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三年級寫(xiě)動(dòng)物作文輔導
導語(yǔ)：同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養動(dòng)物�？墒�，有的同學(xué)寫(xiě)起動(dòng)物來(lái)卻一點(diǎn)兒了不生動(dòng)。那么，怎樣才能讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫(xiě)“活”呢？下面是小編為您整理的三年級寫(xiě)動(dòng)物作文輔導，希望對您有所幫助。
一、仔細觀(guān)察
我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類(lèi)動(dòng)物，如雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的還可以精心飼養這些動(dòng)物，留心觀(guān)察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、生活習性，做好觀(guān)察筆記，才能對這些動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特點(diǎn)
動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴和皮毛顏色等。抓住了動(dòng)物的外形特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》一文：“最漂亮的是金企鵝，嘴是金黃色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！蔽闹�，作者抓住了金企鵝嘴、頭部的顏色特點(diǎn)，且寫(xiě)得生動(dòng)、具體，所以突出了金企鵝的可愛(ài)。
三、注意描寫(xiě)動(dòng)物的生活習性
動(dòng)物有很多種，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習性。如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，喜歡抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊葦稈上，注視水中魚(yú)的動(dòng)靜，愛(ài)貼著(zhù)水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習性，才能把動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現。
四、巧妙運用動(dòng)詞
如《翠鳥(niǎo)》一文：“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面往遠處飛走了�！边@里作者運用了“蹬開(kāi)”、“叼起”、“貼著(zhù)”、“飛走”幾個(gè)動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫(xiě)得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。
五、運用修辭手法
如《我和企鵝》：“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝�！庇谩跋得弊拥膸骸眮�(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，多么生動(dòng)得體��！
描摹動(dòng)物往往表達我們的一種思想感情�；蚪栉镌⒗�，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時(shí)，要選擇有意義的材料來(lái)寫(xiě)，在字里行間融進(jìn)自己的感情。
只有這樣，我們才能寫(xiě)好寫(xiě)活動(dòng)物，給讀者留下深刻印象。
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