學(xué)會(huì )生存作文范例14篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )生存作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
生存，一個(gè)很熟悉的字眼。在我們現在的這個(gè)社會(huì )上，不再可能會(huì )有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時(shí)候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己。
人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結束我們的生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時(shí)，我們應該開(kāi)動(dòng)頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，他因為饑餓結識了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的.壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著(zhù)逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠被小偷所利用，就遠見(jiàn)不到光明。
在我們遇到危險時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒(méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì )十分幸福，快樂(lè )。
生活中還有許許多多像此類(lèi)的事例，因此，我們更要學(xué)會(huì )生存的基本知識，才能在這個(gè)社會(huì )上一步一個(gè)腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的原著(zhù)和課文節選后，我深有感觸。
故事寫(xiě)的是魯賓遜乘船遇難，流落在一個(gè)不知名的荒島，他歷盡艱辛，終于存活下來(lái)，將荒島變成了他的“天堂”。后來(lái)他救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”，并教化他成為了忠實(shí)仆人。二十八年后，終于回到了英國。
魯賓遜的樂(lè )觀(guān)讓我感動(dòng)，在一個(gè)荒島上，一般人是會(huì )放棄生活的信心，而魯賓遜卻十分樂(lè )觀(guān)。原文中有這么一段話(huà)：“我相信萬(wàn)能的上帝既然神奇地把我救了出來(lái)，也一定會(huì )幫我脫離眼前的處境�！弊阋泽w現他的樂(lè )觀(guān)。這種心態(tài)非常好，我們都應該學(xué)會(huì )去擁有。
我不禁聯(lián)想到一個(gè)真實(shí)的事例。廣州一名中專(zhuān)學(xué)生在畢業(yè)前夕吊死在教室門(mén)框上。原因可能是與找工作受挫有關(guān)。僅僅是因為找工作失敗就放棄寶貴的生命嗎?況且這位青年還沒(méi)畢業(yè)，以后的路還很長(cháng)，一份工作應聘不成功，不證明你就是沒(méi)有能力。照這么說(shuō)，那些沒(méi)有考上大學(xué)的人都要自殺了?不!這些對于漫長(cháng)的人生來(lái)說(shuō)，這些只是一些小挫折，說(shuō)不定你再試幾次就成功了呢?為什么不給自己機會(huì )再試試呢?
這本書(shū)還告訴我要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自立。魯賓遜流落荒島，如果他不會(huì )生存，不能自立，那他總有一天經(jīng)受不住生活的嚴峻考驗。魯賓遜十分頑強，他不僅給自己做了一個(gè)小屋，在屋外圍上柵欄，還養了成群的.山羊，過(guò)上了自給自足的生活，是多么不可思議!他戰勝困難、病痛，令人敬佩!
魯賓遜在荒島上都能如此，而我們這些文明社會(huì )中的人們，卻缺乏這樣的生存意識。一些學(xué)生，考上大學(xué)，卻因為不能生活自理而退學(xué);在火災時(shí)，不懂得自救，有的甚至跳樓失足!可見(jiàn)學(xué)會(huì )生存是多么重要!否則，你將會(huì )被社會(huì )踢到一旁!
學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )生存，這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
我們就像生活在溫室里的花朵，事事依賴(lài)父母，隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，我們必須獨立面對生活，在生活當中積累經(jīng)驗，學(xué)會(huì )生存，做生活的強者。
前年寒假的一天，爸爸帶我在去上跆拳道的'路上，接到了鄰居奶奶打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)聞到了煤氣味，忽然想起忘記關(guān)煤氣，我們掉轉車(chē)頭往回飛奔。
一走進(jìn)我家所在的樓道，一股子怪味迎面撲來(lái)，我和爸爸加快了腳步往樓上跑，到了房門(mén)外，氣味更濃了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，但想到越是危險的時(shí)候越要鎮靜。我叫開(kāi)對門(mén)奶奶的房門(mén)，借了兩條濕毛巾，爸爸趕緊開(kāi)門(mén)，一股煤氣味撲鼻而來(lái)，嗆得我忍不住咳嗽，我們用濕毛巾捂住口鼻，一起沖進(jìn)廚房，看到粥鍋溢出了大量粥液，浸濕了灶臺，火焰早已經(jīng)熄滅，但煤氣還在繼續外冒，我趕緊關(guān)閉開(kāi)關(guān)，然后就去開(kāi)廚房窗戶(hù)，爸爸也一起幫忙，我實(shí)在憋不住要呼吸了，趕緊跑出房門(mén)外，爸爸緊也跟出來(lái)了，我們長(cháng)長(cháng)出了一口氣，爸爸朝我豎起大拇指，夸我真專(zhuān)業(yè)。我驕傲地說(shuō)：“爸爸，這點(diǎn)生存小常識我早就從書(shū)上看過(guò)了，而且，我還在電視里看過(guò)演習呢�！薄皩α�，爸爸，你負責在門(mén)口看路過(guò)的人不要吸煙，我負責去開(kāi)臥室的窗戶(hù)，盡快通風(fēng)”。爸爸叮囑我“一定要小心，開(kāi)兩扇就出來(lái)透口氣”。我答應一聲：“知道了”。就又沖進(jìn)去，感覺(jué)呼吸憋不住了，就跑出來(lái)?yè)Q氣，反復幾次，家里的窗戶(hù)都打開(kāi)了。爸爸不停地叮囑路過(guò)的鄰居：不要吸煙，不要停留，小心煤氣中毒。
我拿出手機準備跟教練請假，爸爸一下子用手按住了我：“千萬(wàn)別在有煤氣的地方打手機，起電火花會(huì )引起煤氣爆炸”。我一驚：可不是，連加油站都不讓打手機，何況在這種充滿(mǎn)煤氣的環(huán)境下?我趕緊跑出老遠給教練打了電話(huà)，又過(guò)了好久，屋里終于沒(méi)有氣味了，才進(jìn)來(lái)和爸爸一起收拾“殘局”。
通過(guò)這次緊急搶險，使我意識到：越是在危險的情況下，越要冷靜、仔細，千萬(wàn)不能馬虎大意，生存是第一位的，一個(gè)不小心，就可能帶來(lái)生命危險和不可挽回的損失，我們要多掌握生存技能，讓生命之花永遠綻放。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
學(xué)會(huì )生存乃是人生大事。在生活中，總有突如其來(lái)，不可避免的苦難，我們不能杞人憂(yōu)天，自暴自棄，更不能做天上的風(fēng)箏盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，柯云路說(shuō)過(guò)，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不能擔驚受怕，而是在風(fēng)雨中載歌載舞，盡情歡唱。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫眾所周知，百年來(lái)，他的英雄事跡一直被世人所傳誦，他在流落到那個(gè)不毛之地時(shí)，并沒(méi)有被重重困難所打敗，反而是對生活充滿(mǎn)了信心，知足安命，樂(lè )觀(guān)向上，用勤勞的'雙手給自己創(chuàng )造舒適的生存環(huán)境，最后他終于如愿以?xún)斄�，每天都可以吃到面包和新鮮的羊肉羊奶，生活不亞于他在英國文明社會(huì )的優(yōu)越環(huán)境。再想想我們，每天豐衣足食，嬌生慣養，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，那我們這些生活在蜜罐溫床里的孩子們是不是遇到些忐忑便會(huì )倒下了呢？俗說(shuō)：靠娘娘會(huì )老，靠墻墻會(huì )倒，人生路漫漫，父母長(cháng)輩終有一天會(huì )老，當他們與世長(cháng)辭的時(shí)候，希望不是帶著(zhù)對孩子的擔憂(yōu)而離開(kāi)的。
4月20日我國四川省蘆山縣發(fā)生了70級大地震，據統計，現已造成196人遇難，成都市也因此而發(fā)生了強烈的震感，造成8人死亡，其中竟有3名大學(xué)生是因驚嚇而跳樓而身亡！突如其來(lái)，防不慎防，他們并沒(méi)有被無(wú)情的災害而摧毀，他們是被自己的無(wú)知而害死的，多么令人傷心，一個(gè)個(gè)青春四射的生命走向了終點(diǎn)。由此可見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì )生存，要珍惜生命，在遇到災難時(shí)冷靜鎮定，機智使用科學(xué)避災。海里的魚(yú)類(lèi)各種各樣，它們有著(zhù)自己的魚(yú)鰾，可以借此自由自在的游著(zhù)，只有鯊魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鰾，所以它們必須馬不停蹄的用身軀游著(zhù)，一旦停止了，它們就會(huì )死無(wú)葬身之地，但他們從未放棄，勇敢無(wú)畏，一直拼命游，日復一日，年復一年，它們煉成了強壯的體魄，成為大海里的強者。我們也應該如此，學(xué)會(huì )生存，成為社會(huì )上的強者！
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
他是一個(gè)傳奇式的人物。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼上生存了28年，其中又有23年是孤身一人。他在島上建房屋、種莊稼、養動(dòng)物......度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)孤獨的日子。他就是魯濱遜克羅索。
他的一生仿佛是個(gè)奇跡。他21歲出海，期間販賣(mài)過(guò)黑人，當過(guò)莊園主。他的一生本可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)，但一次風(fēng)暴讓他鬼使神差般來(lái)到一座荒島，度過(guò)了28年，又終于回到自己的家鄉 。他靠著(zhù)自己不屈不撓的頑強和智慧，艱難的尋覓著(zhù)生存的`曙光。
生存，不單單指活著(zhù)，還指在精神上的生存。漫漫人生，難免會(huì )遇到一些艱難險阻，它們像一記記重拳，打在我們的身上，促使我們跌倒。例如一次考試，有個(gè)同學(xué)考得很差，所以他失去了信心。第二次，他仍以失敗告終。其實(shí)，他沒(méi)有輸給分數，他只是輸給了自己。他的精神遭受了打擊，從此一蹶不振，跌倒了下去。如果魯濱遜知道自己登上的是孤島后，就陷入了絕望的泥潭，他不可能生存下去；如果魯濱遜等待了很多年后，就失去了耐心，他不可能生存下去；如果魯濱遜發(fā)現了土著(zhù)人后，就喪失勇氣，他不可能生存下去。但他生存了下去，因為他有一顆剛毅果斷的心，他有一顆不屈不撓的心，他有一顆從容不迫的心。盡管它也失望過(guò)、傷心過(guò)、氣餒過(guò)，但他最終戰勝了自己，迎來(lái)了希望。
是的，要想生存，就要戰勝自己。面對挫折，毫不氣餒；面對失敗，毫不失望。這樣，才能生存下去。被稱(chēng)為中國阿甘的鄭心意，盡管沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，脖頸和雙手也不聽(tīng)使喚，他的前途可謂黯淡無(wú)光。但是他有著(zhù)強大的心靈，沒(méi)有被困難所征服，而是選擇頑強的生存下去。如今，他會(huì )寫(xiě)幾千個(gè)漢字，也能自食其力。貝多芬年輕時(shí)雙耳就逐漸失聰，但他沒(méi)有因此而放棄音樂(lè )，選擇繼續生存，舉世聞名的第九交響曲就是他在雙耳完全失聰的情況下創(chuàng )作的�？梢�(jiàn)，當一個(gè)人想要生存的時(shí)候，他會(huì )爆發(fā)出極其驚人的力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？面對一個(gè)個(gè)艱難險阻時(shí)，我們是不是也應該像魯濱遜一樣，選擇去戰勝困難、戰勝自己？學(xué)會(huì )生存，別讓自己的精神世界變得荒蕪。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
想起那次被派款的經(jīng)歷，至今仍心有余悸。
那是一個(gè)夏天的下午。我們二年級的領(lǐng)到了學(xué)校退還給我們二十多元書(shū)本費。我喜滋滋地拿著(zhù)錢(qián)走下樓。到了校門(mén)口轉彎角的一棵葉榕樹(shù)下。突然聽(tīng)到身后傳出一聲，“小朋友，等等�！蔽毅读艘幌�，回過(guò)頭去一看，只見(jiàn)一位五、六年級大的哥哥叫住了我�！靶∨笥�，借我幾元錢(qián)，等幾天就還給你�！贝蟾绺邕�挺和氣地說(shuō)著(zhù)。我剛要打算掏錢(qián)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，對，朋友告訴過(guò)我，這是派款！我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識地摸了摸褲包里的錢(qián)�！皼](méi)…沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道�！昂�，什么，你們不是才發(fā)了錢(qián)嗎？快�！彼哪樣伞扒纭鞭D“陰”，惡狠狠地沖我吼了一聲，還不時(shí)地望了望四周，我一聽(tīng)這話(huà)，嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水，七上八下。我的腦海里一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉。心中不停地想該怎么辦�！靶『�，快點(diǎn)�！彼桓眱聪�，對，我先記住他的長(cháng)相，日后好告訴大人。我抬起頭，打昊起來(lái)，只見(jiàn)他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個(gè)耳環(huán)，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年！我不斷使自己冷靜下來(lái)，手心都捏出汗了。對了，求救！我望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的'人群，可竟然沒(méi)有一個(gè)注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔心他打我�！翱�，要不我搜身了，搜到了打你一頓�！彼麤_我說(shuō)道。雙手朝我的褲兜伸來(lái)。我心中害怕不已，萬(wàn)一他搜到錢(qián)還打我一頓，咋辦？就在這時(shí)，一位身穿紅色上衣的女人走進(jìn)了校門(mén)。我眼睛猛的一亮，急中生智。對了，跑過(guò)去叫她媽媽?zhuān)汛蟾绺鐕樧�。于是，我飛似地跑了過(guò)去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時(shí)，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…
這次成功的脫險，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會(huì )遇到危險和有傷自身的事，我們一定沉著(zhù)、冷靜，方能脫險。
學(xué)會(huì )生存作文 篇7
生存。學(xué)會(huì )生存。
短短幾個(gè)詞語(yǔ)，卻仿佛蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量，改變命運的力量，創(chuàng )造奇跡的力量。
什么是生存呢？我想魯濱遜用他的經(jīng)歷很好地詮釋了這個(gè)詞。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上戰勝種種困難――建房子、養牧、種植糧食，生活了28年，最終獲救。
28年啊，是多么令人驚嘆的數字！時(shí)間之長(cháng)，我不敢細算。魯濱遜戰勝困難，面對嚴酷的現實(shí)，他那頑強生存、不屈服于命運的精神令人敬佩；他那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)令人贊美；他那奇跡般地生存能力更是令人驚嘆不已。
魯濱遜的精神令我想起了一位意志堅強的礦工。礦場(chǎng)突然坍塌，他獨自在極度危險艱難的環(huán)境下存活了整整64天！他喝礦場(chǎng)中的臟水，吃拉礦的驢的生肉，呼吸著(zhù)極少的氧氣！他用一種頑強不屈的精神生存了下來(lái)。生死之間，他毅然地戰勝了困難，完美解釋了“生存”這個(gè)詞的意思。原來(lái)，生存就是在任何環(huán)境之中都要學(xué)會(huì )保護自己，絕處逢生，用頑強的精神戰勝命運！
他們的故事令我想起了那次在曼谷機場(chǎng)令人心有余悸的走散。那天，我們在機場(chǎng)吃完晚飯，得到老師的.許可后，我飛快地向衛生間奔去。從衛生間出來(lái)后，眼前與剛才截然不同的景象令我大吃一驚。剛才的餐廳在哪里呢？在幾次求助無(wú)果后，我頹喪地癱在椅子上。這里可是國際機場(chǎng)啊……走失的后果令我不敢想象�！胺彩乱潇o�！眿寢尩脑�(huà)回響在我耳邊。我迫使自己從容冷靜，仔細觀(guān)察著(zhù)衛生間。余光掃到衛生間門(mén)口竟多了一張圖片！我腦中靈光一閃，瞬間明白了！難道這個(gè)衛生間時(shí)兩頭通的？我趕忙相衛生間的另一邊跑去，果然找到了老師和同學(xué)。
其實(shí)，在平常的生活中，我們都要擁有自我保護的能力和意識。不要隨意給陌生人開(kāi)門(mén)，不要理會(huì )陌生人的搭訕……“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)“，這些都是自我防范的小常識。
頑強不屈，自我保護，讓我們一起學(xué)會(huì )生存吧！
學(xué)會(huì )生存作文 篇8
雄鷹只有掌握飛翔的本領(lǐng)，才能展翅高飛；小魚(yú)只有掌握游泳的本領(lǐng)，才能遨游四海；羚羊只有掌握跳躍的本領(lǐng)，才能奔放自如；而人類(lèi)只有掌握怎么保護自己，才能生存。
我上三年級那年，老師準備宣布試卷成績(jì)，當老師回辦公室拿成績(jì)單的時(shí)候，我們班里變得熱鬧非凡，正當大家紛紛討論自己能考多少分的時(shí)候，我們的班長(cháng)——王兵帥同學(xué)從我身邊擦肩而過(guò)。就在這時(shí)，我前面的同學(xué)猥瑣地笑了起來(lái)，隨后，把腿伸了出來(lái)，王兵帥從那里一過(guò)，被他的腿絆倒了。本以為只是一個(gè)小小的玩笑，卻釀成了不可挽回的后果。只見(jiàn)王兵帥站了起來(lái)，用手捂住了自己的右眼，我關(guān)心地上前問(wèn)了一句：“沒(méi)事兒吧？班長(cháng)�！卑嚅L(cháng)并沒(méi)有回答，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)捧腹大笑。
之后，我看到一滴鮮血從班長(cháng)的手中滴了下來(lái)，我目瞪口呆，望著(zhù)一滴又一滴的血從他手上滴落，我手忙腳亂，隨后拉住班長(cháng)，跑向辦公室。老師看到了，手上拿的成績(jì)單“砰”地掉落在地上，老師連忙驚慌地拿了厚厚的紙，捂住了班長(cháng)的眼，把班長(cháng)抱走了，對我說(shuō)：“趙佳靜，你回去看班�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
走進(jìn)教室，我站在講臺上讓大家安靜寫(xiě)作業(yè)。我走出教室的門(mén)，望見(jiàn)許多人圍著(zhù)語(yǔ)文老師，大家都討論著(zhù)，這是哪班的學(xué)生，怎么傷成這樣。我看見(jiàn)老師手中的白紙已經(jīng)被血染成了紅色，我擔心極了。
第二天，我得知班長(cháng)正在住院，眼睛上方縫了十一針。老師怒氣沖沖地闖進(jìn)教室，吶喊了一聲：“大家玩歸玩，沒(méi)有必要鬧得這么大吧！誰(shuí)絆的`？主動(dòng)站起來(lái)！”那個(gè)同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“以后，我們的同學(xué)要學(xué)會(huì )保護自己，還有，不能隨心所欲，你看，王兵帥的眼睛怎么辦？幸好碰到的是眼睛上方，如果碰到眼球了，后果不堪設想。大家在以后注意安全，我們不能搞損害別人的惡作劇，大家要聽(tīng)話(huà)，知道了嗎？”
從此以后，我們學(xué)會(huì )了自我保護，“你永遠不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái)”。所以應當掌握更多的知識，處在優(yōu)勝劣汰的社會(huì )，只有適者才能夠生存。
學(xué)會(huì )生存作文 篇9
一個(gè)人，從出生來(lái)到這個(gè)世俗的空間，第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯，一直吃到一個(gè)人死去為止，目的為了生而存活。
如何生？如何存？則是我們探討和研究的課題，甚至每個(gè)人一生都無(wú)法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在于為活而發(fā)奮拼搏，勤于努力，甚至不惜付出生命的代價(jià)而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長(cháng)河的一段開(kāi)始的未知數，還有相當長(cháng)的生存過(guò)程在等待著(zhù)自己，其間的努力成敗與否，終其將得以被客觀(guān)事實(shí)認定的結果來(lái)驗證。
關(guān)于生而存的含意，既是人生的'課題，又是散文的心情抒懷，倒不如說(shuō)是哲學(xué)的思考探究，存其亦理解為人生矣，猶如畫(huà)家的調色板一樣，把一張潔白的紙調成一幅美如仙境的畫(huà)，彰顯生存的品味和人生的價(jià)值�；�，為己還是為他人？為家還是為祖國？而這個(gè)活的價(jià)值體現在哪里？需要每一個(gè)人思考的課題。
當我們懂事或成人后，有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式，不得而異。一個(gè)人不管如何生活或努力，必須要學(xué)會(huì )適應。適應環(huán)境、適應自然、適應行業(yè)、適應社會(huì )、適應人群、適應憲法、適應本崗要求、適應企事業(yè)單位的制度約束，適應上級領(lǐng)導的管束，適應多元化經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，適應人際關(guān)系相互影響的凝聚力，適應人們在創(chuàng )新的和諧氛圍中的理解與支持，適應個(gè)性追求的生活方式，適應轉變經(jīng)營(yíng)方式，適應觀(guān)念更新、解放思想，適應創(chuàng )新發(fā)展就是硬道理，適應修整自我就是發(fā)展經(jīng)濟乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應，亦其立足于社會(huì )，立足于生存空間，才有能力服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于他人、服務(wù)于家庭，滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。
學(xué)會(huì )適應也就是為生存爭取了發(fā)展機遇，為獲得更多利潤爭取了基礎，為配合上級領(lǐng)導和朋友對你的勞動(dòng)付出獲得了認可成功的機會(huì )。
學(xué)會(huì )生存作文 篇10
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折。它能讓人感覺(jué)成功的喜悅，也能讓人體會(huì )失敗的痛苦，我們要學(xué)會(huì )獨立生活，遇到任何困難都要使用機智的方法來(lái)解決，才能有更好的生活。
人生不是一帆風(fēng)順的，它像一條路，有彎有直，還有坑坑洼洼的地方，偶爾摔跤是不可避免的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能見(jiàn)彩虹。
周末，我和往常一樣獨自在家寫(xiě)作業(yè)，不知寫(xiě)了多久，我突然感覺(jué)有點(diǎn)餓，我決定拿出今天早上未吃完的餃子熱一下，經(jīng)過(guò)幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子端到桌子上，隨手把微波爐清洗一下。洗好后，我坐在椅子上，正想著(zhù)津津有味地品嘗我的手藝。忽然，一陣“嘩嘩嘩“的流水聲從我耳邊拂過(guò)，我扭頭一看，水龍頭不知怎么的，流出許多水，難道剛剛沒(méi)關(guān)緊?還是因為水龍頭的生銹?我焦急地使出猛虎上山的力氣捏緊水龍頭。即使我再用力，怎么也關(guān)不了，水越流越快，漸漸地流到地上，看著(zhù)快成游泳館的廚房。我趕忙用水盆接住。突然感覺(jué)褲腳濕了，我的心狂跳不止，腦子里一片空白，怎么辦?怎么辦?爸爸媽媽都不在家，我家快成游泳館了，水已經(jīng)升到我的腿那么高了，著(zhù)急的我，在絞盡腦汁的想辦法。哦!對了，我突然想到爸爸曾說(shuō)過(guò)，如果水龍頭不停漏水，可以把總閘關(guān)了，這樣就不會(huì )漏了。想到這，我宛如脫韁的野馬沖到總閘旁，握住總閘的手柄用力轉動(dòng)，把它關(guān)了�！昂�，”我舒一口氣，水總算停了，剛才真是有驚無(wú)險。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，現在的地板煥然一新，一塵不染，就在我欣賞自己的勞動(dòng)成果時(shí)，我家的白花貓邁著(zhù)優(yōu)雅的'貓步走進(jìn)來(lái)，“你給我站住”看著(zhù)一朵朵可愛(ài)的梅花，讓我哭笑不得。
溫室里的花朵，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，長(cháng)不成參天大樹(shù)，既有陽(yáng)光的普照，又有風(fēng)雨的洗禮，才有利于我們健康成長(cháng)，我也做一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)雨的“花朵”，看見(jiàn)更美的彩虹。
學(xué)會(huì )生存作文 篇11
隨處可見(jiàn)生存的例子，比如拼命逃跑的野兔想要擺脫雄鷹的追鋪，街上的有一個(gè)流浪漢正在翻著(zhù)街上的垃圾桶撿些殘羹冷炙等等，可見(jiàn)生存的道路上是崎嶇不平的。
想起去年春節，每家每戶(hù)都張燈結彩的慶祝這樣一個(gè)團圓的`日子，家里街上到處都飄散著(zhù)濃濃的年味兒。夜幕漸漸降臨了，人們合家團圓的吃完年夜飯以后，在春節聯(lián)歡的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新年鐘聲的敲響，窗戶(hù)外的鞭炮聲也都噼里啪啦的燃放起來(lái)了。我和表弟表妹也都興高采烈地帶著(zhù)各式各樣的五彩煙花爆竹跑出了樓，此時(shí)樓下已經(jīng)人山人海了，我們都拿著(zhù)自己的鞭炮和煙花盡情燃放�！斑荨钡穆曇�，煙花在空中炸開(kāi)來(lái)，美麗極了。又是“砰!”的一聲，我抬頭一看，無(wú)數的煙花一起綻放開(kāi)來(lái)，天空好像下起了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的煙花雨。
就在這時(shí)，我看到鄰居家的陽(yáng)臺里竄出火苗，應該是剛才放的煙花引燃了雜物。眼看著(zhù)火勢越來(lái)越大，濃煙滾滾壓得我們連連后退，火焰噴薄而出，迅速擴張，真如潰堤洪水，一發(fā)不可收拾，已經(jīng)把我家護欄里的紙箱引燃了，危及到我家窗戶(hù)了。這時(shí)我大聲喊道：“快潑水!”我跑回家接了一盆水，向火潑去，沒(méi)想到這一盆水不過(guò)是滄海之一粟，幾盆水潑進(jìn)去，不過(guò)是石沉大海，螳臂當車(chē)。好在一盆盆水接踵而來(lái)。鄰居們很有序地傳遞著(zhù)水桶，把水倒入火中，但火勢沒(méi)有絲毫的減弱。這是，樓上住的阿姨叫來(lái)了救火車(chē)，消防隊員在我們的幫助下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮斗，大火終很快就被撲滅了。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險、陡峭的，也許還有荊棘，當我們遇到危險時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長(cháng)道路上的困難險阻。
學(xué)會(huì )生存作文 篇12
“同學(xué)們，現在我們要進(jìn)行逃生演練!”教導主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，非常的有秩序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè )章，透出絲絲學(xué)會(huì )生存的芳香�！巴瑢W(xué)們別擠，有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì )生存并自我保護呀!”聽(tīng)，老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看，老師正弓著(zhù)腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話(huà)語(yǔ)，那揮動(dòng)的手臂，都閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )生存并自我保護的燦爛曙光!
“嗒嗒”，運動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng)，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著(zhù)它的將軍肚，滿(mǎn)臉嚴肅的走著(zhù)，看，調皮鬼馬強正忽閃著(zhù)他明亮的眸子，堅定沉著(zhù)的走著(zhù)，我也當然不能落后，挺著(zhù)胸脯，像將軍一樣把滿(mǎn)腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會(huì )生存并自我保護的意識刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(cháng)龍般的隊伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì )生存，并自我保護的馥郁花香……。
“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終于，我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng)，深蹲，抱頭，護頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會(huì )生存并自我保護的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來(lái)，我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導主任那熟悉的話(huà)語(yǔ)又飄入耳畔，大家都滿(mǎn)臉期盼，好奇的認真聽(tīng)著(zhù)，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的'逃生演練僅用了三分鐘，通過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì )了生存，有了自我保護的能力，希望大家繼續努力�！苯虒е魅蔚脑�(huà)音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會(huì )生存、自我保護的意識駐滿(mǎn)心田……
舉目遠眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的襯托下，揮舞著(zhù)碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會(huì )生存，自我保護的意識和侵占，架起了那做美麗的彩虹橋……
學(xué)會(huì )生存作文 篇13
我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)六年級的學(xué)生竟然不會(huì )剝雞蛋的新聞，也曾看到過(guò)一名四年級的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些，我不禁要問(wèn)，這些孩子連基本的生活技能都無(wú)法掌握，那他們長(cháng)大了能獨立在社會(huì )中生存發(fā)展嗎?因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存，首先要學(xué)會(huì )獨立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己完成，不要依賴(lài)父母，不要做“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的小皇帝，獨立完成作業(yè)、自己收拾書(shū)包、整理房間等。在閑暇時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì )了一些必要的生存技能，在以后的成長(cháng)中能夠獨立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……
學(xué)會(huì )生存，更要掌握立足于社會(huì )的專(zhuān)業(yè)技能。我們在學(xué)校里，要努力學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，長(cháng)大后才能掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能并擁有一技之長(cháng)，這樣才能立足于社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認為學(xué)習是給老師和家長(cháng)學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習，整日迷戀于電腦游戲或無(wú)聊的漫畫(huà)之中，白白荒廢了自己美好的.青春年華。因此，我們要從現在開(kāi)始，要從小事做起，不要等到長(cháng)大以后無(wú)法立足于社會(huì )獨立生存的時(shí)候，才領(lǐng)悟“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理啊!
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚(yú)兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會(huì )生活的更加精彩。
學(xué)會(huì )生存作文 篇14
學(xué)會(huì )生存這四個(gè)字大家應該很熟悉吧!這四個(gè)字很簡(jiǎn)單,有的人認為它的意思就是:活著(zhù)就行了.不,不是這樣的,它背后有很多悲慘和快樂(lè )的故事.比如要:好好生活,好好學(xué)習,好好保護自己......讓我來(lái)講述一下其中一項----自我保護.
自我保護這四個(gè)字我想到:生命屬于我們,它只有一次我們要珍惜生命,同時(shí)也要好好保護自己.在電視上,能看到一些悲慘的事情,在廣播上,能聽(tīng)到一些學(xué)生機智聰明而沒(méi)有被敵人帶走.這些都屬于自我保護的問(wèn)題.有一天,我正在看報紙,看到一篇凄慘的事:有一個(gè)小男孩,因為急于上學(xué),怕遲到,過(guò)馬路的時(shí)候,正好是紅燈,便闖紅燈,不料的.是:正好有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),小男孩當場(chǎng)死亡.這個(gè)意外使人非常心痛,這是因為他不守交通規則,使這場(chǎng)悲劇發(fā)生.這場(chǎng)悲劇告訴我們:不管怎么樣,都要遵守交通規則.還有一篇讓人快樂(lè )又讓人佩服的事情:有一個(gè)小女孩,爸爸媽媽都不在家,她自己一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè),小女孩突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人敲門(mén),叫道:"小女孩,你爸爸叫我來(lái)接你去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的,所以非常鎮定,并沒(méi)有神色慌張而巧妙的問(wèn)道:"叔叔,我爸爸叫什么名字呀?”當然,這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答到:"小妹妹,你爸爸叫做***對嗎?”小女孩說(shuō)道:"哥哥門(mén)外有個(gè)大哥哥,其實(shí)家里并沒(méi)有人知識用來(lái)騙走陌生人的!”陌生人一聽(tīng),落荒而逃.這個(gè)小女孩的聰明才使自己沒(méi)有落入敵人的手中,我們一定要向這位小女孩學(xué)習.
"自我保護”?這我會(huì )哦!讓我來(lái)教教大家我的保護方法吧:發(fā)生火災時(shí),我們要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,關(guān)掉所有的電源,出門(mén)打電話(huà)報警,逃生時(shí)不能做電梯,要走樓梯.打雷的時(shí)候,不要接近電線(xiàn)和高壓電,不要在樹(shù)下躲雨,不要聽(tīng)歌.還有在過(guò)馬路的時(shí)候,不能闖紅燈,否則后果不堪設想,一定要遵守交通規則.
"安全”在人人心目中是最重要的,它重于泰山,它等于生命,大家一定要記住:注意安全,好好保護自己.
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