生存作文合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生存作文7篇，希望對大家有所幫助。
生存作文 篇1
驕陽(yáng)似火。
空氣仿佛停滯了，熱浪滾滾，似條條貪婪的火蛇，在周遭洶涌著(zhù)。一隊沙漠探險隊在沙漠中艱難地喘息著(zhù)。
我是這隊探險隊的隊長(cháng)，帶領(lǐng)隊員們在沙漠中勇往直前。水在探險隊中占有最尊貴的位置，我極力控制著(zhù)隊員們的用水量。
這是第三天了……按計劃，不出兩天便能到達此行的目的地。
夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血。沙漠的冷酷的夜晚不會(huì )給溫暖留一絲伸展的余地。隊員們蜷縮在擋風(fēng)處，沉沉睡去。
半夜，隱約有細碎的聲響，我警惕地睜開(kāi)眼。借著(zhù)慘白的月光，看見(jiàn)一位骨瘦如柴的中年人正抱著(zhù)水桶暴飲。他幾乎喝光了我們儲蓄的水，碰見(jiàn)我直勾勾刺向他的雙眼，他先是一愣，隨后一把奪過(guò)最后幾桶水，撒腿就跑。
一定是一位迷路的探險者，恰巧遇上了我們，為了求生，他是什么事都干得出來(lái)的。
我一躍而起，大呼：“快，他搶了我們的水，快追！”隊員全體出動(dòng)，與那位中年人周旋。那人個(gè)子矮小，身手卻出奇的敏捷，追了不知多遠，他一閃身，繞過(guò)一個(gè)小丘，便無(wú)影無(wú)蹤了。
我喘著(zhù)粗氣，猛然記起——方才，我被一時(shí)的憤怒沖暈了，這下糟了，忘記了露營(yíng)的地點(diǎn)。我們在沙漠中徹底迷路了，只有每人背包里的小瓶水可供維持體力。
我們漫無(wú)目的地前行著(zhù)，度日如年。絕望的浪濤就像無(wú)邊無(wú)際的茫茫沙漠，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們淹沒(méi)、吞噬。下面的日子，就讓命運來(lái)?yè)芘伞?/p>
不知行了多少天，一日清晨，我們終于支撐不了自己的身體，倒在了沙漠無(wú)情的利刃下。喉嚨幾乎沒(méi)有了知覺(jué)，全身疲憊得像散架了似的，眼皮愈發(fā)沉重，生命的光逐漸模糊起來(lái)。
猛地，眼角余光望見(jiàn)了一點(diǎn)閃爍的綠光。那是怎樣的一種綠呀，綠得水靈，綠得剔透，是生命的綠意，是希望的綠意。在一個(gè)被生與死緊緊勒住的人眼中，它是多么的神圣，它將我體內沉睡已久的希望喚醒，讓我矢志不渝地再次為它而奮斗。
我迸出最后一絲力量，向閃爍的綠色與希望前進(jìn)。不知摔倒了多少回，也不知是怎樣連滾帶爬地過(guò)去的，一切的痛與一切的身外之感早就一點(diǎn)也沒(méi)有感知了。
當我看到那剔透的潺潺流淌的泉水時(shí)，那心情，何止是“喜悅”與“激動(dòng)”四字了得。我不知是懷著(zhù)怎樣的一種復雜的心情一頭栽進(jìn)水中，也不知是怎樣像餓狼般瘋狂地不顧一切地暴飲。只知我將身體的全部都交給水了，肆意地讓水洗滌我的靈魂。
我攙扶著(zhù)隊員們依次來(lái)到這方希望的土地，將所有能裝水的容器都裝滿(mǎn)了水，重又踏上迷茫的沙漠之行。
當日午時(shí)，前方隊伍忽然騷動(dòng)起來(lái)：“隊長(cháng)，前方有流沙，兩名隊員遇難了！”前方，兩名隊員正雙雙被流沙困住，拼盡全力掙扎著(zhù)，那聲聲哭喊揪得我心口生疼。大家卻只能遠遠地看著(zhù)，卻不能靠近半步。兩名隊員緩緩被流沙吞沒(méi)，生與死只有一步距離，此刻真愿能與他們共同承受那份撕心裂肺的絕望。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)溜過(guò)，絲毫沒(méi)有為這邊的哭喊而停留，我的心什么也感受不到了，只有疼痛。
天色微明，太陽(yáng)還羞澀地掩著(zhù)面，大家卻都早早地醒了。忽聽(tīng)見(jiàn)一陣隆隆聲由遠而近，天空中出現了一架直升機。見(jiàn)到那熟悉的標志，隊員們手舞足蹈，喜極而泣，我也熱淚盈眶。這一刻，畢生難忘。
東方，一輪旭日冉冉升起。
生存作文 篇2
“再爬一點(diǎn)，走一步，再走一步”我默默叨念著(zhù)，“加油，加油”，“蹬右邊那個(gè)”“慢點(diǎn)啊”吶喊聲好像從未停止。秋未的風(fēng)。愈來(lái)愈冷了，我的手緊緊扣住每一塊可以扣住的石塊。毫無(wú)知覺(jué)，如同湍急的水流中，抓住了一根稻草，自己快要抓不住了，但又不想松手。拉緊，蹬實(shí)，向上爬，對！我要去搖響那支高高在上的風(fēng)鈴。
手指開(kāi)始發(fā)熱，額頭上也冒出汗水，秋風(fēng)一吹打了個(gè)寒噤，還有10多步了，我不能放棄。走一步，再走一步。猛地，我沒(méi)有抓住，滑了下來(lái)，那一剎那，我以為自己輸了，可我卻奇跡般抓住了，給了我信心，我盯住那支風(fēng)鈴，繼續爬。
最后一步，我定了定神，用力去擊打風(fēng)鈴，那清脆的風(fēng)鈴聲回蕩在空中。從高空下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都為我吶喊著(zhù)，不知為何有一種“物事人非事事休”的感覺(jué)，三年前，陪在我身邊的同學(xué)，甚至更早時(shí)的同學(xué)，也曾為我加油，這一切都沒(méi)變，一樣的地方，一樣的季節，一樣的我，只不過(guò)周?chē)娜俗兞�，事變了罷了。放眼望去，金色的樹(shù)林依舊遺存著(zhù)綠色的芳香，它并沒(méi)有就此消散一縷陽(yáng)光穿過(guò)那金色的世界，將這綠色印在的上，斑斑駁駁，格外動(dòng)人。
季節的變化，人事的變遷，正所謂：天下無(wú)不散的宴席。這是一種冥冥之中的必然規律，而處于這大千世界中，微小的我，又能做些什么呢？我無(wú)能為力，留不住，也帶不走，更不能改變，這已改變的一切唯有追憶從前，活在當下，昂起頭，大步向前走。
生存作文 篇3
時(shí)間似乎剎那停止，你皺著(zhù)眉頭，淚流滿(mǎn)面，手無(wú)力地抓著(zhù)我的手痛苦地對我說(shuō)：軸，請快樂(lè )地活著(zhù)。――題記
我忘了我是怎么和青菜成朋友的，我只知道從我懂事開(kāi)始她就一直陪在我身邊了。
她住在我家對面，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她父母，她說(shuō)她的父母在國外，她說(shuō)她父母每月都會(huì )寄錢(qián)來(lái)。
她的真名不是青菜，而叫紋青，她不準我叫她真名，她說(shuō)她喜歡我叫她青菜，雖然很土。于是我便青菜青菜地叫到我13歲，后來(lái)認識她的人也叫她青菜不叫她紋青了。
青菜很漂亮，很文雅，她常像姐姐一樣照護我。但偶爾也會(huì )和我一起瘋。很多男生包括校草冥炙都喜歡她，可是她都拒絕，她說(shuō)她喜歡的人是我--胡軸。我知道其實(shí)青菜也喜歡冥炙，但她不說(shuō)。
我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：軸，你是我的世界。
我非�？鞓�(lè )，非常幸福，非常忐忑不安。
青菜外表很堅強，但我知道她內心很脆弱，有一次她背著(zhù)我在樹(shù)下哭得讓我心如刀割，但在我面前卻強忍地笑，于是我在暗里陪她哭。
她微笑著(zhù)對我說(shuō)：媽媽為了救爸爸去了另一個(gè)世界，媽媽很偉大，不是嗎？軸？然后她看去窗外。
我說(shuō)是的，你媽媽很偉大。
青菜說(shuō)她長(cháng)大后也要像媽媽一樣，為自己愛(ài)的人去犧牲，那樣自己會(huì )很快樂(lè )。
一天放學(xué)，下著(zhù)蒙蒙細雨，我獨自一人走回家。因為青菜說(shuō)她有事所以不能和我一起回家。
我有些恐懼，因為我從沒(méi)一個(gè)人回家過(guò)。
突然一陣刺耳的車(chē)鳴聲，我轉過(guò)頭，看到一輛卡車(chē)像我開(kāi)來(lái)，看到司機那恐怖驚慌失措的眼神
我此時(shí)此刻想的是：沒(méi)有了我青菜怎么辦？
我身子猛地倒在地上，失去了自覺(jué)。
當我醒來(lái)我看到我的旁邊圍著(zhù)很多人，有我認識的叔叔阿姨同學(xué)老師，也有我不認識的叔叔阿姨同學(xué)老師。我的手上有很多血。青菜把我壓在地上。她很痛苦地看著(zhù)我讓我害怕。
我坐起來(lái)，明白了一切，痛哭失聲。
青菜，你為什么那么傻？
軸，請快樂(lè )地，活著(zhù)
時(shí)間似乎剎那停止，什么聲音也沒(méi)有，如死般寂靜。
后來(lái)又恢復了正常，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
生存作文 篇4
何謂生？
大概很多人都這么問(wèn)過(guò)自己。
有一部成名已久的小說(shuō)《無(wú)限恐怖》，也是以這個(gè)問(wèn)題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。
對這個(gè)問(wèn)題，不同的人也有不同的理解。但對我來(lái)說(shuō)，生存，不過(guò)兩個(gè)字：享受。
不是那種“人生不過(guò)短短數十年，應及時(shí)行樂(lè )"的糜爛墮落式的生活，試問(wèn)這樣貪圖一時(shí)快活的人，又有幾個(gè)是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來(lái)十分不可理喻的事情。真正說(shuō)起來(lái)，大抵就是成功的感受，汲取知識的感受，征服一些事物的感受。這個(gè)過(guò)程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價(jià)，這種事情看開(kāi)就夠了。
當然，享樂(lè )之時(shí)也要有自己的底線(xiàn)。有些人只圖自己心情，循著(zhù)本能做事，這和野獸又有什么區別？人最大的優(yōu)勢，便是會(huì )克制。并不只為自己的感受，也會(huì )考慮其他人。家庭，學(xué)習，社會(huì )，一個(gè)個(gè)都是約束我們的地方。正因為為了這些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線(xiàn)，這是為人的基本。
少年人總要有些活力，那些使不完的.精力到底是放在玩樂(lè )上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過(guò)是征服的愉悅。以及平淡而實(shí)實(shí)在在的，為了知識而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿(mǎn)，死亦無(wú)憾。
其實(shí)，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅持本心，便心無(wú)迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應為這個(gè)問(wèn)題所困。不管是愛(ài)恨、貪嗔、癡纏，只有活著(zhù)才能體會(huì )著(zhù)人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因為我想活，想為自己而活，想守護我的感情，這就是生存的意義。
何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！
生存作文 篇5
在游歷了三個(gè)國家以后，我所乘坐的船只不幸撞上了大海中的礁石。在海水中漂流了一天之后，我失去了知覺(jué)……
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，一縷耀眼的陽(yáng)光向我照來(lái)，刺得我好久才能睜開(kāi)眼睛。我躺在一片黃色的沙灘上，周?chē)教幨鞘^，海浪拍打在石頭上，發(fā)出嘩嘩的聲音。海灘的盡頭，有一片樹(shù)林……這般荒涼，連個(gè)人影也沒(méi)有。我顫巍巍地想到：這不會(huì )是個(gè)荒島吧，天吶！我流落到了一座鳥(niǎo)不拉屎的地方！
環(huán)顧四周，海水冰冷地對著(zhù)我咆哮，仿佛要把我吞掉�？粗�(zhù)眼前的景象，我絕望了，這么一個(gè)地方，就我一個(gè)人，沒(méi)吃的，沒(méi)喝的，該怎么辦吶？我不由自主地想起溫暖的家，想起愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)蹨I像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。不行，我不能哭，如果不想死在這里，我就得想辦法離開(kāi)這個(gè)荒島，回到家人身邊。
理智告訴我，現在最重要的，就是先要找到住所和食物。我艱難地尋找著(zhù)，找了大半天，終于找到了一個(gè)山洞。我心想：運氣還不算太差，今晚就將就住在這里吧，畢竟找個(gè)住所可真不容易。我費盡了九牛二虎之力搬來(lái)了四塊大石頭堵在洞門(mén)口，避免晚上遭到野獸的傷害。我把山洞簡(jiǎn)單清理了一下，累得躺在山洞里瞇了一會(huì )兒。咕咕叫的肚子提醒我，該出去尋找食物了。找了半天，一無(wú)所獲。唉聲嘆氣的我，一抬頭，看到一只大野狼眼睜睜地望著(zhù)我，似乎要把我吃掉，嚇得我差點(diǎn)暈倒。狼一步一步地向我逼近，眼看就火燒眉毛了，我順手拿起旁邊的棍子，鼓起勇氣朝著(zhù)狼的腦袋猛敲。漸漸地，狼沒(méi)氣了，我連滾帶爬地跑回安全的地方，再也不敢走出山洞一步。
第二天早上，饑腸轆轆的我接著(zhù)尋找食物，在一棵樹(shù)上我見(jiàn)到了紅色的野果，我連忙爬上樹(shù)去摘。我抱著(zhù)十來(lái)顆野果匆匆地跑回了山洞，生怕又會(huì )出現一只大野狼。我慢慢地吃著(zhù)那些野果，味道又酸又澀。這時(shí)我想起了奶奶經(jīng)常給我做的糖醋排骨、紅燒雞翅，饞得我咽了一下口水，這更加堅定了我回家的念頭。
等待救援是我唯一的出路。我在沙灘上找到了一些鮮艷的物品，把這些物品插在樹(shù)枝上，想引起過(guò)往船只的注意�？恐�(zhù)野果，我在荒島上艱難地撐著(zhù)，始終沒(méi)有放棄希望。盼星星盼月亮，終于有一艘船向荒島開(kāi)來(lái)，把我帶回了家里。
荒島生存讓我明白了，無(wú)論面對什么困境，都要積極樂(lè )觀(guān)地去面對的道理。
生存作文 篇6
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學(xué)的路上，大家坐在公交車(chē)里沉默寡言，只聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“到了”三個(gè)字，但是到了下車(chē)的時(shí)候，我卻發(fā)現大家下車(chē)地動(dòng)作很快，說(shuō)明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開(kāi)始了！我們人聲鼎沸地走進(jìn)教室。當大家走進(jìn)教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點(diǎn)了嘴巴，大家都安靜了，都認認真真地聽(tīng)老師講課。
今天講課的內容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節視頻。里面講了一個(gè)弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命��！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時(shí)老師突然問(wèn)大家： “我們求救應該用哪個(gè)方法？ A， 睡覺(jué) B 大喊 C 敲石頭 D 等待�！币慌缘睦铌夸哺嬖V我是D，李昕洳說(shuō)：“因為如果大聲喊話(huà)，等有人來(lái)時(shí)，嗓門(mén)就啞了沒(méi)有力氣了，那就沒(méi)有人能救你了�！蔽乙埠苜澩挠^(guān)點(diǎn)，這時(shí)老師請我回答這個(gè)問(wèn)題，我理直氣壯地把原因說(shuō)了一遍。老師很高興地說(shuō)：“對”。
然后老師告訴我們國際求救信號時(shí)SOS，同時(shí)還教我們如何用手掌拍打，或者用紅領(lǐng)巾甩成8字形。我們還體驗了打110 ，120， 119和122求救電話(huà)。第一個(gè)體驗的是余同學(xué)，他說(shuō)：“我們這里有很大的火�！崩蠋焼�(wèn)：“地點(diǎn)呢？你都沒(méi)有地點(diǎn)，這怎么行呢？”接著(zhù)老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗的電話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們這里有火災，在哇哈哈小學(xué)門(mén)口�！� 李昕洳說(shuō)：“好的�！�
接著(zhù)游泳開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽�！苯Y果選了我和李昕洳去游。
今天的收獲真多��！
生存作文 篇7
生物不斷進(jìn)化，我們也是進(jìn)化進(jìn)程中的產(chǎn)物。不斷進(jìn)化的起因是什么？最基本的進(jìn)化是為了生存。
古生代泥盆紀晚期，由于植物出現，水中營(yíng)養物質(zhì)富集，藻類(lèi)植物迅速繁殖，導致水中嚴重缺氧，大量魚(yú)類(lèi)死亡，一些魚(yú)類(lèi)慢慢向陸地上生存，誕生了兩棲動(dòng)物。鯨類(lèi)因陸地生存困難才轉入海中。
繼續進(jìn)化為了很好的適應生存環(huán)境。
就我們人類(lèi)來(lái)講，不斷開(kāi)發(fā)著(zhù)技能，從猿類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中不斷完善，腦容量不斷增大，很好的方向進(jìn)化只是因為生存嗎？
可見(jiàn)，變異與進(jìn)化不單純是因環(huán)境影響。
兩性生殖為很多生物提供了進(jìn)化變異的條件。
配子的自由組合為變異提供了基礎，基因重組是變異的重要來(lái)源。但他們的由來(lái)是未知的。有性生殖發(fā)生的直接證據，最早見(jiàn)于澳大利亞中部的苦泉燧石中，在這里發(fā)現了植物減數分裂產(chǎn)生的四分孢子的化石。巖石的年齡約為10億年，估計有性生殖實(shí)際出現還要早些，約在真核生物產(chǎn)生后不久。從動(dòng)、植物生殖細胞的形成過(guò)程中均有復雜的減數分裂來(lái)看，有性生殖應起源于動(dòng)、植物分化前，但這還只是一種推測。
幾乎是特意安排好的，我們存活是因為已經(jīng)安排好的進(jìn)化方案，我們看不到其它陸續進(jìn)化的高等生物，真是特意進(jìn)化出的人類(lèi)嗎？我們的使命是什么？這很難回答�；蛟S，一直生存下去才能找到答案。
【生存作文合集七篇】相關(guān)文章：
【精選】生存作文400字合集七篇05-10
有關(guān)野外生存作文合集七篇05-10
關(guān)于野外生存作文合集七篇05-09
【推薦】生存作文600字合集七篇05-06
關(guān)于生存作文300字合集七篇05-03
【精華】生存作文300字合集七篇05-01