三年級成長(cháng)作文匯總10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的三年級成長(cháng)作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級成長(cháng)作文 篇1
我讀過(guò)很多書(shū)，但是我還是組喜歡一些關(guān)于冒險、童話(huà)的書(shū)。只要有時(shí)間，我就捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀著(zhù)。忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，忘記了一切。只要自己在書(shū)的世界里與主人公一起探險。因為這樣，媽媽總對我笑笑說(shuō)：“我家有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)嘍！”我總會(huì )開(kāi)心地回答：“你們大人不都說(shuō)書(shū)是精神上的糧食嗎？”
的確如此，書(shū)是精神上的`糧食，可這些糧食也都得用錢(qián)買(mǎi)。我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)不如與同學(xué)換著(zhù)看。買(mǎi)了書(shū)看完就不會(huì )再想看了。而與同學(xué)換書(shū)看，買(mǎi)一本就能看到更多的書(shū)。從中得到更多的知識，收益不少。當然了，也為我的爸媽生了一筆不少的開(kāi)支。
書(shū)既好看，又能讓我們獲得許多課堂學(xué)不到的知識，也能讓我們從中受到啟發(fā)。
最近，我讀了《弟子規》，書(shū)上寫(xiě)的都是古文。我也只能夠根據書(shū)上的注釋來(lái)理解意思了，讀完《弟子規》，我才知道：《弟子規》是孔子為弟子例的規矩�，F在，社會(huì )傳播《弟子規》是因為《弟子規》里還說(shuō)了二十四孝。想到這，又會(huì )記起往日調皮又沒(méi)有孝敬父母的情景。此時(shí)，我的臉蛋也變得紅紅的。還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“以后，我不會(huì )再調皮，要做一個(gè)乖乖女，孝敬父母、長(cháng)輩！”這樣，我得到了父母的表?yè)P。他們都說(shuō)：“琪琪長(cháng)大了，懂事了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里美滋滋的。
書(shū)是精神的糧食。我要多多吸取“精神糧食”，要更加愛(ài)讀書(shū)！讓精神糧食不斷充實(shí)自己的頭腦，努力使自己成為祖國的棟梁之材。
三年級成長(cháng)作文 篇2
在我成長(cháng)的路上，我要感謝我的媽媽。
她教會(huì )了我很多東西，朋友背叛我的`時(shí)候，是她鼓勵了我，讓我重拾了信心。每個(gè)媽媽們都會(huì )有責備自己孩子的時(shí)候，但你們要相信，她們永遠是為了你。
有一次，我拿著(zhù)讓人很不滿(mǎn)意的試卷不敢回家，我站在校門(mén)口，低著(zhù)頭，手里緊緊握著(zhù)試卷，這時(shí)媽媽來(lái)了，她拿起我手中的試卷，看來(lái)又看，說(shuō)：“在媽媽的心中，你永遠是一百分�！蔽液�(zhù)淚水抱住了媽媽。
我從小立志當一名比楊紅櫻還出色的作家，所以我每周星期六、星期天要學(xué)很多東西，寫(xiě)毛筆字、跳舞、彈鋼琴。每天晚上還要閱讀1小時(shí)。
有時(shí)，也會(huì )和媽媽鬧別扭，不光是媽媽說(shuō)我不乖，連我自己都覺(jué)得自己不乖。但只要想到媽媽是為了我好，我立馬就會(huì )把淚水縮回去，繼續學(xué)習。
媽媽?zhuān)「兄x你一直以來(lái)的呵護，但我長(cháng)大了，我再也不會(huì )像以前一樣調皮搗蛋了，也再也不會(huì )給你添麻煩了。放開(kāi)你溫暖、慈祥的手吧！讓我自己體會(huì )一下世界的殘酷無(wú)情吧！像雄鷹一樣獨自翱翔！我長(cháng)大了，再次感謝你，我的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)你！
三年級成長(cháng)作文 篇3
在我成長(cháng)的過(guò)程中，每當看到果樹(shù)開(kāi)花、結果，我會(huì )快樂(lè )；每當獲得老師、爸爸媽媽的表?yè)P，我會(huì )快樂(lè )；每當看到自己完成一件事情時(shí)，我會(huì )快樂(lè )......
記得有一次，我看到媽媽獨自在包餃子，就求媽媽讓我學(xué)包餃子，媽媽說(shuō)：“你還小，什么都不會(huì )，一邊玩兒去吧”，我就大聲說(shuō)：“你從小就會(huì )嗎？什么事情都得學(xué)才會(huì )啊”，她看了看我，同意了我的請求，我心中高興極了。我先細心的看了一遍媽媽是怎么包的之后，就開(kāi)始實(shí)際操作了：先將搟（gan）好的面皮放到左手上，然后右手用小勺挖了一點(diǎn)肉餡（xian）兒放到面皮上，就開(kāi)始包了。但是看到媽媽包的小魚(yú)兒形狀的餃子，我怎么學(xué)都不會(huì )，感覺(jué)看著(zhù)那么簡(jiǎn)單的事情，怎么比登山還難啊，我決定不包餃子了，媽媽批評我說(shuō)：“你必須得學(xué)，要不然你下次遇到難事，還做不好，我教你簡(jiǎn)單的方法吧”，我只好不高興的.繼續學(xué)包餃子。當第一個(gè)月牙兒形狀的餃子包好后，我心里得意極了，雖然餃子的模樣很難看，但我仍要求媽媽把它放好，說(shuō)是要自己吃，但心里卻想得到爸爸的表?yè)P，想到這里，我又包了幾個(gè)模樣奇怪的餃子。
我后來(lái)當然得到了爸爸的表?yè)P，他說(shuō)：“昕瑜，你真的是長(cháng)大了，都會(huì )包餃子了，我們真為你高興。但聽(tīng)說(shuō)你中間不想包餃子了，我認為你這樣想不正確，這只是一個(gè)開(kāi)始，以后無(wú)論什么事情，既（ji）然決定要做，就要堅持做完，不能半途而廢，否則什么事情都做不好的”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我低下了頭，后悔極了，心想：是啊，如果我今天不堅持包完餃子的話(huà)，我就不會(huì )得到爸爸的表?yè)P，也就不會(huì )體會(huì )到成功的快樂(lè )了，以后不論做什么事情，我都要克服各種困難，把它做好。
吃著(zhù)自己包的餃子，我感覺(jué)好吃極了，我又給了爸爸一個(gè)我包的餃子，他說(shuō)這是天下最好吃的美味，希望我成為一個(gè)不怕困難、快樂(lè )成長(cháng)的人。
我是在快樂(lè )中成長(cháng)的一個(gè)女孩。
三年級成長(cháng)作文 篇4
曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書(shū)為伴，暢游書(shū)海，讀書(shū)才是我們最大的快樂(lè )。
記得笛卡兒說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！弊x書(shū)讓我明白了做人要路見(jiàn)不平，拔刀相助，助人為樂(lè )，讀書(shū)讓我明白了對待朋友，要像春天般溫暖；對待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情。
突然腦海中出現一句話(huà)：讀書(shū)就是力量，當遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )想起爺爺告訴我的.一個(gè)故事：魯濱孫一個(gè)人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng )造出一個(gè)一個(gè)的奇跡，最終回到了自己的祖國。他那不怕困難的精神和毅力，值得讓我們永遠學(xué)習。
書(shū)是人類(lèi)的老師。古代有一句話(huà)說(shuō)得好：“一時(shí)勸人以言，百世勸人以書(shū)�！�
戰國時(shí)期的兵書(shū)『孫子兵法』，雖然，那個(gè)冷兵器早已過(guò)去，可現代軍事家們仍然仔細讀它，認真研究它。因為書(shū)是人類(lèi)的思想，他像一盞明燈，永遠照耀你前進(jìn)。
書(shū)是我們最最忠誠的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長(cháng)！
三年級成長(cháng)作文 篇5
童年，是我們的搖籃，也是我們飛翔的起點(diǎn)，童年猶如七彩陽(yáng)光，絢麗多彩。在我成長(cháng)的道路上，一路歡歌笑語(yǔ)，譜寫(xiě)了許多快樂(lè )的音符。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩子，常常跟哥哥和他的朋友一起玩男孩子的游戲，追逐打鬧，媽媽常說(shuō)我象個(gè)假小子，我不以為然，因為我也有文靜的一面。我會(huì )給我的芭比娃娃換上不同的衣服，再給她們化妝梳頭，打扮得漂漂亮亮的；還有的.時(shí)候，我會(huì )跟書(shū)做朋友，暢游書(shū)的海洋，分享主人公的喜怒哀樂(lè )。暑假里，媽媽給我買(mǎi)回一本《你不知道的我》，我最喜歡看辮子姐姐的書(shū)了，就愛(ài)不釋手的讀起來(lái)，讀完我才發(fā)現我就跟小主人公李院一樣的性格，有粗心也有細膩，有膽小也有勇敢。媽媽說(shuō)我是一個(gè)小精靈，不知什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大，我總是扮個(gè)鬼臉對媽媽笑笑就跑開(kāi)了。
童年是我成長(cháng)的開(kāi)始，童年是我快樂(lè )的起點(diǎn)，在成長(cháng)中尋找快樂(lè )是我追求美好的樂(lè )趣，我喜歡在成長(cháng)中尋找快樂(lè )。
三年級成長(cháng)作文 篇6
今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因為我不想去跳舞班跳舞！
媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，于是，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說(shuō)你最大的夢(mèng)想就是當一只美麗的“小天鵝”嗎?每個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的'同時(shí)，都會(huì )受到挫折，古人常說(shuō)：只有經(jīng)得過(guò)風(fēng)雨的考驗，才能見(jiàn)到彩虹。只有經(jīng)得過(guò)挫折，才能實(shí)現夢(mèng)想。在舞蹈班里老師教導著(zhù)你，在家里我們辛辛苦苦的指導著(zhù)你，如果你不聽(tīng)，你又對得起誰(shuí)呢？對得起老師?還是對得起你的父母？”媽媽說(shuō)到這里我不禁大聲的對她說(shuō)："媽媽?zhuān)銈兇笕艘稽c(diǎn)都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累��！"媽媽又說(shuō)：你們的舞蹈班就像一個(gè)大集體，如果這個(gè)大集體少了一個(gè)成員的話(huà)，就像是一個(gè)完整的正方形破了一個(gè)角，那樣它不就不完美了嗎？"
聽(tīng)了媽媽這一席話(huà)，我感到慚愧無(wú)比，是呀！做一件事就應該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。
三年級成長(cháng)作文 篇7
少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì )的地方�？磁５暮⒆觽�，讓牛吃得滾圓滾圓的.；割草的孩子們，都裝滿(mǎn)了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著(zhù)就歸誰(shuí)。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂(lè )意同一起放牛，稱(chēng)他為“牛司令”。
三年級成長(cháng)作文 篇8
從小到大，如果你問(wèn)我，最?lèi)?ài)我的人是誰(shuí)，那么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是我的媽媽。
我上學(xué)考試考不好時(shí)，是媽媽鼓勵我，告訴我，失敗是成功之母；我被人欺負了，是媽媽給我打氣，告訴我男子漢，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；我做了錯事、壞事，是媽媽教育我，告訴我勿以惡小而為之，成長(cháng)的路上，一直有媽媽的相伴……
媽媽?zhuān)也恢�，你還記得嗎？
那是一個(gè)雨夜，傍晚時(shí)我調皮淋了雨，半夜突然發(fā)起了高燒，爸爸出差在外，看著(zhù)屋外漫天的雨，你很是無(wú)奈，打電話(huà)問(wèn)了幾位熟人后，翻箱倒柜地找出酒精，給我進(jìn)行物理降溫，看著(zhù)你忙出忙進(jìn)的辛苦樣，我很是不忍心，就對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰獮槲倚量嗔�，我多喝點(diǎn)水就好�！蹦阈χ�(zhù)回答我，“傻孩子，只要你能盡快好起來(lái)，再苦媽媽也不累”。幸運，在你的精心照料下，很快，我的燒就退了，看著(zhù)我虛弱的'身體，你終于長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
媽媽?zhuān)业暮蠡�，你知道嗎�?/p>
第二天，當我看到你憔悴的面容時(shí)，我是多么的心痛，我暗恨自己當初干嘛那么調皮要淋雨�？墒�，后悔又有什么用呢？那天，我在心底里告誡自己，以后一定要做一個(gè)乖孩子，可是，我還是改不掉那些與生俱來(lái)的壞習慣，很多時(shí)候，你鐵青著(zhù)臉罵我，說(shuō)要打我，可每次憤怒揚起的巴掌始終沒(méi)有落下，我知道，你是刀子嘴豆腐心。
媽媽?zhuān)M管母親節已過(guò)，在那個(gè)美麗的日子里，我沒(méi)能和你親自說(shuō)一聲謝謝，不過(guò)，遲來(lái)的祝福也不算晚，我要祝你開(kāi)心、快樂(lè )永遠，告訴你，現在的兒子已經(jīng)長(cháng)大，是一個(gè)小小的男子漢了！
三年級成長(cháng)作文 篇9
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì )讀書(shū)認字開(kāi)始便一直伴隨著(zhù)我，不管我到哪里他都會(huì )跟隨著(zhù)我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己�！薄罢湎ё约核鶕碛械�，忘了自己所沒(méi)有的�！薄拌徥愕�'友誼，源自真摯的心�！边@三句話(huà)牢牢的烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(cháng)了許多，學(xué)會(huì )用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì )面對問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(cháng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書(shū)，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(cháng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì )面對到許許多多的難題，這本書(shū)也會(huì )不時(shí)提醒我我的錯誤。
三年級成長(cháng)作文 篇10
前年植樹(shù)節時(shí)，我們班在學(xué)校的空地上種上了一棵棵小樹(shù)苗和小花苗。
小樹(shù)苗一天天地長(cháng)大。每天我上學(xué)、放學(xué)都能見(jiàn)到它。它從二十五厘米長(cháng)到了四十厘米，僅用了一年的.時(shí)間。樹(shù)枝在不斷向外伸展，葉子非常嫩�？粗�(zhù)它一天天地長(cháng)大，我心里特別高興。
到了今年暑假結束回校時(shí)，我發(fā)現我種的那棵小樹(shù)苗這兩個(gè)月長(cháng)得很快，遠遠高于別棵。
為什么我的樹(shù)會(huì )格外強壯呢？我發(fā)現，這是一種喜陰植物，緊靠教學(xué)樓，西邊的陽(yáng)光被教學(xué)樓擋住了，雨水也順著(zhù)墻壁流下來(lái)，土地特別滋潤。
不久，我們發(fā)現它開(kāi)花了，一串串紫色的小花隨風(fēng)跳舞，還不停地有蝴蝶光顧。
我們也像小樹(shù)一樣成長(cháng)，給大家帶來(lái)了許多快樂(lè )。
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