【精選】三年級的發(fā)現作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的發(fā)現作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的發(fā)現作文 篇1
春天，天氣轉暖；萬(wàn)物復蘇；春天，充滿(mǎn)希望。讓我帶領(lǐng)大家走進(jìn)春天吧！
一縷縷的陽(yáng)光灑向大地，顯得那么溫暖和明媚。微風(fēng)吹來(lái)，我感到非常舒服，街道上，人們脫去厚厚的冬裝，大家都穿上單薄的衣服。
小燕子早就在樹(shù)枝上吱吱喳喳地叫著(zhù)好像正演奏著(zhù)一首春天的贊歌.蜜蜂正在嗡嗡地叫著(zhù),有些蜜蜂正在工作,有些蜜蜂正在飛舞。它們各有個(gè)的忙啊!
一條條正在發(fā)芽的柳樹(shù)好像亭亭玉立的少女正在梳理著(zhù)自己的頭發(fā).百花爭艷的花兒燦爛開(kāi)著(zhù),一陣陣花兒的香味迎面而來(lái),聞了一下香味,令人心曠神怡.風(fēng)一吹,來(lái)小草就歡快地跳舞起來(lái),遠遠望去,真像波浪起伏的'綠色海陽(yáng).
還有河面上的鴨,鵝,游來(lái)游去,河邊的青蛙呱呱地叫著(zhù).田野里的禾苗碧綠的,菜花金黃一眼望去,那盛開(kāi)的油菜花在翠綠的葉子托下,格外好看,好像無(wú)數的黃蝴蝶在翩翩起舞.
啊!春天是一個(gè)美麗的季節,你們感受得到嗎?春天充滿(mǎn)生機!我愛(ài)春天!
三年級的發(fā)現作文 篇2
今天，姥爺在人工湖釣到一條小鯰魚(yú)，我見(jiàn)他非�？蓯�(ài)，便在里養了起來(lái)。
鯰魚(yú)是肉食性魚(yú)類(lèi)，所以，我將火腿腸放到里面，可它連理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身邊移了一移，可它還是不吃，我很奇怪。
到了第二天，我去看的時(shí)候，魚(yú)缸里的肉沒(méi)了，我很驚訝，但鯰魚(yú)的肚子卻肥了好幾圈，我明白了，鯰魚(yú)是在夜間捕食獵物的。
過(guò)了兩天，我開(kāi)始往魚(yú)缸里放魚(yú)苗了，讓它自己捕魚(yú)。魚(yú)苗放好后，我慢慢的觀(guān)察著(zhù)，30分鐘過(guò)去了，小魚(yú)苗還在自由自在的游著(zhù)，但鯰魚(yú)卻縮在一角一動(dòng)不動(dòng)，我很郁悶，它咋不去捕魚(yú)呢？忽然，一條小魚(yú)慢慢的靠近鯰魚(yú)，突然，在一瞬間，鯰魚(yú)飛快的向前一沖，一口咬住了小魚(yú)苗。這下我才明白了。
在這次的觀(guān)察中，我明白了鯰魚(yú)是在夜間捕食獵物的，而且不是主動(dòng)去追捕獵物，而是當獵物靠近它時(shí)，它才會(huì )迅速發(fā)起攻擊。我可憐的.小魚(yú)苗就是這樣命喪黃泉的……
三年級的發(fā)現作文 篇3
有一次，我聽(tīng)說(shuō)小狗生氣的時(shí)候會(huì )搖尾巴。
一天，我和媽媽去哥哥家玩。我和媽媽坐車(chē)來(lái)到哥哥家里。
一到哥哥家我就沖了進(jìn)去，一只狗一下子沖了出來(lái)。它對著(zhù)我“汪汪”大叫起來(lái)，我嚇了一大跳。只見(jiàn)它那兩顆亮得像黑珍珠似的小眼睛瞪著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？”它的`小尾巴雪白雪白的，對著(zhù)我搖頭擺尾。我非常喜歡這只全身上下都像粘著(zhù)白白的棉花糖一樣的小狗。哥哥給它取名“白毛小姐”。我和哥哥一起給“白毛小姐”洗澡。哥哥拿沐浴露往它身上擦。我把它的爪子按住。它那手舞足蹈的樣子可愛(ài)極了�！瓣P(guān)水！”哥哥急忙說(shuō)，結果，我手忙腳亂地先關(guān)了冷水，熱水還灑到“白毛小姐”的身上。把可憐的它燙得“汪汪”直叫，一溜煙地跑了。
從此，每當我來(lái)到哥哥家，它都像見(jiàn)到“仇人”一樣。兩眼冒火，狠狠地對著(zhù)我搖著(zhù)尾巴狂叫。
我終于發(fā)現小狗生氣的時(shí)候會(huì )拼命不停地搖尾巴。我高興地把這一發(fā)現告訴了媽媽。
三年級的發(fā)現作文 篇4
星期二上午，老師帶領(lǐng)我們前往湘鄉一中南校區，參觀(guān)了一個(gè)有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現了科學(xué)的神奇魅力，親手收獲了知識和快樂(lè )。
從學(xué)校出發(fā)，沿著(zhù)漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來(lái)到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個(gè)很大的展廳，一進(jìn)門(mén)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識和科學(xué)應用，一張張展覽臺，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著(zhù)我們，大家四散開(kāi)來(lái)，爭著(zhù)要玩展臺上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個(gè)沒(méi)有人的展臺。臺上有個(gè)盒子，按照牌子上書(shū)寫(xiě)的使用方法，我輕輕搖動(dòng)盒子旁邊的轉盤(pán)，頓時(shí)，盒子里亮了起來(lái)。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長(cháng)廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數不清的玫瑰呢？我又仔細觀(guān)察了好一會(huì )兒，才發(fā)現了其中的奧秘：原來(lái)盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對的'鏡子�；ǖ挠跋癖粌擅骁R子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒(méi)有盡頭的空間和無(wú)窮無(wú)盡的花朵。
接下來(lái)，我又看到了許多不可思議的現象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動(dòng)；兩點(diǎn)之間直線(xiàn)最短，但是兩個(gè)重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴沒(méi)有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，在一次次好奇的發(fā)現中，陶醉在科學(xué)的神秘世界里。
這次的科技展讓我大開(kāi)眼界，真是一次快樂(lè )的體驗式學(xué)習��！離開(kāi)的時(shí)候，我有些戀戀不舍，期待著(zhù)下次爸媽能帶我再來(lái)，我還有好多知識沒(méi)有探究夠呢。
三年級的發(fā)現作文 篇5
“吃早飯嘍！”星期天的早晨，媽媽給我準備了牛奶、雞蛋和面包。我坐下來(lái)后，開(kāi)始剝雞蛋。剝著(zhù)，剝著(zhù)，我驚喜地發(fā)現，今天的雞蛋跟往常不一樣：雞蛋的蛋白上有“天天快樂(lè )”四個(gè)字，淡淡的咖啡色。我驚喜萬(wàn)分地叫了起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)业碾u蛋上有字！”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我們給你的驚喜！喜歡嗎？”“喜歡！但是你們要告訴我這些字是怎么寫(xiě)上去的�！蔽艺f(shuō)�！爱斎豢梢�！”爸爸爽快地答應了。吃完早飯，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫“寫(xiě)進(jìn)雞蛋里的字�！蹦憧蓜e小看這個(gè)實(shí)驗，這就是我早上剝雞蛋時(shí)的新發(fā)現呢！
我先準備好一只生雞蛋、一小碟食醋和一支干凈的毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫(xiě)上“天天快樂(lè )”四個(gè)字。然后把雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里，端到陽(yáng)臺上。過(guò)一個(gè)半個(gè)小時(shí)以后，我來(lái)到陽(yáng)臺上，雞蛋上的`字已經(jīng)干了。于是，我往鍋子里放了一些水，把雞蛋放進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣灶煮雞蛋。我慢慢地等待著(zhù)，１分鐘，２分鐘，３分鐘……時(shí)間佷快過(guò)去了，鍋里的水沸騰起來(lái)了，雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說(shuō)；“小心燙手��！”“知道了，我不是小寶寶了�！蔽疫B聲說(shuō)道。我小心翼翼地剝開(kāi)雞蛋殼，啊，我寫(xiě)的字果然印在了蛋白上。
咦，這是怎么回事呢？原來(lái)，雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會(huì )穿過(guò)蛋殼，和蛋清發(fā)生化學(xué)反應。雞蛋煮熟后，字跡就出現在蛋白上了。
新發(fā)現一直藏在我們身邊，只要我們有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，每一次的發(fā)現都是新的。
三年級的發(fā)現作文 篇6
上個(gè)星期天，因我爸的朋友邀請我們全家去參加他女兒的婚宴。在我去的路上我還不知道那幢大樓餐廳會(huì )旋轉，后來(lái)到了旋轉餐廳后有人告訴我那幢大樓會(huì )旋轉，那時(shí)候我很疑惑那幢大樓會(huì )是怎么個(gè)旋轉法呢？我跟媽媽說(shuō)，媽媽跟我說(shuō)：“是里面轉，外面不轉的 �！币婚_(kāi)始我還是不明白，后來(lái)大姐姐告訴我，我還搞錯大姐姐的意思，以為是里面和房子的外表一起轉的呢。后來(lái)我自己找到了答案原來(lái)只是我們坐的地方轉而不是外表連房子一起轉。就像是一張餐廳的餐桌上的`轉盤(pán)一樣，只是轉盤(pán)在轉，而桌子不轉的道理。
真是一個(gè)奇妙的宴會(huì )��！ 我的收獲真的很多呀！——不僅美餐一頓而且還學(xué)到新知識。這不是一箭雙雕嗎？
三年級的發(fā)現作文 篇7
每年六月份是楊梅成熟的季節，新鮮的楊梅，紅紅的，比桂圓大。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟，酸酸的，甜甜的，讓我越吃越想吃。
去年，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去無(wú)錫馬山采了許多新鮮的楊梅回家。等我回家急著(zhù)想吃時(shí)，媽媽阻止了我。只見(jiàn)媽媽接過(guò)我手里的`楊梅，先用清水把楊梅清洗干凈，接著(zhù)，拿了一個(gè)大盆，放了幾大匙鹽，沖了一大盆鹽開(kāi)水，等開(kāi)水冷卻后，把楊梅全部倒了進(jìn)去。我問(wèn)媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀？媽媽笑了，說(shuō)：“等半小時(shí)以后，再來(lái)看吧！”
我只好把自己的“讒蟲(chóng)”咽下去，半小時(shí)之后，我再次來(lái)到廚房間，突然“��！”尖叫了一聲：“媽媽?zhuān)靵?lái)！盆里有許多白色的小蟲(chóng)，有的還正從楊梅里往外鉆呢！”媽媽跑了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“行了，蟲(chóng)子出來(lái)了，你放心吃吧！”可是，我看著(zhù)新發(fā)現的蟲(chóng)子，惡心得直反胃，再也不想吃楊梅了。
我趕緊跑到電腦面前，想查一查楊梅里的蟲(chóng)子有沒(méi)有毒，因為我已經(jīng)偷吃了兩個(gè)楊梅。電腦上有專(zhuān)家表示，楊梅里的鉆出的蟲(chóng)子就像米蟲(chóng)、菜青蟲(chóng)一樣，難以避免，但無(wú)毒�？墒�，看到了這些小蟲(chóng)的我，以后再也不想吃楊梅了！
三年級的發(fā)現作文 篇8
“神奇的禮物快出來(lái)，神奇的禮物快出來(lái)�！边@是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來(lái)是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！ 胖大�？雌饋�(lái)像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿(mǎn)細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李老師說(shuō)胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì )變身呢．同學(xué)們不約而同地擠上來(lái)，只見(jiàn)老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái)，像一艘船在水面上行駛，還吐著(zhù)泡泡．過(guò)了一會(huì )兒，身上像長(cháng)滿(mǎn)了青苔似的，水也跟著(zhù)變黃了．又過(guò)了一會(huì )兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿(mǎn)了整個(gè)杯子． 通過(guò)今天的觀(guān)察，我知道了我們應該做個(gè)生活的'有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì )很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長(cháng)年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好．
三年級的發(fā)現作文 篇9
上體育課時(shí)，老師讓我們做各種運動(dòng)。在陽(yáng)光下，我們一會(huì )兒跑步，一會(huì )兒跳繩，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的。我問(wèn)黃銘：“黃銘，運動(dòng)了這么久，熱不熱？”“都快熱死人了，我恨不得現在就洗個(gè)涼水澡！”我看到黃銘的頭上，媽呀，那么多豆珠似的汗水，簡(jiǎn)直就是潑了盆熱水在她頭上呀。突然好奇心一家子來(lái)敲門(mén)啦，好奇心父母提出了問(wèn)題，出汗有沒(méi)有好處，好奇心寶寶接著(zhù)提出了問(wèn)題，是不是大腦出問(wèn)題了？一直在冒汗。
我帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題回到了家。稀里糊涂地寫(xiě)了作業(yè)，媽媽檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現了許多錯，。便問(wèn)：“女兒，你怎么錯那么多題，心不在焉的？跟媽媽說(shuō)說(shuō)，也許說(shuō)了苦惱就輕松了呢�！蔽腋嬖V媽媽?zhuān)裉彀l(fā)生的事情和兩個(gè)疑問(wèn)。
“真是個(gè)有心的孩子�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，“大腦沒(méi)有生病。出汗是身體的本能。出汗，還有很多好處，汗液蒸發(fā)時(shí)可以帶走較多的熱量，具有調節氣溫的作用。汗液還可以使皮膚角質(zhì)柔軟，有著(zhù)滋潤皮膚的作用。汗液中的乳酸能夠阻止細菌的增長(cháng)，防止皮膚病的'發(fā)生。還可以，排泄代謝廢物，調節水和鹽的平衡比例。但人體出汗過(guò)多，就會(huì )影響水鹽平衡，所以每當劇烈運動(dòng)后就要喝淡鹽水補充水分和鹽類(lèi)。明白了嗎？”“嗯，我明白了！”
通過(guò)媽媽的講述，我明白了：生活中處處有問(wèn)題，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，發(fā)現問(wèn)題，解答問(wèn)題！
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