關(guān)于圣誕的小學(xué)生作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕的小學(xué)生作文 篇1
圣誕前夕，我獨自趴在書(shū)桌上想：明天送給老師什么禮物呢？買(mǎi)東西？可兜里空空如也；用成績(jì)單？最近又沒(méi)有考試呀……唉。哎，我可以調動(dòng)全班同學(xué)一起送給老師最衷心的口頭祝福呀！對，就這么干！第二天，我早早地來(lái)到了教室，把主意告訴了大家。
大伙一聽(tīng)，連連稱(chēng)好。突然，小凡同學(xué)提出了疑問(wèn)：“如果到時(shí)音不整齊，老師聽(tīng)不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢(mèng)遙數一、二、三，我們再一起喊，好吧？”“好！”很快，上課了。我們大家盡量裝得若無(wú)其事的樣子，“專(zhuān)心”聽(tīng)講。陳老師也沒(méi)有察覺(jué)到任何異樣，專(zhuān)心地講著(zhù)她的課。哎呀，時(shí)間怎么這么慢呀？平時(shí)45分鐘過(guò)得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周?chē)耐瑢W(xué)。
大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。啊，神圣的時(shí)刻終于到了！我大聲的數起了數：“五、四、三……”陳老師一聽(tīng)，以為我們又犯了數下課倒計時(shí)的毛病了，生氣的責備道：“數什么數，還沒(méi)下課呢！”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續朗聲數：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。聽(tīng)到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點(diǎn)兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
她先怔了一下，然后才明白過(guò)來(lái)，用有些別扭的英語(yǔ)回答：“thank you！thank you！”“耶，圣誕快樂(lè )，圣誕快樂(lè )，快樂(lè )快樂(lè )！”同學(xué)們一下子充滿(mǎn)成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著(zhù)自己即興創(chuàng )作的歌曲。呼，我們最衷心的祝福終于送出了，真快活！
圣誕的小學(xué)生作文 篇2
圣誕節意味著(zhù)有禮物可以收，那天走在街上到處都是圣誕樹(shù)，圣誕裝飾和各種應景造型，當中屬麋鹿深得我喜歡。人們不停拍照，走了一波又一波。也許這就是生活中所謂的儀式感，是過(guò)節的氣氛，只有當屬過(guò)節，所以變得格外有趣。
圣誕卡片放滿(mǎn)了一整個(gè)車(chē)籃子，滿(mǎn)到要溢出需要騰出手來(lái)護著(zhù)，這些都是從書(shū)店精挑喜選買(mǎi)下的。書(shū)店最顯眼的位置擺著(zhù)各種各樣的圣誕卡，這是屬于小孩子的歡樂(lè )，盡管互相送著(zhù)都是大同小異的卡片，可這是圣誕獨有的氣氛，難得可貴。
這個(gè)場(chǎng)景尤其熟悉，那是在一個(gè)大堂里，里面整整齊齊放著(zhù)單車(chē)，往后邊就是食堂，騎著(zhù)單車(chē)到校門(mén)口還需要好長(cháng)一段路，要是遇到打鈴聲，騎著(zhù)單車(chē)也必須停下，走路也得停下，鈴聲結束才能走動(dòng)。帶著(zhù)同學(xué)送的卡片，小心翼翼裝飾著(zhù)房間，爾后不久便收起來(lái)，后來(lái)再也找不到卡片的蹤影。
后來(lái)，連圣誕也不覺(jué)得有特別之處了，甚至一年之中也找不出幾個(gè)值得花心思去過(guò)的節日，時(shí)光的棱角漸漸被磨平，反而每一天都能過(guò)好，才是值得心思的。
圣誕的小學(xué)生作文 篇3
在我天真爛漫的幼年回憶里，住著(zhù)一位老人。他身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，背著(zhù)麻袋，駕著(zhù)麋鹿車(chē)。和藹可親的他給我們帶來(lái)平安和幸福。對！他就是圣誕老人。
小朋友們都盼望著(zhù)圣誕老人的到來(lái)，我也不例外。我曾經(jīng)收到過(guò)圣誕襪、平安果、芭比娃娃……我最喜歡的是那件紅色的公主裙啦，我還在幼兒園小朋友面前炫耀呢！“看我的公主裙漂亮吧？昨天圣誕老人放在我們小區傳達室里的�！畤W’的一聲，一件美麗的公主裙就出現了呢！”聽(tīng)到我眉飛色舞的講述，小朋友們都投來(lái)羨慕的眼光，我心里樂(lè )開(kāi)了花！
上了小學(xué)，我學(xué)習了“天地人”，認識了中國字，成了一名少先隊員。媽媽告訴我，這世界上并沒(méi)有真正的圣誕老人。那只是西方的一個(gè)傳說(shuō)。之前的“圣誕禮物”也都是爸爸媽媽精心為我挑選的。我有些失望，但更多的是感動(dòng)。那原來(lái)是爸爸媽媽對我濃濃的愛(ài)��！
現在，我已經(jīng)三年級了，老師告訴我們，我們是中國人，是炎黃子孫，應該過(guò)我們自己的傳統節日，所以在今天這個(gè)平安夜里，我要跟圣誕老人說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
圣誕的小學(xué)生作文 篇4
今天媽媽帶我去南京信息工程大學(xué)參加由大學(xué)生哥哥姐姐、揚子一中哥哥姐姐、孤兒院哥哥姐姐以及揚子四小和養怡園的小朋友們組成的快樂(lè )圣誕party。
一到那里，就看到姚阿姨手上拿的圣誕帽，立刻興奮起來(lái)，可我的帽子忘了帶咋辦？沒(méi)關(guān)系，上了三樓立馬有大哥哥大姐姐們拿來(lái)了圣誕帽給我們帶上，他們每人都帶著(zhù)圣誕帽，他們的熱情讓我感覺(jué)一下子就成了其中的一員了。等孤兒院的哥哥姐姐到了后節目就開(kāi)始了。
首先是有大學(xué)的哥哥姐姐們表演，他們這些90后都很陽(yáng)光快樂(lè )，歌唱的好，舞跳的美，吉他彈得也棒，還教我們做手語(yǔ)；我們小朋友的節目就是手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》，大家都很賣(mài)力的表演著(zhù)，我們的表演不遜色大哥哥大姐姐們哦；孤兒院的哥哥姐姐也表演了這個(gè)節目，他們雖然有殘疾，但他們都很堅強勇敢，每個(gè)人表演的都很開(kāi)心，還有一個(gè)姐姐唱了很好聽(tīng)的歌送給我們呢。工程學(xué)院的姐姐們還教我們手語(yǔ)鈴兒響叮當，我們就這樣邊吃邊玩，邊看邊跳，最后在一曲“江南style”這個(gè)超級hight的舞蹈中結束了整個(gè)下午的節目！
圣誕的小學(xué)生作文 篇5
今天回到家，家里黑漆漆的，沒(méi)有一個(gè)人。我怕撞到東西，所以就小心翼翼地走到書(shū)桌旁，放下書(shū)包，然后打開(kāi)燈。開(kāi)燈后我第一眼看到的就是課桌上的一個(gè)紅盒子……
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：圣誕老人在天空劃過(guò)，在每個(gè)小朋友床邊獻上了一份禮物�！岸ｂ忊彙濒[鐘開(kāi)始催我起床。我朦朧的看了看床邊，希望禮物的到來(lái)。我扒了幾口飯，上學(xué)去了。
圣誕因愛(ài)而精彩每年的12月25日，是孩子們最喜愛(ài)的一個(gè)節日。在那天夜晚，孩子們都盼望著(zhù)圣誕老人的到來(lái)，給他們送上祝福和禮物，這樣孩子們就心滿(mǎn)意足了。
圣誕節是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè )而激動(dòng)。圣誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。
圣誕節那天，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪。公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(cháng)尾猴時(shí)，圣誕老人對中音兔說(shuō)：“中音兔，你現在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話(huà)的習慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球。
圣誕的小學(xué)生作文 篇6
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，坐上雪橇多快樂(lè )，我們飛奔向前方，嘿！”一陣陣愉快的歌聲從我們班傳來(lái)，這是李寧說(shuō)：“等會(huì )井老師和常老師做完操回來(lái)后我們一起起立說(shuō)：‘祝：井老師和常老師圣誕節快樂(lè )�！辈灰粫�(huì )井老師和常老師就來(lái)了，我們就一起喊“祝：井老師和常老師圣誕節快樂(lè )�！比缓笥殖四鞘赘琛岸６．�，叮叮當，鈴兒響叮當，坐上雪橇多快樂(lè )，我們飛奔向前方，嘿！”老師也忘了自己的身份和我們一起唱，我們可高興了。
我們開(kāi)始抽獎了，嘻嘻，我們每個(gè)人都是圣誕老人，我將會(huì )抽到誰(shuí)的呢？我真是太興奮了。
一會(huì )，我聽(tīng)到了一陣尖叫，我一看，哇！我前面的陳曦竟然抽到了一個(gè)特別好看的漂流瓶，而且還是紫色的，哎，他送的只是幾個(gè)小橘子卻得到了這么好的禮物，他真幸運。這時(shí)，前面的的夢(mèng)雅，司微都抽到了禮物，馬上就到我了，我會(huì )抽到什么禮物呢？會(huì )是誰(shuí)的呢？到了，到了，到我了，我抽的是王子默的禮物一個(gè)棒棒糖，十來(lái)個(gè)開(kāi)心果，幾張貼畫(huà)。嘿嘿，也挺不錯的。我們班的兩個(gè)幸運兒是：李子厚和張浩若——他們倆分別抽到了井老師和常老師的禮物。好羨慕他們倆��！
我們的圣誕節是不是過(guò)的很快樂(lè )呢？
圣誕的小學(xué)生作文 篇7
星期三是平安夜，情侶園有圣誕特別節目——大蘋(píng)果展，吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽急忙趕過(guò)去。
情侶園好熱鬧��！人流如潮，兩排攤位，每個(gè)攤位前都擠滿(mǎn)了人。有的在買(mǎi)臭豆腐，有的在買(mǎi)烤魷魚(yú)，有的在買(mǎi)門(mén)票，有的在砸金蛋……我們沿著(zhù)中間一條路向里走，路兩邊的空地上用絲綿布置成下過(guò)雪的樣子，還放置了許多圣誕樹(shù)，一派圣誕的喜慶。
我們買(mǎi)了兩張觀(guān)摩票去看大蘋(píng)果。這個(gè)蘋(píng)果是用紅布做的，非常大，大概有五層樓那么高，據說(shuō)是世界上最大的蘋(píng)果。我目測了一下，要50個(gè)和我差不多大的小朋友才能把這個(gè)蘋(píng)果圍住。為了能有圣誕氣氛，還特地用兩臺造雪機在造雪，其實(shí)出來(lái)的都是泡泡，不過(guò)小朋友們玩的都很開(kāi)心。在大蘋(píng)果周?chē)�，還有幾個(gè)小蘋(píng)果，與大蘋(píng)果比起來(lái)，就是小巫見(jiàn)大巫了。
晚上睡覺(jué)前，我將圣誕襪找出來(lái)，放在床頭，第二天一早，我發(fā)現“圣誕老人”送給我兩件禮物——一盒餅干和一個(gè)粉紅色的阿貍零錢(qián)包。
學(xué)校和班級都舉行了圣誕慶�；顒�(dòng)，這個(gè)圣誕節我過(guò)的非常愉快。
圣誕的小學(xué)生作文 篇8
我的圣誕是什么樣的，收到了哪些禮物？下面讓我來(lái)回憶一下吧！
晚上，我許下了愿望，希望圣誕節的當天能得到從小時(shí)候就期待的芭比娃娃。早晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看看愿望有沒(méi)有實(shí)現。呀！我不敢相信自己的眼睛，禮物芭比娃娃就在床頭，我迅速穿好衣服，迫不及待地把芭比娃娃的包裝立刻拆開(kāi)，愉快地玩了起來(lái)。中午，我吃了媽媽自制的“美味壽司”，哇！好美味��！真是世界上最美的食物。下午，媽媽等我寫(xiě)完最后一項作業(yè)，決定一家四口去風(fēng)景美麗的情侶園。
因為是圣誕節，所以公園布置的很有節日氣氛，有很多模型，比如梅花鹿，充氣圣誕老人，高大的圣誕樹(shù)……花壇里還有很多“積雪”，其實(shí)是棉絮哦！各種各樣關(guān)于圣誕的東西，真是數不勝數，觀(guān)賞完畢后，媽媽給我買(mǎi)了雙精美的靴子，上面有一只狐貍，亮晶晶的，全部都是絢酷的黑色，絨毛也是黑色的。
今年的圣誕節，我收到了精美的禮物。��！圣誕，讓小朋友們開(kāi)心不已，是小朋友最快樂(lè )的日子，雖然我沒(méi)有吃到美味而誘人的火雞，但是，我在晚上媽媽給做了美味的排骨面。
圣誕的小學(xué)生作文 篇9
咦，哪里傳來(lái)的歌聲和笑聲？哦，是我們八年級的同學(xué)組織的英語(yǔ)圣誕晚會(huì )。圣誕節的晚上，真讓我們快快樂(lè )樂(lè )的“洋”一回。
這個(gè)“洋”，可不是一般的洋，它有著(zhù)特殊的含義。一來(lái)呢，是為了慶祝圣誕；二來(lái)是為了提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的興趣；三來(lái)是為了讓同學(xué)們高高興興的在學(xué)校里生活。不啰嗦了，直奔主題吧。
看，那美麗的圣誕樹(shù)被老師打扮得像一個(gè)入時(shí)的小姑娘。漂亮的彩燈，是她美麗的裙子，糖果是她裙子上鑲嵌的花朵，好看極了。
快看，圣誕老人來(lái)了——我們慈祥的楊老師一武裝，還真行！他快樂(lè )的笑著(zhù)走著(zhù)，把禮物毫無(wú)保留的送給大家。再看大家，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè )。
接下來(lái)，同學(xué)們自編自演的英語(yǔ)節目感染了每一個(gè)人。
你瞧，84班表演的雙簧，簡(jiǎn)直就是跳動(dòng)的音符，在我們心靈間舞動(dòng)。他倆一個(gè)在上面表演著(zhù)，一個(gè)在下面說(shuō)臺詞，那熟練的動(dòng)作和默契的配合，讓人又驚又喜。
節目還在繼續，熱情的觀(guān)眾把手都拍麻了。
圣誕夜，我們對英語(yǔ)有了新的認識，我們對快樂(lè )有了重新是體驗。
圣誕的小學(xué)生作文 篇10
今天是節，藝術(shù)課上同學(xué)們在的.指導下精心制作圣誕帽。
我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個(gè)亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿(mǎn)了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周?chē)�，哇！各式各樣的圣誕帽應有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴……同學(xué)們早已沉浸在紅、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個(gè)冬天童話(huà)里的城堡。
我仿佛看見(jiàn)了綠色的圣誕樹(shù)，慈祥的圣誕老人……我就是那個(gè)童話(huà)中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛(ài)的諸葛老師，請您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽(tīng)我傾訴五十六顆心的共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……
在這圣誕之夜，我許下了許多美好的，把它送給我的父母、老師和同學(xué)。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識，激勵我前進(jìn)；我要感謝同學(xué)給我友誼，讓我不再孤獨。我還有一個(gè)很大很大的心愿：讓每一個(gè)人都有一顆感恩的心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
圣誕的小學(xué)生作文 篇11
快樂(lè )的圣誕節就要來(lái)臨了。星期六的晚上，我躺在被窩里，美美地想著(zhù)今年的圣誕禮物：我要把一個(gè)大襪子掛在我的床頭上，等待著(zhù)圣誕老人送我禮物。我想要：一只母鹿、一個(gè)圣誕樹(shù)掛件兒、一線(xiàn)賀卡、巧克力、布娃娃……想著(zhù)想著(zhù)，我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
到半夜的時(shí)候，我被一種聲音吵醒了。我微微睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)白白的長(cháng)胡子、穿著(zhù)紅色的大袍子的老人，我心想：他一定就是圣誕老人了！真的，他把一個(gè)個(gè)精美的禮物裝進(jìn)我的襪子里。那只母鹿太大，裝不進(jìn)襪子，他只好放在了床頭柜上。裝好了禮物，他就躡手躡腳地走開(kāi)了。只見(jiàn)窗外亮光一閃，圣誕老人就不見(jiàn)了。我就悄悄地爬起來(lái)，向窗外看：��！只見(jiàn)兩只馴鹿正帶著(zhù)圣誕老人向遠處飛去，他一定是給別的小朋友送禮物去了！我趕緊回頭去檢查我的襪子。呀！襪子鼓鼓的，里面全是禮物：漂亮的掛件兒，精美的賀卡……我不禁高興得又笑又跳。
這時(shí)，我聽(tīng)到身邊媽媽的聲音：“寶貝兒，笑什么？做美夢(mèng)了？”我被媽媽推醒了，原來(lái)真是一個(gè)大大的美夢(mèng)！
圣誕的小學(xué)生作文 篇12
2020年的圣誕節就快到了，我非常的期待，因為從我記事起每個(gè)圣誕節的夜晚，圣誕老人都會(huì )在我睡著(zhù)后來(lái)到我家給我送上一份期待已久的禮物。
我記得我三歲時(shí)收到的圣誕禮物是一雙粉紅色的溜冰鞋，我就是用它學(xué)會(huì )了滾軸溜冰，我映象最深的一次是有一年我收到了一個(gè)非常漂亮的帳棚，我記得那天晚上我早早的寫(xiě)好了我的愿望，放在了客廳窗臺的襪子里，就睡覺(jué)了，結果第二天我在客廳中間看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的大帳棚，這個(gè)帳棚陪伴了我很多年。
在我小的時(shí)候，有很多小朋友都說(shuō)圣誕老人是不存在的，但我卻對圣誕老人深信不疑，我一直相信那些沒(méi)有收到禮物的小朋友是因為不夠優(yōu)秀，有的雖然很優(yōu)秀，但不夠幸運，所以我從來(lái)不和他們爭辯，也從來(lái)不為此驕傲，只是默默享受圣誕老人的祝福。我知道總有一天，當我長(cháng)大圣誕老人就不再會(huì )送給我禮物，我也會(huì )漸漸忘記圣誕老人曾經(jīng)給過(guò)我的祝福，就像那些認為圣誕老人不存在的大人一樣。
現在我已經(jīng)在漸漸長(cháng)大，對圣誕老人的存在也變得半信半疑了，所以今年我不打算把我想要的圣誕禮物告訴爸爸媽媽?zhuān)纯词フQ老人是不是真的，我非常期待今年的圣誕節，更希望更多的小朋友得到圣誕老人的禮物。
圣誕的小學(xué)生作文 篇13
平安夜，這是一個(gè)特殊的日子。在這天，學(xué)校組織了一次很有意義的活動(dòng)——圣誕義賣(mài)。
活動(dòng)方法是由每個(gè)班準備一個(gè)具有本班特色的“商店”，有本班同學(xué)擔任售貨員、收銀員等。眨眼的時(shí)間，就到了中午，每個(gè)班都七手八腳的忙開(kāi)了：搬東西的搬東西，打掃衛生的打掃衛生，可謂是熱鬧至極。
不久，每個(gè)班就都布置好了。站在體育館前望去，十幾個(gè)班級前的攤位擺滿(mǎn)了各式各樣的商品：吃的、玩的、看的……隨著(zhù)老師說(shuō)了“可以開(kāi)始了”這幾個(gè)字眼，全場(chǎng)都沸騰了。拉著(zhù)要好的同學(xué)，不管三七二十一，就擠進(jìn)了人堆里。售貨員的宣傳聲、顧客的討價(jià)聲及激昂澎湃的音樂(lè )聲夾雜在一起，使場(chǎng)面變得異常熱鬧�？拷�，才發(fā)現剛才在體育館門(mén)前的匆匆一掃根本不算什么，遠沒(méi)有近看來(lái)的震撼。每個(gè)班都有不同特色，披薩、壽司甚至棉花糖，都一一呈現在了眼前。攤位上的東西越來(lái)越少，手中的東西越來(lái)越多，說(shuō)的應該就是眼前的狀況吧！
沒(méi)過(guò)多久，義賣(mài)就結束了，每個(gè)人的臉上都流露出幸福滿(mǎn)足的笑容。這次義賣(mài)讓我們體會(huì )到了購物、勞動(dòng)的樂(lè )趣，也為社會(huì )出了一份力，真是一舉兩得！
圣誕的小學(xué)生作文 篇14
今天晚上，媽媽送一個(gè)圣誕熊公仔給我。它身上毛茸茸的，摸起來(lái)特別舒服。頭上戴著(zhù)一頂紅色的圣誕帽，脖子上圍著(zhù)一條紅色的圣誕圍巾，手上還戴著(zhù)一對紅色的圣誕手套呢。很漂亮！
玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現圣誕熊公仔的肚子里有一個(gè)洞，洞里有一個(gè)不是很大的鐵罐，上面有座粉色的小山丘。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”媽媽親切地說(shuō)：“拿出來(lái)看看，不就知道了�！蔽夷贸鰜�(lái)一看，驚喜萬(wàn)分：“哇！原來(lái)是一罐棒棒糖�！眿寢屨f(shuō)：“這可是世界上最美味的棒棒糖哦！”我和妹妹一起分享這美味的棒棒糖。睡覺(jué)的時(shí)候，我抱著(zhù)毛茸茸的圣誕熊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
第二天早上，弟弟醒了，媽媽叫我去照看一下弟弟。我穿著(zhù)拖鞋，抱著(zhù)可愛(ài)的圣誕熊，來(lái)到弟弟的房間。弟弟一看見(jiàn)圣誕熊就撲上去，緊緊地抱著(zhù)圣誕熊。弟弟開(kāi)心地玩著(zhù)圣誕熊，玩著(zhù)玩著(zhù)，他突然伸出舌頭來(lái)舔圣誕熊。幸虧被我發(fā)現了，趕緊把圣誕熊拿開(kāi)。
第三天，吃完了早餐，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫�能再?lài)L嘗圣誕熊肚子里的棒棒糖嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“可以呀，想吃就吃吧！”于是，我又從罐子里拿出橙子味的棒棒糖，一邊吃一邊練習用筷子夾橡皮擦，準備下周學(xué)校組織的比賽。
這是一只能帶給我驚喜的小熊，我可喜歡它了！
圣誕的小學(xué)生作文 篇15
明天就是圣誕節了，互送賀卡的風(fēng)暴也刮到了我們班。無(wú)論是中午還是下課，都可以看見(jiàn)同學(xué)問(wèn)忙碌的身影。有的坐在位置上，一手托著(zhù)腮幫，一手拿著(zhù)筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)對同學(xué)的祝福；有的手里拿了一摞賀卡在過(guò)道里穿梭，成了一名小郵差；有的低頭看著(zhù)收到的賀卡，是不是的發(fā)出笑聲，偶爾還會(huì )大叫“抗議"。
下午第三節課，張老師檢查了前幾天布置的作業(yè)——親手制作一張賀卡，在上面寫(xiě)上想說(shuō)的話(huà)送給同學(xué)。沒(méi)想到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都心靈手巧。老師拿了幾張特別的賀卡展示給我們看。這張看起來(lái)很厚，內容很豐富的樣子，打開(kāi)后才發(fā)現里面暗藏玄機：在圖案后加上了一塊小海綿。這樣本來(lái)普普通通的賀卡就變得有立體感了。
但在那么多的賀卡中，最有個(gè)性的還數王濤同學(xué)。別看他平日里心寬體胖，好像很大方的樣子，可骨子里還是個(gè)精打細算的人，送出去的賀卡只有正常賀卡的1/50——一個(gè)長(cháng)3cm寬1cm的小紙片，上面也只夠寫(xiě)“圣誕快樂(lè )”連落款都不夠�？粗�(zhù)這些搞笑的賀卡，大家都哈哈大笑起來(lái)。
今天是我進(jìn)入新班級后度過(guò)的第一個(gè)圣誕節，看到大家的笑臉，我覺(jué)得真的很溫馨，很開(kāi)心。
圣誕的小學(xué)生作文 篇16
冰冷的時(shí)節又來(lái)到，也代表著(zhù)圣誕節的來(lái)臨，我是一位心愛(ài)的圣誕小精靈，在這充溢感恩、歡喜的日子，我要發(fā)揮奇特的魔法，讓許多人得到溫暖的祝愿。
我要祝愿爸爸，由于爸爸每天很辛苦的作業(yè)、掙錢(qián)，當我有課業(yè)上的疑問(wèn)時(shí)還會(huì )輔導我，放假時(shí)開(kāi)車(chē)載我們出去玩也不喊累，讓我享受一個(gè)夸姣的家庭時(shí)光，所以我期望爸爸能工作順心、身體健康，不時(shí)堅持一顆年青的心，讓我跟他共處就像兄弟一樣。
我還要祝愿媽媽?zhuān)捎趮寢屆刻烀χ?zhù)清掃家里，很辛苦的照料我和哥哥，凡事都以家人的需求為優(yōu)先，在累也都自己承當，所以我期望媽媽能快高興樂(lè )的過(guò)日子，多給自己時(shí)刻學(xué)習自己想學(xué)的東西，祝愿媽媽青春永駐、笑口常開(kāi)。
最后，我要祝愿哥哥，由于他每天會(huì )陪我上下學(xué)，在學(xué)校，如果我有什么問(wèn)題，她都會(huì )幫我處理；有好吃的東西，也會(huì )主動(dòng)和我共享，所以我期望他能學(xué)業(yè)前進(jìn)，心想事成，也等待他能減肥成功，變成一位大帥哥。
在這充溢歡喜的圣誕節，期望這些人都能取得我的祝愿，也期望我也能得到他人的祝愿，我們一起高興的日子。
圣誕的小學(xué)生作文 篇17
昨天上午，老師對我們說(shuō)：“今天是圣誕節，下午我們要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了又高興又著(zhù)急，真想讓聯(lián)歡會(huì )早點(diǎn)開(kāi)始。
下午，同學(xué)們帶著(zhù)東西來(lái)的可早了。一到學(xué)校，同學(xué)們就忙著(zhù)和老師一起裝飾教室。把桌子都擺放在教室的四周，教室中間留了一片四四方方的空地，可以表演節目。教室四周的墻壁上還貼了很多畫(huà)呢！
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們有的表演魔術(shù)、有的表演小品、還有的講故事……我最喜歡的是楊博表演的魔術(shù)。只見(jiàn)楊博拿著(zhù)一些撲克牌走到教室中央，他隨便抽出一張牌讓大家看了一下，還讓我們記住，是紅桃Q，我在心里記下了。然后他把這些牌放在一起洗了好幾遍，又抽出一張，“��！又是紅桃Q，”全班同學(xué)一起喊道。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。真神奇呀！在這么多牌里他是怎么找出它的呢？我真想跟楊博學(xué)學(xué)……聯(lián)歡會(huì )繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。最后，圣誕老人還給我們贈送禮物呢！
聯(lián)歡會(huì )結束了，老師還祝我們圣誕快樂(lè )！我們高高興興的回家了。
圣誕的小學(xué)生作文 篇18
圣誕節快到了，叮叮當！叮叮當！鈴聲多響亮，四處洋溢著(zhù)愉悅的氣氛。商店街有裝飾精美的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩球、祈�？ㄆ�、閃閃發(fā)亮的霓紅燈……等。圣誕紅嬌艷欲滴的綻放，真是美麗極了！天氣雖然陰雨綿綿，但是全世界的人都回家團圓過(guò)圣誕節。
我希望圣誕節當天，圣誕老公公駕著(zhù)雪橇帶我去送禮物，給住在冰天雪地的愛(ài)斯基摩人，小朋友收到禮物高興的手舞足蹈，溫暖他們的心。我希望圣誕節當天晚上，圣誕老公公和我搭乘熱氣球去非洲，給非洲受饑的難民糧食、日常用品……等，讓他們不再饑餓。我希望圣誕節晚上，孤兒院的兒童都有一份禮物，讓他們嘗到快樂(lè )的滋味。圣誕老公公真是用心，讓全世界的人感到幸福。
圣誕節前夕的平安夜，教堂會(huì )邀請賓客，并舉辦許多慶�；顒�(dòng)，讓大家知道圣誕節的由來(lái)，并感恩上帝所賜的一切，希望明年有好運氣。
新的一年又開(kāi)始了，祝福老師健康平安，祝福同學(xué)事事如意，祝福家人平安喜樂(lè )，祝全世界的人圣誕快樂(lè )。
圣誕的小學(xué)生作文 篇19
圣誕節快到了，我迫不及待地想許下愿望，便上床睡覺(jué)了。
突然，我聽(tīng)到嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，向前一望，原來(lái)是一些各種各樣的人在準備圣誕大餐。我先看見(jiàn)廚師，只見(jiàn)他已經(jīng)快把烤雞烤好了，但雞卻還在活動(dòng)，真神奇，我不禁想到。
更有趣的是客人們喜歡玩紙飛機。但他們卻用酒瓶當機身，用盤(pán)子當機翼，走到哪都有“呯呯”的破碎聲音，客人們卻玩得不亦樂(lè )乎。
來(lái)到許愿的地方，我一馬當先，站直，雙手合十，便開(kāi)始許愿：“我希望……”
別人以為我希望自己得到一些好處或利益，可我卻說(shuō)：“我希望父母和我永遠平安、幸福�！北娙寺�(tīng)了為之一振，夸贊道：“真是個(gè)孝順的孩子��！”
還有許多人許下了愿望：“我希望快樂(lè )地過(guò)生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的錢(qián)”……“我希望能統領(lǐng)全宇宙�！币粋�(gè)小孩說(shuō)，眾人聽(tīng)了哄堂大笑，真有趣。
沒(méi)想到這么雜亂的地方，人們的心靈竟是這么美好。
“啊喲！是誰(shuí)在打我”�！昂眯∽�，在被窩里傻笑什么呢？”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。啊，圣誕節原來(lái)那么美好。
圣誕的小學(xué)生作文 篇20
我最喜歡的節日的場(chǎng)景描寫(xiě)。
每到圣誕節的前幾天，老師或大人們就會(huì )把許多彩燈掛到樹(shù)上，有得像一個(gè)圣誕老頭，有的像一個(gè)愛(ài)心，我們在這時(shí)不但掛彩燈，還會(huì )在求知園的園內的樹(shù)上掛上節日快樂(lè )。
我不但喜歡圣誕節，也很喜歡元旦節，每到元旦節，雖然學(xué)校沒(méi)有什么變化，但是，在餐廳里有很大的變化，在餐廳里的舞臺上，最頂上不知掛上了什么東西，按一個(gè)按鈕，上面的燈就發(fā)出彩色的光，有紫色的、有藍色的、有綠色的……而且，我們的小演員也就開(kāi)始排練了。
我還喜歡六一兒童節，因為，六一兒童節我們學(xué)校里的變化是最大的，到了六一兒童節的那一天，我們便會(huì )看到滿(mǎn)學(xué)校都掛滿(mǎn)了氣球，我們的教學(xué)樓的樓口掛樹(shù)上了，還且，有的氣球形狀還不一樣，有愛(ài)心型的，還有很多的形狀，操場(chǎng)上的看臺上也掛滿(mǎn)了氣球，他們總是三個(gè)一球，五個(gè)一伙的在一起，風(fēng)一吹，它們就跳起舞來(lái)。
最壯觀(guān)的還是開(kāi)學(xué)典禮，到那時(shí)，主席臺上就掛滿(mǎn)了彩旗，我們的看臺上也掛滿(mǎn)了彩旗，他們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，主席臺的左邊、中間和右邊就是我們的同學(xué)了，我們的同學(xué)段斷正真的坐在板凳上，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的，顯得場(chǎng)面很?chē)烂C。
這就是我喜歡的節日的場(chǎng)景描寫(xiě)。
圣誕的小學(xué)生作文 篇21
冬天到了，圣誕節的氣息也熱熱鬧鬧的來(lái)臨了。電視節目播放著(zhù)耶誕歌曲，雪花慢慢的飄下，讓圣誕節變得既快樂(lè )又浪漫。我收到了許多溫馨的卡片和包裝精美的禮物。
十二月二十三日，學(xué)校舉辦了英文晚會(huì )活動(dòng)，有精彩的話(huà)劇表演，交換驚喜的圣誕禮物，讓大家玩得不亦樂(lè )乎。到了圣誕夜，我把大大長(cháng)長(cháng)、美麗的紅色圣誕襪掛在床邊，等待圣誕老公公的來(lái)臨。
圣誕節那天，我們全家去吃華麗的圣誕大餐，有烤得油嫩嫩、香噴噴的雞腿和松松軟軟、甜而不膩的蛋糕，讓我們全家都垂涎三尺。大家趕緊捲起袖子，拿起刀叉，好好的享用這豐盛的耶誕應景料理。
下午，媽媽帶我和妹妹去擁擠的商場(chǎng)買(mǎi)禮物。我們看到一個(gè)戴著(zhù)假面具的圣誕老公公，讓我們大吃一驚！商場(chǎng)好熱鬧，到處人擠人，把賣(mài)場(chǎng)擠得水洩不通。我們買(mǎi)了可愛(ài)的洋娃娃小型賽車(chē)模型等等。這天晚上，我發(fā)現我的襪子里多了一包精美的文具盒，我喜出望外的跑去客廳，抱住媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)≈x謝你！”我給媽媽一個(gè)最熱情的擁吻。
我真是喜歡圣誕節，因為圣誕節的后一天是我的生日，又可以一連收到兩份禮物，真是太棒了！
圣誕的小學(xué)生作文 篇22
今天，寫(xiě)完作業(yè)后，我和老媽準備去她班上，去拿老爸從廣西寄過(guò)來(lái)的圣誕禮物，呵呵，有點(diǎn)提前了哦！
到了老媽班上，“禮物”還沒(méi)到，我們便去老媽的辦公室玩。
一會(huì )兒，門(mén)衛打我老媽的手機了，我一蹦三尺高，等老媽掛了電話(huà)，剛說(shuō)了一句：“到了，走……”，我便迫不及待地跑出門(mén)，遠遠地拋下一句：“還要“降妖伏魔”，“老衲”先走一步了！”我便像離弦之箭一樣射了出去，跑得樓道里“空空”響，整座樓都要塌了似的。
不一會(huì )兒，老媽也到了，我們抱著(zhù)一個(gè)大箱子，回到了老媽的辦公室。好不容易打開(kāi)了箱子，我好奇地把頭湊過(guò)去，呵，蠻豐富的嘛，有零食，有我一直想要的藍莓，還有圣誕節的各種各樣的裝飾禮物……咦，還有一張音樂(lè )賀卡，打開(kāi)，一首《叮叮當》的歌曲，幽幽地從賀卡里飄出來(lái)，一行黑色的鋼筆字，又熟悉又親切。我捧在手里，心里暖洋洋的。
走在回家的路上，風(fēng)冷冷的，可我一點(diǎn)兒也不冷，拎著(zhù)老爸寄來(lái)的禮物，走路感覺(jué)像在飛，因為，那張賀卡上短短的幾行字，包含了老爸對我的愛(ài)和關(guān)心。別看他只說(shuō)：“加油！期末考試要考個(gè)好成績(jì)��！”卻蘊藏著(zhù)老爸對我無(wú)限的期望。
“嗯！我一定要考個(gè)好成績(jì)！”我自己在心里默默地說(shuō)。
圣誕的小學(xué)生作文 篇23
圣誕節對于外國人來(lái)說(shuō)非常重要，對于中國人來(lái)說(shuō)也同樣重要，今天就是平安夜，也是圣誕節的第一天。
平安夜到來(lái)了，圣誕老人正在準備著(zhù)今年的禮物，在這一天里可是要送蘋(píng)果的哦！我正準備送媽媽一個(gè)大蘋(píng)果，放學(xué)后我趕忙來(lái)到小賣(mài)部，“老板，有沒(méi)有圣誕果？”我大聲的說(shuō)，老板看了看我，搖了搖頭，��！這么快就沒(méi)有了，唉！我只好垂頭喪氣的回家了。
媽媽見(jiàn)我皺起眉頭，便說(shuō)：“怎么了？”我像針縫了嘴似的沒(méi)說(shuō)出真相，我轉了轉眼睛靈機一動(dòng)，便想出法子來(lái)做圣誕果，只見(jiàn)我像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的放下書(shū)包，躲進(jìn)屋子里不出來(lái)。
首先，我先拿來(lái)一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果來(lái)做主體，再用我那最喜歡的彩帶來(lái)裝飾它，頓時(shí)一位公主出現在我面前華麗的服裝，透亮的玉鐲、藍色的水晶鞋，��！多么漂亮，用我的卡紙做成了一個(gè)圣誕樹(shù)的形狀，上面還寫(xiě)上了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，您是世界上最漂亮的媽媽?zhuān)瑡寢屪Ｄ闶フQ快了！”成功了，我急忙跑去送給媽媽?zhuān)瑡寢岓@呆了，她流下了一滴眼淚，這滴眼淚很甜。
圣誕的小學(xué)生作文 篇24
青蛙的時(shí)鐘“咚——咚——”敲了十二下，圣誕節到了。一大早，青蛙在廚房里做癩蛤蟆最最喜歡的“蟲(chóng)子”披薩，這個(gè)時(shí)候癩蛤蟆還在床上呼呼大睡呢！
這時(shí)門(mén)鈴“叮咚——”一聲響了，青蛙趕快開(kāi)門(mén)，外面走來(lái)一只高雅可愛(ài)的小白兔，不慌不忙的走了過(guò)來(lái)，青蛙說(shuō)：“你真漂亮，你能算動(dòng)物界的西施呢！”小白兔謙虛地說(shuō)：“才不是，才不是�！毙“淄媚贸隽俗约鹤龅奶}卜餡餅，送給青蛙和癩蛤蟆。
這時(shí)，癩蛤蟆醒了，它走出來(lái)抓起“蟲(chóng)子”披薩大口大口的吃了起來(lái)。當它吃的正高興的時(shí)候，發(fā)現了那只小白兔，癩蛤蟆高興地邀請小白兔和它們一起享受美味的圣誕大餐。
三個(gè)好朋友美美地吃完了早飯，一看窗外下起了鵝毛大雪，天地間一片晶瑩潔白。三個(gè)好朋友決定出去滑冰，青蛙是滑冰的高手，只見(jiàn)它在冰上自由舒展，時(shí)而飛速前進(jìn)，時(shí)而慢慢轉圈，時(shí)而滑出優(yōu)美的舞姿，看的癩蛤蟆和小白兔拍手叫好。
到了中午，三個(gè)好朋友回家了，它們端出了烤好的火雞大餐，共同舉杯，慶祝這個(gè)快樂(lè )而難忘的圣誕節。
圣誕的小學(xué)生作文 篇25
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，這時(shí)癩蛤蟆拿出送給青蛙的禮物，是一個(gè)裝滿(mǎn)各種昆蟲(chóng)的瓶子。青蛙開(kāi)心極了，都是它愛(ài)吃的。兩個(gè)好朋友烤著(zhù)火，吃著(zhù)昆蟲(chóng)，一直歡聲笑語(yǔ)直到深夜。時(shí)間不早了，它們洗漱過(guò)后就上床睡覺(jué)了，可它們睡不著(zhù)。忽然，走廊上傳來(lái)了一聲聲的腳步聲，原來(lái)是圣誕老人給它們送禮物來(lái)了。他穿著(zhù)厚棉襖，帶著(zhù)圣誕帽，穿著(zhù)一雙棉靴，還背著(zhù)這個(gè)大口袋。
忽然，一盞燈照亮了整個(gè)屋子，全村的小動(dòng)物都來(lái)看圣誕老人。它們有的在玩圣誕老人的雪橇，有的在拿禮物，還有的在跟圣誕老人拍照。大家圍著(zhù)圣誕老人載歌載舞，一直熱鬧到天亮。
第二天下午，它們醒來(lái)后，發(fā)現窗外下起了鵝毛大雪，圣誕老人說(shuō)：“我們出去玩吧�！彼鼈兌颊f(shuō)好啊，好��！在外面，它們有的在堆雪人，打雪仗，有的在滑雪，雪上打滾……大家玩的不亦樂(lè )乎�；丶业臅r(shí)候，它們砍了一棵大樹(shù)，大家把樹(shù)拖回去，做成了一棵美麗的圣誕樹(shù)。
晚上，大家依依不舍地向圣誕老人告別，這個(gè)快樂(lè )而難忘的圣誕節結束了。晚安，做個(gè)美夢(mèng)！
圣誕的小學(xué)生作文 篇26
當——當——青蛙送給癩蛤蟆的新臺鐘敲了兩下，十二點(diǎn)到了，癩蛤蟆拿出送給青蛙的節日禮物，青蛙開(kāi)心的打開(kāi)包裝禮盒，��！原來(lái)是一個(gè)荷花形的小皮包，粉紅粉紅的非常好看，青蛙感激的說(shuō)：“我最最要好的好朋友，癩蛤蟆，謝謝你送給我節日禮物，它可真好看，我太喜歡了！你放心，我會(huì )把它好好珍藏�！�
送完禮物，他們就開(kāi)始裝飾房間了，癩蛤蟆把圣誕樹(shù)掛的滿(mǎn)滿(mǎn)的，漂漂亮亮的，青蛙把新買(mǎi)的圣誕老人襪掛在床頭上，一切都布置好了，他們就坐在火爐邊烤火，由于太累了，他們烤著(zhù)烤著(zhù)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
第二天，天剛亮，他們就快速的起床，往圣誕襪里一看，大大小小的禮盒精美無(wú)比，青蛙想這一定是圣誕老人昨夜趁我們睡著(zhù)時(shí)偷偷放進(jìn)的禮物，癩蛤蟆開(kāi)心極了！于是，做了一大桌好吃又營(yíng)養的早餐。吃完早餐后，他們又滑雪，滑著(zhù)滑著(zhù)，天漸漸黑了，青蛙也該回家了，他們依依不舍，互相告別，多么想再過(guò)一次快樂(lè )的圣誕節��！
這真是一個(gè)使人難玩的圣誕節��！
圣誕的小學(xué)生作文 篇27
“當——當——”臺鐘響了兩下，圣誕節到了，青蛙開(kāi)心的說(shuō)：“到時(shí)間了，我們開(kāi)吃吧！”他們舉起酒杯，一起吃著(zhù)癩蛤蟆精心準備的圣誕大餐，并祝福彼此在新年開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。吃完飯，他們把圣誕襪子掛在床前，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
第二天早上，癩蛤蟆悄悄的起來(lái)了，去做了圣誕早餐，做完了，鐘也響了，青蛙起來(lái)了：“早上好呀，癩蛤蟆�！薄霸缟虾�！”“早餐做好了，快來(lái)吃吧！”他們吃完早餐了，迫不及待地去看禮物，他們拆開(kāi)禮盒都是糖果。
這時(shí)候，癩蛤蟆拿出一個(gè)漂亮的盒子說(shuō)：“這是我給你的禮物，小彩燈�！鼻嗤荏@喜地打開(kāi)，感動(dòng)的對癩蛤蟆說(shuō)：“謝謝你！我家里正需要這樣一個(gè)彩燈！”
這時(shí)，外面下起了鵝毛大雪，青蛙和癩蛤蟆在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè )乎。到處都是它們快樂(lè )的笑聲。玩累了，兩個(gè)好朋友回到房間里做烤鴨，為接下來(lái)的圣誕大餐做準備。不一會(huì )兒，森林里的小動(dòng)物們都來(lái)了，大家圍著(zhù)圣誕樹(shù)載歌載舞，共同慶祝這個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，第二天，大家依依不舍的分別了。這是青蛙和癩蛤蟆最難忘的一次圣誕節了。
圣誕的小學(xué)生作文 篇28
圣誕節，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊，跳啊，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù)，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì )接近尾聲時(shí)，我們全班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著(zhù)這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者！
【關(guān)于圣誕的小學(xué)生作文（精選28篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于圣誕的作文(精選15篇)12-19
小學(xué)生圣誕節作文圣誕節的心愿（精選23篇）12-21
小學(xué)生圣誕節作文（精選45篇）12-13
小學(xué)生圣誕節作文（精選24篇）12-24
圣誕節小學(xué)生作文（精選48篇）11-10
關(guān)于圣誕節的作文：圣誕節的感動(dòng)（精選28篇）12-15
關(guān)于元旦圣誕的作文12-15
關(guān)于圣誕節的作文精選15篇12-25