實(shí)用的生存作文合集五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生存作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存作文 篇1

　　活著(zhù)是一種狀態(tài)，這種狀態(tài)的優(yōu)劣要靠自己評判�；蛟S你身居豪宅里玩深沉；或許你困處陋室里冥思苦想。當然，小圈子的狀態(tài)，怎么也提煉不出生活的哲理，僅僅代表一種活法。如果不是丁克一族，你會(huì )發(fā)現，你活在孩子的影子里，被濃縮，被精煉。你去幼兒園，始終不遺忘印著(zhù)身份證號碼的那張卡；你去小學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，顏面流露出躬謙的神情；你去中學(xué)被老師斥責，底氣不足地盡著(zhù)禮數。你越發(fā)感覺(jué)不像自己了，倒像一部機器，一種生產(chǎn)方式，生產(chǎn)財富、情感、希冀，且疲于奔命，一點(diǎn)不敢玩歡。換句話(huà)說(shuō)，你在追求，追求現實(shí)中的生存狀態(tài)。盡管你是衣食無(wú)憂(yōu)的白領(lǐng)、藍領(lǐng)，或者中間地帶的灰領(lǐng)。

　　你抑制住倦意，幾乎絕人欲地克制自我。為了孩子努力做著(zhù)一切，顯擺克勤克儉的家長(cháng)形象。擇校擇班，中考、高考，為了孩子未來(lái)活得有品位，你也漸漸地失去了品位，木訥中又異常敏感周遭環(huán)境的細微變化。一陣風(fēng)、一場(chǎng)雨、一片落葉，在你眼中已不是自然現象，而是血肉豐滿(mǎn)的畫(huà)面，牽動(dòng)神經(jīng)。守舊，盡管你一如故我地愛(ài)他（她），自從踏上紅地毯，一切變成了儀式，循規蹈矩，世襲的家庭生活狀態(tài)，因循守舊，，唯有變化的是多了現代生活氣息。逃離的懲罰是很慘的，你目睹了形形色色的人物。你選擇走自己的路，沒(méi)人說(shuō)三道四，他們也很忙。懷舊，你渴望甜蜜，當然淡淡的甜蜜更好，那會(huì )使你唇齒久長(cháng)地回味，沉緬于昔日的往事之中，恨不得把所有的幸福的瞬間來(lái)一次回歸，且又時(shí)光變遷，只好在幻影中，虛構浪漫的情節。重情，你覺(jué)得塵世中的許多事情，都是過(guò)眼云煙，而那些沉淀下來(lái)的過(guò)濾的越發(fā)厚重，常讓你感受動(dòng)得眼圈潮濕，偶爾一次的朋友邂逅，一杯清茶，你也會(huì )酩酊大醉。你找回了你自己，你畢竟是生活的主角。

　　盡管你也想像魯濱遜一樣放逐自我，飄流于荒島也在所不惜。然而，你還是固守生活的原點(diǎn)，原來(lái)的旅游鞋變成了釘鞋，腳踏實(shí)地，你推崇岳麓書(shū)院墻上的一句禪語(yǔ)：實(shí)事求是。

　　“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”。你在感傷中變得多情。幸福的現代式，你提不起精神，掛在嘴邊的一句話(huà)：“好累！”

生存作文 篇2

　　今天的生存訓練課上最有趣的是我學(xué)會(huì )了打繩結。

　　今天來(lái)給我們上課的老師是一位美女老師，她一坐下就告訴我們：“一根繩子可以打出很多不同的結，而這些打結的技巧在關(guān)鍵的時(shí)候是可以救命的！所以，今天的課大家一定要認真哦�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我們個(gè)個(gè)都認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　老師先用一根繩子教我們做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的結，比如：“半結”、“八字結”等，看著(zhù)老師輕松又熟練地擺弄著(zhù)繩子，我心想：這打結看上去也不難��！接著(zhù)，老師又用兩根繩子教我們打了“漁人結”、“接繩結”和“雙平結”。我也開(kāi)始拿起繩子，可是，我怎么弄都弄不好，哎，我這才覺(jué)得打個(gè)繩結不容易��！下課的時(shí)候，我又特意跑到老師身邊再次請教她，老師看我好學(xué)的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“每個(gè)結打的時(shí)候有相同又不同的地方，比如“漁人結”就是把兩個(gè)半結先打好，相互纏繞，再拉起來(lái)；而“接繩結”和“雙平結”前面的步驟相同，只是最后一步是有區別的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我終于明白了。

　　晚上回到家，我上網(wǎng)找了五個(gè)繩結的打法視屏，我照著(zhù)視頻又練習了很多遍，不僅學(xué)會(huì )了打這五個(gè)繩結，而且還非常熟練�？磥�(lái)什么事情都離不開(kāi)努力��！

生存作文 篇3

　　今天下午我們四年級全體同學(xué)，來(lái)到娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓練。

　　我們一到娃哈哈小學(xué)就進(jìn)行一個(gè)短小的開(kāi)幕儀式。然后蔣老師開(kāi)始他的開(kāi)幕演講，蔣老師講得真是讓我聽(tīng)得入迷，他首先舉了一個(gè)要注意安全的例子，然后給我們講了一個(gè)故事。接著(zhù)是教練叔叔給我們約法三章，在約法三章的時(shí)候給我們講了許多故事讓我們注意安全。這就是娃哈哈小學(xué)的生存訓練開(kāi)幕式。

　　接著(zhù)我們進(jìn)入了游泳池。剛開(kāi)始分組的時(shí)候，我緊張萬(wàn)分，因為我不知道我會(huì )分到什么樣的教練，后來(lái)我被分到一名女教練的組，那位女教練很兇，只要我們稍微一分神，她就會(huì )把水潑到我們臉上。那位女教練也對我們很?chē)栏�，讓我們每天游十圈。這就是我們的女教練。

　　然后我們進(jìn)入了生存訓練教室。哇!那里的東西可真是有趣。有電腦書(shū)，有自然災害的簡(jiǎn)介，有火警電話(huà)，還有教我們怎么把繩子系緊。今天這節課就教我們怎么再地震時(shí)逃生，這就是我們的`生存訓練教室。

生存作文 篇4

　　我們在生活中難免會(huì )遇到自己不適應的事，但是我們會(huì )怎么去處理？逃避它們，或者接受它們并且試圖改變自己努力適應它們。達爾文有一句話(huà)得很好：“物競天擇，適者生存�！蔽覀円�懂得隨遇而安。

　　我們要懂得萬(wàn)變。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應，也就是要懂得改變，不能固執己見(jiàn)，才能立足于世。仙人掌之所以能夠在沙漠中生存，并非是它天生的本領(lǐng)。仙人掌的“祖先”身上并沒(méi)有刺，但為了適應沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機。試想一下，如果仙人掌不懂得萬(wàn)變，那么它們豈能在干旱的沙漠生存下去。我們要改變自己，使自己能夠在這社會(huì )上生存，不被這社會(huì )所淘汰。所以我們隨遇而安。不管到怎么樣的新環(huán)境，首先自己得先打開(kāi)心扉去接受新的事物和人物。只有自己接受了，那么所有的一切都簡(jiǎn)單了。但是如果這個(gè)接受過(guò)程是不容易的話(huà)，一般都是由于不熟悉所引起的，那么多接觸新的人，多了解周邊的事物和環(huán)境，慢慢地就可以熟悉了，那么最后還是會(huì )適應的。

　　我們要接受挑戰�！疤魬稹睂δ承┤藖�(lái)說(shuō)，可所謂的困難。但是我們如果不接受挑戰，后果不容設想。我們要對自己弱點(diǎn)挑戰，不要被自己的弱點(diǎn)打敗。我們更不要遇到問(wèn)題就退縮，這只會(huì )是自己更加軟弱，而被淘汰。適者生存，不適者淘汰。不要面對困難的事，就說(shuō)不要。在我們周?chē)�大部分的人都害怕改變，不敢相自己的弱點(diǎn)挑戰。他們甚至將“改變”畫(huà)上等號了�？�耐基的《人性的弱點(diǎn)》就告訴我們了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。故事中的烏鴉就是不敢面對自己的弱點(diǎn)，逃避它，他應該試圖改變自己的弱點(diǎn)，另一只烏鴉說(shuō)的好，若你不改變自己的弱點(diǎn)，到哪里都是一樣。應該與生活相適應。這才會(huì )長(cháng)久的生存下去。

　　在生活中，我們要懂得改變，懂得接受挑戰，這才會(huì )是自己的人生更加成功，不能向自己的弱點(diǎn)投降。

生存作文 篇5

　　“再爬一點(diǎn)，走一步，再走一步”我默默叨念著(zhù)，“加油，加油”，“蹬右邊那個(gè)”“慢點(diǎn)啊”吶喊聲好像從未停止。秋未的風(fēng)。愈來(lái)愈冷了，我的手緊緊扣住每一塊可以扣住的石塊。毫無(wú)知覺(jué)，如同湍急的水流中，抓住了一根稻草，自己快要抓不住了，但又不想松手。拉緊，蹬實(shí)，向上爬，對！我要去搖響那支高高在上的風(fēng)鈴。

　　手指開(kāi)始發(fā)熱，額頭上也冒出汗水，秋風(fēng)一吹打了個(gè)寒噤，還有10多步了，我不能放棄。走一步，再走一步。猛地，我沒(méi)有抓住，滑了下來(lái)，那一剎那，我以為自己輸了，可我卻奇跡般抓住了，給了我信心，我盯住那支風(fēng)鈴，繼續爬。

　　最后一步，我定了定神，用力去擊打風(fēng)鈴，那清脆的風(fēng)鈴聲回蕩在空中。從高空下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都為我吶喊著(zhù)，不知為何有一種“物事人非事事休”的感覺(jué)，三年前，陪在我身邊的同學(xué)，甚至更早時(shí)的同學(xué)，也曾為我加油，這一切都沒(méi)變，一樣的地方，一樣的季節，一樣的我，只不過(guò)周?chē)�的人變了，事變了罷了。放眼望去，金色的樹(shù)林依舊遺存著(zhù)綠色的芳香，它并沒(méi)有就此消散一縷陽(yáng)光穿過(guò)那金色的世界，將這綠色印在的上，斑斑駁駁，格外動(dòng)人。

　　季節的變化，人事的變遷，正所謂：天下無(wú)不散的宴席。這是一種冥冥之中的必然規律，而處于這大千世界中，微小的我，又能做些什么呢？我無(wú)能為力，留不住，也帶不走，更不能改變，這已改變的一切唯有追憶從前，活在當下，昂起頭，大步向前走。

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