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開(kāi)學(xué)感想三年級的作文

時(shí)間:2022-09-05 11:06:18 三年級作文 我要投稿

開(kāi)學(xué)感想三年級的作文(精選20篇)

  今天,真是快樂(lè )!大聲與朋友傾訴這個(gè)暑假的過(guò)去,開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮,與新來(lái)的小朋友打招呼,新學(xué)期真好!接下來(lái)是小編為您整理的開(kāi)學(xué)感想三年級的作文,希望對您有所幫助。

開(kāi)學(xué)感想三年級的作文(精選20篇)

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇1

  自由自在的假期很快就要過(guò)去了,想想這個(gè)雖然短暫但是格外開(kāi)心的寒假,我就忍不住嘴角上揚。但是這些都變成回憶了,我們現在要做的就是趕緊收心回到緊張的學(xué)習中去。

  再一次步入我們的學(xué)堂,有點(diǎn)熟悉又帶點(diǎn)陌生。一進(jìn)大門(mén)我就看到了我們班一窩蜂的同學(xué),很是慶幸,想必他們已經(jīng)把全校走過(guò)來(lái)了,而我,幸運地少跑了幾步。我們班一切都好,包括地理位置,我很喜歡一樓的教室,而且是離大門(mén)非常近的教室。這個(gè)五年級十班,正好是在一樓,而且正好離門(mén)不到3米。這樣的話(huà)我可以隨心所欲的玩耍,不用天天擔心地震或是其它的意外事件。這樣說(shuō)來(lái),我們五年級十班還真是十全十美。只是我們的老師又變了,同學(xué)們也沒(méi)有了往日的激情,只是扭扭頭,似乎對新來(lái)的老師有些不滿(mǎn)。

  這位新來(lái)的語(yǔ)文老師姓鄭,是從鄉下剛考到城里來(lái)當教師。而她的脾氣不太像我們想像的那么好,可能因為她的家里的情況也很麻煩吧。對于一個(gè)在鄉下教了12年書(shū)的老師,轉到城里來(lái)實(shí)在不容易,畢竟除了年紀大點(diǎn)不占多大點(diǎn)優(yōu)勢。用老師自己的話(huà)說(shuō)就是一只瞎貓試試碰個(gè)死老鼠吧,她自己也沒(méi)有想到能考上,這對于她說(shuō)莫非一定是上天的禮物。她的普通話(huà)不太很標準,可是鄉下人總是不能逼著(zhù)人家學(xué)習標準的北京普通話(huà)吧!想必以后的日子還要一起走過(guò),何苦要鬧不愉快呢!而我們也是在農家看過(guò)里里外外的人了,知道人家也實(shí)在很辛苦,也不要故意刁難人家啊。因為你不能改變,就去適應吧!既然你們相遇,就證明了你們之間的緣分,既然你們相處,就證明了你們要友好相處。因為你們在一起,就說(shuō)明你們的心是相聚的!

  再一個(gè)就是令我們害怕的數學(xué)老師沒(méi)有變換,也許這也是有利有弊吧!這可以說(shuō)是我們之間的友好還沒(méi)有破碎,因為她還是我們最最親愛(ài)的老師。因為在一起多了,也就熟悉了。因為在一起多了,也就隨便了。因為在一起多了,也就快樂(lè )了!因為我們在一起,所以我們的感情在不斷的延伸延伸。雖然她也是鄉下人中的鄉下人,可畢竟我們在一起學(xué)習了兩年,讓我們彼此了解,讓我們之間的溝通感到親切。因為她沒(méi)有調換,所以我們也可以自由地跟她一起說(shuō)話(huà),談?wù)勛约旱牧私。而且如果有心急之事,老師也立刻就明白你什么意思。這就是所謂的有利有弊吧!

  新學(xué)期開(kāi)始了,盡管不想開(kāi)學(xué),但是也已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,讓我們收起所有的放假情緒,趕緊回到學(xué)習上吧,為我們的未來(lái)去努力,去打拼!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇2

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我起了個(gè)大早,人特別的有精神,就為了今天可以早一點(diǎn)去學(xué)校見(jiàn)我的同學(xué),和他們傾訴暑假的愉快,暑假的痛楚。想著(zhù)這些,我就高興地一蹦三尺高,背上書(shū)包就上學(xué)去了。

  走進(jìn)學(xué)校,樂(lè )隊為我們這些“老熟”和“新來(lái)乍到”的學(xué)生問(wèn)好,用一首交響樂(lè )來(lái)表達了一個(gè)學(xué)期的艱辛和甜美的歷程。學(xué)校有新的變化了!從到食堂的天橋旁邊多了一座新天橋?吹竭@兒,我想“終于改成了我喜愛(ài)中的樣子!薄昂(jiǎn)直一模一樣!蔽艺f(shuō)。

  走進(jìn)操場(chǎng),迎面吹來(lái)了一陣風(fēng),原來(lái)今天連風(fēng)兒也給我送爽,操場(chǎng)上,一年級的小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,二年級的小朋友也跟初來(lái)乍到的一年級“小朋友”打招呼。

  來(lái)到自己的教室,我眼前一亮,一派新氣象。有的同學(xué)在三三兩兩的講訴自己一個(gè)暑假的經(jīng)歷;有的同學(xué)高高興興地跑來(lái)跑去;有的同學(xué)在炫耀自己的成果;我則自己讀書(shū)安靜地等老師過(guò)來(lái)。

  “今年暑假的學(xué)習班可是累死我了!”在這段時(shí)間,我想了想新學(xué)期的計劃和目標。

  1、學(xué)好語(yǔ)文數學(xué)。2、在1的前提下,多做課外活動(dòng)。3、在新學(xué)期培養興趣。4、多在新學(xué)期做體育活動(dòng)!

  今天,真是快樂(lè )!大聲與朋友傾訴這個(gè)暑假的過(guò)去,開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮,與新來(lái)的小朋友打招呼,新學(xué)期真好!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇3

  開(kāi)學(xué)了,我們高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。我看到了新老師,感覺(jué)有點(diǎn)不一樣了,新老師的眼神很溫和的望著(zhù)我,讓我感覺(jué)很舒服。

  新來(lái)的語(yǔ)文老師是方老師,新來(lái)的數學(xué)老師是朱老師,上課的時(shí)候老師還夸我呢,因為我表現很好,坐得很端正,回答問(wèn)題很積極,下課時(shí)我總是不亂跑,聽(tīng)老師的話(huà),不和別人打鬧。

  我想在新的學(xué)期更加努力,更加進(jìn)步,讓老師為我驕傲。我還想當班長(cháng),因為我覺(jué)得自己很大方,還喜歡幫助別人,只要多努力,一定會(huì )當上班長(cháng)的。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇4

  9月1日,開(kāi)學(xué)的日子;氐搅耸煜さ男@,又和同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍,心里可真高興!

  走進(jìn)校園,小草在向我點(diǎn)頭,太陽(yáng)在向我微笑,花兒在給我跳舞,清新的空氣迎面撲來(lái),使人神清氣爽;▔锏幕ǹ善亮,玫瑰、月季、一串紅……五顏六色、爭奇斗艷。

  進(jìn)入教室,傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。老師換了,是以前教五 班的姚 老師。她又高又年輕,只不過(guò)嚴厲了一點(diǎn)。老師說(shuō):“我們的教室也要換,要上三樓!蔽屹M了九牛二虎之力才把課桌搬了上去,還砸到了腳。

  開(kāi)學(xué)第一天有喜也有憂(yōu),可真有趣!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇5

  金秋九月,伴隨著(zhù)小學(xué)生涯的結束,我們蛻變成了合格的初中生。

  從小學(xué)的青澀到初中的沉穩,對任何人來(lái)說(shuō)都是一次考驗。而這兩天的軍訓,正是我們所面對的考驗的開(kāi)始。在軍訓的過(guò)程中,我們頂著(zhù)炎炎烈日,汗如雨下。每一個(gè)軍姿、步伐的訓練都是看似容易,實(shí)則要付出艱辛的努力?粗(zhù)身旁不斷有同學(xué)因為體力不支而倒下,我無(wú)數次和想要放棄的那個(gè)自我做斗爭,慶幸的是,我戰勝了想要偷懶放棄的那個(gè)自己。盡管軍訓還有半程,但憑借我頑強的意志力,我一定能取得勝利。

  我想初中的學(xué)習,也會(huì )像軍訓一樣,充滿(mǎn)未知且富有挑戰性。但我依舊會(huì )砥礪前行,迎難而上。我要完成這一次蛻變,出色的完成初中的學(xué)業(yè)!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇6

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,因為我們的原來(lái)老師---陳老師,她告訴我們她走了,我們大家都非常傷心,三年來(lái)我們和老師建立了深厚的友誼.她就像我們的大 朋友,當我來(lái)到我們的教室一看,教室還是原來(lái)的教室,后面的墻上還有我們精心做的小照片,一切是那么熟悉,只是班主任換成了許老師。

  當我知道班中有兩位同學(xué)換了學(xué)校,我的心情一下子失望極了,因為走的是劉佳欣的林月,這兩位是我們班的主力干將,劉佳欣是我們三年來(lái)的小狀元,林月是我們班同學(xué)一致推選的三好學(xué)生,而且她們倆都是我們最要好的同學(xué)。

  開(kāi)學(xué)了,學(xué)校里玩出了新花樣,圍墻砌成了水泥墻,變成了紅白相間的顏色,看上去顏色比較沉著(zhù),這跟新建的幼兒園同一色調,幼兒園原來(lái)是幢綜合樓,經(jīng)過(guò)這樣改造,看上去還很漂亮,但是他堵塞了我的一條交通要道,還把我們的游泳池圍了過(guò)去,這樣我們又少了一個(gè)娛樂(lè )的場(chǎng)所。

  這學(xué)期我要更加努力,把今年的三好學(xué)生給拿下,我想在這個(gè)學(xué)期好好把語(yǔ)文給補上來(lái),把英語(yǔ)給提上來(lái),掌握更好的學(xué)習方法,把成績(jì)給趕上去.我要對自已說(shuō):加油,鮑一!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇7

  開(kāi)學(xué)啦!短暫的寒假一晃就過(guò)去了。

  我背著(zhù)空空的大書(shū)包一蹦一跳地進(jìn)了教室。哇!同學(xué)們都換上了漂亮的新衣服,有的長(cháng)高了,有的養胖了。大家正非常激烈地講述著(zhù)自己的寒假生活:江江說(shuō)她去北京玩了5天,最大的收獲就是吃到了正宗北京糖葫蘆,嘻嘻——很好吃哦!還說(shuō)最?lèi)?ài)聽(tīng)春晚小虎隊的那三支歌;雯雯說(shuō)最?lèi)?ài)春晚節目《一句話(huà)的事》,在假期里還學(xué)會(huì )了許多新歌;沈天帆去桂林玩了,李劉佳去無(wú)錫靈山大佛玩了……

  接下來(lái)的幾節課,一本本飄著(zhù)油墨香的新書(shū)陸續發(fā)到了我們的手中,大家都迫不及待地翻看起來(lái)。

  寶貝兒老師就是好玩,還出了個(gè)新點(diǎn)子:老師說(shuō)要在教室墻上貼一棵樹(shù),上面有41個(gè)果子,表現好就貼紅的小帖紙在上面,不好就貼綠的小貼紙,學(xué)期末看誰(shuí)培育出來(lái)的果子最甜、最成熟!——好玩吧!

  今天放學(xué),我還出了個(gè)洋相,真不好意思說(shuō)。放學(xué)時(shí)大家排著(zhù)隊往校門(mén)口走,因為人多——擠,所以姚老師停下了腳步,可我還在一個(gè)勁地往外鉆,當我無(wú)意間發(fā)現身邊的同學(xué)不見(jiàn)了,轉身回過(guò)頭時(shí),看到老師和同學(xué)們正都沖著(zhù)我笑呢!我不好意思的紅著(zhù)臉趕緊歸隊。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇8

  今天我們舉行了,隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

  吃早飯前我們把凳子放到指定的地點(diǎn),匆匆的吃過(guò)早飯后我們來(lái)到一年級同學(xué)們們的教室,為他們搬凳子,我們在那里坐著(zhù),真是人山人海,還有我們英華小學(xué)的各位領(lǐng)導,多么隆重的開(kāi)學(xué)典禮,多么盛大的開(kāi)學(xué)典禮,第一個(gè)項目就是,我們拉著(zhù)一年級小朋友的手過(guò)智慧之門(mén),我負責的是一年級10班的,任義林小朋友,他還是像昨天一樣默默無(wú)聞,老師說(shuō):“一會(huì )兒過(guò)的時(shí)候,一定要把手揮高點(diǎn),!弊尯笪揖徒o他說(shuō):“你一會(huì )兒一定要把手揮高一點(diǎn),你還要笑!彼麑ξ倚α诵,然后說(shuō)了一聲哦。輪到我們了,我們一邊揮手一邊笑,我就小聲的告訴他:“把手揮高點(diǎn),再笑得更開(kāi)心點(diǎn)!蔽也桓胰黻P(guān)注的對他說(shuō),萬(wàn)一要是對不齊,可就丟大人了,就這樣一圈順利地走了下來(lái),我對他說(shuō):“你回班吧!”他站著(zhù)不動(dòng),我說(shuō)了三四遍他還是不動(dòng),我只好牽著(zhù)他的手把他送了回去,最后他終于主動(dòng)的給我說(shuō)了一句話(huà):“再見(jiàn)!蔽覜_著(zhù)他笑了笑就走了。

  今天,真是太隆重了。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇9

  漫長(cháng)的暑假過(guò)去了,迎來(lái)了美麗的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了。面對清晨的第一縷陽(yáng)光,我們就像來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園,即將開(kāi)始新的旅程。

  上學(xué)期的學(xué)習生活中,也遇到了困難和快樂(lè ),但這已經(jīng)成為過(guò)去。這學(xué)期我會(huì )把它作為我學(xué)習的動(dòng)力。我面前的一切都是新的。我理解上學(xué)期的不足。新學(xué)期,就像老師在評語(yǔ)里對我說(shuō)的,要掌握好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習態(tài)度。我也明白,由于現實(shí)的殘酷,我們在學(xué)習上不會(huì )有一點(diǎn)馬虎,因為上學(xué)期的數學(xué)給我帶來(lái)了遺憾,我會(huì )抹去胸口的創(chuàng )傷,帶上武器,準備出發(fā)。新學(xué)期的目標已經(jīng)在腦子里排練過(guò)了。

  長(cháng)遠目標是考上自己理想的大學(xué),近期目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節奏。其實(shí)我的目標還有很多,不一定能一一實(shí)現,但我會(huì )盡力去做。當然,我明白這條路不會(huì )一帆風(fēng)順,但它總是會(huì )給我希望,讓我感到快樂(lè ),腳踏實(shí)地地學(xué)習,認真對待校規和班規,堅決避免做任何有損學(xué)生身份的事情。

  這學(xué)期一定要努力,不要辜負老師和家長(cháng)的期望!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇10

  開(kāi)學(xué)了,相信大家一定都很開(kāi)心吧。

  最近聽(tīng)到一些人的討論:“還是新教師好,以前的那個(gè)教師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得,我覺(jué)得以前的教師蠻好的!”總之,我聽(tīng)不下這些話(huà)了。

  你認為這個(gè)教師教得好不好,其實(shí)不在于這個(gè),要看你是否認真地學(xué)習,如果你不認真學(xué)習,不管換幾個(gè)教師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話(huà),你可以去找這位教師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動(dòng)動(dòng)你的腦筋了,不是說(shuō):“腦不用不靈”嗎?

  我覺(jué)得主要的是我們不應該因為對教師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學(xué)不但不舉手,教師讓他起來(lái)回答時(shí),他的聲音還挺小,讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么,不過(guò),熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。

  你回答不一定對,獲得的不一定是表?yè)P,但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒(méi)有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。

  所以,大家,開(kāi)學(xué)呢,就要開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇11

  開(kāi)學(xué)啦,開(kāi)學(xué)啦。我既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因為又能見(jiàn)到自己的好朋友,緊張是因為學(xué)習的任務(wù)更重了。

  當我們走進(jìn)校園的時(shí)候,你是否注意到校園里有什么不同。比如說(shuō)“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學(xué)校的.西教學(xué)樓前多了一塊輪滑場(chǎng)地。學(xué)校的墻壁也被重新粉刷了一下?傊磺卸甲兂尚碌牧。

  走進(jìn)那陌生的教室里,第一眼看見(jiàn)的一定是自己的好朋友。剛剛過(guò)完暑假和好朋友見(jiàn)面,一定有說(shuō)不完的話(huà)吧。這不,和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢!一見(jiàn)到我,一把將我抱住。把我拉到她的座位上,開(kāi)始聊天了。

  我們足足講了20分鐘,終于教師來(lái)了。新的數學(xué)教師姓張,是我們的班主任。緊接著(zhù)英語(yǔ)和語(yǔ)文教師也來(lái)了。新的語(yǔ)文教師是個(gè)男教師,姓胡,長(cháng)得高高大大的。英語(yǔ)教師是個(gè)女的,姓韓,長(cháng)得很漂亮。

  班主任教師找了幾個(gè)力氣大的同學(xué)去搬書(shū),并且再發(fā)下來(lái)。我們剛剛拿到書(shū)就迫不及待的看起來(lái)。班主任教師說(shuō):“同學(xué)們,現在不要看,回家再看!闭f(shuō)完同學(xué)們紛紛放下了書(shū)。終于,放學(xué)了。

  今天我很開(kāi)心,因為我見(jiàn)到了新的教師,還有我的好朋友。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇12

  時(shí)間過(guò)得真快,日月如梭,一個(gè)星期就這么快過(guò)去了。

  開(kāi)學(xué)第一天,還是無(wú)法接受學(xué)校的現實(shí)。每天早上醒來(lái),習慣性的打開(kāi)電腦。結果被我媽打了一頓,說(shuō)“我都上學(xué)了,網(wǎng)癮還是那么大,放假就不說(shuō)了……”。

  在這里我想給老師一些建議:1。希望233.3543萬(wàn)人能打掃干凈,縮短時(shí)間,提高質(zhì)量。2。清點(diǎn)一下大家捐的書(shū),寫(xiě)在本子上,就可以從書(shū)架上找出誰(shuí)的書(shū)不見(jiàn)了,避免有人把書(shū)帶回家不還。3。排隊上樓做練習的時(shí)候很多人沖上前去,很危險,要適當處罰。

  這一周還是有些不適應,接下來(lái)的時(shí)間我會(huì )做的更好:比如上課更積極的答題,不要小動(dòng)作,更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。身體上,我要求自己每天做完作業(yè)后繞小區跑兩次。飲食上我會(huì )多吃水果蔬菜。因為我知道堅持下去,對身體有好處。

  這學(xué)期學(xué)校給了我們學(xué)校電臺的工作,主持了升旗儀式。對我來(lái)說(shuō),這是極大的榮譽(yù)和責任。我將認真負責地完成這些任務(wù)。

  總之,這學(xué)期我想全面提升自己,成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇13

  寒假愉快地過(guò)去了,我期待的新學(xué)期終于到來(lái)了,迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

  走過(guò)美麗的校園,走進(jìn)教室,所有熟悉的面孔都在微笑,學(xué)生們在座位上竊竊私語(yǔ),交流一些關(guān)于寒假的趣事。你一句話(huà)我一句話(huà),吵得像進(jìn)菜市場(chǎng)一樣。孫老師進(jìn)來(lái)時(shí),教室里靜悄悄的。孫老師激動(dòng)地走上講臺:“首先,我非常高興地歡迎同學(xué)們平安返校。你長(cháng)高了很多,有的幾乎和我一樣高!新學(xué)期伊始,希望你繼續努力,取得更好的成績(jì)!每個(gè)人都給自己定了目標,定了方向。你說(shuō)呢?”全場(chǎng)響起一陣掌聲,說(shuō)好!這時(shí),老師和同學(xué)們開(kāi)始互動(dòng),談?wù)撍麄儗π聦W(xué)期的愿望。

  而我新學(xué)期的目標就是好好學(xué)習,好好積累。俗話(huà)說(shuō)蜀山有路,學(xué)海無(wú)涯。想要?努力是登上山頂的必要條件。如果你想穿越學(xué)習的海洋,你只能用努力當船。讀書(shū)也一樣。只有勤奮學(xué)習,不斷積累,你才會(huì )有所成就。

  最后老師安排了一次大掃除,發(fā)新書(shū)。我看到你是一個(gè)群體,我是一個(gè)群體,馬上行動(dòng)起來(lái)。我和周葉正負責搬新書(shū),其他人拖地板和擦玻璃。最后,我們在擦鏡子的教室里拿到了新書(shū),放學(xué)回家了。

  開(kāi)學(xué)第一天,全新的一天,難忘的一天!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我翻了個(gè)身,又繼續我的美夢(mèng)!岸b忊,叮鈴鈴……”鬧鐘在繼續叫囂著(zhù),我按了鬧鐘,又躲進(jìn)了被窩。緊接著(zhù),媽媽的大嗓門(mén)叫開(kāi)了“孩兒們,快起床了,今天可是你們上學(xué)的第一天哦!”我一聽(tīng),打了個(gè)機靈,睡意全無(wú),對啊,今天開(kāi)學(xué)了,可不能遲到。

  想到今天是開(kāi)學(xué)第一天,我興奮不已,一邊穿衣服,一邊想:開(kāi)學(xué)了,我得看看學(xué)校有什么變化……

  當我穿好衣服,刷好牙,洗完臉,媽媽已經(jīng)把美味的早餐擺上桌了。吃完美味的早餐,已經(jīng)七點(diǎn)了我急的想熱鍋上的螞蟻,趕緊背上書(shū)包,和姐姐弟弟去上學(xué)……

  哇,天哪!學(xué)校比我想像的還要美,那美麗的花壇,那干凈整潔的教學(xué)樓……

  啊!那新鮮的空氣總是讓我聞不夠!我從這就聞到了開(kāi)學(xué)作文的芬芳。那味道真讓人感到愉快!

  當我走進(jìn)校園,哇,那美麗的校園真是人間最美的地方!我走進(jìn)教室,同學(xué)們正整齊地朗讀著(zhù)課文,那聲音真是世上最動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲。

  這就是我美麗的校園,一所帶給我們知識和歡樂(lè )的校園!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇15

  年過(guò)完了,寒假也結束了,教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導,讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢?

  首先,提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了,開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變,將很難適應正常的學(xué)習生活,因此,開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。其次,多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去,從新開(kāi)始”的向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神,一句親切的話(huà)語(yǔ),一個(gè)鼓勵的手勢,都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。

  開(kāi)學(xué)初期,學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯,此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的,最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),例如開(kāi)學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞,安排功課不要太滿(mǎn)等。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇16

  開(kāi)學(xué)了,相信大家一定都很開(kāi)心吧。

  最近聽(tīng)到一些人的討論:“還是新老師好,以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得,我覺(jué)得以前的老師蠻好的!”總之,我聽(tīng)不下這些話(huà)了。

  你認為這個(gè)老師教得好不好,其實(shí)不在于這個(gè),要看你是否認真地學(xué)習,如果你不認真學(xué)習,不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話(huà),你可以去找這位老師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動(dòng)動(dòng)你的腦筋了,不是說(shuō):“腦不用不靈”嗎?

  我覺(jué)得主要的是我們不應該因為對老師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學(xué)不但不舉手,老師讓他起來(lái)回答時(shí),他的聲音還挺小,讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么,不過(guò),熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。 ,

  你回答不一定對,獲得的不一定是表?yè)P,但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒(méi)有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。

  所以,大家,開(kāi)學(xué)呢,就要開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇17

  開(kāi)學(xué)啦!雖然一切平平常常,好似并沒(méi)有什么新鮮事。但只要你的眼球突出來(lái)一點(diǎn),總能發(fā)現一堆事。

  我“披星掛月”地沖向文具店,里面老早就人滿(mǎn)為患,我極力克制住了自己的“人多多動(dòng)癥”(人多擁擠時(shí),我有時(shí)容易興奮,喜歡亂跑亂跳)。憑著(zhù)個(gè)子小的優(yōu)勢擠進(jìn)店內,探尋我想要的寶貝。我快速搜尋,看中了一種書(shū)皮,趕忙隨手抓了許多張,好似怕被別人搶光了,又好像不要錢(qián)似的!

  我“轉戰”至教室。一眼看見(jiàn)同桌小趙正威風(fēng)八面地坐在那里。瞧那架勢,我不禁打了個(gè)冷哆嗦,上個(gè)學(xué)期我被她告了好幾個(gè)狀。這個(gè)學(xué)期該“從寬處理”了吧,看來(lái)這個(gè)學(xué)期我應該克制住自己的“口!绷,“識時(shí)務(wù)者為俊杰”嘛!不過(guò),等我站定腿腳后,我一定會(huì )回來(lái),使出我的唇槍舌劍痛擊你的!勝利是屬于我的!哇哈哈哈……

  再看看同學(xué)們,有的是“朋友相逢喜于色”,有的是“對頭相遇露鋒芒”。整個(gè)班級?mèng)[市般的,活像有一幫多嘴的大青蛙,“呱呱呱呱”、“呱呱呱呱”,讓人耳膜打著(zhù)鼓。

  “潤滑用的屁開(kāi)溜”還沒(méi)出售,“犯上的口才靈”也還未推銷(xiāo)。剛開(kāi)學(xué)這幾天,老師們是多么安寧啊。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇18

  光陰似箭,一轉眼,我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了,也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫。今天我告別了陪伴我四年的母校,帶著(zhù)我對未來(lái)美好的憧憬,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。

  來(lái)到新的學(xué)校,帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮,校園是那樣的干凈整潔,有寬闊的操場(chǎng),明亮的教室;有和藹可親的老師,團結友愛(ài)的同學(xué),這讓我更加堅信我沒(méi)有來(lái)錯地方。我喜歡這里的環(huán)境,有花草樹(shù)木作伴,有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài),有老師的悉心教導。這么美麗的學(xué)校,這么嶄新的教室,這么親切的大家庭,真讓我新潮澎湃。

  來(lái)到新的學(xué)校就應該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里,我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不僅如此,還要積極參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還是遠遠不夠的,還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jì),回報老師,回報父母……我知道,做到這些會(huì )很難很難,只要努力,堅持不懈,永不退縮,就會(huì )成功的。

  我知道,每個(gè)人的心里想的都不一樣,新學(xué)期人人都有自己的打算,讓我們攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇19

  這個(gè)禮拜的星期三,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。

  先是主持人朱宇飛甜甜地說(shuō):"文淵小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮'我自信,我成功'的活動(dòng)儀式開(kāi)始!升國旗!"我們整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都熱血沸騰,心潮澎湃,莊重地舉起了自己的右手,目不轉睛地看著(zhù)徐徐上升的國旗。國旗升完了,那個(gè)甜甜的聲音再次響起:唱國歌!"我們吹了,都激動(dòng)地唱起了國歌。然后,就是吳老師上領(lǐng)操臺發(fā)言,發(fā)言的內容就是關(guān)于自信。吳老師發(fā)言完

  了,接著(zhù)就是新校長(cháng)上臺發(fā)言,我們都沒(méi)看到過(guò)新校長(cháng),所以就踮起腳尖,升長(cháng)脖子地向領(lǐng)操臺望去。我們終于看到了新校長(cháng)。新校長(cháng)的發(fā)言也是自信內容。他說(shuō)了句話(huà)使我至今不能忘記:"自信就是自己相信自己。連自己也不相信自己,其它人又怎么能相信你呢?"程校長(cháng)發(fā)言完了,我們都使勁地鼓起掌來(lái),掌聲如排山倒海。最后,朱宇飛說(shuō)要我們說(shuō)出學(xué)校的口號,我們都迫不及待地喊了出來(lái):"我自信,我陽(yáng)光,我拼搏,我成功!"不少同學(xué)還說(shuō)了"耶"。

  開(kāi)學(xué)典禮完了,我卻不會(huì )忘記星期三的開(kāi)學(xué)典禮。

  開(kāi)學(xué)感想三年級的作文 篇20

  8月31日,在“今天我們相識!”這句溫馨的話(huà)語(yǔ)中,我走進(jìn)六二班這個(gè)大家庭,認識三位風(fēng)格迥異的老師。

  首先來(lái)介紹我們班的“溫柔老師”陳老師,為什么我門(mén)把陳老師叫做“溫柔老師”呢?是因為她臉上總是掛著(zhù)笑容,從不大聲呵斥我們,是個(gè)富有親和力的老師。陳老師不僅語(yǔ)文教得好,而且對我們也很好。我們都很喜歡陳老師,喜歡他給我們上課,下課,我們還沉醉在其中,久久不肯“醒”來(lái),。

  “以前,我問(wèn)過(guò)一年級的小孩這樣一個(gè)問(wèn)題:你家有兩根豬,三個(gè)人,一共有多少人?結果那小孩居然說(shuō)一共有五根豬!笨窗,我們的第二位老師“幽默老師”登場(chǎng)!他多么幽默啊,把原本枯燥無(wú)味的數學(xué)課上得妙趣橫生,讓我們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識,有時(shí)連韓老師也笑個(gè)不停,所以我們同樣“愛(ài)”上韓老師,“愛(ài)”上韓老師有聲有色的課堂。

  “如果你們不要按照我的要求做的話(huà),那是要受懲罰的!”這便是我們的“嚴格老師”李老師,她教我們英語(yǔ),為讓我們把成績(jì)迅速提高,手把手從字母教起,認真檢查我們的走夜,李老師真辛苦!我們都很尊敬她。

  這便是我的三位別具一格的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)我的介紹后,你們是否也“喜歡”上他們呢?

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