小學(xué)生有關(guān)生存的故事作文
“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)字對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生;也是老師到安全日必講的一個(gè)話(huà)題!小編收集了有關(guān)生存的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：有關(guān)生存的故事
毛毛蟲(chóng)實(shí)驗
在法國，科學(xué)家法伯做了一個(gè)很有名的"毛毛蟲(chóng)實(shí)驗"。他在一只花盆的邊緣上擺放一些毛毛蟲(chóng)，讓它們首尾相接圍成一個(gè)圈，與此同時(shí)在離花盆周?chē)?50毫米的'地方布撒了一些它們喜歡的松針。由于這些蟲(chóng)子天生有一種"跟隨他人"的習性，因此它們一只跟著(zhù)一只，繞著(zhù)花盆邊一圈一圈地行走。時(shí)間慢慢地過(guò)去，一分鐘、一小時(shí)、一天……毛毛蟲(chóng)就這樣固執地兜圈子，一直走到底。在連續7天7夜之后，它們饑餓難當，精疲力竭，結果全部死亡了。
在對這次實(shí)驗進(jìn)行總結時(shí)，法伯的筆記本里有一句話(huà):"毛毛蟲(chóng)中如果有一只與眾不同，它們就能馬上改變命運，告別死亡。"
第二篇：有關(guān)生存的故事
《藍色的海豚島》--一個(gè)不同尋常的，在你心中揮之不去的故事。
它是由美國作家斯·奧臺爾所創(chuàng )作的.。它主要講的是太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。。。。。;島上的印第安人因遭到阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)小島，卻留下了一位小姑娘--卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援的船只到來(lái)，她獨自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來(lái)，如此的勇氣，如此生存的信念，讓人深思……
第三篇：有關(guān)生存的故事
“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)字對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生;也是老師到安全日必講的一個(gè)話(huà)題!但，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其難辦到的。因為，我想沒(méi)有幾個(gè)小學(xué)生當遇到危險時(shí)，能鼓起勇氣對對方說(shuō)一些裝自己膽量的話(huà)的!下面我有一些在遇到危險時(shí)的防范措施：
比如說(shuō)發(fā)現有人跟蹤怎么辦?
1.上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助;不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。
2.當發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者!
3.向路上大的機關(guān)單位求救，如去機關(guān)單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋!
為此，生活中要多觀(guān)察、記住家庭、學(xué)校周?chē)?環(huán)境特點(diǎn)，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營(yíng)區、大機關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。
還有當有人公然搶劫你的物品時(shí)，應采取怎樣的自衛措施?
1.小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物，畢竟財物乃身外之物嘛。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失;關(guān)鍵時(shí)應大聲呼救，及時(shí)報警。
2.報警時(shí)，應確認對方是1 1 0報警臺后再述說(shuō);盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種類(lèi)等細節，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打1 1 0，應注意隱蔽和輕聲!
希望以上幾條防范措施能給你們一些幫助!
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