（薦）三年級的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，未來(lái)又是一番欣欣向榮的景象。

　　未來(lái)，幾千層高的樓房不算什么。那么，又要怎樣上去呢？不要擔心，在門(mén)前有一個(gè)顯示屏，屏上有一個(gè)紅色按鈕，如果你是主人或是主人的親朋好友，你就把手指放在顯示屏上，指紋識別系統會(huì )以超光速的速度把你帶到門(mén)前；如果你是未登記的客人，只要按紅色按鈕與主人通話(huà)，系統就會(huì )把你帶進(jìn)去。

　　來(lái)到門(mén)前，大腦掃描儀會(huì )把圖謀不軌的`壞人擋在門(mén)外，還會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的聲音勸說(shuō)壞人改邪歸正，如果壞人執意闖入，系統只能啟動(dòng)報警設施。

　　進(jìn)入屋內，會(huì )聞到陣陣芳香，回看到井井有條的家。如果你想看電視，高清晰液晶智能電視會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；如果你不想看了，電視會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，墻壁會(huì )自動(dòng)調到素雅的綠色。如果你想做什么，制作得端莊秀麗的機器人會(huì )接收到你的腦電波，替你完成。在你饑餓口渴時(shí)，它是一位頂尖的大廚；在你選購衣服時(shí)，它是一個(gè)服裝設計師；在你困難無(wú)助時(shí)，它是一個(gè)善解人意的謀士……這時(shí)，你一定會(huì )問(wèn)，機器人幫我們完成了所有的事，小孩子豈不是得不到鍛煉？機器人會(huì )適當的為孩子們派些活，使他們自立自強�？傊�，用處多多，變化無(wú)窮。

　　對了，如果遇到自然災害怎么辦？房子會(huì )提前報警，你扭動(dòng)一白按鈕，一輛如變色龍般的黃色汽車(chē)便橫空出世，你再一按金色按鈕，房子便會(huì )變小。坐上這水火兩辟水陸空三用、寬敞舒適的汽車(chē)，只要在哪兒，都能安個(gè)家。

　　我相信，只要我們不懈努力，一定會(huì )實(shí)現。

三年級的作文 篇2

　　我的家鄉在湖南湘潭，那里山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，非常美。不過(guò)這兒最美麗的要數春天和夏天了。

　　春天，小草長(cháng)出嫩芽，小樹(shù)抽出新葉，遍地竹筍拔地而起。放眼過(guò)去，一片綠色的海洋。人們站在那里，就像置身于綠海之中。在花叢中，許多花含苞怒放，花團錦簇，姹紫嫣紅，香氣襲人，許多人都在照相，和這些美麗的花兒留下永久的笑臉。

　　夏天，小草、小樹(shù)由嫩綠變成深綠，竹筍也長(cháng)成筆直的竹子，像一個(gè)個(gè)小戰士一樣，太陽(yáng)也從溫暖變成炎熱。池塘里的.荷花開(kāi)了，粉紅的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛是一個(gè)跳舞的仙女，夏天的雨時(shí)落時(shí)停淅淅瀝瀝，雨停過(guò)后，天空出現一道美麗的彩虹。

　　我的家鄉真美！我愛(ài)我的家鄉。

三年級的作文 篇3

　　耶！今天我們星洲小學(xué)的學(xué)生都沒(méi)有作業(yè)。那是因為今天晚上我們全校同學(xué)都要看藝術(shù)演出。

　　傍晚6點(diǎn)15分，我早早地來(lái)到了演出場(chǎng)地�？諘绲膱�(chǎng)地上已經(jīng)擺滿(mǎn)了整齊的凳子，擺在中間是小塑料凳，兩邊是高凳子。同學(xué)和家長(cháng)們都持邀請函陸續來(lái)到場(chǎng)地，孩子坐中間，家長(cháng)坐兩邊。坐在位子上的同學(xué)們都在熱烈地交談著(zhù)。五彩繽紛的舞臺上“星舞飛揚星耀校園——杭州市星洲小學(xué)藝術(shù)展演暨杭州少兒藝術(shù)團下校演出”耀入眼簾。

　　7點(diǎn)演出開(kāi)始啦。管樂(lè )隊的`同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍。隨著(zhù)音樂(lè )響起，他們走在寬寬大大的舞臺上，像一個(gè)個(gè)操練軍隊的士兵，整齊伐一的腳步和動(dòng)作，氣勢震撼了全場(chǎng)的觀(guān)眾！觀(guān)眾席上的個(gè)個(gè)也是專(zhuān)注地欣賞著(zhù)。輪到合唱隊表演啦。身穿藍色連衣裙的同學(xué)們站在明亮的燈光下，顯得特別耀眼。演員們臉上的笑臉是多么燦爛。頭和身子還隨著(zhù)歌聲搖擺起來(lái)。他們的每個(gè)人的嘴形都擺得大小一致，像是一群黃鸝鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱。我的身體仿佛也被“黃鸝鳥(niǎo)”帶到了舞臺上，合著(zhù)歌聲搖擺著(zhù)。再看看表演胡桃?jiàn)A子——花之圓舞曲的同學(xué)們吧！他們的動(dòng)作都是那么的整齊劃一。每次旋轉每次跳躍每個(gè)舞步都把自己的情感深深地融入了其中的表演。真是臺上一分鐘，臺下十年功��！表演完了臺下都響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)沒(méi)有回家作業(yè)的夜晚，我不僅認識了很多的樂(lè )器，享受到了音樂(lè )表演的美，更懂得了一分耕耘一份收獲！

三年級的作文 篇4

　　一個(gè)晴朗的午后，我正在家里認真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽看了看窗外，高興地對我說(shuō)：“楊昱肇，媽媽要去美一下發(fā)，一會(huì )兒就好，你自己一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，好嗎？”“OK！”“好的.！那我走嘍？再見(jiàn)！”Bye——Bye！“”砰 “的一聲，媽媽走了，我一個(gè)人在家安靜地寫(xiě)作業(yè)，我身旁的”三星“筆記本也安靜地躺著(zhù)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我覺(jué)得無(wú)聊，又看了看身旁的筆記本，便偷偷打開(kāi)筆記本，玩起游戲來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了”咚咚“地腳步聲，”媽 媽回來(lái)了！肯定是！“我急急忙忙合上筆記本，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。腳步聲越來(lái)越近，忽然停住了，咦？咋不走了？我懷著(zhù)滿(mǎn)肚子好奇心打開(kāi)房門(mén)，瞧了瞧，嘿！原來(lái)是樓下趙奶奶！我舒一口氣，繼續玩起電腦。又聽(tīng)”咔咔“幾聲 ，”老媽“！我又合上電腦，寫(xiě)起作業(yè)，哈！仔細一聽(tīng)，是樓上王阿姨！我緩了一下情緒，繼續玩起電腦�！边沁恰�，我不以為然，”肯定是對門(mén)張叔叔！“沒(méi)想到真是俺媽?zhuān)±蠇屢灰?jiàn)，火氣上來(lái)，不由分說(shuō)，拿起衣架子噼 噼啪啪”奏起音樂(lè )“，”演唱家“的我，高聲”叫喊“。這就是偷玩電腦的后果��！

三年級的作文 篇5

　　這個(gè)寒假，我來(lái)到了沈陽(yáng)，沈陽(yáng)跟溫州比起來(lái)，也就是多了這一樣東西，那就是雪。

　　為了看雪景，我和家人來(lái)到公園里。對于一些耳熟能詳的雪中游戲，莫過(guò)于打雪仗、堆雪人和滑雪了，我們也就玩起了這樣的游戲。首先我們想先去玩堆雪人，可是這兒的雪不夠粘，不能堆成雪球，所以我們改變去做雪雕。于是我隨手拾起了一塊木板，來(lái)到一個(gè)高高的雪堆旁，用木板將多余的雪鏟掉，不一會(huì )，小雪人的腦袋就顯現出來(lái)了。我又接著(zhù)鏟出身子，我用心將雪人更加立體、生動(dòng)。在我的精心加工下，一個(gè)活靈活現的小雪人，雙手重疊躺在雪坡上，那雙松果眼和鷹鉤鼻顯得特別精神，一副悠閑自在的樣子。

　　看著(zhù)這個(gè)鏟雪用的木板，奶奶突然想到了，在這個(gè)公園里有一個(gè)大雪坡，有許多小孩子，在那拿著(zhù)木板再玩雪蝶。我們也去湊了湊熱鬧。我和弟弟看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)從雪坡上開(kāi)心得滑下來(lái)，我們也按耐不住自己的心情，我們也爬到了坡頂。雖然這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，但是我第一次玩還是有些緊張。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，將木板放在坡上，接著(zhù)坐在上面，然后用手撐住木板，用腳將自己往下拽，一下子，我好像被拉下去似的'，迅速向下滑，鞋子與雪地的摩擦飛濺起許多雪花，濺在了我的臉上，冰涼涼得，沒(méi)想到在這樣寒冷的冬天，也有這么令人快樂(lè )的游戲。我滑了一次，又滑了一次。

　　雪中的游戲，使我讓這一天深深留影在我的腦海中。

【三年級的作文】相關(guān)文章：

別樣的六一三年級作文05-27

慶六一三年級作文06-01

快樂(lè )的六一三年級作文12-29

三年級作文12-13

（經(jīng)典）三年級作文08-27

(經(jīng)典)三年級作文08-27

三年級的作文（精選）08-25

[經(jīng)典]三年級作文09-02

【精選】三年級作文01-31

三年級的作文（經(jīng)典）01-25