三年級未來(lái)的作文九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級未來(lái)的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級未來(lái)的作文 篇1

　　20xx年，我研制出第一代時(shí)光機的圖紙，我坐上光速飛機，30秒后到達美國紐約國際大廈，我拿著(zhù)圖紙，乘上了快速電梯，1秒后到達國際大廈190層的美國科技集團總部。進(jìn)去后，我把圖紙交給了總經(jīng)理，總經(jīng)理看了說(shuō)：“你這個(gè)圖紙不錯，五年后，就可以投入使用了�！�

　　20xx年，我已經(jīng)獲得電學(xué)諾貝爾獎了，這次，我又來(lái)到了美國科技集團總部�？偨�(jīng)理對我說(shuō)：“你來(lái)得正好，昨天12點(diǎn)整正好完成第一代時(shí)光機�！蔽腋吲d的不得了，我馬上跑過(guò)去，看到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)光機……

　　20xx年1月1日，這是看我試驗時(shí)光機的時(shí)候，來(lái)參加觀(guān)看試驗的人非常多，他們都興奮的不得了。我打開(kāi)倉門(mén)走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了“一億四千四百萬(wàn)年”的`按鈕，我按了下去，啟動(dòng)了時(shí)光機。突然，我看不見(jiàn)自己的手，定睛一看，天吶！真的不見(jiàn)了，原來(lái)，在時(shí)光機里，人可以隱形。一小時(shí)之后，我到站了，我看到了霸王龍。我在周邊轉了一下，沙塵暴就來(lái)了，我馬上跑進(jìn)時(shí)光機，回到了現代。我打開(kāi)倉門(mén)，立刻被掌聲淹沒(méi)了，看來(lái)我成功了。

三年級未來(lái)的作文 篇2

　　未來(lái)，我變成了一個(gè)小小發(fā)明家，我要發(fā)明一種傘，那種傘可以防雹子，下雹子的時(shí)候，傘上面會(huì )出現一個(gè)小洞洞，將雹子吸進(jìn)去，吸進(jìn)去的雹子，轉換這把傘夏天的冷氣，還能變成這把傘上的果汁。

　　到了夏天，這把傘上會(huì )有一種小空調，這可不是一般的小空調，它吹一下就會(huì )感到?jīng)隹鞓O了。這把傘還有兩個(gè)功能，第一個(gè)功能是：到了夏天就會(huì )有一杯果汁從傘上面落下來(lái)，喝一口會(huì )感到一種花香從傘上慢慢的飄過(guò)來(lái)。第二個(gè)功能是：到了夏天，這把雨傘，就會(huì )有一種高級電風(fēng)扇，這種電風(fēng)扇不需要電，它需要汽車(chē)后面排氣管中排出來(lái)的廢氣就可以了，排氣管中的氣排的'越多，風(fēng)扇轉的速度就越快，所以非常實(shí)用。

　　那種傘還有一個(gè)功能，就是能當降落傘，只要按下傘上的按鈕，傘面就會(huì )變大，上面還會(huì )落下繩子，傘上的抓手會(huì )自動(dòng)縮短，現在只要抓住繩子就能當降落傘了。

　　未來(lái)的傘真先進(jìn)呀，我真希望它馬上被造出來(lái)。

三年級未來(lái)的作文 篇3

　　在未來(lái)，人民可是很重視航空事業(yè)的，因為他們想和外星人打交道，還想親自到外星球上看看，不想看從外星拍回來(lái)的圖片。當然，宇航服可一定要好，未來(lái)的宇航服可不像現在這樣笨重，是超薄型的。

　　未來(lái)的宇航服厚度只有0.02毫米，但是宇宙與地球的溫差太大了，如果地球的溫度是26攝氏度的話(huà)，外太空的溫度就可能是零下26攝氏度。雖然宇航服特薄，但卻十分保溫，讓你感到溫度適當。

　　上衣和褲子的連接處只用一根腰帶連接，這可不是普通的腰帶，是一個(gè)萬(wàn)能收藏庫。腰帶上有一個(gè)小屏幕，大約有2厘米，只要你觸摸一下屏幕，它就會(huì )把物品吸進(jìn)去，不留一點(diǎn)痕跡。只要再摸一下屏幕的側面，物品就會(huì )現形。而且它還會(huì )感應到你是不小心觸摸還是有意觸摸。

　　宇航服的.鞋子是超光速鞋，無(wú)論在什么地方都可以奔跑。如果你超越光速，可以，時(shí)速可達每秒鐘200000000萬(wàn)億千米，可健步如飛，和腰帶一樣，可以感受到你的思想。還可以以每秒700000000萬(wàn)億千米的速度高速飛行。

　　宇航服還配帶一種藥丸，吃了可以再任何地方呼吸，在水里不會(huì )嗆著(zhù)，還可以在水里睜著(zhù)眼睛。永遠不吃不喝也沒(méi)事。

　　要是在外太空遇到危險了，可不行。航天服身上有肉眼看不到的微型武器，有半殺傷型的，全殺傷型的，麻痹型的，一擊制勝型的······五花八門(mén)。和其他的裝備一樣，懂你的感受，不會(huì )誤傷人。

　　宇航服的防守也是很重要的，要是宇航員受到攻擊了，四周就會(huì )出現一個(gè)圓形的保護罩，對方攻擊的就會(huì )被吸收掉。

　　未來(lái)還有許多神奇的東西，握緊你手中的筆，未來(lái)的世界任你創(chuàng )造。

三年級未來(lái)的作文 篇4

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。

　　未來(lái)的雨傘是個(gè)高科技產(chǎn)品，有四個(gè)按鈕，不用的時(shí)候像把，按一下外殼上的“開(kāi)”字按鈕后，就會(huì )變成一把高科技雨傘。雨傘的桿里有許多線(xiàn)路，在手柄上方，那四個(gè)按鈕就大有用處了。

　　首先，上面的金色按鈕寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)”，它的意思是雨傘開(kāi)始工作；下面的銀色按鈕寫(xiě)著(zhù)“關(guān)”，它的意思是雨傘變成；第三個(gè)紅色按鈕表示與三開(kāi)始吹熱氣；最后一個(gè)表示雨傘開(kāi)始吹冷氣。第三個(gè)按鈕是在冬天用的，最后一個(gè)是在夏天用的。哈！有點(diǎn)像空調。

　　上面的是它的小作用，最后我再說(shuō)說(shuō)它的大作用：它還有一個(gè)顯示屏，可以預測天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來(lái)臨的'時(shí)候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會(huì )飛過(guò)來(lái)，為你遮風(fēng)擋雨。

　　怎么樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。我真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)��！

三年級未來(lái)的作文 篇5

　　有一天晚上，我做了一個(gè)奇幻的夢(mèng)，我來(lái)到了一個(gè)科技發(fā)達的地方，那里有會(huì )飛的房子，會(huì )飛的汽車(chē)，多功能的機器人，還有……

　　我還夢(mèng)見(jiàn)了自己住進(jìn)了一個(gè)大房子，可真漂亮，可是，我覺(jué)得還有些不滿(mǎn)意，房子就我按照我的意愿來(lái)改變樣子。有一次，我累了，躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，可是到了早上，我醒來(lái)了卻睡著(zhù)床上了。原來(lái)，不管我睡在哪里，房子多會(huì )把我轉移到房間里。記得還有一次，我肚子餓得咕咕叫，馬上，一堆我想吃的食物出現在我的眼前，我情不自禁地說(shuō)：“我的'天哪，有這么多好吃的東西！”未來(lái)的房間里，還有很多多功能機器，只要我想干嘛而不想干，多可以讓機器人代勞。正當我沉浸在美妙的夢(mèng)里，突然，媽媽把我叫醒了，這時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)我是在做夢(mèng)！

三年級未來(lái)的作文 篇6

　　未來(lái)的AI是家家戶(hù)戶(hù)都有的科技產(chǎn)品。

　　有了AI家長(cháng)們就可以在家里享福。孩子的作業(yè)全由AI輔導，這樣家長(cháng)們就不會(huì )擔心孩子的作業(yè)做錯或者是作業(yè)不會(huì )寫(xiě)了。如果是這樣，家長(cháng)們就輕松多了。

　　AI除了會(huì )輔導作業(yè)還會(huì )做飯呢，你只要說(shuō)出你想要吃的東西，在五分鐘左右就可以吃到。比如你想吃牛排，它就會(huì )馬上幫你做出來(lái)，而且非�？煽�，吃一口，你就會(huì )情不自禁地說(shuō)：“香，想真香！”

　　AI還會(huì )播放電影，比如你想看一部古板的.電影，AI會(huì )立刻搜索到這部電影投放到電視上，根本不用自己手機上的一丁點(diǎn)流量和電量。

　　AI還會(huì )打掃房子呢，臨近過(guò)年的時(shí)候要打掃房子、擦玻璃等�？纱蟠蟮姆孔右粋�(gè)人根本打掃不完，只要你告訴它，不到一會(huì )兒的功夫，大大的房屋就打掃完了，而且還干干凈凈，似乎還閃閃發(fā)光呢。

　　AI除了會(huì )這些事情，它還會(huì )陪伴小朋友們玩耍。放假的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻都可以看到他們玩耍的身影，小朋友就夸AI真厲害！

三年級未來(lái)的作文 篇7

　　2209年，我發(fā)明的新型車(chē)得到了大家的歡迎，想起發(fā)明時(shí)的困難，現在心里美滋滋的。

　　剛發(fā)明時(shí)我覺(jué)得現在的車(chē)太落后了，于是想發(fā)明新型的民用車(chē)和軍用車(chē)。

　　民用車(chē)的外形為球形，外殼的材料為40%的鉻基炭化硅纖維、30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。它所需的能源為電，發(fā)電機要用太陽(yáng)能或者風(fēng)能或者空氣能發(fā)動(dòng)。它的推進(jìn)器為渦輪增壓火箭推進(jìn)器。

　　發(fā)明民用車(chē)時(shí)為了減小阻力，就把車(chē)做成了圓形。想到外殼要很硬、不導磁、也要輕，于是我選用了當時(shí)最硬的.40%的鉻基炭化硅纖維、不導磁的30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。

　　“能源也要節約�！蔽蚁氲�。

　　如果不用太陽(yáng)能、風(fēng)能、空氣能發(fā)動(dòng)發(fā)電機的話(huà)那地球上的能源很快就會(huì )用完。為了讓車(chē)的速度更快，我用了當時(shí)最快的渦輪增壓推進(jìn)器。發(fā)明他我大約用了倆年。

　　軍用車(chē)的外殼為球形，外殼的材料為30%的鉻基炭化硅纖維、20%的鎢基炭化硅纖維、20%的鎂基炭化硅纖維和30%的鋁合金，外面還有一層返彈罩。外殼為透明鱗片狀，外殼翻轉過(guò)來(lái)后每個(gè)鱗片上都有一個(gè)激光發(fā)射器。它的發(fā)電機要用空氣能發(fā)動(dòng)。它的倆旁有機翼，后面有渦輪增壓推進(jìn)器（海陸空三種型式），海底型式為螺旋漿、陸地型式為噴氣式、天空型式為火箭式，底部有“風(fēng)火輪”。

　　發(fā)明軍用車(chē)時(shí)為了防止敵人用巨型磁鐵把車(chē)吸走，我又把所有的部件加入了30%的鋁合金，把鉻基炭化硅纖維、鎢基炭化硅纖維和鎂基炭化硅纖維降低了成分。也實(shí)現了有海陸空三種型式的車(chē)。因為戰場(chǎng)上煙霧到處都是，也很少刮風(fēng)，所以沒(méi)用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)動(dòng)發(fā)電機。

　　我發(fā)明的民用車(chē)和軍用車(chē)厲害不厲害？你有新發(fā)明嗎？

三年級未來(lái)的作文 篇8

　　背著(zhù)一個(gè)米老鼠書(shū)包，帶著(zhù)一顆幼稚的心靈，踏進(jìn)店口二小的大門(mén)，開(kāi)始學(xué)習……一眨眼，已過(guò)去兩年了，隨之而來(lái)的是緊張的三年級。

　　然而，現在和以前的一二年級相比，大有不同。瞧，向我們走來(lái)的`是一位嚴肅的老師，這樣就不難看出三年級有多么緊張了。為了使我的未來(lái)更精彩，我毅然接受三年級的挑戰。

　　但我還是有點(diǎn)擔心，因為我的成績(jì)在下降。雖然我的學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，但學(xué)習效率不高。就拿星期四來(lái)說(shuō)吧：數學(xué)老師在講課，我的眼睛一直盯著(zhù)黑板看，但腦子里卻一片空白，我真不知道這是為什么，也不知道我的三年級該怎么辦？

　　或許我的想法太消極了，但我還是會(huì )努力學(xué)習、奮發(fā)向上的。

　　在寒假里，天天面對的是爸爸媽媽的嘮叨、親戚朋友的冷眼，我已經(jīng)受夠了他們的冷嘲熱諷，我不想再被他們瞧不起，我要用我的成績(jì)向他們證明，我并不是個(gè)窩囊廢。

　　我相信我努力了，就會(huì )取得好成績(jì)！我的未來(lái)不是夢(mèng)！

三年級未來(lái)的作文 篇9

　　高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。未來(lái)的書(shū)到底是什么樣子的呢？讓我帶你穿越到二十二世紀去看一看吧！一走進(jìn)書(shū)店，就能看見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，讓我眼花繚亂。

　　首先，我們一起去看看歷史書(shū)籍吧！翻開(kāi)《上下五千年》，它會(huì )自動(dòng)顯示按鈕：“文字閱讀”、“自動(dòng)語(yǔ)音朗讀”、“視頻播放內容”……如果你選擇“文字閱讀”，它就會(huì )顯示文字；如果你選擇“自動(dòng)語(yǔ)音朗讀”，它就會(huì )播放語(yǔ)音，語(yǔ)音還能根據角色的變化而變化語(yǔ)氣語(yǔ)調；如果你選擇“視頻播放內容”，它就會(huì )像電視播放動(dòng)畫(huà)片一樣播放與書(shū)中內容對應的`影像，而且畫(huà)面還是3D立體的呢！很有趣吧！

　　接著(zhù)，我們去看看與學(xué)習密切相關(guān)的書(shū)籍。翻開(kāi)地理書(shū)，世界各地旅游景點(diǎn)隨著(zhù)手指點(diǎn)擊，立體影像立刻在書(shū)中顯現了出來(lái)，讓你身臨其境；翻開(kāi)電腦書(shū)，書(shū)可以立即變成一臺觸屏電腦，讓你邊學(xué)邊操作;翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，它可以自動(dòng)和你情景對話(huà)，提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力……讓你學(xué)習起來(lái)不再感到枯燥乏味。

　　再去看看美食介紹書(shū)吧！每翻開(kāi)一頁(yè)，那一頁(yè)所介紹食物的香味就會(huì )飄出來(lái)，以方便我們選擇適合自己的美食進(jìn)行

　　制作。它還可以在我們做菜的時(shí)候自動(dòng)語(yǔ)音朗讀制作的步驟、需要準備的食料，真是奇妙！……

　　雖然這些妙趣橫生的書(shū)在現在看來(lái)仿佛是遙不可及的，但只要通過(guò)我們地努力和鉆研，相信這些具有奇妙功能的書(shū)遲早會(huì )被我們發(fā)明研制出來(lái)的！

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