小學(xué)三年級的作文匯總7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　它的腦袋圓圓的，頂著(zhù)一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。臉上貼著(zhù)一個(gè)黑黑的鼻子，鼻子下有三瓣嘴，看上去顯得那么天真可愛(ài)。它——就是我的小貓“可可�！�

　　可可的玩相非常有趣。要是你給它一個(gè)線(xiàn)團，它就頂起線(xiàn)團，來(lái)個(gè)“鉤手投籃”或是“扣籃”，好像是個(gè)球手似的。有時(shí)，樹(shù)上的葉子飄下來(lái)，可可見(jiàn)了，就立刻撲上去，抓住葉子，原來(lái)它以為這是小蝴蝶呢！當它知道的時(shí)候，就會(huì )躺在草叢里，喵喵地叫，好像在說(shuō)：“我可真笨呀！”

　　可可睡覺(jué)的時(shí)候，用尾巴當枕頭，舒舒服服地睡上一覺(jué)。起床的時(shí)候，可可先伸一下懶腰，然后坐起來(lái)，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣洗著(zhù)臉，再用舌頭不停地舔著(zhù)自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。

　　可可吃飯時(shí)的'舉動(dòng)常常讓我們發(fā)笑。每當爺爺釣了魚(yú)回來(lái)的時(shí)候，可可就到爺爺腳下喵喵地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“主人，給我幾條魚(yú)唄”每次爺爺見(jiàn)了它這副模樣，就會(huì )給它幾條魚(yú)�？煽赏现�(zhù)魚(yú)，到其它地方去獨享這人間美味。要是這被老鼠們知道了，它們就會(huì )派一只老鼠引開(kāi)可可，其它老鼠搬走魚(yú)，當可可發(fā)現自己中了計時(shí)，就會(huì )去奪魚(yú)，可是，魚(yú)早就被偷走了�？煽芍缓么诡^喪氣地回家，這時(shí)，爺爺又會(huì )給可可幾條魚(yú)，可可這一次在原地就把魚(yú)吃了個(gè)精光。

　　你體會(huì )到我寶貝的既活潑淘氣又機靈乖巧了嗎？

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　童年是多彩的，童年是婉轉悠揚的短笛，童年是純潔的茉莉，發(fā)出醉人的芳香�？墒�，隨著(zhù)時(shí)光慢慢飛逝，我的煩惱也在不斷增多。

　　有一次，我回到家正準備看一會(huì )兒小人書(shū)，媽媽卻向我走來(lái)，用銳利的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“快去做作業(yè)！”其實(shí)我只是想稍微休息一下呀！我乖乖地坐到書(shū)桌前認真地做起作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)大功告成，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，正想休息放松一下，媽媽又出現在我的面前，板起面孔用嚴厲的.語(yǔ)氣對我說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！怎么又貪玩！”真沒(méi)勁，我也沒(méi)打算看電視，只是想坐一下，腦子放松一下嘛！于是，我又一次無(wú)奈地去做作業(yè)了。終于作業(yè)完成了，還沒(méi)等我歡呼，媽媽又來(lái)了，她還要叫我做許多外加輔導作業(yè)。我無(wú)可奈何的一直到晚上九點(diǎn)多，終于躺上了溫暖的小床。

　　媽媽?zhuān)�你也有童年，但是你肯定也喜歡玩，喜歡看電視，可現在你為什么一直讓我不停地寫(xiě)作業(yè)呢？這真象個(gè)籠子，要是能從籠子里出來(lái)就好了！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車(chē)庫前觀(guān)察螞蟻。

　　發(fā)現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著(zhù)：有的運著(zhù)食物踏著(zhù)成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著(zhù)�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì )兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會(huì )兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁�少了，對這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的`，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

　　現在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團結。同學(xué)們，要是它們彼此不團結，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學(xué)習。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這是一首大人小孩都耳熟能詳的歌，主要是講王二小不顧自己的生命危險，為了保護八路軍和鄉親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

　　氣急敗壞的無(wú)路可逃的'日本鬼子不僅用槍打中了王二小，而且還用刺刀刺已經(jīng)躺在地上不能動(dòng)彈的王二小，王二小英勇的犧牲了�？催^(guò)了這部電影，我的心情久久不能平靜。我很佩服王二小的機智和勇敢，。為了把日本鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，為了麻痹日本鬼子，他顯得很害怕很不情愿帶路又不得不帶路，他先故意走得很慢很慢，以致偽軍和漢奸一會(huì )用腳踹他、一會(huì )用手推他、一會(huì )用槍推他……他又作出害怕的樣子，加快了腳步，越走越快，漢奸說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)皇軍叫走慢點(diǎn)，你怎么走這么快？”王二小勇敢地說(shuō)：“不是你叫我走快嗎？”當王二小一邊向山上爬，一邊唱著(zhù)歌給自己鼓氣的時(shí)候，我的心也“嘣嘣”直跳，我是多么希望他能脫離險境；當敵人的槍打中王二小的時(shí)候，我的心碎了；當敵人用刺刀刺躺在地上沒(méi)有知覺(jué)的王二小時(shí)，你感到傷心和憤怒……當日本鬼子被打得魂飛魄散時(shí)，我仍然不覺(jué)得解恨。

　　王二小犧牲了，我想：正時(shí)因為抗日時(shí)期有無(wú)數個(gè)像劉胡蘭、王二小這樣的英雄，我們今天才能快快樂(lè )樂(lè )地在教室里讀書(shū)。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　今天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)出行的好日子。

　　天剛蒙蒙亮時(shí)，我起床去衛生間，便聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲，它們好像為今天的天氣開(kāi)聯(lián)歡會(huì )呢！我趴到陽(yáng)臺上隨眼一看，原來(lái)，在我們睡覺(jué)時(shí)，那些工人們正在干活呢，仔細一看，整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦！

　　一般，我有個(gè)習慣，周六、周日早上早起來(lái)了，就睡不著(zhù)了，周一至周五，只要是上學(xué)時(shí)間 ，我就算是三點(diǎn)起來(lái)，也照樣能睡著(zhù)。但今天卻不一樣，我可能太累了，居然一躺下，在小鳥(niǎo)的悅耳的叫聲里，睡著(zhù)了……

　　“揚揚，起來(lái)了，”媽媽說(shuō)：“起來(lái)了！我們今天要去公園玩！”我一聽(tīng)到‘玩’字，也不賴(lài)床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著(zhù)我去了火炬公園。

　　公園里，有放風(fēng)箏的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著(zhù)家長(cháng)學(xué)走路的小孩，也有坐在嬰兒推車(chē)里的小孩……那邊個(gè)學(xué)走路的小孩，跟著(zhù)家長(cháng)走，一步也不離開(kāi)自己的家長(cháng)，摔倒了，拍拍衣服上的.灰塵，繼續跟著(zhù)家長(cháng)。就在我的正前方，有一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩，她的爸爸教他放風(fēng)箏，她聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開(kāi)始放風(fēng)箏：“飛呀，飛呀，我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”其實(shí)，小女孩放風(fēng)箏一開(kāi)始放的還不錯，但到最后，風(fēng)箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來(lái)了，直到她的爸爸在喊第二次的時(shí)候，小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛(ài)的小女孩逗樂(lè )了。

　　公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。

　　媽媽和我說(shuō)，該走了，該回家了，我走的時(shí)候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——春天的美麗！

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　我從小的夢(mèng)想有很多，一會(huì )舞蹈家，一會(huì )醫生，爸媽在我身上也編織著(zhù)他們的夢(mèng)，小畫(huà)家，音樂(lè )家…..

　　夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。

　　現在我對未來(lái)的.目標還很迷茫，沒(méi)有明確方向，但媽媽說(shuō)只要把每天的夢(mèng)想完成，將來(lái)無(wú)論有什么樣的夢(mèng)想都可以實(shí)現。我目前的夢(mèng)想是想在學(xué)校舉辦一次唱歌比賽，像“中國好聲音”“超級女聲”那樣進(jìn)行海選，再pk淘汰，把唱歌好的同學(xué)召集起來(lái)一起演出，歌曲風(fēng)格不限制，童謠，流行歌曲，哪怕是美聲，只要有實(shí)力，大家紛紛展示自己。

　　我以后的夢(mèng)想是辦一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì )，唱自己喜歡的歌曲，隨性的無(wú)身份與年齡的限制，我想唱的就是心情，我想表達的就是我自己。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　每個(gè)人的生活中都有好多美好的、快樂(lè )的事，那些事就像五彩斑斕的石子在我們記憶的長(cháng)河里閃閃發(fā)光。去年寒假里我就有一次難忘的經(jīng)歷。

　　大年初七大家都還沉浸在節日的歡樂(lè )氣氛中時(shí)，爸爸就給我網(wǎng)上報名參加了“放飛”戶(hù)外俱樂(lè )部組織的.為期三天的“小鬼當家”戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)。據說(shuō)這可是魔鬼式訓練，三天盤(pán)纏100元，自己支配，中途不允許家長(cháng)陪同，還要團隊合作完成教練交給的任務(wù)。這對于二年級的我還蠻有挑戰性的。

　　第一天一大早，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情被送到俱樂(lè )部，一看那已經(jīng)有大朋友小朋友十幾個(gè)了，都是小學(xué)生�；顒�(dòng)之前，我們要自薦當隊長(cháng)，我是第一個(gè)毛遂自薦的，雖然教練夸我勇氣可嘉，可我年齡小個(gè)頭又小，所以支持者很少，落選了。最后舉手表決產(chǎn)生了5個(gè)小隊長(cháng)，再由隊長(cháng)選隊員，我被一個(gè)六年級女隊長(cháng)選了去，她還給我們隊取名“麒麟隊”，挺有氣勢的名字吧！隊長(cháng)們手持對講機別提多神氣了，我還被隊長(cháng)任命為副隊長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責扛隊旗和清點(diǎn)人數，其實(shí)我們隊也就三個(gè)人。

　　在教練的帶領(lǐng)下，我們背著(zhù)行囊帶著(zhù)指南針出發(fā)了。三天中我們十幾個(gè)“小鬼”一起尋寶、問(wèn)路、對付“壞人“的誘騙、吃飯、購物------不知不覺(jué)中，我們從意見(jiàn)不統一學(xué)會(huì )了有事大家商量，從男女對立互相埋怨到后來(lái)的互相體諒。

　　我印象最深的是教練讓我們行動(dòng)時(shí)每人身上帶個(gè)雞蛋（超市aa制買(mǎi)的），這雞蛋就像是我們的寶寶，我們必須用自己的方式保護好它不能碎掉。一開(kāi)始我們隊是各自保護自己的蛋，但隊長(cháng)發(fā)現隊里成員各有分工比較好，于是她幫我扛隊旗，由細心的我來(lái)負責保管大家的雞蛋，一路上我是小心翼翼生怕害死”小寶寶“們，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，其他任務(wù)我則是只獻計不行動(dòng)，可終究因為勝利沖昏頭腦，我還是不小心打碎了大家的蛋，大家不但沒(méi)有責怪我還安慰了愛(ài)哭的我，讓我很感動(dòng)。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，如果有機會(huì )，我還要參加這樣的活動(dòng)。