)生氣，黃塵滾滾的沙漠。人們拿著(zhù)木材造出了一雙雙一次性木筷。要知道，這可是一種極大的浪費呀！人類(lèi)從大自然中汲取的也太泛濫了！我們不應該砍伐樹(shù)木，盡量少用一次性筷子，這樣才真正做到了護綠。
愛(ài)綠，護綠，增綠，這是我們所需要掌握并付出實(shí)踐的責任，同時(shí)也是為了讓我們有個(gè)美麗的家園！讓我們攜手并起，讓大家共同創(chuàng )造美好的綠色明天！
綠色生活小學(xué)三年級作文 31
傳播綠色文明倡導低碳生活我想大家一定會(huì )想，到底怎樣才是低碳生活呢?低碳生活，就要節能，如果每人少用一度電一天下來(lái)就能約1。3億度電。
如果在出去時(shí)隨手關(guān)一下燈就會(huì )多一份節能，少破壞臭氧層。這就低碳生活，如果外出時(shí)騎車(chē)，而不是開(kāi)車(chē)，就可以減污染。在平時(shí)，我偶爾也會(huì )忘記關(guān)燈，或不怎么節約水、煤、電等。
偶爾也會(huì )制造一些污染，和廢水。結果造成了嚴重污染。所以，大家千萬(wàn)別跟我學(xué)，要保護環(huán)境、減少污染，讓環(huán)境更加整潔，倡導低碳生活。我覺(jué)得低碳生活不僅是一個(gè)的節約和環(huán)保的'作為，還要大家一起行動(dòng)讓低碳生活充滿(mǎn)整個(gè)城市。保護地球環(huán)境，使臭氧層不再被破壞。低碳生活要從生活的一點(diǎn)一滴做起，如果出門(mén)時(shí)父母忘記關(guān)燈，請你提醒一下。
低碳生活從你我做起，讓父母一起來(lái)加入倡導行動(dòng)�，F杭州市已提倡低碳生活，希望每個(gè)家庭都行動(dòng)起來(lái)，配合政府實(shí)現低碳生活目標而努力奮斗。低碳生活落實(shí)在每個(gè)家庭的自覺(jué)行動(dòng)中，讓地球不再哭泣，讓臭氧層不再“毀容�！�
綠色生活小學(xué)三年級作文 32
綠色，生活怎么會(huì )是綠色的呢?生活只有多姿多彩，怎么會(huì )有顏色呢?哈哈!我來(lái)解釋一下吧。綠色生活是指我們要節約用水，節約用電，不要污染環(huán)境，不要污染空氣。
在我們家，爺爺奶奶都是環(huán)保能手，為了讓我也養成良好的節儉習慣，在日常生活中，我家形成了許多“小規矩”。夜晚吃飯時(shí)候，爺爺奶奶和我都會(huì )互相提醒，“廚房燈誰(shuí)忘了關(guān)？”“廚房燈怎么亮著(zhù)？”。當我在水池洗手時(shí)，媽媽會(huì )把我開(kāi)的水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，并提示我，“要節約用水”“水太大有點(diǎn)浪費”；我家衛生間里放著(zhù)一只大盆和一只大桶，我在淋浴的時(shí)候站在盆里面，洗完澡后把水存到桶里面，平時(shí)就用洗澡水來(lái)沖馬桶。還有，除非天氣很熱，我家才讓我開(kāi)空調，因為爸爸說(shuō)空調用的制冷劑會(huì )造成空氣污染，長(cháng)時(shí)間積累，會(huì )破壞大氣臭氧層，會(huì )造成大氣體升溫。
為了全球的`人們有一個(gè)清新的生活環(huán)境，從我做起，從我們這個(gè)大家庭做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
我喜歡這樣的綠色生活，我想每一個(gè)人都應該喜歡這樣的綠色生活！
綠色生活小學(xué)三年級作文 33
隨著(zhù)環(huán)境問(wèn)題日益突出，越來(lái)越多的人認識到了環(huán)保的重要性。自發(fā)參與到環(huán)保事業(yè)中，共同發(fā)起九月第二個(gè)星期的.第一天作為“低碳生活，綠色出行節”。
“低碳生活，綠色出行節”這一天，人們不駕私家車(chē)，而是乘坐新能源城市公交車(chē)、乘坐地鐵上班上學(xué)，還有一部分人選擇電動(dòng)車(chē)或靠步行出行，還有的騎城市共享單車(chē)。
人們靠騎行或駕車(chē)出行，從低碳環(huán)保、節能方面考量，卻有著(zhù)千差萬(wàn)別。騎行是一種零排放，不僅不消耗能源，還能鍛煉身體，特別科學(xué)、健康。
而駕車(chē)呢，汽車(chē)尾氣排放出的有害氣體與大氣混在一起，制造了城市霧霾，這些有害氣體，對我們呼吸、肺部，危害很大。
近年來(lái)，智能共享單車(chē)的崛起，給我們出行帶來(lái)了方便。據《2017年共享單車(chē)與城市發(fā)展白皮書(shū)》顯示，智能共享單車(chē)，讓小汽車(chē)短途出行減少55%，“黑摩的”客源大幅減少，同時(shí)減少碳排放54萬(wàn)噸，相當于17萬(wàn)輛小汽車(chē)一年的碳排放量。
讓我們加入低碳生活，綠色出行的行列，享受環(huán)保、健康、快樂(lè )的生活。
綠色生活小學(xué)三年級作文 34
有人問(wèn)：“綠色生活到底是什么？”其實(shí)綠色生活就是勤儉節約，減少污染，創(chuàng )建一個(gè)綠色和諧的社會(huì )。那我們應該怎么做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，綠色生活，每個(gè)人都可以做到，每個(gè)人都可以做別人的好榜樣。
綠色就是大自然生機勃勃的體現，綠色代表著(zhù)生命健康和希望，如此生機勃勃的家園我們怎么忍心破壞它呢？
當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時(shí)，我們是否才想起應該保護我們所生活的環(huán)境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護我們的綠色家園？”
我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的.地步，我們責無(wú)旁貨！綠色環(huán)保，人人都知道，綠色是生命的源泉，讓我們做一個(gè)愛(ài)綠色，愛(ài)花朵，愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我們的生活充滿(mǎn)信心，綠色能給我們帶來(lái)快樂(lè )，使我們開(kāi)心起來(lái)。
我不知道為什么有些人不喜歡綠色，而喜歡黑色，黑色有什么好，沒(méi)有快樂(lè )，綠色就不一樣，會(huì )讓我們感到輕松，在這個(gè)五彩繽紛的世界里讓我感到快樂(lè )，可為什么有些人要把這些美給毀滅掉，而且只損害好的不損害壞的，人就是這樣有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是五顏六色，多姿多彩，五彩繽紛的世界，希望人們愛(ài)綠色，能把這個(gè)世界變的更加美好，燦爛。
綠色生活小學(xué)三年級作文 35
星期六早上，媽媽讓我到樓下扔垃圾，我懶得靠近垃圾桶，遠遠地把垃圾袋甩過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，垃圾袋掉地上，里面的垃圾漏出來(lái)了。
我轉身正要走，卻被一個(gè)小弟弟叫住了：“姐姐，你怎么可以隨地垃圾呢？”我站住了，看著(zhù)小弟弟，他那純真的眼神和他那稚嫩的話(huà)語(yǔ)使我的臉刷地一下通紅了。這么小的孩子懂得要將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，我卻沒(méi)意識到
我看了看路邊的行人，他們一來(lái)到垃圾桶旁就立即離開(kāi)，都被地上這袋垃圾的臭味熏得受不了，躲得遠遠的。我想了想，如果世界上每個(gè)人都像我一樣，那這個(gè)世界上的'環(huán)境將無(wú)法想象。
我不再猶豫，立馬跑回家拿來(lái)掃把和畚斗將地上灑落的垃圾掃起，重新倒進(jìn)圾桶內，小弟弟也幫助我一起把垃圾收拾干凈。
回到家，我坐在沙發(fā)上，靜靜回想著(zhù)剛才那個(gè)小弟弟，他雖然不能為環(huán)保做出很大貢獻，但只要從身邊的小事做起，努力用自己的力量，讓生活多出一分綠色，多一分光彩，同樣也能讓生活變得更美好。
于是，我今后只要一見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起，見(jiàn)到有人亂丟垃圾就會(huì )提醒他。在學(xué)校，我也以身作則，倡導同學(xué)們保護環(huán)境，讓世界上的垃圾越來(lái)越少，環(huán)境越來(lái)越好。
不過(guò)，光把垃圾放進(jìn)垃圾桶可不行，還得把垃圾分類(lèi)處理，綠色垃圾桶是放可回收垃圾，黃色垃圾桶是放不可回收垃圾，只有大家一起努力，嚴格按照垃圾桶的顏色進(jìn)行分類(lèi)，才能建設出最美麗的家園。
讓我們用自己的力量，建設綠色泉港，共享綠色生活吧！
綠色生活小學(xué)三年級作文 36
我之所以想要綠色的生活，是因為地球這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在哭訴：原來(lái)藍天不那么藍了，原來(lái)清澈的小河不那么清澈了，還散發(fā)著(zhù)臭氣......
如果說(shuō)在我們的生活中，什么顏色是最重要的，我想應該是綠色!其實(shí)綠色不單單對于我們最重要，對于我們的生活環(huán)境，對于我們的地球母親更加是重中之重。 綠色是生命的象征。但是，隨著(zhù)人類(lèi)的不斷的破壞，使地球上的綠色不斷消失......
如果沒(méi)有綠色，那么世界會(huì )是什么樣子的呢?那會(huì )讓生命枯竭，聽(tīng)不到可愛(ài)的黃鶯在歌唱，看不見(jiàn)各種顏色的`蝴蝶在花叢中翩翩起舞。再也看不到綠油油的草地和枝繁葉茂的大樹(shù)。甚至還會(huì )有可怕的自然災害發(fā)生，讓許多人失去家園，失去生命，失去親人，難道這一切不值得我們反思嗎?
如果世界上沒(méi)有綠色，空氣就不那么的清新。工廠(chǎng)排放的有毒煙霧，沒(méi)有綠色的吸收，在不久以后，地球的天空就會(huì )變成煙霧繚繞，渾濁一片的景象，多么可怕啊!
所以我們要保護環(huán)境，從自我做起。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、盡量節省文具用品、節約用水和電、盡量避免使用一次性物品。這是我們小朋友應該做到的。
綠色對我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!讓我們攜手共創(chuàng )美好的綠色家園吧!讓我們一起擁有綠色的生活吧!
綠色生活小學(xué)三年級作文 37
綠色，代表萬(wàn)物的生命力;綠色，代表春天的到來(lái);綠色，代表希望……
現在，在這個(gè)現代社會(huì )，綠色將離開(kāi)我們。人類(lèi)繼續砍伐和占領(lǐng)著(zhù)綠色的土地。地球上幾乎沒(méi)有綠色了。很高興2009年12月7日至18日在哥本哈根舉行哥本哈根世界氣候大會(huì )。這次會(huì )議的召開(kāi)立即提高了人們保護環(huán)境和保護綠色的`意識。他們也知道，氣候變化是一個(gè)重大的全球性挑戰，遏制地球家園是全人類(lèi)、每個(gè)國家、每個(gè)民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人的共同使命。所有人都應該采取負責任的行動(dòng)。
在人們的共同努力下，地球的狀況明顯改善了。只是一個(gè)小小的水鄉，就發(fā)生了很大的變化:路邊種了很多花草樹(shù)木，綠油油的，紅的更紅了;校園里的樹(shù)木被遮蔽，讓書(shū)在校園里更加漫無(wú)邊際;社區里有許多鮮花和植物，這增加了社區的清潔。這種綠色生活正是我們所期待的。事實(shí)也證明，只要我們認識到環(huán)境問(wèn)題，自覺(jué)加以保護，就一定要朝著(zhù)這個(gè)方向努力發(fā)展。我們一定可以改善我們的生活，展望綠色生活的未來(lái)。
多種花草樹(shù)木不僅可以美化環(huán)境，而且可以緩解氣候危機。草或樹(shù)葉可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以呼吸來(lái)平衡碳和氧�？傊�，種花種樹(shù)是兩全其美，為了理想的綠色生活，我們?yōu)槭裁床灰黄鹋δ?
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，更多地為地球母親增添綠色，讓自己享受美好的綠色生活吧!
綠色生活小學(xué)三年級作文 38
生活是個(gè)調色盤(pán)，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……還有我夢(mèng)想的方向。我希望來(lái)到遠古，去感受如茵的花草，留下芳香。我想留在遠古，去擁抱那陽(yáng)光，感受綠色，享受幽靜。
“既要綠水青山，也要金山銀山；寧要綠水青山，不要金山銀山；因為綠水青山，就是金山銀山�！边@句話(huà)，一直影響著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我對夢(mèng)的追求——綠化地球，這一個(gè)龐大的野心。
我可以說(shuō)現在還有綠色，還有綠色嗎？能？呵！可笑，森林被大量砍伐，在伐木工歡聲笑語(yǔ)時(shí)，多少花草樹(shù)木為之哭泣。在城市之中，建設？創(chuàng )造？還是如此可笑，創(chuàng )造還是毀滅？毀滅的是生靈，創(chuàng )造的是死寂。所以，現在的綠色，只不過(guò)是一些可憐的一點(diǎn)兒。我見(jiàn)到過(guò)，一個(gè)剛發(fā)芽的灰撲撲的小草，被一堆死氣沉沉的磚頭壓扁，讓它抬不起頭，直不起腰，于是，這一點(diǎn)可憐的綠色便被這被科技盲目的城市的.無(wú)情壓去，隨文化飄去，而被遺忘。
我可以說(shuō)現在還有幽靜嗎？可以？也許吧，在遠離城市中心的偏僻之地也許擁有些幽靜，但也離不開(kāi)哪些喇叭的聲音。因為科技，失去幽靜，失去綠色，而最可笑的是，我自己卻依賴(lài)科技。我向往森林的生活，因為那里擁有綠色和幽靜。我討厭那破壞享受的科技，而不是反對科技。
我需要綠色，維護綠色，創(chuàng )造綠色，還要維護幽靜。共同努力吧，為了美好的生活，為了清新的空氣，為了遠古的樹(shù)影婆娑，共同維護，共同創(chuàng )造！
綠色生活小學(xué)三年級作文 39
綠色代表著(zhù)活力，象征著(zhù)生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至個(gè)人所應具備的。
說(shuō)到綠色，大家想到的一定是森林或草原充滿(mǎn)綠色的地方。但現在不是了，由于過(guò)分的砍伐，導致很多地方?jīng)]有樹(shù)的“保護”常�！叭莵�(lái)”沙塵暴、泥石流……此時(shí)然我想起了《大話(huà)西游》里的唐僧，當孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想要跟觀(guān)音姐姐決斗時(shí)，唐僧趕忙叫孫悟空不要亂扔它，以免傷到花花草草……你看在那情況危急,就要發(fā)生一場(chǎng)格斗時(shí)，唐僧仍不忘徒弟要保護好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎？這難道不能引起環(huán)境局的重視嗎？
個(gè)人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表著(zhù)一個(gè)國家生命力。如果國家沒(méi)有這種“綠色”，那將是無(wú)法面對的現實(shí)，回顧中國近現代史，那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史，以至于受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長(cháng)一段時(shí)間中國似乎都沒(méi)有展現出自己所應擁有的“綠色”。于是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌�？梢�(jiàn)這種“綠色”，對于一個(gè)國家的生存和發(fā)展是何等的重要。
綠色是何等的重要，國家可以因為綠色而成功，國家也可以因為綠色而受其它國家的'壓迫和剝削。
所以請你們要保護環(huán)境，讓我們祖國成為一個(gè)綠色的家園，從而甩掉“東亞病夫”的這塊恥辱的招牌，讓我們的子孫走出國門(mén)時(shí)，不會(huì )被其它的國家笑話(huà)為“這個(gè)人的國家沒(méi)有一點(diǎn)綠色，跟沒(méi)有生機似的�！卑�！
綠色生活小學(xué)三年級作文 40
生活在一個(gè)干凈、整潔的世界里，是我們都向往的。然而，我們應該保護環(huán)境，讓這美好的景色永遠存在。
現在人們的生活條件越來(lái)越好，馬路上到處都是川流不息的小汽車(chē)，這樣雖然方便了我們的出行，可是汽車(chē)釋放出的尾氣卻對我們的環(huán)境造成了嚴重污染。每逢節假日，人們都愛(ài)遠離市區，去郊區或山里游玩，呼吸那里的新鮮空氣，感受大自然的美好。所以我建議大家出行時(shí)多乘公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)，甚至也可以騎自行車(chē)，這樣不僅鍛煉身體，還有助于環(huán)保。
在我居住的小區里，廢棄的電池隨處可見(jiàn)，五顏六色的塑料袋就更不用說(shuō)了�？赡阒绬�？一節一號電池埋到土里，一平方米的土地將永遠失去利用價(jià)值。如果我們人人都亂扔電池，那后果將不堪設想。同樣，塑料袋對我們的環(huán)境也造成了很大的'影響。塑料袋埋到土里不但非常難化解，而且還會(huì )使土地變質(zhì)。那我們應該怎么辦呢？
我們可以進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收，不讓垃圾受到二次污染。這一點(diǎn)日本就做的非常好。每個(gè)小區里都設立了垃圾回收店，那里的居民將垃圾一一進(jìn)行分類(lèi)送到就近的垃圾回收店，回收店的工人們又將分類(lèi)好的垃圾送往加工廠(chǎng)，利用高科技手段，把垃圾又制成了書(shū)包、衣服、紙杯等生活用品，將垃圾變廢為寶。他們的這種行為很值得我們借鑒和學(xué)習。
行動(dòng)起來(lái)吧，共同創(chuàng )造美好的生態(tài)環(huán)境，讓天變得更藍，讓草兒變得更綠，讓花朵變得更鮮艷！
綠色生活小學(xué)三年級作文 41
由于現在環(huán)境污染嚴重，所以全世界都在號召我們大家綠色生活，綠色出行，節能減排，減少我們人們生活中對于環(huán)境的污染，所以我從自己做起，從每件小事做起，也要呼應國家對于我們環(huán)境保護的要求。
之前每次上學(xué)都是讓爸爸開(kāi)車(chē)去送我，但是我現在拒絕了爸爸開(kāi)車(chē)送我，因為我知道，開(kāi)私家車(chē)是非常造成環(huán)境污染的，因為排出的汽車(chē)尾氣，會(huì )給空氣中增加大量的污染，所以從今天開(kāi)始，我開(kāi)始乘坐公交車(chē)，或者是自己騎自行車(chē)。這樣一來(lái)，既可以鍛煉身體，還可以為保護環(huán)境作出一點(diǎn)貢獻。
除此之外，在生活中，我也要做到綠色生活。比如在生活中，我們可以節約用水，反復重復利用水資源，因為我們每個(gè)人節約一點(diǎn)水，大家每天都這樣做，一年下來(lái)我們會(huì )節約很多的水。除此之外，在飲食上，我們應該提倡綠色飲食，比如，減少一些珍貴藥材，珍貴動(dòng)植物的食用，減少那些因為飲食而造成的浪費，并且呼吁那些高檔人士，減少食用魚(yú)翅，鵝肝等等珍貴動(dòng)植物的'習慣。
保護環(huán)境從我做起，這是需要每一個(gè)人心上都有這樣一份責任，如果單單靠一個(gè)人或者某一群人，做起來(lái)是十分困難的，而且成效不明顯，只有大家聯(lián)起手來(lái)，共同做這樣一件小事，那最終得到的結果就是一件大事。
綠色生活，綠色環(huán)境，保護地球，從我做起。
綠色生活小學(xué)三年級作文 42
記得去年暑假，《阿凡達》上映時(shí)，我也看了這部電影。這個(gè)故事最根本的原因就是：地球資源耗盡，人們不得不到外星球去搶奪資源。
這部電影是我感觸很深，也使我改正了我的壞習慣。我們更要節約有限的資源。
水資源可以說(shuō)是最珍貴，每個(gè)生物都離不開(kāi)水，可淡水有那么少。一次我在看書(shū)時(shí)，有一個(gè)數據讓我觸目驚心：目前全球共56億人，直接飲用或間接消耗的淡水已經(jīng)十分匱乏。而每年仍然有500到1000立方公里的污水會(huì )污染淡水。到21世紀中期，全球人口最少繁衍到83億。而那時(shí)候，每年的工業(yè)排污量至少為3000立方公里！即使使用最節約的方式——用10份汽水去稀釋1份污水——所有區的淡水恰恰等于地球上地表淡水的總和！
我真無(wú)法想象到那個(gè)時(shí)候會(huì )是怎樣的`一副情景，估計到那時(shí)，沒(méi)有人會(huì )喝到一杯清水，甚至不知道清水是什么。
自從讀了那篇文章后，我在也不像以前那樣了，洗手時(shí)，總把龍頭開(kāi)得小一些；洗澡時(shí)，比以前加快了許多。
同樣，森林也十分珍貴，樹(shù)木的用途十分廣泛，如鉛筆、紙、桌子、椅子等。森林正在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。我們要少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)。
樹(shù)對于我們也是十分的重要，它可以?xún)艋諝�，使我們呼吸到新鮮的空氣；在長(cháng)時(shí)間工作后，看看遠處的綠色可以緩解疲勞、保護眼睛。
我們要將綠色牢記在心中，并化為實(shí)際行動(dòng)，使我們的環(huán)境不被破壞，也使我們人類(lèi)不滅絕。
綠色生活小學(xué)三年級作文 43
我們要保護地球，愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，倡導綠色低碳生活。只要我們在日常生活中時(shí)刻做到節約、資源重復利用等，就能減輕對大自然的破壞，這樣我們生存的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越好，也只有這樣，藍天、白云、綠草、碧水將會(huì )與我們永遠相伴。
一次，我看見(jiàn)媽媽把洗完臉的水倒進(jìn)一個(gè)大桶里存了起來(lái)，當時(shí)我很不明白，就去問(wèn)媽媽為什么要把臟水存放。媽媽告訴我，洗臉水并不是多臟，還可以重復利用，比如用來(lái)洗衣服、洗拖把、沖馬桶。媽媽還告訴我，水是世界上非常珍貴，也是人們生存必不可少的.一種資源，但這也是一種不可再生資源，如果我們隨意揮霍浪費，水資源終會(huì )有枯竭的一天，那么到時(shí)候我們的子孫后代就會(huì )因為缺水而無(wú)法生存。況且現在世界上就有許多國家和地區因為缺水，人們生活過(guò)的非常貧困。
媽媽的話(huà)讓我很受益，在以后的生活中我對節約資源、保護環(huán)境、綠色生活有了許多自己的想法和做法。比如說(shuō)，我做作業(yè)用的紙張要正反面利用；爸爸開(kāi)車(chē)去購物時(shí)，我會(huì )勸他步行或騎自行車(chē)去；媽媽去買(mǎi)菜，我會(huì )讓她帶上自家的布制購物帶；看見(jiàn)有小朋友破壞草坪、樹(shù)木時(shí)，我會(huì )過(guò)去阻止；走在上學(xué)放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在亂扔垃圾，我會(huì )勸說(shuō)他們……
我相信在這個(gè)世界上還有許許多多的人也和我一樣，在學(xué)習工作生活中做到節約、綠色、低碳生活，因為保護環(huán)境、保護地球，就是保護我們共同的家園。
【綠色生活小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
作文：讓“綠色”融入生活01-28
生活需要綠色的作文精選01-28
倡導綠色生活作文08-13
關(guān)于綠色生活的作文08-13
綠色生活高中作文01-28
綠色生活優(yōu)秀作文01-25
高中綠色生活作文08-12
初中作文：綠色生活01-27
關(guān)于綠色生活作文01-27