翻越那座山作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的翻越那座山作文，歡迎閱讀與收藏。

翻越那座山作文1

　　中學(xué)的時(shí)光，如同綻放的煙火，絢麗多彩，卻終是一去不復返，時(shí)光太過(guò)匆匆。

　　不過(guò)是轉眼的一瞬間，我們便已經(jīng)邁入了初二，望著(zhù)初一的新生，我似乎還能回想起那“近在咫尺，遠在天邊”的時(shí)光。初二，是一座高山，建立在初一和初三之間，我們只能通過(guò)自己的毅力向前拼命翻越，才能領(lǐng)略山中的無(wú)限風(fēng)光。若是猶猶豫豫，止步不前，身后便是萬(wàn)丈懸崖，再難翻身�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我希望，整個(gè)初二學(xué)年，都能做到“毅力”二字，只有不斷奔跑，翻過(guò)那座山，才能接近屬于自己光明的未來(lái)�！皩W(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我希望，在初二通過(guò)自己的毅力，改掉自己喜歡偷懶的壞毛病，通過(guò)自己的堅持，能夠攻克“數學(xué)”這座大山，希望通過(guò)不懈的努力，學(xué)好“物理”這門(mén)新的功課。

　　人們總說(shuō)“選擇詩(shī)和遠方，便不再茍且”。對于“王維、孟浩然”來(lái)說(shuō)，詩(shī)和遠方是鐘情的山水；對于“杜甫、白居易”來(lái)說(shuō)，詩(shī)和遠方是愛(ài)國情懷；對于初二的我們來(lái)說(shuō)，詩(shī)和遠方，便是甘于寂寞，為展鴻圖。我希望通過(guò)初二一學(xué)年的努力，穩定住自己的成績(jì)，讓“初三的我”沒(méi)有那么多苦惱，那么多憂(yōu)心。希望未來(lái)初三的自己能夠“不忘初心，繼續前行”，在中考中穩定發(fā)揮以至于超常發(fā)揮考上目標“如中”不給自己的青春留下遺憾。

　　詩(shī)和遠方不只是落紅中的.螢，不只是暖陽(yáng)下的霧，不只是綠原上細雨迷蒙間的生機。人們常說(shuō)“只有拼搏，才能獲得燦爛的成功”，希望我能如此的保持下去，到了高中的時(shí)候，汲取更好的學(xué)習方法和技巧，在“詩(shī)和遠方”中成長(cháng)，讓自己的青春不再茍且。

　　選擇詩(shī)和遠方，是“滄海月明珠有洞，藍田月暖玉生煙”的琴音；選擇詩(shī)和遠方，是追求的目標，堅持的汗水。選擇詩(shī)和遠方，便不再茍且。

翻越那座山作文2

　　人生起落如四季更迭，有陽(yáng)光明媚的春，也有寒冷刺骨的冬。春冬交替，人生才有趣；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們也才更能懂得彩虹的美麗。

　　在人生的旅途中總有一兩座不好翻越的山峰，而那座山，我翻越了，雖然過(guò)程很煎熬。

　　小時(shí)候我一直想做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的女孩，尤其對數學(xué)，我更是煞費苦心。那天的數學(xué)考試，我打算大展身手。試卷發(fā)下來(lái)后，我一路過(guò)五關(guān)斬六將悠哉悠哉地做完了前面的題。那威風(fēng)，簡(jiǎn)直如同一位四處征戰沙場(chǎng)的將軍，滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲感油然而生。

　　在我春風(fēng)得意之時(shí)，最后一大關(guān)竟把我難住了！我絞盡腦汁，可卻拿這道題無(wú)能為力。演草紙一張張地被寫(xiě)滿(mǎn)，卻處處都是死胡同。我很清楚考試時(shí)間不多了，那“滴答、滴答”的秒針不停鬧著(zhù)我的心緒，像那催命的'鬼，使我煩躁極了。隱約中我記起了這題目是課本上的原題，于是心生一計：抄一下也沒(méi)問(wèn)題吧！當我準備把手塞進(jìn)課桌偷拿書(shū)本的時(shí)候，一種罪惡感蔓延了全身�！耙ба�，拿出來(lái)吧！”渴望成功的心這樣告訴我，寫(xiě)對了這道題我就是全班第一啦！可是就當我摸到書(shū)準備翻閱的時(shí)候，我的眼前浮現出了父母對我的氣憤，老師對我的失望，同學(xué)對我的嗤笑……萬(wàn)般糾結下，我皺皺眉，終究沒(méi)有打開(kāi)書(shū)。鈴聲響起，我懷著(zhù)失望又坦然的心情離場(chǎng)了……

　　最后，成績(jì)固然不高，但我打心底里為自己點(diǎn)贊。要取得成績(jì)的巔峰，需要一步步攀爬。當然這過(guò)程中也會(huì )有無(wú)數阻礙你前進(jìn)的邪惡山峰，沒(méi)關(guān)系，遵從內心，守住底線(xiàn)，翻越它，就會(huì )到達更高的頂峰！

翻越那座山作文3

　　那座山后面是什么？孩子好奇地問(wèn)他的父親。

　　山那邊是海。父親堅定地說(shuō)，雖然他從未去過(guò)那里。從那以后，孩子的腦海里有了這樣一個(gè)想法，那就是，山的另一邊是海。我必須去海邊很多年。他懷著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想勇敢地爬山，最終到達了一座大城市。幾年后，這個(gè)懷有夢(mèng)想的年輕人已經(jīng)賺了很多錢(qián)，成為了一家大公司的老板。當他回到家鄉，告訴父親他的夢(mèng)想和創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的痛苦時(shí)，他的父親震驚了。他從未想過(guò)他山那邊的大海改變了孩子的生活。試想一下，如果父親沒(méi)有告訴孩子它還在山的另一邊，只是冷冷地說(shuō)它還在山的另一邊，結果會(huì )是什么？恐怕這個(gè)孩子不會(huì )向往山的另一邊，不會(huì )到達城市，也不會(huì )有任何后續的`成功。如果我們能仔細觀(guān)察，事實(shí)上，我們周?chē)�有無(wú)數的山�？荚嚨氖�敗，支付后的失敗，朋友之間的緊張關(guān)系，父母和老師的不理解都是山。置身其中就像置身于群山之中。如果你不小心，你會(huì )迷失自我。因此，只有通過(guò)學(xué)習閱讀，我們才能實(shí)現我們美好的生活。長(cháng)壽的關(guān)鍵只是幾步。

　　你在岔口的選擇將直接影響你的生活。也是在面對失敗之山時(shí)，勾踐的勇敢攀登使他成為一個(gè)惡霸，而項羽的猶豫使他在烏江自殺。同樣，面對用電來(lái)發(fā)光的高山，無(wú)數科學(xué)家從困境中退縮，把夢(mèng)燈留在夢(mèng)里。然而，愛(ài)迪生以他不屈不撓的精神給人類(lèi)帶來(lái)了光明。無(wú)數的歷史事實(shí)告訴我們:超越的能力會(huì )取得進(jìn)步，進(jìn)步加上堅持就是成功。因此，在提高我們的能力的同時(shí)，我們也應該加強我們的挑戰精神，因為勇敢地攀登生活的高山也是成功的必要條件。

　　朋友們，當你在生活中遇到困難和挫折時(shí)，不要擔心，像爬山一樣爬過(guò)去。

翻越那座山作文4

　　頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！�—狄更斯

　　漫漫人生路，總要翻越無(wú)數高峰，只有不畏艱險沿著(zhù)陡峭山路攀登，才能到達成功的`光輝頂點(diǎn)。

　　是那次，要參加鋼琴比賽，老師給我選定了一首難度較高的奏鳴曲，讓我在比賽上增加一些選曲分和難度分，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可當一拿到譜子時(shí)——天��！密密麻麻的音符：跳音、強頓音、十六分之一音符；滿(mǎn)滿(mǎn)當當的符號：漸強、漸弱、突強；還有很多踏板號！

　　這首曲子，就像一座高山，難以逾越。

　　可是望而卻步、坐以待斃，又有何用？不試一試又怎么會(huì )知道呢？

　　于是，我坐上琴椅，打開(kāi)琴蓋，翻開(kāi)琴譜，把手放在琴鍵上，開(kāi)始彈練起來(lái)。前兩天我還有些拼勁，每天彈四五個(gè)小時(shí)，后面就降到三小時(shí)不到。一星期過(guò)后，我便像打了霜的茄子——蔫了，曲子沒(méi)有任何練習成效，只是練出了一串并不連貫的音符罷了。我已經(jīng)嘗試了，這根本不可能，適可而止吧！我木愣地望著(zhù)琴，心里這樣想。

　　但既已開(kāi)始，又何必退回呢？彈出音符，邁出腳步，就已經(jīng)成功了一半，然而退縮，怎能取得成功？我不由得想起了：他出身貧寒，一生經(jīng)歷坎坷，然而當事業(yè)發(fā)展到頂峰時(shí)突然失聰，面對打擊他不但沒(méi)有消沉，反而更加熱愛(ài)生活和音樂(lè )，并創(chuàng )作出舉世聞名的《生命交響曲》等巨作。是啊，要勇往直前！

　　我重燃毅力的火焰，一個(gè)月足不出戶(hù)苦練，終于，在比賽上獲得了頭名，翻越了那座高山！

　　意志堅定地翻過(guò)人生的那一座座山吧，在頂峰，風(fēng)光無(wú)限，山風(fēng)拂面，言不盡成功之喜悅！

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