三年級的作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人身上的那頂帳篷，是不幸者心中的向往。而我覺(jué)得幸福是擁有一份真誠的友誼，它在我困難時(shí)給我幫助，在傷心時(shí)給我溫暖，在我快樂(lè )時(shí)伴我一起歡喜。
在我困難時(shí)，他出現了。雙休曰，他來(lái)找我玩，可媽媽布置的作業(yè)還未完成，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，連忙去做作業(yè)。誰(shuí)知，半路殺出個(gè)‘程咬金’。一道題像攔路虎把我的`去路擋住，我一時(shí)束手無(wú)策。這時(shí)，他挺身而出，他耐心地幫我講解，這道題立馬化力灰燼，我臉上蕩漾著(zhù)幸福的笑容。
在我傷兒時(shí)他給我溫暖�！安缓美�！我考試考砸啦！該怎么辦呀！”我哇哇大哭，他看到我這樣傷心，用暖心的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。我停止了哭泣，可我嗚咽道：“爸爸媽媽會(huì )罵我的�！薄翱鋸�！”他不屑，“不就是考差了嗎？一次失敗又不是永遠的失敗，更何況失敗乃是成功之母，只要下次努力就一定能成功！”這下，我被他的安慰打動(dòng)了，急忙擦干了眼淚。
在我快樂(lè )時(shí)，他伴我一起歡喜。自從被他那機關(guān)槍似的小嘴打動(dòng)后，之后的考試我屢屢?jiàn)Z魁，非�？鞓�(lè )，他說(shuō)：“哈哈，聽(tīng)我的，準沒(méi)錯�！蔽野炎约籂N爛的笑容給了他，因為我覺(jué)得自己成了世界上最幸福的人，有一個(gè)時(shí)刻陪伴我、安慰我的朋友。
幸福是什么？幸福就是微笑著(zhù)閃著(zhù)淚光的雙眼；是耳邊親切的問(wèn)候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)；是全家人圍成一桌在中秋之夜享天倫之樂(lè )；更是朋友之間真誠的幫助……。
三年級的作文 篇2
世界上如果少了男生，會(huì )怎么樣？如果少了男生，女生就沒(méi)有戀愛(ài)的對象，不能結婚，也不能生小孩。世界上如果少了女生，男生就沒(méi)有沒(méi)有惡作劇的機會(huì )，也會(huì )像猴子一樣蹦蹦跳跳，沒(méi)有秩序。
我是女生，我喜歡當女生。男生像猴子，上課時(shí)吵吵鬧鬧，又愛(ài)打架；女生像是一只乖巧的小貓，上課安靜無(wú)聲，撒嬌也不會(huì )被別人笑。
男生眼中的女生：愛(ài)撒嬌、很可 愛(ài)，也很聰明，就像個(gè)小博士。雖然愛(ài)告狀，但是我盡量不犯錯，否則會(huì )被其他女生告狀！女生雖然柔弱，但也有與男生不同的地方，就是很小心眼、也很和諧。而 且，當女生很好，就像是男生的'掌上明珠，也有充滿(mǎn)熱情、溫順的笑容。但是，女生非常不敢挑戰，也不能發(fā)現新世界，登陸月球的阿姆斯壯，是男生；發(fā)明電燈的 愛(ài)迪生，也是男生。所以，我們女生要加油！
女生眼中的男生，雖然愛(ài)搗蛋，但是也很貼心；女生有時(shí)看男生不順眼，有時(shí)會(huì )大發(fā)脾氣，斤斤計較。男生跑步好快，打球也好厲害。當男生很好，打電腦不會(huì )被罵，跑步也像馬一樣快，打架都贏(yíng)女生。所以，女生也要再接再厲喔！
男女大不同，男生有廣大無(wú)邊的世界，女生也有遼闊無(wú)邊的世界，男女要和諧，不要對彼此不屑一顧！
三年級的作文 篇3
有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟未知世界大門(mén)的鑰匙；書(shū)是攀登知識高峰的階梯；書(shū)是穿越激流險灘的航船；書(shū)是……可我卻想說(shuō)，書(shū)是一種讓人沉淪、迷戀的美。
我熱愛(ài)看書(shū)，不，準確的說(shuō)是癡迷。我十分癡迷小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，那引人入勝的故事情景、優(yōu)美的詞句，常常使我身臨其境。在武俠類(lèi)的小說(shuō)中，我能感受到“獨臂大俠”楊過(guò)的俠義氣概；在《三國演義》中，我能領(lǐng)略到關(guān)云長(cháng)的忠誠，張翼德的直率，劉玄德的仁慈；在陽(yáng)光姐姐系列里，我看到了一個(gè)個(gè)與我年齡相仿的小學(xué)生多姿多彩的生活。
記得有一次，我正在教室里看陽(yáng)光姐姐系列中的《班級寵物一家親》，那生動(dòng)的情節，鮮活的人物，極具鏡頭感的文字描寫(xiě)，豐富搞笑的`對話(huà)，一下子就把我帶入了書(shū)中，仿佛我也是其中的一員，一起聊天，一起搞笑，一起養寵物，真是太美好了。忽然，坐在前面的許悅被劉老師抓了起來(lái)，揪著(zhù)他的耳朵大聲地責備著(zhù)。我漫不經(jīng)心地瞟了一眼，又開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。同桌看見(jiàn)了，好心提醒我說(shuō)：“肖懿德，你趕緊把書(shū)收起來(lái)，剛才許悅就是因為看書(shū)被發(fā)現了才被揪的，你也想被劉老師揪嗎？”我敷衍了他幾句，又繼續認真地看起書(shū)來(lái)。突然，同桌用手捅了我一下，我正要對他發(fā)火，剛才一直沉浸在書(shū)中的我驚訝地發(fā)現，劉老師已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了我身邊。我趕緊手腳利落地把書(shū)收了起來(lái)，直到安然無(wú)恙地等劉老師離開(kāi)，我緊張的心才得以平靜。唉，真險！
經(jīng)過(guò)這一次小小的事件，我得到了一個(gè)教訓�？磿�(shū)，只有在適當的時(shí)間里看，才能既學(xué)到了知識，又看得舒服，看得爽快，不然就會(huì )適得其反。我一定要做一個(gè)安分守己的小小書(shū)迷。
三年級的作文 篇4
聽(tīng)著(zhù)煩人的蟬叫，不愿與熾熱太陽(yáng)作對。
記得在我剛轉學(xué)不認識一個(gè)人的時(shí)候，有一個(gè)扎著(zhù)一個(gè)高高的小辮，臉上有兩個(gè)像珍珠般大小的笑窩，粉嘟嘟的臉帶襯托出了你的美。當你主動(dòng)來(lái)我面前像我借筆時(shí)，我就知道你是個(gè)心地善良的女孩。就這樣我們慢慢的熟悉了對方，你每天下課去找我玩，把我介紹給你朋友時(shí)，我很高興有你這樣的朋友。在我傷心，孤獨時(shí)是你聆聽(tīng)了我背后的憂(yōu)傷，在我快樂(lè )時(shí)，是你來(lái)分享我的快樂(lè )。在我告訴你我要離開(kāi)這個(gè)陌生的地方時(shí)，你是那么的傷心，在我們上課，我看見(jiàn)了你偷偷抹淚時(shí)，我也哭了。你聽(tīng)到我要離開(kāi)時(shí)的.第2天，你送了我一個(gè)珍貴的玻璃杯上面刻上了大大的lm這兩個(gè)字母。
現在每當我想起你的時(shí)候，都會(huì )看看這個(gè)精致的玻璃杯，懷念我們在一起的美好。
我雖不是一朵梅花，但我能像梅花一樣堅強。我隨不是一朵含羞草，但我有含羞草的溫柔。希望我們還能再見(jiàn)面，我會(huì )好好保護這個(gè)珍藏品的。
三年級的作文 篇5
身為無(wú)敵‘書(shū)蟲(chóng)’的我，在閱讀的時(shí)候常常會(huì )遇到一些問(wèn)題。比如遇到一些不認識的字和比較生僻的詞語(yǔ)，它們就如同一只只‘攔路虎’，讓我無(wú)法在書(shū)海里漫游。
現在，我再也不用為這種事情發(fā)愁了。因為我擁有了全球僅有的讀書(shū)神器－－‘魔法書(shū)皮’。
只要套上這種書(shū)皮的書(shū)，都會(huì )有一種特殊的功能；如果是低年級的同學(xué)的話(huà)，按一下書(shū)皮上的紅色開(kāi)關(guān)，你就會(huì )發(fā)現；書(shū)中所有的文字上方都出現了用彩虹筆寫(xiě)的拼音，書(shū)中的插圖也變成了有趣的卡通插圖，十分漂亮。
如果升到了高年級，那用起’魔法書(shū)皮‘來(lái)就會(huì )更加隨心所欲。如果遇到不認識的字和不理解的詞，只要用食指輕輕按一下，它的上方就會(huì )出現拼音和解釋。
當然，只有這一點(diǎn)功能怎么能叫做’魔法‘書(shū)皮呢？它還有另一個(gè)功能－－－可以根據你看到的'ｎｅｎ容奏出合適又優(yōu)美的音樂(lè )。一邊閱讀，一邊聽(tīng)音樂(lè )，真是再好不過(guò)了。
怎么樣，我的’魔法‘書(shū)皮不錯吧！想用的話(huà)我可以接借給你吆！
三年級的作文 篇6
我的故鄉在遷安市，那里美麗的像一幅畫(huà)。
我的故鄉在遷安市一座鋼鐵城市。它由一河兩區組成的，河西區是工業(yè)園區，里面建有各大鋼廠(chǎng)，河東區是文化生活區，有學(xué)校、有公園、有廣場(chǎng)等。河是灤河，它像條玉帶從城市中間流過(guò)。
灤河上修建了五座灤河壩，形成了五面人工湖。其中的一個(gè)人工湖上，修成了五座小島，每個(gè)小島中都有小橋連接著(zhù)，像一朵蓮花，又像五朵花瓣。兩座大橋橫跨在灤河上，像一條龍浮在水面上。
爸爸經(jīng)常帶我去人工湖玩。人工湖有成百上千的小魚(yú)在水里玩耍嬉戲。我迫不及待的用手一抓，小魚(yú)像閃電般似的逃走了。
廣場(chǎng)里有秋千、有噴泉、有滑踢……許許多多的好玩的是孩子們的天堂。公園里有芬芳撲鼻鮮艷奪目的花，有碧綠的小草，有茂密的`的樹(shù)。紅的花像火焰一樣鮮艷，黃的花像金子一樣耀眼，粉紅的花像晚霞一樣迷人。聞到沁人心脾的花香令人舒暢。
我的故鄉真美麗。
三年級的作文 篇7
今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè )曲聲。
我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我的床邊放著(zhù)一個(gè)小巧的音樂(lè )盒，我驚喜萬(wàn)分！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！這是我送給你的禮物�！蔽衣�(tīng)后，高興得蹦了起來(lái)，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。
我急忙拿過(guò)音樂(lè )盒一看，發(fā)現這個(gè)精美的音樂(lè )盒披著(zhù)一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè )盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。
打開(kāi)盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺出現在我的.眼前。舞臺的中間好像有無(wú)數的花蕾競相開(kāi)放。一個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃在花叢中伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )在旋轉，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺的周?chē)仢M(mǎn)了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺顯得富麗堂皇。
我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè )盒，它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。
三年級的作文 篇8
我的弟弟現在才一歲半，但是他調皮可愛(ài)，是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。有一次，淘氣包弟弟盯住了我手中的一包杏子，趁我不注意的時(shí)候伸出他那白又嫩的小手，出其不意的給我一個(gè)突然襲擊，幸虧我眼疾手快，否則就落入他的魔掌了。被捕以后的.弟弟拉著(zhù)我的衣服出去玩，突然趁我心不在焉的時(shí)候，溜進(jìn)屋子拿起那包杏子狼吞虎咽，不一會(huì )兒吃了個(gè)凈光。眼看著(zhù)杏子被吃光，又不舍得教訓弟弟，只好認命。弟弟還很可愛(ài)，一天我準備上學(xué)，弟弟走到我身旁，把雨傘遞給了我，然后扭著(zhù)小屁股走了。因此我覺(jué)得他很可愛(ài)。他就叫張浩毅。
三年級的作文 篇9
我的名字叫劉振剛。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大呢，它的意思是說(shuō)我長(cháng)大了要剛強地活下去。
我圓圓又可愛(ài)的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說(shuō)我很老實(shí)。
我第一次上幼兒園時(shí)，既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在那兒，我拼死拼活地哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好哄我說(shuō)她在門(mén)口等我。我在幼兒園玩了一會(huì )就忘記媽媽了。
讀小學(xué)了，我學(xué)到了許多知識，闖進(jìn)了一片新世界，結識了更多好朋友。不知為什么，調皮的我愛(ài)上了讀書(shū)。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽(yáng)臺上看著(zhù)我喜歡的'書(shū)，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。
我熱愛(ài)排球。每天早上六點(diǎn)半我就出門(mén)了，別的同學(xué)還打鼾，我不羨慕他們：操場(chǎng)在等著(zhù)我，排球在等著(zhù)我。我繞著(zhù)操場(chǎng)跑十個(gè)圈，又高抬腿原地跑，再練習發(fā)球、墊球、傳球、扣球？中午和放學(xué)后我也要參加體能和排球技術(shù)訓練。我是主攻手。當教練選我擔任主攻手時(shí)，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒(méi)有參加過(guò)正式的比賽，可是每天的訓練都其樂(lè )無(wú)窮，因為我和隊友們期望在比賽時(shí)一展身手。
我的理想是走進(jìn)一所大學(xué)。我像福爾摩斯一樣有堅定的信念，每一天我都沒(méi)忘自己的心愿。
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